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旅游地產(chǎn)園林景觀設(shè)計（旅游地產(chǎn)園林景觀設(shè)計論文）

發(fā)布時間：2023-03-21 17:01:14 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 129 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于旅游地產(chǎn)園林景觀設(shè)計的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、為什么喜歡景觀設(shè)計
2、景觀設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計哪個前景更好？
3、旅游項目策劃包含哪些內(nèi)容？有做的比較好的公司嗎？
4、風(fēng)景園林專業(yè)怎么選擇就業(yè)方向

旅游地產(chǎn)園林景觀設(shè)計（旅游地產(chǎn)園林景觀設(shè)計論文）

一、為什么喜歡景觀設(shè)計

景觀設(shè)計，是指風(fēng)景與園林的規(guī)劃設(shè)計，它的要素包括自然景觀要素和人工景觀要素。[1]與規(guī)劃，生態(tài)，地理等多種學(xué)科交叉融合，在不同的學(xué)科中具有不同的意義。景觀設(shè)計主要服務(wù)于：城市景觀設(shè)計（城市廣場、商業(yè)街、辦公環(huán)境等）、居住區(qū)景觀設(shè)計、城市公園規(guī)劃與設(shè)計、濱水綠地規(guī)劃設(shè)計、旅游度假區(qū)與風(fēng)景區(qū)規(guī)劃設(shè)計等

（一）景觀設(shè)計師方向景觀設(shè)計師是運用專業(yè)知識及技能，以景觀的規(guī)劃設(shè)計為職業(yè)的專業(yè)人員，他的終身目標(biāo)是將建筑、城市和人的一切活動與生命的地球和諧相處。本專業(yè)培養(yǎng)具有城市公園景觀規(guī)劃設(shè)計、公共空間景觀設(shè)計、商業(yè)及居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計、環(huán)境設(shè)計與改造、室內(nèi)綠色空間設(shè)計的人才，重點強化其景觀設(shè)計、制圖和計算機輔助設(shè)計能力，使學(xué)生獲得景觀設(shè)計師的基本訓(xùn)練，成為高等技術(shù)應(yīng)用型人才。畢業(yè)生適合在城市規(guī)劃設(shè)計單位、景觀設(shè)計公司、園林設(shè)計和工程公司、裝飾公司、園藝公司、效果圖公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司等從事風(fēng)景區(qū)規(guī)劃設(shè)計、社區(qū)規(guī)劃設(shè)計和管理、公園景觀設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計及制圖工作。本專業(yè)在招生同等情況下對具有美術(shù)基礎(chǔ)和計算機基礎(chǔ)的考生優(yōu)先錄取。（二）園林設(shè)計與工程管理方向本專業(yè)培養(yǎng)具有園林工程組織管理、施工圖設(shè)計、園林設(shè)計、園林植物生產(chǎn)銷售能力，并擁有工程實踐精神、風(fēng)景園林設(shè)計理念，熟練掌握手工及計算機制圖技能、工程設(shè)施操作技能的應(yīng)用型人才。能夠從事風(fēng)景區(qū)、公園、居住區(qū)、城市主干道、街邊小游園、老城區(qū)遺址公園等城市綠地的規(guī)劃設(shè)計和施工組織管理、工程概預(yù)算（在?？蓞⒓宇A(yù)算員證書考試）、園林植物生產(chǎn)、養(yǎng)護及銷售等工作。畢業(yè)生適合在國家和企業(yè)的園林部門、風(fēng)景園林設(shè)計公司、園林工程公司、效果圖公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、園藝公司、苗圃等從事園林設(shè)計及制圖、施工圖設(shè)計、園林工程施工組織管理、工程概預(yù)算、植物養(yǎng)護管理等工作。本專業(yè)在招生同等情況下對具有美術(shù)基礎(chǔ)和計算機基礎(chǔ)的考生優(yōu)先錄取。（三）園藝技術(shù)方向本專業(yè)培養(yǎng)集花卉生產(chǎn)、經(jīng)營、銷售、花藝設(shè)計和園林規(guī)劃設(shè)計于一體的高等職業(yè)技術(shù)人才。主要專業(yè)課程有：花卉學(xué)、園林樹木學(xué)、插花藝術(shù)、園林規(guī)劃設(shè)計、園林工程、Photoshop、AutoCAD、市場營銷學(xué)、觀賞植物病蟲害等課程；同時還為同學(xué)們安排了豐富多彩的實踐技能課和實習(xí)實踐課，使學(xué)生畢業(yè)后可以獨立的指導(dǎo)花壇草花的生產(chǎn)經(jīng)營與管理，從事花卉的批發(fā)和零售，進行簡單和常用禮儀和商業(yè)插花的設(shè)計和制作，能夠進行園林風(fēng)景區(qū)、居民小區(qū)和別墅的規(guī)劃設(shè)計、徒手繪圖和電腦制圖。學(xué)生畢業(yè)后學(xué)生可以從事花卉的生產(chǎn)與經(jīng)營、花卉批發(fā)和零售、花卉市場管理以及花卉貿(mào)易公司經(jīng)營與管理、園林綠化和小區(qū)的設(shè)計等工作。

二、景觀設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計哪個前景更好？

學(xué)生在申請美國藝術(shù)留學(xué)過程中會遇到各式各樣的問題，美國藝術(shù)專業(yè)和院校眾多，不知道如何選擇藝術(shù)留學(xué)院校和專業(yè)。為了能讓學(xué)生更順利的申請美國藝術(shù)留學(xué)，小編下面為大家介紹美國景觀和室內(nèi)設(shè)計哪個好？希望給大家的申請帶來幫助。

美國景觀和室內(nèi)設(shè)計哪個好？

1.美國室內(nèi)設(shè)計留學(xué)

美國是個移民國家，各民族各地區(qū)的裝飾裝修和家具風(fēng)格都帶到了美國，同時由于美國地大物博，極大的放開了移民們對尺寸的欲望，使得美式風(fēng)格以寬大，舒適，雜糅各種風(fēng)格而著稱。

美國的室內(nèi)設(shè)計崇尚個性化、自然化, 對室內(nèi)設(shè)計的認識是空間的、整體的, 而非表面的、裝飾的,他們注重設(shè)計不太注重裝飾。

室內(nèi)設(shè)計專業(yè)研究建筑環(huán)境的各個方面：規(guī)模、比例、排列、燈光、聲學(xué)、溫度、紋理質(zhì)地、顏色、材料，是一個系統(tǒng)化加工過程。室內(nèi)設(shè)計師還要考慮如何在客戶需求和可獲得的資源之間做出平衡。本專業(yè)教學(xué)也為實踐性教學(xué)，導(dǎo)師會提出某個設(shè)計上的問題，然后要求學(xué)生設(shè)計解決方案，大家會集體討論和評估你的方案，通過這種實踐性教學(xué)提高學(xué)生解決設(shè)計中的問題的能力。

申請要求

室內(nèi)設(shè)計碩士專業(yè)學(xué)校沒有強烈背景限制，只要能提交相關(guān)作品集即可申請，不滿足前提要求可到學(xué)校補修基礎(chǔ)課程。然而整體比較傾向本科為室內(nèi)設(shè)計，環(huán)藝，建筑等相關(guān)學(xué)科背景，多為相關(guān)設(shè)計類專業(yè)的學(xué)生申請。室內(nèi)設(shè)計碩士學(xué)校要求申請者必修提交作品集，而作品集的質(zhì)量對申請結(jié)果來說至關(guān)重要。一般建議學(xué)生準(zhǔn)備20頁左右的作品集，其中包含3-5個項目。最好是近期的一些優(yōu)秀作品。制作成為8.5*11英寸及A4紙大小的PDF版格式。提交方式為在線上傳或郵寄紙質(zhì)版。另外，設(shè)計相關(guān)的工作及實習(xí)經(jīng)驗對申請也比較有益。

2.美國景觀設(shè)計留學(xué)

美國在景觀設(shè)計方面歷史悠久，開設(shè)該專業(yè)的院校也有幾十所，如：萊姆森大學(xué)、科羅拉多州立大學(xué)、康乃爾大學(xué)、哈佛大學(xué)、俄亥俄州立大學(xué)哥倫布分校、南加州大學(xué)等等。

美國景觀設(shè)計專業(yè)申請美國景觀設(shè)計研究生專業(yè)學(xué)位主要分為：

1.專業(yè)職業(yè)導(dǎo)向型景觀設(shè)計碩士學(xué)位Professional Degree（MLA I）：學(xué)制為3年，如果申請者的專業(yè)背景為非景觀設(shè)計或相關(guān)專業(yè)，學(xué)校一般會鼓勵學(xué)生去申請為期3年的景觀設(shè)計專業(yè)，第一年用來打基礎(chǔ)。Post-Professional Degree（MLA II）：學(xué)制為2年，如果申請者的專業(yè)背景為景觀設(shè)計及課程設(shè)置與之大致相同的專業(yè)，就可以直接申請為期2年的課程。

2.理論研究導(dǎo)向型景觀設(shè)計碩士學(xué)位Master of Science（MS）：學(xué)制為1年，適合本科為景觀設(shè)計專業(yè)，今后想從事景觀設(shè)計相關(guān)理論學(xué)習(xí)與研究的申請者

在美國綜合排名前300的大學(xué)里，有54所學(xué)校開設(shè)36種景觀設(shè)計研究生專業(yè)。

錄取基本要求

（1）語言：景觀設(shè)計專業(yè)要求申請者的托福達到90分左右，名校的要求多在100分以上，但也有特例，如：康奈爾大學(xué)等，其托福要求僅為77分；同時，多數(shù)學(xué)校要求申請者的GPA成績達到3.0（4.0滿分）以上，名校的要求多在3.3以上，部分學(xué)校的要求更高，如：德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校等，其錄取者平均GPA高達3.7，GPA一般的申請者可以考慮科羅拉多大學(xué)丹佛分校等，其GPA要求僅為2.5。

（2）作品集：申請景觀設(shè)計專業(yè)的學(xué)生需要提供作品集，雖然每個學(xué)校都有對作品集的特殊要求。通常，學(xué)校會要求申請者遞交15-25份作品，學(xué)生要將這些作品精心組織、制作成一份比較華麗的作品集，并且為每一個作品寫上一段說明的文字。

（3）專業(yè)：景觀設(shè)計專業(yè)被錄取者的本科專業(yè)背景多為建筑設(shè)計、城市規(guī)劃、景觀設(shè)計等專業(yè)。

申請材料：

TOEFL/IELTS成績、GRE成績、個人簡歷、作品集、2-3封推薦信、個人陳述、Essay、成績單、資金證明錄取程序申請者需在申請截止日期（各個學(xué)校的截止時間不一樣，要密切關(guān)注學(xué)校官網(wǎng)相關(guān)信息，通常是在11月-1月之間）之前郵寄所有申請材料，然后通過學(xué)校官網(wǎng)申請系統(tǒng)進行申請。

費用：

每年的學(xué)費在20萬-25萬左右，私立大學(xué)的學(xué)費要高于公立大學(xué)，同時要將生活費因素考慮進去，大概8-10萬/年，根據(jù)地區(qū)差異，也會有所不同，因此申請者可以根據(jù)自身經(jīng)濟條件綜合考慮進行選擇。

美國景觀和室內(nèi)設(shè)計哪個好？以上就是小編對美國室內(nèi)設(shè)計和景觀設(shè)計專業(yè)的介紹，希望能夠幫助到大家，美國大學(xué)的招生錄取不同于中國，不會通過一次或者是一種考試成績來衡量學(xué)生的水平。在本科申請中，美國大學(xué)看重的是學(xué)生的整個高中階段的表現(xiàn)和綜合素質(zhì)。高中的學(xué)業(yè)成績、排名和標(biāo)準(zhǔn)化考試(SAT/ACT)成績是幾個重要的標(biāo)準(zhǔn)。個人的重要獲獎經(jīng)歷也是很多美國名校非?？粗氐?。

三、旅游項目策劃包含哪些內(nèi)容？有做的比較好的公司嗎？

法國萊蒙國際建筑景觀設(shè)計集團（香港）有限公司

邢靈敏教授為總設(shè)計師，老師是城市規(guī)劃與建筑設(shè)計高級工程師、風(fēng)景園林工程師、高級景觀設(shè)計師，老師連續(xù)三年獲得年度中國十大最具影響力設(shè)計師，2019年12月與郎平、郭蘭英等十人榮膺“2019中國文bai體產(chǎn)業(yè)十大領(lǐng)軍人才”，邢靈敏老師是唯一代表與文體人物同臺競技的設(shè)計師。

1、他從事建筑、景觀、室內(nèi)設(shè)計，旅游項目策劃規(guī)劃、民宿設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學(xué)研究設(shè)計工作；2、雕塑、繪畫藝術(shù)不輸專業(yè)大咖；3、文學(xué)創(chuàng)作方面出版專業(yè)書籍及長篇小說；

他是全案設(shè)計專業(yè)人才和文化藝術(shù)復(fù)合型人才。

邢靈敏老師是中國建筑與室內(nèi)設(shè)計名人圈成員，與林學(xué)明、姜峰、琚賓、任清泉、符軍等大咖在名人圈一個同框畫面。

邢靈敏老師擁有職稱資格：

英國皇家特許建筑師、城市規(guī)劃與建筑設(shè)計高級工程師、風(fēng)景園林工程師、高級景觀設(shè)計師、高級室內(nèi)設(shè)計師、國家一級美術(shù)師；

英國牛津藝術(shù)學(xué)院客座教授，海南大學(xué)美術(shù)與設(shè)計學(xué)院客座教授、碩導(dǎo)，海南科技職業(yè)大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院教授；

2019年12月與郎平、郭蘭英等十人榮膺“2019中國文體產(chǎn)業(yè)十大領(lǐng)軍人才”，邢靈敏老師是唯一代表與文體人物同臺競技的設(shè)計師。

2019年9月入選“慶祝建國70周年紀念”發(fā)行個人珍藏版郵票一套。

四、風(fēng)景園林專業(yè)怎么選擇就業(yè)方向

　園林專業(yè) 業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備生態(tài)學(xué)、園林植物與觀賞園藝、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計等方面的知識，能在城市建設(shè)、園林、林業(yè)部門和花卉企業(yè)從事風(fēng)景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設(shè)計、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護及管理的高級工程技術(shù)人才。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生態(tài)學(xué)、園林植物、觀賞園藝、園林設(shè)計、園林建筑、園林工程等方面的基本理論和基本知識，受到繪畫及表現(xiàn)技法、規(guī)劃設(shè)計、園林植物栽培繁育及插花藝術(shù)等方面的基本訓(xùn)練，具有城鎮(zhèn)綠化、園林建筑、園林工程、園林植物造景等規(guī)劃設(shè)計及園林植物的栽培、繁育及養(yǎng)護管理等方面的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：1．具備扎實的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識；2．掌握生物學(xué)、林學(xué)、建筑學(xué)、設(shè)計藝術(shù)學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識；3．掌握風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃、森林公園規(guī)劃、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、各類園林綠地規(guī)劃設(shè)計、園林植物栽培、養(yǎng)護管理的技術(shù)；4．具有一定的繪畫技法及風(fēng)景園林表現(xiàn)技法，能應(yīng)用藝術(shù)理論及設(shè)計理論對植物材料、自然景觀進行藝術(shù)設(shè)計的基本能力和園林植物栽培繁育的初步能力；5．了解國內(nèi)外園林學(xué)科的理論前沿、應(yīng)用前景及發(fā)展動態(tài)；6．熟悉我國國土綠化、風(fēng)景名勝區(qū)及森林公園建設(shè)、環(huán)境保護、森林資源及國土資源管理保護的方針、政策和法規(guī)。主干課程：主干學(xué)科：生物學(xué)、林學(xué)、建筑學(xué)主要課程：生態(tài)學(xué)(包括景觀生態(tài)、植物生態(tài)、城市生態(tài))、觀賞植物學(xué)、園林植物遺傳育種、插花藝術(shù)、園林史、繪畫、設(shè)計初步、環(huán)境藝術(shù)學(xué)、植物造景設(shè)計原理等。主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括實驗、教學(xué)綜合實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)論文(設(shè)計)等，一般安排25-30周。修業(yè)年限：四年授予學(xué)位：農(nóng)學(xué)學(xué)士相近專業(yè)：園林水土保持與荒漠化防治農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境就業(yè)前景：由于歷史的原因，七十年代這個學(xué)科的發(fā)展受到了嚴重的影響，培養(yǎng)的這方面的專業(yè)人才非常少，形成了一個巨大的人才缺口。從七十年代后期開始，我國逐漸對風(fēng)景園林規(guī)劃給予重視，但是培養(yǎng)的人才還是非常少。我國每年畢業(yè)的專業(yè)人才不到一百人，而現(xiàn)在我國經(jīng)濟發(fā)展形勢很好，對這方面的需求就會增多

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