景觀設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)導(dǎo)師意見(jiàn)（景觀設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)導(dǎo)師意見(jiàn)范文）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)導(dǎo)師意見(jiàn)的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、景觀園林設(shè)計(jì)畢業(yè)答辯老師一般會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題？請(qǐng)各位學(xué)哥學(xué)姐回答

• 2、研究生畢業(yè)（學(xué)位）論文導(dǎo)師推薦意見(jiàn)書(shū)

• 3、開(kāi)題報(bào)告的導(dǎo)師意見(jiàn)

• 4、景觀設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)答辯會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題？

一、景觀園林設(shè)計(jì)畢業(yè)答辯老師一般會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題？請(qǐng)各位學(xué)哥學(xué)姐回答

每個(gè)人都不同，主要還是根據(jù)你自己的設(shè)計(jì)和研究來(lái)的。

可能相同的問(wèn)題有，1）你場(chǎng)地內(nèi)最大的最突出的問(wèn)題/矛盾是什么？你是怎么解決的？

2）你如何考慮周邊的一個(gè)什么民居/或是其他保留的建筑？

3）你如何考慮生態(tài)？

等等

二、研究生畢業(yè)（學(xué)位）論文導(dǎo)師推薦意見(jiàn)書(shū)

學(xué)位論文評(píng)閱意見(jiàn)書(shū)

學(xué)位申請(qǐng)者 所在學(xué)院 學(xué)號(hào)

學(xué)科（專業(yè)） 申請(qǐng)學(xué)位

級(jí)別

論文題目

評(píng)閱說(shuō)明 評(píng)閱時(shí)，請(qǐng)參照以下幾方面提出意見(jiàn)：

（1） 研究成果的理論意義或?qū)嶋H價(jià)值；

（2） 理論分析是否嚴(yán)密正確，計(jì)算和實(shí)驗(yàn)是否可靠無(wú)誤；

（3） 掌握基礎(chǔ)理論、專門(mén)知識(shí)、研究方法和技能的水平，有無(wú)創(chuàng)新；

（4） 是否同意答辯。

評(píng)議項(xiàng)目 評(píng) 價(jià) 要 素 等 級(jí)（請(qǐng)打“√”）

優(yōu)秀

90以上 良好

75~89 合格

60~74 不合格

59以下

一、選題與綜述 選題的理論意義和實(shí)用價(jià)值，閱讀和綜述情況，對(duì)國(guó)內(nèi)外動(dòng)態(tài)的掌握

二、基礎(chǔ)理論與專門(mén)知識(shí) 是否很好地掌握了堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門(mén)知識(shí)

三、科研能力與創(chuàng)造性 科研工作能力和創(chuàng)造性情況，成果創(chuàng)新性

四、寫(xiě)作能力 條理，層次，文筆，學(xué)風(fēng)情況

論文的總體評(píng)價(jià)（百分制）

是否同意答辯（請(qǐng)打“√”） 同意答辯 不同意答辯

您對(duì)論文內(nèi)容熟悉程度（請(qǐng)打“√”）： □很熟悉 □熟悉 □一般

對(duì)照近年來(lái)全國(guó)百篇優(yōu)秀論文，您是否推薦該篇論文參評(píng)下屆全國(guó)優(yōu)秀論文并請(qǐng)簡(jiǎn)述推薦理由（請(qǐng)打“√”） 推薦全國(guó)優(yōu)秀□ 推薦省市級(jí)優(yōu)秀□

不推薦□

簡(jiǎn)述推薦理由：

注：請(qǐng)?jiān)u閱人將結(jié)果直接返回該碩士生答辯秘書(shū)

答辯秘書(shū) 地 址： 郵 編：

電 話： E-mail：

評(píng)閱人

（簽名） 所在單位 職務(wù)

或職稱

對(duì)該篇論文的評(píng)價(jià)： （建議打印，書(shū)寫(xiě)請(qǐng)字跡清晰。不夠請(qǐng)?zhí)眄?yè)）

論文的不足之處：（建議打印，書(shū)寫(xiě)請(qǐng)字跡清晰。不夠請(qǐng)?zhí)眄?yè)）

三、開(kāi)題報(bào)告的導(dǎo)師意見(jiàn)

開(kāi)題報(bào)告的導(dǎo)師意見(jiàn)（精選9篇）

論文開(kāi)題報(bào)告，就是當(dāng)課題方向確定之后，課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)的報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)的選題計(jì)劃。下面是我整理的開(kāi)題報(bào)告的導(dǎo)師意見(jiàn)，一起來(lái)看看吧。

開(kāi)題報(bào)告的導(dǎo)師意見(jiàn) 篇1

該生對(duì)選題與老師進(jìn)行了充分討論，符合思想政治教育專業(yè)畢業(yè)論文要求，參考了許多文獻(xiàn)，具有一定的實(shí)用價(jià)值。本選題是學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)的延續(xù)，符合學(xué)生專業(yè)發(fā)展方向，對(duì)于提高學(xué)生的基本知識(shí)和技能，對(duì)于提高學(xué)生的研究能力有益。研究方法和研究計(jì)劃基本合理，難度合適，學(xué)生能夠在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該論文的設(shè)計(jì)。

同意開(kāi)題。

(指導(dǎo)教師簽名)年 月 日

開(kāi)題報(bào)告的導(dǎo)師意見(jiàn) 篇2

該生通過(guò)與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻(xiàn)，確定了具有一定的市場(chǎng)價(jià)值的課題。本課題初步確定的電路原理圖合理，設(shè)計(jì)思路基本明確，通過(guò)設(shè)計(jì)和研究可以提高開(kāi)發(fā)電子產(chǎn)品的能力。本課題的研究方法和研究步驟基本合理，難度合適，學(xué)生能夠在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該課題的設(shè)計(jì)。

同意該課題開(kāi)題。

(指導(dǎo)教師簽名)年 月 日

開(kāi)題報(bào)告的導(dǎo)師意見(jiàn) 篇3

xx的選題，緊扣專業(yè)方向、緊扣現(xiàn)實(shí)，做到理論與實(shí)踐結(jié)合、與實(shí)習(xí)體會(huì)結(jié)合，有現(xiàn)實(shí)意義，有完成選題的能力和條件，其開(kāi)題報(bào)告體現(xiàn)了我院培養(yǎng)高級(jí)實(shí)用型人才的目標(biāo)的要求。

且該生對(duì)于所開(kāi)進(jìn)行了較為詳盡的調(diào)研，參考了許多文獻(xiàn)，最后確定的課題具有一定的實(shí)用價(jià)值。本課題是學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)的延續(xù)，符合學(xué)生專業(yè)發(fā)展方向，對(duì)于提高學(xué)生的基本知識(shí)和技能，對(duì)于提高學(xué)生的'研究能力有益。研究方法和研究計(jì)劃基本合理，難度合適，學(xué)生能夠在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該課題的設(shè)計(jì)。

同意該課題開(kāi)題。

(指導(dǎo)教師簽 名)年 月 日

開(kāi)題報(bào)告的導(dǎo)師意見(jiàn) 篇4

論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，本課題具有一定的研究?jī)r(jià)值，對(duì)于學(xué)生能力提高有利，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理，能夠在規(guī)定時(shí)間完成。

故同意開(kāi)題。

(指導(dǎo)教師簽名)年 月 日

開(kāi)題報(bào)告的導(dǎo)師意見(jiàn) 篇5

該生對(duì)本課題相關(guān)的知識(shí)與理論研究比較透徹，參考了許多的文獻(xiàn)資料，具有一定的研究?jī)r(jià)值。本課題結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容完整，主要觀點(diǎn)突出，是學(xué)生學(xué)習(xí)方向的延續(xù)，對(duì)于提高學(xué)生的能力有利。

同意該課題開(kāi)題。

(指導(dǎo)教師簽名)年 月 日

開(kāi)題報(bào)告的導(dǎo)師意見(jiàn) 篇6

該生對(duì)XX方面的研究比較透徹，參考了許多的文獻(xiàn)資料，論文選題具有較高的研究?jī)r(jià)值，本課題是學(xué)生學(xué)習(xí)方向的延續(xù)，對(duì)于提高學(xué)生的能力有利，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理，工作量較大，注意時(shí)間安排。

同意開(kāi)題。

(指導(dǎo)教師簽名)年 月 日

開(kāi)題報(bào)告的導(dǎo)師意見(jiàn) 篇7

該生論文選題，緊扣專業(yè)方向、緊扣現(xiàn)實(shí)，做到理論與生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合，有現(xiàn)實(shí)意義，有完成選題的能力和條件，對(duì)于提高學(xué)生的研究能力有益。研究方法和研究計(jì)劃基本合理，難度合適，學(xué)生能夠在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該課題。

同意該課題開(kāi)題。

(指導(dǎo)教師簽名)年 月 日

開(kāi)題報(bào)告的導(dǎo)師意見(jiàn) 篇8

該生課題較新穎，能收集比較詳實(shí)的中外參考文獻(xiàn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)計(jì)劃安排合理。希望繼續(xù)收集資料，完善實(shí)驗(yàn)方案，早日開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究和論文撰寫(xiě)。

同意開(kāi)題。

(指導(dǎo)教師簽名)年 月 日

開(kāi)題報(bào)告的導(dǎo)師意見(jiàn) 篇9

該論文選題教好，具有重大理論和實(shí)踐意義，前期準(zhǔn)備較充分，研究?jī)?nèi)容較為充實(shí)，研究方法較合理，研究重點(diǎn)較明確，符合論文開(kāi)題計(jì)劃的要求，經(jīng)過(guò)評(píng)審和表決，評(píng)審小組一致通過(guò)論文開(kāi)題。

同意該論文進(jìn)入下一步研究工作。

(指導(dǎo)教師簽名)年 月 日

四、景觀設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)答辯會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題？

一般是跟畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的問(wèn)題，不同學(xué)校和導(dǎo)師會(huì)問(wèn)不同問(wèn)題，當(dāng)然只要掌握好基本理論知識(shí)通常不是很刁難學(xué)生，準(zhǔn)備充分即可。

以上就是關(guān)于景觀設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)導(dǎo)師意見(jiàn)相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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