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國(guó)內(nèi)校園IP形象研究現(xiàn)狀（國(guó)內(nèi)校園ip形象研究現(xiàn)狀如何）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-20 20:46:00 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1641 問大家

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本文目錄:

1、傳統(tǒng)動(dòng)漫IP形象設(shè)計(jì)類型包括
2、ip形象的空間應(yīng)用是什么
3、國(guó)內(nèi)動(dòng)漫IP可以應(yīng)用在哪些領(lǐng)域？
4、ip形象融入包裝的缺點(diǎn)

國(guó)內(nèi)校園IP形象研究現(xiàn)狀（國(guó)內(nèi)校園ip形象研究現(xiàn)狀如何）

一、傳統(tǒng)動(dòng)漫IP形象設(shè)計(jì)類型包括

原創(chuàng)的新生IP、公共IP、專屬IP。

1、原創(chuàng)的新生IP。如《捉妖記》里的“胡巴”，“胡巴”這一形象是由華裔導(dǎo)演許誠(chéng)毅和他的好萊塢團(tuán)隊(duì)共同打造的，設(shè)定是一個(gè)三四歲的淘氣小男孩，他懵懵懂懂的，表達(dá)直接，融合中西方文化中的諸多元素。

2、公共IP。如孫悟空、哪吒，其實(shí)國(guó)內(nèi)早期的動(dòng)漫形象都極具中國(guó)特色，創(chuàng)作者對(duì)每個(gè)形象的特征都把握得非常準(zhǔn)確，讓人受眾印象深刻。

3、專屬IP。已有一定粉絲基礎(chǔ)，經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間培育發(fā)展的專屬IP，如喜羊羊、熊大、光頭強(qiáng)。

二、ip形象的空間應(yīng)用是什么

ip形象的空間應(yīng)用包括步驟。

1、形象直觀，易建立連接，由于IP形象本身具備可愛活潑或有趣的特質(zhì)，自身營(yíng)造出的一種開心且輕松愉悅的氣氛而得到更多人的喜愛。

2、可塑造性強(qiáng)，延展范圍廣，IP形象是不斷延伸拓展的，依據(jù)當(dāng)代人對(duì)美的感受而不斷進(jìn)行調(diào)整變化

三、國(guó)內(nèi)動(dòng)漫IP可以應(yīng)用在哪些領(lǐng)域？

動(dòng)漫IP可以應(yīng)用到吃穿用NFT等各大領(lǐng)域。像卡嘟嘟（CARDTOOT）是國(guó)內(nèi)比較知名的國(guó)漫原創(chuàng)IP品牌，目前他旗下的超級(jí)卡嘟嘟這一動(dòng)畫在全國(guó)都有播放，品牌形象已涵蓋童裝、童鞋、文具、智能玩具、智能書包等等

四、ip形象融入包裝的缺點(diǎn)

1、承載內(nèi)容有限，將ip形象融入包裝會(huì)占用大面積的包裝結(jié)構(gòu)。

2、故事背景薄弱，將ip形象融入包裝不能充分的說(shuō)明產(chǎn)品的故事背景。

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