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歷史的意義與價值（讀史可以明智,知古方能鑒今）

發(fā)布時間：2023-03-24 14:14:25 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1222 問大家

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本文目錄:

1、歷史文化對人類當代及未來社會的意義與價值
2、什么叫歷史價值
3、歷史學的價值和功能
4、歷史價值是什么意思

歷史的意義與價值（讀史可以明智,知古方能鑒今）

一、歷史文化對人類當代及未來社會的意義與價值

中國五千年的歷史孕育出了一些因深厚的文化底蘊和發(fā)生過重大歷史事件而青史留名的城市。這些城市，有的曾是王朝都城；有的曾是當時的政治、經濟重鎮(zhèn)；有的曾是重大歷史事件的發(fā)生地；有的因為擁有珍貴的文物遺跡而享有盛名；有的則因為出產精美的工藝品而著稱于世。它們的留存，為今天的人們回顧中國歷史打開了一個窗口。[1]

1982年2月，為了保護那些曾經是古代政治、經濟、文化中心或近代革命運動和重大歷史事件發(fā)生地的重要城市及其文物古跡免受破壞，“歷史文化名城”的概念被正式提出。根據《中華人民共和國文物保護法》，“歷史文化名城”是指保存文物特別豐富，具有重大歷史文化價值和革命意義的城市”。[1] 從行政區(qū)劃看，歷史文化名城并非一定是“市”，也可能是“縣”或“區(qū)”。

截至2016年5月4日，國務院已將129座城市（瓊山市已并入?？谑?，兩者算一座）列為國家歷史文化名城，并對這些城市的文化遺跡進行了重點保護。

二、什么叫歷史價值

歷史價值是指：

對歷史的發(fā)展產生重要影響，或者本身就承載著一定的歷史意義。

如某一重大事件改變了當時的環(huán)境，某種程度上影響了歷史的進程，像長征就具有重要的歷史價值。

本身就承載著歷史意義的，比如很多古文物以及非物質文化遺產，它們都可以反映出那個歷史時期人們的生活以及文化藝術水平，就具有很大的歷史價值。

擴展資料：

長城文化的歷史價值：

中華文明源遠流長，長城文化底蘊深厚。今天，我們的了解和認識，與長城的價值和意義相比，還差得很遠。只有真的懂了長城的偉大，才能發(fā)自肺腑、身體力行地去熱愛長城、保護長城。

要想理解長城文化，必須關注和回答以下問題：第一，有人說長城是封閉、保守的象征，那么中華民族為何持續(xù)兩千多年不斷地修筑長城？第二，中華文明是四大文明中唯一沒有中斷的文明。在這個特殊的人類文明現(xiàn)象中，長城起著什么作用？如果沒有長城，中華文明是否還能延續(xù)至今？第三，站在人類文明發(fā)展的視角下，如何看待長城所代表的中華文明的重要價值、引領意義？

事實上，人類文明誕生至今，始終面臨著三大問題：生存、秩序和傳承發(fā)展。長城的出現(xiàn)和存在，與此密切相關。生存，是一個人、一個民族、一個國家的根本。作為我國古代一項偉大的軍事防御工程，長城的修筑，最初的動力便是解決生存和安全問題。

秩序是一個永恒追求。農耕和游牧，是兩種不同的生產方式、經濟類型，彼此有著強烈的沖突和互補。資源互換，通常有戧奪、貿易這兩種方式。如果戧奪成為一種常態(tài)，戰(zhàn)爭就會越來越多。長城的修筑，構建了良好的秩序。農耕民族在長城里面種地，游牧民族在長城外面放牧，二者通過長城成千上萬的關口來進行貿易。這樣，就有效促進了民族融合與社會進步。由此可見，修筑長城時，壘起堅固的城墻，封閉是手段，交流是目的。

參考資料：文物價值_百度百科

長城_百度百科

三、歷史學的價值和功能

價值：

1、歷史認識對現(xiàn)實社會具有重大的指導和影響作用。

探尋歷史發(fā)展的規(guī)律，深刻把握歷史，認清國情，為認識社會發(fā)展方面提供可靠的依據。

歷史發(fā)展是有其自身的客觀規(guī)律的，歷史科學的根本任務就是從紛繁復雜的歷史現(xiàn)象中揭示出必然的內在聯(lián)系，尋找規(guī)律性認識。并且，現(xiàn)實是歷史的延續(xù)，只有認識一國的社會歷史發(fā)展狀況，才能認清該國的國情。因此，史學的社會功能、現(xiàn)實意義在于認清與把握國情，提供未來發(fā)展方向的可靠依據。

2、史學具有資治、借鑒、垂訓、治亂興衰的作用。

中國歷代統(tǒng)治者極其重視史書的修撰，把史學看作“經世致用”之學，并把史學與治亂興衰聯(lián)系起來?？鬃诱J為 “《春秋》之義行，則天下亂臣賊子懼焉”。歷代統(tǒng)治者也大都注重歷史的教訓“以古為鏡”，常言所說的“前事不忘，后事之師”，指的也就是這個道理。

3、史學具有的鼓舞、教育的作用，能振奮民族精神，陶冶民族情操。

歷史實踐表明，一個民族的自尊心、自豪感和自強精神，是這一民族自我保存、自我發(fā)展和自我完善的精神動力與源泉。中國歷史上的那些堪稱民族脊梁的偉人，他們的精神力量永遠鼓舞著后人振奮向前。

4、史學能幫助人們正確地認識人和自然的關系，為人們的實踐活動提供歷史經驗。

我國著名的史學家司馬遷認為，史學的功能為“究天人之際，通古今之變”。在歷史的長河中，人類歷經曲折，積累了豐富的認識自然的經驗。我國古代有許多關于地理的著作，也出現(xiàn)了天人相關論和因地制宜的思想。

5、史學呈現(xiàn)了古今中外的優(yōu)秀文化，使得人們可以從中汲取智慧，增加各種各樣的知識。

在漫長的歷史長河中，中華民族創(chuàng)造了光輝燦爛、絢麗多彩的文化，為人類文明的進步作出了巨大貢獻。世界上其他民族也為人類文明的發(fā)展作出了各自的貢獻。學史可以增加各種知識，擴展視野，提高思維能力，吸收中外優(yōu)秀文化。

歷史的具體功能：

1、指導人們社會實踐的功能。

2、認識歷史發(fā)展規(guī)律、預見未來。

3、陶冶人們的品格情操和啟迪人們的智慧。