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微景觀設(shè)計(jì)手繪圖片(微景觀制作圖片大全)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于微景觀設(shè)計(jì)手繪圖片的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。
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本文目錄:
一、手繪有什么特點(diǎn)
特點(diǎn):
1、手繪以醒目的色彩搭配,靈活多變的版式布局,易認(rèn)易讀的字體,幽默夸張的插圖,來(lái)向消費(fèi)者宣傳和傳遞商品的特色。
2、手繪海報(bào)作品流露出的親切感是其他印刷品所不能表達(dá)出來(lái)的,它的親和力最能刺激消費(fèi)者潛在的購(gòu)買欲望,使消費(fèi)者產(chǎn)生沖動(dòng),為經(jīng)營(yíng)者帶來(lái)商機(jī)。
3、手繪是不借助任何機(jī)械設(shè)備,以親手使用專用書寫工具繪制出色彩鮮艷,圖文并茂的表達(dá)促銷之意的海報(bào),手繪海報(bào)的制作成本較低,可大大縮短制作時(shí)間,具有較強(qiáng)的機(jī)動(dòng)性,靈活性,快捷性。
4、手繪是從事建筑、服飾陳列設(shè)計(jì)、櫥窗設(shè)計(jì)、家居軟裝設(shè)計(jì)、空間花藝設(shè)計(jì)、美術(shù)、園林、環(huán)藝、攝影、工業(yè)設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)等專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生一門重要的專業(yè)必修課程。
擴(kuò)展資料:
手繪是通過(guò)手工繪畫完成某些效果的繪制過(guò)程。它是藝術(shù)設(shè)計(jì)師表達(dá)其方案構(gòu)思的一種最直觀也是最快捷的方式。它不僅可以通過(guò)熟練的表達(dá)技巧表現(xiàn)出設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)創(chuàng)造思維,還能反映出設(shè)計(jì)師獨(dú)特的創(chuàng)造能力與藝術(shù)修養(yǎng)。
手繪與電腦相比,手繪效果圖表達(dá)的速度比電腦效果圖快很多。其中設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)過(guò)程中突發(fā)的靈感,電腦是無(wú)法抓住的。電腦表達(dá)創(chuàng)造的效果,往往給人一種枯燥的感覺(jué),而手繪則顯得生動(dòng)很多。對(duì)于設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō),電腦只是設(shè)計(jì)的工具,而手繪則是設(shè)計(jì)的靈魂。
手繪能夠充當(dāng)設(shè)計(jì)師的一種語(yǔ)言,是設(shè)計(jì)師與顧客、設(shè)計(jì)師與設(shè)計(jì)師之間進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流和展示的一種重要途徑,也是設(shè)計(jì)師專業(yè)技能最基本的體現(xiàn)。
通過(guò)手繪表達(dá)出來(lái)的效果,也許沒(méi)有很真實(shí),準(zhǔn)確,但手繪作品設(shè)計(jì)效果的表達(dá)拉近了人與人之間的距離,方便了設(shè)計(jì)師與客戶的現(xiàn)場(chǎng)溝通交流。設(shè)計(jì)師通過(guò)手繪純粹地表達(dá)出自己的想法,不斷及時(shí)修改,并且不受任何硬件約束,不被軟件功能禁錮自己的思維潛能。
手繪效果圖還可以幫助設(shè)計(jì)師培養(yǎng)三維立體思維能力,在快速勾畫的同時(shí),可以激發(fā)設(shè)計(jì)師的靈感與思維。所以一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師,不僅要有好的創(chuàng)意,還要有好的手繪基本功。
參考資料來(lái)源:百度百科-手繪
二、園林景觀設(shè)計(jì)師的必備哪些素質(zhì)
園林景觀設(shè)計(jì)師的必備哪些素質(zhì)
園林景觀設(shè)計(jì)師的必備哪些素質(zhì)?下面是我為大家整理的是園林景觀設(shè)計(jì)師素質(zhì)的內(nèi)容,歡迎閱讀!想要了解更多的內(nèi)容,歡迎關(guān)注論壇!
園林景觀設(shè)計(jì)師的必備素質(zhì)
“設(shè)計(jì)師是上帝伸向這個(gè)世界的唯一的手”
既然選擇了園林,就要立志做個(gè)好的造園家,做一個(gè)好的景觀設(shè)計(jì)師必備的素質(zhì),在我有限的學(xué)習(xí)中,體會(huì)到一點(diǎn),感謝上天讓我稍微了入門了:
一、人本主義精神:“設(shè)計(jì)師是上帝伸向這個(gè)世界的唯一的手”,一個(gè)設(shè)計(jì)師這樣說(shuō)。一個(gè)好設(shè)計(jì)師就不能愧對(duì)這句話。要相信每一個(gè)生命都有潛質(zhì),都在盡最大的能力自我完善,不管遇到怎樣的自然的傷疤,都要一視同仁的對(duì)待,對(duì)每一個(gè)人充滿愛(ài)。
二、淵博的知識(shí):現(xiàn)代設(shè)計(jì)模式從古代近代的固有模式向生物,心里,社會(huì),環(huán)境模式轉(zhuǎn)變,要求設(shè)計(jì)師不僅要具備豐富的專業(yè)知識(shí),更需要廣泛的涉獵心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、人文、藝術(shù)鑒賞、體育,甚至法學(xué)等等,這樣才能更好的和游人(服務(wù)對(duì)象)交流,更好的理解他們。當(dāng)大地訴說(shuō)的一個(gè)設(shè)計(jì)師完全出于無(wú)知狀態(tài)的話,大地就失去了和設(shè)計(jì)師交流的欲望。你必須具備和各種土地,各種植物交流的能力。
三、良好的內(nèi)省能力:這里不是自我反省的能力,而是自己看到游園者的某種行為的時(shí)候,將目光轉(zhuǎn)向自己,自己的情緒有何變化,這種情緒來(lái)自于何方,我的想法并不代表對(duì)方,我應(yīng)該如何表達(dá)我的想法。
四、出色的控制景觀要素的能力: 控制,不是抑制,就是要懂得如何的排遣。一個(gè)設(shè)計(jì)師,不能出現(xiàn)設(shè)計(jì)障礙。因?yàn)閳D紙而亂發(fā)脾氣,不懂思考方式的設(shè)計(jì)師,是不能得到甲方的信任。
五、良好的察覺(jué)新思想潮流的能力:形形色色的設(shè)計(jì)思潮,個(gè)種文化關(guān)系有時(shí)候?qū)υO(shè)計(jì)很重要,特別是對(duì)于國(guó)際化大都市的公園與展覽區(qū)設(shè)計(jì),一個(gè)設(shè)計(jì)師必須察覺(jué)細(xì)微的變化。
六、樂(lè)觀的人生態(tài)度:一個(gè)設(shè)計(jì)師,必須要有樂(lè)觀的人生態(tài)度,這不僅僅是設(shè)計(jì)師,是所有人都必須具備的,不管生活怎樣,依然要熱愛(ài)生活,just enjoy it。就像黃永玉在《那些憂郁的碎屑》中說(shuō)的那樣,“我愛(ài)這世界,包括她的悲苦”。悲觀的設(shè)計(jì)師無(wú)法帶給他的作品以生活的鼓勵(lì)和勇氣,自己的態(tài)度對(duì)設(shè)計(jì)的工作非常重要。還有就是注重培養(yǎng)和調(diào)適一個(gè)好的生活習(xí)慣與態(tài)度,其次才是各種設(shè)計(jì)基礎(chǔ)訓(xùn)練。
七、自信:自信而不自大,是一個(gè)景觀設(shè)計(jì)師需要的,無(wú)需解釋什么,沒(méi)有自信的的人不會(huì)成功。勉勵(lì)自己,向著目標(biāo)前進(jìn)吧!
景觀設(shè)計(jì)師應(yīng)掌握的基本能力
1、熟悉景觀特性
當(dāng)我們?cè)O(shè)計(jì)一類景觀類型時(shí),我們應(yīng)當(dāng)了解組成該景觀群各功能區(qū)的生長(zhǎng)、發(fā)展以及消亡的特征。如森林景觀設(shè)計(jì)。要了解組成森林景觀的要素類型以及他們?cè)谏种械墓δ堋2拍芙Y(jié)合地形,俗則屏之,佳則收之,或巧借而用之。
2、熟悉一種景觀空間分析語(yǔ)言
掌握一種景觀空間分析語(yǔ)言不僅對(duì)自己分析評(píng)價(jià)景觀,同時(shí)當(dāng)不同的景觀設(shè)計(jì)師掌握了相似的'分析評(píng)價(jià)語(yǔ)言后,便與交流,同時(shí)也容易架起與公眾之間交流的橋梁。
3、掌握表現(xiàn)手段
手繪能力;掌握一種矢量繪圖軟件。一種圖形處理軟件,一種三維動(dòng)畫軟件;隨著設(shè)計(jì)尺度的增加,未來(lái)的設(shè)計(jì)師還要掌握一種地理信息系統(tǒng)軟件。
4、處理好景觀設(shè)計(jì)與建筑、文學(xué)、藝術(shù)等的關(guān)系
景觀設(shè)計(jì)與建筑設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃是現(xiàn)代設(shè)計(jì)的三駕馬車,景觀設(shè)計(jì)既要考慮與周圍建筑環(huán)境氣氛的呼應(yīng)協(xié)調(diào),同是也滿足整體城市規(guī)劃的需要。
景觀與文學(xué)有天然的聯(lián)系。景以文成,文因景名。以文點(diǎn)睛,更增人文氣息。
景觀設(shè)計(jì)師要不斷從現(xiàn)代繪畫藝術(shù)中吸取創(chuàng)造的靈感的材料。
中國(guó)的山水畫對(duì)古典園林的影響,英國(guó)風(fēng)景畫對(duì)英國(guó)自然式風(fēng)景園的影響都是典型的實(shí)證。
景觀設(shè)計(jì)還有從電影、舞蹈、書法、雕塑等藝術(shù)中汲取靈感。
5、交流和合作
景觀設(shè)計(jì)師除了要和業(yè)主進(jìn)行交流外,還要學(xué)會(huì)與水電師、建筑師等眾多領(lǐng)域的專家合作。當(dāng)今隨著項(xiàng)目規(guī)模的逐漸增大,參與人員越來(lái)越多,需要專業(yè)的設(shè)計(jì)項(xiàng)目管理人員來(lái)對(duì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行管理,合理安排設(shè)計(jì)進(jìn)度、質(zhì)量和預(yù)算。
6、系統(tǒng)思考的觀念
自從圖紙規(guī)范后,設(shè)計(jì)與施工形成分離狀態(tài)。這樣可以讓設(shè)計(jì)師更集中精力完成設(shè)計(jì)。施工方一般按圖施工。所以要求圖紙一定要規(guī)范。各種圖例應(yīng)當(dāng)清晰明了。設(shè)計(jì)時(shí)要注意細(xì)部,應(yīng)當(dāng)預(yù)料到施工中可能出現(xiàn)的關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題,應(yīng)當(dāng)在圖紙上標(biāo)出。
設(shè)計(jì)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)與現(xiàn)場(chǎng)不符合的情況。除了要及時(shí)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)修改設(shè)計(jì) 方案外,更重要的是一項(xiàng)工程是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。各個(gè)環(huán)節(jié)之間可能存在著天然的聯(lián)系。局部的變動(dòng)除了考慮與整體效果的關(guān)系外,還要考慮與其相接或相關(guān)工程的聯(lián)系。
7、不斷學(xué)習(xí)的能力
一個(gè)景觀設(shè)計(jì)師要不斷學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)的東西。80 年代,國(guó)外景觀研究領(lǐng)域景觀評(píng)價(jià)是核心,北大的俞孔堅(jiān)和同濟(jì)的劉濱宜整式研究生期間對(duì)景觀評(píng)價(jià)的研究逐漸走向大師之路。當(dāng)今,景觀生態(tài)學(xué)理論成為當(dāng)今規(guī)劃的主題,生態(tài)系統(tǒng)設(shè)計(jì)成為設(shè)計(jì)的主流。綠道(greenway)理論正被越來(lái)越多的設(shè)計(jì)師應(yīng)用到現(xiàn)代設(shè)計(jì)中去。同時(shí)也要注意現(xiàn)代虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等更加真實(shí)的表現(xiàn)手段在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
最后,一名設(shè)計(jì)師要有設(shè)計(jì)道德。設(shè)計(jì)師的責(zé)任是:醫(yī)療地球上的傷口,創(chuàng)造美好的家園。
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三、室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)技法
《室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)技法》是2007年12月水利水電出版社出版的圖書,作者是姜立善,李梅紅。本書適合環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑裝飾、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)和景觀園林專業(yè)的應(yīng)用型本科、高職高專、成人、函授、網(wǎng)絡(luò)教育、自學(xué)考試及專業(yè)培訓(xùn)等師生。
本書屬于“現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)類‘十一五’規(guī)劃教材”叢書之一,根據(jù)專業(yè)教學(xué)大綱的要求編寫,內(nèi)容包括七個(gè)部分:概述;室內(nèi)設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖的繪圖基礎(chǔ),手繪效果圖工具與準(zhǔn)備工作,材料質(zhì)感、陳設(shè)及配景表現(xiàn);室內(nèi)設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖的基本表現(xiàn)技法;室內(nèi)空間表現(xiàn)實(shí)例;作品欣賞。
全書全面總結(jié)室內(nèi)手繪表現(xiàn)的各類技法,結(jié)合新觀念、新理論、新案例、充分展現(xiàn)室內(nèi)設(shè)計(jì)科學(xué)、文化和藝術(shù)的內(nèi)涵。本書適合環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑裝飾、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)和景觀園林專業(yè)的應(yīng)用型本產(chǎn)、高職高專、成長(zhǎng)、函授、網(wǎng)絡(luò)教育、自學(xué)考試及專業(yè)培訓(xùn)等師生。
在當(dāng)今數(shù)字化的時(shí)代,電腦設(shè)計(jì)在藝術(shù)設(shè)計(jì)中有諸多的優(yōu)越性,但仍不能完全替代手繪,在電腦設(shè)計(jì)帶給我們高科技享受的同時(shí),還要求我們必須保留傳統(tǒng)設(shè)計(jì)表現(xiàn)方法中的優(yōu)秀內(nèi)容。
伴隨著時(shí)代科技不斷進(jìn)步,電腦已經(jīng)具備人腦和手延展的功能,但在未來(lái)發(fā)展的進(jìn)程中,手繪設(shè)計(jì)不可能完全被電腦設(shè)計(jì)所替代,更不可能取代設(shè)計(jì)過(guò)程中通過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練積累的藝術(shù)設(shè)計(jì)思維,手繪設(shè)計(jì)表現(xiàn)將在環(huán)藝設(shè)計(jì)創(chuàng)作過(guò)程中占有非常重要的一席之地。
四、想開(kāi)個(gè)DIY手工制作的店,可是做什么呢
你好,首先來(lái)說(shuō)隨著消費(fèi)能力和銷售理念的升級(jí),選擇兒童DIY手工項(xiàng)目應(yīng)該來(lái)說(shuō)前景還是不錯(cuò)的,相比傳統(tǒng)的純零售類門店成功的概率會(huì)更高一些。
接下來(lái)就以我們天才計(jì)劃手工坊為例,來(lái)說(shuō)說(shuō)開(kāi)手工店都能做什么項(xiàng)目。
手工項(xiàng)目可以分為四大品類
一、拼搭建構(gòu)系列有拼豆、串珠、閃閃畫、泥瓦建筑、考古挖掘等,可以培養(yǎng)小朋友耐心和手眼協(xié)調(diào)能力
二、藝術(shù)彩繪系列可以發(fā)揮小朋友創(chuàng)造力和想象力,產(chǎn)品有圓木畫、涂鴉畫、兒童油畫、珍珠泥畫、手繪布包、陶瓷畫等
三、彩泥粘土系列有彩泥相框、筆筒、紙巾盒、首飾盒、蛋糕、音樂(lè)盒、小夜燈、立體畫等,可以培養(yǎng)小朋友動(dòng)手能力和獨(dú)立思考能力
四、創(chuàng)意生活系列可以提升小朋友空間想象能力,產(chǎn)品有許愿瓶、水晶瓶、創(chuàng)意蠟燭、手工香皂、衍紙畫、時(shí)尚鬧鐘、捕夢(mèng)網(wǎng)、微景觀等
除了上面這些手工項(xiàng)目之外,還有小朋友最期待的陶藝。給自己做一個(gè)小筆筒、給媽媽做一個(gè)花瓶、給爸爸做水杯,盡情體驗(yàn)玩陶藝的樂(lè)趣。天才計(jì)劃陶藝吧,一塊泥,通過(guò)揉、捏、拉等手法,讓你體驗(yàn)土與火的藝術(shù)。
天才計(jì)劃手工坊
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