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    工業(yè)工程與管理適合女生嗎(工業(yè)工程與管理適合女生嗎)

    發(fā)布時間:2023-03-23 15:18:32     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 1597        問大家

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    本文目錄:

    工業(yè)工程與管理適合女生嗎(工業(yè)工程與管理適合女生嗎)

    一、工程管理和工程造價哪個適合女生做一點(diǎn)呢?工程管理這行會歧視女生嗎?女生學(xué)工程管理會很難找工作嗎?

    工程管理適合女生做一點(diǎn),工程管理這行不會歧視女生,女生學(xué)工程管理不會很難找工作。

    工程管理是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè),屬管理科學(xué)與工程類專業(yè),基本修業(yè)年限為四年,授予管理學(xué)或工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

    知識要求:掌握專業(yè)基本知識和基本理論,熟悉相關(guān)的信息技術(shù)與工程技術(shù)知識,了解自然科學(xué)、社會科學(xué)、人文學(xué)科等基礎(chǔ)知識,并形成合理的整體性知識結(jié)構(gòu)。

    對該專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)及新知識、新技術(shù)具有一定的敏銳性,能夠具備土木工程及其他工程技術(shù)的基礎(chǔ)知識,能夠掌握專業(yè)領(lǐng)域的理論、技術(shù)和方法并綜合運(yùn)用以發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決工程造價實(shí)際問題,能夠掌握專業(yè)相關(guān)的法律、法規(guī)以及國家執(zhí)業(yè)資格要求的基本知識。

    工業(yè)工程與管理適合女生嗎(工業(yè)工程與管理適合女生嗎)

    教學(xué)設(shè)施要求

    擁有足夠數(shù)量和功能的專業(yè)教學(xué)設(shè)施,生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值及新增教學(xué)科研儀器設(shè)備值所占比例達(dá)到國家辦學(xué)條件要求。原則上,課程教學(xué)中應(yīng)具備多媒體教學(xué)設(shè)施,特定專業(yè)課程應(yīng)配備該課程所需要的特定教學(xué)設(shè)施和儀器設(shè)備。

    根據(jù)自身?xiàng)l件和實(shí)踐教學(xué)要求設(shè)置所需的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)場所、實(shí)踐教學(xué)基地等。與相關(guān)行業(yè)和實(shí)務(wù)部門緊密合作開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),建設(shè)一定數(shù)量不同類型的實(shí)習(xí)基地,滿足實(shí)踐教學(xué)和保障學(xué)生實(shí)習(xí)及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的需要。

    二、工業(yè)工程專業(yè)就業(yè)方向是什么,適合女生嗎?女生就業(yè)時一般是做什么工作?

    工業(yè)工程再國內(nèi)真正應(yīng)用的企業(yè)相對比較少,因此 這個專業(yè)的畢業(yè)生找工作時會產(chǎn)生無所適從的感覺:招聘廣告上好象很少明確提出招聘ie工程師的.其實(shí) 結(jié)合所學(xué)知司以及工業(yè)工程再中國的現(xiàn)狀除了ie工程師外還能應(yīng)品制造工程師’品管工程師,生管工程師’系統(tǒng)分析師’企業(yè)資源規(guī)劃 服務(wù)管理師等職位,當(dāng)然次前我們得有與上述職位相關(guān)的能力.

    整合系統(tǒng)的設(shè)計者及管理者——由于未來得企業(yè)將變得更精密、更復(fù)雜,所以需要能充分運(yùn)用計算機(jī)整合制造系

    統(tǒng)之工程師,來整合復(fù)雜的業(yè)務(wù),這種工作最適合由工業(yè)工程師來擔(dān)任,因?yàn)楣I(yè)工程師懂生產(chǎn)、懂財務(wù)、懂計算

    機(jī)、懂管理,他能夠?qū)⒑侠砘院蟮母黜?xiàng)作業(yè)設(shè)計圍繞自動化操作系統(tǒng),減少人力作業(yè),解決復(fù)雜的問題。

    長期計劃的規(guī)劃者——在動態(tài)的經(jīng)營環(huán)境下,企業(yè)必須要預(yù)測由某些事務(wù)的變動所可能發(fā)生的問題及影響,也必

    建立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),以及達(dá)成目標(biāo)的方法及手段,這些都有賴事前的長期計劃。長期計劃必須運(yùn)用策略規(guī)劃的學(xué)識與專

    業(yè)技術(shù)知識,同時還需要就現(xiàn)在或?qū)砜赡馨l(fā)生的狀況,經(jīng)過歸納演繹的推理方法而做成。長期計劃是要對未來的工

    作提供具體可行的方案,使組織中各單位可以朝共同的目標(biāo)進(jìn)行。

    多角化經(jīng)營的構(gòu)想者——展望未來,企業(yè)單靠產(chǎn)銷單一種產(chǎn)品或業(yè)務(wù)獲得利潤將漸形困難。當(dāng)今世界上經(jīng)營成功

    的企業(yè),很少是單靠生產(chǎn)單一產(chǎn)品而生存的。例如美國鋼鐵公司及奧地利的VOEST鋼廠,其鋼廠營收值已降至總營收

    50% 以下。日本各大鋼廠紛紛致力開發(fā)高附加價值新材料,且將其事業(yè)重新定位為“原材料綜合供貨商”,不以供應(yīng)

    鋼鐵材料為已足。甚至大膽的往電子、信息、生物科技等方向去發(fā)展。工業(yè)工程師應(yīng)隨著企業(yè)的成長變化,分析企業(yè)

    生存及發(fā)展的空間,參與多角化經(jīng)營的評估工作,從技術(shù)層面、財務(wù)層面、效益層面等方面評估,提供具體可行的構(gòu)

    想及建議。

    高階層決策的顧問者——政府各階層機(jī)關(guān)首長面對各種政策或執(zhí)行方案,企業(yè)高階層主管面對各種經(jīng)營決策或執(zhí)

    行計劃,常涉足好幾個彼此制衡或互相沖突或觀點(diǎn)互異的單位,他必須在各部門各持己見后,明察秋毫而及時的做一

    結(jié)論。但是由于周圍環(huán)境復(fù)雜,又必須兼顧短程和長程的利益,尤其是各部門為了自身的利害關(guān)系,往往會站在本位

    的立場曲意矯飾,更使得機(jī)關(guān)首長或企業(yè)高階層主管在做判斷時顯得力不從心,個人的才智、經(jīng)歷受到相當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)。

    未來這種情況越來越嚴(yán)重,對這些問題,高層決策者即可運(yùn)用工業(yè)工程師以公正、忠實(shí)、客觀的精神發(fā)揮調(diào)和的功

    能,提供主管最佳的方案,也就是說要做一個高階層主管的得力助手。

    ----- 工業(yè)工程師的職業(yè)生涯是什么?

    工業(yè)工程專業(yè)畢業(yè)生在工業(yè)企業(yè)、金融銀行、咨詢服務(wù)或政府部門擔(dān)任工業(yè)工程師,系統(tǒng)分析員,生產(chǎn)工程師,

    管理顧問,操作分析員以及類似的職位。其余30%在工業(yè)工程、管理、法律等專業(yè)讀研究生,他們畢業(yè)后多數(shù)做專職

    的工業(yè)工程師。管理者卻必須具備IE知識,特別是IE意識。工業(yè)工程師常常發(fā)展為高級經(jīng)理。

    在吧里看看許多新進(jìn)IE專業(yè)的大學(xué)生們經(jīng)常討論就業(yè)的問題,對此大家好像頗為關(guān)心,作為過來人,在此有幾句話要說,僅以闡釋本人對工業(yè)工程專業(yè)就業(yè)問題的幾點(diǎn)看法,希望能夠?yàn)椴糠中氯藥韱⑹荆?

    首先,講一下大的方向問題,在中國從就業(yè)市場的情況調(diào)查來看,真正能夠找到與專業(yè)對口的工作的大學(xué)生只有30%多,這就意味者的大多數(shù)的在校大學(xué)生以后的工作是偏離IE這個專業(yè)的,所以,有時候花過多的時間來來討論這個行業(yè)的就業(yè)率以及就業(yè)前景是沒有多大意義的。因?yàn)槎鄶?shù)人選擇了另外的行業(yè)或?qū)I(yè),就我本身自己的經(jīng)歷來說,半路出家的非科班出身的IE工程師遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于本身就是學(xué)并做IE工程師的數(shù)量。但是,俗話說,隔行如隔山,大多學(xué)IE的人員基本上也不是完全背離了這個行業(yè),他們大多從事與IE有活多或少相關(guān)的工作,如生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、計劃或工程類的工作,單從這個范圍來說,IE的就業(yè)前景表面上看是大的不得了,但其實(shí)是全部和制造業(yè)聯(lián)系在一起的。這也沒辦法,誰叫我們的起點(diǎn)就是降低成本和提高效率呢!

    第二,個人發(fā)展的問題;我想在吧里很多人關(guān)心的是考研的問題,從我個人角度來講,我并不是很贊成大家直接去考研,從現(xiàn)在來說,其實(shí)考研并不是什么難事(對我來說很難,哈哈),任何知識學(xué)的都是拿來用的,其實(shí)對于大多數(shù)學(xué)生來說并不知道他們學(xué)的有什么用,所以是學(xué)的比較膚淺的。對于管理來說,很多東西沒有經(jīng)驗(yàn)是很難理解和掌握的,同時學(xué)習(xí)上面存在者很大的漫無目的性,因?yàn)榇蠹也⒉恢缹W(xué)的有什么用?如何用?怎么用?!但是,一旦你工作了就不一樣了,工作后我們會很快感覺到知識的匱乏,也知道了知識的如何使用,在這個時候當(dāng)你真正對管理有了一定的認(rèn)了和了解之后,你再進(jìn)一步發(fā)展和豐富自己,你可以去考在職研究生也可以不考僅僅去進(jìn)修,這樣的情況下對于一個人的能力來說和直接考研的是差異的,簡單的說來,大家的知識是一樣多的,能力卻是有很大的差別的!我認(rèn)為,知識并不能夠等于能力,能力是講求對知識的運(yùn)用水平的!所以說,考研并非是就業(yè)的最好出路和方法!

    第三,看看很多人對就業(yè)充滿的迷惘和欣喜,其實(shí)這種擔(dān)憂或過分的樂觀都是沒有根據(jù)的,僅僅根據(jù)幾個人的話,或者說幾個百分比的數(shù)字就喜憂,是沒有必要的!大家都記得小時候?qū)W過小馬過河的故事吧,河水并不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那么深,因?yàn)槠渌硕加袀€性化的差異,他們對同樣的問題遭遇是不同的,所以他們的結(jié)論也是不同的,沒有必要為他們的言論失去了你對就業(yè)問題的斟辨能力。對于在校的大學(xué)生來說,我建議大家樹立更遠(yuǎn)的目標(biāo),如果你的學(xué)習(xí)僅僅是為了就業(yè),到時候恐怕你真的就要為了就業(yè)發(fā)愁了!有句經(jīng)典的廣告:心有多遠(yuǎn)就能走多遠(yuǎn),很經(jīng)典的,當(dāng)別人還在為了考試而學(xué)習(xí)時,你已經(jīng)為了就業(yè)而學(xué)習(xí)了;當(dāng)別人為了就業(yè)而就業(yè)時,你已經(jīng)能夠?yàn)榱俗约旱睦硐牒褪聵I(yè)而選擇就業(yè)了,我相信,當(dāng)你那時看到別人大談什么就業(yè)難時,你會覺得他們是如此的膚淺與無知(主要對知識的應(yīng)用上的)。

    所以我所建議和希望的就是:比就業(yè)看的更遠(yuǎn)!希望真正能夠有人能夠理解!

    三、管理科學(xué)與工程與工業(yè)工程哪個更適合學(xué)工科的女生

    兩個這學(xué)科都需要到生產(chǎn)現(xiàn)場,都需從熟悉生產(chǎn)基礎(chǔ)。

    相對而言,管理科學(xué)更適合

    四、工業(yè)工程與工程管理哪個更適合女生

    同學(xué)你好!

    先說一下我的情況吧,我是工業(yè)工程的大三的學(xué)生!原本就讀內(nèi)地一所理工大學(xué),現(xiàn)在在臺灣留學(xué)主修工業(yè)工程。因?yàn)檫@邊的IE是跟美國接軌的,個人暫時沒機(jī)會去美國所以先來到了臺灣一所科技大學(xué)研習(xí)!臺灣這邊的工業(yè)工程已近發(fā)展的很猛了,已經(jīng)不算新專業(yè),而且?guī)缀跛衅髽I(yè)都會重視這塊。而現(xiàn)在的大陸正像是30年前的臺灣,我指的是IE這塊!再說大陸經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)處于著陸階段,而且大陸工業(yè)的發(fā)展速度令全世界都難以置信!

    所以我個人覺得十年后,工業(yè)工程在大陸就會紅起!工程管理這塊工業(yè)工程也有涉及,工業(yè)工程的話主修設(shè)施規(guī)劃、生產(chǎn)管理、物流運(yùn)籌、現(xiàn)場作業(yè)改善、制定標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)、質(zhì)量管理這塊!所以修完以后好的話是一位全方位的人才!

    工程管理的話工業(yè)工程也會涉及,但不是最重要的!工程管理一般都已經(jīng)到了經(jīng)理這個級別才能混的比較好!具體你也可以查一下資料看看!希望對你有所幫助!個人意見,望三思而后行!祝你快樂!

    以上就是關(guān)于工業(yè)工程與管理適合女生嗎相關(guān)問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。


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