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歐洲環(huán)境藝術(shù)景觀設(shè)計史

發(fā)布時間：2023-03-21 12:38:56 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 122 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于歐洲環(huán)境藝術(shù)景觀設(shè)計史的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、景觀設(shè)計專業(yè)需要掌握哪些知識及將來的工作去向
2、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計學(xué)什么開設(shè)課程有哪些
3、環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的名師？
4、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是學(xué)什么的？

歐洲環(huán)境藝術(shù)景觀設(shè)計史

一、景觀設(shè)計專業(yè)需要掌握哪些知識及將來的工作去向

培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學(xué)生掌握景觀設(shè)計的基礎(chǔ)理論及方法,了解中外景觀設(shè)計的發(fā)展趨勢，重點掌握景觀設(shè)計中的自然環(huán)境保護(hù)、利用和開發(fā)以及生態(tài)規(guī)劃理論和方法，能勝任城市開放空間、各類園林景觀綠地、風(fēng)景名勝區(qū)、風(fēng)景園林建筑等方面的規(guī)劃設(shè)計和研究工作。主修課程：素描、色彩、建筑初步、建筑透視、測繪與制圖、中外景觀設(shè)計史、西方現(xiàn)代景觀設(shè)計理論與實踐、景觀生態(tài)學(xué)、景觀創(chuàng)意、景觀設(shè)計（Ⅰ、Ⅱ）、設(shè)計思維與方法、景觀建筑設(shè)計、園林工程學(xué)、園林植物學(xué)、照明設(shè)計、模型設(shè)計、計算機(jī)輔助設(shè)計、景觀設(shè)計藝術(shù)、公共設(shè)施系統(tǒng)設(shè)計、園林設(shè)計、居住環(huán)境設(shè)計、城市規(guī)劃與綠化、城市形態(tài)與發(fā)展理論、工程概算。本專業(yè)方向培養(yǎng)掌握景觀設(shè)計基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，具有景觀設(shè)計、組織與管理能力, 能夠在相關(guān)企事業(yè)單位從事設(shè)計、科研、教學(xué)的復(fù)合型景觀設(shè)計專業(yè)人才。培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學(xué)生掌握景觀設(shè)計的基礎(chǔ)理論及方法,了解中外景觀設(shè)計的發(fā)展趨勢，重點掌握景觀設(shè)計中的自然環(huán)境保護(hù)、利用和開發(fā)以及生態(tài)規(guī)劃理論和方法，能勝任城市開放空間、各類園林景觀綠地、風(fēng)景名勝區(qū)、風(fēng)景園林建筑等方面的規(guī)劃設(shè)計和研究工作。去向：本專業(yè)畢業(yè)后既可以在藝術(shù)設(shè)計等相關(guān)專業(yè)、方向繼續(xù)深造，也可以在城建部門、園林部門、各類景觀設(shè)計中心(或公司)、城市園林綠化工程公司、科研機(jī)構(gòu)、大專院校等企事業(yè)單位從事戶外游憩地景觀規(guī)劃設(shè)計、城市與區(qū)域生態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃、各類公園、風(fēng)景區(qū)、工礦區(qū)庭院綠化的規(guī)劃設(shè)計、施工、管理工作以及教學(xué)、科研等工作。

二、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計學(xué)什么開設(shè)課程有哪些

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計主要學(xué)：外國建筑史、中國建筑史、室內(nèi)設(shè)計原理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計概論（學(xué)位課程）、中外設(shè)計史（學(xué)位課程）、環(huán)境工程學(xué)、材料學(xué)等。

專業(yè)結(jié)構(gòu)包括繪畫基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)設(shè)計三個部分。專業(yè)設(shè)計所涉及的主要領(lǐng)域有：建筑設(shè)計、景觀設(shè)計、規(guī)劃設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等。

主要專業(yè)課程

素描、色彩、三大構(gòu)成、建筑制圖、透視與專業(yè)表現(xiàn)、環(huán)藝設(shè)計原理、建筑圖案與裝飾、居室設(shè)計、辦公空間設(shè)計、園林綠化設(shè)計、城市廣場設(shè)計、展示設(shè)計、大堂及中廳設(shè)計、規(guī)劃設(shè)計、景觀設(shè)計、建筑設(shè)計、裝飾工程細(xì)部設(shè)計及施工組織設(shè)計。

三、環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的名師？

『壹』北京理工大學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計都有那些老師

1郭老師碩士，副教授

開設(shè)課程：建筑制圖與識圖; 計算機(jī)輔助設(shè)計; 快題設(shè)計

：《體育運動場館中的微觀元素----景觀標(biāo)識》,《中國建筑裝飾裝修》2003 03

《華北高速公路指揮中心室內(nèi)空間分析》,《中國建筑裝飾裝修》2003 04

《公共設(shè)施設(shè)計》普通高等教育建筑與環(huán)境藝術(shù)類精品規(guī)劃教材,中國水利出版社

設(shè)計作品：上海久事大廈室內(nèi)設(shè)計方案設(shè)計

中國網(wǎng)通上海徐匯營業(yè)廳室內(nèi)設(shè)計

教育部綜合辦公樓3-9室內(nèi)設(shè)計

華北高速公路指揮中心室內(nèi)設(shè)計

江西萍礦醫(yī)院門診樓室內(nèi)設(shè)計

北京大學(xué)光華管理學(xué)院教學(xué)樓室內(nèi)設(shè)計;

人民日報社人民網(wǎng)辦公樓室內(nèi)設(shè)計

：設(shè)計要立于技術(shù)與藝術(shù)完美結(jié)合的巔峰上。

2莊老師, 方向：建筑室內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計及理論

主要任課：室內(nèi)設(shè)計概論,室內(nèi)設(shè)計（1）,工作空間設(shè)計, 表現(xiàn)技法（1）基礎(chǔ)設(shè)計與理論（研）

主要作品：人民大會堂海南廳;

;

微軟（中國）人機(jī)界面實驗室;

惠普（中國）商學(xué)院及產(chǎn)品展示中心;

北京歡樂谷入口景區(qū);

成都?xì)g樂谷加勒比海景區(qū)

主要獲獎作品：1993年及1994年兩屆日本東京國際汽車設(shè)計競賽（專業(yè)組）優(yōu)秀設(shè)計獎

內(nèi)蒙呼和浩特市新城賓館元賓樓，建設(shè)部優(yōu)秀設(shè)計獎

國內(nèi)外訪學(xué)和進(jìn)修情況：1993-1994赴日研修。

3姚健畢業(yè)院校：清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系

研究方向：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計

社會 *** ：中國工藝美術(shù)學(xué)會會員

中國明式家具學(xué)會理事

開設(shè)課程：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計初步;室內(nèi)設(shè)計;

學(xué)術(shù)成果：

專著：《面壁——安藤忠雄建筑考》，臺灣御書房出版有限公司；

《走進(jìn)大師——安藤忠雄》中國建筑工業(yè)出版社

論文：《日本琦玉新都心通用設(shè)計巡禮》；

《小題大做——從安藤忠雄設(shè)計的4mX4m住宅說起》；

《國外兩個環(huán)境識別系統(tǒng)案例》；

《安藤忠雄建筑與蘇州園林之比較》；

《從河回村道路尺度看村落的構(gòu)成》

設(shè)計作品：北京第29屆奧運會場館形象景觀設(shè)計；

內(nèi)蒙古國土廳住宅小區(qū)景觀設(shè)計；

北京石景山區(qū)青少年活動中心室內(nèi)設(shè)計；

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)公寓餐廳室內(nèi)設(shè)計；

藝術(shù)家住宅建筑系列

國內(nèi)外訪學(xué)和進(jìn)修情況：日本神戶藝術(shù)工科大學(xué)研修

英國西英格蘭大學(xué)進(jìn)修

本人對設(shè)計或者藝術(shù)的看法：讓思想在空間中暢游

4徐洪文：字一文

1985 年畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院中國畫系開設(shè)課程：展示設(shè)計、大型空間設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計、形態(tài)語義學(xué)、中國水墨藝術(shù)等

學(xué)術(shù)成果：1986 年作品《晚風(fēng)》獲同年世界青年年繪畫大展特別獎后，在國內(nèi)外多次舉辦個人繪畫藝術(shù)展，多次參展國內(nèi)外繪畫、書法大展；多次受邀前往歐洲、法國、德國進(jìn)行藝術(shù)、文化交流及考察。作品具有鮮明的個人風(fēng)格，對中國水墨繪畫藝術(shù)發(fā)展做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)；出版有《徐一文畫集》，《周思聰徐洪文水墨人物寫意寫實集》，繪畫作品為國內(nèi)多家著名雜志、報刊出版發(fā)表。

代表作品：在設(shè)計學(xué)方面思考具有前瞻性，《東臺居屋》建筑設(shè)計最具代表性，中國建筑教育雜志近期發(fā)表了針對該建筑而寫的《設(shè)計隨筆——自然中應(yīng)運而生的宅居體驗》（節(jié)選）。為了能使傳統(tǒng)的中國水墨藝術(shù)與現(xiàn)代設(shè)計有機(jī)結(jié)合起來，其正在專注于《水墨精神》的研究.。

5武慧蘭同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院，建筑學(xué)碩士

研究方向：景觀設(shè)計及理論、建筑設(shè)計及理論、建筑史

開設(shè)課程：景觀設(shè)計概論、室內(nèi)外綠化設(shè)計概論、庭園設(shè)計、建筑史等

學(xué)術(shù)成果：健康社區(qū)探討．住宅科技（issn1002-0454）．2004（2）．

空間氣候文化．中外建筑（issn1008-0422）．2004（6）．

新城市主義理論與崇明東灘生態(tài)化人居環(huán)境研究．同濟(jì)大學(xué)出版社．2005．

可持續(xù)住區(qū)的道路設(shè)計．小城鎮(zhèn)建設(shè)（issn1002-8439）．2008（10）．

等等挺多的大部分老師都挺具有實力的

『貳』環(huán)境設(shè)計專業(yè)可以就業(yè)當(dāng)老師嗎

可以的，學(xué)歷不達(dá)標(biāo)的話，也可以去私人專門教軟件的地方當(dāng)老師，一個月也得3000+的薪資。

『叁』學(xué)環(huán)境設(shè)計還可以當(dāng)老師嗎

去問一下當(dāng)?shù)氐慕逃帧＝處熥C分幼兒，小學(xué)，初中，高中，中專，大學(xué)。等級不一樣，要求的也不一樣。而且各個省份也不一樣。

『肆』本人二本大學(xué)畢業(yè)，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，考了教師資格證了，目前想考美術(shù)老師可以嗎，有沒有人告知一下。

具體要看教師招聘的崗位要求，一般來說現(xiàn)在大多數(shù)的教師崗位都會要求專業(yè)、教師資格證書，如果你的專業(yè)不符合或者教師資格任教科目不符合招考崗位的要求那么就不能報考。

也有一部分崗位不要求教師資格證書以及專業(yè)，那么就可以報考，具體要以招聘公告為準(zhǔn)。

『伍』有誰知道陜西師范大學(xué) 研究生美術(shù)學(xué)院藝術(shù)學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的導(dǎo)師趙勛安老師的情況嗎或者聯(lián)系方式。。。

趙老師人很好，環(huán)藝的系主任！在日本呆了16年。副教授，估計快評正高了吧！聯(lián)系方式你直接去學(xué)校找吧，給你就不道德了啊。趙老師人很好，是個學(xué)者呵呵！

『陸』環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)要報考高中老師美術(shù)教師資格證可以嗎

要考取高中美術(shù)教師資格證，首先要學(xué)歷符合要求。

申請認(rèn)定各類教師資格者，應(yīng)當(dāng)具備以下相應(yīng)的學(xué)歷：

幼師：具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)或高等教育學(xué)歷；

小學(xué)教師：應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷；

初中教師：應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷；

高中教師：應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；

中職教師：具備大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷以及具備相當(dāng)于助理工程師職稱；

中職實習(xí)指導(dǎo)教師：具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷，并具有相當(dāng)于助理工程師或中級以上工人技術(shù)等級，對于確有特殊技藝，并獲得國家職業(yè)技能鑒定機(jī)關(guān)頒布的相當(dāng)于技師以上等級證書者，其學(xué)歷要求可適當(dāng)放寬；

高校教師：具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷。

申請教師資格證的具體流程：

1、考普通話證（語文老師要二級甲等以上；其他科目要二級乙等以上）成績無限期保留、全國通用。

一年可以考兩次，上半年是約3月報名，約5月考試。下半年是約9月報名，約12月考試。

2、考高等教育心理學(xué)以及高等教育學(xué)（對于高等教育學(xué)\高等教育心理學(xué)學(xué)習(xí)的全面輔導(dǎo),通常是在下半年10月份舉辦，考試通常在2月底和3月初，不同的省份地區(qū)考試時間有變化，單科成績有效期也不同，一般是兩年，兩學(xué)考試合格證明有效期一般為三年。（中小學(xué)所考的內(nèi)容相同，幼兒則考學(xué)前教育學(xué)和兒童發(fā)展概論）

3、拿上以上三個證（教育學(xué)，心理學(xué)，普通話）外加畢業(yè)證、身份證、體檢合格證、申請表，就可以去認(rèn)定了。認(rèn)定的時候教委會安排說課——也就是“試講+面試”，同時要選好級別和科目了（就是要選好教小學(xué)或初中等等，和數(shù)學(xué)、語文之類的科目）。

說課30分鐘，分試講15分鐘和面試15分鐘。

『柒』東南大學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的導(dǎo)師情況

不知道你指的是哪個學(xué)院，建筑學(xué)院還是藝術(shù)學(xué)院？藝術(shù)學(xué)院的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的導(dǎo)師主要就是周武忠老師，是個博導(dǎo)，主要方向是景觀設(shè)計，開設(shè)東方景觀設(shè)計公司

『捌』打算考環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的職高教師

你這個問題有點惱火，現(xiàn)在學(xué)環(huán)藝的從事職高教育的少的很基本都在做工回程或從事大專本科等答教育的（我個人的看法）。至于你要考的話可以看看景觀設(shè)計師方面的書但具體還要看校方給你出哪方面的題。我到有幾本以前考景觀設(shè)計師的書但我不推薦給你，那些書好多都有問題，當(dāng)時我們上課的都是國內(nèi)知名的專家他們都沒上書上的內(nèi)容都是自己被的課呢！··

『玖』環(huán)境設(shè)計專業(yè)能當(dāng)小學(xué)美術(shù)老師嗎

老師都是持證上崗的。你考上教師資格證后可以應(yīng)聘。

『拾』環(huán)境藝術(shù)設(shè)計（景觀）專業(yè)研一選導(dǎo)師，有建筑方向、城鄉(xiāng)規(guī)劃方向、植物三個方向的導(dǎo)師，選哪個比較好呢

你好，很高興回答你的問題。對于想學(xué)什么專業(yè)技能，你得從以下版幾方面來考慮：1、選擇一個自權(quán)己愛好的專業(yè)，興趣才是最好的老師。2、根據(jù)自己的家庭來選擇專業(yè)，學(xué)習(xí)的最大支撐者是家庭。3、結(jié)合當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展前景選擇專業(yè)，畢業(yè)后你的打工地點的發(fā)展前景對專業(yè)的選擇也很重要。4、多看下自己身邊就業(yè)成功人士來選擇專業(yè)。

四、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是學(xué)什么的？

苦逼之路從選專業(yè)開始

又一年高考結(jié)束了

到了選擇專業(yè)的時候

不少人對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計這個專業(yè)很感興趣

那么，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計到底是一個什么樣的專業(yè)呢？

進(jìn)入該專業(yè)的學(xué)生都要學(xué)什么？

他們的生活又是怎樣的？

你一定聽說過一句話

“設(shè)計是技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合”

這句話基本囊括了選擇環(huán)藝學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，

既然是技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合，那么就意味著....

你既要是個藝術(shù)生

了解各個藝術(shù)流派

掌握中西方建筑史

當(dāng)然，紙上談兵可不行

速寫

水彩

模型

不僅這樣

同時你又要像個工科生

工程制圖

建筑概論

裝飾施工工藝與預(yù)算

室內(nèi)照明與配電

室內(nèi)設(shè)備——水、暖、電

這些門門都要學(xué)好

你以為這就是設(shè)計師了嗎？

No no no，

環(huán)境藝術(shù)學(xué)院現(xiàn)設(shè)有室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、公共藝術(shù)設(shè)計3個專業(yè)6個小專業(yè)方向。其中室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)為國家“中特高”專業(yè)群內(nèi)重點建設(shè)專業(yè)、國家骨干院校重點建設(shè)專業(yè)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)為省級特色專業(yè)、公共藝術(shù)專業(yè)為省重點建設(shè)專業(yè)群專業(yè)。本學(xué)院擁有教學(xué)與實訓(xùn)面積為16205平方米，建有國家骨干重點建設(shè)專業(yè)中央財政、地方財政支持建設(shè)的設(shè)計創(chuàng)新中心和工程技術(shù)實訓(xùn)中心，下設(shè)室內(nèi)設(shè)計工作室、景觀設(shè)計工作室、設(shè)計表現(xiàn)工作室、建筑設(shè)計工作室、木工和家具工作室、材料與技術(shù)工作室、數(shù)碼3D模型工作室、金屬工藝工作室、青銅器鑄造實驗工作室、雕塑工作室、照明工作室以及VR虛擬實訓(xùn)仿真中心等。

一室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計

Interior Design

專業(yè)簡介：

室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院最早開辦的藝術(shù)設(shè)計類的專業(yè)之一，源于蘇州工藝美術(shù)學(xué)校時的室內(nèi)裝飾設(shè)計專業(yè)，2000年成為國家高職高專試點專業(yè)，2019年成為國家“中特高”專業(yè)群重點建設(shè)專業(yè)。我們的老師很強大，均為活躍在室內(nèi)設(shè)計行業(yè)第一線的骨干力量，有著豐富的實踐經(jīng)驗以及扎實的專業(yè)技術(shù)。我們的教學(xué)和實訓(xùn)設(shè)施都是最好的：設(shè)有設(shè)計創(chuàng)新中心和工程實訓(xùn)中心，總面積近20000平方米，其中設(shè)計創(chuàng)新中心下屬6個校企共建設(shè)計工作室；校外擁有包括金螳螂裝飾、旭日裝飾等共計49家企業(yè)組成的實習(xí)基地，學(xué)哥學(xué)姐遍布全國各大裝飾設(shè)計公司。這么多年來通過老師和學(xué)長們的努力，專業(yè)建設(shè)成果十分豐富：榮獲“江蘇省高職實訓(xùn)基地”、“江蘇省人才培養(yǎng)創(chuàng)新基地”、“江蘇省教育廳重點建設(shè)的工程與設(shè)計實務(wù)實訓(xùn)中心”、“江蘇省室內(nèi)裝飾職業(yè)技能鑒定基地”、“江蘇省藝術(shù)設(shè)計實訓(xùn)示范基地”、“江蘇省高職教育創(chuàng)新實訓(xùn)基地”， 2011年榮獲“教育部骨干示范校重點專業(yè)”并于2014年通過省級與部級驗收，是江蘇省第一個實現(xiàn)雙證融通的專業(yè)，并且教育部“1+X”相關(guān)專業(yè)證書培訓(xùn)與考證工作正在穩(wěn)步推進(jìn)之中。歡迎加入我們，攜手走上室內(nèi)設(shè)計領(lǐng)域的最高端。

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我們培養(yǎng)什么樣的人才？

我們依托“工作室制”的人才培養(yǎng)模式以及“主題+項目”的教學(xué)模式，在行業(yè)大設(shè)計、專業(yè)大融合的背景下，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和法律修養(yǎng)，具備扎實的職業(yè)基礎(chǔ)素質(zhì)和基本職業(yè)技能，熟悉國家現(xiàn)行建筑裝飾行業(yè)法律法規(guī)和行業(yè)施工驗收標(biāo)準(zhǔn)，熟知建筑裝飾行業(yè)材料相關(guān)屬性和項目設(shè)計流程，能夠自主創(chuàng)新設(shè)計項目，具備建筑裝飾施工管理能力，服務(wù)于建筑裝飾行業(yè)生產(chǎn)一線“識材料、會設(shè)計、精技術(shù)、懂管理”的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

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校企合作項目--中央公園地鐵站

歐洲環(huán)境藝術(shù)景觀設(shè)計史