團(tuán)隊(duì)合作的心得和感悟100字左右（團(tuán)隊(duì)合作的心得和感悟100字左右怎么寫）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的心得和感悟100字左右的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、結(jié)合生活實(shí)際,寫一個(gè)經(jīng)過大家合作，取得成功的小故事.(100字左右)

• 2、急需兩篇參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)，50~100字。兩篇！

• 3、最簡(jiǎn)短的100字工作總結(jié)

• 4、團(tuán)隊(duì)合作的意義是什么？

一、結(jié)合生活實(shí)際,寫一個(gè)經(jīng)過大家合作，取得成功的小故事.(100字左右)

一．值周班學(xué)生代表發(fā)言稿：

自然界中有很多現(xiàn)象常常令我們震撼：

在野火燒起的時(shí)候，為了逃生，眾多螞蟻迅速聚攏，抱成一團(tuán)，然后像滾雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。那噼里啪啦的燒焦聲，是最外層的螞蟻用自己的軀體開拓求生之路時(shí)的吶喊，是奮不顧身、無(wú)怨無(wú)悔的吶喊。

是的，面對(duì)困難，面對(duì)災(zāi)難，唯有團(tuán)結(jié)合作，眾志成城，才能沖出一條活路。

螻蟻尚且如此，我們?nèi)祟惛且哉麄€(gè)團(tuán)體的力量創(chuàng)造了地球上最大的奇跡。

韋伯曾經(jīng)說(shuō)過：“人是社會(huì)性的動(dòng)物，只有在集體中才能更好地體現(xiàn)出人的價(jià)值，脫離了群體的人是沒有任何社會(huì)意義的?！笔堑?，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不置身于團(tuán)體中，或大或小，我們從來(lái)不曾孤單過。陪伴給我們帶來(lái)的慰藉，每個(gè)人都身有體會(huì)。

美國(guó)女科學(xué)家朱克曼教授作過這樣一個(gè)統(tǒng)計(jì)：在諾貝爾獎(jiǎng)設(shè)立的第一個(gè)25年中，合作研究獲獎(jiǎng)的人數(shù)僅占41%，第二個(gè)25年里占65%，第三個(gè)25年里占79%。而時(shí)至今日，已極少有人孤軍奮戰(zhàn)，獨(dú)享其譽(yù)了。美國(guó)的“阿波羅登月計(jì)劃”耗資250億美元，直接參與的科學(xué)家及工作人員達(dá)42萬(wàn)人之多。隨著時(shí)代的發(fā)展，未來(lái)的社會(huì)中合作必然成為人類生活生存的最基本形式。聯(lián)合國(guó)教科文組織也把“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)求知”作為21世紀(jì)教育的四大支柱。作為現(xiàn)代的中小學(xué)生要想在未來(lái)的社會(huì)里贏得一席之地，就必須從今天開始學(xué)會(huì)與他人合作，而不是“獨(dú)行俠”樣的做“孤獨(dú)求敗”，如果這樣，將來(lái)必然是不求自敗。學(xué)會(huì)合作，就必須重視他人的作用。對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)合作，就必須接受老師科學(xué)的指導(dǎo)和同學(xué)善意的幫助，就必須把自己融入班級(jí)和學(xué)校的大集體當(dāng)中去，就必須與他人建立起和睦相處的融洽關(guān)系。

同學(xué)們，在集體中我們是幸福的?；ハ嗟陌莺头龀?，不僅拉近了彼此間的距離，更教會(huì)我們了感動(dòng)和感激。集體只是一個(gè)容器，其中流淌著的是我們每一個(gè)人鮮活的血液 ，交融混合成一杯香醇的美酒。集體被賦予了生命，我們將會(huì)在生命的蛻變中而有所感悟，而有集體的導(dǎo)航，我們自身也離目標(biāo)更接近了。這是雙贏！不是嗎？動(dòng)漫節(jié)吉祥物多多和點(diǎn)點(diǎn)的設(shè)計(jì)，學(xué)科賽場(chǎng)上的優(yōu)異成績(jī)，機(jī)器人比賽中的優(yōu)秀成果、社團(tuán)文化節(jié)的精彩表現(xiàn)。參賽者從中更多的了解自我，激發(fā)自身潛在能力，培養(yǎng)自信心。對(duì)身邊的其他同學(xué)，也有積極正面的促進(jìn)作用，從而帶動(dòng)集體水平的提高。

現(xiàn)在學(xué)校舉辦足球比賽也是希望我們可以通過這次活動(dòng)增加團(tuán)體的融合性，并發(fā)揮出我們的特色。比賽中的勝負(fù)并不重要，踢球的快樂本質(zhì)不在進(jìn)球的那一刻，而在于淋漓盡致的奔跑和行云流水般的相互傳遞中，隊(duì)員們彼此更加了解和信任。當(dāng)然，我們也為球場(chǎng)上精英分子機(jī)警的傳球尖叫，敏捷的身手喝彩，英雄不會(huì)寂寞。還有一年一度的校運(yùn)會(huì)，校藝術(shù)節(jié)，這些都是學(xué)校為我們的成長(zhǎng)，為我們?cè)鰪?qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和發(fā)揮個(gè)人才華鋪設(shè)的平臺(tái)，我們將勇敢地登上屬于我們自己的舞臺(tái)，讓青春放光彩！。

在推廣團(tuán)結(jié)精神的大前提下，在張揚(yáng)個(gè)性的年代里，我們不可以隨波逐流。奔跑吧！為集體爭(zhēng)光，也為自己添彩。在青春的道路上，菁菁校園中將銘刻下我們共同的歡樂，和奮進(jìn)的足跡。

高二(4)班全體同學(xué)

2006年9月25日

二．行政總值周發(fā)言稿：

同學(xué)們：

早上好！

剛才504班的代表向全體師生講了一個(gè)關(guān)于“團(tuán)結(jié)合作”的話題，講的非常好，在發(fā)言中提到了四個(gè)學(xué)會(huì)“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)求知”，它告訴了我們一個(gè)做人的基本原則，做人的基本道理。

團(tuán)結(jié)合作是現(xiàn)代人應(yīng)有的群體意識(shí)。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，團(tuán)結(jié)合作品質(zhì)就顯得更加重要。毋庸置疑，人類社會(huì)早期發(fā)明創(chuàng)造多是靠個(gè)人的智慧和知識(shí)來(lái)完成的，但其發(fā)展極其緩慢。從 20 世紀(jì) 40 年代以來(lái)，特別是近十幾年來(lái)，人類在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)造遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了以往兩千年的總和。人類知識(shí)的總量在 19 世紀(jì)時(shí)，是每 50 年增加一倍；到 20 世紀(jì)中葉時(shí)，是每 10 年增加一倍；進(jìn)入 20 世紀(jì) 90 年代，則是每 3 年增加一倍?，F(xiàn)在，一個(gè)科學(xué)家即使整年夜以繼日地學(xué)習(xí)，也只能閱讀到有關(guān)他自己專業(yè)當(dāng)年全部科技出版物的 5% 。在這種情況下，人類必須擺脫狹窄專業(yè)知識(shí)范圍的束縛，依靠群體智慧的力量，在團(tuán)結(jié)合作中取得發(fā)展，單槍匹馬地搞科研將一事無(wú)成。

那么，作為21世紀(jì)的青少年，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和日常生活中要懂得如何學(xué)習(xí)，更要懂得如何學(xué)會(huì)合作。在我們同學(xué)的身邊，團(tuán)結(jié)合作的例子應(yīng)該經(jīng)歷的還是比較多的。比如：在足球場(chǎng)上、籃球場(chǎng)上隊(duì)員之間互相的傳球配合、互相勉勵(lì)的時(shí)候；比如：在創(chuàng)達(dá)標(biāo)班級(jí)，共同遵守學(xué)校校紀(jì)校規(guī)，按要求各自努力的時(shí)候；比如：在文藝表演同學(xué)之間互相出謀劃策，共同追求動(dòng)作整齊優(yōu)美的時(shí)候；比如：同學(xué)之間在解決一個(gè)難題時(shí)，互相探討各抒己見的時(shí)候，都讓我們看到了我們同學(xué)良好的合作精神和意識(shí)。我們的同學(xué)需要這樣的精神，我們的班級(jí)更需要一個(gè)相互關(guān)心、相互幫助、相互學(xué)習(xí)的團(tuán)結(jié)友愛的班集體。

美國(guó)哈佛大學(xué)的心理學(xué)教授喬治 . 赫華斯博士根據(jù)多年的研究認(rèn)為，一個(gè)人事業(yè)的成敗在于其品質(zhì)的優(yōu)劣，成功的九大要素之一就是“與同事真誠(chéng)合作”，失敗的九大要素之首就是“言行孤僻，不善與人合作” 。

供參考的句子

團(tuán)結(jié)粉碎一切障礙

團(tuán)結(jié)就是力量眾人拾柴火焰高 三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮人心齊，泰山移

你的鐘聲只有在齊鳴時(shí)才能聽見，在單獨(dú)鳴響時(shí)---只會(huì)淹沒在那些舊鐘的一片響聲里。 ------高爾基

團(tuán)結(jié)---在人需要的時(shí)候，它能幫助人民克服各種混亂。 ------高爾基

一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人先進(jìn)才能移山填海。 ------雷鋒

惟有具備強(qiáng)烈的合作精神的人，才能生存，創(chuàng)造文明。-----〈印〉 泰戈?duì)?

水上或陸地上的草木及花，受人喜歡者特別的繁多。東晉陶淵明偏愛于菊；自李唐王朝以來(lái)，世上的人都特別的喜歡牡丹；可是我獨(dú)獨(dú)喜愛蓮花的出自于淤泥而不沾染污穢的高潔，它經(jīng)過清水的洗滌，顯得純凈而不妖媚。它內(nèi)心通達(dá)而外形剛直，不像藤蔓四處蔓延，也不像枝干四處縱橫。香氣遠(yuǎn)而清純芬芳，亭亭玉立如在水佳人，只可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)的欣賞而不可以肆意的褻玩也。

我比喻菊，是花中的隱居避世之人也。牡丹，是花中的富貴之人也。而蓮花呢？是花中的君子也。噫?。ǜ袊@詞，在此作助詞，以加重語(yǔ)氣）愛菊之人，陶淵明死后很少聽到。愛蓮之人，與我同樣所好的又有幾人？（幾人又作何人）而愛牡丹之人呢，適合于大多數(shù)人也。

毛澤東： 軍民團(tuán)結(jié)如一人，試看天下誰(shuí)能敵。

毛澤東： 力戒驕傲，這對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者是一個(gè)原則問題，也是保持團(tuán)結(jié)的重要條件。

奧尼爾： 全世界無(wú)產(chǎn)者為什么不會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)，奮然而起？他們除了鎖鏈?zhǔn)裁炊疾粫?huì)失去！

民諺： 團(tuán)結(jié)就是力量。

約·迪金森： 我們的事業(yè)是正義的，我們的團(tuán)結(jié)是堅(jiān)強(qiáng)的。

毛澤東： 掌握思想的教育，是團(tuán)結(jié)全黨進(jìn)行偉大政治斗爭(zhēng)的中心環(huán)節(jié)。

眾志成城

人心齊,泰山移

眾人拾柴火焰高

毛澤東： 軍民團(tuán)結(jié)如一人，試看天下誰(shuí)能敵。

毛澤東： 力戒驕傲，這對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者是一個(gè)原則問題，也是保持團(tuán)結(jié)的重要條件。

奧尼爾： 全世界無(wú)產(chǎn)者為什么不會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)，奮然而起？他們除了鎖鏈?zhǔn)裁炊疾粫?huì)失去！

民諺： 團(tuán)結(jié)就是力量。

約·迪金森： 我們的事業(yè)是正義的，我們的團(tuán)結(jié)是堅(jiān)強(qiáng)的。

毛澤東： 掌握思想的教育，是團(tuán)結(jié)全黨進(jìn)行偉大政治斗爭(zhēng)的中心環(huán)節(jié)。

眾志成城

人心齊,泰山移

眾人拾柴火焰高

團(tuán)結(jié)就是力量眾人拾柴火焰高 三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮人心齊，泰山移

1、三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮

2、眾人拾柴火焰高

3、人心齊,泰山移

4、一 個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫

你的鐘聲只有在齊鳴時(shí)才能聽見，在單獨(dú)鳴響時(shí)---只會(huì)淹沒在那些舊鐘的一片響聲里。 ------高爾基

團(tuán)結(jié)---在人需要的時(shí)候，它能幫助人民克服各種混亂。 ------高爾基

一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人先進(jìn)才能移山填海。 ------雷鋒

惟有具備強(qiáng)烈的合作精神的人，才能生存，創(chuàng)造文明。-----〈印〉 泰戈?duì)?

1眾志成城

2眾人拾柴，柴多火旺

3三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮

4人心齊,泰山移

5一 個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫

6眾人齊心，其力斷金

7愚公移山

8一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人先進(jìn)才能移山填海。

9惟有具備強(qiáng)烈的合作精神的人，才能生存，創(chuàng)造文明

10軍民團(tuán)結(jié)如一人，試看天下誰(shuí)能敵。

11力戒驕傲，這對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者是一個(gè)原則問題，也是保持團(tuán)結(jié)的重要條件。

軍民團(tuán)結(jié)如一人，試看天下誰(shuí)能敵。 ——毛澤東

力戒驕傲，這對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者是一個(gè)原則問題，也是保持團(tuán)結(jié)的重要條件。 ——毛澤東

全世界無(wú)產(chǎn)者為什么不會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)，奮然而起？他們除了鎖鏈?zhǔn)裁炊疾粫?huì)失去！—— 奧尼爾

團(tuán)結(jié)就是力量。

我們的事業(yè)是正義的，我們的團(tuán)結(jié)是堅(jiān)強(qiáng)的。 ——約·迪金森

掌握思想的教育，是團(tuán)結(jié)全黨進(jìn)行偉大政治斗爭(zhēng)的中心環(huán)節(jié)。—— 毛澤東

團(tuán)結(jié)一致，同心同德，任何強(qiáng)大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會(huì)向我們投降。 ——毛澤東

不但要團(tuán)結(jié)和自己意見相同的人，而且要善于團(tuán)結(jié)那些和自己意見不同的人，還要善于團(tuán)結(jié)那些反對(duì)自己并且已被實(shí)踐證明是犯了錯(cuò)誤的人。 ——毛澤東

天才并不是自生自長(zhǎng)在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生長(zhǎng)的民眾產(chǎn)生、長(zhǎng)育出來(lái)的，所以沒有這種民眾，就沒有天才。 ——魯迅

青春沒有亮光，就像一片沃土，沒長(zhǎng)莊稼，或者還長(zhǎng)滿了荒草。 ——吳運(yùn)鐸

一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。 ——雷鋒

為了達(dá)到偉大的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)，為此所必需的千百萬(wàn)大軍應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記主要的東西，不因那些無(wú)謂的吹毛求疵而迷失方向。 ——恩格斯

只要千百萬(wàn)勞動(dòng)者團(tuán)結(jié)得像一個(gè)人一樣，跟隨本階級(jí)的優(yōu)秀人物前進(jìn)，勝利也就有了保證。 ——列寧

創(chuàng)造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會(huì)。 ——?jiǎng)e林斯基

人民是土壤，它含有一切事物發(fā)展所必需的生命汁液；而個(gè)人則是土壤上的花朵與果實(shí)。 ——?jiǎng)e林斯基

個(gè)人離開社會(huì)不可能得到幸福，正如植物離開土地而被扔到荒漠不可能生存一樣。 ——列夫·托爾斯泰

一切使人團(tuán)結(jié)的是善與美，一切使人分裂的是惡與丑。 ——列夫·托爾斯泰

個(gè)人如果單靠自己，如果置身于集體的關(guān)系之外，置身于任何團(tuán)結(jié)民眾的偉大思想的范圍之外，就會(huì)變成怠惰的、保守的、與生活發(fā)展相敵對(duì)的人。 ——高爾基

要永遠(yuǎn)覺得祖國(guó)的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。 ——奧斯特洛夫斯基

不管一個(gè)人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。 ——奧斯特洛夫斯基

凡是經(jīng)過考驗(yàn)的朋友，就應(yīng)該把他們緊緊地團(tuán)結(jié)在你的周圍。 ——莎士比亞

人們?cè)谝黄鹂梢宰龀鰡为?dú)一個(gè)人所不能做出的事業(yè)；智慧、雙手、力量結(jié)合在一起，幾乎是萬(wàn)能的。 ——韋伯斯特

人不能孤獨(dú)地生活，他需要社會(huì)。 ——歌德

單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂流的魯濱孫一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。 ——叔本華

誰(shuí)要是蔑視周圍的人，誰(shuí)就永遠(yuǎn)不會(huì)是偉大的人。 ——左伊默

若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的。 ——拉封丹

朋友間的不和，就是敵人進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。 ——伊索

學(xué)會(huì)集體工作的藝術(shù)。在今天的科學(xué)中，只有集體的努力才會(huì)有真正的成就。如果你一個(gè)人工作，即使你有非凡的能力，你也不能在科學(xué)上做出巨大的發(fā)現(xiàn)，而你的同事將始終是你的思想的擴(kuò)音器和放大器，正如你自己——集體中的一員——也是別人的思想的擴(kuò)音器和放大器一樣。 ——澤林斯基

眾志成城

人心齊,泰山移

眾人拾柴火焰高

天時(shí)不如地利，地利不如人和?！惹亍っ献?

一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰(shuí)也動(dòng)不得的；但是丟在路上，擋人走路是 要被人一腳踢開的。——艾思奇

單絲不成線，獨(dú)木不成林?！渍Z(yǔ)

二人同心，其力斷金?！兑捉?jīng)》

萬(wàn)人操弓，共射一招，招無(wú)不中。——《呂氏春秋》

民齊者強(qiáng)。——荀況

唯寬可以容人，唯厚可以載物?！π?

聰明人與朋友同行，步調(diào)總是齊一的。——法國(guó)諺語(yǔ)

一致是強(qiáng)有力的，而紛爭(zhēng)易于被征服?！了?

若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的?！獾?

上下同欲者勝。——孫武

共同的事業(yè)，共同的斗爭(zhēng)，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量?！獖W斯特 洛夫斯基

能用眾力，則無(wú)敵于天下矣；能用眾智，則無(wú)畏于圣人矣。——三國(guó).孫 權(quán)

五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山。——鄧中夏

人們?cè)谝黄鹂梢宰龀鰡为?dú)一個(gè)人所不能做出的事業(yè)；智慧+雙手+力量結(jié)合在一 起，幾乎是萬(wàn)能的。——美.韋伯斯特

團(tuán)結(jié)就有力量和智慧，沒有誠(chéng)意實(shí)行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠(chéng) 的團(tuán)結(jié)。——英.歐文

單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完 成許多事業(yè)。——德.叔本華

不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠(yuǎn) 是一切善良思想的人的最高需要?！?歌德

中國(guó)的問題，穩(wěn)定需要團(tuán)結(jié)，壓倒一切的是需要穩(wěn)定。沒有穩(wěn)定的環(huán)境，什么都 搞不成。穩(wěn)定需要團(tuán)結(jié)，才能穩(wěn)定。要使社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定。國(guó)家長(zhǎng)治久安，離不開黨與人民群 眾鋼鐵般的團(tuán)結(jié)?！囆∑?

國(guó)家的統(tǒng)一，人民的團(tuán)結(jié)，國(guó)內(nèi)各民族的團(tuán)結(jié)，這就是我們的事業(yè)必定要?jiǎng)倮?基本保證。在當(dāng)前，加強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)黨與人民群眾的團(tuán)結(jié)，具有特殊意義?！?—毛澤東

一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰(shuí)也動(dòng)不得的；但是丟在路上，擋人走路是 要被人一腳踢開的。——艾思奇 �4、單絲不成線，獨(dú)木不成林?！渍Z(yǔ) �5、二人同心，其力斷金?！兑捉?jīng)》 �6、萬(wàn)人操弓，共射一招，招無(wú)不中。——《呂氏春秋

二、急需兩篇參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)，50~100字。兩篇！

例子一：

這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。

向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。

做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理。

例子二：

這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式；

我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì)提升我們的修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!

三、最簡(jiǎn)短的100字工作總結(jié)

最簡(jiǎn)短的100字工作總結(jié)

最簡(jiǎn)短的100字工作總結(jié)，工作總結(jié)是對(duì)自己前一段時(shí)間所做的事情的一個(gè)鑒定，寫好工作總結(jié)對(duì)以后的工作會(huì)有進(jìn)一步的提升，下面分享我整理的最簡(jiǎn)短的100字工作總結(jié)。

最簡(jiǎn)短的100字工作總結(jié)1

1、本人對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人真誠(chéng)，善于溝通、協(xié)調(diào)。有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神，上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷進(jìn)步自身的能力與綜合素質(zhì)。對(duì)IT周邊科技發(fā)展有濃厚興趣，團(tuán)隊(duì)意識(shí)及適應(yīng)能力強(qiáng)，抗壓能力好，喜歡面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上，注重生活條理化，工作規(guī)劃化。

2、本人對(duì)工作負(fù)責(zé)，有積極的敬業(yè)精神，能與領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)調(diào)，為人親和誠(chéng)懇能與員工和諧并能溝通提高員工的素質(zhì)，能為公司利益付出汗水，為公司創(chuàng)更高業(yè)績(jī)，望貴司能給我一個(gè)發(fā)揚(yáng)的機(jī)會(huì)，同時(shí)您也無(wú)悔您這次的選擇。

3、本人對(duì)煤炭質(zhì)量有著很高的目測(cè)能力，對(duì)工作地的礦物資源和礦產(chǎn)質(zhì)量有著很高的判斷能力和評(píng)估能力，有著獨(dú)立開展工作和洽談能力，能夠很好的控制質(zhì)量誤差和押運(yùn)途間的損耗和噸位誤差。勤奮，上進(jìn)，誠(chéng)實(shí)，肯干，專一。待人誠(chéng)懇有禮，樂于助人，善于與人溝通，得到比較好的評(píng)價(jià)。

4、本人工作認(rèn)真，能吃苦耐勞，樂觀向上、適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、抗壓力強(qiáng)、勇于迎接新挑戰(zhàn)。我是一個(gè)有很強(qiáng)責(zé)任心并且積極進(jìn)取的人，積極參與社會(huì)活動(dòng)，敬業(yè)盡職。求學(xué)階段，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)專業(yè)方面的知識(shí)，熟練各種辦公軟件，

如：word文檔，powerpoint，excel等，同時(shí)我也意識(shí)到經(jīng)驗(yàn)不足是大學(xué)生的軟肋，所以我利用空閑時(shí)間積極參加課外活動(dòng)與兼職。經(jīng)過之前的工作實(shí)踐，我明顯感覺到自己在綜合素質(zhì)、分析解決問題的能力、團(tuán)隊(duì)合作、人際交往和協(xié)調(diào)管理能力等方面有了很大的提高。我相信未來(lái)一定會(huì)在工作中創(chuàng)造出優(yōu)異的成績(jī)，也相信，是金子，在哪里都會(huì)閃亮。

5、本人活潑開朗，興趣愛好廣泛，適應(yīng)能力強(qiáng)；擔(dān)任學(xué)生干部，強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)合作精神；參加各項(xiàng)比賽并能獲得一定獎(jiǎng)項(xiàng)，能吃苦耐勞；對(duì)數(shù)據(jù)分析較感興趣，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新的精神！大學(xué)期間，我努力學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)，與此同時(shí)，我也參加社會(huì)實(shí)踐和工作實(shí)習(xí)鍛煉自己的能力。

6、本人敬業(yè)，工作認(rèn)真，積極主動(dòng)，有堅(jiān)強(qiáng)的意志和耐勞吃苦之心。性格開朗、穩(wěn)重、有一點(diǎn)幽默，待人熱情。做事情有耐心、責(zé)任心以及謹(jǐn)慎，細(xì)心。堅(jiān)信“沒有做不到的事，只有不想做的事”，這也是本人的座右銘。所以只要本人喜歡，愿意做的事，本人相信會(huì)做到的。本人具有一定組織能力、協(xié)調(diào)能力。

7、本人樂觀積極，待人熱情，能吃苦耐勞，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠腳踏實(shí)地為公司服務(wù)，對(duì)公司忠誠(chéng)。善于與人相處，與人溝通。希望貴公司給我一個(gè)平臺(tái)表現(xiàn)，我會(huì)為公司竭盡全能，謝謝！

8、本人樂觀開朗，與人相處融洽，刻苦耐勞。有學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力較強(qiáng)，樂于接受和了解新鮮事物。平時(shí)喜歡參加集體活動(dòng)，在大學(xué)習(xí)期間從不懂籃球到后來(lái)參加兩次班際籃球比賽，并獲得女子團(tuán)體第二名和第三名。目前已參加過兩次校企合作的實(shí)習(xí)，使我基本適應(yīng)從學(xué)生到社會(huì)工作者的轉(zhuǎn)型，并且累積了一些工作經(jīng)驗(yàn)。雖然只是大專文憑，但我不會(huì)因此而感到自卑，相反地會(huì)更努力地充實(shí)自己不斷提高自己的實(shí)力。希望能得到貴公司的青睞。

最簡(jiǎn)短的100字工作總結(jié)2

1、本人喜歡挑戰(zhàn)自我，勇于開拓創(chuàng)新。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有吃苦精神！追求永無(wú)止境，奮斗永無(wú)窮期。我要在新的起點(diǎn)、新的層次、以新的姿態(tài)、展現(xiàn)新的風(fēng)貌，書寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績(jī)

2、本人性格活潑開朗、樂觀向上，為人誠(chéng)實(shí)謙虛；學(xué)習(xí)上勤奮好學(xué)，認(rèn)真對(duì)待自己的專業(yè)課程，力求學(xué)好學(xué)精；生活中適應(yīng)能力強(qiáng)，有耐心，平易近人，善于與人溝通；對(duì)待工作能吃苦耐勞，腳踏實(shí)地，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。

3、本人性格開朗，懂得平面廣告設(shè)計(jì)，產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)和其他方面的設(shè)計(jì)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞。有較強(qiáng)的組織能力，穩(wěn)重有活力，耐心、細(xì)致、觀察力和上進(jìn)心，待人熱情誠(chéng)懇，實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。適合于平面工作，懂善于與客戶溝通。

4、本人性格開朗，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人真誠(chéng)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神；活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行；上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷進(jìn)步自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩(wěn)定地進(jìn)步自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。

5、本人性格開朗，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人真誠(chéng)；活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行；上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)，能不斷增強(qiáng)自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，堅(jiān)持不懈的精神來(lái)努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。

6、本人性格開朗，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人真誠(chéng)有禮貌，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神。活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心。上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷進(jìn)步自身的能力與綜合素質(zhì)，做事情有主見，敢于承擔(dān)責(zé)任。

7、本人性格開朗，樂觀、沉穩(wěn)、謹(jǐn)慎；對(duì)于學(xué)習(xí)與工作富有激情，敢于拼搏奉獻(xiàn)，責(zé)任心強(qiáng)；適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)。注重社會(huì)實(shí)踐，學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮。有一定的創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念。在以后的工作中我會(huì)不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。從而使自己的理論知識(shí)能更上一層樓，以便更好地服務(wù)于患者，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。

8、本人性格開朗，熱情、喜歡挑戰(zhàn)性的工作，三年的學(xué)生干部生涯，我提高了承受能力和抗壓能力，提高自己的工作效率；在學(xué)習(xí)方面，從未松懈過學(xué)習(xí)，經(jīng)常會(huì)在圖書館出現(xiàn)，連續(xù)三年都獲得校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)；熱愛各類運(yùn)動(dòng)，特別是籃球運(yùn)動(dòng)，跟同學(xué)們相處愉快，別人有需要的時(shí)候及時(shí)幫忙；在大三初期，外出到迪卡儂工作做銷售助理，提前踏進(jìn)社會(huì)，為更好融入新環(huán)境做準(zhǔn)備。

9、本人樂觀向上、為人誠(chéng)懇、興趣廣泛、擁有較強(qiáng)的適應(yīng)能力、能腳踏實(shí)地、吃苦耐勞。大學(xué)三年，我既注重基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，有注重對(duì)能力的培養(yǎng)。在校期間，我刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)了成本會(huì)計(jì)與實(shí)訓(xùn)，管理會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)管理，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與實(shí)訓(xùn)，會(huì)計(jì)電算化，統(tǒng)計(jì)學(xué)，審計(jì)學(xué)，稅務(wù)會(huì)計(jì)與實(shí)訓(xùn)，金蝶ERP、EXCEL在財(cái)務(wù)中的應(yīng)用等專業(yè)課程。以優(yōu)異的成績(jī)完成了基礎(chǔ)理論課的學(xué)習(xí)，努力提高自己的學(xué)習(xí)能力和分析能力，對(duì)電腦有一定的操作能力。同時(shí)，我也有計(jì)劃地抽出時(shí)間去閱讀各種書籍，充實(shí)自己。

10、本人能努力學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教、認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞、適應(yīng)能力強(qiáng)、勇于接受新的挑戰(zhàn)。喜歡簡(jiǎn)單、平靜、快樂的生活。平易近人，腳踏實(shí)地、有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，工作積極進(jìn)取，態(tài)度認(rèn)真。有較好的組織能力，樂于助人，誠(chéng)實(shí)守信。

11、本人勤奮好學(xué)，勤于思考，積極進(jìn)取，性格活潑開朗；對(duì)工作有責(zé)任心，具有良好的溝通能力和較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神；做事踏實(shí)細(xì)心，有吃苦耐勞的品質(zhì)和很好的抗壓能力。

12、本人熱愛生活，性格開朗，樂于助人，組織能力，責(zé)任心強(qiáng)，在校期間勤奮刻苦，積極學(xué)好物流知識(shí)。希望在以后的實(shí)習(xí)，工作中不斷提升自己，積累更多工作經(jīng)驗(yàn)。

13、本人熱心、自信、上進(jìn)心強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神與較好的個(gè)人親和力。精力充沛，做事有條理，責(zé)任感獨(dú)立辯證思維、有理念、有思想。團(tuán)隊(duì)合作中，富有親和力、溝通力、學(xué)習(xí)力、表達(dá)力和創(chuàng)新力。工作思路上，注重宏觀角度和辯證分析、雙贏思維。

14、本人熱心、自信、上進(jìn)心強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神與較好的個(gè)人親和力。舉止優(yōu)雅，有親和力，精力充沛，做事有條理，責(zé)任感強(qiáng)。具有優(yōu)秀的思維、溝通和學(xué)習(xí)能力，熱愛團(tuán)隊(duì)工作。善于與人溝通，能夠感受前衛(wèi)文化、科技潮流帶來(lái)的樂趣。同時(shí)對(duì)創(chuàng)意有著自我的分析和見解，愿意和大家一起分享思維的感受。

15、本人為人開朗樂觀，熱心助人，交際能力強(qiáng)，待人接物，正直處世。對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，毫不拖沓，吃苦耐勞，抗壓能力強(qiáng)，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。專業(yè)素質(zhì)良好，善于發(fā)現(xiàn)，并且能從容面對(duì)調(diào)整來(lái)自各方面難題，排除各方面的問題。

16、本人為人開朗樂觀，熱心助人，交際能力強(qiáng)，待人接物，正直處世。在工作方面，有較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)操能力，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，毫不拖沓，吃苦耐勞，抗壓能力強(qiáng)，有一定的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。專業(yè)素質(zhì)良好，善于發(fā)現(xiàn)，并且能從容面對(duì)調(diào)整來(lái)自各方面難題。

最簡(jiǎn)短的`100字工作總結(jié)3

1、本人性格開朗，為人踏實(shí)，做事勤懇積極，責(zé)任心強(qiáng)，虛心好學(xué)。熱愛平面設(shè)計(jì)和圖片處理，在校學(xué)習(xí)期間，充分學(xué)習(xí)Photoshop、CorelDraw、Painter等軟件技能并獲得優(yōu)異成績(jī)；在學(xué)習(xí)的同時(shí)并積極參加校園各種活動(dòng)。在學(xué)校的社團(tuán)里擔(dān)任音樂社社長(zhǎng)一職，擁有一定的組織能力和管理策劃能力。經(jīng)常聯(lián)系外校有關(guān)的社團(tuán)學(xué)習(xí)與交流，具有較強(qiáng)的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神；在校獲得了“二等獎(jiǎng)”學(xué)金、“三好學(xué)生”稱號(hào)、社團(tuán)音樂社“社長(zhǎng)”職位的聘書；我相信，只要公司能給我一個(gè)平臺(tái)，我一定會(huì)不斷的提升自我以及回報(bào)公司。我會(huì)很快的完成從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)換，我衷心期望成為你們的一員！

2、本人性格開朗，穩(wěn)重、有活力、待人熱情、真誠(chéng)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)、具有寬闊的胸襟、能與大家和睦相處、有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神、能吃苦耐勞、責(zé)任心強(qiáng)、有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能較快適應(yīng)各種環(huán)境。

3、本人性格開朗，有活力、待人熱情、真誠(chéng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)、能吃苦耐勞。勇于承受壓力、勇于創(chuàng)新。有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，紀(jì)律性強(qiáng)，工作積極配合，意志堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)保質(zhì)量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

4、本人性格開朗、誠(chéng)實(shí)正直、做事認(rèn)真踏實(shí)、工作兢兢業(yè)業(yè)、有較強(qiáng)的組織能力、寫作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境并融合其中。自參加工作以來(lái)，所受到的教育及鍛煉使我能夠熟練的管理工作，能獨(dú)立處理工作中出現(xiàn)的問題。

5、本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞。有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合。在大學(xué)期間，擔(dān)任副會(huì)長(zhǎng)一職，令我學(xué)會(huì)了很多，如何處理團(tuán)隊(duì)間的各種問題，以及面對(duì)突發(fā)情況的應(yīng)變能力等，都是我在大學(xué)期間所學(xué)到的，我相信在以后的工作中能學(xué)以致用。

6、本人性格開朗具親和力，樂觀耿直，誠(chéng)實(shí)守信，有良好的心理素質(zhì)，環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng)，有吃苦的精神，做事有毅力，喜歡挑戰(zhàn)，行事積極認(rèn)真富有責(zé)任心；能夠注意統(tǒng)籌安排，進(jìn)行有效的自我管理；注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，善于溝通協(xié)調(diào)；學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，并喜歡學(xué)習(xí)和接受新事物，深信有耕耘就會(huì)有收獲。

7、本人性格熱情開朗，待人友善，喜歡交際，具有親和力，為人誠(chéng)實(shí)謙虛，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)；大學(xué)期間擔(dān)任班長(zhǎng)，有較強(qiáng)的組織策劃能力和服務(wù)意識(shí)，在校內(nèi)通過參加社團(tuán)和學(xué)生會(huì)，增強(qiáng)了自身的溝通和協(xié)調(diào)能力，也懂得了理解和包容他人，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)；在校外通過參加多次課余兼職和社會(huì)實(shí)踐，鍛煉了自己的抗壓能力，并且培養(yǎng)了自己做事的細(xì)心和耐心；總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)工作細(xì)致認(rèn)真，待人親切隨和，有良好的執(zhí)行力和溝通力，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，不怕吃苦，抗壓能力強(qiáng)。

8、本人性格熱情開朗，為人誠(chéng)實(shí)謙虛，善與人交流，人際關(guān)系良好，待人誠(chéng)懇。我工作熱情肯干，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心，并且有一定的自學(xué)能力。另外還有利用課余時(shí)間到企業(yè)實(shí)習(xí)，積累了一定的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。既有年輕人的沖勁，又有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力，還具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念。

最簡(jiǎn)短的100字工作總結(jié)4

1、本人性格隨和樂觀，積極向上，愛好廣泛，喜歡鉆研，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力，并具有良好的身體素質(zhì)。樂于溝通，易于融入集體，樂于助人，學(xué)習(xí)能力較好，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，在工作中不斷提高專業(yè)知識(shí)之余，同時(shí)也在不斷地提高做人、做事的的能力，爭(zhēng)取將工作做得更好，爭(zhēng)取做更好的自己！

2、本人自我學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，性格活潑開朗，具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在同學(xué)中有較好的人緣，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不是的，但是我的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作能力還是頗受老師同學(xué)的贊揚(yáng)的。雖無(wú)什么工作經(jīng)驗(yàn)，但是我肯學(xué)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)不管你在學(xué)校如何的輝煌，去到一個(gè)公司你就是個(gè)什么都不會(huì)的小孩，所以，吃苦耐勞，虛心受教是必須的，而我就是這么一種人。

3、本人綜合素質(zhì)佳，能夠吃苦耐勞，忠誠(chéng)穩(wěn)重，堅(jiān)守誠(chéng)信正直原則，勇于挑戰(zhàn)自我開發(fā)自身潛力。善于學(xué)習(xí)，勤奮務(wù)實(shí)，刻苦鉆研，具備廣泛的興趣和很豐富的知識(shí)，適應(yīng)能力強(qiáng)，能夠在很短時(shí)間內(nèi)融入一個(gè)新的領(lǐng)域，適應(yīng)它并且把它做好。

4、本人作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，人際關(guān)系良好，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。具備較強(qiáng)的邏輯思維方式，對(duì)事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦受累，有很強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。自信、樂觀，具有一定的創(chuàng)新意識(shí)。

5、誠(chéng)實(shí)守信，待人處事熱情大方，性格開朗，能很快接受新事物，富有創(chuàng)新和開拓意識(shí)，勇于挑戰(zhàn)自我，有較強(qiáng)的時(shí)間觀念和責(zé)任心，善于思考，虛心向?qū)W，并始終堅(jiān)持嚴(yán)于律己，寬以待人，懂得“若要人敬己，先要己敬人”的道理，良好的人際關(guān)系和豐富的專業(yè)知識(shí)為我的成功之路作了鋪墊

6、誠(chéng)實(shí)守信，具有良好的感恩意識(shí)，勤勉務(wù)實(shí)，注重理論與實(shí)踐的有效結(jié)合。善于創(chuàng)新，擁有優(yōu)異的創(chuàng)造性思維，責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)待工作盡職盡責(zé)。進(jìn)取意識(shí)烈強(qiáng)烈，虛心好學(xué)，有良好的團(tuán)隊(duì)組織能力及協(xié)作精神，具備良好的人際關(guān)系，能承擔(dān)較大的工作量及較強(qiáng)的工作壓力。

7、從小就在農(nóng)村家庭長(zhǎng)大的我，養(yǎng)成了獨(dú)立自主，堅(jiān)強(qiáng)不屈的個(gè)性。工作上，我會(huì)以積極、熱情、有責(zé)任感的心態(tài)對(duì)待工作，生活上，我會(huì)主動(dòng)接受適應(yīng)新事物、新觀念，新環(huán)境，發(fā)揮我的團(tuán)隊(duì)精神結(jié)交更多的新朋友。另外，我更是個(gè)喜歡不斷挑戰(zhàn)的人，有很強(qiáng)的上進(jìn)心，上大學(xué)以后參加了很多大大小小的志愿活動(dòng)，認(rèn)識(shí)社會(huì)上的各種人，也不斷使自己融入社會(huì)。

8、對(duì)任何挑戰(zhàn)都具備自信的心，相信只要經(jīng)過虛心受教，勤奮向上就能解決所有問題。具備團(tuán)結(jié)協(xié)作精神及良好的自我激勵(lì)，自我管理、學(xué)習(xí)上進(jìn)意識(shí)。時(shí)間觀念強(qiáng)，工作認(rèn)真，注重工作方法，敢于承擔(dān)責(zé)任。做事細(xì)心，負(fù)責(zé)的事情都能認(rèn)真做好，并能吸取別人的經(jīng)驗(yàn)為自己服務(wù)。

四、團(tuán)隊(duì)合作的意義是什么？

團(tuán)隊(duì)合作是重要的，但團(tuán)隊(duì)合作也是很困難的。 如果沒有足夠的條件，倒不如遠(yuǎn)離這個(gè)理念。難哉！團(tuán)隊(duì)合作幾乎每一位領(lǐng)導(dǎo)者都信奉團(tuán)隊(duì)合作的意義，至少在口頭上他們是這么說(shuō)的。 然而可悲的是，真正在自己的團(tuán)隊(duì)中實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的人寥寥無(wú)幾；真實(shí)世界中他們反而常常在團(tuán)隊(duì)中制造勾心斗角和部門間各自為政的環(huán)境。但他們卻仍然不斷地兜售自己對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作的信仰，好像僅憑口頭上的推廣就能讓它成為現(xiàn)實(shí)。 盡管“《財(cái)富》500強(qiáng)”中有超過1/3在自己的網(wǎng)站中公開宣稱團(tuán)隊(duì)合作是自己的核心價(jià)值觀，但實(shí)際上只有很少的團(tuán)隊(duì)或是企業(yè)真正理解和在行動(dòng)上支持團(tuán)隊(duì)合作。為什么會(huì)這樣？為什么聰明的、善良的、本應(yīng)在同事中推動(dòng)合作和協(xié)同的管理者們，卻建設(shè)出萬(wàn)事俱備、唯缺團(tuán)隊(duì)合作的組織機(jī)制？而且為什么他們還要繼續(xù)推廣這么難以實(shí)現(xiàn)的理念？ 絕大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)者團(tuán)隊(duì)沒能成為有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，是因?yàn)樗麄兗葒?yán)重低估了團(tuán)隊(duì)合作的巨大效力，也嚴(yán)重低估了實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作所需要經(jīng)歷的痛苦過程。然而，我們?cè)谔骄窟@個(gè)過程之前，先要明白一件事：恰恰是團(tuán)隊(duì)合作所具有的強(qiáng)制性的、道義上正確的本質(zhì)，反而讓它的實(shí)現(xiàn)過程變得更加艱難。 團(tuán)隊(duì)合作的虛偽 與傳統(tǒng)觀念相反，團(tuán)隊(duì)合作本身談不上是一種美德，而只是一種戰(zhàn)略選擇，與采用一種特殊的銷售模式或財(cái)務(wù)戰(zhàn)略沒有什么不同。當(dāng)然，如果能夠被正確理解和執(zhí)行，團(tuán)隊(duì)合作是一個(gè)強(qiáng)有力的寶貴工具。但遺憾的是，管理理論家和人力資源工作者把團(tuán)隊(duì)合作變成了企業(yè)絕對(duì)必需的東西，類似于做優(yōu)秀企業(yè)公民這樣的目標(biāo)。其結(jié)果是，很多領(lǐng)導(dǎo)并沒有真正理解團(tuán)隊(duì)合作需要什么條件，就機(jī)械地去擁護(hù)它。而當(dāng)逼迫他們說(shuō)出心里話時(shí)，他們會(huì)說(shuō)自己不得不這么做，稍有松懈都會(huì)是政治上、倫理上和組織上的錯(cuò)誤?！拔矣惺裁催x擇？難道站在一群合作伙伴面前說(shuō)團(tuán)隊(duì)合作其實(shí)并不那么重要？” 其實(shí)，如果真這樣做，反而會(huì)比很多領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)際做法更好些。鼓吹團(tuán)隊(duì)合作而沒有從行動(dòng)上要求下屬貫徹，就會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)重大問題：第一，讓下屬產(chǎn)生一種集體性的虛偽感，讓他們覺得團(tuán)隊(duì)合作只不過是一個(gè)空洞的口號(hào)；第二，也是更加危險(xiǎn)的一點(diǎn)，是讓下屬感到困惑，于是他們只能是理論上無(wú)私、行動(dòng)上自私。這些因素結(jié)合在一起，無(wú)可避免地造成了有時(shí)甚至是致命的不和諧與罪惡感。 管理者們要知道，還有團(tuán)隊(duì)合作之外的選擇，而且這比一個(gè)虛假的團(tuán)隊(duì)更有效率。 《團(tuán)隊(duì)智慧》一書的作者杰弗里．卡岑貝赫把這稱之為“工作團(tuán)組”，即一個(gè)獨(dú)立工作、很少指望協(xié)同作用的管理者團(tuán)組。工作團(tuán)組的優(yōu)勢(shì)在于明確：成員清楚地知道自己能夠以及不能夠從彼此那里得到什么，從而在專心實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)避免了團(tuán)隊(duì)合作所無(wú)法閃躲的干擾和成本。 當(dāng)然，這絕不是說(shuō)團(tuán)隊(duì)合作沒有價(jià)值。毫無(wú)疑問，團(tuán)隊(duì)合作有著無(wú)可比擬的力量，團(tuán)隊(duì)成員集體能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人能力簡(jiǎn)單疊加所無(wú)法達(dá)到的成就。但是，真正的團(tuán)隊(duì)合作所需要滿足的條件是不可以被低估的。 事實(shí)上，建設(shè)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)是不容易的。這需要那些有著堅(jiān)強(qiáng)意志、確立了自己的道路，而且已經(jīng)在職業(yè)生涯中取得了矚目成就的人做出重大的行為改變。 團(tuán)隊(duì)合作的四個(gè)資格： 以人性脆弱為基礎(chǔ)的信任。要建設(shè)一個(gè)具有凝聚力并且高效的團(tuán)隊(duì)，第一個(gè)且最為重要的一個(gè)步驟，就是建立信任。這不是任何種類的信任，而是堅(jiān)實(shí)的以人性脆弱為基礎(chǔ)的信任。這意味著一個(gè)有凝聚力的、高效的團(tuán)隊(duì)成員必須學(xué)會(huì)自如地、迅速地、心平氣和地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤、弱點(diǎn)、失敗、求助。他們還要樂于認(rèn)可別人的長(zhǎng)處，即使這些長(zhǎng)處超過了自己。在理論上，或在幼兒園里，這并不很困難。但當(dāng)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)著一群有成就的、驕傲的、有才干的下屬時(shí)，讓他們解除戒備、甘冒喪失職務(wù)權(quán)力的風(fēng)險(xiǎn)，是一個(gè)極其困難的挑戰(zhàn)。而唯一能夠發(fā)動(dòng)他們的辦法，就是領(lǐng)導(dǎo)本人率先做出榜樣。 對(duì)于很多領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，表現(xiàn)自己的脆弱是很難受的事情，因?yàn)樗麄凁B(yǎng)成了在困難面前展現(xiàn)力量和信心的習(xí)慣。在很多情況下這當(dāng)然是一種高尚的行為，但當(dāng)猶疑的團(tuán)隊(duì)成員需要他們的領(lǐng)導(dǎo)率先脫光衣服、跳進(jìn)冷水中展示以人性脆弱為基礎(chǔ)的信任時(shí)，這些高尚行為就必須弱化。其實(shí)這反而需要領(lǐng)導(dǎo)具有足夠的自信來(lái)承認(rèn)自己的弱點(diǎn)，以便讓別人仿效。有這樣的一位領(lǐng)導(dǎo)者，由于沒能在團(tuán)隊(duì)中建立信任，結(jié)果目睹著自己的團(tuán)隊(duì)衰落。其中一個(gè)重要原因就是他沒能帶頭塑造以人性脆弱為基礎(chǔ)的信任。就像他曾經(jīng)的一位直接下屬后來(lái)所說(shuō)的：“團(tuán)隊(duì)中沒有人被允許在任何方面超過他，因?yàn)樗穷I(lǐng)導(dǎo)人?！逼浜蠊簣F(tuán)隊(duì)成員彼此之間也不會(huì)敞開心扉，坦率承認(rèn)自己的弱點(diǎn)或錯(cuò)誤。 以人性脆弱為基礎(chǔ)的信任在實(shí)際行為中到底是什么樣的？像團(tuán)隊(duì)成員之間彼此說(shuō)出“我辦砸了”、“我錯(cuò)了”、“我需要幫助”、“我很抱歉”、“你在這方面比我強(qiáng)”這樣的話，就是明顯的特征。 以人性脆弱為基礎(chǔ)的信任是不可或缺的。離開它，一個(gè)團(tuán)隊(duì)不能、或許也不應(yīng)該，產(chǎn)生直率的建設(shè)性沖突。 良性的沖突 團(tuán)隊(duì)合作一個(gè)最大的阻礙，就是對(duì)于沖突的畏懼。這來(lái)自于兩種不同的擔(dān)憂：一方面，很多管理者采取各種措施避免團(tuán)隊(duì)中的沖突，因?yàn)樗麄儞?dān)心喪失對(duì)團(tuán)隊(duì)的控制，以及有些人的自尊會(huì)在沖突過程中受到傷害；另外一些人則是把沖突當(dāng)作浪費(fèi)時(shí)間。他們更愿意縮短會(huì)議和討論時(shí)間，果斷做出自己看來(lái)早晚會(huì)被采納的決定，留出更多時(shí)間來(lái)實(shí)施決策，以及其它他們認(rèn)為是“真正的”工作。 無(wú)論是上述哪一種情況，；領(lǐng)導(dǎo)們都相信：他們?cè)谕ㄟ^避免破壞性的意見分歧來(lái)鞏固自己的團(tuán)隊(duì)。這很可笑，因?yàn)樗麄兊淖龇ㄆ鋵?shí)是扼殺建設(shè)性的沖突，將需要解決的重大問題掩蓋起來(lái)。久而久之，這些未解決的問題會(huì)變得更加棘手，而領(lǐng)導(dǎo)者也會(huì)因?yàn)檫@些不斷重復(fù)發(fā)生的問題而越來(lái)越惱火。 上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者和他的團(tuán)隊(duì)需要做的，是學(xué)會(huì)識(shí)別虛假的和諧，引導(dǎo)和鼓勵(lì)適當(dāng)?shù)?、建設(shè)性的沖突。這是一個(gè)雜亂的、費(fèi)時(shí)的過程，但這是不能避免的。否則，一個(gè)團(tuán)隊(duì)建立真正的承諾就是不可能完成的任務(wù)。 堅(jiān)定不移地行動(dòng) 要成為一個(gè)具有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)必須學(xué)會(huì)在沒有完善的信息、沒有統(tǒng)一的意見時(shí)做出決策。而正因?yàn)橥晟频男畔⒑徒^對(duì)的一致非常罕見，決策能力就成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)最為關(guān)鍵的行為之一。 但如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)沒有鼓勵(lì)建設(shè)性的和沒有戒備的沖突，就不可能學(xué)會(huì)決策。這是因?yàn)橹挥挟?dāng)團(tuán)隊(duì)成員彼此之間熱烈地、不設(shè)防地爭(zhēng)論，直率地說(shuō)出自己的想法，領(lǐng)導(dǎo)才可能有信心做出充分集中集體智慧的決策。不能就不同意見而爭(zhēng)論、交換未經(jīng)過濾的坦率意見的團(tuán)隊(duì)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)自己總是在一遍遍地面對(duì)同樣的問題。實(shí)際上，在外人看來(lái)機(jī)制不良、總是爭(zhēng)論不休的團(tuán)隊(duì)，往往是能夠做出和堅(jiān)守艱難決策的團(tuán)隊(duì)。 需要再次強(qiáng)調(diào)的是：如果沒有信任，行動(dòng)和沖突都不可能存在。如果團(tuán)隊(duì)成員總是想要在同伴面前保護(hù)自己，他們就不可能彼此爭(zhēng)論。這又會(huì)造成其它問題，如：不愿意對(duì)彼此負(fù)責(zé)。 無(wú)怨無(wú)悔才有彼此負(fù)責(zé) 卓越的團(tuán)隊(duì)不需要領(lǐng)導(dǎo)提醒團(tuán)隊(duì)成員竭盡全力工作，因?yàn)樗麄兒芮宄枰鍪裁?，他們?huì)彼此提醒注意那些無(wú)助于成功的行為和活動(dòng)。而不夠優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)一般對(duì)于不可接受的行為采取向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的方式，甚至更惡劣：在背后說(shuō)閑話。這些行為不僅破壞團(tuán)隊(duì)的士氣，而且讓那些本來(lái)容易解決的問題遲遲得不到辦理。 承擔(dān)責(zé)任看似簡(jiǎn)單，但實(shí)施起來(lái)則很困難。教會(huì)領(lǐng)導(dǎo)如何就損害團(tuán)隊(duì)的行為批評(píng)自己的伙伴是一件不容易的事情。但是，如果有清晰的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，有損這些目標(biāo)的行為就能夠輕易地糾正。 團(tuán)隊(duì)合作并非是難以理解的理念，但當(dāng)所涉及的人是具有堅(jiān)強(qiáng)意志、自身已經(jīng)成功的領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，它極其難以實(shí)現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)合作并非不值得經(jīng)歷這些艱辛，但其回報(bào)鮮見且又代價(jià)高昂。如果領(lǐng)導(dǎo)沒有勇氣強(qiáng)迫團(tuán)隊(duì)成員去實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作所需的條件，還不如徹底遠(yuǎn)離這個(gè)理念。不過，這又需要另一種勇氣——不要團(tuán)隊(duì)的勇氣。

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