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法語(yǔ)景觀設(shè)計(jì)（法語(yǔ) 設(shè)計(jì)）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-21 18:08:41 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 121 問(wèn)大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于法語(yǔ)景觀設(shè)計(jì)的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，如需了解景觀設(shè)計(jì)相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打電話175-8598-2043，或添加微信：1454722008

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1、我是北京林業(yè)大學(xué)園林專業(yè)大二的學(xué)生，想去法國(guó)或者德國(guó)讀園林景觀設(shè)計(jì)的研，想咨詢一下相關(guān)信息。
2、去法國(guó)波爾多建筑與景觀設(shè)計(jì)學(xué)院留學(xué)申請(qǐng)容易嗎？對(duì)于專科畢業(yè)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的？
3、談?wù)勀銓?duì)“景觀”的理解，及對(duì)中國(guó)景觀設(shè)計(jì)師職業(yè)的理解
4、我今年高考考了600多（高重點(diǎn)130分左右），可以進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)，但想要赴法留學(xué)。準(zhǔn)備花半年學(xué)法語(yǔ)，然后

法語(yǔ)景觀設(shè)計(jì)（法語(yǔ) 設(shè)計(jì)）

一、我是北京林業(yè)大學(xué)園林專業(yè)大二的學(xué)生，想去法國(guó)或者德國(guó)讀園林景觀設(shè)計(jì)的研，想咨詢一下相關(guān)信息。

只談法國(guó)。不是園林設(shè)計(jì)專業(yè)飄過(guò)。

想讀研究生，高等私校的英文授課是一種選擇，不要覺得法國(guó)的英語(yǔ)授課是騙錢的，有實(shí)力的高等私校提供的英語(yǔ)授課也很nb。另外，如果讀法語(yǔ)授課，跟你做同學(xué)的可都是講了20幾年法語(yǔ)的法國(guó)人。所以法語(yǔ)授課是有難度，但是你肯努力，也能跟上，前提是真心學(xué)好語(yǔ)言。首先在國(guó)內(nèi)邊讀大學(xué)邊學(xué)一年語(yǔ)言的話，沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境，只能保證日常用語(yǔ)，不能做到完全流利，可以爭(zhēng)取達(dá)到B2水平。來(lái)法國(guó)讀一年語(yǔ)言之后，為了夢(mèng)想奮斗的你如果過(guò)了C1考試，申請(qǐng)學(xué)校就很有競(jìng)爭(zhēng)力了。關(guān)于錄取要求云云，一定要多跟校方專業(yè)負(fù)責(zé)人多多溝通，有針對(duì)性的做好充分準(zhǔn)備

要拿獎(jiǎng)學(xué)金，請(qǐng)認(rèn)真研讀學(xué)校提供獎(jiǎng)學(xué)金要求，像法國(guó)駐中國(guó)大使館官網(wǎng)上campusfrance也會(huì)發(fā)布很多獎(jiǎng)學(xué)金信息，提前了解資格要求，多跟學(xué)校負(fù)責(zé)人聯(lián)系，提前準(zhǔn)備材料，能大大提高你拿到獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。

如果課程緊張的話，打工這個(gè)想法不太可能成立。不過(guò)你可以試試看。

法國(guó)學(xué)校都會(huì)把學(xué)費(fèi)po在網(wǎng)上，很清楚就能查到，nice點(diǎn)的學(xué)校還會(huì)提供在當(dāng)?shù)厣钯M(fèi)用的預(yù)算金額，基本是按照法國(guó)人奢侈浪費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)計(jì)算的，實(shí)際上按中國(guó)人勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)可以減少3/2。所以可以先計(jì)算下花費(fèi)到底多大，不拿獎(jiǎng)學(xué)金你有多大把握能去法國(guó)深造。最好別去找中介，別聽丫們瞎掰，丫們就是利用你手上信息不充分來(lái)賺錢滴。中介只是講中文的飛禽走獸，他們能做到的事，你也能做到。

二、去法國(guó)波爾多建筑與景觀設(shè)計(jì)學(xué)院留學(xué)申請(qǐng)容易嗎？對(duì)于?？飘厴I(yè)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的？

我太清楚只要你語(yǔ)言考試考的好你的專業(yè)和這里的專業(yè)對(duì)口就差不多

總體取決于看你材料的老師是怎樣的

有時(shí)候 500分的人被拒 300分的被錄取這也是有的

一般的學(xué)校如果拒絕就直接拒絕了現(xiàn)在貌似不太流行讓你降級(jí)讀了···

我今年反正沒(méi)收到··直接被拒的就拒絕錄取的就是直接錄取··

三、談?wù)勀銓?duì)“景觀”的理解，及對(duì)中國(guó)景觀設(shè)計(jì)師職業(yè)的理解

歷史：一詞最早在文獻(xiàn)中出現(xiàn)是在希伯萊文本的《圣經(jīng)》（the Book Psalms）中，用于對(duì)圣城耶魯撒冷總體美景（包括所羅門寺廟、城堡、宮殿在內(nèi)）的描述，他的這個(gè)觀點(diǎn)也許與他的猶太文化背景有關(guān)。“景觀”在英文中為“l(fā)andscape”，在德語(yǔ)中為“l(fā)andachaft”，法語(yǔ)為“payage”。在中文文獻(xiàn)中最早出現(xiàn)景觀一詞目前還沒(méi)有人給出確切的考證。但無(wú)論是東方文化還是西方文化，“景觀”最早的含義更多具有視覺美學(xué)方面的意義，即與“風(fēng)景”（scenery）同義或近義。目前文學(xué)藝術(shù)界以及絕大多數(shù)的園林風(fēng)景學(xué)者所理解的景觀也主要是這一層含義（俞孔堅(jiān)，1987）。各種詞典（Webster’s,1963；牛津英語(yǔ)詞典，1933；辭海，1979等）對(duì)“景觀”的解釋也是把“自然風(fēng)景”的含義放在首位。 19世紀(jì)初，德國(guó)地理學(xué)家、地植物學(xué)家Von. Humboldt將景觀作為一個(gè)科學(xué)名詞引入到地理學(xué)中，并將其解釋為“一個(gè)區(qū)域的總體特征”（Naveh and Lieberman,1984），這與后來(lái)地理學(xué)的地域綜合體的提法很相近。Humboldt提出將景觀作為地理學(xué)的中心問(wèn)題，探索由原始自然景觀變成人類文化景觀的過(guò)程，這其實(shí)就是人地關(guān)系研究思想的雛形。后來(lái)俄國(guó)地理學(xué)家貝爾格等沿這一思想發(fā)展形成了景觀地理學(xué)派，實(shí)際上，隨后索恰瓦的地理系統(tǒng)學(xué)說(shuō)注意闡明自然環(huán)境與人類社會(huì)的聯(lián)系以及自然界與社會(huì)的相互作用，與景觀生態(tài)學(xué)的的觀點(diǎn)很接近（景貴和，1986）。景觀一詞被引入地學(xué)研究后，已不單只具有視覺美學(xué)方面的含義，而是具有地表可見景象的綜合與某個(gè)限定性區(qū)域的雙重含義（肖篤寧，1998）。早期西方經(jīng)典的地理學(xué)著作中，景觀主要用來(lái)描述地質(zhì)地貌屬性，常等同于地形（Landform）的概念。俄國(guó)地理學(xué)家的貢獻(xiàn)在于把生物和非生物的現(xiàn)象都作為景觀的組成部分，這也為地理學(xué)與生態(tài)學(xué)的融合、交叉打下了基礎(chǔ)。

現(xiàn)代景觀的含義：

（1）景觀作為視覺審美的對(duì)象，在空間上與人物我分離，景觀所指表達(dá)了人與自然的關(guān)系、人對(duì)土地、人對(duì)城市的態(tài)度，也反映了人的理想和欲望；（2）景觀作為生活其中的棲息地，是體驗(yàn)的空間，人在空間中的定位和對(duì)場(chǎng)所的認(rèn)同，使景觀與人物我一體；（3）景觀作為系統(tǒng)，物我徹底分離，使景觀成為科學(xué)客觀的解讀對(duì)象；（4）景觀作為符號(hào)，是人類歷史與理想，人與自然、人與人相互作用與關(guān)系在大地上的烙印。因而，景觀是審美的、景觀是體驗(yàn)的、景觀是科學(xué)的、景觀是有含義的.

景觀（Landscape），無(wú)論在西方還是在中國(guó)都是一個(gè)美麗而難以說(shuō)清的概念。地理學(xué)家把景觀作為一個(gè)科學(xué)名詞，定義為一種地表景象，或綜合自然地理區(qū)，或是一種類型單位的通稱，如城市景觀、森林景觀等（辭海，1995）；藝術(shù)家把景觀作為表現(xiàn)與再現(xiàn)的對(duì)象，等同與風(fēng)景；建筑師則把景觀作為建筑物的配景或背景；生態(tài)學(xué)家把景觀定義為生態(tài)系統(tǒng)或生態(tài)系統(tǒng)的系統(tǒng)（如Naveh, 1984, Forman, 1995）;旅游學(xué)家把景觀當(dāng)作資源；而更常見的是景觀被城市美化運(yùn)動(dòng)者和開發(fā)商等同于城市的街景立面，霓虹燈，園林綠化和小品。而一個(gè)更文學(xué)和寬泛的定義則是"能用一個(gè)畫面來(lái)展示，能在某一視點(diǎn)上可以全覽的景象（Webster’s英語(yǔ)大詞典，1996）。）尤其是自然景象。但哪怕是同一景象，對(duì)不同的人也會(huì)有很不同的理解，正如Meinig所說(shuō)"同一景象的十個(gè)版本"（1976 ）。

四、我今年高考考了600多（高重點(diǎn)130分左右），可以進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)，但想要赴法留學(xué)。準(zhǔn)備花半年學(xué)法語(yǔ)，然后

我根據(jù)我認(rèn)識(shí)的在法本科生的信息給你回復(fù)，不過(guò)因?yàn)檎吣昴瓴煌?，你最好先找學(xué)校再找大使館問(wèn)清楚。因?yàn)槿绻悻F(xiàn)在放棄進(jìn)入中國(guó)大學(xué)之后之后是沒(méi)有機(jī)會(huì)再進(jìn)的了，除非再高考。

我個(gè)人意思是你一定要慎重。參加完高考回頭再準(zhǔn)備出國(guó)的人很少，國(guó)外本科留學(xué)生也不多，所以供你參考的信息相對(duì)也是很少的。比較關(guān)鍵的信息一定要跟那個(gè)國(guó)家的教育相關(guān)部門反復(fù)確認(rèn)一下，要不然我認(rèn)識(shí)有人國(guó)內(nèi)放棄錄取國(guó)外也沒(méi)有被錄取。在國(guó)外很是花了一點(diǎn)功夫才重新上了大學(xué)

1. 可以用往屆成績(jī)，但是你必須得有省招辦的那個(gè)高考分?jǐn)?shù)的正式的證明材料。如果已經(jīng)填報(bào)了志愿并且被錄取那個(gè)錄取通知書也最好留著。

2. 一般是現(xiàn)在馬上申請(qǐng)雙錄取，到法國(guó)讀預(yù)科而不是在國(guó)內(nèi)考TEF，至少我認(rèn)識(shí)的人都是這樣。據(jù)他們說(shuō)，不管你TEF多少分來(lái)這邊都要再參加一個(gè)考試，如果不能通過(guò)還是要上三個(gè)月語(yǔ)言

3. 這個(gè)專業(yè)不知道，你得問(wèn)你想申請(qǐng)的那個(gè)學(xué)校。

以上就是關(guān)于法語(yǔ)景觀設(shè)計(jì)相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。