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小學(xué)三年級語文關(guān)聯(lián)詞教案

發(fā)布時間：2023-03-26 10:49:49 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 236 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于小學(xué)三年級語文關(guān)聯(lián)詞教案的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、小學(xué)三年級語文關(guān)聯(lián)詞
2、小學(xué)語文常用關(guān)聯(lián)詞歸類大全
3、三年級關(guān)聯(lián)詞在哪一課學(xué)的
4、小學(xué)語文關(guān)聯(lián)詞語復(fù)習(xí)答案

小學(xué)三年級語文關(guān)聯(lián)詞教案

一、小學(xué)三年級語文關(guān)聯(lián)詞

送我禮物的不僅是你，而且還是你爸爸

二、小學(xué)語文常用關(guān)聯(lián)詞歸類大全

小學(xué)語文常用關(guān)聯(lián)詞歸類大全

并列關(guān)系

兩個分句之間的關(guān)系相互并列。每個分句各說一件事或同一事件的一個方面。

既…又…

一邊…一邊…

又…又…

一面…一面…

不是…而是…

有時…有時…

一會兒…一會兒…

那么…那么…

例：

①小芳既愛唱歌，又愛跳舞。

②夏天的晚上，小明一家人一面吃西瓜，一面看電視。

③小明在學(xué)習(xí)上不是沒有努力,而是努力不夠。

因果關(guān)系

前面（后面）的分句說明原因，后面（前面）的分句說明結(jié)論或結(jié)果。

因?yàn)椤浴?/p>

既然…就…

由于…因而………

因此……

既然…那么………

因?yàn)椤?/p>

之所以……是因?yàn)椤?/p>

例：

①因?yàn)樗嬲铝丝喙?，所以成績有了很大提高?/p>

②既然你錯了，就應(yīng)該伸出手去請他原諒。

③你之所以沒有取得好成績，是因?yàn)樘中牧恕?/p>

轉(zhuǎn)折關(guān)系

后面分句的意思是前面分句意思的轉(zhuǎn)折。

雖然…但是………

可是……

盡管…還是…

例：

①奶奶雖然年紀(jì)大了，但是行動十分麻利。

②人的心只有拳頭那麼大，可是一個好人的心是容得下全世界的。

③盡管他身強(qiáng)體壯，還是搬不動這塊大石頭。

選擇關(guān)系

兩個分句表達(dá)兩種情況，從中選一種。

或者…或者…

寧可…也…

不是…就是…

與其…不如…

例：

①桑娜寧可自己多受苦，也要照顧西蒙的兩個孩子。

②小明是個好學(xué)生，每天放學(xué)回家后不是趕緊寫作業(yè)，就是在復(fù)習(xí)功課。

③凡卡常想：與其在城里受罪，不如回到鄉(xiāng)下爺爺那兒去。

假設(shè)關(guān)系

前面分句提出假設(shè)，后面分句表示結(jié)果。

如果…就…

要是…就…

假如…就…

倘若…就…

即使…也…

例：

①如果我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來就不能更好地報(bào)效祖國。

②假如沒有太陽，地球上就不會有生命。

③即使你成績再好，也應(yīng)該謙虛點(diǎn)。

條件關(guān)系

前面分句提出條件，后面分句表示結(jié)果。

只要…就…

只有…才…

除非…才…

無論…都…

例：

①只要刻苦努力，成功的道路就會出現(xiàn)在你的面前。

②只有更加努力地學(xué)習(xí)，我們才會取得更好的成績。

③無論走到哪里，我都不會忘記辛勤培育我的老師。

遞進(jìn)關(guān)系

后面分句比前面分句意思更進(jìn)一層。

不但…而且…

不光…還…

不僅…而且…

不僅…還…

例：

①趙州橋不但堅(jiān)固，而且美觀。

②小明不光完成了老師布置的作業(yè)，還預(yù)習(xí)了第二天的功課。

③這不僅讓我學(xué)到了知識，還讓我懂得了做人的道理。

小學(xué)生該如何使用關(guān)聯(lián)詞？

關(guān)聯(lián)詞語的正確使用要靠語境判斷，仔細(xì)推斷出來。使用關(guān)聯(lián)詞語的句子往往比較復(fù)雜，結(jié)合方法去判斷就能省時省力許多。在此分享五個方法點(diǎn)，結(jié)合例子幫助大家理解。

分清各類關(guān)聯(lián)詞的作用

同一個句子，運(yùn)用不同的關(guān)聯(lián)詞語，表達(dá)的意思也不一樣。

例如：“我們努力學(xué)習(xí)，期末取得優(yōu)異成績?！?/p>

加上關(guān)聯(lián)詞后，句子就變成：

1.因?yàn)槲覀兣W(xué)習(xí)，所以期末取得優(yōu)異成績。

2.如果我們努力學(xué)習(xí)，期末就能取得優(yōu)異成績。

3.只有我們努力學(xué)習(xí)，期末才能取得優(yōu)異成績。

第一句是因果關(guān)系，第二句是假設(shè)關(guān)系，第三句是條件關(guān)系。

究竟選用什么關(guān)系，這就要根據(jù)我們說話、造句或作文的需要來確定。

配對使用關(guān)聯(lián)詞

有些關(guān)聯(lián)詞語是要求配對使用的.，不可隨意改換。例如：

1.只要努力學(xué)習(xí)，才會取得優(yōu)異成績。

2.解放軍寧可挨餓，不如打擾老百姓。

第一句，“只要……就……”，“只有……才……”，“只要”與“才”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“才”改為“就”。

第二句，“寧可……也不……”，“與其……不如……”。句中“寧可”與“不如”搭配不當(dāng)，把“不如”改為“也不”。

放對關(guān)聯(lián)詞的位置

關(guān)聯(lián)詞位置不對，會使語句不通，例如：

雖然學(xué)校要求保持校園干凈，卻同學(xué)們亂扔垃圾。

“卻”表示轉(zhuǎn)折的意思并沒有錯，可是，一念原句就給人不通順的感覺。如果把“卻”放在“同學(xué)們”之后，句子就通順了。

不要漏用關(guān)聯(lián)詞

有一部分配對使用的關(guān)聯(lián)詞，可根據(jù)情況省略其中前一個，如“不但……而且……”，可省去“不但”；“雖然……但是……”，可省去“雖然”。但一般不能省去后一個的“而且”、“但是”。如果只用前一個關(guān)聯(lián)詞語，而省去了后一個關(guān)聯(lián)詞語，句子間的關(guān)系就會不明確，句子的意思也會不清楚。例如：

自從開展“一幫一”活動以后，不但加深了同學(xué)之間的相互了解，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。

缺少了一個與“不但”配對使用的關(guān)聯(lián)詞語，讀了以后，感覺話沒有說完。在“增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼”前面加上“而且”或者“并且”，句子的意思才夠清楚。

切忌濫用關(guān)聯(lián)詞

濫用關(guān)聯(lián)詞，也會使語句不通暢。

例如：因?yàn)橛捎诘玫劫澲痰嫩x躍支持，所以此次活動得以順利舉行。

“因?yàn)椤焙汀坝捎凇币馑枷嗤?，選擇刪去其中一個即可。

三、三年級關(guān)聯(lián)詞在哪一課學(xué)的

各地區(qū)使用的語文教材不一樣，課本內(nèi)容安排也有差異。部編人教版的《蜜蜂》一課就學(xué)了關(guān)聯(lián)詞。三年級學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)詞有：轉(zhuǎn)折關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、并列關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、選擇關(guān)系、因果關(guān)系、承接關(guān)系、條件關(guān)系。

轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞語有：盡管……可是……、雖然……但是……、 …卻……、……然而……、 ……可是……。

假設(shè)關(guān)系的詞語有：如果……就……、要是……那么、無論……都…… 、不管…也……、倘若……就、要是……就……。

并列關(guān)系的詞語有：一邊……一邊……、即使……也……、是……是……、既……又……。

遞進(jìn)關(guān)系的詞語有：不但……而且……、不光……也……、不僅……還……。

選擇關(guān)系的詞語有：不是……就是……、是……還是……、或者……或者…...、要么……要么……、與其……不如…… 、寧可……也不……。

因果關(guān)系的詞語有：因?yàn)椤浴?、之所以……是因?yàn)椤?、……因此……。

承接關(guān)系的詞語有：先……再……、首先……然后……、先……然后……接著……最后……。

條件關(guān)系的詞語有：只要……就……、只有……才……。

關(guān)聯(lián)詞使用注意事項(xiàng)

1、懂得各類關(guān)聯(lián)詞語的作用。同一個句子，運(yùn)用不同的關(guān)聯(lián)詞語，作用就不同，表達(dá)的意思也就不一樣。

2、要注意配對使用關(guān)聯(lián)詞語，不可隨意改換。

3、關(guān)聯(lián)詞語的位置不能放錯。

4、該用關(guān)聯(lián)詞的地方不能缺少關(guān)聯(lián)詞。

5、不要亂用關(guān)聯(lián)詞。

四、小學(xué)語文關(guān)聯(lián)詞語復(fù)習(xí)答案

1.轉(zhuǎn)折關(guān)系

盡管……可是…… 雖然……但是…… …卻……、　……然而……、……可是……

2.假設(shè)關(guān)系

如果……就……、要是……那么無論……都…… 、不管…也……、倘若……就、要是……就……、假使......便...... 、要是......那么......

3.并列關(guān)系

　. ......一面......一面..... ....、有時......有時...... 、......一會兒......一會兒......、　一邊……一邊……、即使……也……、是……是……、既……又……

4.遞進(jìn)關(guān)系

......不僅......而且......、 ......不但......還......、 ......不但不......反而......、 ......連......也......、

......何況......、 ......甚至......不但……而且……、不光……也……、不僅……還……

5.選擇關(guān)系

不是……就是…… 、是……還是…… 、或者……或者……、要么……要么……、與其……不如…… 、寧可……也不…… ......不是......就是......、 ......或是......或是......、 ......寧可......也不......、 ......還是......、 ......與其......不如......

6.因果關(guān)系因果

既然......那么...... 、因?yàn)椤浴?、之所以……是因?yàn)椤?、…由于......因此......…因此……

7.承接關(guān)系

......一......就......、 ......首先......然后......、 ......便......、 ......于是......、 ......才......、 ......接著......先……再……、首先……然后……、先……然后……接著……最后……

8.條件關(guān)系

只要……就……、只有……才……、無論......都...... 、不管......總......

1、并列句（各分句間的關(guān)系是平行并列的）如："這衣裳既漂亮，又大方。"

常用的關(guān)聯(lián)詞語有：又......又......、既......又......、一邊......一邊......、那么......那么......、是......也是......（不是）、不是......而是......

2、承接句（各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動作，分句有先后順序）如："看了他的示范動作后，我就照著樣子做。"

常用的關(guān)聯(lián)詞語有：......接著......、......就......、......于是......、......又......、......便......

3、遞進(jìn)句（分句間是進(jìn)一層的關(guān)系）如："海底不但景色奇異，而且物產(chǎn)豐富。"

常用的關(guān)聯(lián)詞語有：不但（不僅）......而且......、不但......還......、......更(還)......、......甚至......

4、選擇句（各分句列出幾種情況，從中選出一種）如："我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子。"

常用的關(guān)聯(lián)詞語有：不是......就是......、或者......或者......、是......還是......、要么......要么......、寧可（寧愿）......也不......、與其......不如......

5、轉(zhuǎn)折句（后一個分句與前一個分句的意思相反或相對，或部分相反）如："雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作。"

常用的關(guān)聯(lián)詞語有：雖然......但是......、盡管......可是......、......然而......、......卻......

6、因果句（分句間是原因和結(jié)果的關(guān)系）如："因?yàn)檫@本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。"

常用的關(guān)聯(lián)詞語有：因?yàn)?由于)......所以......、......因而(因此)......、既然......就......、之所以......是因?yàn)?.....

7 、假設(shè)句（一個分句表示假設(shè)的情況，另一個分句表示假設(shè)實(shí)現(xiàn)后的結(jié)果）如："如果明天下雨，運(yùn)動會就不舉行了。"

常用的關(guān)聯(lián)詞語有：如果......就......、即使......也......

8、條件句（一個分句說明條件，另一個分句表示在這一個條件下產(chǎn)生的結(jié)果）如："只要我們努力，成績就會不斷地提高。"

常用的關(guān)聯(lián)詞語有：只要......就......、無論（不管、不論）......也（都）......、只有......才......、凡是......都......、除非......才......

1、在括號里填上正確的關(guān)聯(lián)詞語。

①（）多讀多練，作文（）會進(jìn)步。

②（）風(fēng)吹雨打，我們（）要堅(jiān)持到校學(xué)習(xí)。

③雨來（）犧牲生命，（）泄露秘密。

④（）要努力讀書，（）要關(guān)心政治。

⑤（）走到哪里，他（）聽到樂聲。

⑥（）我倆住得很遠(yuǎn)，（）不常見面。

⑦（）困難再大，我們（）要按時完成任務(wù)。

⑧（）你答應(yīng)去，（）該準(zhǔn)時去叫他。

⑨（）別人的意見不對，我們（）要虛心聽取。

⑩弟弟（）年紀(jì)小，（）很懂事。

2、加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把兩個小句合成一句話，使句子更簡潔。

① 小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。

② 革命的道路上有千難萬險(xiǎn)。千難萬險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。

③ 我們多趕幾里路。我們要去看一看精彩的武術(shù)表演。

④ 你沒有告訴我。我知道了。

⑤ 我們發(fā)動群眾。我們很好地完成上級交給我們的任務(wù)。

3、從下列句中關(guān)聯(lián)詞使用的正誤，錯誤的在原句上改正。

① 即使石塊有多重，小草也要從下面鉆出來。（）

② 因?yàn)橥瑢W(xué)們信任你，你所以應(yīng)該勇敢地接受這份工作。（）

③ 雖然太陽離地球太遠(yuǎn)了，但是我們并不感到它有那么熱。（）

④ 這件好事是李曉華做的，也是我的同學(xué)張曄做的。（）

⑤ 只要平時從嚴(yán)從難地刻苦訓(xùn)練，就能在比賽中取得好成績。（）

⑥ 魯迅先生不是偉大的文字家，而是偉大的革命家、思想家。（）

⑦ 山上開滿了杜鵑花，無論花朵還是葉子，都比盆栽的顯得有精神。（）

4、用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話。

①、誰要是懷疑亞里士多德。人們會責(zé)備他。

②、偉大的父親沒有灰心。他相信兒子一定活著。

③、父親新辟的菜園被暴風(fēng)雨沖得一干二凈。父親沒有氣餒。

④、普通的農(nóng)家沒有新鮮的蔬菜。像嬰兒斷了奶。

⑤、你帶路帶得好。我把這個小東西送給你。

⑥、我們是中國人。我們愛自己的祖國。

⑦、我們沒有見過面。我們媽媽卻接到過您的問候。

⑧、春天綠茵茵的草地。有盛開的鮮花。

⑨、我家經(jīng)濟(jì)拮據(jù)。我們生活很快樂。

5、綜合運(yùn)用

① 暑假興趣小組報(bào)名結(jié)束后，我問小剛："你（）參加美術(shù)小組，（）參加航模小組？"小剛讓我猜一猜，我說："（）美術(shù)組，（）航模組。"他笑了笑說："（）美術(shù)小組，（）航模小組。"我納悶地問："你為什么這樣選呢？"他認(rèn)真地說："（）我以前都參加美術(shù)小組，（）這一次我要參加航模小組。（）這樣，（）讓我個方面的素質(zhì)都得到提高。"

② 拋開《三國演義》這本影響力最大的小說，僅就史書上提供的資料，關(guān)羽實(shí)在沒有資格在歷史上占據(jù)一席之地。（）他很英勇，（）事實(shí)上不過是一個莽漢，（）缺謀略，（）缺修養(yǎng)，（）心胸狹窄、不識大體。他眼睛中只有一個主子，和一個小圈圈。（）排斥諸葛亮，（）排斥黃忠。（）不是劉備把他說服，關(guān)羽很可能（）生出二心。

③ 一個自甘墮落、自我放棄的人，（）是在較好的環(huán)境中，（）他不愿意學(xué)習(xí)，（）依舊一無所成。（）我們能戰(zhàn)勝自己怯懦、疑懼、自私、虛榮等弱點(diǎn)，無疑（）是一個相當(dāng)成功的人。（），在今后的學(xué)習(xí)中，我們（）是碰到困難，（）是取得成績，都應(yīng)該始終牢記：（）努力，（）進(jìn)步；（）放棄，（）失敗。

④ "質(zhì)疑"就是獨(dú)立思考，敢與提問。（）要追根問底，（）不要怕所謂的"教師權(quán)威"。這（）虛無主義者的懷疑一切，（）執(zhí)迷于一切權(quán)威的結(jié)論。（）敢與"質(zhì)疑"，（）學(xué)得更好。（），在今后的學(xué)習(xí)中，我們都要（）敢于"疑"，（）善于"疑"。

一、關(guān)聯(lián)詞填空：

1、（）不努力學(xué)習(xí)，我們（）要落后。

2、我（）喜歡語文，（）喜歡數(shù)學(xué)。

3、關(guān)在"籠子"里的（）動物，（）游人。

4、（）金字塔是世界古代建筑物的一個奇跡，（）吸引了許多游客。

5、王紅（）成績優(yōu)秀，（）從來也不驕傲。

6、同學(xué)們知道，（）現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來（）能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重?fù)?dān)。

7、小楊很愛勞動，只要有空閑，他（）打水（）掃地。

8、（）社會主義，（）能救中國。

9、開國大典那天，（）群眾把嗓子都喊啞了，（）覺得不能充分表達(dá)自己心里的興奮和激動。

10、（）詹天佑設(shè)計(jì)了"人"字形線路，（）火車上山就容易得多了。

11、（）生理學(xué)家和解剖學(xué)家用盡了方法把人的頭蓋骨完整地分開，（）都沒有成功。

只要......就...... 因?yàn)?.....所以...... 不但......而且......

盡管......可是...... 不是......就是...... 寧可......也不......

1．氣墊船（）能在水上航行，（）能在雪地和沼澤上航行。

2．我和小剛一塊兒去上學(xué)，（）我去叫他，（）他來叫我。

3．（）我需要它，（）這幅畫一直掛在我的書桌前，多年不曾換過。

4．（）他買了很多書，（）并沒有真正讀懂。

5．（）掌握了現(xiàn)代科學(xué)知識，理想（）能變成現(xiàn)實(shí)。

無論......都...... 雖然......但是...... 因?yàn)?.....所以......

不但......而且...... 如果......就...... 一邊......一邊......

1．（）她對人有禮貌，又經(jīng)常幫助老年人做事，（）鄰居都很喜歡她。

2．這種電風(fēng)扇（）風(fēng)量大，（）節(jié)約電，噪音小，大家都爭著買。

3．在這次比賽中，李明（）沒奪得第一名，（）他的成績比原來提高了不少。

4．（）下午刮大風(fēng)，渡船（）不開了。

5．（）刮風(fēng)下雨，我們（）要去植樹。

6．在國外的留學(xué)生要（）學(xué)習(xí)，（）勞動。

因?yàn)?.....所以...... 只有......才...... 雖然......可是......

雖然......但是...... 無論......都...... 與其......不如......

1．（）小站很小，（）當(dāng)快車疾馳而過時，旅客們甚至連站名好來不及看清楚。

2．（）小站很小，（）給旅客帶來了溫暖的春意。

3．（）小站很小，（）布置卻十分精美。

4．（）勤奮的人，（）有希望做出優(yōu)異的成績。

5．（）遇到什么困難，他（）不灰心。

只要......就...... 雖然......但是...... 因?yàn)?.....所以......

1．我（）第一次參加演出，（）一點(diǎn)也不緊張。

2．（）他虛心接受大家的意見，（）進(jìn)步很快。

3．（）春風(fēng)一吹，河里的冰（）會慢慢融化。

4．（）困難再大，他們（）要完成任務(wù)。

只要......就...... 無論......都......

一邊......一邊...... 如果......就......

1．（）說這座小鎮(zhèn)的面貌有什么特別，那（）是幾乎沒有一塊磚瓦，有的只是石頭。

2．這個老頭兒雖然已經(jīng)習(xí)慣于這種工作了，他（）往前走，（）裝他的煙袋。

不僅......還...... 雖然......但是...... 因?yàn)?.....所以......

無論......都...... 不管......總...... ......因此......

1．（）今天下大雨，（）小紅仍然堅(jiān)持到少年宮去學(xué)習(xí)。

2．小紅（）學(xué)習(xí)好，（）愛幫助別人。

3．（）愛幫助同學(xué)，（）同學(xué)們都很喜歡她。

4．最近，小紅堅(jiān)持天天寫日記，（）作文水平有了較大的提高。

5．（）前面是刀山火海，解放軍戰(zhàn)士（）不會坐視不理。

6．（）戈壁灘條件多么惡劣，白楊樹（）是長得那么挺拔、蒼翠。

是......還是...... 雖然......但是...... 只要......就......

盡管......還是...... 即使......還...... 或者......或者......

不但......而且......

1．周恩來同志（）受到全中國人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。

2．王紅同學(xué)（）考取了第一名，（）他非常謙虛。

3．（）下大雨，明天的勞動（）照常進(jìn)行。

4．（）困難重重，他（）堅(jiān)持把實(shí)驗(yàn)做完。

5．放假了（）去北京？（）去杭州？他一直在考慮。

6．（）努力學(xué)習(xí)，（）能把成績提上去。

7．到少年宮（）學(xué)唱歌，（）學(xué)跳舞，她只能選擇其中一項(xiàng)。

雖然......但是...... 不管......都......

因?yàn)?.....所以...... 只要......就......

1．（）我違反紀(jì)律了，（）老師批評了我。

2．（）小紅沒當(dāng)選上大隊(duì)委，（）她沒有喪氣。

3．（）做什么事，（）應(yīng)當(dāng)一絲不茍。

4．（）你經(jīng)過辛勤的勞動，（）能享受到成功的喜悅。

因?yàn)?.....所以...... 雖然......但是......

如果......就...... 不但......而且......

1．柳樹（）能生長在溫暖的南方，（）能扎根在寒冷的北方。

2．（）亞馬遜河定期泛濫造成水災(zāi)，（）這里的動物為了生存大都學(xué)會了爬樹。

3．（）你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這樣做是錯的，（）應(yīng)該馬上改正。

4．別看爺爺年紀(jì)大，可他（）說話聲音宏亮，（）行動依然十分利索。

不但......而且...... 雖然......但是...... 因?yàn)?.....所以......

如果......就...... 不僅......還......

1．圓明園（）是中國文化的一部分，（）是世界文化的一部分。

2．趙州橋（）美觀，（）堅(jiān)固。

3．（）刮風(fēng)下雨，我們（）堅(jiān)持上學(xué)。

4．（）他學(xué)習(xí)勤奮刻苦，（）這次取得了好成績。

5．（）明天下雨，廣播操比賽（）延期舉行。

雖然......但是...... 如果......就...... 無論......都......

因?yàn)?.....所以...... 即使......都...... 不但......而且......

政府（）給災(zāi)民送來了食品，（）送錢來幫助他們恢復(fù)生產(chǎn)，重建家園。

1．（）張顏是好孩子，（）媽媽疼愛他。

2．（）我們在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績，（）不能驕傲。

3．（）老師只說了一句簡短的話，（）這句話卻深深地印在我的腦海里。

4．（）沒有改革開放的好政策，我們家（）不可能過上這么幸福的生活。

1、不但......而且...... 因?yàn)?.....所以...... 如果......就......

雖然......但是...... 不是......就是...... 只有......才......

只要......就...... 不管......總...... 即使......也......

（1）（）遇到什么困難，他（）能想辦法解決。

（2）在舊中國，農(nóng)民（）遇到了風(fēng)調(diào)雨順的好年景，（）擺脫不了悲慘的命運(yùn)。

（3）太陽（）離我們很遠(yuǎn)，（）和我們的關(guān)系非常密切。

（4）（）沒有你的幫助，我（）不可能取得這么好的成績。

（5）我們（）要向英雄學(xué)習(xí)，（）要向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。

（6）（）勇敢地去勞動、創(chuàng)造，（）一定能體會到勞動、創(chuàng)造的幸福。

（7）星期天，我（）去打籃球，（）去踢足球。

（8）（）社會主義，（）能救中國。

（9）（）貓頭鷹是捕田鼠的能手，（）我們要保護(hù)它。

（10）（）大家語言不通，（）心里想的都是一樣。

2、只要......就...... 即使......也...... 無論......總是......

（1）（）是夏天還是冬天，樟樹（）那么蓬蓬勃勃。

（2）（）樟樹存在一天，蟲類（）怕它一天。

（3）（）樟樹枝枯葉落的時候，它的香氣（）不變。

（1）我（）知道這件事情，（）并不了解事情的全過程。

（2）（）老師讓我?guī)椭?，我們? ）負(fù)責(zé)到底。

（3）同學(xué)們（）走著，（）談?wù)撝?/p>

（4）（）暑假里爸爸出差去桂林，我（）跟他一起去游覽一下。

如果......就...... 雖然......但是...... 因?yàn)?.....所以......

1、（）明天不下雨，運(yùn)動會（）照常舉行。

2、（）天氣暖和了，（）小燕子從南方飛回來了。

3、王明（）生病了，（）他堅(jiān)持來上學(xué)。

4、我倆（）住得很遠(yuǎn)，（）不常見面。

5、（）你不來，（）事先打電話給我。

三、改正下列用得不恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

1、他因?yàn)闀T自行車，所以會開汽車。

2、這本書既內(nèi)容生動，又插圖精美。

3、只要學(xué)好文化知識，就能為四化建設(shè)作貢獻(xiàn)。

4、即使學(xué)習(xí)任務(wù)有多重，他都沒有耽誤少先隊(duì)工作。

5、既然老師再三叮囑，最后他還是把這件事給忘了。

6、不管春天已經(jīng)來臨，山上的積雪還是沒有融化。

7、他去少年宮要么是打乒乓，或者是下圍棋。

8、他雖然大方，但稍有點(diǎn)羞澀。