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濟(jì)南庭院園林景觀設(shè)計培訓(xùn)(濟(jì)南庭院園林景觀設(shè)計培訓(xùn)班)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于濟(jì)南庭院園林景觀設(shè)計培訓(xùn)的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、園林設(shè)計專業(yè)都學(xué)習(xí)什么課程
素描、色彩、速寫、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、中國傳統(tǒng)道德 。
土壤學(xué)、園林繪畫技巧、園林制圖、花卉學(xué)、園林樹木學(xué)、園林植物育種學(xué)、園林植物栽培學(xué)、園林病蟲害防治、園林工程、園林規(guī)劃設(shè)計、園林綠地規(guī)劃設(shè)計 。
藝術(shù)觀摩、攝影、書法、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論、各國園林觀摩。
擴(kuò)展資料:
畢業(yè)生可到城市規(guī)劃、城市建設(shè)、園林、風(fēng)景名勝區(qū)、旅游、林業(yè)、環(huán)境保護(hù)等部門以及廠礦企業(yè)、花木企業(yè)從事風(fēng)景與園林的應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)及管理工作,部分畢業(yè)生可以到有關(guān)院校攻讀園林科學(xué)及其相關(guān)學(xué)科的碩士研究生。
職業(yè)發(fā)展路徑
園林設(shè)計師是能在城市建設(shè)、園林、林業(yè)、旅游部門、園林植物和花卉企業(yè)中從事風(fēng)景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設(shè)計、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護(hù)及管理的高等技術(shù)技能型專門人才。
職業(yè)要求
教育培訓(xùn): 園林、園藝或相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷。需要園藝設(shè)計、林業(yè)學(xué)、建筑學(xué)類專業(yè)本科以上學(xué)歷,要有相關(guān)證件(書),如施工員、項目經(jīng)理、預(yù)算員及其他本行業(yè)專用的證書等。
相關(guān)工作
(1)城市與區(qū)域規(guī)劃:即區(qū)域的景觀設(shè)計,就是在幾百幾千上萬平方公里的區(qū)域尺度上設(shè)計,梳理它的水系、山脈、綠地系統(tǒng)以及交通等;
(2)城市設(shè)計:城市需要人們?nèi)ピO(shè)計,它的公共空間、開放空間、綠地、水系,這些界定了城市的形態(tài);
(3)風(fēng)景旅游地規(guī)劃:包括風(fēng)景旅游地的規(guī)劃和設(shè)計、自然地和歷史文化遺產(chǎn)地的規(guī)劃和設(shè)計;
(4)城市與區(qū)域生態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃:自然地,如濕地、森林,也需要人們?nèi)ピO(shè)計;
(5)綜合地產(chǎn)的開發(fā)項目的規(guī)劃和設(shè)計;
(6)校園、科技園和辦公園區(qū)的設(shè)計;
(7)花園、公園和綠地系統(tǒng)的規(guī)劃和設(shè)計;
參考資料:百度百科-園林設(shè)計專業(yè)
二、園林景觀設(shè)計知識:庭院景觀設(shè)計有哪十大原則
一、園林景觀設(shè)計的基本原則:(1)構(gòu)園有法,法無定式;(2)功能明確,組景有方;(3)因地制宜,景以境出(①頤和園主景突出式②圓明園集景式③避暑山莊風(fēng)景式);(4)掇山理水,理及精微(山有三遠(yuǎn),深遠(yuǎn)、平遠(yuǎn)、幽遠(yuǎn)。水之三遠(yuǎn),曠遠(yuǎn)、幽遠(yuǎn)、迷遠(yuǎn));((5)建筑經(jīng)營,時景為精;(6)道路系統(tǒng),順勢通暢;(7)植物造景,四時爛漫。二、設(shè)計要點1、園林景觀設(shè)計要的是什么效果?實用、經(jīng)濟(jì)、美觀。三、八項要求園林點景中有八項注意,或叫八項要求:一、襯托、烘托要相稱。如(紅樓夢)中“大觀園稻香村”一景,除有杏花村詩意的主景,菜畦、油菜花、土井、轆轤等配景外,賈珍又提出“只養(yǎng)些鴨、鵝、雞之類才相稱”。這“相稱”二字便是點景妙諦。二、是平衡畫面要相宜。即點景要使原景在色調(diào)風(fēng)格上、主賓關(guān)系上、景觀質(zhì)量上更顯輕重得宜,濃淡有致。三、是對比照應(yīng)要有目的。有時發(fā)覺主賓、濃淡、輕重等關(guān)系不夠明顯時,可通過對比照應(yīng)的手法,在原景物的旁邊再增加一組在比例上、體量上和色度上有較大反差變化的景物,達(dá)到以此顯彼的目的。四、是聯(lián)絡(luò)要有節(jié)奏變化,若斷若續(xù)。園林景區(qū)景點之間或景觀景物之間距離過大,有分散感時,可于其間點綴一些景物作“過渡”,達(dá)到聯(lián)絡(luò)有致。五、是鎮(zhèn)定畫面要有力 園林景觀設(shè)計遵循原則園林設(shè)計。有的景境里布置的景物比較繁雜,顯得熱鬧躁動時,應(yīng)使用另一種比較有分量的景物點景,達(dá)到統(tǒng)攝鎮(zhèn)定的目的六、是強調(diào)加深要適度。如發(fā)現(xiàn)原有景觀的色彩、態(tài)勢、質(zhì)惑等的分量氣氛不夠時,可應(yīng)用加重、加密、加深、加高、加長等點景手法予以強調(diào)。七、是逗引引導(dǎo)要藏露結(jié)合。當(dāng)景點被山林遮蔽時,可點以高塔、危亭等露于林梢,或在景境外點以路亭、牌坊等,借以引導(dǎo)游人尋幽訪勝。八、是暗示隱喻要高雅。若景觀意境過于含蓄,景意用典形式來點景,達(dá)到為游人解惑的目的。
三、景觀設(shè)計專業(yè)主要學(xué)什么
近幾年,景觀設(shè)計專業(yè)做為熱門專業(yè),成為了很多留學(xué)藝術(shù)生的專業(yè)選擇。但是,選擇出國院校卻成為了大多數(shù)景觀設(shè)計留學(xué)藝術(shù)生的難題,下面我們就一起來看一下,國外景觀設(shè)計專業(yè)院校有哪些?
愛丁堡藝術(shù)學(xué)院
University of Edinburgh
愛丁堡藝術(shù)學(xué)院(ECA)是歐洲最大、建校歷史最長的藝術(shù)學(xué)院之一,學(xué)院建于1760年,現(xiàn)用校名和校址更定于1907年。愛丁堡藝術(shù)學(xué)院在愛丁堡有三個校區(qū)。Lauriston校區(qū)和Grassmarket校區(qū)位于愛丁堡市中心。
愛丁堡大學(xué)的景觀設(shè)計重點著眼于利用設(shè)計、規(guī)劃和管理介入景觀美化工作。對未來的設(shè)想,構(gòu)建是基于對其文化和科學(xué)的理解而形成。重點關(guān)注于我們居住環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
景觀設(shè)計專業(yè)一年級會學(xué)習(xí)到有關(guān)景觀史、空間使用、藝術(shù)和設(shè)計等知識;二年級會學(xué)習(xí)到有關(guān)城市設(shè)計、公園設(shè)計等知識;三年級會學(xué)習(xí)到有關(guān)城市重建、景觀管理的課程。在三年級,學(xué)校會組學(xué)生對外交換。
哈佛大學(xué)
Harvard University
哈佛大學(xué)(Harvard University),簡稱哈佛,坐落于美國馬薩諸塞州劍橋市,是一所享譽世界的私立研究型大學(xué),是著名的常春藤盟校成員。這里走出了8位美利堅合眾國總統(tǒng),上百位諾貝爾獲得者曾在此工作、學(xué)習(xí),其在文學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)、商學(xué)等多個領(lǐng)域擁有崇高的學(xué)術(shù)地位及廣泛的影響力,被公認(rèn)為是當(dāng)今世界最頂尖的高等教育機構(gòu)之一。
哈佛大學(xué)的建筑教育始于19世紀(jì)末期,其設(shè)計學(xué)院融建筑、規(guī)劃、景觀于一體,是世界上最負(fù)盛名的設(shè)計院所之一。其中,景觀設(shè)計專業(yè)是哈佛大學(xué)設(shè)計學(xué)院的優(yōu)勢專業(yè)。
喬治亞大學(xué)
University of Georgia
喬治亞大學(xué)一般指佐治亞大學(xué)(University of Georgia),創(chuàng)建于1785年,歷史十分久遠(yuǎn),是全美第一所公立大學(xué)。
喬治亞大學(xué)景觀設(shè)計專業(yè)是五年制的本科專業(yè),學(xué)生必須完成專業(yè)的核心課程、暑期實習(xí)、高級項目的作業(yè)以及深入的理論研究和對風(fēng)景園林的實踐。課程主要涵蓋了工作室設(shè)計、工程實施、植物種類研究、社會案例研究、組合建設(shè)等主題。
謝菲爾德大學(xué)
The University of Sheffield
謝菲爾德大學(xué)(The University of Sheffield)位于英國謝菲爾德市,是英國最著名的“紅磚大學(xué)”之一,也是有著英國常春藤之稱的英國名校聯(lián)盟“羅素大學(xué)集團(tuán)”成員。
謝菲爾德大學(xué)景觀設(shè)計專業(yè),英國謝菲爾德大學(xué)景觀系是英國最大的經(jīng)管系,其景觀碩士課程于1968年設(shè)立,是目前英國景觀教育的先驅(qū),景觀設(shè)計專業(yè)的本科階段實行“4+1”模式,其中一年在企業(yè)實習(xí)工作。
德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校建筑學(xué)院
UT Austin College of Architecture
德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校建筑學(xué)院的愿景是成為世界上最有影響力的建筑學(xué)院,即競爭、設(shè)計未來,建筑學(xué)院下設(shè)建筑、社區(qū)及區(qū)域規(guī)劃、歷史古跡保護(hù)及室內(nèi)設(shè)計及景觀建筑、可持續(xù)設(shè)計、城市設(shè)計專業(yè)。
德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校景觀設(shè)計專業(yè)研究生項目成立于2002年。 2003年5月首次接收學(xué)生, 次年的9月開始景觀建筑專業(yè)學(xué)位授予計劃的申請。2006年1月我們的項目通過了景觀建筑認(rèn)證委員會的認(rèn)證。認(rèn)證過程,其中包括一個獨立的LAAB評估, 以求確保項目的研究及專業(yè)學(xué)位符合行業(yè)的教育標(biāo)準(zhǔn)。
以上幾所院校就是今天小編為大家介紹的國外景觀設(shè)計專業(yè)院校, 是不是有你喜歡的學(xué)校?
四、別墅庭院景觀設(shè)計有哪些難點
一、別墅庭院景觀設(shè)計特點
園林景觀設(shè)計風(fēng)格主要為中國古典式園林、日本枯山水、西班牙臺地園、法式規(guī)則園林、英美鄉(xiāng)村園林等流派。在進(jìn)行設(shè)計時考慮以下因素。
(1)庭院景觀是小區(qū)內(nèi)公共園林景觀的延續(xù),庭院景觀要與整體園林環(huán)境相融合;另外也要考慮與建筑風(fēng)格的協(xié)調(diào)性。
(2)不同的客戶群對別墅庭院園林景觀設(shè)計要求的不同,不同的庭院景觀體現(xiàn)居住者不同的生活狀態(tài)。
二、別墅庭院園林元素設(shè)計注意事項
(一)庭院自然條件
排水、光照、通風(fēng)、土質(zhì)等會影響到植物生長發(fā)育,特別是光照充足與否,所以必須首先弄清別墅庭院的自然條件。
(1)庭院水體元素設(shè)計
水是許多庭院里不可缺的精靈,它增加庭院景觀的動感,給人視覺和聽覺的雙重感受。(2)庭院園林小品
花植、花架、秋千騎、圍欄,無論用在庭院中的任何角落,它都會給人創(chuàng)造一種溫馨、自然的氛圍,滿足人們對自然回歸的迫切渴望。
(3)庭院植物設(shè)計
植物是庭院景觀營造的主要素材,所以別墅能否達(dá)到實用、經(jīng)濟(jì)、美觀的效果,在很大程度上取決于對園林植物的選擇和配置。(4)植物設(shè)計注意季相變化
植物景觀是城市中唯一能夠使人明顯感受到生命變化的風(fēng)景,園林植物隨著季節(jié)的變化表現(xiàn)出不同的季相特征,春季繁花似錦,夏季綠樹成蔭,秋季碩果累累,冬季枝干虬勁。這種盛衰榮枯的生命節(jié)律,為我們創(chuàng)造庭院園的季相變化景觀提供了條件。(二)著重設(shè)計植物層次搭配
園林植物種類繁多,形態(tài)各異。有高逾百米的巨大喬木、也有矮至幾公分的草坪及地被植物;有直立的、也有攀援、匍匐的;樹形也各異,有傘形、圓錐形、橢圓形等,甚至能修剪出層疊式的各種造型。
以上就是關(guān)于濟(jì)南庭院園林景觀設(shè)計培訓(xùn)相關(guān)問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。
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