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閔行區(qū)景觀設(shè)計(jì)立體圖片(閔行區(qū)景觀設(shè)計(jì)立體圖片高清)
大家好!今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于閔行區(qū)景觀設(shè)計(jì)立體圖片的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。
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文章目錄列表:
一、閔行區(qū)的吉祥物美美好好是小動(dòng)物
一、吉祥物命名
閔行同創(chuàng)全國(guó)文明城區(qū)吉祥物 以“美美”和“好好”命名,取自“閔行”的拼音首字母“M”和“H”,寓意閔行的明天更美好。
二、形象說(shuō)明
吉祥物以蜜蜂為原型創(chuàng)意設(shè)計(jì),卡通形象為一男一女。綠色為男娃,象征閔行的青草綠樹(shù),藍(lán)色為女娃,象征閔行的碧水藍(lán)天;蜜蜂的翅膀是閔行的LOGO,寓意閔行正在騰飛;白手套、白鞋子寓意閔行生態(tài)宜居、干凈整潔。
三、吉祥物運(yùn)用
吉祥物形象積極向上,活潑可愛(ài),能得到不同文化背景和年齡段人群的普遍認(rèn)同;具備延展性與開(kāi)發(fā)價(jià)值,可廣泛用于媒體宣傳、印刷品以及制作公仔、模型、禮品等。
四、寓意說(shuō)明
(1)蜜蜂勤勞、勇敢無(wú)畏、齊心協(xié)力等優(yōu)點(diǎn)恰似閔行人創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)的精神面貌。
(2)蜜蜂傳播花粉、帶來(lái)豐收、獻(xiàn)出蜂蜜等行為,寓意閔行人民積極傳播精神文明的種子,迎來(lái)物質(zhì)文明和精神文明的雙豐收。
(3)蜜蜂家族擁有一整套系統(tǒng)完備的生存法則,分工明確。蜜蜂筑巢嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)、美觀大方,比喻閔行科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃、和諧有序的城市管理,同時(shí)也象征閔行人民在區(qū)委區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下安居樂(lè)業(yè)。
(4)蜜蜂是閔行城市文明、生態(tài)文明建設(shè)成績(jī)卓越的風(fēng)向標(biāo),擔(dān)負(fù)著閔行區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)形象大使的重任,營(yíng)造城區(qū)良好氛圍,傳播正能量。
二、上海市群益職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置
我校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)是國(guó)家級(jí)示范校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè),聘請(qǐng)全國(guó)著名學(xué)前教育專(zhuān)家朱家雄教授為專(zhuān)業(yè)顧問(wèn),另邀上海市學(xué)前教育特級(jí)教師、市兒童保健專(zhuān)家等共同進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo);建有全市唯一的實(shí)訓(xùn)中心,近期將建設(shè)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)樓,集專(zhuān)業(yè)教室、藝術(shù)技能訓(xùn)練房、模擬早教中心、幼兒園為一體。與上海市多個(gè)區(qū)縣教育局及幾十所一級(jí)幼兒園、示范幼兒園建立了友好合作關(guān)系,畢業(yè)生就業(yè)率近100%,深受托幼園所歡迎。
先在擁有學(xué)前中專(zhuān)班、中高職貫通班、中本科貫通班三個(gè)人才培養(yǎng)方向。具體介紹如下:
(一)學(xué)前教育中專(zhuān)班介紹
1.培養(yǎng)目標(biāo):主要面向托幼園所、社會(huì)福利院等育兒機(jī)構(gòu),培養(yǎng)在學(xué)前教育第一線能輔助教師負(fù)責(zé)嬰幼兒保教工作,具有公民基本素養(yǎng)和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等保育人才。
2.專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì):學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)是國(guó)家級(jí)示范校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè),上海市精品特色專(zhuān)業(yè)。師資力量雄厚,擁有上海市職教名師1人,閔行區(qū)骨干后備3人,具有研究生學(xué)歷者達(dá)70%以上。實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)越,集信息化、國(guó)際化、真情境、多功能、人文、理實(shí)為一體的6000m2學(xué)前教育開(kāi)放實(shí)訓(xùn)中心即將投入使用。園校合作緊密,目前與上海市多個(gè)區(qū)縣教育局及幾十所一級(jí)幼兒園、示范幼兒園建立了合作關(guān)系,畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上。除此之外,該專(zhuān)業(yè)還具有較強(qiáng)的科研能力,領(lǐng)銜開(kāi)發(fā)上海市學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),國(guó)際化水平學(xué)前教育(中高職貫通)專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),上海市精品課程1門(mén),主編的四本教材即將由華師大出版社公開(kāi)出版。
3.主干課程:托幼園所保教工作入門(mén)、幼兒生活保育、幼兒常見(jiàn)病癥識(shí)別與應(yīng)對(duì),幼兒園意外事故的預(yù)防與應(yīng)急處理,幼兒?jiǎn)栴}行為識(shí)別與應(yīng)對(duì)、0-3歲教養(yǎng)、幼師音樂(lè)基礎(chǔ)、幼師舞蹈基礎(chǔ)、幼師美術(shù)基礎(chǔ)等。
4.升學(xué)與就業(yè):畢業(yè)時(shí),可推薦至上海市各區(qū)優(yōu)質(zhì)幼兒園、早教中心、兒童樂(lè)園、兒童福利機(jī)構(gòu)等擔(dān)任保教老師、保健助理、育嬰師。也可到高校繼續(xù)深造。
5.招生條件:思想品德好,五官端正,身體健康,無(wú)口吃、無(wú)色盲,無(wú)精神病史,同時(shí)符合2016年上海市中等學(xué)校高中階段招生報(bào)名條件。
6.學(xué)籍與收費(fèi):按市教委文件規(guī)定,中等學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)享受專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)勵(lì),中職階段免學(xué)費(fèi)書(shū)本費(fèi)。
(二)中高職貫通 學(xué)前教育(幼兒保健)專(zhuān)業(yè)
學(xué)前教育(3+2)中高職貫通專(zhuān)業(yè),上海市群益職業(yè)技術(shù)學(xué)校與上海行健職業(yè)學(xué)院實(shí)施“中職—高職”貫通培養(yǎng)模式。三年在群益職校就讀,二年在行健學(xué)院就讀,畢業(yè)后可獲得高校大專(zhuān)畢業(yè)文憑。
1.培養(yǎng)目標(biāo):面向托幼園所,培養(yǎng)在學(xué)前教育第一線能全面負(fù)責(zé)托幼園所嬰幼兒衛(wèi)生保健工作,能對(duì)嬰幼兒進(jìn)行教養(yǎng)指導(dǎo),并能向托幼園所教職工和家長(zhǎng)進(jìn)行衛(wèi)生保健宣傳和指導(dǎo),具有良好職業(yè)道德和實(shí)踐反思能力、終身學(xué)習(xí)能力以及創(chuàng)新能力的高素質(zhì)幼兒園保教人才。 2.主干課程:學(xué)前兒童常見(jiàn)病癥識(shí)別與應(yīng)對(duì),幼兒園意外事故的預(yù)防與應(yīng)急處理,學(xué)前兒童健康教育,嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施以及幼師口語(yǔ)、幼兒文學(xué)、幼兒音樂(lè)、幼兒舞蹈、幼兒美術(shù)等藝術(shù)技能課程。
3.招生條件:思想品德好,五官端正,身體健康,無(wú)口吃、無(wú)色盲,無(wú)精神病史,同時(shí)符合2016年上海市中等學(xué)校高中階段招生報(bào)名條件。
4.錄取辦法:面試合格后(四月中下旬面試),按市教委、市教育考試院有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行,中考后由市教育考試院在全市范圍內(nèi)從高分到低分統(tǒng)一錄取。
5.升學(xué)與就業(yè):本專(zhuān)業(yè)和上海行健職業(yè)學(xué)院(3+2)中高職貫通培養(yǎng),三年在我校就讀,成績(jī)合格后直升至上海行健職業(yè)學(xué)院就讀二年,畢業(yè)時(shí)獲得大專(zhuān)文憑。
崗位群:托幼園所保健老師、幼兒教師,托兒所(早教中心) 育嬰師。
6.學(xué)籍與收費(fèi):按市教委文件規(guī)定,前三年中職段按獎(jiǎng)勵(lì)專(zhuān)業(yè)政策免學(xué)費(fèi)書(shū)本費(fèi),后二年高職段按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。學(xué)籍按五年制中高職貫通培養(yǎng)學(xué)籍管理規(guī)定進(jìn)行管理。
(三)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)(3+4)中本貫通專(zhuān)業(yè)介紹
學(xué)前教育(3+4)中本貫通專(zhuān)業(yè),上海市群益職業(yè)技術(shù)學(xué)校與上海師范大學(xué)天華學(xué)院實(shí)施“中職—應(yīng)用本科教育”貫通培養(yǎng)模式。三年在群益職校就讀,四年在天華學(xué)院就讀,畢業(yè)后可獲得高校本科畢業(yè)文憑和學(xué)士學(xué)位。
1.培養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)前教育中本貫通專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體、美全面發(fā)展,掌握現(xiàn)代幼教所必需的基本理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,具有良好職業(yè)道德、深厚職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ),能適應(yīng)上海地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展和改革的需要,勝任0—6歲兒童保教和研究的高素質(zhì)、應(yīng)用型學(xué)前教育專(zhuān)門(mén)人才。
2.招生對(duì)象
符合2016年上海市中等學(xué)校高中階段招生報(bào)名條件的本市常住戶(hù)籍應(yīng)屆初三學(xué)生40名。思想品德好,五官端正,身體健康,無(wú)口吃、無(wú)色盲,無(wú)精神病史。
3.錄取辦法
面試合格后(四月中下旬面試),按市教委、市教育考試院有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行,錄取總分須達(dá)到本市普通公辦高中最低投檔控制線,由市教育考試院在全市范圍內(nèi)從高分到低分統(tǒng)一錄取。
4.學(xué)籍與收費(fèi)
按市教委文件規(guī)定,前三年中職段按獎(jiǎng)勵(lì)專(zhuān)業(yè)政策免學(xué)費(fèi)書(shū)本費(fèi),后四年本科段按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,并按七年制中本貫通培養(yǎng)學(xué)籍管理規(guī)定進(jìn)行管理。
5.升學(xué)與就業(yè)
中職成績(jī)合格,直升上海師范大學(xué)天華學(xué)院。
6.崗位群:幼兒園教師,托兒所(早教中心)育嬰師、兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)的從業(yè)人員、學(xué)前教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)師。 我校服裝設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)是國(guó)家級(jí)示范校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè),聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)著名設(shè)計(jì)師為專(zhuān)業(yè)顧問(wèn),另邀東華大學(xué)、北京服裝學(xué)院等知名服裝院校教授共同進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo);建有市級(jí)服裝實(shí)訓(xùn)中心,配有服裝工藝室、服裝制版室、服裝CAD室、服裝語(yǔ)音室、服裝營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)室、服裝營(yíng)銷(xiāo)櫥窗陳列室、服裝產(chǎn)銷(xiāo)一體孵化基地等并擁有一系列先進(jìn)的服裝實(shí)訓(xùn)設(shè)備,為學(xué)生打造夢(mèng)想的搖籃。
在歷屆上海市星光計(jì)劃,全國(guó)中職服裝大賽都取得優(yōu)異的成績(jī)。
(一)服裝設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)
1.培養(yǎng)方向:
主要培養(yǎng)服裝設(shè)計(jì)師助理、服裝櫥窗陳列展示助理、服裝專(zhuān)賣(mài)店店長(zhǎng)助理、服裝工程分析師、企業(yè)高級(jí)打版師、企業(yè)高級(jí)工藝師等。與上海市多個(gè)服裝企業(yè)建立了友好合作關(guān)系,畢業(yè)生就業(yè)率近100%,深受服裝企業(yè)的歡迎。
2.核心課程:
服裝款式設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝立體造型、服裝CAD技術(shù)、服裝營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、服裝櫥窗陳列等。
3.就業(yè)與升學(xué):
東方國(guó)際創(chuàng)業(yè)閔行服裝實(shí)業(yè)有限公司、上海錦港進(jìn)出口有限公司、遠(yuǎn)紡工業(yè)(上海)有限公司(世界500強(qiáng))、廣派商業(yè)(上海)有限公司(香港獨(dú)資),也可升入東華大學(xué)、上海東海學(xué)院、上海工程技術(shù)大學(xué)、上海市工藝美院等。
4.校企合作:
東方國(guó)際創(chuàng)業(yè)服裝實(shí)業(yè)有限公司是一家主要經(jīng)營(yíng)服裝和原輔材料內(nèi)銷(xiāo)及出口的大型服裝企業(yè),該公司自09年與我校服裝專(zhuān)業(yè)合作辦學(xué)以來(lái),委派公司高級(jí)主管及技術(shù)骨干力量參與我校課程設(shè)置、教材審編工作,并廣泛吸納我校優(yōu)秀畢業(yè)生從事公司重要崗位工作。
5.招生條件:
思想品德好,五官端正,身體健康,無(wú)口吃,對(duì)服裝專(zhuān)業(yè)熱忱的學(xué)生。
(二)中高職貫通服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)
1.培養(yǎng)方向:
培養(yǎng)具有敏銳的服裝創(chuàng)新能力、具有較高的專(zhuān)業(yè)理論及實(shí)踐知識(shí),熟悉服裝款式設(shè)計(jì)方法,能獨(dú)立完成服裝制版、推板及成衣制作,并能熟練地運(yùn)用服裝CAD系統(tǒng)進(jìn)行輔助設(shè)計(jì),同時(shí)具有(從事)現(xiàn)代成衣生產(chǎn)管理和質(zhì)量控制、服裝貿(mào)易及市場(chǎng)開(kāi)發(fā)等能力的高等職業(yè)技術(shù)人才,能從事服裝制版、推板、質(zhì)檢、服裝CAD操作、工藝指導(dǎo)書(shū)編制、工藝流程安排、外貿(mào)企業(yè)的接單與跟單等工作。
2.核心課程:
人物造型基礎(chǔ)(素描-線描)、服裝平面構(gòu)成、服裝立體造型、服裝材料學(xué)、成衣基礎(chǔ)工藝、色彩構(gòu)成、服飾圖案、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電腦繪圖基礎(chǔ)、服裝陳列設(shè)計(jì)、服裝面料創(chuàng)意、針織服裝設(shè)計(jì)與工藝。
3.就業(yè)與升學(xué):
本專(zhuān)業(yè)和上海東海學(xué)院(3+2)中高職貫通,三年在我校就讀,二年在上海東海學(xué)院就讀,畢業(yè)文憑為大專(zhuān)。就業(yè)方向主要為服裝企業(yè)技術(shù)部門(mén)、研究單位、行業(yè)管理部門(mén)及服裝教育培訓(xùn)等領(lǐng)域從事服裝設(shè)計(jì)、服裝制版、服裝成衣生產(chǎn)、服裝生產(chǎn)管理、服裝CAD、服裝市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)及服裝培訓(xùn)等方面工作,同時(shí)也可勝任外資企業(yè)的相關(guān)技術(shù)工作,如服裝接單與跟單、服裝貿(mào)易等,還可以進(jìn)一步攻讀本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)歷。
4.招生條件:
具有一定美術(shù)基礎(chǔ),思想品德好,五官端正,身體健康,無(wú)口吃,對(duì)服裝專(zhuān)業(yè)熱忱的學(xué)生。 (一)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)
我校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)成立于2005 年,是我校創(chuàng)建國(guó)家教育改革示范校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)之一。本專(zhuān)業(yè)師資力量雄厚,現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)專(zhuān)任教師10人,兼職教師 10 人,其中高級(jí)職稱(chēng)教師 2人,中級(jí)職稱(chēng)8人,雙師型教師9人,目前在校學(xué)生500余人,通過(guò)發(fā)展和建設(shè),數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)在人才培養(yǎng)模式改革、課程建設(shè)、實(shí)訓(xùn)條件等方面取得了很大的進(jìn)步,已具有一流的教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地和先進(jìn)的數(shù)控實(shí)訓(xùn)室、鉗工實(shí)訓(xùn)室、車(chē)工實(shí)訓(xùn)室、CAD/CAM 模擬仿真實(shí)訓(xùn)室、PLC實(shí)訓(xùn)室、冷加工實(shí)訓(xùn)室、5 軸加工中心、數(shù)控體驗(yàn)中心等設(shè)備。
本專(zhuān)業(yè)先后與上海電氣電站設(shè)備有限公司、三菱電機(jī)上海機(jī)電電梯有限公司、上海重型機(jī)器廠有限公司、恩格爾機(jī)械(上海)有限公司、博朗(上海)有限公司、羅信精密零件(上海)有限公司等企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議,本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生首次就業(yè)率達(dá) 96 %,專(zhuān)業(yè)對(duì)口就業(yè)率達(dá) 85 %以上,雙證獲取率達(dá) 100 %。
1.培養(yǎng)方向
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)主要面向航天航空、汽車(chē)、機(jī)械、電子、電器、日用品、模具制造等企業(yè),在生產(chǎn)第一線能從事數(shù)控車(chē)削加工、數(shù)控銑削加工以及相關(guān)機(jī)械冷加工等工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等應(yīng)用型技能人才。
2.核心課程
機(jī)械制圖及計(jì)算機(jī)繪圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、金屬工藝學(xué)、機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)、數(shù)控機(jī)床操作與編程、CAD/CAM等。
3.辦學(xué)特色
校企合作,實(shí)境育人
4.就業(yè)與升學(xué)
畢業(yè)生可推薦至機(jī)械加工制造、機(jī)械設(shè)備類(lèi)企業(yè)工作。
5.企業(yè)合作
上海電氣電站設(shè)備有限公司、三菱電機(jī)上海機(jī)電電梯有限公司、上海重型機(jī)器廠有限公司、恩格爾機(jī)械(上海)有限公司、博朗(上海)有限公司、羅信精密零件(上海)有限公司、上海明芳汽車(chē)零件有限公司、上海臼井發(fā)動(dòng)機(jī)零部件有限公司、上?;ㄍ跤邢薰?、上海匯眾薩克斯減震器有限公司、索斯科鎖定技術(shù)(上海)有限公司等。
(二)中高職貫通數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用中高職貫通專(zhuān)業(yè)是順應(yīng)職業(yè)教育立交橋的形勢(shì)下,經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)研于2013年申報(bào)成立的,師資力量雄厚,設(shè)備條件先進(jìn),學(xué)生畢業(yè)后可直升上海電機(jī)學(xué)院深造,也可進(jìn)入企業(yè)參加工作。
1.培養(yǎng)方向
本專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)面向航天航空、汽車(chē)、機(jī)械、電子、電器、日用品、模具制造等企業(yè),從事數(shù)控機(jī)床的操作、數(shù)控加工工藝及程序編制、數(shù)控機(jī)床調(diào)試及維修、產(chǎn)品檢驗(yàn)和質(zhì)量管理等領(lǐng)域;具有良好職業(yè)道德的數(shù)控高等技術(shù)專(zhuān)門(mén)人才。
2.核心課程
工程力學(xué)、機(jī)械制圖(含計(jì)算機(jī)繪圖)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、金屬工藝學(xué)、互換性與測(cè)量技術(shù)、機(jī)械制造工藝、數(shù)控機(jī)床加工工藝、數(shù)控機(jī)床加工與編程、CAD/CAM、PLC編程與應(yīng)用、機(jī)電傳動(dòng)與控制、數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修等。
3.就業(yè)與升學(xué)
成績(jī)合格直升上海電機(jī)學(xué)院數(shù)控技術(shù)運(yùn)用專(zhuān)業(yè)。
4.中本貫通機(jī)械電子工程專(zhuān)業(yè)
機(jī)械電子工程專(zhuān)業(yè)中本職貫通專(zhuān)業(yè)是順應(yīng)職業(yè)教育立交橋的形勢(shì)下,經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)研于2015年申報(bào)成立的,師資力量雄厚,設(shè)備條件先進(jìn)。三年在群益職校就讀,四年在電機(jī)學(xué)院就讀,畢業(yè)文憑為本科,工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
5.培養(yǎng)方向
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范,掌握機(jī)械設(shè)計(jì)制造、電子技術(shù)、控制技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)理論與基本技能,具備一定的創(chuàng)新能力、技術(shù)應(yīng)用能力與較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力,能將機(jī)、電、液技術(shù)進(jìn)行有機(jī)融合,在本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域相關(guān)企業(yè)、科研單位生產(chǎn)第一線從事產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理與技術(shù)服務(wù)的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。
6.核心課程
機(jī)械制圖、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、電氣CAD、電氣控制、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)、工業(yè)機(jī)器人操作與編程、數(shù)控編程與操作、數(shù)控加工工藝、液壓與氣壓傳動(dòng)、PLC原理與應(yīng)用、微機(jī)原理及接口技術(shù)、機(jī)電傳動(dòng)控制、機(jī)械工程測(cè)試技術(shù)、機(jī)電系統(tǒng)等。
7.就業(yè)與升學(xué)
成績(jī)合格直升上海電機(jī)學(xué)院機(jī)械電子工程專(zhuān)業(yè)。 機(jī)械電子工程專(zhuān)業(yè)中本職貫通專(zhuān)業(yè)是順應(yīng)職業(yè)教育立交橋的形勢(shì)下,經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)研于2015年申報(bào)成立的,師資力量雄厚,設(shè)備條件先進(jìn)。三年在群益職校就讀,四年在電機(jī)學(xué)院就讀,畢業(yè)文憑為本科,工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
1.培養(yǎng)方向
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范,掌握機(jī)械設(shè)計(jì)制造、電子技術(shù)、控制技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)理論與基本技能,具備一定的創(chuàng)新能力、技術(shù)應(yīng)用能力與較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力,能將機(jī)、電、液技術(shù)進(jìn)行有機(jī)融合,在本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域相關(guān)企業(yè)、科研單位生產(chǎn)第一線從事產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理與技術(shù)服務(wù)的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。
2.核心課程
機(jī)械制圖、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、電氣CAD、電氣控制、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)、工業(yè)機(jī)器人操作與編程、數(shù)控編程與操作、數(shù)控加工工藝、液壓與氣壓傳動(dòng)、PLC原理與應(yīng)用、微機(jī)原理及接口技術(shù)、機(jī)電傳動(dòng)控制、機(jī)械工程測(cè)試技術(shù)、機(jī)電系統(tǒng)等。
3.就業(yè)與升學(xué)
成績(jī)合格直升上海電機(jī)學(xué)院機(jī)械電子工程專(zhuān)業(yè) 園林專(zhuān)業(yè)創(chuàng)建于1980年,是我校最早成立的專(zhuān)業(yè),也是我校的傳統(tǒng)精品專(zhuān)業(yè),2004年,被評(píng)為上海市重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)師資力量雄厚,現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)專(zhuān)任教師6人,兼職專(zhuān)業(yè)教師3人,其中專(zhuān)任教師高級(jí)職稱(chēng)3人,中級(jí)職稱(chēng)2人,初級(jí)職稱(chēng)1人,具有工程師2人,農(nóng)藝師1人,技師2人,閔行區(qū)骨干教師2人,骨干后備1人。近年來(lái),培養(yǎng)的學(xué)生屢獲國(guó)家級(jí)和市級(jí)技能比賽大獎(jiǎng),先后有2人在全國(guó)技能比賽中獲得銀牌,在第一至第五屆上海市星光計(jì)劃中職學(xué)生技能比賽中,共有6人獲得全能一等獎(jiǎng)(其中5人為第一名,1人為第二名),3人獲得全能二等獎(jiǎng),16人獲得全能三等獎(jiǎng),團(tuán)體第一名2次,團(tuán)體第二名2次。
園林專(zhuān)業(yè)是上海市緊缺專(zhuān)業(yè),享受市政府專(zhuān)業(yè)補(bǔ)貼。市場(chǎng)需求量大,學(xué)生就業(yè)前景廣闊,多年來(lái),我校為社會(huì)輸送了數(shù)以千計(jì)的園林專(zhuān)業(yè)人才,目前大多已成為企業(yè)單位技術(shù)骨干或領(lǐng)導(dǎo),贏得了社會(huì)的一致好評(píng)。
1.培養(yǎng)方向:
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)面向綠化景觀項(xiàng)目建設(shè)、園藝生產(chǎn)管理或服務(wù)第一線,從事各類(lèi)植物景觀設(shè)計(jì)、城市綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、植物景觀工程的施工與管理、小區(qū)環(huán)境景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)和管理,以及綠化植物裝飾與管理工作的中等技能型人才。
2,.核心課程:
花卉學(xué)、園林景觀設(shè)計(jì)、園林測(cè)量、園林制圖、園林工程施工與管理、植物配置等
3.就業(yè)崗位:
植物景觀設(shè)計(jì)師、花卉園藝師、景觀工程施工員、園林制圖員、園林測(cè)量員等
4.合作企業(yè):
上海種業(yè)集團(tuán)、上海閔聯(lián)園藝有限公司、上海美儂高爾夫工程有限公司、上海美儂草坪工程有限公司、上海園林集團(tuán)等 民族樂(lè)器修造專(zhuān)業(yè)創(chuàng)建于2012年,是上海市唯一一家民族樂(lè)器修造專(zhuān)業(yè),并與上海民族樂(lè)器一廠簽訂了校企合作定向協(xié)議,學(xué)生畢業(yè)后均可進(jìn)入該廠或其分廠工作,市場(chǎng)人才需求量大,學(xué)生就業(yè)前景好。
1.培養(yǎng)方向
本專(zhuān)業(yè)主要面向民族樂(lè)器制作企業(yè)或各級(jí)各類(lèi)文藝團(tuán)體、藝術(shù)院校、文化館(站)、琴行等企事業(yè)單位,培養(yǎng)在生產(chǎn)服務(wù)第一線從事民族樂(lè)器制作、維護(hù)保管、樂(lè)器調(diào)律、樂(lè)器銷(xiāo)售等工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等應(yīng)用型技能人才。
2,核心課程
樂(lè)器制圖與CAD、樂(lè)器制作工藝基礎(chǔ)、樂(lè)器演奏與鑒別、樂(lè)器制作保養(yǎng)與維修等。
3.辦學(xué)特色
訂單培養(yǎng)
4.就業(yè)與升學(xué)
進(jìn)入“民族樂(lè)器修造”班的學(xué)生,通過(guò)系統(tǒng)性的學(xué)習(xí),經(jīng)考核達(dá)到相關(guān)課程要求,原則上全部進(jìn)入上海民族樂(lè)器廠工作。同時(shí),企業(yè)承諾支持員工在學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)方面的繼續(xù)深造,并提供一定的資金保障和獎(jiǎng)勵(lì)。
5.企業(yè)合作
上海民樂(lè)一廠、各分廠及相關(guān)合作企事業(yè)單位。 本專(zhuān)業(yè)主要面向多媒體制作、影視廣告、電子商務(wù)、會(huì)展、傳媒、信息、教育等行業(yè)的企事業(yè)單位,培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和一定的計(jì)算機(jī)基本知識(shí)、掌握計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)安裝維護(hù)和多媒體制作與應(yīng)用的基本能力、具有辦公自動(dòng)化信息處理、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)技能,有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等應(yīng)用型技能人才。
1.主要專(zhuān)業(yè)課程:
三大構(gòu)成(色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成)、組裝與維修、辦公自動(dòng)化, Photoshop 圖像處理、 Flash 動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、常用工具軟件、 AutoCAD 、三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作、visio2003、色彩與構(gòu)圖……等課程。
2.師資配備:
我校通過(guò)專(zhuān)任和兼職相結(jié)合的方式,開(kāi)創(chuàng)性地建設(shè)了一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀的師資隊(duì)伍。本專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有 14名計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)骨干教師,其中 2 名高級(jí)教師, 7 名中級(jí)教師,聘請(qǐng)兼職教師 3-5 名,分別為優(yōu)秀的研究生和專(zhuān)業(yè)廣告設(shè)計(jì)人員。
3硬件配備:
本?,F(xiàn)有 600 多臺(tái)高端配置計(jì)算機(jī), 12 個(gè)計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)室, 1 個(gè)計(jì)算機(jī)組裝維修實(shí)驗(yàn)室,所有專(zhuān)業(yè)課程均在在機(jī)房授課。
4.就業(yè)去向:
面向各政府部門(mén)、企事業(yè)單位、各類(lèi)公司,從事編輯排版、數(shù)據(jù)處理、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與管理、廣告設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝潢、微機(jī)組裝與營(yíng)銷(xiāo)等工作。 汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)為學(xué)校示范校建設(shè)的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。目前汽修專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)教師20人,其中高級(jí)教師5人,研究生1人,技師3人,高級(jí)工7人,國(guó)際技師1人,“雙師型”素質(zhì)教師比例達(dá)到85%,企業(yè)兼職教師比例接近50%,形成了以國(guó)際技師引領(lǐng)的專(zhuān)業(yè)化、個(gè)性化、多層次化發(fā)展的師資隊(duì)伍,引進(jìn)或培養(yǎng)6名骨干教師、培養(yǎng)1名專(zhuān)業(yè)帶頭人,與行業(yè)企業(yè)共同打造一支校內(nèi)外專(zhuān)兼結(jié)合、雙師素質(zhì)突出、結(jié)構(gòu)合理、具有良好職業(yè)道德的優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì),滿(mǎn)足高技能人才培養(yǎng)的需要,在專(zhuān)兼結(jié)合專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理方面起到示范作用。
由于專(zhuān)業(yè)性質(zhì)決定需要大量的實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備。近年來(lái)學(xué)校與上海幼獅高級(jí)轎車(chē)修理有限公司合作,創(chuàng)建了汽車(chē)維修實(shí)訓(xùn)中心。實(shí)訓(xùn)中心共有三層,面積達(dá) 6000 平方米,包括汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修實(shí)訓(xùn)室、汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修實(shí)訓(xùn)室、汽車(chē)電氣實(shí)訓(xùn)室、汽車(chē)仿真實(shí)訓(xùn)室、變速器拆裝實(shí)訓(xùn)室、汽車(chē)整車(chē)實(shí)訓(xùn)室、汽車(chē)鈑金工實(shí)習(xí)操作區(qū)、車(chē)輛檢測(cè)維護(hù)保養(yǎng)區(qū)、高檔乘用車(chē)維修、理實(shí)一體化等 20個(gè)實(shí)訓(xùn)室、區(qū),和 20 輛實(shí)訓(xùn)車(chē)(2輛高檔實(shí)訓(xùn)車(chē))。學(xué)?,F(xiàn)已建成上海通用青年教育課程實(shí)訓(xùn)基地(AYEC),創(chuàng)設(shè)了汽車(chē)文化博覽館,陳列著陳毅市長(zhǎng)當(dāng)年坐過(guò)的轎車(chē)以及當(dāng)今最先進(jìn)的凱迪拉克、悍馬、寶馬等 16 輛轎車(chē)。上海幼獅高級(jí)轎車(chē)修理有限公司技術(shù)力量雄厚,派出 11 位國(guó)際級(jí)技師到校擔(dān)任教學(xué)工作,提升教學(xué)實(shí)力,成為專(zhuān)業(yè)建設(shè)的有力支持。
1.人才培養(yǎng)模式 :
在對(duì)汽修人才需求市場(chǎng)調(diào)研的基礎(chǔ)上,我校確定了以服務(wù)于上海市、長(zhǎng)三角地區(qū)的汽車(chē)維修、汽車(chē)整車(chē)與零配件銷(xiāo)售企業(yè)為目標(biāo),培養(yǎng)一線的汽車(chē)機(jī)修、電氣維修和業(yè)務(wù)接待人員為特色的專(zhuān)業(yè)定位。制定了 “產(chǎn)學(xué)一體,雙師帶徒”的人才培養(yǎng)模式,與知名品牌汽車(chē)企業(yè)(如上海通用、大眾、幼師)合作,制定人才培養(yǎng)方案,從第二學(xué)年開(kāi)始即采用“產(chǎn)學(xué)一體,雙師帶徒”的人才培養(yǎng)模式,在學(xué)校和企業(yè)兩個(gè)地方交替學(xué)習(xí),由學(xué)校教師和企業(yè)師傅“雙師”共同培養(yǎng)。即學(xué)生上實(shí)踐課時(shí),每次都是由數(shù)名企業(yè)和本校教師聯(lián)合授課,按不同項(xiàng)目同時(shí)授課,循環(huán)教學(xué),進(jìn)行“小班化”教育,同時(shí)借鑒AYEC項(xiàng)目的成熟培養(yǎng)體系,完善汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的內(nèi)涵建設(shè)。
校企合作攜手育人,實(shí)現(xiàn)了技術(shù)與文化的融合,具有完善的校企合作專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)工作機(jī)制和校企共建“教學(xué)工廠”的校企合作機(jī)制,建成文洋和幼獅2家校內(nèi)“教學(xué)工廠”和30家校外實(shí)訓(xùn)基地。
與我校長(zhǎng)期合作的通用、大眾、幼獅、文洋等,均為上海市龍頭企業(yè),他們不僅協(xié)助學(xué)校布置一流的實(shí)訓(xùn)車(chē)間,提供幾十臺(tái)各類(lèi)進(jìn)口汽車(chē)、發(fā)動(dòng)機(jī)、變速器等教具;還先后派出15位國(guó)際技師、高級(jí)工程師、工藝方面的能工巧匠到我校擔(dān)任教學(xué)工作,對(duì)提升學(xué)校教學(xué)實(shí)力,加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)提供了有力支持。
2.課程建設(shè)及教學(xué)改革情況 :
建立產(chǎn)學(xué)合作課程開(kāi)發(fā)機(jī)制,完善專(zhuān)業(yè)課程體系,引入企業(yè)和國(guó)外優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)課程資源,推進(jìn)專(zhuān)業(yè)核心課程改革。推進(jìn)精品課程建設(shè),重點(diǎn)建設(shè)1門(mén)市級(jí)精品課程,推進(jìn)2門(mén)校級(jí)精品課程建設(shè),形成一整套具有示范作用的課程材料,同時(shí)通過(guò)課程實(shí)施發(fā)揮實(shí)效;依托閔行區(qū)職教聯(lián)盟(集團(tuán)),遴選并引入企業(yè)優(yōu)秀培訓(xùn)課程資源和國(guó)外優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)課程資源,推進(jìn)特色課程建設(shè);組建校企合作的教材編寫(xiě)團(tuán)隊(duì),推進(jìn)校本教材的開(kāi)發(fā),形成符合中職學(xué)生特點(diǎn)的生動(dòng)活潑的活頁(yè)式的校本教材,建設(shè)教材、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)手冊(cè)合一的“教學(xué)包”。教學(xué)包的開(kāi)發(fā)將借鑒項(xiàng)目化教材的思路,任務(wù)引領(lǐng)、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng),同時(shí)引入新技術(shù)、新工藝、新方法、新材料,體現(xiàn)教學(xué)包的實(shí)用性和先進(jìn)性。校企合作開(kāi)發(fā)3本校本教材。推進(jìn)教學(xué)模式改革,建設(shè)多元化學(xué)生評(píng)價(jià)體系,建設(shè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源共享平臺(tái)。
3,.學(xué)生質(zhì)量和畢業(yè)生社會(huì)認(rèn)可度:
由于培養(yǎng)目標(biāo)明確,教學(xué)質(zhì)量提升,畢業(yè)生深受企業(yè)歡迎,畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)好,企業(yè)滿(mǎn)意率高。近年來(lái),汽車(chē)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率都達(dá)到了 98% 。用人單位對(duì)畢業(yè)生在遵紀(jì)守法、吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛(ài)崗敬業(yè)和誠(chéng)實(shí)守信等方面予以充分肯定。
4.培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)去向::
培養(yǎng)汽車(chē)能夠勝任汽車(chē)維修、保養(yǎng)、檢測(cè)、裝潢、管理、鈑噴、營(yíng)銷(xiāo)及車(chē)輛改造等初中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,也可以從事設(shè)備管理、交通安全、汽車(chē)租賃等工作。
5.所學(xué)課程:
電工學(xué)基礎(chǔ)、汽車(chē)構(gòu)造與維修、汽車(chē)電氣設(shè)備、汽車(chē)故障診斷與檢測(cè)、汽車(chē)鈑金噴涂與裝潢、電控發(fā)動(dòng)機(jī)維修、自動(dòng)變速器維修、汽車(chē)使用與技術(shù)管理、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)等。 1.專(zhuān)業(yè)前景:
本專(zhuān)業(yè)的設(shè)立就是為了滿(mǎn)足汽車(chē)銷(xiāo)售市場(chǎng)的人才需求。畢業(yè)生主要面向汽車(chē)生產(chǎn)企業(yè)、銷(xiāo)售服務(wù)企業(yè)、保險(xiǎn)公司等從事汽車(chē)銷(xiāo)售服務(wù)業(yè)務(wù),包括汽車(chē)整車(chē)及零配件銷(xiāo)售、二手車(chē)交易、維修接待、汽車(chē)保險(xiǎn)、理賠工作。并有效由于本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生主要是從事客戶(hù)溝通工作,所以對(duì)學(xué)生的整體形象和綜合素質(zhì)有一定的要求,并要求具有較強(qiáng)的溝通能力。學(xué)生也可根據(jù)自己的需要考取汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)員資格證等技能證。
2.培養(yǎng)目標(biāo):
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與汽車(chē)及零配件營(yíng)銷(xiāo)的能力,能從事汽車(chē)銷(xiāo)售、營(yíng)銷(xiāo)策劃、售后服務(wù)管理、汽車(chē)及零配件管理、機(jī)動(dòng)車(chē)評(píng)估、汽車(chē)保險(xiǎn)及定損,汽車(chē)行業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等生產(chǎn)、服務(wù)一線工作,并具有綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。
3.專(zhuān)業(yè)能力:
(1)具備基本的計(jì)算機(jī)操作能力;
(2)具備汽車(chē)產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)查的能力;
(3)掌握汽車(chē)結(jié)構(gòu)原理和具備對(duì)汽車(chē)進(jìn)行技術(shù)評(píng)價(jià)的能力;
(4)掌握汽車(chē)銷(xiāo)售的基本原理和銷(xiāo)售技巧;
(5)具備汽車(chē)零配件入庫(kù)、倉(cāng)儲(chǔ)及出庫(kù)的管理能力;
(6)具備汽車(chē)銷(xiāo)售現(xiàn)場(chǎng)的管理能力;
(7)具備機(jī)動(dòng)車(chē)評(píng)估與車(chē)輛損壞鑒定的能力;
(8)具備汽車(chē)售后服務(wù)和技術(shù)咨詢(xún)的能力;
4.主干課程:
汽車(chē)概論、汽車(chē)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、汽車(chē)駕駛與維護(hù)、推銷(xiāo)與談判技巧、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、營(yíng)銷(xiāo)心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、社交禮儀等。
5.就業(yè)崗位:
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要在汽車(chē)貿(mào)易公司、汽車(chē)交易市場(chǎng)、汽車(chē)管理機(jī)構(gòu)、汽車(chē)維修服務(wù)公司、汽車(chē)零部件貿(mào)易公司等從事汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)、汽車(chē)零部件銷(xiāo)售、汽車(chē)銷(xiāo)售服務(wù)、汽車(chē)維修與養(yǎng)護(hù)等工作。
6.職業(yè)資格證書(shū):
汽車(chē)駕駛證、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)師、汽車(chē)維修工、二手車(chē)鑒定評(píng)估師。
7.招生要求:
身高男1.65m以上,女1.55m以上,外表端莊,口齒清楚,表達(dá)能力好。本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生服務(wù)于上海地區(qū),工作環(huán)境好,需求量大 我校模具專(zhuān)業(yè)創(chuàng)建于2006年,經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展,該專(zhuān)業(yè)已初具規(guī)模,目前已有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、仿真模擬實(shí)訓(xùn)室、普通車(chē)工、鉗工實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控實(shí)訓(xùn)室 , 綜合實(shí)訓(xùn)室等實(shí)訓(xùn)室,模具專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)專(zhuān)任教師9人,兼職教師 10 人,其中專(zhuān)業(yè)專(zhuān)任教師高級(jí)職稱(chēng)2 人,中級(jí)職稱(chēng)7人,雙師型教師9人,該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生在上海市星光計(jì)劃比賽中先后有多人獲得二、三等獎(jiǎng),贏得了社會(huì)的一致好評(píng)。
1.培養(yǎng)方向
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代模具設(shè)計(jì)、制造的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),從事模具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作所需基本能力和基本技能,具有較快適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線崗位需要的實(shí)際工作能力的德、智、體、美全面發(fā)展的中等技術(shù)應(yīng)用人才。
2.核心課程
機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、模具制造工藝、模具CAD/CAM基礎(chǔ)、模具材料及熱處理等。
3.辦學(xué)特色
校企合作,實(shí)境育人
4.就業(yè)與升學(xué)
畢業(yè)生可推薦至機(jī)械加工制造、機(jī)械設(shè)備、模具設(shè)計(jì)與制造類(lèi)企業(yè)工作。
5.企業(yè)合作
恩格爾機(jī)械(上海)有限公司、博朗(上海)有限公司、羅信精密零件(上海)有限公司、索斯科鎖定技術(shù)(上海)有限公司等。
三、上海市閔行區(qū)有多少個(gè)鎮(zhèn)?
截止2017年年底,上海市閔行區(qū)共有9個(gè)鎮(zhèn),分別是:莘莊鎮(zhèn)、七寶鎮(zhèn)、浦江鎮(zhèn)、梅隴鎮(zhèn)、虹橋鎮(zhèn)、馬橋鎮(zhèn)、吳涇鎮(zhèn)、華漕鎮(zhèn)、顓橋鎮(zhèn)
擴(kuò)展資料
閔行區(qū)隸屬于上海市,位于上海市中部,形似一把“鑰匙”,東與徐匯區(qū)、浦東新區(qū)相接;南靠黃浦江與奉賢區(qū)相望;西與松江區(qū)、青浦區(qū)接壤;北與長(zhǎng)寧區(qū)、嘉定區(qū)毗鄰,中心位置地理坐標(biāo):北緯31°5′,東經(jīng)121°25′;總面積372.56平方千米。
1992年9月26日,國(guó)務(wù)院決定撤銷(xiāo)上??h和原閔行區(qū),建立新的閔行區(qū),以原上??h和閔行區(qū)的行政區(qū)域?yàn)樾麻h行區(qū)的行政區(qū)域。
閔行區(qū)所轄地區(qū)歷史上屬上海縣。上??h的歷史根據(jù)馬橋古文化遺址出土文物,可追溯到4000多年前。元朝至元二十九年(1292年)設(shè)上??h。明朝弘治年間(1488~1505年)始有敏行之稱(chēng),正德七年(1512年)始稱(chēng)閔行。民國(guó)七年(1918年),上??h屬江蘇省??谷諔?zhàn)爭(zhēng)上海淪陷時(shí)期,上??h地區(qū)隸屬于偽上海特別市。民國(guó)三十四年(1945年)抗戰(zhàn)勝利后,上??h復(fù)原。
1949年5月15日,上??h解放,先后屬蘇南區(qū)、江蘇省。
1958年1月,劃屬上海市。
1959年12月,以原上??h閔行鎮(zhèn)和吳涇地區(qū)設(shè)立原閔行區(qū)。
1964年6月,原閔行區(qū)撤銷(xiāo)并入徐匯區(qū),并改為閔行、吳涇兩個(gè)街道。
1981年2月,重新恢復(fù)原閔行區(qū)。
1992年9月26日,國(guó)務(wù)院同時(shí)撤銷(xiāo)原閔行區(qū)、上??h,合并成為新的閔行區(qū)。
參考資料:百度百科—閔行區(qū)
四、上海市閔行區(qū)都有什么路
1、蓮花路
上海市蓮花路,位于上海市閔行區(qū)中南部,中環(huán)路西南段與外環(huán)路西南段中間偏東位置。南起滬閔路,北至吳中路北面約300米,全長(zhǎng)6公里。
2、田園路
田園路位于上海市閔行區(qū),田園路紅線規(guī)劃范圍:南六河至放鶴路南;田園路規(guī)劃新增紅線接原田園路紅線向南,利用S4西側(cè)綠帶,跨過(guò)北吳路、俞塘、放鶴路,在放鶴路南側(cè)、從S32立交匝道橋下繞至S4東側(cè),沿S4東側(cè)向北接都園路紅線,紅線寬度16米。
3、春申路
春申路位于上海市閔行區(qū),春申路新建道路工程西起已建華涇港橋東側(cè)橋接坡,東至老滬閔路,全長(zhǎng)約248m,為城市次干路,規(guī)劃紅線寬度32m。
4、通海路
通海路位于上海市閔行區(qū)吳涇鎮(zhèn),通海路在閔行區(qū)東南部。南起吳周鐵路支線,北至劍川路。長(zhǎng)679米,寬20.0米,車(chē)行道寬12.0米。
5、梅州路
梅州路位于上海市顓橋鎮(zhèn),梅州路:西起都園路,東至都莊路,全長(zhǎng)約858米。主要技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)(一)道路等級(jí)為城市支路,設(shè)計(jì)車(chē)速為30公里/小時(shí),路面設(shè)計(jì)荷載采用BZZ—100型標(biāo)準(zhǔn)車(chē),路面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)使用年限10年,道路規(guī)劃紅線寬度為24米。
參考資料來(lái)源:百度百科-蓮花路
參考資料來(lái)源:百度百科-田園路
參考資料來(lái)源:百度百科-春申路
參考資料來(lái)源:百度百科-通海路
參考資料來(lái)源:百度百科-梅州路
以上就是小編對(duì)于閔行區(qū)景觀設(shè)計(jì)立體圖片問(wèn)題和相關(guān)問(wèn)題的解答了,如有疑問(wèn),可撥打網(wǎng)站上的電話,或添加微信。
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