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團隊意識包括幾個方面（團隊意識包括幾個方面）

發(fā)布時間：2023-03-19 09:18:51 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 900 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于團隊意識包括幾個方面的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、團隊精神有哪三個因素
2、團隊意識
3、怎么培養(yǎng)團隊意識
4、如何提高團隊意識？

團隊意識包括幾個方面（團隊意識包括幾個方面）

一、團隊精神有哪三個因素

1、團隊的凝聚力。團隊的凝聚力是針對團隊和成員之間的關系而言的。團隊精神表現為團隊成員強烈的歸屬感和一體性，每個團隊成員都能感受到自己是團隊當中的一分子，把個人工作和團隊目標聯系在一起，對團隊忠誠，對團隊的成功感到自豪，對團隊的困境感到憂慮。

所以國有企事業(yè)單位在改革發(fā)展過程中，要不斷增強員工的凝聚力，不斷增強團隊的凝聚力。一是要求團隊的領導要采取民主的方式，讓團隊的成員敢于表達自己的意見，積極參與組織的決策。

二是建立良好的信息溝通渠道。讓員工有地方、有時間、有機會向領導反映問題，互通信息，化解矛盾。三是建立健全獎勵及激勵機制。個人獎勵和集體獎勵具有不同

的作用，集體獎勵可以增強團隊的凝聚力，會使成員意識到個人的利益和榮譽與所在團隊不可分割;個人獎勵可能會增強團隊成員之間的競爭力，但這種獎勵方式會導致個人顧個人，在團隊內部形成一種壓力，協作、凝聚力可能會弱化。

所以，在我們公司，經常采取的方式是在對職工獎勵時綜合考慮，即承認個人的貢獻，又承認團隊的成績，在對個人獎勵的同時，對員工所在的團隊在精神文明上給予獎勵。

2、團隊的合作意識。

團隊的合作意識是指團隊和團隊成員表現為協作和共為一體的特點。團隊成員間相互依存、同舟共濟、互相敬重、彼此寬容和尊重個性的差異;彼此間形成一種信任的關系，待人真誠、遵守承諾;相互幫助和共同提高;共享利益和成就、共擔責任。

良好的合作氛圍是高績效團隊的基礎，沒有合作就無法取得優(yōu)秀的業(yè)績。所以，我們在工作中，要努力培養(yǎng)團隊成員的合作意識。一是要在團隊內部積極營造融洽的合作氣氛。團隊的精髓就是在于“合作”二字。

團隊合作受到團隊目標和團隊所屬環(huán)境的影響，只有團隊成員都具有與實現目標相關的知識技能及與他人合作的意愿的基礎上，團隊合作才有可能取得成功。二是團隊領導者首先要帶頭鼓勵合作而不是競爭。

美國總統(tǒng)肯尼迪曾說：“前進的最佳方式是與別人一道前進”。成功的領導者總是力求通過合作消除分歧，達成共識，建立一種互溶互信的領導模式。很多的管理者熱衷于競爭，嫉妒他人的業(yè)績和才能，恐懼下屬的成就超過自己，而事實上沒有一個領導者會因為自己下屬優(yōu)秀而吃盡苦頭。

三是制定合理的規(guī)章制度及合作的規(guī)范。在一個團隊中，如果出現能者多勞而不多得，就會使成員之間產生不公平感，在這種情況下也很難進展合作。要想有效推動合作，管理者必須制定一個被大家普遍認同的合作規(guī)范，采取公平的管理原則。

四是要強調大家的共同長遠利益，管理者要使團隊成員擁有共同的未來前景，使大家相信團隊可以實現目標，這樣團隊成員就不會計較眼前的一些得失，主動開展合作。五是要建立長久的互動關系。

作為團隊的管理者，要積極創(chuàng)造機會使團隊成員不斷增進相互間的了解，融為一體。如組織大家集中接受培訓、開展各種有益的文體娛樂活動、進行比賽或采取多種激勵的活動等等。

3、團隊士氣。團隊士氣是團隊精神的一個重要方面。

拿破侖曾說過：“一支軍隊的實力四分之三靠的是士氣”。將這句話的含義延伸到現代企業(yè)管理，為團隊目標而奮斗的精神狀態(tài)對團隊的業(yè)績非常重要。所以，我們在管理中，要始終關注員工士氣的高低，以提高工作效率。

一是要采取措施讓員工的行為與團隊的目標一致。如果團隊成員贊同,擁護團隊目標，并認為自己的要求和愿望在目標中有所體現，員工的士氣就會高漲。二是利益分配要合理。每位員工進行工作都與利益有關系無論是物質的還是精神的，只有在公平、合理、同工同酬和論功行賞的情形下人們的積極性才會提高，士氣才會高昂。

三是要充分發(fā)揮員工的特長，讓員工對工作產生興趣。員工對工作熱愛、充滿興趣，士氣就高，因此，團隊的管理者應該根據員工的智力、能力、才能、興趣以及技術特長來安排工作，把適當的人員安排在適當的位置上。

四是實行民主管理。團隊內部的管理方式，特別是團隊的管理層的領導方式對員工的積極性影響很大。

二、團隊意識

我覺得在分析一個團隊支教過程中可能會出現的問題之前，我必須清楚的明白什么是團隊？什么是團隊意識？我理解的團隊就是由一群志同道合的人，為著一個目標不懈奮斗所組成的一個集體。而團隊意識就是團隊中的每一個成員的向心力和凝聚力。

基于對團隊的理解，我認為我們在支教過程中可能會出現這三個方面的問題。

問題一：團隊成員對支教環(huán)境的不適應

比如：我們都知道所謂支教，去的一定是偏遠窮苦的地方。我們的成員可能憑著一腔熱血，做好了心理準備來到支教點。但當來到支教點時，發(fā)現這里的惡劣環(huán)境與自己想象的還是有很多差別。這時，團隊中就可能會出現有成員，打起退堂鼓，覺得自己很難堅持下去；也可能有些成員不適應大自然的特殊性，身體出現不適的癥狀。

我的作用：在面對有成員想打退堂鼓時，我會耐心的與他交流，告訴他，千萬不要忘記我們來到這的目的，我們所處的艱苦環(huán)境與后來我們將收獲到的孩子的笑容根本不值一提。告訴他，在這段時間里不要想著生活條件有多不好，要想著孩子們，想著美好的事物。在面對有些成員身體出現不適的時候，我會將自己提前準備好的急救包拿出來（因為我自己出門在外有個習慣，就是喜歡帶藥，以備不時之需），我相信我的急救包會給大家?guī)硪欢ǖ膸椭?/p>

問題二：團隊成員之間的溝通與信任出現問題

比如：由于每個人的性格不一，在做課后活動策劃的時候，可能會出現有兩個成員都認為他們自己策劃方案做得好，都想要接下來的活動用他們自己的方案，因為都不想放棄，就爭論了起來。

我的作用：這時我要做好調解他們的工作。首先，我要給予他們贊揚，告訴他們，他們很棒，都是為了孩子，做出這么好的方案，相信無論哪一個方案，都會使活動舉辦成功，給孩子們帶來快樂。其次，再向他們提出一個解決辦法，問他們是否愿意，讓大家來投票，以少數服從多數的原則，選出最佳方案。最后，安慰落選的伙伴，讓他相信入選的伙伴。

問題三：上課時出現的問題

比如：某個團隊成員在上課時，有幾個調皮的孩子，不認真聽課，開起小差，影響了其他孩子上課。

我的作用：針對這個問題，我會在所有團隊成員都還未正式上課前，就向隊長表明，希望整個團隊能提前總結出一些應對措施。因為我覺得那個時候，大家都是冷靜的，都沒有因調皮的孩子，變得激動，所以給出的應對措施，應該會比出現狀況時臨時想的要好一些。而且大家一起想辦法，總是要全面一些。該嚴厲的時候，必須嚴厲，但是我不希望有哪一個團隊成員在面臨孩子不聽話的情況下，讓孩子走出教室。此外，在發(fā)生這種情況之后，我們還是要冷靜思考，換位思考，孩子們?yōu)槭裁磿霈F這種情況。還要及時向犯錯的孩子詢問原因，耐心聽他們說，認真引導他們。

以上就是我所想到的這三個方面的問題，除此之外，我知道當我們真正去實踐的時候遇到的問題還有更多。但是，我想相信我們團隊中的每一個人，都會努力做到最好，不忘初心。

三、怎么培養(yǎng)團隊意識

如何訓練小企業(yè)的團隊意識：

在小企業(yè)中，一個普遍現象是老板日理萬機，員工得過且過；老板對所有事情負全責，下屬無責一身輕；老板大事小情親自處理，下屬旁觀配合。

小企業(yè)中的中層也是如此，無論事大事小，老板說行才行，不說行即是不行。所以有時候即便是有好的想法，只要老板不點頭，提了等于白提，幾次之后，心灰意冷，索性不動腦，等指令，這樣既安全又沒有責任。

一個小企業(yè)只有一二十人，也許一個領導還忙得過來，尚能面面俱到而無閃失。一旦企業(yè)經歷快速發(fā)展，總有忙不過來的時候。可是員工由等指令到自動自發(fā)不會自然發(fā)生，因為里面涉及到一個負責的問題。所以老板如果等自己忙不過來，管不過來再培養(yǎng)員工的團隊意識，早已為時晚矣。

企業(yè)的強大要靠擁有強大能力的組織，而團隊意識是組織智慧的重要部分。它是一種通過參與可被培養(yǎng)出來的，部門中或部門間成員能夠充分發(fā)揮自己所長，群策群力，自動自發(fā)的解決問題的現象。由于人各有所長，所以優(yōu)勢互補的團隊成員的有效組合可以讓組織擁有強大的創(chuàng)造力。

這是一種可怕的力量，是它在推動著企業(yè)的進步，社會的發(fā)展。

很明顯，小企業(yè)沒有這么幸運，他們擁有的人材不多，素質相對也較低。在這種情況下，就更需要團隊合作意識來提高企業(yè)的效率、產能。那么在小企業(yè)里，應該怎么做才能讓員工較快的擁有團隊意識呢？

我想有以下幾點：

一．團隊合作氣氛的營造

老板應該學會營造團隊合作的氣氛。老板將任務壓給各中層經理，將資源分配下去，將權力也授權下去。讓中層先各司其職，在這個小圈子里先有合作的概念。讓他們之間身體力行的行動來影響其下的員工。

鼓勵他們彼此協作來解決問題，而不是事事都由自己來仲裁。對于自己不動腦子，為圖省事事事上報的下屬給予指導：出現一個問題，你采取了什么措施，聽取了哪些人的意見，現在解決到哪一步？真的非要我?guī)湍憬鉀Q嗎？我很欣賞有一幅漫畫里是這樣講這件事：一個下屬滿頭大汗跑去找老板，出大事了，您給我拿個主意吧。老板四平八穩(wěn)的坐在椅子上，微笑著說：如果我有辦法而你沒有辦法，那你就不好辦了。

中國的老板普遍有一個毛病，就是喜歡事事自己做主，時時有人匯報工作。其實領導天天把這個活攬在身上，還有什么時間思考戰(zhàn)略，還有什么時間做決策。做老板該做的事情，該放手的就放手。

二．對員工進行團隊合作的培訓

既然是團隊合作，每個人都在其中，是大家的事，而不是組織中較優(yōu)秀成員的事情。當然優(yōu)秀成員的帶頭作用不容低估，但如果只有他一個人這樣，結果很可能有兩個：要么他一如既往，其他人按部就班；要么他被組織中其它成員同化。很少有一個人之力能改掉組織慣性的。所以從領導到中層對員工進行這方面的培訓就迫在眉捷。

中小企業(yè)員工普遍把工作當成一種謀生的手段，沒有遠大志向，對金錢也沒有太大奢望，加上自身學習能力不強，小一半抱著混日子的思想。抱著一種對得起自己的工資，過得去就行了的心態(tài)工作。所以對他們的培訓要做精心的準備，根據他們的心理接受能力，及性格特點，有針對性的準備培訓方案，多安排案例講解，少提理論；多讓他們參與，少故弄玄虛；多一些笑聲，少一點嚴肅。或者請職業(yè)培訓機構的人來做培訓，這樣效果好一些。

中層要在員工身上花時間，了解他們的喜好，特長，關注點。讓大家能夠取長補短。將合適的人安排到合適的崗位上去，讓團隊合作成為可能。中層經理在日常管理中要注意強調團隊合作的觀念，鼓勵團隊意識。一個好的團隊是不需要命令的，當有問題發(fā)生時，他們也會三五成群，坐在一起研究一下，哪里出了問題，怎么解決最合適。而這時可能已經下班了。在遇到問題時充分引導大家提出意見，并積極全面的考慮大家的意見，讓每個員工都有參與的感覺，都有被重視的感覺。久而久之，大家便會養(yǎng)成一種團隊合作的習慣。

三．成立臨時問題小組解決疑難問題

有的問題需要跨部門協作才能解決。這時成立臨時問題小組是一個很好的辦法。問題涉及的各部門均派出代表來組成臨時小組，大家背景不同，專業(yè)不同，經驗各異。大家一起來分析問題產生的各個環(huán)節(jié)，排除各種干擾，確定癥結所在，再對癥下藥。這是第一步。

第二步，小組將該問題抽象成一個模型，對產生的原因，表現出的現象，分析的過程，解決的方案及避免再次發(fā)生的建議歸納成文，并標準化為操作手冊。讓個別問題成為一類問題，有標準化的解決手段。

第三步，將操作手冊在送各相關部門學習、傳閱、存檔。部門經理進行必要的講解與貫徹，做到此類事件從根本上杜絕。

四．設定優(yōu)秀團隊獎勵制度

對優(yōu)秀團隊設定獎勵制度是對團隊成績的一種肯定，會激起團隊成員的滿足感、成就感與歸屬感。也在一定程度上加速了團隊合作意識的普及速度，從而使企業(yè)內部潛能得以盡快的挖掘。

日本人何以有那么高的團隊合作精神，讓我們看看日本企業(yè)是怎么做的。在日本的企業(yè)中，要有獎金大家統(tǒng)統(tǒng)都有，要沒有就都沒有。組織中有人有有人沒有，就表示組織中有人不良，有人優(yōu)秀。不良的人會沒有面子，優(yōu)秀的人也沒有面子。這樣大家就感覺不再平等，怎么能夠進行有效的合作？所以日本企業(yè)中的每一個人都是企業(yè)的一份子，出去打仗大家都要有貢獻，一個人搞不定就上一個團隊。所以日本企業(yè)的凝聚力那么高，員工在一個企業(yè)通常會工作一生。

我們未必要做到這種程度，我們只要把企業(yè)內部的潛力挖掘出來，就會做出了不起的成就。想想我們只是在為員工的雙手支付報酬，而不是大腦。小企業(yè)常常抱怨廟小力薄，其實他們忽略了自己身邊的一個個充滿創(chuàng)造力的個體，而任其將智慧深埋心底。

任何企業(yè)能夠成功，首先歸功于有合適的人材在合適的崗位上。但光有了人材彼此間不合作也是枉然。有的小企業(yè)老板抱怨，我不是沒意識到團隊合作精神的重要性，只是我沒錢做培訓，也沒這個精力做這件事。似乎是理由充分，其實是懶惰和不負責任。你覺得很重要的事情卻不去做，是不負責任；你覺得做不到的事便不去做，是懶惰的原因使然。除非有哪個老板說，我賺的已經夠多了，不想再賺了，否則這種想法是不值得原諒的。因為企業(yè)是以贏利為目的的組織，別忘了自己對員工的責任。

本文對小企業(yè)如何培養(yǎng)團隊意識做了分析，其實適用于各種企業(yè)。之所以冠以小企業(yè)做定語，是小企業(yè)中普遍不太重視團隊合作意識的建立，而由于自身財務的條件等等種種原因，讓老板不太重視員工培訓的實施。這已經成為阻礙小企業(yè)發(fā)展的一個瓶頸。人自身都有局限性，到了臨界點，必須要再學習。老板也是如此，管理一個上億規(guī)模的公司所需的能力與管理一千萬規(guī)模的公司是不一樣的。只有員工隨著企業(yè)的成長不斷成長，企業(yè)才有活力、有能力、有實力不斷解決新問題，不斷邁上新臺階

四、如何提高團隊意識？