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二年級應用題如何畫出關鍵詞（二年級應用題如何畫出關鍵詞的圖）

發(fā)布時間：2023-03-19 20:29:37 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 955 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于二年級應用題如何畫出關鍵詞的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、應用題的關鍵詞是什么
2、孩子上小學二年級數學文字題理解能力差，不會做怎么辦？
3、畫關鍵詞還是劃關鍵詞
4、如何使用政治的關鍵詞

二年級應用題如何畫出關鍵詞（二年級應用題如何畫出關鍵詞的圖）

一、應用題的關鍵詞是什么

多與少的比較問題時,關鍵看“比”的后面這個參考數,它是標準數,解題圍繞標準數,標準數是減數、同時是除數,拿準誰做被減數、誰做減數,或者拿準誰做被除數,誰做除數,問題就迎刃而解了.

二、孩子上小學二年級數學文字題理解能力差，不會做怎么辦？

① 首先要對于基礎的數學概念，知識點的深刻理解！

比如學了乘法，除法的含義，對應的就有倍數關系應用題（平均數，和倍，差倍，歸一，歸總等題型），理解了分數應用題中量率對應才會去運用到解決問題中，路程=速度×時間是行程問題的核心數量關系。

關鍵詞語都是和基礎數學概念有很深的聯系，比如倍，平均分，比，份等等，如何結合關鍵詞，建立數學分析模型才是重點，鼓勵孩子邊讀題邊畫圖，實際上就是讓孩子經歷讀題解構的過程。

② 多去接觸不同題型，多運用!

從二年級的基礎兩步應用題開始，逐步到和差問題，和差倍問題，移多補少問題等等，都是從基礎題型到比較復雜的數量關系題型過渡，學習要循序漸進，不能過于著急，保證扎實的基礎上，再進一步多接觸復雜題型，從簡單到復雜實際上也是經歷轉化思想的運用。比如基礎差倍問題，和幾倍多幾的差倍問題。不要強記公式，要讓孩子經歷思考的過程，這樣才能歸納，為己所用。

三、畫關鍵詞還是劃關鍵詞

應該是畫關鍵詞。

“畫”意思是：指繪圖；劃分、區(qū)分；簽署、簽押，也指圖、圖像；還可作量詞。在文中畫關鍵詞的方法是學生應該學會的，在文中畫關鍵詞，能夠幫助學生了解解題的思路。

四、如何使用政治的關鍵詞

1.記框架而不是一行一行的字，最好把它列成框架圖的形式，框架中的知識點一定要簡化，不要繁雜，否則你會記亂的。這個非常重要，你如果有時間最好手動總結一遍，非常管用，如果有現成的話記住畫關鍵字背。這樣你單元間不同的知識不會混亂。

2.畫關鍵詞，因為政治知識特別瑣碎，大長話是記不下來的，學會挑重點特別重要，把關鍵詞串成句子可以幫助記憶，另外考試一般是寫出關鍵點然后具體分析就ok，寫多了也沒有多給的辛苦分

3.理解比死記硬背更重要，先把知識弄懂再背事半功倍，這個可以和整理一起進行

4.最好找個同學一起背，定下目標，這樣不會分心，并且速度極快，因為兩個人會互相催促，相互提醒對方

5.總記不牢的地方不妨問問別人怎么背的，我曾經就是總有一個地方背不下來，然后問了下我們班政治學霸，人家用一個很有趣背的方式分享給我，馬上我就能記下來了，印象也比較深刻

6.邊寫邊背，這個寫是只寫關鍵字，為了強化知識點的記憶，當然也可以糙糙畫下框架圖不用特別細致，能捋清楚就行。

以上就是關于二年級應用題如何畫出關鍵詞相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內容。