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小紅書兩年考了很多證的學霸(小紅書全是學霸)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于小紅書兩年考了很多證的學霸的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、備考四六級的方法有哪些
備考四六級,可以從以下方面出發(fā)。
1、多做一些歷年真題
想要通過英語四六級的考試,那么就需要提前做好準備,除了被四級要考到的英語單詞之外,學生還需要多做一些歷年真題。不管是英語四級還是英語六級,題目都是有一定的范圍和類型的,只要學生多刷題,在一定程度上是可以提高英語分數(shù)的。
如果學生的英語基礎非常好的話,那么其實第一年通過英語四級的幾率就會非常高了,基本上多做幾套歷年真題,就可以通過了,學生一定不要到了大學之后就開始放松,把握中第一年這個好機會,一舉拿下英語四級,為之后的六級多留出一些時間復習。
2、提前準備考試要用到的物品
一般來說,英語四六級的報名,都是班級統(tǒng)一的,學生需要做的就是確定自己是否報考,然后按時繳費就可以了,并且英語四六級中考試聽力要用的收音機,學校也都是會統(tǒng)一購買再下發(fā)的,如果學校沒有購買的話,那么學生就要自行購買,提前準備好,不要耽誤考試。
除了聽力要用的收音機之外,在考試之前,會有人下發(fā)學生的準考證,一般來說不用學生自己打印,這個準考證很重要,在考試之前下發(fā),學生要保管好,不要弄丟了。還有考試要用到的文具,都是需要提前準備好的。
3、英語聽力不要一邊聽一邊涂
英語聽力的時間一般來說不是很長,學生要有聽的時間,還需要思考,這個時候很難做到一邊聽一邊把答案涂在答題卡上。所以這個時候就不要急于先涂答題卡了,先在試卷上做好記號,等到英語聽力全部結束之后,再涂答題卡。
二、人在讀大學時努力起來有多可怕?
大學努力起來可怕到顛覆。
大一的時候認識一個一起考插班生的女生。備考的時候特別疑惑,同樣是考插班生,怎么我跟她學習的勁頭就差那么大呢。
她是那種朝六晚未知的作息規(guī)律。無論晚上學習到幾點,第二天雷打不動六點起床。前一晚我發(fā)了條禮貌性的晚安給她后倒頭便睡,這可怕的女人在凌晨1點半回了條“我就知道老師說的這個有問題吧啦吧啦……噢,晚安”。
當我拖拉著還沒醒透的身軀爬到教室的座位上,她早就端坐在第一排的“固有領土”上,鬼知道這個女人已經背了多少個單詞、看了多少個案例了。我總有睡不完的覺,她卻有浪不完的精力。
她是那種我見過最堅持的人,每天發(fā)朋友圈記錄自己的學習狀況,文末還得配一張當日的種滿花花綠綠植物的Forest截圖。她每周三省其身——學習計劃完成了沒、強身健體了沒、準備好迎接嶄新下周了沒……
考插出成績后,我毫無懸念的落榜了。
但是出乎我意料的是,和我一同落榜的居然還有她!
對于考插失敗這件事完全在我的意料之中(NO PAY NO GAIN),所以我也沒多失落,嘲諷自己幾句后也就面對全新生活了。但是她的失敗卻是震驚了幾乎所有同學。她哭了整整一天,并在第二天一早帶著紅腫的雙眼,依舊端坐在“固有領土”上。就像宣神(考插的英語老師)說的那樣“掙扎是人生的常態(tài),而不是曇花一現(xiàn)的勇氣,如果不想忍受蹲在原地的恥辱,就得承受向上攀爬的痛苦。”是的,她選擇了后者。
她開始不斷地給自己制定新目標,達到以后,又定出一個更有難度的目標。就這樣,她一直一直在提升自己,顛覆之前學習很努力,成績不理想的狀態(tài)。
當我還在擔心四六級的時候,她已經拿著中級口譯的證書向托雅宣戰(zhàn)。當我還在考慮考研還是工作的時候,她在想哥倫比亞大學和賓夕法尼亞哪個更喜歡。
后來,我再也沒有坐在她身旁和她一起學習的機會了。再后來,我只能在朋友圈上看著她努力,在心底默默為她吶喊。
考插的時候,可能她沒有來得及觸碰成功,但是她每天都能夠看見它,并且一天比一天接近,總會有一天,她會把它收入囊中的。最后,她做到了。
努力不是可怕的事,可怕的是在努力之后遭遇了成功它媽,但是更可怕的是,在你遭遇了失敗之后,仍然不懈向前。其實結局,在過程中就早已注定。最后成功的人,都是那些有一點天真,但一直抱有執(zhí)著信念努力在做的人。
所以,大學,努力起來非常可怕
她日常學習的思維導圖
三、大學生除了課本知識,還應該學習什么?
進入大學,意味著要面對一個全新的學習環(huán)境,學習的壓力也隨之增加。從我們踏入大學校園,開始了一段全新的生活。我們是多么希望能擁有這樣的一個環(huán)境。我們都想要一個輕松的學習環(huán)境,但是又有些糾結是不是真的適合我們?而在這里又有什么值得我們去學習和掌握呢?
1、專業(yè)課
在大學中,我們主要學的課就是專業(yè)課。而專業(yè)課其實就是專業(yè)課,包含了很多的專業(yè)知識。大學專業(yè)課有很多老師都會給我們講解,而且會從多角度的去思考和講解,這就要求我們必須要認真地去聽課。如果有老師在旁邊說完我們自己再去看其他同學是否還有這樣做得了呢?這其實也不重要,的是我們對這門課有了一個正確的認識。
2、計算機基礎
在大學,計算機應該算得上第一基礎了。計算機行業(yè)發(fā)展迅速,但是在我們日常生活中卻不常見。對于計算機類專業(yè)來說,最重要的知識就是計算機基礎,只有掌握了這個知識才能掌握其他所有理論。所以學習時一定要多做題且熟練地掌握它所需要技巧。
只有這樣我們才能掌握其他方面所需要的知識,不需要花費很多精力去學習也能做到精通。學好了專業(yè)知識以后,在生活中也能游刃有余,不會經常用電腦,就可以很好地進行辦公工作。只要你愿意去學習這門專業(yè),只要你愿意努力去學都能學到知識。
3、專業(yè)技能
我們也可以通過自身專業(yè)的技能去提升自己,例如現(xiàn)在比較熱門的編程和辦公軟件的學習掌握。畢竟從小學到大學都有學習這一過程。所以,在學習專業(yè)課后也需要多參加學校舉行的一些競賽活動為自己加分。
在這些活動中我們會學到很多東西,學會怎樣與人溝通。又會學到新專業(yè)知識。同時我們也要學一些禮儀、人際交往、技能等方面素質。在這個過程中不僅能豐富我們精神世界,也能鍛煉我們情商。在以后工作中很好說話。這些都是很重要的能力。而這一切都需要我們不斷努力去學習。
4、與人交往的能力。
人與人之間可以存在著感情,也可以沒有。但是有了感情,就有了矛盾、就有了摩擦。沒有人會一直對你好。所以需要培養(yǎng)與人交往能力。人際交往能力也可以使我們獲得更多的資源和人脈,從而增加自己以后在社會中的生存能力!當然了在大學里面大家肯定都接觸過很多人了,所以這也是學習與人交往中不可缺少的一部分。要善于與人交流溝通,這樣才能更好地幫助他人。
5、對生活的態(tài)度。
對于大學生活來說,最重要的就是面對自己的人生。一個人只有活出了自己的人生才能有所成就。對于生活,我們要保持積極的態(tài)度將會讓我們不在迷茫與仿徨上前行。
四、自學吉他六年,彈得不錯,可以去做家教嗎?
走出大涼山的“寒門”學子
對于過往的經歷,有些人會說這是一種痕跡,擺脫不了的。我自己的想法是不要害怕跟別人談起這些,當我可以很自然的說出這一切的時候,我就真正跨過去了。這種烙印既是財富也是缺憾,正是因為有這種自卑,我才會努力去用成績來證明自己。
陳時鑫將從南京大學畢業(yè)。受訪者供圖
文丨新京報記者 陳亞杰
編輯丨胡杰
校對丨吳興發(fā)
►本文4051字閱讀6分鐘
“回望過去,求學十六載,彈指一揮間。從祖國大西南的阿普路村小學,到冕寧縣第二中學,再到成都市石室中學,南京大學電子學院,我走了一條很長的路……”
6月17日,南京大學電子學院學生陳時鑫將自己的論文致謝發(fā)在小紅書,他用“十星”這個網名,分享自己的學習干貨和生活點滴。致謝中,他講述了自己通過讀書改變命運的故事。他是初中三年每天騎車12公里走讀,冬天腳上長滿凍瘡的少年郎;也是本科四年獲九次獎學金,直博香港中文大學的學霸?!按鬀錾酵奕勚辈└壑形摹钡脑掝}很快沖上了熱搜。
“十星”取自時鑫的諧音,他在一段文字中寫道,“在西南的丘陵之間,偏僻的鄉(xiāng)村聚落處,燈光暗淡柔軟,每家每戶的燈光匯集起來也照不亮偌大的夜,于是這里可以看見很多星星。但星星不說話,只在自己的位置上,淡淡發(fā)光?!?/p>
博主“十星”在小紅書上的個人頁面。圖片來源:小紅書App截圖
賣泥鰍的孩子
新京報:你小時候的成長環(huán)境是怎樣的?
陳時鑫:我的家鄉(xiāng)在四川大涼山地區(qū)的阿普路村,我家就在山腳下,爬上山可以看到縣城的全貌,縣城被山包圍著,山的那邊還是山。
小時候印象比較深的是課余時間去抓泥鰍、摘茶葉、撿蘑菇,然后步行到縣城去賣。一個八九歲的孩子蹲在菜市,賣自己的泥鰍或者蘑菇,賺一兩塊錢,作為自己的零花錢。
那時候我奶奶癱瘓在床,看病借了很多錢,家里有三個孩子在讀書,也需要錢。小時候的成長環(huán)境讓我覺得家里不富裕,我要自己賺錢,會比較自立。我讀大學時沒問家里拿錢,自己做家教、勤工儉學、拿獎助學金等賺取生活費。
不過現(xiàn)在家鄉(xiāng)已經和當年不一樣了,縣城里面也建了很多高樓,感覺每回家鄉(xiāng)一次,家鄉(xiāng)就會陌生一點。
小學時,陳時鑫上山挖草藥。受訪者供圖
新京報:父母對你的教育是怎樣的?
陳時鑫:我的父母都是初中學歷,不太擅長表達。父親經常在外地打工,見得比較少,但從父親身上我學會了承擔責任。母親則留在家料理農活、照顧我們,母親非常溫柔。
沒有印象特別深刻的事情,但一直有一種感覺,他們很支持我們學習,我還有兩個姐姐,我們三個都讀到了大學。
新京報:你什么時候意識到讀書是件很重要的事情?
陳時鑫:我上學前就跟著姐姐們學習了,從小屬于大人口中比較“乖”的小孩,包括做農活,插秧,同村的長輩看到就會夸我懂事。后來上學成績不錯,也受到了老師的肯定。當時我聽到這些話是很開心的,現(xiàn)在想想可以理解為這是一種正向的促進,一直有人鼓勵我,我就覺得讀書是一件好的事情,我的努力受到了認可。
另一方面,我很喜歡讀書,小時候在村里的圖書館看了很多名人傳記,很佩服那些科學家,牛頓、愛因斯坦、霍金等等,那個時候就覺得,外面的世界很廣闊,一定要出去看一看。
新京報:讀書期間會有比較難的時候嗎?
陳時鑫:我讀初中時騎自行車去縣城上學,早上帶著星光出發(fā),晚上又披著月色回來,一年四季都是這樣,冬天的時候腳長滿凍瘡;夏天暴雨又打濕了全身。
初中時期的陳時鑫。受訪者供圖
廣闊的地方,大有可為
新京報:什么機緣下去了成都市讀高中?
陳時鑫:我中考時考了全縣第二。當時一位老師建議我去參加成都市的外地招生考試。我就一個人坐大巴去了成都,考過了。
當時我很糾結,因為到成都讀書要交一筆5000塊錢的擇校費,對當時的我來說是一筆天文數(shù)字,再加上成都的生活成本肯定也會很高;反過來,如果在縣里讀書,我的成績比較好,可能還會有補助,我就在猶豫。
后來跟一位老師促膝長談了很久,他寫了“海納百川”四個字送給我,老師是希望我的胸懷更寬廣一些,能容納的事情更多一些。
我最終選擇去成都市石室中學讀書,這個選擇也影響了我的人生軌跡。記得在去成都的路上,看著眼前的山,我就想起毛主席的那首詩,“男兒立志出鄉(xiāng)關,學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地,人生無處不青山?!蔽耶敃r抱著一種想法,離開了家鄉(xiāng),去一個很廣闊的地方,大有可為。
高中時的陳時鑫。受訪者供圖
新京報:到成都以后的讀書生活是怎樣的?
陳時鑫:讀高中就在學校寄宿,一年只回家兩趟,平時周末我就在圖書館度過。剛入學時,我也有一些心理落差。我發(fā)現(xiàn)很多同學在進入高中之前,已經補習過很多次了,甚至老師也會默認大家都有一定的基礎。
這對我來說是很大的挑戰(zhàn),成都市和涼山州少數(shù)民族地區(qū)的教學質量肯定是有差距的。我聽不懂老師的口語,就打著手電筒,蒙在被子里面背單詞,早晨則借著路燈背單詞。后來我的成績就比較穩(wěn)定了。
新京報:你考上了南京大學,一直沒有放松學習。
陳時鑫:剛剛入學的時候只是延續(xù)了高三的狀態(tài),努力的習慣吧。發(fā)現(xiàn)不是上了大學就可以了,人生還有無數(shù)個坎等著我,比如績點,我必須要一直保持學習的習慣。
我的一個大學老師和我們講,你們考上南京大學,可能都曾是某某中學數(shù)一數(shù)二的存在,但是你們不要把南京大學當作你們一生中最高的頂點。
2021年12月,陳時鑫獲得南京大學棟梁特等獎學金。受訪者供圖
和“自卑”和解
新京報:過往的經歷在你的身上留下了一些烙印。
陳時鑫:肯定會有的。比如,我在高中階段,一直到大一、大二都會詳細計算我今天花了多少錢,然后盡可能把每頓飯錢壓到最低,去吃最便宜的食堂窗口。
坦白來講,高中時我的心理落差是最大的,我當時看到城市同學的QQ空間,他們發(fā)周末去看最新的電影,或者說父母帶他們去吃一頓火鍋,他們吃一頓火鍋就會花一兩百塊錢,那個時候我每頓飯可能只花8塊錢、10塊錢。我意識到了這種差距的存在,而且非常大。高一沒有人看見的時候,我也會一個人在床上哭,默默地流下淚。
新京報:你在致謝中提到“巨大的城鄉(xiāng)差距讓我變得自卑”,你現(xiàn)在和“自卑”和解了嗎?
陳時鑫:后來心態(tài)慢慢轉變,在高中時和城市同學成為朋友,我發(fā)現(xiàn)大家都是很好的人,他們教給我很多東西,約我去他們家里做客,請我去看電影、吃火鍋等等;反過來我成績比較好,老師讓我在家長會上分享我的經驗,同學們也很理解我。
對于過往的經歷,有些人會說這是一種痕跡,擺脫不了的。我自己的想法是不要害怕跟別人談起這些,當我可以很自然的說出這一切的時候,我就真正跨過去了。這種烙印既是財富也是缺憾,正是因為有這種自卑,我才會努力去用成績來證明自己。
陳時鑫經歷了高中的心理落差,大一變得更加自信,擔任學生干部。受訪者供圖
新京報:這一路走來有聽到什么不好的聲音嗎?
陳時鑫:會有一些,比如有人會覺得,你這么努力也很難在大城市立足,你的父母幫不了你之類的。我覺得,這些聲音不必理會,你只能依靠自己,讓自己變得更加強大,剩下的交給時間。
新京報:看你現(xiàn)在的照片,非常陽光自信。你除了成績優(yōu)異以外,還有很多興趣愛好?
陳時鑫:對,我從初中開始學習書法。當時我用捉泥鰍,采蘑菇掙的錢去學書法,老師知道后就沒收我的學費。
后來學彈吉他,有網友看到我彈吉他的視頻,會說我花錢學習特長。其實不是的,縣文化館里面有免費教授吉他課,吉他也是買的二手,現(xiàn)在還一直帶在身邊。大三,我的成績比較穩(wěn)定之后,加入了學校的吉他社,認識了一些朋友,他們愿意幫我伴奏,幫我打鼓,我們之間就像一個小樂隊,一起玩音樂,我很喜歡這種感覺。
南京大學有個“雨花斑斕成長計劃”,面向全體本科家庭經濟困難的學生,開展一些能力培養(yǎng)提升的培訓課程,包括素描、油畫、禮儀課程,甚至還有計算機教學,全部免費。我也學習過一點素描。
我覺得學校也希望同學們能夠打開心扉。我們主動了,就會發(fā)現(xiàn)大學的很多資源或者說很多可能性,如果不主動,一開始就認為我是一個木訥或者自卑的人,什么都不會,最終可能會一直生活在自己的小圈子里。
本科期間,陳時鑫獲得了九次獎學金,多個榮譽證書。受訪者供圖
回歸于平靜
新京報:什么時候確定申請博士研究生的?
陳時鑫:大三吧,我發(fā)現(xiàn)寒暑假我在做家教賺生活費的時候,我的同學在考雅思、考托福,在參加美國大學生數(shù)學建模競賽等等。我們之間好像還是有差距,我就去了解他們?yōu)槭裁匆チ魧W,為什么要做行業(yè)交流,我也在慢慢思考自己要做什么,覺得自己還是想繼續(xù)讀書。
也有一種情懷在,我讀博的方向是基礎芯片設計。學習過程中我感受到我們現(xiàn)在的技術還有差距,我知道這種趕超并非一朝一夕,需要很多人前赴后繼。我想如果能為國家芯片事業(yè)的進步出一份力,這會讓我覺得我做的東西是有意義的。
我也受到了一些學長學姐的啟發(fā),向他們請教,朝著那個方向努力。我一路走來真的遇到了很多貴人,像我高中時的班主任,大學遇到的學長,如果沒有他們,我可能會處在一種比較混沌,不知道朝哪個方向努力的狀態(tài)。
陳時鑫即將從南京大學畢業(yè),到香港中文大學攻讀博士學位。受訪者供圖
新京報:這種幫助在你讀書期間有很多嗎?
陳時鑫:很多,有的人說我在網上上傳的那份致謝中只感謝了自己,其實完整版的有老師,有各個學姐學長、還有同學,我覺得發(fā)到網上可能會侵犯他們的隱私,在網上只是簡單提及了。
不僅僅是老師、同學的幫助,現(xiàn)在有很多針對家庭條件不太好的同學的政策,比如綠色通道、生源地貸款等。所以只要我們努力學習,會發(fā)現(xiàn)有很多國家、社會的關愛,讀書是不成問題的。
我讀初中時,有公益組織還幫助我確定了一個一對一的資助,每個學期會給我打一些生活費,資助人也會和我通信。我讀大學之后,也在盡自己所能去回饋,比如參加公益組織舉辦的針對家鄉(xiāng)學子的經驗分享會,還有志愿填報的一些分享,希望自己的成長經歷能夠幫助他們。
不久前我也確立了一個一對一的資助的關系,錢不是很多,但有一份力量盡一份力量。
新京報:對于未來,你有什么規(guī)劃?
陳時鑫:我還是要回歸于平靜,努力去做科研。參加完南大的畢業(yè)典禮,我可能會提前進入科研狀態(tài),跟博士導師確定課題等等。
洋蔥話題
你對此事怎么看?
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