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小學(xué)生體育節(jié)會徽設(shè)計
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于小學(xué)生體育節(jié)會徽設(shè)計的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、病句修改練習(xí)及答案
(這是我輔導(dǎo)學(xué)生用的)
所謂病句,是指在語法或邏輯上有毛病的句子。
如何判別句子的正誤呢?
首先,從語法入手,找出句子的主干,看成分是否殘缺,搭配是否得當(dāng)。再看句子主干的修飾成分使用是否合理,語序是否合理,意思有無重復(fù),
其次,從語意入手,看表達(dá)合不合事理。
最后,從語言習(xí)慣、感情色彩、語體色彩等方面入手,仔細(xì)推敲,逐一分析。
修改病句的思路一般是:審讀—提干—推敲—修改。
例析如下:
1.成分殘缺,主要是缺少主語、賓語
▲當(dāng)聽到這個故事的時候,使我想起許多往事。(介詞結(jié)構(gòu)掩蓋了主語,去掉“使”)
▲在列車長的粗暴干涉下,使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。(介詞結(jié)構(gòu)掩蓋了主語,去掉“使”)
▲工商管理部門立即查清了這家商場擅自提價。(缺少賓語,在句末加上“的問題”)
▲解放前蓋的教學(xué)樓,現(xiàn)在幾乎危房。(缺少謂語,在危房前加上“成為”)
2.搭配不當(dāng),包括主謂搭配不當(dāng),動賓搭配不當(dāng),主賓搭配不當(dāng),修飾語和中心詞搭配不當(dāng),復(fù)句中關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)
▲他那銳利的眼睛投向了人群。(主謂搭配不當(dāng),把“眼睛”改為“目光”)
▲他的和藹的面容,爽朗的笑聲,時時浮現(xiàn)在我的腦海中。(主謂搭配不當(dāng),把“爽朗的笑聲,”刪去)
▲滅絕的恐龍,是受到外界環(huán)境的各種變化造成的。(主謂搭配不當(dāng),把“滅絕的恐龍”改成“恐龍的滅絕”)
▲這篇小說通過平凡而又出充滿生活氣息的細(xì)節(jié)描寫,充分揭露了主人公的心靈美。(動賓搭配不當(dāng),把“揭露”改為“表現(xiàn)。”)
▲經(jīng)過總結(jié),我提高了學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)成績(動賓搭配不當(dāng),把“學(xué)習(xí)方法去掉”或?qū)⒃涓臑椤敖?jīng)過總結(jié),我改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法,提高了學(xué)習(xí)成績”)
▲十月的北京是個美麗的季節(jié)。(主賓搭配不當(dāng),把“十月的北京”改為“北京的十月”)
▲只要稍微深思熟慮一下,這個道理是不難領(lǐng)會的。(“深思熟慮”是需要時間的,是反復(fù)思考的過程,“稍微”是不可能做到深思熟慮的,所以用在這里修飾不當(dāng),應(yīng)該刪去)
▲對他的錯誤,不但不應(yīng)該袒護(hù),而應(yīng)該提出批評。(關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng),應(yīng)改成“……不但不應(yīng)該袒護(hù),而且還應(yīng)該……?!保?/p>
▲不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利,登山隊員仍然克服了困難,勝利攀登到頂峰。(關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng),把“不管”改為“盡管”)
▲盡管計算機(jī)技術(shù)多么發(fā)達(dá),它只能在人類的控制下,朝造福人類的方向發(fā)展。(關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng),把“盡管”改為“不管”)
▲如果我們前一時期已經(jīng)克服了學(xué)習(xí)上的困難,那么今后的困難也一定能克服。(關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng),把“如果”改為“既然”)
▲一個國家的工業(yè)水平,既取決于產(chǎn)量,而且取決于質(zhì)量。(關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng),把“既”改為“不但”)
3.語序不當(dāng),包括詞序不當(dāng),定語和狀語放置不當(dāng)?shù)惹闆r
▲我們不能忘記英法聯(lián)軍燒毀并洗劫圓明園的歷史。(“燒毀并洗劫”這樣表達(dá)不合事理,應(yīng)對調(diào))
▲同學(xué)們討論并聽取了老校長的報告。(“討論并聽取”這樣表達(dá)不合事理,應(yīng)對調(diào))
▲為了寫好這篇通訊,他深入了解了許多張老師的先進(jìn)事跡。(定語“許多”位置不當(dāng),應(yīng)調(diào)至“先進(jìn)事跡”之前)
▲許多附近的居民都在他的帶動下,認(rèn)真搞好環(huán)境衛(wèi)生。(定語“許多”位置不當(dāng),應(yīng)調(diào)至“居民”之前)
▲每一位青年人將來都希望自己成為一名建設(shè)祖國的有用人才。(狀語“將來”位置不當(dāng),應(yīng)調(diào)至“成為”之前)
4.否定不當(dāng)或混亂,導(dǎo)致表意不當(dāng)
▲為了避免今后不再發(fā)生類似事故,我們應(yīng)盡快健全安全制度。(這句話中的“避免”“不發(fā)生”就是“發(fā)生”,意思完全相反,應(yīng)去掉副詞“不”)
▲這樣感人的事跡,你難道沒有不受震動嗎?(這句話中的“沒有不受”是雙重否定,用在反問句中,導(dǎo)致意思完全相反,應(yīng)去掉副詞“沒有”)
▲學(xué)校沒有一個人否認(rèn)今年能在教學(xué)上開創(chuàng)一個新局面不是師生共同努力的結(jié)果。(將“不是”改成“是”)
▲近幾年,王芳幾乎無時無刻不忘搜集、整理民歌,積累了大量資料。(“無時無刻不忘”否定混亂)
5.一面與兩面不相呼應(yīng)
▲政策是否開放,方向是否明確,手段是否靈活,是當(dāng)前招商引資取得階段性成果的關(guān)鍵。(兩面對一面,在“取得”之前加上“能否”,與前面各句中的“是否”相呼應(yīng))
▲現(xiàn)在勤奮求知、苦練自學(xué)能力,是同學(xué)們將來能否大有作為的關(guān)鍵所在。(一面對兩面,去掉“能否”)
6.前后表達(dá)不一致,表意沖突
(14)▲張欣同學(xué)到現(xiàn)在還沒有來,大家斷定他大概生病了。(前后表達(dá)不一致,將“大概”去掉)
▲同學(xué)們將在這里度過了有意義的三年。(前后表達(dá)不一致,將“將”或“了”去掉)
7.重復(fù)多余
▲學(xué)校里出現(xiàn)了從來沒有過的空前的學(xué)習(xí)熱潮。(去掉“從來沒有過的”)
8.歧義現(xiàn)象
▲王亮從電話中得知,開刀的是他父親。(“開刀的”有歧義,表意不明確)
▲縣里的通知說,讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報。(“15日前去”有歧義,表意不明確)
▲老張的衣服比老李的衣服做得好。(“做得好” 有歧義,表意不明確)
▲小華和小李一起走在回家的路上,他約他明天到家里來寫作業(yè)。(兩個“他”指代不明確)
9.介詞使用不當(dāng)
▲世界各大報紙關(guān)于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細(xì)的報道。(將“關(guān)于”改為“對于”)
▲關(guān)于這部電影的批評的意見既尖銳,又中肯。(將“關(guān)于”改為“對于”)
▲法官宣布開庭審判,只見被兩個警察押著一個犯罪嫌疑人走上被告席。(介詞“被”濫用,刪去“被”)
10.句式雜糅
▲這張報紙比任何特效藥都好,把夜班后的疲勞,瞌睡都被趕到九霄云外去了。(句式雜糅,去掉“把”或“被”)
▲這屆體育節(jié)會徽和吉祥物設(shè)計的應(yīng)征者大多以青年體育愛好者為主。(句式雜糅)
11.用詞不當(dāng)
▲他那認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的精神,值得我們每一個同學(xué)效尤。(用詞不當(dāng),“效尤”應(yīng)改為“學(xué)習(xí)”)
▲他這個人太果斷,什么事都不愿聽取群眾的意見。(用詞不當(dāng),“果斷”應(yīng)改為“武斷”)
▲學(xué)校熱情表揚(yáng)了劉明見義勇為的行徑。(用詞不當(dāng),“行徑”應(yīng)改為“行為”)
12.主客顛倒
▲焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生,可對40歲以上的人卻是很熟悉的。(主客顛倒,可改為“青年人對焦裕祿這個名字可能還有些陌生,可40歲以上的人對焦裕祿這個名字卻是很熟悉的。)
附:修改病句練習(xí)200句
1、蘇州、杭州、大連、昆明是我國江南旅游勝地。
2、上星期去植樹了。
3、今天,全體三年級一班同學(xué)看電影。
4、我班功課最好、成績最優(yōu)秀的是小紅。
5、我的寫字臺上一只小泥猴。
6、這是有趣的一本神話故事書。
7、他的看法是對的,正確的。
8、我和姐姐都參加了。
9、西湖的景色秀麗,風(fēng)景優(yōu)美。
10、各種各樣,種類繁多的鮮花競相開放。
11、我經(jīng)?;貞浧疬^去的往事。
12、同學(xué)們坐在寬闊的閱覽室里看書。
13、今天清晨下了一上午雨。
14、和暖的風(fēng)呼呼地吹著。
15、晚會上,同學(xué)們表演了許多一個個精彩的節(jié)目。
16、完成了作業(yè)。
17、大連的夏天是個美麗的地方。
18、今天上午我在家看了一天的科學(xué)幻想故事。
19、戰(zhàn)士們隱藏在茂密的林中。
20、我們要把隱蔽在人民內(nèi)部的壞分子揭發(fā)出來。
21、周總理生活簡單。
22、媽媽從菜場買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜。
23、過了整整一個鐘頭左右,凡卡懷著甜蜜的希望睡熟了。
24、春天,我們?nèi)w同學(xué)和少先隊員都要到野外去游玩。
25、讀了這篇文章,我不禁忍不住想起了發(fā)生在自己身邊的一件事。
26、王老師給我們講了一件他最近遇到的很難忘記的近期發(fā)生的事情。
27、我自言自語地對自己說:“怎么又做錯了?”。
28、下課了,校園里頓時立刻沸騰起來了。
29、造紙是我國古代的四大發(fā)明。
30、壓縮了的空氣,雖然能承受巨大的重量,但是有許多奇妙的用處。
31、在施工時,要防止不發(fā)生事故。
32、李老師光榮地被評為全國教育系統(tǒng)“勞動模范”的稱號。
33、詹天佑克服了種種困難和考驗,主持修筑京張鐵路。
34、一個人難免有缺點錯誤,改進(jìn)了就好。
35、經(jīng)過老師的講解,使同學(xué)們都明白了這個寓言故事的深刻含義。
36、我們上街買了許多東西,其中有鉛筆、筆記本、橡皮、文具及水彩筆等等。
37、近年來,我們的生活水平和環(huán)境都有了很大的提高。
38、火辣辣的陽光暖和地照射著大地。
39、我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)賴寧的英雄事跡。
40、一切任何困難都難不倒我。
41、這學(xué)期我們班差不多根本沒有不及格的。
42、雷鋒叔叔助人為樂的精神。
43、你去勸勸他,讓他不要再把過去的往事放在心上了。
44、我們要運(yùn)用和理解已學(xué)過的常用詞語。
45、今天去秋游,全班同學(xué)都來了,只有李明還沒到。
46、通過雷鋒故事報告會,使我懂得了許多做人的道理。
47、我每天晚上收聽廣播和電視。
48、只要你虛心接受別人的意見,才能改正自已的缺點。
49、李明和曾麗出席了學(xué)校舉行的作文競賽。
50、大雨和烏云從天空中傾瀉下來。
51、我們要改掉不好的壞習(xí)慣。
52、在生活上,恩格斯熱烈地幫助馬克思。
53、一進(jìn)學(xué)校,我就看見一座教學(xué)樓和一陣陣讀書聲。
54、春天的北京是一個美麗的季節(jié)。
55、小紅同學(xué)主動承擔(dān)圖書管理員。
56、經(jīng)過張老師的教育,使小名同學(xué)認(rèn)識到了自己的錯誤。
57、大家都在喜氣洋洋的歡度愉快的節(jié)日。
58、兩個六(3)班的同學(xué)數(shù)學(xué)競賽獲得了一等獎。
59、我斷定這可能是小紅做的好事。
60、這首歌讓我想起了過去美好的往事。
61、這首歌曲的作者是張勁寫的。
62、在公共場所,我們要維持清潔。
63、他非常認(rèn)真地復(fù)習(xí)作業(yè)。
64、老人尖尖的下巴上長滿了一臉的花白胡子。
65、要搞好班級工作必須發(fā)揮班干部的充分作用。
66、在會上,紛紛發(fā)表自己的意見。
67、小周虛心接受同學(xué)們。
68、我們從小要不吃零食的好習(xí)慣。
69、這是一艘最大的我國制造的遠(yuǎn)洋輪船。
70、我們學(xué)校過去注意的不夠?qū)πl(wèi)生工作。
71、我們必須認(rèn)真改正并仔細(xì)檢查作業(yè)中的錯誤。
72、我們正在觀看優(yōu)美的漂亮的舞蹈。
73、這篇文章的層次和語言都很優(yōu)美。
74、言行不一的人是極壞的作風(fēng)。
75、這種不愛惜糧食,任意浪費(fèi)糧食,是可恥的。
76、經(jīng)過老師的教育,終于認(rèn)識了錯誤
77、李明學(xué)習(xí)很刻苦,因為成績優(yōu)良。
78、她千方百計想盡辦法幫助學(xué)習(xí)成績有困難的同學(xué)。
79、桃樹上結(jié)滿了許許多多又大又紅的桃子。
80、我認(rèn)真完成了各科作業(yè)和語文作業(yè)。
81、她的家鄉(xiāng)是北京人。
82、小紅和小俊告訴老師,下午她請了半天假。
83、教室里靜悄悄的,沒有一個人,只有小花在做作業(yè)。
84、同學(xué)們對我的批評基本上完全是正確的。
85、討論中,小明首先第一個發(fā)言。
86、故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。
87、爸爸有一次經(jīng)常對我講起他的童年趣事。
88、我們班過去對衛(wèi)生工作十分注意得不夠。
89、我一定要改掉不好得缺點。
90、國慶節(jié)到了,大街小巷到處張貼了許多新的標(biāo)語和口號。
91、公園里開著五顏六色的紅花,美麗極了。
92、我正在吃完了早飯,小俊來叫我上學(xué)了。
93、聽了這個故事,我不約而同地笑了。
94、體育活動課到了,同學(xué)們快樂地在操場上。
95、六項作業(yè)我已經(jīng)做好了五項,還有一項沒做就完成了。
96、我記錄并且看了教育電視臺的節(jié)目。
97、寫字時,我注意了字的筆順、筆畫,錯別字大大進(jìn)步了。
98、東方明珠電視塔、故宮博物院、亞西亞商業(yè)大廈這些建筑都很現(xiàn)代化。
99、雷聲過后又是一道閃電,眼看就要大雨傾盆。
100、為了開好“談奉獻(xiàn)”主題中隊會,爭著發(fā)言。
101、我們從小就要養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生。
102、媽媽經(jīng)常獎勵我要為四化刻苦學(xué)習(xí)。
103、列車沿著鐵路在戈壁灘上奔騰。
104、周爺爺愛戴我們小朋友,我們熱愛周爺爺。
105、這本書對我很感興趣。
106、經(jīng)過老師的教育,終于認(rèn)識了錯誤。
107、小紅出席了市第三屆小學(xué)生現(xiàn)場作文比賽。
108、小明學(xué)習(xí)很刻苦,因為成績優(yōu)良。
109、烏云和大雨一齊從天空中傾瀉下來。
110、我情不自禁的脫口而出地說出來。
111、每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。
112、我國的名勝古跡很多,長城是唯一的一處。
113、王老師和同學(xué)的感情非常深刻。
114、花壇里盛開著五顏六色的紅花。
115、今天的氣溫十分干燥,令人難受。116、語文對他特別感興趣。
117、在中隊會上,同學(xué)們相互作了自我批評。118、在考試時,我迅速地答卷和交卷。
119、老師提出的問題,李林答得對答如流。120、我一定要改正不好的缺點。
121、街道上靜悄悄的,行人絡(luò)繹不絕。
122、電腦的作用非常廣大。
123、小明的學(xué)習(xí)成績好的原因是他認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果。
124、菜園里種了很多蔬菜,有黃瓜、茄子、青菜和西瓜。
125、經(jīng)過老師的教育,終于認(rèn)識了錯誤。
126、為了開好“談奉獻(xiàn)”主題中隊會,爭著發(fā)言。
127、我們從小就要養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生。
128、媽媽經(jīng)常獎勵我要為“四化”刻苦學(xué)習(xí)。
129、同學(xué)們亂花零用錢的現(xiàn)象有了明顯的改正。
130、古井像一位溫情的母親,用甜美的乳汁,培養(yǎng)著故鄉(xiāng)的兒女。
131、小芳作文中的錯別字大大改進(jìn)了。
132、學(xué)校運(yùn)動會上,我們班取得了可喜的成就。
133、孩子們高高興興、興高采烈地表演著各自的節(jié)目。
134、今天李老師給我們講了許多雷鋒的故事。
135、金老師被學(xué)校評上了優(yōu)秀班主任的光榮稱號。
136、這篇作文的層次和語句都很通順。
137、無論在什么會上,他總是每次第一個首先發(fā)言。
138、李明穿了一件紅上衣和一頂白帽子,挺精神的。
139、人民的生活水平在不斷地進(jìn)步和提高。
140、他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考等文具。
141、我國人口是世界上最多的國家。
142、王寧被光榮地評為“三好學(xué)生”稱號。
143、因為小明刻苦學(xué)習(xí),而且進(jìn)步很快。
144、昨天傍晚刮了一夜的風(fēng)。
145、小紅和小李是一對好朋友,她經(jīng)常幫助她復(fù)習(xí)功課。
146、言行不一致的人,是一種極壞的作風(fēng)。
147、在聯(lián)歡會上,同學(xué)們唱起了動聽的歌聲和快樂的舞蹈。
148、我估計這道題他一定不會做。
149、我們不能只重視兩門語文、數(shù)學(xué)功課,要全面發(fā)展。
150、這學(xué)期,我校開展了“學(xué)習(xí)賴寧愛集體”的熱潮。
151、皎潔的月光灑滿大地,滿天的繁星調(diào)皮地眨著眼睛。
152、我估計他大概是出去看電影了。
153、經(jīng)過老師的幫助,錯別字大大降低了。
154、如果天氣這么冷,他就堅持鍛煉身體。
155、我國有世界上所沒有的萬里長城。
156下課鈴響了,同學(xué)們有秩序地蜂擁而出。
157、我國的名勝古跡很多,長城是唯一的一處。
158、張老師的身材非常健康,步伐非常迅速。
59、爺爺對我是那么的愛戴。
160、足球比賽時,隊員們提出“勝不驕,敗不餒”。
161、春天的北京是一年中最美麗的季節(jié)。
162、在困難面前,我們要經(jīng)得起考察。
163、我們班的董輝同學(xué),主動承擔(dān)圖書管理員。
164少先隊員要發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)。
165、同學(xué)們?nèi)褙炞?,聚精會神地聽孫爺爺講故事。
166、我們不要在昏暗的光線下看書。
167、這個故事情節(jié)曲折,扣人心弦。
168、讀了《一夜的工作》,更加熱愛偉大的周總理。
169、電腦的作用非常廣大。
170、小明的學(xué)習(xí)成績好的原因是他認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果。
171、經(jīng)過老師的教育,終于認(rèn)識了錯誤。
172、我們從小就要養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生。
173、媽媽經(jīng)常獎勵我要為“四化”刻苦學(xué)習(xí)。
174、同學(xué)們亂花零用錢的現(xiàn)象有了明顯的改正。
175、古井像一位溫情的母親,用甜美的乳汁,培養(yǎng)著故鄉(xiāng)的兒女。
176、小芳作文中的錯別字大大改進(jìn)了。
177、學(xué)校運(yùn)動會上,我們班取得了可喜的成就。
178、孩子們高高興興、興高采烈地表演著各自的節(jié)目。
179、今天李老師給我們講了許多雷鋒的故事。
180、金老師被學(xué)校評上了優(yōu)秀班主任的光榮稱號。
181、這篇作文的層次和語句都很通順。
182、無論在什么會上,他總是每次第一個首先發(fā)言。
183、李明穿了一件紅上衣和一頂白帽子,挺精神的。
184、人民的生活水平在不斷地進(jìn)步和提高。
185、他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考等文具。
186、我國人口是世界上最多的國家。
187、王寧被光榮地評為“三好學(xué)生”稱號。
188、因為小明刻苦學(xué)習(xí),而且進(jìn)步很快。189、在沒有上學(xué)以前,弟弟就會寫字和唐詩了。
190、小紅和小李是一對好朋友,她經(jīng)常幫助她復(fù)習(xí)功課。
191、言行不一致的人,是一種極壞的作風(fēng)。
191、我正吃了飯,小紅來叫我去看電影。
192、在老師的幫助下,逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
193、在廣闊的平原地底下,游擊隊挖了不計其數(shù)的一條通道。
194、解放軍叔叔像狗熊一樣沖下山去。
195、博物館展出了兩千多年前新出土的文物。
196、我們一定要改正不良的壞習(xí)慣。
197、昨天上午下了一天雨。
198、春天的北京是一個美麗的地方。
199、火藥是我國古代的四大發(fā)明。
200、小紅的字寫得非常漂亮得很。
201、喝了杯開水以后,我全身才感到有點溫和了
二、體育節(jié)優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是我為大家收集的體育節(jié)優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
體育節(jié)優(yōu)秀作文1
一個陽光明媚的下午,我們迎來了學(xué)校的體育節(jié)開幕式。學(xué)校請來了各級領(lǐng)導(dǎo)來參加開幕式。開幕式上有校長講話、各級領(lǐng)導(dǎo)講話、還有學(xué)生代表講了話。
開幕式后我們迎來了?!疤柣ā弊闱蜿牶徒∶啦訇牭谋硌?,表演過后,場下響起熱烈掌聲。接下來就是三年級的比賽了。
三年級比賽過后就是我們四年級的比賽了。我特別激動和擔(dān)心,如果成績不好就會給我們班拖后腿的,所以我很擔(dān)心。
比賽開始了,我參加的項目是“小矮人”。我們幾個人一起手拉手鉆過繩子,不能碰到繩子,可是我們女生居然第一次過就有兩個人碰了繩子,所以被淘汰了,但是慶幸的是我們得了一個二等獎。這二等獎就是幾個在數(shù)學(xué)課上可以用到的學(xué)習(xí)工具。
老師本來就讓我參加一項,但是因為人數(shù)不夠,所以我又參加了一項“呼拉圈接力”。每一個人鉆入呼拉圈直到最后一個再跑回來拍下一個人的手才算完成,最后一個人舉手。一個接一個,終于輪到我了,我先蹲在呼拉圈旁邊,再把呼拉圈套過身體,到了最后一個了,之后又跑了回來。雖然我們跑的很快,我們?nèi)灾坏玫降谌?/p>
我們的比賽結(jié)束了,雖然感覺到有些累,但是我還是期望下一界體育節(jié)到來。
體育節(jié)優(yōu)秀作文2
一聲號角,喊起響亮的口號。一隊一隊的隊伍,走起整齊的步伐。一絲絲陽光,灑在金色大地上。那是我們久盼的體育節(jié)開幕了
開幕式結(jié)束后,大家開始比賽了。我沒有參加比賽,那我就看別人的比賽,首先我先去看跑步比賽,到了比賽場,我看見各個選手都精神抖擻很有信心仿佛自己必勝。突然槍聲一響,各個選手像離鉉的箭一樣沖了出去。哇!小明一馬當(dāng)先排名首位,不好!小信要超過他了。小明又和他岔開了距離。小信堅持不懈終于超過小明奪得冠軍,
我喝完彩后又去看跳繩比賽,那時候已經(jīng)開始比賽了。我看了一下各個隊員的情況如何。哇!這情況千奇百出。小飛在那耍花樣跳繩,小卡靈巧的像只猴子,而小雷則亂跳一通。只有小堅在規(guī)規(guī)矩矩地跳繩??墒切詿o論如何都贏不了小飛,小卡和小雷。因為堅持不懈,小堅超過了小雷,又超過了小飛。只剩下和小卡的決戰(zhàn)了。小堅一直比小卡少跳了三下。小堅堅持不懈在最后跳了十五下勝利了真是太厲害了。
體育節(jié)結(jié)束了。真是太精彩了。從中我懂了只要堅持不懈就能成功。
體育節(jié)優(yōu)秀作文3
就在這一次的陽光體育節(jié)中,就在那一次50×8的來回跑,我的心就在“撲通、撲通”地跳!
事情是這樣的:來回跑是4個4個跑,旁邊坐著4個按計時器的老師。首先是1——4號,運(yùn)動健兒先邁著“弓”字步,猶如要準(zhǔn)備奔跑的豹子,渾身上下都充滿了力量感。隨著老師吹了一聲口哨,運(yùn)動健兒拼盡全力地往前跑著,我看見陽光透過云層漏在運(yùn)動健兒的.臉上,運(yùn)動健兒的臉是那樣的紅,仿佛天邊的紅霞,汗水如同黃豆般大小從他的額頭上慢慢地滴下來。我看到運(yùn)動健兒如此吃力,不禁緊張起來,心就在“撲通、撲通”地跳。
時間過的可真快啊,都輪到四十幾號了,這組跑完就輪到我了。望著那跑道,我才發(fā)現(xiàn)跑到是如此的長,而自己是這么的渺小,身體中的熱血開始沸騰起來,我的心又開始“撲通、撲通”地跳。我的耳邊突然炸起一聲哨響,一聽到這聲音,我馬上飛奔起來,我渾身充滿了力量,仿佛怎么用都用不完。到了后來,我好像沒有力氣了,我的心又開始“撲通、撲通”地跳。馬上就要到終點了,我的雙腿不覺又開始動了起來。
終于到了終點,下課鈴也隨著項鏈起來,同學(xué)們也紛紛回教室了。
體育節(jié)優(yōu)秀作文4
現(xiàn)在的大人和小孩兒整天忙碌著,不是工作就是學(xué)習(xí),鍛煉身體的時間也沒有,這樣下去,恐怕人們的身體素質(zhì)會越來越差。所以我要設(shè)立一個體育節(jié)。
到了那一天,上班族們都要放下手頭的工作,讀書的青少年們都放假來度過這個節(jié)日。終于到了體育節(jié)這一天。大大小小的人們都穿著各種各樣的運(yùn)動服,手上拿著各種體育器材,他們有的舉著大紅旗,上面寫著“體育節(jié)快樂”幾個大字,嘴里還尖叫著:“熱愛生命,珍惜身體,讓我們動起來吧!”
公園里的大人們有的在跳繩,有的在跳舞,還有的在舉行跑步比賽。只聽哨聲一響,那些人們像小鳥一般飛奔出去,臉漲得通紅,雙手緊握著,終于,有一位青年取得了勝利,他歡呼起來,別提有多開心了。
不光大人們開心,小孩子更歡樂。小孩子們有的跳皮繩,有的跳高,還有的比誰的舞姿更優(yōu)美。他們個個身穿紅色舞蹈服裝,都展現(xiàn)出自己最美好的一面給對方,像是在炫耀:“我跳的舞是最美的,你們誰都比不過我?!逼溆嗟娜硕急凰麄兾?,眼睛直放光,連連叫好:“哇,確實美呀!”
體育節(jié)可以讓人們放松,還可以讓身體里的毒素排除掉,所以設(shè)立這個體育節(jié)非常有意思,你覺得呢?
體育節(jié)優(yōu)秀作文5
今天,大家又一次迎來了學(xué)校的體育節(jié)。
跑步的同學(xué)好像一只只獵豹,跳高的同學(xué)好像一只只小兔,跳遠(yuǎn)的同學(xué)如同一只只袋鼠。
我先比60米跑。比賽前,我的心怦怦直跳,特別緊張。短跑只有一眨眼的時間,一定要很快;長跑比耐力,要堅持到最后。
“記住,一定得沖過黃線?。 标惱蠋熢偃龂诟溃凹佑?,我在終點等你們!”
陳老師的話讓我充滿了力量。當(dāng)槍聲一響,大家就好像一艘艘火箭,迅速跑起。由于我蹲踞式助跑很少練習(xí),所以起跑比她們慢。幸虧我跑得快,雙腳快速踢,雙臂搖擺,逐漸追上來了。跑道邊,全是為運(yùn)動員加油的吶喊聲。
沖過終點,陳老師告訴我說:“第一名!”她的臉上滿是笑容。
壘球我也比。本來看大家扔得又高又遠(yuǎn),頓時覺得沒希望了。但是,既然參加了,就要奮力一搏。我手拿壘球,身體往后傾斜,手使勁一揮,球就飛出去了。
我的努力換來了成功——裁判在比賽結(jié)束后,說:“3608第二名!”
這次比賽讓我明白了:重于參加,不看排名,但比賽時,一定要努力。
體育節(jié)優(yōu)秀作文6
前段時間聽老師說最近我們學(xué)校要舉行體育節(jié)展演,經(jīng)過一段時間的練習(xí),我們終于迎來了這一天!展演開始了,各位評委老師站在主席臺上為我們評分,展演分為六部分,一個年級一部分。一年級的同學(xué)表演集體舞,二年級表演跳繩,三年級級部轉(zhuǎn)呼啦圈,四年級和五年級表演空竹,最后的節(jié)目是六年級的跳大繩。
首先上場的是一年級的同學(xué),他們像一群蝴蝶在操場上翩翩起舞。一會兒功夫,就輪到我們表演了,我心想:“一定要好好表演,為我們班爭光?!蔽覀円贿叞橹鋹偟母杪暥犊罩?,一邊變換著隊形,還不時的拋空,五顏六色的空竹映襯著湛藍(lán)的天空,美麗極了!不過,我還是有點緊張,因為畢竟有全校那么多的老師和同學(xué)看著我們。我似乎感覺時間放慢了腳步,風(fēng)兒也不合我意,總把我的空竹吹歪!好在并無大礙,表演仍算出色。表演完畢,接下來的表演更是精彩,啊,他們可真是太棒了,空竹拋得那么高,而且?guī)缀醢侔l(fā)百中,看得我眼花繚亂,不禁為他們鼓掌喝彩。跳大繩表演無可挑剔,特別是跳繩的速度之快令人目不暇接!
體育節(jié)太有意義了!從中我鍛煉了身體,陶冶了情操,學(xué)會了合作。盼望學(xué)校能經(jīng)常舉辦這樣有益于身心健康的活動!
體育節(jié)優(yōu)秀作文7
二年一度的體育節(jié)終于到了!全班同學(xué)都?xì)g天喜地。為了能在體育節(jié)取得好成績,我特地把球衣穿來助陣。
第一場比賽是背對背夾球接力。大家排好了隊,準(zhǔn)備比賽。隨著激動人心的一聲哨響,比賽開始了。同學(xué)們十分緊張,將球夾緊后拼命往前沖。終于到我和夏頒灃了。我們倆沉著冷靜,等排球被塞到我們倆中間后,深呼吸一口,玩命般地向前沖刺?!隘偂蓖旰?,我把排球塞到接下去那組同學(xué)中間,開始觀戰(zhàn)并給他們打氣。
一場比賽下來,我們班穩(wěn)操勝券,取得了背對背夾球接力第一名的好成績!我樂得發(fā)瘋,在操場上跑來跑去。
接著是一分鐘跳繩,我跳了108個,應(yīng)該算好了吧。還有跳跳球、踩高蹺比賽我沒有去看,也不知道比賽成績。
最后一場比賽是螞蟻運(yùn)糧,也是團(tuán)隊比賽。規(guī)則就是參賽隊員把排球放在腹部,在起點成屈體屈腿仰撐姿勢,手腳并用將球運(yùn)到對面的隊伍,傳給第二個人,第二個人依法在進(jìn)行,先完成的隊伍為勝。輪到我了,我十分緊張生怕自己沒發(fā)揮好,給班級抹黑。我把球放在肚子上,飛快地把球運(yùn)到對面的隊伍,松了口氣。
在同學(xué)們的歡聲笑語中,體育節(jié)圓滿地結(jié)束了。
體育節(jié)優(yōu)秀作文8
盼望著,盼望著,學(xué)校一年一度的體育節(jié)終于到來了這次的體育節(jié)是最隆重的,同學(xué)們精神抖擻,邁著整齊的步伐來到了操場上,一個個昂首挺胸,雙手緊握著綠色小彩旗,上面畫著我們安家中心小學(xué)體育節(jié)的會徽,大聲、整齊的喊著自己班的口號“放飛夢想,快樂陽光……1,2,34”。
開幕儀式結(jié)束后,激烈的運(yùn)動會開始了,運(yùn)動員們都摩拳擦掌、躍躍欲試。經(jīng)過漫長的等待,我們班的“跑步明星”黃曦登場了,她可是我們班的運(yùn)動健兒,隨著評委老師的一聲令下,運(yùn)動員們像脫韁的野馬似的,一個個跑得飛快,特別是黃曦,她一馬當(dāng)先,沖在了前頭,可到了后面,她越來越慢,已經(jīng)有一個人超過她了,我們著急的連聲呼喊“加油”,也許是黃曦聽到了我們的加油聲吧,她像裝上了馬達(dá)似的,在最后一秒時超了。獲得了第一名,“耶!第一名!”我們興奮極了,仿佛是我們自己獲得了第一名似的。
趣味運(yùn)動會到了,我參加了點球和傳遞呼啦圈。在點球時,我格外緊張,因為我不會踢,萬一踢得不好,沒踢中,拉下了班級的分怎么辦?但孔老師卻說:“沒事,重在參與,能踢1分是1分?!笔前?,總比沒踢到好吧!有了老師這句話,我像吃了定心丸似的,終于輪到我了,我的目標(biāo)是4分,因為1分上面就是4分,我只要再踢高點就行了,我深吸了一口氣,用力一踢,我心里默念:“4分,4分。”足球好像知道我的心思似的,直奔4分去,進(jìn)了!進(jìn)了!但足球又突然不聽我話了,直接往下掉,最終是1分,唉,真可惜,不過也算可以了,我要下次在努力了!男生的表現(xiàn)令人刮目相看???,王港杰向后退了幾步,又快速一跑,右腳抬起,又奮力一踢,只見那足球像個聽話的孩子似的,直奔6分,耶!6分!最高分??!接下來的隊友也很給力,接連來了幾個6分,最終29分,看來別的班也很難超越了!
這次體育節(jié)既讓我們鍛煉了身體,又增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊意識,真是一舉兩得??!
三、下列各句中,沒有語病的一句是( ) A.這屆體育節(jié)會徽和吉祥物設(shè)計的應(yīng)征者大多以青年體育愛好者為
C |
13. A項句式雜糅;B項搭配不當(dāng);D項主賓搭配不當(dāng)。 |
四、高一演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。在當(dāng)下社會,我們都可能會用到演講稿,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,下面是我整理的高一演講稿4篇,歡迎大家分享。
高一演講稿 篇1
圍繞這個話題,首先我們一定會問,什么叫戀愛。談戀愛,是指男女雙方因貪戀而接近對方的一種行為表現(xiàn)。發(fā)展,指事物由低級到高級的變化,很顯然談戀愛應(yīng)為正面詞匯。
戀愛本身并沒有錯,錯就錯在是誰談戀愛,怎么談。中學(xué)生正處于心理承受能力較差、易沖動的時期,這個時期陷入戀愛,非常容易因為戀愛中遇到的一些挫折而作出偏激的行為且自控能力較差,青春期的懵懂可能會給彼此帶來身體上的傷害。學(xué)生談戀愛會給雙方帶來沉重的心理壓力,導(dǎo)致成績下降等一連串不良后果。在現(xiàn)代社會背景下,談戀愛的中學(xué)生必然會受到來自家長、老師等各方面的重壓。這是不爭的事實。
在這樣的壓力下,雙方的心理陰影越來越濃,必將導(dǎo)致彼此的成績下降,心情煩躁,由此引發(fā)出一系列不良反應(yīng)。我們無法改變環(huán)境,就只能適應(yīng)環(huán)境。倘若一意孤行,結(jié)局將一發(fā)不可收拾。由于中學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源,經(jīng)濟(jì)不是獨(dú)立的,中學(xué)生談戀愛會給家庭帶來沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。中學(xué)生生活尚無法自理,經(jīng)濟(jì)上還需要父母的支持。而談戀愛過程中,過生日送個禮物、平時出去吃個飯是必不可少的。往往為了給異性留下美好的印象,常常不惜付出高昂的經(jīng)濟(jì)代價。這勢必給父母帶去沉重的負(fù)擔(dān).總上所述,綜上所述還是弊大于利!
談戀愛的年齡不宜太早,如果只是一點點情愫,將來還可以留個美好的回憶,但不能分心,高中在我國可以說是學(xué)生時代最重要的時期,影響是一生的.所以,象有些學(xué)生那樣經(jīng)常聯(lián)系,甚至關(guān)系更為緊密,不但影響兩個人的學(xué)習(xí),還會給其他學(xué)生造成不良影響的.,一般喜歡經(jīng)常在一起的,公開化的,還為將來做了打算的,其實最后都沒在一起,而且這樣子的兩個人也都沒考上大學(xué).考上也是不怎么好的.現(xiàn)在聽說了一對成功了,那時根本就不是一對,也許也有好感吧,但并沒有真的談戀愛,而是都努力學(xué)習(xí),后來都考上了大學(xué),讀大學(xué)時談的,還有的是大學(xué)畢業(yè)了談的,這樣的最后在成功了.而且是事業(yè)愛情雙方面的成功.所以說,高中時最好不要談。
綜上所述,我認(rèn)為中學(xué)生不該談戀愛。
高一演講稿 篇2
尊敬的老師 親愛的同學(xué)們:
大家好!我是來自712班的陶卓然,很榮幸能夠代表七年級全體學(xué)生在這里發(fā)言。
熬過冬天冰封的寒冷,我們在歲初的清晨翹首,輕嗅春天的氣息。守歲羊年迎接新春,寒假休整蓄勢待發(fā),我們再次踏進(jìn)校園大門,吹響新學(xué)期的號角。首先讓我們把最美好的新春祝福送給敬愛的老師與親愛的同學(xué),祝恩師們身體健康萬事如意,祝同學(xué)們喜氣洋洋,揚(yáng)起夢想的風(fēng)帆踏浪起航!
一年之計在于春,人生之計在少年,理想的實現(xiàn)來源于少年時的勤奮耕耘,自強(qiáng)不息在這朝氣蓬勃的少年時代,我給自己提出如下要求,希望與大家共勉:
一勤于思。課前勤思考,把要上的內(nèi)容瀏覽一遍,標(biāo)出自己不太會、不太懂的地方,這樣就可以有針對性地聽講,提高學(xué)習(xí)的效率;課堂上勤思考,敢于質(zhì)疑,把自己的學(xué)習(xí)引向深入;課后要善于對所學(xué)知識進(jìn)行整理、歸納、總結(jié),也要對自己的學(xué)習(xí)策略和方法經(jīng)常進(jìn)行反思并及時做調(diào)整,這也是一種思考。勤于思不僅要用于學(xué)習(xí)還要用于做人方面,是與非要學(xué)會明辨,真善美與假惡丑要學(xué)會甄別,從而做一個有思想、有正義感和責(zé)任感的當(dāng)代少年!
二勤于問。古人云:人非生而知之者,孰能無惑?有疑問就要師從他人,誰呢?老師、同學(xué);老師在身邊問老師,老師不在,問同學(xué),能者為師嘛!連圣賢孔子都能做到不恥下問,何況我們呢?我們要虛心,俯下身子,放下架子。若沒有勤思,沒有善問,這就不是勤奮而是懶惰!
三勤于練。瘋狂英語李陽說:天才就是重復(fù)次數(shù)最多的人。不斷地練習(xí)從而達(dá)到熟能生巧,舉一反三!動手練,要練得駕輕就熟,練得有成效融會貫通.開口讀,要讀得洋洋灑灑,讀得出口成章.有人問:沒有時間,怎么辦?我說,時間就像海綿里的水只要你愿意擠總是有的.要學(xué)會零星時間巧利用,早自習(xí)、晚飯后這些時間我們要珍惜,要充分利用。
新的學(xué)期開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。“少壯不努力,老大徒傷悲。親愛的同學(xué)們,請珍惜每一個晴朗的早晨,全身心地投入學(xué)習(xí),讓那燦爛的朝陽點綴我們的精彩人生!
相信在新的學(xué)期里,我們每一位同學(xué)一定會以一顆進(jìn)取的心力行精進(jìn),成長為一個隨外好少年!同學(xué)們,讓我們行動起來吧!讓老師們見證我們的成長吧!
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
高一演講稿 篇3
各位家長:
上午好!
我是高一(2)班班主任張爽老師。首先我謹(jǐn)代表高一年級所有老師歡迎各位家長的到來。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過:“教育的效果取決于學(xué)校和家庭的教育影響的一致性。如果沒有這種一致性,那么學(xué)校的教學(xué)和教育過程就會向紙做的房子一樣倒塌下來?!彼?,加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,讓家長更多的了解到孩子們在學(xué)校的情況,是促進(jìn)孩子更好發(fā)展的有力保證。今天我發(fā)言的主要內(nèi)容就要向各位家長匯報開學(xué)以來,老師們所做的工作以及孩子們參加的各種活動。
本屆高一是我校近十年來招生人數(shù)最多的一屆學(xué)生,從開學(xué)之初,學(xué)校就對我們的各項工作關(guān)注有加。從軍訓(xùn),到第一次月考,再到期中考試,每段時期我們年級都根據(jù)學(xué)校的要求,結(jié)合學(xué)生實際開展各種形式的教育,旨在養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,培養(yǎng)孩子們的各種能力。
軍訓(xùn)期間,我們六個班級分為六個方隊開展訓(xùn)練,每天各班班主任都是按時到場,了解自己班學(xué)生的同時,也為孩子們做好后勤保障,當(dāng)有孩子身體不舒服時,老師們都是第一時間出現(xiàn),為學(xué)生送水,買藥……為了更好地展示學(xué)生的軍訓(xùn)風(fēng)采,各班在班主任的指導(dǎo)下,利用軍訓(xùn)空閑時間,堅持每天一塊展板,展出學(xué)生的軍訓(xùn)照片、心得體會,甚至還有不少的孩子以軍訓(xùn)為主題作的詩歌。
從一開始,我們就以充分發(fā)揮學(xué)生的能動性為原則,立足于形成學(xué)生的自我管理、自我約束、自我提升。為此,各個班學(xué)生自主策劃開展了形式多樣的班會活動,年級上組織了高一年級“論網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)關(guān)系”主題演講。同時,為了更好更廣泛地調(diào)動學(xué)生的積極性,我們通過即興發(fā)言的方式,選拔了高一年級活動主持人,成立了活動策劃團(tuán)隊。今天的家長聯(lián)系會主持人以及幕后參與策劃的燕舒雅、王榮添、江昕冉、楊云龍、鄒雨默、王羽飛等,不僅多次為我們年級的活動做策劃主持,同時在剛剛過去的學(xué)校“一二九文藝匯演”中,也有著優(yōu)秀的表現(xiàn),得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定和贊賞。
十月份,湖北文理學(xué)院“羊祜文化藝術(shù)節(jié)”的一系列活動拉開序幕,包括第運(yùn)動會會徽設(shè)計、羊祜文化體育節(jié)主題詞大賽、第十三屆運(yùn)動會、英語話劇表演等。每項活動,我們竭力鼓勵更多的孩子參與其中,并盡可能的讓他們感受到成功的喜悅,增強(qiáng)自信,從而帶動更大的學(xué)習(xí)興趣。在第一次月考以及期中考試中,很多孩子都取得了前所未有的好成績,這也是眾多家長有目共睹的。我們堅信,沒有不會學(xué)的孩子,只有沒找到方法和自信的孩子。所以,在后期的工作中,我們將一如既往地盡力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,爭取讓每個孩子都找到適合自己的成長之路。
父母是孩子的第一任老師,是孩子一生的陪伴。所以不論何時,父母的教育才是最重要最有效的教育。但孩子的成長過程大部分時間是在學(xué)校度過的,那么只有加強(qiáng)家庭與學(xué)校的溝通和交流,才能更有利于學(xué)生的進(jìn)步。希望以此次家校聯(lián)系會為基點,家長朋友們要更多的了解孩子,了解他們的在校情況,多積極主動地和老師們聯(lián)系,讓每一個孩子都在父母和學(xué)校的共同協(xié)助下,成長、成才!
高一演講稿 篇4
今天,我們在這里舉行軍訓(xùn)匯報表演儀式,檢閱我們這支年輕而富于朝氣的軍隊。一周的軍訓(xùn)生活即將化為圓滿的成果,一周的軍訓(xùn)生活也即將成為美好的回憶。這次軍訓(xùn)進(jìn)展迅速,而成效顯著,得益于XX縣人民武裝部的大力支持,得益于每班配備的素質(zhì)過硬、訓(xùn)練有方的教官,得益于張參謀的'周密計劃,合理安排,全程跟蹤,得益于全體班主任、體育教師強(qiáng)烈的事業(yè)心,高度的責(zé)任感和全身心的投入。為此,請允許我代表學(xué)校行政和參訓(xùn)的29屆新生向各位教官、各位老師表示衷心的感謝!并向甘冒酷暑、刻苦訓(xùn)練、嚴(yán)格自律的同學(xué)們表示親切的慰問!
幾天來,教官們言傳身教,教得認(rèn)真、細(xì)致、耐心,對每一個動作都一絲不茍地做好示范,不厭其煩地指導(dǎo)、糾正,不畏烈日暴曬,任汗水打濕衣衫,受到了同學(xué)和老師們的稱贊,成為全體新同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
軍訓(xùn)是一個成長的階梯,軍訓(xùn)是一個人生難忘的階段 。在一周的軍訓(xùn)中,同學(xué)們吃苦耐勞,嚴(yán)于律已,頑強(qiáng)拼搏,表現(xiàn)出色。訓(xùn)練場上,驕陽烈日,暈倒了,稍作休息,立即歸隊,帶病堅持訓(xùn)練,輕傷不下火線者比比皆是;隊伍集合,動作敏捷;站立軍姿,滿身大汗,紋絲不動;隊列操練,停止間、行進(jìn)間,動作、步伐規(guī)范;訓(xùn)練場外,又能互相幫助,關(guān)心照顧,團(tuán)結(jié)友愛;各班會操步伐整齊,隊伍雄壯,口號聲、軍歌聲聲震校園。處處展示出了軍人的颯爽英姿。
軍訓(xùn)是一個嶄新的課堂,軍訓(xùn)是一個火熱的熔爐。這次軍訓(xùn),讓我們領(lǐng)略了軍營的氛圍,感受了軍人的風(fēng)采,擁有了軍人的情懷。進(jìn)一步強(qiáng)化了國防意識,增強(qiáng)了愛國熱情。通過軍訓(xùn),同學(xué)們普遍增強(qiáng)了體質(zhì),磨練了意志,鍛煉了抗挫品質(zhì),培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,形成了良好紀(jì)律觀念,學(xué)會了用紀(jì)律來約束自己,用修養(yǎng)來規(guī)范自己。通過軍訓(xùn),我們還增進(jìn)了師生之間的了解和情感的溝通,較快地形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和班級凝聚力。
同學(xué)們,軍事訓(xùn)練雖然苦,但正如孟子所說,只有“先苦其心志”,方能“增益起所不能”,只有經(jīng)過“苦”的洗滌,才能鑄就鋼鐵般的意志。豐富多彩的軍訓(xùn)生活讓我們得到了全面鍛煉,使我們獲得了新的人生境界,有了更廣闊的視角。這次軍訓(xùn),許多同學(xué)寫下了“軍訓(xùn)生活日記”,記下了這不平凡的六天,我想,這會成為我們成長歷程中閃光的一頁,照亮我們的人生之路。 。
軍訓(xùn)即將結(jié)束,留給我們的是美好的回憶,是嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和不怕苦不怕累的作風(fēng),是堅強(qiáng)的意志和不斷追求、勇往直前的精神,是強(qiáng)烈的愛國心和報效祖國的理想。它的影響是深遠(yuǎn)的。因此,在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中,我希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點,做到以下幾點:
1、把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的軍人作風(fēng)保持下去,帶到我們今后的學(xué)習(xí)和生活中,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,規(guī)范自己的言行,過軍事化或準(zhǔn)軍事化的生活。
2、發(fā)揚(yáng)部隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),嚴(yán)于律己,遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,樹立集體觀念,做文明學(xué)生,創(chuàng)文明班級,建文明校園。
3、感受軍人的愛國之情,培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀,樹立遠(yuǎn)大理想,勇往直前,百折不撓。
4、珍惜這次軍訓(xùn)經(jīng)歷,銘記所學(xué)到的知識和做人的道理,珍惜三年的學(xué)習(xí)生活,珍惜青春的大好時光,努力拼博、奮發(fā)進(jìn)取,在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。
5、增強(qiáng)團(tuán)隊意識和集體觀念,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛,力爭在高中新的起跑線上大家整齊步伐,一同前進(jìn),從高一開始,打好全面進(jìn)步的基矗力爭畢業(yè)時,人人都能實現(xiàn)進(jìn)入高等學(xué)府的理想。
短暫而難忘的軍訓(xùn),我們在訓(xùn)練場上邁開高中生活的第一步,明天我們將走進(jìn)教室,漫游于書山學(xué)海,用豐富的知識充盈我們的頭腦,我要告訴大家的是:訓(xùn)練場上的嚴(yán)格規(guī)范、一絲不茍、知難而上、百折不回,勤學(xué)苦練、甘灑汗水的訓(xùn)練要訣,同樣也是我們獲取知識的法寶、取得成績的武器。
在軍訓(xùn)即將結(jié)束的時刻,我們有一個共同的感受,那就是—難忘軍訓(xùn)生活,難忘教官風(fēng)采。在此,讓我再一次代表學(xué)校對擔(dān)任軍訓(xùn)的各位教官表示深深的敬意、誠摯的謝意和崇高的敬禮!
預(yù)祝軍訓(xùn)匯報表演取得圓滿成功!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家! 。
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