杭州清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院（杭州清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院官網(wǎng)）

這里學(xué)習(xí)強(qiáng)度比較大，跟著老師一起參與設(shè)計(jì)項(xiàng)目, 跑工地實(shí)踐，東西是能學(xué)到不少的y！

二、請(qǐng)問，武漢室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)比較靠譜??？

武漢室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要選擇正規(guī)的機(jī)構(gòu)，在選擇需要注意以下事項(xiàng)：

1、最好選擇線下教學(xué)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：

很多人選擇學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)其實(shí)都是三分鐘熱度，最好在學(xué)習(xí)之前先來做一個(gè)小測(cè)試

→→點(diǎn)擊測(cè)試我適不適合學(xué)設(shè)計(jì)

選擇室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不僅僅只關(guān)注機(jī)構(gòu)的品牌，還要關(guān)注他們的教學(xué)方式，視頻教學(xué)千萬不可取，視頻教學(xué)時(shí)，老師不能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)學(xué)生所存在的問題，也不能及時(shí)高效的解決學(xué)生的疑問。

2、最好選擇小班教學(xué)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：

大班教學(xué)雖然能更好的提高學(xué)習(xí)的氛圍，但是，老師就不能更好的兼顧所有的學(xué)生，這樣就會(huì)出現(xiàn)有些同學(xué)對(duì)所學(xué)的東西掌握的非常好，有些同學(xué)完全就沒聽懂。

3、選擇注重項(xiàng)目實(shí)踐的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：

絕大部分同學(xué)選擇學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)都是為了更好的就業(yè)或者是更好的創(chuàng)業(yè)，只有親自參與到項(xiàng)目當(dāng)中，才能更好的了室內(nèi)設(shè)計(jì)解這行業(yè)，當(dāng)出去就業(yè)或創(chuàng)業(yè)的時(shí)候才不會(huì)那么迷茫。項(xiàng)目實(shí)踐不僅僅是在現(xiàn)場(chǎng)去看看，而是親自參與量房、設(shè)計(jì)及選材等。

武漢室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦天琥教育，天琥教育的室內(nèi)設(shè)計(jì)課程有著專門的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，課程開設(shè)之前，這些研發(fā)課程的老師會(huì)邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)一線的企業(yè)高管參與課程的研發(fā)討論，了解室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展的大方向，并且結(jié)合企業(yè)的招聘標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)課程。

三、女生學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)怎么樣，好就業(yè)嗎

女生學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)好就業(yè)。因?yàn)?/strong>國(guó)家正在發(fā)展當(dāng)中，政府也在積極的推行城鎮(zhèn)化政策，人們的生活水平也是在穩(wěn)步的前景，因此審美的意識(shí)也是獲得了提高，所以對(duì)于自己所要居住的環(huán)境也是很講究的，這就需要用到室內(nèi)設(shè)計(jì)師，因此室內(nèi)設(shè)計(jì)的前景還是樂觀的。

同一起點(diǎn)上女生的優(yōu)勢(shì)會(huì)比較大些，女生有天然的優(yōu)勢(shì)：親和力，色彩比較敏感、切入點(diǎn)比較低等，所以女生就業(yè)完全沒有問題，需要注意的是，室內(nèi)設(shè)計(jì)有分類，大概分為工裝和家裝，在以后從事這個(gè)工作后會(huì)如做的是家裝剛開始會(huì)比較累些。

一般都是一周休一天，待遇比較低，一般靠提成，工裝相對(duì)好些，一般是固定工資，當(dāng)然到后期主案設(shè)計(jì)后會(huì)有設(shè)計(jì)提成，然后就是軟裝，相對(duì)來說比較適合女孩一些，需要對(duì)品牌材料顏色都有一定的理解，女生一般都比較占優(yōu)勢(shì)。

發(fā)展前景：

“為人服務(wù)，這正是室內(nèi)設(shè)計(jì)社會(huì)功能的基石。”室內(nèi)設(shè)計(jì)的目的是通過創(chuàng)造室內(nèi)空間環(huán)境為人服務(wù)，設(shè)計(jì)者始終需要把人對(duì)室內(nèi)環(huán)境的需求，包括物質(zhì)使用和精神兩方面，放在設(shè)計(jì)的首位。

由于設(shè)計(jì)的過程中矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜，問題千頭萬緒，設(shè)計(jì)者需要清醒地認(rèn)識(shí)到以人為本，為人服務(wù)，為確保人們的安全和身心健康，為滿足人和人際活動(dòng)的需要作為設(shè)計(jì)的核心。為人服務(wù)這一平凡的真理，在設(shè)計(jì)時(shí)往往會(huì)有意無意地因從多項(xiàng)局部因素考慮而被忽視。

隨著杭州清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院的出現(xiàn)，室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)備受關(guān)注現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)需要滿足人們的生理、心理等要求，需要綜合地處理人與環(huán)境、人際交往等多項(xiàng)關(guān)系，需要在為人服務(wù)的前提下，綜合解決使用功能、經(jīng)濟(jì)效益、舒適美觀、環(huán)境氛圍等種種要求。設(shè)計(jì)及實(shí)施的過程中還會(huì)涉及材料、設(shè)備、定額法規(guī)以及與施工管理的協(xié)調(diào)等諸多問題。

可以認(rèn)為現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)綜合性的系統(tǒng)工程，但是現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿只能是為人和人際活動(dòng)服務(wù)。從為人服務(wù)這一“功能的基石”出發(fā)，需要設(shè)計(jì)者細(xì)致入微、設(shè)身處地地為人們創(chuàng)造美好的室內(nèi)環(huán)境。

因此，現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)特別重視人體工程學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、審美心理學(xué)等方面的研究，用以科學(xué)地、探入地了解人們的生理特點(diǎn)、行為心理和視覺感受等方面對(duì)室內(nèi)環(huán)境的設(shè)計(jì)要求。

在室內(nèi)空間的組織、色彩和照明的選用方面，以及對(duì)相應(yīng)使用性質(zhì)室內(nèi)環(huán)境氛圍的烘托等方面，更需要研究人們的行為心理、視覺感受方面的要求。

例如：教堂高聳的室內(nèi)空間具有神秘感，會(huì)議廳規(guī)正的室內(nèi)空間具有莊嚴(yán)感，而娛樂場(chǎng)所絢麗的色彩和繽紛閃爍的照明給人以興奮、惰悅的心理感受。我們應(yīng)該充分運(yùn)用現(xiàn)時(shí)可行的物質(zhì)技術(shù)手段和相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)條件，創(chuàng)造出首先是為了滿足人和人際活動(dòng)所需的室內(nèi)人工環(huán)境。