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自學(xué)簡譜入門(自學(xué)簡譜入門基礎(chǔ)教程)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于自學(xué)簡譜入門的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、鋼琴簡譜入門怎么學(xué)
鋼琴樂譜入門零基礎(chǔ)知識有:
1、音符的組成
一個音符的音高由它在五線譜上的位置決定。符頭是否充實表示其音長。符干是否存在表示音的長短。符尾是否存在表示音有多短。當在同一行中有一個以上音符帶符尾,這些符尾由梁代替,梁與尾的長度正好一致。
2、符號譜(即六線譜)
符號譜采用六條線,每一條線代表吉他上的每一根弦。最上面的一條線代表吉他的第1弦,最下面的一條線代表吉他的第6弦。
在線上放上數(shù)字,可以表示某弦的某個品位的音,數(shù)字0表示某弦的空弦音。例如:對于吉他手來說,六線譜相對于五線譜的好處是它能告訴你在什么位置正確地彈奏一個指定音符。
3、在吉他上可以在五個不同位置彈奏
六線譜在表示音符的把位時尤為方便,它以圖解形式解釋在什么位置換弦,什么時候轉(zhuǎn)換把位,而五線譜則無法象六線譜一樣處理把位轉(zhuǎn)換。
4、數(shù)字譜(即簡譜)
它主要用阿拉伯數(shù)字來表示音符,簡單明了。
5、節(jié)奏
音樂有兩個主要組成部分:節(jié)奏和音高。節(jié)奏是指音符如何及時發(fā)聲及相互之間的聯(lián)系。每一音符相對音樂節(jié)拍都有一定的音長。節(jié)拍是音樂的基本組成單位,也叫拍子。當你跟著音樂拍腳(即用腳打拍字時),你是在隨著節(jié)拍動作。
跟著音樂拍子有規(guī)則地拍腳是一種應(yīng)培養(yǎng)的技能。這會讓你實際地感受到節(jié)拍,而你的手可以抽出來根據(jù)腳所打出的'拍子在吉他上彈奏。這使你能感覺到音符和節(jié)拍的關(guān)系。
鋼琴的演奏技巧:
1、音階
音階24個大小調(diào)是比較重要且有用的。很多大型奏鳴曲、樂曲、協(xié)奏曲都有很多地方有音階,因此需要將音階掌握好。
彈音階要注意的是讓所有音發(fā)出來的聲音都要一樣,不能有輕有重,一定要注意手指的控制能力,如果彈音階的時候還是有的重有的輕,控制不好力度,可能演奏不出令你滿意的音色和旋律。
2、琶音
琶音包括24個大小調(diào)琶音跟屬7減7琶音。這個是建立在音階之上的東西,主要練習手指之間的擴張和伸縮能力,也是很重要的練習。鋼琴曲中琶音部分占很大一部分,各式各樣的琶音都會出現(xiàn),但都是24個大小調(diào)屬7、減7和弦的琶音變形模式,所以彈好基本琶音是非常有用也是非常必要的。
二、如何學(xué)簡譜
學(xué)習簡譜的方法:
(一)首先要搞清音的高低。簡譜上音的高低是用1、2、3、4、5、6、7來表示的。
其中3--4和7---1(1上加一點表示下一個八度)為半音,其它(1-22-34-5
5-66-7)都是全音。1、2、3、4、5、6、7依次升高,就像我們上樓梯一樣,每次上一個臺階。(這中間只有3-47到下一個高音1只能上半個高度的臺階)。
1、2、3、4、5、6、7下邊加一點表示比未加點的音低了一個八度,加兩點表示低了兩個八度。同理上邊加一點表示比未加點的音高了一個八度。
0為休止音(不發(fā)聲)
(二)音的長短。
“5---”為全音符(如果說它的時值長度為四秒鐘)
“5-”為二分音符(那么它時值長度則為二秒鐘)兩個二分音符等于一個全音符。
“5”為四分音符(時值長為一秒鐘)兩個四分音符等于一個二分音符。
“5下加一小直線”為八分音符(時值為二分之一秒鐘)兩個八分音符等于一個四分音符。
“5下加平行的兩條直線”為十六分音符(時值長度為四分之一秒)兩個十六分音符等于一個八分音符。
(三)節(jié)拍。
4/4(下邊的4表示以四分音符為一拍;上邊的4表示每小節(jié)[唱或奏]四拍)。
2/4(下邊的4表示以四分音符為一拍;上邊的2表示每小節(jié)有二拍)
3/46/8………皆同上理。
拓展資料:
數(shù)字簡譜的雛形初見于16世紀的歐洲,那時有一個天主教的修道士名為蘇埃蒂;他用1、2、3、4、5、6、7來代表七個音來寫譜教歌,爾后寫了一本小冊子名為《學(xué)習素歌和音樂的新方法》,那時西方人極注重發(fā)明創(chuàng)造和版權(quán)等個人成績,才被記載入史冊。
18世紀時法國人,名盧梭;1742年在法國巴黎向科學(xué)院宣讀了一論文《音樂新符號建議書》再提這“數(shù)字簡譜”。18世紀中葉此后,又有一批法國的音樂家、醫(yī)生、數(shù)學(xué)家等把“數(shù)字簡譜”加以整理,完善。19世紀,經(jīng)過P·加蘭、A·帕里斯和E·J·M·謝韋3人的繼續(xù)改進和推廣,才在群眾中得到廣泛使用。因此這種簡譜在西方被稱為“加—帕—謝氏記譜法”。
表示音的高低的基本符號,用七個阿拉拍數(shù)字標記。它們的寫法和讀法如下:
寫法:1234567i
讀法:DoReMiFaSolLaSiDo
以上各音其相對關(guān)系都是固定的,除了3—4、7—i是半音外,其它相鄰兩個音都是全音。
為了標記更高或更低的音,則在基本符號的上面或下面加上小圓點。在簡譜中,不帶點的基本符號叫做中音;在基本符號上面加上一個點叫高音;加兩個點叫倍高音;加三個點叫超高音;在基本符號下面加一個點叫低音;加兩個點叫倍低音;加三個點叫超低音。
參考資料:百度百科-簡譜
三、初學(xué)者如何識簡譜從零開始
初學(xué)者識簡譜需要記住簡譜中的音符形狀和其唱名及準確掌握唱名的音準,記住11種節(jié)奏型的形狀,用肢體節(jié)奏去掌握節(jié)奏型,同步進行識譜練習。
簡譜是指一種簡易的記譜法。有字母簡譜和數(shù)字簡譜兩種。其起源于18世紀的法國,后經(jīng)德國人改良,遂成今日之貌。一般所稱的簡譜,是指數(shù)字簡譜。
數(shù)字簡譜以可動唱名法為基礎(chǔ),用1、2、3、4、5、6、7代表音階中的7個基本級,讀音為do、re、mi、fa、sol、la、ti(中國為si),英文由C、D、E、F、G、A、B表示,休止以0表示。每一個數(shù)字的時值名相當于五線譜的4分音符。
簡譜有著較簡單易學(xué)、便于記寫等多種優(yōu)點,這使它在中國有著比五線譜更為眾多的使用者,捆辨甩對于推動和普及群眾性的音樂文化活動起著重要的作用。
我兇潤斷國的許多音樂家在創(chuàng)作樂曲時,記錄最初的創(chuàng)作樂思,多習慣使用書寫方便的簡譜。聶耳創(chuàng)作《義勇軍進行曲》、冼星海創(chuàng)作《黃河大合唱》時,他們的初稿也都是用簡譜來記寫的。
四、音樂入門 簡單識譜
要學(xué)會看譜,視覺識譜成為非常重要的一個方面,下面具體介紹一下:
1、認真讀譜:對于初學(xué)鋼琴者來說,首先要做到的工作就是正確的讀譜。讀譜的正確與否,是樂曲順暢練習、演奏的前提。在樂譜中作曲家標明的每一個音符、休止符的時值,以及每一個音樂術(shù)語都包含著思想深意,作曲家也力求通過記譜準確地將音樂信息傳達給演奏者;
2、譜面形狀記憶:譜面形狀記憶是將樂譜作為記憶的主要依據(jù)。每個月浦的鋪面都有它各具特色的“形狀”,在反復(fù)看譜、閱讀的過程中,會潛移默化地記住樂曲各個段落的分布、印刷排版的順序、樂曲的基本結(jié)構(gòu)、段落中的情緒甚至某些音樂細節(jié);
3、內(nèi)心的視覺記憶:在學(xué)習五線譜的過程中,高低起伏、錯落有致的五線譜就像地圖一樣,在鍵盤上可以找到相對應(yīng)的音,然后脫離鋼琴將這種對應(yīng)感在腦海里化為一種內(nèi)心視覺記憶。在訓(xùn)練的過程中,要注意打破五線譜音的高低有序排列,要注意進行雙向的對應(yīng)記憶,即針對五線譜在內(nèi)心可看到鍵盤相對應(yīng)的音,針對鍵盤上的音可看到五線譜上相對應(yīng)音的位置,這種對五線譜的學(xué)習和認識是相對扎實的。
擴展資料:
識簡譜的技術(shù)主要是音準和節(jié)奏兩方面,節(jié)奏的掌握不太難,掌握一排子內(nèi)的節(jié)奏型即可,知道每個音是多少拍,這個樂理里有,很簡單。
音準較難,和本人的樂感關(guān)系很大,對于沒有老師的人來說,主要靠背譜,背一部分你熟悉的歌曲,這樣就記住了大部分音程。對于你唱不準的音程,可以用先唱這兩個音做頭尾的音階,然后把中間的音去掉。先掌握音階,就是2度音,再三度音,一直到七。
參考資料:音樂-百度百科
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