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在校時專注與專業(yè)知識的汲取。
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園林景觀設(shè)計師職業(yè)目標(園林景觀設(shè)計師職業(yè)目標是什么)
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本文目錄:
一、如何才能成為一個好的園林景觀設(shè)計師?
園林專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀:
對于當前園林專業(yè)人才培養(yǎng)模式,大陸地區(qū)可是眾說紛紜,到現(xiàn)在還沒有一個統(tǒng)一的認識。于是大家先到為君,后到為臣,各占山頭,各樹門派,現(xiàn)在的景觀園林正處于一個典型的諸侯混戰(zhàn)時刻,誰稍強大誰就能多分一杯羹,誰就做大哥,接受別人的尊敬。
當前園林專業(yè)大致面貌分為3類:一是城市規(guī)劃與設(shè)計專業(yè),二是風(fēng)景園林專業(yè),三是環(huán)境藝術(shù)專業(yè)。彼此雖名稱不同,但大多數(shù)換湯不換藥。稍有不同的就是表現(xiàn)在人才培養(yǎng)的模式上建筑類院校的城市規(guī)劃與設(shè)計專業(yè)重建筑,農(nóng)林院校的風(fēng)景園林專業(yè)重植物生態(tài),藝術(shù)院校的環(huán)境藝術(shù)專業(yè)重藝術(shù)設(shè)計,綜合性學(xué)校干脆什么都來,來個大雜燴,包羅萬象,殊不知由于課程設(shè)置門類偏多,累得學(xué)生叫苦連天卻沒有學(xué)到什么深入的,核心的東西?;蛟S,培養(yǎng)好這么一個跨眾多學(xué)科的專業(yè)人才,教育界也感力不從心。
于是乎,我們這些園林設(shè)計的“先行者”成了各種版本培養(yǎng)模式的“實驗品”,真不知道將來會不會成為“無名鬼(關(guān)于'園林專業(yè)'名稱的爭論還沒有停止呢)”。很快有人提出,我國無論是建筑院校,農(nóng)林院校,藝術(shù)院校還是綜合性院校,都應(yīng)該統(tǒng)一園林專業(yè)課程,統(tǒng)一園林教材,稱之為標準化。這應(yīng)該是很有必要的。很明顯,園林專業(yè)的核心課程:規(guī)劃設(shè)計和生物生態(tài)必須得到加強,保證以足夠的課時和學(xué)分。而其他的一些風(fēng)景園林必備的知識,針對不同院校的不同特點,要通過細致的,有針對性的課程安排來加強,不要讓我們未來的中國景觀設(shè)計師缺胳膊少腿。例如吧,加強對規(guī)劃設(shè)計的技能,設(shè)計理念的表達,園林材料的應(yīng)用,實習(xí)內(nèi)容的逼真度的要求對農(nóng)林院校的園林專業(yè)人才的培養(yǎng)非常重要。
二、園林景觀設(shè)計師的職業(yè)范圍
(1)城市與區(qū)域規(guī)劃:即區(qū)域的景觀設(shè)計,就是在幾百幾千上萬平方公里的區(qū)域尺度上設(shè)計,梳理它的水系、山脈、綠地系統(tǒng)以及交通等;
(2)城市設(shè)計:城市需要人們?nèi)ピO(shè)計,它的公共空間、開放空間、綠地、水系,這些界定了城市的形態(tài);
(3)風(fēng)景旅游地規(guī)劃:包括風(fēng)景旅游地的規(guī)劃和設(shè)計、自然地和歷史文化遺產(chǎn)地的規(guī)劃和設(shè)計;
(4)城市與區(qū)域生態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃
(5)校園、科技園和辦公園區(qū)的設(shè)計;
(6)花園、公園和綠地系統(tǒng)的規(guī)劃和設(shè)計;
(7)景觀與區(qū)域規(guī)劃和自然景觀的重建;
(8)城市廣場和步行街設(shè)計
(9)濱水區(qū)設(shè)計
(10)墓園設(shè)計;
(11)城市生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)劃
三、園林景觀工程師的工作職責(zé)是什么
園林景觀工程師的工作職責(zé)主要包括研究開發(fā)景觀生態(tài)、園林藝術(shù)、風(fēng)景園林建筑和工程應(yīng)用;進行園林建筑、園林工程設(shè)計;審核設(shè)計技術(shù)細節(jié)和管理園林施工現(xiàn)場,審核施工質(zhì)量、監(jiān)督施工進度,解決施工技術(shù)難題。
從事的主要工作概括起來就是園林植物栽培與管理、園林植物良種繁育與園林植物應(yīng)用與效益評估。要求掌握植物學(xué)基本知識和花卉栽培、園林規(guī)劃設(shè)計技術(shù)。
擴展資料:
園林景觀工程師的工作前景:
全職工作的園林景觀工程師通常由建筑和工程公司以及提供景觀設(shè)計服務(wù)的公司雇用。其他人是自雇人士。在與客戶會面,準備項目設(shè)計和估算項目成本時,園林景觀工程師通常在他們的辦公室工作。但是,當最終批準進行該項目時,園林景觀工程師會花時間監(jiān)督工作場所的活動。
由于園林景觀工程師與景觀設(shè)計師非常相似,因此預(yù)計前者的工作前景也與后者的工作前景大致相同。需求將來自建筑項目的繁榮,這也將需要景觀美化以及人們對吸引人的和吸引人的空間的渴望。
參考資料來源:搜狗百科-園林工程師
四、風(fēng)景園林設(shè)計學(xué)什么 畢業(yè)后能干什么
在高考志愿填報時,很多考生對風(fēng)景園林設(shè)計專業(yè)的就業(yè)方向問題很關(guān)心。下面是由編輯為大家整理的“風(fēng)景園林設(shè)計學(xué)什么 畢業(yè)后能干什么”。
風(fēng)景園林設(shè)計專業(yè)課程
核心課程
《園林美術(shù)》、《園林制圖》、《園林材料》、《園林建筑》、《園林植物和花卉》、《園林景觀設(shè)計》、《城市規(guī)劃學(xué)》、《室內(nèi)環(huán)境設(shè)計》、《AutoCAD》。
園林樹木花卉學(xué)、園林規(guī)劃與設(shè)計、園林建筑設(shè)計、園林工程設(shè)計、園林工程計價、園林工程施工等。
實習(xí)實訓(xùn)
在校內(nèi)進行小型綠地設(shè)計、園林建筑設(shè)計、工程設(shè)計等實訓(xùn)。
風(fēng)景園林設(shè)計專業(yè)就業(yè)方向
就業(yè)方向主要設(shè)計就業(yè)單位包括園林局、設(shè)計院、苗圃、園林設(shè)計公司、旅游規(guī)劃設(shè)計公司、風(fēng)景旅游區(qū)、房地產(chǎn)公司、大中專院校教師以及其他建筑與環(huán)境工程、市政園林、公用事業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)管理等相關(guān)的行業(yè)、部門機構(gòu)。本科畢業(yè)生也可繼續(xù)攻讀園林、景觀、建筑、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)專業(yè)類的碩士學(xué)位。
從事行業(yè):
畢業(yè)后主要在建筑、房地產(chǎn)、廣告等行業(yè)工作,大致如下:
1 建筑/建材/工程;
2 房地產(chǎn);
3 廣告;
4 環(huán)保;
5 農(nóng)/林/牧/漁;
6 專業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、財會);
7 其他行業(yè);
8 家居/室內(nèi)設(shè)計/裝潢。
從事崗位:
畢業(yè)后主要從事景觀設(shè)計師、方案設(shè)計師、園林設(shè)計師等工作,大致如下:
1 景觀設(shè)計師;
2 景觀方案設(shè)計師;
3 景觀施工圖設(shè)計師;
4 方案設(shè)計師;
5 施工圖設(shè)計師;
6 植物設(shè)計師;
7 園林景觀設(shè)計師助理;
8 景觀設(shè)計師。
拓展閱讀:風(fēng)景園林設(shè)計專業(yè)就業(yè)前景
近年來,中國經(jīng)濟的發(fā)展在國際社會上是有目共睹的,北京、上海等特大城市逐漸出現(xiàn)在世界城市排名榜上,國內(nèi)的城市建設(shè)也在穩(wěn)定而高速的發(fā)展中,社會對各類型的人才需求也日益增多。
其中景觀建設(shè)已經(jīng)成為城鎮(zhèn)建設(shè)的重要內(nèi)容,園林景觀設(shè)計師相關(guān)設(shè)計建筑類職業(yè)就業(yè)前景還是十分可觀的。
主要就業(yè)單位包括園林局、設(shè)計院、苗圃、園林設(shè)計公司、旅游規(guī)劃設(shè)計公司、風(fēng)景旅游區(qū)、房地產(chǎn)公司、大中專院校教師以及其他建筑與環(huán)境工程、市政園林、公用事業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)管理等相關(guān)的行業(yè)、部門機構(gòu)。本科畢業(yè)生也可繼續(xù)攻讀園林、景觀、建筑、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)專業(yè)類的碩士學(xué)位。
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