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重慶加工中心編程培訓學校（重慶加工中心編程培訓學校有哪些）

發(fā)布時間：2023-03-27 01:35:49 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1305 問大家

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本文目錄:

1、我想了解重慶信立教育中心職業(yè)學校。
2、重慶新世紀專修學院的辦學特色
3、哪里有加工中心培訓班
4、加工中心編程培訓班靠譜嗎

重慶加工中心編程培訓學校（重慶加工中心編程培訓學校有哪些）

一、我想了解重慶信立教育中心職業(yè)學校。

立信創(chuàng)建于1928年，是一所公辦學校。學校分A、B、C區(qū)，占地近200畝，現(xiàn)有教學班126個，教職工350人，在校學生6300多人。生源來自重慶、四川、湖北、貴州、新疆、陜西、甘肅等15省市90個區(qū)縣，少數(shù)民族學生占學生人數(shù)的5%。學校已發(fā)展成集高職、中職、短培為一體的多層次、多專業(yè)的綜合性國家級重點學校，目前正創(chuàng)建國家級示范性中等職業(yè)學校。學校建有漂亮的實訓大樓、教學大樓、標準的學生公寓和現(xiàn)代化的學生餐廳。學校教學設施設備現(xiàn)代化，學校投入巨資建有機電實作中心、電子實作中心、數(shù)控編程實作室、數(shù)控加工中心、汽車組裝與維修中心、車工實作室、鉗工實作室、焊工實作室、模具制造室、熱處理加工室、機電一體化綜合實作室、模擬冰箱空調(diào)維修室、中央空調(diào)實作室、電視機維修室、電子綜合實作室、通訊技術實作室、立信會計師事務所貸帳部、現(xiàn)代會計模擬實作室、核算實作室、計算機組裝與維修實作室、網(wǎng)頁制作室、圖文并排室、平面設計室、多媒體管理中心（全校計算機有近1000臺）、餐飲實作室、客房實作室、美術室、形體室、音樂室、多功能電教室等。體育鍛煉設施先進，設有標準足球場、籃球場、羽毛球場、排球場、網(wǎng)球場等，為學生的學習、生活提供了舒適的場所。學校實行全封閉式管理，校風正、學風好。學生校園生活豐富，學生電視臺、學生廣播站、校報編輯部、閉路電視系統(tǒng)、圖書室及足球隊等20多個社團組織，豐富了同學們課余學習時間。學校堅持以“就業(yè)”為導向的職業(yè)教育觀，加強學生職業(yè)指導，實施多層次教學，推行“多證書”制度，狠抓學生技能訓練。今年在沙坪壩區(qū)中職學校職業(yè)技能大賽中（參賽學校16個）我校獲得團體第一名，囊括了汽修、機械、電子、財經(jīng)、計算機、通用類競賽項目中19個第一名，師生獲得個人和團體42個一等獎。我們的辦學目的是：在學校培養(yǎng)學生能吃苦耐勞，能遵守紀律，能與人相處。出社會能適應社會，能找到一份滿意的工作，生存能力強，通過自己的努力，能解決家庭的經(jīng)濟困難。學校廣泛開辟就業(yè)市場，先后與200多家外資企業(yè)和國內(nèi)知名企業(yè)簽訂了訂單培養(yǎng)協(xié)議。特別是與東和光電、日東電工、三星電機等國際知名企業(yè)開辦了“東和班”、“日東班”、“三星班”、“樂扣樂扣班”、“海爾班”、“格力班”等，定向為這些企業(yè)輸送技術和管理人才。我校學生就業(yè)率高，學生未畢業(yè)用人單位就優(yōu)先錄用，畢業(yè)生供不應求。很多學生進入日本、韓國等外資企業(yè)工作，學生的工資在1500-3000元/月，在國外就業(yè)的學生除吃住外凈收入達5000元/月以上。

二、重慶新世紀專修學院的辦學特色

重慶新世紀專修學院作為“川渝唯一、西部第一、全國領先”的專業(yè)化職業(yè)教育，學院堅持“為國家分憂，為人民服務”的辦學宗旨，踐行“應需補缺、創(chuàng)新領先”的辦學思路，持續(xù)推進“人才、質(zhì)量、財務、市場”四大戰(zhàn)略。使學院的“營運執(zhí)行力和核心競爭力”得到進一步提升，中職教育、中小學教育、國際勞務輸出培訓“一體兩翼”的辦學成果和特色得到了進一步鞏固。

學院始終堅持“面向西部、面向農(nóng)村、面向農(nóng)民，形成了“封閉式管理、準軍事化訓練”、“按需設教、按需施教、按需報讀、按需擇業(yè)”的“一式一化四按需”的辦學特色。

學院致力于培養(yǎng) “最守紀律、最講誠信、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的新世紀創(chuàng)業(yè)人才”，要求學生做到“忠誠守信、遵紀守法、愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、文明禮貌、惜緣感恩”。所以除每年開學集中軍訓以外，還長期堅持準軍事化訓練，學生處下設軍訓處，專門配有軍訓教師，長期堅持訓練學生做到“杯刷、桶盆、被子、暖瓶、面巾、鞋子”“六條線”，“墻無塵、地閃亮、木見紋、鐵見光、窗透亮、桌無痕”“六面光”，以快速訓練學生成為“企業(yè)歡迎的員工”。

除每年開展“創(chuàng)業(yè)之星獎學金、創(chuàng)業(yè)之星助學金、創(chuàng)業(yè)百花獎”評選等活動，獎勵和資助學習優(yōu)秀但家庭較為貧困的學生外，學院還積極探索“勤工儉學”、“貸款助學”、“工學交替”等新型辦學模式，切實為學生成材提供有利條件。

由于學院長年戰(zhàn)斗在職業(yè)技術教育第一線，逐漸熟悉了用人單位的人才標準，學院提出的“按需設教、按需施教、按需錄取、按需擇業(yè)”的“四按需”辦學模式也得到了深入推進。

所謂“按需設教”，就是按照市場需要來重新設計教育，修訂教育大綱，調(diào)整教學計劃，重新選訂或編寫教材，克服學科劃分不合理，專業(yè)設置過窄、過細的結構性矛盾，改革教育和教法，重新設計學歷層次和專業(yè)技能要求，限制人才相對過剩的專業(yè)、淘汰缺乏社會急需的人才以滿足社會需要。2010年，我校大部分專業(yè)課程結構已經(jīng)調(diào)至基本素質(zhì)：基本專業(yè)理論：實作訓練=2：3：5，有的甚至調(diào)至了1：2：7。

所謂“按需施教”，就是在職業(yè)培訓中，依據(jù)就業(yè)崗位要求，指導學校進行專業(yè)重組、專業(yè)復合或分流、主輔修制等，減少專業(yè)數(shù)量，拓寬專業(yè)面向，減少文化課、降低專業(yè)理論、強化專業(yè)技能，克服“重理論輕實踐、重知識傳授輕技能培訓”的傳統(tǒng)教育弊端，以改善畢業(yè)生的知識結構，增強畢業(yè)生的適應性。同時指導學生意識領先、品德優(yōu)秀、紀律嚴明、習慣文明、知識過硬、技能合格、思維敏捷、身體健康。

所謂“按需錄取”，就是依據(jù)市場供求信息，本著“社會需要第一、個人意愿第二”的原則，指導學生報讀社會急需的、匹配個人人格特征及能力特點的，滿足崗位要求的專業(yè)，以減少盲目報讀。所謂“按需擇業(yè)”，就是依據(jù)社會需要和崗位要求，本著“就業(yè)觀念正確、思想品德優(yōu)秀、職業(yè)水平達標”，強調(diào)“社會需要第一、崗位要求第二、個人意愿第三”的原則，指導畢業(yè)生“先就業(yè)、后擇業(yè)、再發(fā)展”。

就業(yè)是民生之本，也是中職學校生存發(fā)展的基礎。學院在北京、上海、廣東、成都、重慶等地設置了14個就業(yè)辦事處的同時，還在香港、澳門、新加坡、馬來西亞等國家和地區(qū)設立了就業(yè)辦事處，建立健全了國內(nèi)就業(yè)網(wǎng)和國際就業(yè)網(wǎng)。學院采用“訂單培養(yǎng)、按崗學習、定向輸出、合同保證”的方式提高就業(yè)服務質(zhì)量，2004年-2010年的7年間，學院累計輸送學生就業(yè)66000名，學生國內(nèi)就業(yè)率達到99%；同時，學院的國際勞務輸出異軍突起，從2004年開始，已有超過100名畢業(yè)生生已經(jīng)到美國、新加坡、馬來西亞、阿聯(lián)酋等國家工作。重慶新世紀專修學院擁有一支高水平的師資隊伍，現(xiàn)有專任教師140余人，其中教授1人，副教授4人高級講師18人，講師46人，西南大學、重慶工商大學、西南科技大學、重慶文理學院特聘專家11人。具有研究生以上學歷教師12人，本科以上學歷教師127人。

學院薈萃一流實訓師資隊伍，有高級工程師2人，工程師4人，高級技師7人，技師12人，一級實習指導教師8人，雙師型教師36人。由高級工程師、工程師、高級技師、技師和“雙師型”教師組成的精英團隊，既精通理論又有豐富的實踐經(jīng)驗，能結合企業(yè)對數(shù)控、模具、旅游、電子、電子商務、和計算機人才的要求進行教學，致力于打造全國高技能人才培訓基地。在師資隊伍建設中，我們還注重對教師的繼續(xù)教育。除參加主管部門組織的相關培訓外，還制定優(yōu)惠政策，鼓勵和要求教師提高自己的學歷層次和文化水平，所有教師正在考取高校教師資格證，10名教師已參加專業(yè)技能理論的提升進修學習，并要求所有教師全體達到研究生學歷。機械加工中心是我系培養(yǎng)學生動手能力，提高學生綜合技能的重要實訓場所，本中心面積建筑面積約3000平方米，2009年建成投入使用，現(xiàn)下轄普通車削、模具加工、數(shù)控車削三大實訓車間，電子技術實作室，一個CAD/CAM培訓中心，機械基礎、熱處理、公差配合與技術測量、工程制圖中心及電工技能五個實驗室。

數(shù)控車削車間擁有先進的廣數(shù)、北京凱恩帝、西門子數(shù)控系統(tǒng)車床22臺，各種類型的普通車床30臺，以及各種加工輔具200套，能同時能滿足三個班150多名學生操作實習。

模具加工車間擁有3臺高速快走絲線切割機床，一臺電火花加工機床，五臺臺式鉆床，同時還擁有120臺鉗工工作臺，鉗工工具200余套，能滿足兩個班120多名學生同時操作。

學院還配備多名技術熟練的雙師型實訓指導老師，他們來自企業(yè)都具有多年的實際操作經(jīng)驗，本中心設備齊全，種類繁多，作為機械工程系強大的后盾，為機械工程系的計算機實作室實踐教學提供了有力的保障。而且為了提高設備的利用率，減低實訓成本，還在完成教學任務的同時面向社會對外加工，承擔短期技能培訓、考證培訓、農(nóng)村勞動力轉移培訓等培訓任務。同時隨著學院的發(fā)展我們的設備還在不斷的購置和更新?lián)Q代，以保證我們作為職業(yè)教育的突出特色。

三、哪里有加工中心培訓班

加工中心在永康五金城最多，一般都會傳授技術的，屬于半工半學的模式，我想這種模式應該是很適合社會趨勢的。你可以來永康看看，真要覺得很生疏的話，可以聯(lián)系我，我方面的朋友我也有不少。

四、加工中心編程培訓班靠譜嗎

加工中心編程培訓班靠譜嗎

答案如下：加工中心編程培訓班靠譜，一鄉(xiāng)鎮(zhèn)定時衣樣上何是好月了心累。

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