閱讀角布置（班級(jí)閱讀角布置圖片）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于閱讀角布置的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、如何為孩子創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境

• 2、幼兒園圖書角的目的和意義

• 3、怎么布置兒童秘密基地

• 4、要什么大書房呀，有1㎡就能搞定了

一、如何為孩子創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境

如何在家庭中、幼兒園中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境呢？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就要從閱讀環(huán)境的硬環(huán)境和軟環(huán)境兩方面來(lái)著手。

硬環(huán)境包括社區(qū)、家庭、幼兒園的環(huán)境設(shè)置。例如，開辦社區(qū)閱覽室、幼兒閱讀指導(dǎo)課堂；在家庭中為孩子準(zhǔn)備專門的閱讀角，配備專門的小書架、小桌椅；在幼兒園中，可以結(jié)合主題教育目標(biāo)，準(zhǔn)備閱讀活動(dòng)材料，通過(guò)設(shè)置圖書角、閱讀區(qū)，通過(guò)游戲活動(dòng)等為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，引發(fā)兒童的主動(dòng)閱讀的興趣。還可以定期向幼兒推薦優(yōu)秀圖書，使孩子主動(dòng)接觸、選擇書籍，真正喜歡閱讀，并從中獲益。

軟環(huán)境包括讓幼兒在閱讀中感受到寬松自由的氣氛，從心理上感到平等舒適，同時(shí)為孩子提供科學(xué)的閱讀指導(dǎo)和引導(dǎo)，以幼兒為主體進(jìn)行閱讀互動(dòng)、游戲延伸和平等交流，營(yíng)造開放、寬松的閱讀環(huán)境。

良好閱讀環(huán)境的創(chuàng)設(shè)需要社會(huì)、家庭、幼兒園的共同努力。中少大低幼作為0-9歲兒童閱讀專業(yè)的內(nèi)容提供者和科學(xué)閱讀實(shí)踐者，為此做了不懈努力。中少大低幼強(qiáng)大的期刊群從0-3歲“寶寶問(wèn)世必讀”的《嬰兒畫報(bào)》，目前發(fā)行量最大的3-6歲《幼兒畫報(bào)》， 0-7歲《嘟嘟熊畫報(bào)》，5-9歲《紅袋鼠學(xué)前游戲》《紅袋鼠故事匯》，做到了0-9歲年齡段的閱讀群體全覆蓋，同時(shí)出版適合0-9歲兒童閱讀的文學(xué)、繪本、益智、手工等多品類的圖書。對(duì)兒童閱讀的年齡劃分依據(jù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究，內(nèi)容由中國(guó)最精良的專家團(tuán)隊(duì)、作家團(tuán)隊(duì)和編輯隊(duì)伍共同打造，為家長(zhǎng)和孩子提供全年齡段、豐富多彩的少兒讀物，是選擇閱讀讀物的最佳目標(biāo)。

除了溫馨舒適的物質(zhì)環(huán)境，更重要的是，兒童閱讀是需要成年人引導(dǎo)的，持續(xù)的閱讀時(shí)間、良好的閱讀習(xí)慣、有效的閱讀指導(dǎo)和積極的情緒等將會(huì)使孩子的閱讀事半功倍。

孩子是世界的未來(lái)，我們盼望著能有更多的孩子童年里充滿書香，心底播撒著智慧的種子。讓我們共同努力來(lái)創(chuàng)設(shè)良好的兒童的閱讀環(huán)境吧，這是社會(huì)和家庭給予孩子們成長(zhǎng)中最好禮物。

孩子做作業(yè)時(shí)精力不集中，寫著寫著就停，不知在想什么，寫作業(yè)時(shí)的多余動(dòng)作特別多，比如說(shuō)找橡皮。剛剛學(xué)過(guò)的有印象的字還要照著書看著抄下來(lái)，這一遍寫完了，下一遍還是照著抄，不能連續(xù)的寫。寫作業(yè)不能獨(dú)立完成，要有家長(zhǎng)督促。

再有就是字寫的不好，寫字不認(rèn)真，找不到感覺(jué)，讓他練字還不愿意，抵觸情緒嚴(yán)重。不只是語(yǔ)文字不好，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都是這樣的，數(shù)學(xué)有幾次因?yàn)閷懽至什輹?huì)做的題都是錯(cuò)的，平時(shí)因?yàn)閷懽致?，作業(yè)完不成，被老師留下來(lái)的次數(shù)也不少。

對(duì)于孩子的磨蹭，提出如下解決辦法：

第一招：一分鐘專項(xiàng)訓(xùn)練。

（1）訓(xùn)練孩子專心做題。準(zhǔn)備幾十個(gè)簡(jiǎn)單的加減法口算題（根據(jù)年級(jí)不同，難度可以不同）。規(guī)定一分鐘，看孩子最多能做多少道題。讓孩子感覺(jué)到一分鐘都能做十多個(gè)小題，而自己寫作業(yè)的時(shí)候，有時(shí)候幾分鐘也寫不出一個(gè)小題。

（2）一分鐘寫漢字訓(xùn)練，找一些筆畫和書寫難度相當(dāng)?shù)纳?，看孩子在一分鐘?nèi)最多能寫書多少個(gè)字。記下每次的情況，并進(jìn)行對(duì)比。

（3）一分鐘寫數(shù)字訓(xùn)練。我班上一個(gè)孩子的數(shù)字書寫特別差，而且非常慢。這學(xué)期，數(shù)學(xué)老師讓他每天練習(xí)一分鐘“0123456789”的快速書寫。寫一分鐘算一次，看一次能寫幾組，他給我看了最近幾天的練習(xí)成績(jī)，原來(lái)一分鐘最多能寫5組，現(xiàn)在最多可以寫9組，而且還寫得工整好看一些。

以上訓(xùn)練讓孩子體會(huì)到時(shí)間的寶貴，原來(lái)一分鐘可以做很多事情，珍惜時(shí)間。同時(shí)也提高孩子的寫字速度和做題的速度。訓(xùn)練時(shí)以1分鐘為一組，每天練習(xí)三至五組。在訓(xùn)練的時(shí)候注意記錄孩子的成績(jī)，并進(jìn)行對(duì)比，練習(xí)時(shí)間以一星期為宜。

第二招：停止催促，堅(jiān)持表?yè)P(yáng)。

孩子做事情磨蹭的時(shí)候，很多家長(zhǎng)喜歡喊，不斷的催促，結(jié)果感覺(jué)是越催促，孩子的動(dòng)作越來(lái)，家長(zhǎng)就更生氣，孩子做某件事情的速度快，就表?yè)P(yáng)。如剛開始可以給孩子出幾道簡(jiǎn)單的題,給1分或2分鐘,孩子會(huì)很快做好,家長(zhǎng)要作大吃一驚狀呼道：“還不到一分鐘呢！”總之，很夸張的樣子。隨時(shí)觀察孩子在生活中的表現(xiàn)，對(duì)做得快的事情立即表?yè)P(yáng)?！艾F(xiàn)在穿衣服快多了！”“現(xiàn)在收拾書包快多了?！薄@樣的話。但千萬(wàn)不要說(shuō)成“現(xiàn)在穿衣服快多了！如果寫作業(yè)也這樣快就好了”。只表?yè)P(yáng)，不提孩子做得不足的地方。通過(guò)表?yè)P(yáng)，會(huì)激發(fā)孩子內(nèi)在快的動(dòng)力。

第三招：節(jié)約的時(shí)間由孩子自由支配。

很多家長(zhǎng)喜歡給孩子布置一些家族內(nèi)部的作業(yè)，比如孩子完成了老師布置的作業(yè)，家長(zhǎng)會(huì)布置什么讀英語(yǔ)，孩子剛讀完英語(yǔ)，家長(zhǎng)又安排做奧數(shù)題。等等。總之家長(zhǎng)給孩子安排得相當(dāng)充分。孩子也看出問(wèn)題的所在，那就是，只要有孩子空閑時(shí)間，家長(zhǎng)就會(huì)安排任務(wù)。所以，孩子的對(duì)策是，化整為零，在寫作業(yè)的時(shí)候邊寫邊玩。這樣拖很長(zhǎng)的時(shí)間，由于老師的布置的作業(yè)沒(méi)有完成，家長(zhǎng)也不會(huì)另外安排任務(wù)。孩子在寫作業(yè)的過(guò)程中就玩了。

對(duì)策：把每天老師布置的作業(yè)做一個(gè)大概的時(shí)候估計(jì)，將孩子需要完成的任務(wù)（包括家長(zhǎng)布置的任務(wù)）進(jìn)行一個(gè)時(shí)間預(yù)計(jì)。一定要給孩子留下休息的時(shí)間（自由支配的時(shí)間）。如一共要一個(gè)半小時(shí)，那么孩子一個(gè)半小時(shí)（甚至提前保質(zhì)保量地）完成了，余下的時(shí)間就必須由孩子自己支配，如果玩他喜歡的玩具，或者打一會(huì)兒游戲，進(jìn)行一會(huì)兒體育鍛煉等。就是做孩子喜歡做的事情。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣以后，孩子會(huì)抓緊時(shí)間完成作業(yè)，因?yàn)樵鐚懲昃陀泻芏鄷r(shí)間玩了。

第四招：從生活習(xí)慣訓(xùn)練。

只能從生活習(xí)慣抓起啊，先給他規(guī)定時(shí)間，要求他在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成自己要做的`事兒。一位家長(zhǎng)說(shuō)，她女兒早上起床穿一雙襪子要十分鐘，孩子在床上把襪子理呀理，理得家長(zhǎng)冒火。什么吃飯，穿衣，洗漱能拖時(shí)間，盡量地拖時(shí)間。

對(duì)策：通過(guò)訓(xùn)練縮短孩子生活自理行為的時(shí)間。比如和爸爸媽媽比賽穿襪子，看誰(shuí)更快。在比賽之間先教孩子怎么穿得快的方法，手把手地訓(xùn)練。家長(zhǎng)在比賽時(shí)，可以故意放慢一點(diǎn)，讓孩子覺(jué)得有有取勝的可能。甚至有時(shí)候不經(jīng)意輸給孩子，讓孩子覺(jué)得自己能做得快。讓孩子在生活中做事快，在學(xué)習(xí)中才會(huì)快起來(lái)。

也可以用記時(shí)完成某一件事情，規(guī)定時(shí)間完成就表?yè)P(yáng)或記一個(gè)“★”；得夠二十個(gè)“★”可以滿足孩子的一個(gè)愿望。

第五招：規(guī)定時(shí)間沒(méi)有完成立即停止。

有些孩子寫作業(yè)拖延時(shí)間到晚上十點(diǎn)，減少了睡眠時(shí)間，導(dǎo)致第二天上課沒(méi)有精神，降低了學(xué)習(xí)效率。周而復(fù)始，造成惡性循環(huán)。這時(shí)，我覺(jué)得可以給孩子確定一個(gè)作業(yè)完成的最后時(shí)間。要保證孩子十個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，很多家長(zhǎng)規(guī)定孩子九點(diǎn)鐘上床睡覺(jué)。所以到了晚上九點(diǎn)，孩子的作業(yè)還沒(méi)有完成，就不再寫了，要求孩子必須睡覺(jué)。作業(yè)沒(méi)有完成，會(huì)受到老師的批評(píng)。以后，孩子就會(huì)抓緊時(shí)間完成了。這個(gè)是狠招，家長(zhǎng)要具體分析孩子作業(yè)的量，有時(shí)候老師布置的作業(yè)超標(biāo)了，就不能用這個(gè)辦法。不到萬(wàn)不得已，不要使用這一招。

總之，對(duì)孩子磨蹭，家長(zhǎng)一定要用耐心和愛(ài)心幫助孩子逐步改正，不要操之過(guò)急。要注意總結(jié)方式方法，不斷提高孩子的速度。

父母能為孩子做的事情有很多很多，許多東西是父母能給予孩子的，許多東西又需要孩子自己去努力獲得的。

1、父母能給與孩子生命，但不能替孩子生活。

2、父母能教孩子許多東西，但不能強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)。

3、父母能指導(dǎo)孩子如何做人，但不能為孩子所有的行為負(fù)責(zé)。

4、父母能告訴孩子怎樣分辨是非，但不能替孩子做出選擇。

5、父母能為孩子奉獻(xiàn)濃濃的愛(ài)心，但不能強(qiáng)迫孩子照單全收。

6、父母能教孩子如何尊重他人，但不能保證孩子受人尊重。

7、父母能告訴孩子真摯的友誼是什么，但不能替孩子選擇朋友。

8、父母能對(duì)孩子談人生的真諦，但不能替孩子贏得聲譽(yù)。

9、父母能提醒孩子酒精是危險(xiǎn)的，但不能替孩子對(duì)酒精說(shuō)不。

10、父母能告訴孩子毒品的危害，但不能保證孩子遠(yuǎn)離毒品。

11、父母能告訴孩子做人的優(yōu)良品質(zhì)，但不能確保孩子成為善良的人。

12、父母能責(zé)備孩子的過(guò)失，但不能保證孩子因此成為有道德的人。

13、父母能告訴孩子如何生活得更有意義，但不能給孩子永恒的生命。

14、父母能肯定盡自己最大的努力給予孩子最好的東西，但不能給予孩子前程和事業(yè)。

……

父母能為孩子做很多，因?yàn)楦改笎?ài)孩子;但是，即使父母愿意永遠(yuǎn)和孩子在一起，還是要由孩子自己做出那些重要的決定。

二、幼兒園圖書角的目的和意義

目的：是為培養(yǎng)幼兒閱讀興趣、閱讀能力以及閱讀的好習(xí)慣。

意義：兒童的語(yǔ)言發(fā)展主要涉及元語(yǔ)言意識(shí)、口語(yǔ)和寫作能力等方面。元語(yǔ)言意識(shí)包括語(yǔ)音意識(shí)、詞素意識(shí)、句法意識(shí)和語(yǔ)用意識(shí)。閱讀對(duì)兒童語(yǔ)音意識(shí)和句法意識(shí)發(fā)展的促進(jìn)作用尤為突出。

有研究表明，不同的閱讀經(jīng)驗(yàn)可能對(duì)個(gè)體的語(yǔ)音意識(shí)發(fā)展產(chǎn)生不同的影響，早期閱讀有利于提高個(gè)體的語(yǔ)音敏感性。

有研究發(fā)現(xiàn)：閱讀與語(yǔ)音加工能力之間的關(guān)系是雙向的；兒童通過(guò)閱讀接觸到復(fù)雜的句法結(jié)構(gòu)，這是促進(jìn)兒童句法意識(shí)發(fā)展的重要因素；閱讀又是個(gè)體口語(yǔ)詞匯習(xí)得的重要途徑。

此外，對(duì)學(xué)前兒童來(lái)說(shuō)，寫作是兒童把自己想要傳達(dá)的信息用各種表征方法寫在紙上的一種游戲，并且，大多數(shù)兒童會(huì)“朗讀”這種自己“寫”的作品。

圖書角，又稱為閱讀區(qū)，是設(shè)置在幼兒園教室中供孩子自主閱讀圖書的專門區(qū)域。在幼兒園中，圖書角有著非常重要的地位，幼兒置身其中，可以通過(guò)自身的擺弄、操作，去感知、思考、尋找問(wèn)題的答案。

合理運(yùn)用幼兒園內(nèi)的圖書角，能激發(fā)幼兒閱讀的興趣，培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣，幫助他們掌握閱讀的方法，為他們以后的終生學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。下面我們和大家一起來(lái)看看如何充分利用幼兒園的閱讀角來(lái)開展閱讀活動(dòng)。

三、怎么布置兒童秘密基地

小時(shí)候總幻想能夠

擁有哆啦A夢(mèng)式的秘密基地

在自己小空間做著喜歡的事

結(jié)果到現(xiàn)在成家立業(yè)也還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)

所以給你一套孩子秘密基地的參考方案

給孩子一個(gè)溫馨的童年 看看別人是怎么做吧

一個(gè)1㎡的空間 一個(gè)衣柜的大小

就可以給孩子一個(gè)神秘的基地

可以鋪上舒服的毯子

帶著活潑的淺色抱枕

讓孩子度過(guò)一個(gè)恰意的休閑時(shí)光

這樣的空間首先

我們可以從各式窗邊角落去尋找

窗戶旁和墻邊

都有可能是布置秘密基地的好地方

若是窗戶很高

你除了放柜子

還可以打造一個(gè)閑暇的窗口

放個(gè)開心讀書的小公主/王子

而且有了這樣一個(gè)秘密基地

就算娃仍不愛(ài)看書

你也會(huì)愛(ài)看的！

（因?yàn)樘钛a(bǔ)了自己童年的遺憾）

當(dāng)然你也可以用1平米塞進(jìn)書桌

這樣等于一個(gè)工作區(qū)+一個(gè)學(xué)習(xí)區(qū)

有書房的家庭里也不用擔(dān)心

和孩子都搶著用書房啦！

若是沒(méi)有角落或合適的墻體

不妨也可以用兩個(gè)書架

組成一個(gè)孩子的小型閱讀角

這樣兩個(gè)書架之間的圖書館簡(jiǎn)直是靈魂啊！

整個(gè)家也變可愛(ài)起來(lái)了

除此之外其實(shí)1平米只是一個(gè)概念

一個(gè)雙層床也可以讓孩子充滿樂(lè)趣

有二孩的家庭可以一人一層

兩個(gè)孩子既保持相對(duì)獨(dú)立又可以一起玩耍

一孩家庭則可以當(dāng)作增加孩子的活動(dòng)空間

現(xiàn)在，你應(yīng)該不會(huì)還瞧不上這一平米了吧

其實(shí) 房子裝修就跟經(jīng)營(yíng)人生一樣

有無(wú)數(shù)種的可能性

關(guān)鍵看你是如何設(shè)計(jì)的不完美的戶型

看似沒(méi)用的角落

只要利用好

都能成為家里獨(dú)特的風(fēng)景線哦 : ）

四、要什么大書房呀，有1㎡就能搞定了

這篇文章原本是靜靜寫的，正好最近大家問(wèn)的比較多，我們又有了新的想法，因此在新年伊始更新一下。 

之后我們也會(huì)偶爾把一些原本聊過(guò)的話題再更新一下，我們?cè)谶M(jìn)步的時(shí)候，也保持與時(shí)俱進(jìn)。

不是每個(gè)家里都需要單獨(dú)設(shè)置一個(gè)書房。 

一方面，房?jī)r(jià)高到嚇人的一線城市，多一個(gè)房間簡(jiǎn)直是奢求；另一方面，想想我們平時(shí)在家才花多少時(shí)間看書，好像其實(shí)也不需要一個(gè)專門的“書房”來(lái)支持每個(gè)月偶爾三分鐘的心血來(lái)潮。

我們有時(shí)把看書這件事看得太重了，似乎必須要一個(gè)單獨(dú)的房間，安靜、寬敞、明亮，最好配上大老板式的桌椅，這樣才能好好讀書。 

但是其實(shí)讀書只是一種愛(ài)好，它可以是學(xué)習(xí)也可以是休閑娛樂(lè)，為何不讓自己自在一點(diǎn)呢？ 

另外，閱讀也不僅僅是讀書，看住范兒的公眾號(hào)閱讀呀，是不是？

1、什么樣的房子需要閱讀角 

家居設(shè)計(jì)應(yīng)該從實(shí)際使用角度出發(fā)，而不是憑空想象全部照搬別人的設(shè)計(jì)。 

所以，在動(dòng)手之前，小伙伴們需要考慮清楚一個(gè)問(wèn)題——我真的需要閱讀角嗎？ 

以下四種情況是比較適合在家里開辟閱讀角的： 

1.沒(méi)有獨(dú)立的書房。寸土寸金的房?jī)r(jià)，買一個(gè)帶臥室可以安枕的小房子都快成奢望，書房這種大房標(biāo)配肯定不會(huì)是挑選房子的第一要素。所以，如果你家沒(méi)有書房，不妨開辟一個(gè)閱讀角.

2.有閱讀習(xí)慣和需求。如果你和靜靜一樣，喜歡紙質(zhì)書的手感，又或者你喜歡捧著電子書享受悠閑的時(shí)光，那么閱讀角絕對(duì)是你的不二選擇。 

3.家中有至少1m²的空置角落。如果家里已經(jīng)滿滿當(dāng)當(dāng)，就最好不要增加多余的負(fù)擔(dān)，把其他區(qū)域合理利用也是一樣的。 

4.每天閱讀時(shí)間在1小時(shí)以內(nèi)。超過(guò)1小時(shí)的話，可以考慮專業(yè)的書桌和椅子，以及一個(gè)獨(dú)立的書房了。

如果你已經(jīng)考慮清楚，那么第二個(gè)實(shí)際問(wèn)題： 

2、閱讀角該選擇在哪里 

 一般來(lái)說(shuō)，閱讀角的安置可以選擇在這幾個(gè)角落： 

 ▏陽(yáng)臺(tái)▕ 

家中有陽(yáng)臺(tái)是閱讀角的首選！想象一下，陽(yáng)光從玻璃上打進(jìn)來(lái)，你坐在一個(gè)搖椅上看著書，耳邊放的是輕音樂(lè)，天啦嚕，這不就是努力工作賺錢的理由嗎！

▏客廳▕ 

普通人家叫“起居室”更適宜，作為全家面積最大、光線最好，全家人一起休憩的公共空間，在客廳閱讀可以兼顧自己的世界，又能與家人共處。 

當(dāng)然，這樣犧牲的就是一點(diǎn)點(diǎn)寧?kù)o了，尤其家里有一群熊孩子。

▏臥室▕ 

想要一些獨(dú)處、安靜的時(shí)光，把閱讀角安排在臥室里吧。 

要不臥室那么大，只是每晚睡個(gè)覺(jué)，實(shí)在是太浪費(fèi)了。 

不過(guò)在臥室看書，一定要頂住隨時(shí)想滾上床的欲望，要不肯定會(huì)睡著的。

▏窗邊▕ 

一張桌子，一把椅子，看累了可以眺望遠(yuǎn)方的風(fēng)景，還可以假裝自己在巴黎的路邊咖啡座。 

▏角落▕ 

樓梯下、長(zhǎng)走廊……只要是家里有個(gè)1㎡的犄角旮旯，都可以作為閱讀角。 小戶型也能有書房夢(mèng)，面積一點(diǎn)兒也不浪費(fèi)。

另外，你對(duì)閱讀質(zhì)量的要求也決定了閱讀角的位置。 

偶爾的閱讀需求，甚至可以在你的沙發(fā)、餐桌上完成。 

我才不會(huì)告訴你，曾經(jīng)住的屋子客廳沒(méi)空調(diào)，冬天就把爐灶點(diǎn)上火，拉張吧凳坐在廚房里看書，暖和還有熱茶喝。（當(dāng)然需要保持良好的通風(fēng)） 

3、如何打造閱讀角 

在開始之前，看看你讀書是屬于休閑式還是學(xué)習(xí)式。 

休閑式的閱讀純粹是為了消遣，書的內(nèi)容輕松易讀，身體舒適最重要。 

學(xué)習(xí)式的閱讀是為了獲取知識(shí)，很多時(shí)候還需要記筆記，除了需要寫字的桌面，燈光和椅子也應(yīng)該讓人保持清醒。 

偶爾在家里用用筆記本電腦工作，布置也可以參考學(xué)習(xí)式的閱讀。

▏可有可無(wú)的書架▕ 

我認(rèn)為，閱讀角不一定要有書架。 

書架可以理解為書的“家”，是書長(zhǎng)期呆的地方。而閱讀角是書的“度假地”，一次最多拿一兩本，看完就要回到“家”里。 

 一本接著一本看書，一個(gè)小茶幾或置物筐能隨手放書就好，沒(méi)看完的書可以臨時(shí)擱著，下次拿起來(lái)接著看。要是日常閱讀較多的是雜志和報(bào)紙，一個(gè)收納量較大的矮柜會(huì)更方便。 

書架可以設(shè)置在和閱讀角一個(gè)房間里，比如閱讀角在客廳角落，客廳里就需要有一個(gè)書架，方便存取。 

雖然閱讀角不緊貼著書架，但是要是離的太遠(yuǎn)，書就會(huì)在閱讀角周圍迷路了，久而久之，閱讀角周圍就會(huì)都是書。

▲ 邊幾品牌：Urban Outfitters 

 ▏舒服的椅子▕ 

休閑性的閱讀，椅子可以稍稍舒服一些，一把單人扶手椅是最好的選擇。 

閱讀的時(shí)間越久，就越應(yīng)該對(duì)椅子的要求更高。只是隨手翻翻畫冊(cè)的話，直接坐在地毯或懶人沙發(fā)或床上也都沒(méi)問(wèn)題。

我們認(rèn)為，一把適合長(zhǎng)時(shí)間閱讀的椅子應(yīng)該有以下元素： 

舒適的坐深（坐墊從膝蓋到靠背這段距離）、坐高（椅面到地面的高度）、座椅傾角（座椅讓你向后靠的程度）、靠背高度和扶手高度。 

合適的閱讀椅子能讓你坐得放松，但雙腿仍然能夠自然地放在地上，腰和背部都能靠在靠背上（可以用靠枕調(diào)整），雙手自然擱在扶手上時(shí)，能剛好看清書上的字，不會(huì)舉著手太累，也不會(huì)感覺(jué)雙手“夾”著身體。

一些躺椅會(huì)讓你不得不把雙腳翹起來(lái)搭在腳凳上，這樣也許會(huì)太放松了，看書很容易睡著。這樣的躺椅通常座椅傾角太大了，即使有扶手，看書也得舉得很高。 

還有一些椅子也是傾角太大或坐墊太軟，靠背又不夠高，讓你有一種吃力低著頭的感覺(jué)，這樣的椅子對(duì)頸部的傷害也特別大。 

學(xué)習(xí)性的閱讀，椅子可以使用餐椅或電腦椅，高度和桌子搭配，參考正確的寫字姿勢(shì)即可。

▲ 這把非常有名的伊姆斯躺椅其實(shí)不是一把非常適合當(dāng)作閱讀椅的椅子，因?yàn)槟銜?huì)在上面睡得太舒服了

 ▏適宜的光線▕ 

在陽(yáng)臺(tái)、客廳等自然光充足的地方閱讀，適當(dāng)利用紗簾遮光，避免陽(yáng)光直射書本，畢竟從小老師就告訴我們不要在強(qiáng)光下看書。

使用燈光的話，除了書本要足夠明亮外，房間里也得有一些光線。 

要是周圍環(huán)境和書本的光線差距太大，對(duì)眼睛的傷害也很大，這和不要關(guān)著燈看電視一個(gè)道理。 

一些落地?zé)艨钍?，燈罩上下都能透光，光線既能照亮?xí)?，也?huì)照亮天花板，帶來(lái)柔和的環(huán)境光。

專門的閱讀燈會(huì)帶來(lái)更棒的閱讀體驗(yàn)，同時(shí)開啟屋子里大燈就剛剛好。 

天花板上的射燈能從你的背后照亮?xí)荆瑫r(shí)不會(huì)把影子投射在書上，也是很棒的選擇，不過(guò)射燈在安裝時(shí)就要確定好讀書角的位置。 

暖光/黃光（低色溫）讓人放松、有溫馨的感覺(jué)，冷光/白光（高色溫）則讓人保持清醒，但無(wú)論選擇暖光或白光，和屋子里的其它燈保持一致也會(huì)對(duì)眼睛更好。

▏夠用就好的桌面▕ 

普通的書桌會(huì)有60cm深，而能夠擱下手臂、方便寫字的窄桌面有45cm深、60cm寬就足夠了，充分利用了空間，足以應(yīng)付1小時(shí)內(nèi)的閱讀。 

普通32開、16開和A4書籍都能夠很舒適地寫字。不寫字的話，桌子進(jìn)深可以壓縮到40cm。 

桌子旁邊要留出至少90cm的寬度，才能很順利地挪開椅子就坐。而想要背后能走人的話，至少需要1米2的寬度。

▏其它讓自己更舒適的用品▕ 

閱讀時(shí)，坐類家具的基本功能便是滿足舒適性、減少疲勞和提高閱讀效率，這就涉及到腰部的支撐。適當(dāng)添加一些靠墊，可以讓你的腰部得要有效的支撐。

然后，總覺(jué)得腿怎么放都不舒服的強(qiáng)迫癥寶寶，可以考慮入手一個(gè)腳凳，像下面這樣的，在閱讀的時(shí)候把腳架上去。

再然后，你可以考慮買個(gè)收納籃，把常用的書籍放進(jìn)去，再搭配一些綠植······ 

以及，配一條毯子吧，搭在身上防止著涼，困了扯過(guò)來(lái)蓋著就能睡！

最后，在你打造了自己心愛(ài)的閱讀角，準(zhǔn)備享受一下的時(shí)候，靜靜還有幾點(diǎn)注意事項(xiàng)提醒一下： 

家里有寵物的小伙伴，你的書最好放到高處或者密封保存。不然分不清是報(bào)紙還是線裝古籍的毛孩子們會(huì)把它們統(tǒng)統(tǒng)撕掉！ 

放在離窗戶比較近或者陽(yáng)臺(tái)上的書籍，需要考慮陽(yáng)光照射對(duì)你書籍的影響，放在離地面近的地方，小心拖地或者灑水讓書籍受潮。

有的小伙伴說(shuō)，家里已經(jīng)沒(méi)有多余的角落再裝成閱讀角啦，但是又想滿足閱讀放松的需求，那么，直接來(lái)個(gè)床頭柜吧！

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