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    課題名稱關(guān)鍵詞(課題名稱關(guān)鍵詞有哪些)

    發(fā)布時間:2023-03-23 07:44:45     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 100        問大家

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    本文目錄:

    課題名稱關(guān)鍵詞(課題名稱關(guān)鍵詞有哪些)

    一、教育科研課題方案包括哪些內(nèi)容?

    一、 課題名稱。

    二、課題界定。

    要求回答"什么是"的問題,說明課題名稱及其關(guān)鍵詞和重要要領(lǐng)的定義、涵義及來源。方案設(shè)計的許多內(nèi)容將由此發(fā)出去??茖W(xué)的課題界定有利于使研究內(nèi)容和活動切題,防止研究目標(biāo)和方向的轉(zhuǎn)移或使研究范圍任意擴大或縮小。

    三、研究背景與意義。要求回答"為什么要進行該課題研究"的問題??烧f明:

    1.研究原因。具體說明:

    (1)時代背景。用以說明研究者選用的新的社會參照標(biāo)準(zhǔn)。

    (2)針對問題。說明根據(jù)新的社會參照標(biāo)準(zhǔn)的要求,本課題試圖解決的教育中的主要問題。問題表述要求:① 一定的維度說明,并使彼此邊界清晰,不致混淆。② 同一方案中旨在解決的問題前后一致,防止互相矛盾。③ 彼此邏輯關(guān)系正確,母概念與子概念關(guān)系清晰。④ 總課題所列問題要包容子課題旨在解決的問題,防止各說各的互相矛盾。子課題要根據(jù)總課題所列的某些問題作具體說明。⑤ 旨在解決的問題要與研究目標(biāo)、指導(dǎo)理論、研究內(nèi)容及操作變量等相呼應(yīng),前后照應(yīng),防止相互分離。

    (3)學(xué)生發(fā)展的需要。

    (4)學(xué)校發(fā)展的需要。

    2.本課題研究的先進性。說明本課題的研究切合國內(nèi)外相關(guān)課題研究的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,與其既有聯(lián)系又有區(qū)別。

    3.本課題研究的實踐意義和理論價值。

    四、 課題研究的對象。五、研究思路??烧f明:

    1.研究假設(shè)。研究假設(shè)是研究者根據(jù)一定的科學(xué)事實和科學(xué)理論對研究中所要解決的問題的結(jié)果所做的猜測,即對課題中涉及的兩個變量之間相互關(guān)系的設(shè)想。假設(shè)在課題研究中具有定向、限定和標(biāo)準(zhǔn)的作用。在有假設(shè)的實驗研究中,研究必須圍繞“假設(shè)”進行,對“假設(shè)”進行驗證,并在以后的研究報告中說明研究結(jié)果是否驗證了假設(shè)。假設(shè)在內(nèi)容與表達(dá)上應(yīng)達(dá)到這樣一些標(biāo)準(zhǔn):

    (1)以陳述的方式表達(dá)。通常說明兩變量之間的因果關(guān)系:"如果……,那么就(有可能)……"

    (2)一般陳述兩個變量之間的關(guān)系

    (3)假設(shè)有待檢驗,且必須可以檢驗。必要時可對假設(shè)作理性分析。

    2.指導(dǎo)理論。主要說明原理性理論。要求:

    (1) 少而精 (2) 針對"問題" (3) 能指導(dǎo)操作 (4) 表述簡明、準(zhǔn)確,有具體貫徹要點,涵蓋子課題,以便教師理解和把握??梢?jīng)據(jù)典,也各自圓其說。防止搞成目錄式,似貼標(biāo)簽。

    3.研究目標(biāo)。獨特的研究課題應(yīng)有獨特的研究目標(biāo)。表述時要注意顧名思義、切題、個性化。作為應(yīng)用性研究課題至少說二點:

    (1)研究目標(biāo)。也稱中介目標(biāo)、自變量。即解決問題的對策。常簡述如何操作,包括途徑、策略、方法和模式等。注意:① 針對課題界定和"問題"② 體現(xiàn)先進性。在收集和研究相關(guān)情報資料的基礎(chǔ)上繼承和創(chuàng)新。③ 如總課題分解為子課題時,則要分別說明。

    (2)學(xué)生發(fā)展目標(biāo)。也稱教育目標(biāo)、因變量。常簡述由于實施上述操作,學(xué)生發(fā)展將如何。注意:① 針對課題界定和"問題"② 理順邏輯關(guān)系,如說直接目標(biāo)1,由此導(dǎo)致目標(biāo)達(dá)成2、3……③ 與研究目標(biāo)構(gòu)成函數(shù)關(guān)系: (假定其它因素作用為零的情況下)

    六、因變量及其評價標(biāo)準(zhǔn)和評價方法。

    七、自變量與無關(guān)變量的操縱與控制。

    1.自變量的操縱與控制

    2.無關(guān)變量的操縱與控制

    八、研究方法和設(shè)計邏輯。1.研究方法。說明每一研究方法用于什么。

    (試介紹教例研究法、問題研究法和實驗研究法)

    2.設(shè)計邏輯。說明如何取樣,績效如何反映。

    九、預(yù)期研究成果。

    1.研究報告 2.其它論文 3.專著 4.音像資料 5.典型教案 6.教具學(xué)具(含課件)等

    (附鑒定材料:①主件:研究報告;②附件:有關(guān)研究的支撐性材料;③研究工作總結(jié))

    十、研究步驟及進度??烧f明如何實施目標(biāo)管理;規(guī)定時間、明確責(zé)任、計量成果等。

    十一、課題研究的組織與管理。十二、課題研究的保證措施。

    二、高中生研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新成果怎么填?

    可參考下圖填寫高中生研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新成果:

    研究性學(xué)習(xí)代表成果

    研究課題:“物聯(lián)網(wǎng)時代”的特點及其在日常生活中的體現(xiàn)

    成果簡介:

    本文首先介紹了“物聯(lián)網(wǎng)”的概念及其在國內(nèi)外的發(fā)展,并指出“物聯(lián)網(wǎng)”概念已經(jīng)是一個“中國制造”的概念,已被貼上“中國式”標(biāo)簽。伴隨云計算日益普及以及人工智能(AI)技術(shù)日益成熟,物聯(lián)網(wǎng)時代已經(jīng)從 1.0 時代悄然邁入 2.0 時代。

    物聯(lián)網(wǎng)時代具有顯著的特點,一是“物聯(lián)網(wǎng)即服務(wù)”走向落地,二是物聯(lián)網(wǎng)呈現(xiàn)局域化、功能化、行業(yè)化互聯(lián)化,三是物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)設(shè)備升級,四是物聯(lián)網(wǎng)的安全性引起重視。

    隨著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展,它已悄無聲息地融入到人們的日常生活,并簡單介紹了物聯(lián)網(wǎng) 2.0 在物流、交通、家居、安防、醫(yī)療、建筑、零售等日常生活中的應(yīng)用場景,展望了物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢。

    “ 物聯(lián)網(wǎng)時代 ” 的特點及其在日常生活中的體現(xiàn)

    摘要 通過對“物聯(lián)網(wǎng)”的概念介紹,引出物聯(lián)網(wǎng)時代 2.0 的基本內(nèi)涵,總結(jié)出物聯(lián)網(wǎng) 2.0 時代的基本特點,并簡單介紹了物聯(lián)網(wǎng) 2.0 在物流、交通、家居、安防、醫(yī)療、建筑、零售等日常生活中的應(yīng)用場景,并展望了物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢。

    關(guān)鍵詞 物聯(lián)網(wǎng) 人工智能 云計算

    物聯(lián)網(wǎng)是繼計算機、互聯(lián)網(wǎng)與移動通信網(wǎng)之后的又一次信息產(chǎn)業(yè)浪潮,能夠使我們的社會更加自動化,能夠讓我們的生活更加便利,能夠整體提高社會的信息化程度,將在提升信息傳送效率、改善民生、提高生產(chǎn)率、降低管理成本等社會各方面發(fā)揮重要作用。

    本文系統(tǒng)介紹了物聯(lián)網(wǎng)的起源、概念及其發(fā)展,闡述物聯(lián)網(wǎng)時代 2.0 的一些特點,并簡要敘述了物聯(lián)網(wǎng)在交通、醫(yī)療、建筑等日常生活中的應(yīng)用情況。

    一、 “ 物聯(lián)網(wǎng)時代 ” 基本內(nèi)涵

    1 1.1 物聯(lián)網(wǎng)

    1999 年,美國麻省理工大學(xué)教授凱文·阿什頓(Kevin Ashton)最早提出了物聯(lián)網(wǎng)(IoT)的概念。阿什頓認(rèn)為,計算機最終能夠自主產(chǎn)生及收集數(shù)據(jù)而無需人工干預(yù),因此將推動物聯(lián)網(wǎng)的誕生。簡單來說,物聯(lián)網(wǎng)的理念在于物體之間的通信,以及相互之間的在線互動。

    2005 年,在突尼斯舉行的信息社會世界峰會上,國際電信聯(lián)盟發(fā)布了《ITU 互聯(lián)網(wǎng)報告 2005:物聯(lián)網(wǎng)》,正式提出了“物聯(lián)網(wǎng)”的概念,將物聯(lián)網(wǎng)定義為通過各種信息傳感設(shè)備。

    如傳感器、射頻識別(RFID)技術(shù)、全球定位系統(tǒng)、紅外線感應(yīng)器、激光掃描器、氣體感應(yīng)器等各種裝置與技術(shù),實時采集任何需要監(jiān)控、連接、互動的物體或過程,采集其聲、光、熱、電、力學(xué)、化學(xué)、生物、位置等各種需要的信息。

    與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合形成的一個巨大網(wǎng)絡(luò),其目的是實現(xiàn)物與物、物與人、所有的物品與網(wǎng)絡(luò)的連接,方便識別、管理和控制。

    中國物聯(lián)網(wǎng)校企聯(lián)盟將物聯(lián)網(wǎng)定義為當(dāng)下幾乎所有技術(shù)與計算機、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的結(jié)合,實現(xiàn)物體與物體之間:環(huán)境以及狀態(tài)信息實時的共享以及智能化的收集、傳遞、處理、執(zhí)行。廣義上說,當(dāng)下涉及到信息技術(shù)的應(yīng)用,都可以納入物聯(lián)網(wǎng)的范疇。

    物聯(lián)網(wǎng)的概念已經(jīng)是一個“中國制造”的概念,它的覆蓋范圍與時俱進,已經(jīng)超越了 1999 年 Ashton教授和 2005 年 ITU 報告所指的范圍,物聯(lián)網(wǎng)已被貼上“中國式”標(biāo)簽。

    2 1.2 物聯(lián)網(wǎng)時代

    伴隨云計算日益普及,以及人工智能(AI)技術(shù)日益成熟,推動信息科技向物聯(lián)網(wǎng)時代轉(zhuǎn)變,特別在IoT+AI 融合下,使得萬物具有感知能力,物理設(shè)備不再冷冰冰,而是具有生命力,讓物理世界和數(shù)字世界深度融合,繼此行業(yè)邊界越來越模糊,人類進入全新的智能社會。

    物聯(lián)網(wǎng)時代是通過射頻識別、紅外感應(yīng)器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器、氣體感應(yīng)器等信息傳感設(shè)備,按約定的協(xié)議,把任何物品與互聯(lián)網(wǎng)連接起來,進行信息交換和通訊,以實現(xiàn)智能化識別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理的一種網(wǎng)絡(luò)時代。

    物聯(lián)網(wǎng)是互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用拓展,與其說物聯(lián)網(wǎng)是網(wǎng)絡(luò),不如說物聯(lián)網(wǎng)是業(yè)務(wù)和應(yīng)用。因此,應(yīng)用創(chuàng)新是物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的核心,以用戶體驗為核心的創(chuàng)新是物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的靈魂。

    隨著“物聯(lián)網(wǎng)”的概念從提出到發(fā)展,從實踐到創(chuàng)新,物聯(lián)網(wǎng)時代已經(jīng)從 1.0 時代悄然邁入 2.0 時代。物聯(lián)網(wǎng) 2.0 可以理解為 IoE(Internet of Everything),而物聯(lián)網(wǎng) 1.0 是 IoT(Internet of Things),前者范圍比后者更大,囊括的范圍也更加廣泛。

    IoE 強調(diào)的萬物互聯(lián)概念是任何設(shè)備、事物都能通過網(wǎng)絡(luò)連接起來,并在網(wǎng)絡(luò)中彼此之間進行通訊?!叭f物互聯(lián)”(IoE)的時代,所有的物(Everything)將會獲得語境感知、增強的處理能力和更好的感應(yīng)能力。

    二、 “ 物聯(lián)網(wǎng)時代 ” 的特點

    與互聯(lián)網(wǎng)時代相比,物聯(lián)網(wǎng)時代具有顯著的特點:

    1、“物聯(lián)網(wǎng)即服務(wù)”走向落地

    既然叫做物聯(lián)網(wǎng) 2.0 時代,當(dāng)然是和物聯(lián)網(wǎng) 1.0 時代有較明顯的進步的。所以,物聯(lián)網(wǎng) 2.0 時代的一個明顯特征就是鄔賀銓院士曾提到的“物聯(lián)網(wǎng)即服務(wù)”走向落地。

    2、物聯(lián)網(wǎng)呈現(xiàn)局域化、功能化、行業(yè)化互聯(lián)化

    物聯(lián)網(wǎng)既然要通過服務(wù)的方式落地,那么如何落地?此時承擔(dān)落地職責(zé)的便是真正的物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)——物聯(lián)網(wǎng)平臺企業(yè)。物聯(lián)網(wǎng)的人連物、物連物具有局域化、功能化、行業(yè)化互聯(lián)化,各個行業(yè)應(yīng)用在應(yīng)用中形成對網(wǎng)絡(luò)層的具體需求,并逐漸行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化。

    3、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)設(shè)備升級

    上層應(yīng)用逐漸與物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)層剝離開來,物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)支撐技術(shù)(NB-IoT、Lora 等)充分發(fā)展、百花齊放。在感知層將傳感器升級為“傳感器+執(zhí)行器”,使“眼手”能夠協(xié)調(diào)一致,發(fā)揮其更大的功能和作用。

    4、物聯(lián)網(wǎng)的安全性引起重視

    物聯(lián)網(wǎng)的安全性自這個概念提出以來,一直備受人們關(guān)注,今后,物聯(lián)網(wǎng)的安全性將做為一個相對獨立的研究領(lǐng)域,得到足夠的重視與發(fā)展。

    未來的物聯(lián)網(wǎng) 2.0 應(yīng)該通過人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算、5G 等技術(shù)的完善,不斷提升人工智能的水平,完善語言助手技術(shù),加強物聯(lián)網(wǎng)的安全性與信任感,外在體現(xiàn)就是操控方式的迭代升級。

    也就是說,未來的物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備不再單純依靠語音控制來進行操作,而是整合并運用人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算、5G 等技術(shù),這樣即便我們的一個動作、一個眼神、一個想法,甚至即使我們面無表情,物聯(lián)網(wǎng)也可以了解我們的想法。

    三、 “ 物聯(lián)網(wǎng)時代 ” 在日常生活中的體現(xiàn)

    近些年,隨著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展,它已悄無聲息地融入到我們的生活中,小至路由器、智能音箱、冰箱,大到汽車、工業(yè)設(shè)備,越來越多的物品都接入了物聯(lián)網(wǎng)。

    3.1 智慧物流

    智慧物流指的是以物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等信息技術(shù)為支撐,在物流的運輸、倉儲、運輸、配送等各個環(huán)節(jié)實現(xiàn)系統(tǒng)感知、全面分析及處理等功能。當(dāng)前,應(yīng)用于物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域主要體現(xiàn)在三個方面:倉儲、運輸監(jiān)測以及快遞終端。

    通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實現(xiàn)對貨物的監(jiān)測以及運輸車輛的監(jiān)測,包括貨物車輛位置、狀態(tài)以及貨物溫濕度、油耗、車速等。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的使用能提高運輸效率,提升整個物流行業(yè)的智能化水平。

    2 3.2 智能交通

    智能交通是物聯(lián)網(wǎng)的一種重要體現(xiàn)形式,利用信息技術(shù)將人、車和路緊密的結(jié)合起來,改善交通運輸環(huán)境、保障交通安全以及提高資源利用率。運用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)具體的應(yīng)用領(lǐng)域,包括智能公交車、共享單車、車聯(lián)網(wǎng)、充電樁監(jiān)測、智能紅綠燈以及智慧停車等領(lǐng)域。

    3 3.3 智能安防

    安防是物聯(lián)網(wǎng)的一大應(yīng)用市場,因為安全永遠(yuǎn)都是人們的一個基本需求。傳統(tǒng)安防對人員的依賴性比較大,非常耗費人力,而智能安防能夠通過設(shè)備實現(xiàn)智能判斷。

    目前,智能安防最核心的部分在于智能安防系統(tǒng),該系統(tǒng)是對拍攝的圖像進行傳輸與存儲,并對其分析與處理。一個完整的智能安防系統(tǒng)主要包括

    三大部分:門禁、報警和監(jiān)控,行業(yè)中主要以視頻監(jiān)控為主。

    4 3.4 智慧能源環(huán)保

    智慧能源環(huán)保屬于智慧城市的一個部分,其物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用主要集中在水能、電能、燃?xì)?、路燈等能源以及井蓋、垃圾桶等環(huán)保裝置。

    如智慧井蓋監(jiān)測水位以及其狀態(tài)、智能水電表實現(xiàn)遠(yuǎn)程抄表、智能垃圾桶自動感應(yīng)等。將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用于傳統(tǒng)的水、電、光能設(shè)備進行聯(lián)網(wǎng),通過監(jiān)測,提升利用效率,減少能源損耗。

    5 3.5 智能醫(yī)療

    在智能醫(yī)療領(lǐng)域,新技術(shù)的應(yīng)用必須以人為中心。而物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是數(shù)據(jù)獲取的主要途徑,能有效地幫助醫(yī)院實現(xiàn)對人的智能化管理和對物的智能化管理。

    對人的智能化管理指的是通過傳感器對人的生理狀態(tài)(如心跳頻率、體力消耗、血壓高低等)進行監(jiān)測,主要指的是醫(yī)療可穿戴設(shè)備,將獲取的數(shù)據(jù)記錄到電子健康文件中,方便個人或醫(yī)生查閱。

    除此之外,通過 RFID 技術(shù)還能對醫(yī)療設(shè)備、物品進行監(jiān)控與管理,實現(xiàn)醫(yī)療設(shè)備、用品可視化,主要表現(xiàn)為數(shù)字化醫(yī)院。

    6 3.6 智慧建筑

    建筑是城市的基石,技術(shù)的進步促進了建筑的智能化發(fā)展,以物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)為主的智慧建筑越來越受到人們的關(guān)注。當(dāng)前的智慧建筑主要體現(xiàn)在節(jié)能方面,將設(shè)備進行感知、傳輸并實現(xiàn)遠(yuǎn)程監(jiān)控,不僅能夠節(jié)約能源同時也能減少樓宇人員的運維。

    目前,智慧建筑主要體現(xiàn)在用電照明、消防監(jiān)測、智慧電梯、樓宇監(jiān)測以及運用于古建筑領(lǐng)域的白蟻監(jiān)測。

    7 3.7 智能制造

    智能制造細(xì)分概念范圍很廣,涉及很多行業(yè)。制造領(lǐng)域的市場體量巨大,是物聯(lián)網(wǎng)的一個重要應(yīng)用領(lǐng)域,主要體現(xiàn)在數(shù)字化以及智能化的工廠改造上,包括工廠機械設(shè)備監(jiān)控和工廠的環(huán)境監(jiān)控。

    通過在設(shè)備上加裝相應(yīng)的傳感器,使設(shè)備廠商可以遠(yuǎn)程隨時隨地對設(shè)備進行監(jiān)控、升級和維護等操作,更好的了解產(chǎn)品的使用狀況,完成產(chǎn)品全生命周期的信息收集,指導(dǎo)產(chǎn)品設(shè)計和售后服務(wù)。廠房的環(huán)境主要是采集溫濕度、煙感等信息。

    8 3.8 智能家居

    智能家居指的是使用不同的方法和設(shè)備,來提高人們的生活能力,使家庭變得更舒適、安全和高效。物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用于智能家居領(lǐng)域,能夠?qū)揖宇惍a(chǎn)品的位置、狀態(tài)、變化進行監(jiān)測,分析其變化特征,同時根據(jù)人的需要,在一定的程度上進行反饋。

    9 3.9 智能零售

    行業(yè)內(nèi)將零售按照距離,分為了三種不同的形式:遠(yuǎn)場零售、中場零售、近場零售,三者分別以電商、商場/超市和便利店/自動售貨機為代表。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以用于近場和中場零售,且主要應(yīng)用于近場零售,即無人便利店和自動(無人)售貨機。

    智能零售通過將傳統(tǒng)的售貨機和便利店進行數(shù)字化升級、改造,打造無人零售模式。通過數(shù)據(jù)分析,并充分運用門店內(nèi)的客流和活動,為用戶提供更好的服務(wù),給商家提供更高的經(jīng)營效率。

    0 3.10 智慧農(nóng)業(yè)

    智慧農(nóng)業(yè)指的是利用物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)與農(nóng)業(yè)進行深度融合,實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)全過程的信息感知、精準(zhǔn)管理和智能控制的一種全新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式,可實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可視化診斷、遠(yuǎn)程控制以及災(zāi)害預(yù)警等功能。

    物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)主要體現(xiàn)在兩個方面,即農(nóng)業(yè)種植和畜牧養(yǎng)殖。農(nóng)業(yè)種植通過傳感器、攝像頭和衛(wèi)星等收集數(shù)據(jù),實現(xiàn)農(nóng)作物數(shù)字化和機械裝備數(shù)字化(主要指的是農(nóng)機車聯(lián)網(wǎng))發(fā)展。

    畜牧養(yǎng)殖指的是利用傳統(tǒng)的耳標(biāo)、可穿戴設(shè)備以及攝像頭等收集畜禽產(chǎn)品的數(shù)據(jù),通過對收集到的數(shù)據(jù)進行分析,運用算法判斷畜禽產(chǎn)品健康狀況、喂養(yǎng)情況、位置信息以及發(fā)情期預(yù)測等,對其進行精準(zhǔn)管理。

    四、物聯(lián)網(wǎng)未來的發(fā)展趨勢

    物聯(lián)網(wǎng)是繼計算機、互聯(lián)網(wǎng)和移動通信之后的又一次信息產(chǎn)業(yè)的革命性發(fā)展,已被正式列為國家重點發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一。

    從智能安防到智能電網(wǎng),從二維碼普及到“智慧城市”落地,作為被寄予厚望的新興產(chǎn)業(yè),物聯(lián)網(wǎng)正四處開花,在許多行業(yè)和領(lǐng)域得到應(yīng)用,并悄然影響著人們的生活。

    伴隨著技術(shù)的進步和相關(guān)配套的完善,在未來幾年,技術(shù)與標(biāo)準(zhǔn)國產(chǎn)化、運營與管理體系化、產(chǎn)業(yè)草根化將成為我國物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的三大趨勢。

    以上內(nèi)容參考 百度百科——探究性學(xué)習(xí)

    三、研究課題怎么寫

    確定一個主題

    如果已經(jīng)有一個明確的主題當(dāng)然好,而當(dāng)大腦有一個很模糊的疑問時,這個主題到底是什么可能很難說出來,這時可以采用頭腦風(fēng)暴法。頭腦風(fēng)暴就是把所有關(guān)于這方面的現(xiàn)象、疑問、知識等都列出來,不要考慮想法是否現(xiàn)實,不要考慮評價怎樣,只要寫下來就行了,越多越好,越詳細(xì)越好。當(dāng)無法再提出更多的問題時,問自己哪個問題最重要?實際上,在現(xiàn)有知識體系下,這時已經(jīng)把疑問的內(nèi)涵和外延都表述出來了,選擇最關(guān)心的方面作為主題即可。

    精確描述問題

    根據(jù)自己的需要,提出更加精確的問題?;镜膯栴}分為三類,即“是什么”、“為什么”、“怎么辦”?!笆鞘裁础焙汀盀槭裁础?,是對概念進行的界定和理解,“怎么辦”強調(diào)實用,是方法論。一個完整的研究應(yīng)該涵蓋從概念到方法論,如果時間和篇幅受限,可以只突出某一個方面。比如某個幼兒教育主題,最實用的是研究“怎樣在XXX條件下進行幼兒教育”,也可以進行概念性研究,比如“什么是XXX條件下的幼兒教育”、“XXX條件下的幼兒教育與XXX 的關(guān)系”、“XXX條件下的幼兒教育為什么重要”等等。

    學(xué)習(xí)前人經(jīng)驗

    在剛開始研究這個主題時,對概念的理解比較模糊,認(rèn)識也比較膚淺。閉門造車效率極低,學(xué)習(xí)前人積累的經(jīng)驗必不可少。因為研究要站在前人的肩膀上有所突破才有價值,不一定非要是重大的理論創(chuàng)新,應(yīng)用上的拓展和連接也是突破。

    選擇資料。現(xiàn)在資料獲取越來越方便,最快捷的方法是上網(wǎng)(維基百科、谷歌搜索),更深一步的研究則要瀏覽與這個主題相關(guān)的研究、著作等。一定要學(xué)習(xí)這個主題最權(quán)威的研究成果,不要害怕。大師的東西都可以學(xué)會。不是權(quán)威成果經(jīng)常會誤導(dǎo)人。

    評估資料。前人的研究成果可能汗牛充棟,互相矛盾,用前要對資料進行甄別。一定要把觀點和事實區(qū)分開,沒有事實支撐的觀點只是猜想,只學(xué)習(xí)那些論據(jù)充分、尊重事實的資料。

    學(xué)習(xí)資料。到這一步才開始真正的學(xué)習(xí),方法可以寫很多本書了,可以根據(jù)個人需求,或精讀或略讀,把那些值得學(xué)習(xí)的資料理解透,將不同的觀點列出來。這個過程與個人的理論基礎(chǔ)、閱歷、理解能力、學(xué)習(xí)能力等因素都有關(guān)系,有必要花功夫深入學(xué)習(xí)一下學(xué)習(xí)的方法。(李笑來的訂閱號“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”,講的就是這個意思,學(xué)會了學(xué)習(xí)方法,再去學(xué)習(xí))。

    四、課題名稱有哪些呢?

    課題名稱有中學(xué)XX探究學(xué)習(xí)方法運用的研究,將研究學(xué)科性學(xué)習(xí)引入中學(xué)XX教學(xué)初探,還有范例教學(xué)法在XX課堂中運用的研究,中學(xué)XX學(xué)科反思教學(xué)促進教師成長等等。幼小銜接課題名稱有乘車小常識,我長大了,小花籽找快樂。課題研究名稱有課外活動體育器材使用研究。分組討論教學(xué)的利弊。提問藝術(shù)探討。

    課程名稱的含義

    課題名稱,一般叫課題標(biāo)題。課題名稱通常是對所研究的問題及其影響因素之間的關(guān)系的一種探究,是對課題研究實質(zhì)的高度的概括。課題名稱一般包括三個部分,即研究對象,研究內(nèi)容和研究方法等等。課題申報項目名稱是指某一研究項目的正式名稱,一般使用整體項目的總稱,也可以包括型號以及自定義詞匯。

    以上就是關(guān)于課題名稱關(guān)鍵詞相關(guān)問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢,客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。


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