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十二條少兒美術(shù)創(chuàng)意宣傳語（吸引小孩的畫室宣傳語）
發(fā)布時間：2022-03-15 23:49:27
稿源：
創(chuàng)意嶺 閱讀：
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如果家長帶孩子來聽了試聽課，結(jié)果沒有報名，或者要續(xù)費(fèi)了還要考慮一下，要潛移默化讓家長認(rèn)識到堅持的重要性，用文案再刺激一下家長猶豫的心：
01
我們經(jīng)常聽到某些家長說孩子畫的畫，蘋果不像個蘋果，貓不像小貓的....如果大人以像與不像作為評判兒童畫標(biāo)準(zhǔn)，而不從兒童獨(dú)特的創(chuàng)造力方面考慮，會嚴(yán)重挫傷孩子的繪畫興趣。
02
優(yōu)秀的家長都懂得靜待花開教育，是讓孩子成為獨(dú)一無二的人讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的熱愛讓孩子具備足夠的知識掌握一門藝術(shù)，給孩子未來更多可能去享受自己的生活。
03
最先放棄的不是孩子而是家長
因?yàn)槔淞?、熱了、遠(yuǎn)了
要想改變孩子必須先學(xué)會堅持
家長要做好孩子的引導(dǎo)者！
04
不浪費(fèi)時光，夢想才能不辜負(fù)歲月。
就算有再多遺憾，我們要做的是在2022年，抓緊做事，做對的事！
比如同學(xué)們要繼續(xù)把沒有搞懂的知識點(diǎn)搞懂，家長們在給孩子報班的時候要擦亮眼睛，XX教育擁有XXXX特色，讓孩子短時間內(nèi)收獲成長！
05
藝術(shù)源于生活，美在這里誕生。
發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美，創(chuàng)造美。人不可有傲氣，但不可無傲骨。
走進(jìn)形與色的世界，美在這里誕生。
06
讓孩子參加美術(shù)活動本身并不是目的,而是手段和方法。
美術(shù)活動可以培養(yǎng)孩子的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力,
使孩子借繪畫表現(xiàn),舒展自己內(nèi)在的意欲和情感,
從而培養(yǎng)孩子美的情操和陶冾他們完美的人格。
07
美術(shù)教育,并不以培養(yǎng)少數(shù)畫家為目的,它是對人進(jìn)行心理、思想、情操和人格的教育。
美術(shù)教育是人的素質(zhì)教育,是全面育人的教育。
08
我們不能用成人的目光框條約束兒童繪畫。
美術(shù)老師必須掌握兒童心理特點(diǎn)，才能真正做好教學(xué)；
要站在孩子角度理解作品含義，
千萬不要過早扼殺了孩子的藝術(shù)天性。
09
兒童一般在3一4歲左右已經(jīng)結(jié)束了無意識涂鴉時期，開始有意識表現(xiàn)出自己對周圍事物的認(rèn)識。這在兒童作品中是常見的，這種主體極度夸張、人物比例失調(diào)的作品正是孩子質(zhì)拙、純真感情的宣泄與表露。
10
美育的目的不是為了培養(yǎng)順從父母的乖孩子
而是激發(fā)孩子的自我意識
讓孩子認(rèn)識自己的力量、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢
主動探索、不斷學(xué)習(xí)
成為自覺上進(jìn)的孩子
11
孩子喜歡繪畫，不是后天形成的，
而是每個孩子天生具有的一種本能，
他們從小形成一種審美，
充分地喚起自我價值的認(rèn)知及對審美的感知。
12
永遠(yuǎn)不要低估孩子的潛能！在對孩子藝術(shù)的培養(yǎng)方面，現(xiàn)階段中國父母跟西方父母還是有不少的差距，在世界范圍內(nèi)，藝術(shù)界從來不缺少天才和神童。
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