中國美院景觀設計分數(shù)（中國美院景觀設計分數(shù)高嗎）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于中國美院景觀設計分數(shù)的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、中國美院景觀設計我過了，第29名，分數(shù)是79分。文化要幾分?。?/a>

• 2、中國美術學院錄取標準是什么？

• 3、2010年中國美院錄取分數(shù)線是多少，詳細點講下！

• 4、中央美術學院大概要多少分?

一、中國美院景觀設計我過了，第29名，分數(shù)是79分。文化要幾分啊？

我考天美的時候考了410，那個時候天美分數(shù)線是300多而且當時還沒有數(shù)學，現(xiàn)在加了理科可能分數(shù)要高一些了，而且國美的英語分數(shù)線好像比較高~~每年的分數(shù)線會有所不同，你可以參考一下去年的分數(shù)線。

二、中國美術學院錄取標準是什么？

錄取原則：

（1）按教育部要求，實行學校負責，招辦監(jiān)督體制，公平、公正地按考生德智體三方面擇優(yōu)錄取。

（2）按照考生報考我院的專業(yè)志愿先后順序擇優(yōu)錄取。即首先按招生計劃擇優(yōu)錄取第一志愿，直至計劃完成。在該專業(yè)第一志愿計劃未完成的情況下錄取第二志愿者，若仍未完成再錄取第三志愿者。

（3）按國家教育部規(guī)定，考生所報我院專業(yè)若屬所在省統(tǒng)考范圍內(nèi)的專業(yè)，則須參加省統(tǒng)考，統(tǒng)考合格后方能參加我院組織的專業(yè)考試。

（4）其他需要說明的問題：（以下對文化課分數(shù)要求：以總分滿分750分，單科滿分150分計）

①我院是教育部批準的自主劃定文化課錄取最低控制線的院校之一，報考我院的全國考生均按我院劃定的文化課最低控制線進行錄取（對于不分文理科的省份，則按文科線執(zhí)行）。我院將參考浙江省的藝術類本科分數(shù)線自主劃定文化課錄取最低控制線。

②單科要求：美術學（史論）、美術學（視覺文化與藝術管理）專業(yè)：語文單科分數(shù)線為100分、外語單科分數(shù)線為90分；繪畫（中國畫人物、山水、花鳥）、書法學（書法與篆刻、書法學與教育）專業(yè)：語文單科分數(shù)線為85分，外語單科分數(shù)線為70分；其他專業(yè)（類）：語文單科分數(shù)線為85分、外語單科分數(shù)線為75分。

③專業(yè)考試成績總分排名按從高到低順序在各專業(yè)計劃數(shù)20%內(nèi)（含20%，人數(shù)小數(shù)點位四舍五入）的考生（詳見附表1），文化課成績總分達到我院劃定的最低控制線，并且單科成績滿足上述第（4）項的第②點最低分數(shù)線要求，即予錄??；文化課成績總分排名按從高到低順序在各專業(yè)計劃數(shù)5%內(nèi)（含5%，人數(shù)小數(shù)點位四舍五入）的考生（詳見附表2），并且單科成績滿足上述第（4）項的第②點最低分數(shù)線要求，專業(yè)合格即予錄??；錄取時，當文化總分排名并列時，分別以外語成績、語文成績、數(shù)學成績次序，單科高者優(yōu)先。

對其他考生，按綜合分排名，擇優(yōu)錄取，各專業(yè)綜合分計算辦法具體為：

a、[專業(yè)代號10]藝術設計學專業(yè)：

專業(yè)總分÷專業(yè)滿分×30 +文化總分÷文化滿分×70

b、[專業(yè)代號07]書法學與教育專業(yè)和[專業(yè)代號14]建筑學類（5年制）專業(yè)：

專業(yè)總分÷專業(yè)滿分×50 +文化總分÷文化滿分×50

c、其他各專業(yè)（類）：

專業(yè)總分÷專業(yè)滿分×60 +文化總分÷文化滿分×40

④美術學（史論）、美術學（視覺文化與藝術管理）專業(yè)：文化課總分達到我院劃定的理論類專業(yè)文化分數(shù)線，并且單科成績滿足上述第（4）項的第②點最低分數(shù)線要求，按文化課成績總分排名，擇優(yōu)錄取。

⑤專業(yè)考試成績在各專業(yè)（類）名列前茅者（專業(yè)招生計劃總人數(shù)少于等于15人的，1個名額；招生計劃人數(shù)超過15人的，每15人有1個名額，以此類推。詳見附表3），文化課單科語文或外語的其中一門分數(shù)線可降低10分，文化總分線可降低10分。

⑥錄取時，當綜合分排名并列時，專業(yè)課成績高者優(yōu)先錄取。

8.研究生該怎么讀

（一）選擇自己的問題取向，學會創(chuàng)新

你一旦是研究生，你就已經(jīng)進入另一個階段，不只是要完全樂在其中，更要從而接受各種有趣的知識，進入制造知識的階段，也就是說你的論文應該有所創(chuàng)新。由接受知識到創(chuàng)造知識，是身為一個研究生最大的特色，不僅如此，還要認識到自己不再是個容器，等著老師把某些東西倒在茶杯里，而是要開始逐步發(fā)展和開發(fā)自己。做為研究生不再是對于各種新奇的課照單全收，而是要重視問題取向的安排，就是在碩士或博士的階段里面，所有的精力、所有修課以及讀的書里面都應該要有一個關注的焦點，而不能像大學那般漫無目標。大學生時代是因為你要盡量開創(chuàng)自己接受任何東西，但是到了碩士生和博士生，有一個最終的目的，就是要完成論文，那篇論文是你個人所有武功的總集合，所以這時候必須要有個問題取向的學習。

（二）嘗試跨領域研究，主動學習

提出一個重要的問題，跨越一個重要的領域，將決定你未來的成敗。我也在臺大和清華教了十幾年的課，我常常跟學生講，選對一個領域和選對一個問題是成敗的關鍵，而你自己本身必須是帶著問題來探究無限的學問世界，因為你不再像大學時代一樣泛濫無所歸。所以這段時間內(nèi)，必須選定一個有興趣與關注的主題為出發(fā)點，來探究這些知識，產(chǎn)生有機的循環(huán)。由于你是自發(fā)性的對這個問題產(chǎn)生好奇和興趣，所以你的態(tài)度和大學部的學生是截然不同的，你慢慢從被動的接受者變成是一個主動的探索者，并學會悠游在這學術的領域。

我舉一個例子，我們的中央研究院院長李遠哲先生，得了諾貝爾獎。他曾經(jīng)在中研院的周報寫過幾篇文章，在他的言論集里面，或許各位也可以看到，他反復提到他的故事。他是因為讀了一個叫做馬亨教授的教科書而去美國柏克萊大學念書，去了以后才發(fā)現(xiàn)，這個老師只給他一張支票，跟他說你要花錢你盡量用，但是從來不教他任何東西?？墒歉舯谀莻€教授，老師教很多，而且每天學生都是跟著老師學習。他有一次就跟那個老師抱怨：“那你為什么不教我點東西呢？”那個老師就說：“如果我知道結果，那我要你來這邊念書做什么？我就是因為不知道，所以要我們共同探索一個問題、一個未知的領域?！彼f其實這兩種教法都有用處，但是他自己從這個什么都不教他，永遠碰到他只問他“有沒有什么新發(fā)現(xiàn)”的老師身上，得到很大的成長。所以這兩方面都各自蘊含深層的道理，沒有所謂的好壞，但是最好的方式就是將這兩個方式結合起來。我為什么講這個故事呢？就是強調(diào)在這個階段，學習是一種“self-help”，并且是在老師的引導下學習“self-help”，而不能再像大學時代般，都是純粹用聽的，這個階段的學習要基于對研究問題的好奇和興趣，要帶著一顆熱忱的心來探索這個領域。

然而研究生另外一個重要的階段就是

Learn how to learn

，不只是學習而已，而是學習如何學習，不再是要去買一件很漂亮的衣服，而是要學習拿起那一根針，學會繡出一件漂亮的衣服，慢慢學習把目標放在一個標準上，而這一個標準就是你將來要完成碩士或博士論文。如果你到西方一流的大學去讀書，你會覺得我這一篇論文可能要和全世界做同一個問題的人相比較。我想即使在非一流大學也應該要有這樣的心情，你的標準不能單單只是放在旁邊幾個人而已，而應該是要放在領域的普遍人里面。你這篇文章要有新的東西，才算達到的標準，也才符合到我們剛剛講到那張拉丁文的博士證書上面所講的，有所貢獻與創(chuàng)新。

身為老師你要怎么訓練研究生。我認為人文科學和社會科學的訓練，哪怕是自然科學的訓練，到研究生階段應該更像師徒制，所以來自個人和老師、個人和同儕間密切的互動和學習是非常重要的，跟大學部坐在那邊單純聽課，聽完就走人是不一樣的，相較之下你的生活應該要和你所追求的知識與解答相結合，并且你往后的生活應該或多或少都和這個探索有相關。

（一）善用與老師的伙伴關系，不斷Research我常說英文research這個字非常有意義，

search是尋找，而research是再尋找，所以每個人都要research

，不斷的一遍一遍再尋找，并進而使你的生活和學習成為一體。中國近代兵學大師蔣百里在他的兵學書中曾說：“生活條件要跟戰(zhàn)斗條件一致，近代歐洲凡生活與戰(zhàn)斗條件一致者強，凡生活與戰(zhàn)斗條件不一致者弱?！蔽揖褪墙逵蛇@個來說明研究生的生活，你的生活條件與你的戰(zhàn)斗條件要一致，你的生活是跟著老師與同學共同成長的，當中你所聽到的每一句話，都可能帶給你無限的啟發(fā)。

回想當時我在美國念書的研究生生活，只要隨便在樓梯口碰到任何一個人，他都有辦法幫忙解答你語言上的困難，不管是英文、拉丁文、德文、希臘文……

所以能幫助解決問題的不單只是你的老師，還包括所有同學以及學習團體。你的學習是跟生活合在一起的。當我看到有學生呈現(xiàn)被動或是懈怠的時候，我就會用毛澤東的“革命不是請客吃飯！”來跟他講：“作研究生不是請客吃飯?！?/p>

（二）藉由大量閱讀和老師提點，進入研究領域

怎樣進入一個領域最好，我個人覺得只有兩條路，其中一條就是讓他不停地念書、不停地報告，這是進入一個陌生的領域最快，又最方便的方法，到最后不知不覺學生就會知道這個領域有些什么，我們在不停念書的時候常?？赡軙聊缭诩毠?jié)里不能自拔，進而失去全景，導致見樹不見林，或是被那幾句英文困住，而忘記全局在講什么。藉由學生的報告，老師可以講述或是厘清其中的精華內(nèi)容，經(jīng)由老師幾句提點，就會慢慢打通任督二脈，逐漸發(fā)展一種自發(fā)學習的能力，同時也知道碰到問題可以看哪些東西。就像是我在美國念書的時候，我修過一些我完全沒有背景知識的國家歷史，所以我就不停地念書、不停督促自己吸收，而老師也只是不停地開書目，運用這樣的方式慢慢訓練，有一天我不再研究它時，我發(fā)現(xiàn)自己仍然有自我生產(chǎn)及蓄發(fā)的能力，因為我知道這個學問大概是什么樣的輪廓，碰到問題也有能力可以去查詢相關的資料。所以努力讓自己的學習產(chǎn)生自發(fā)的延展性是很重要的。

（三）循序漸進地練習論文寫作

到了碩士或博士最重要的一件事，是完成一篇學位論文，而不管是碩士或博士論文，其規(guī)模都遠比你從小學以來所受的教育、所要寫的東西都還要長得多，雖然我不知道教育方面的論文情況是如何，但是史學的論文都要寫二、三十萬字，不然就是十幾二十萬字。寫這么大的一個篇幅，如何才能有條不紊、條理清楚，并把整體架構組織得通暢可讀？首先，必須要從一千字、五千字、一萬字循序漸進的訓練，先從少的慢慢寫成多的，而且要在很短的時間內(nèi)訓練到可以從一萬字寫到十萬字。這么大規(guī)模的論文誰都寫得出來，問題是寫得好不好，因為這么大規(guī)模的寫作，有這么許多的腳注，還要注意首尾相映，使論述一體成型，而不是散落一地的銅錢；是一間大禮堂，而不是一間小小分割的閣樓。為了完成一個大的、完整的、有機的架構模型，必須要從小規(guī)模的篇幅慢慢練習，這是一個最有效的辦法。

因為受計算機的影響，我發(fā)現(xiàn)很多學生寫文章能力都大幅下降。寫論文時很重要的一點是，文筆一定要清楚，不要花俏、不必漂亮，“清楚”是最高指導原則，經(jīng)過慢慢練習會使你的文筆跟思考產(chǎn)生一致的連貫性。我常跟學生講不必寫的花俏，不必展現(xiàn)你散文的才能，因為這是學術論文，所以關鍵在于要寫得非常清楚，如果有好的文筆當然更棒，但那是可遇不可求的，文彩像個人的生命一樣，英文叫style，

style

本身就像個人一樣帶有一點點天生。因此最重要的還是把內(nèi)容陳述清楚，從一萬字到最后十萬字的東西，都要架構井然、論述清楚、文筆清晰。

我在念書的時候，有一位歐洲史、英國史的大師

Lawrence Stone

，他目前已經(jīng)過世了，曾經(jīng)有一本書訪問十位最了不起的史學家，我記得他在訪問中說了一句非常吸引人注意的話，他說他英文文筆相當好，所以他一輩子沒有被退過稿。因此文筆清楚或是文筆好，對于將來文章可被接受的程度有舉足輕重的地位。內(nèi)容非常重要，有好的表達工具更是具有加分的作用，但是這里不是講究漂亮的style

，而是論述清楚。

三、2010年中國美院錄取分數(shù)線是多少，詳細點講下！

你可以參考下去年的錄取分數(shù)下 專業(yè)代號 專業(yè)名稱 分數(shù)線 01 繪畫（中國畫人物） 69.32 02 繪畫（中國畫山水） 68.9867 03 繪畫（中國畫花鳥） 71.8333 04 書法學 68.5364 05 繪畫（油畫） 62.4133 06 繪畫（版畫） 68.9333 07 雕塑 67.6067 08 繪畫（綜合藝術） 68.5667 09 繪畫（新媒體） 67.5333 12 藝術設計（平面設計） 68.7333 13 藝術設計（染織設計） 69.64 14 藝術設計（服裝設計） 68.5333 15 工業(yè)設計 68.2933 16 藝術設計（綜合設計） 67.8267 17 藝術設計（會展設計） 66.74 18 藝術設計學 65.1167 19 繪畫（公共雕塑） 66.8909 20 繪畫（景觀裝置） 68.7533 21 繪畫（壁畫、漆畫） 68.2333 22 美術學（美術教育） 68.3 23 美術學（公共藝術策劃與傳播） 66.9133 24 藝術設計（陶瓷設計） 66.2533 25 藝術設計（玻璃、飾品） 66.76 26 攝影（商業(yè)攝影） 61.5733 27 廣播電視編導（影視廣告） 61.56 28 動畫 68.6733 29 動畫（插畫與漫畫） 67.1867 30 動畫（網(wǎng)絡游戲美術） 66.2267 31 藝術設計（多媒體網(wǎng)頁設計） 63.92 32 建筑學（建筑藝術） 69.6136 33 建筑學（城市設計） 68.75 34 藝術設計（景觀設計） 69.26 35 藝術設計（環(huán)境藝術） 67.0667 36 繪畫（城市景觀造型藝術） 65.1333 37 藝術設計（視覺傳達設計） 67.6467 38 藝術設計（染織與服裝設計） 66.12 39 工業(yè)設計（工業(yè)造型設計） 66.3867 40 藝術設計（建筑與環(huán)境藝術設計） 68.14 41 藝術設計（多媒體與網(wǎng)頁設計） 66.5867 92 繪畫（中國畫山水） 68.04 93 繪畫（中國畫花鳥） 69.7867

四、中央美術學院大概要多少分?

一、造型藝術專業(yè)：

1、文化課成績前8名，文化課最低為566分；

2、按專業(yè)排名錄取，文化課分數(shù)線為：總分：400分。單科：語文80分，外語70分；

3、專業(yè)名次錄至245名。專業(yè)并列245名者，按其文化課成績由高到低錄取，文化課分數(shù)錄至：總分417分。

二、中國畫專業(yè)：

1、文化課成績前2名，文化課最低為535分；

2、按專業(yè)排名錄取，文化課分數(shù)線為：總分：400分。單科：語文80分，外語70分；

3、專業(yè)名次錄至64名。專業(yè)并列64名者，按其文化課成績由高到低錄取，文化課分數(shù)錄至：總分407分。

三、書法專業(yè)：

1、按專業(yè)排名錄取，文化課分數(shù)線為：總分：400分。單科：語文80分，外語70分；

2、專業(yè)名次錄至17名。專業(yè)并列17名者，按其文化課成績由高到低錄取，文化課分數(shù)錄至：總分431分。

四、藝術設計專業(yè)：

1、文化課成績文科前5名，文化課最低為566分；

理科前2名，文化課最低為511分；

2、按專業(yè)排名錄取，文化課分數(shù)線為：總分：420分。單科：語文80分，外語70分；

3、文科專業(yè)名次錄至200名。專業(yè)并列200名者，按其文化課成績由高到低錄取，文化課分數(shù)錄至：總分468分。

4、理科專業(yè)名次錄至521名。專業(yè)并列521名者，按其文化課成績由高到低錄取，文化課分數(shù)錄至：總分501分。

五、建筑學專業(yè)：

1、按文化課排名錄取。文化課單科成績：語文80分，外語80分；

文科：①北京錄取5人，文化總分最低500分。

②山東錄取5人。文化總分最低524分。

③其他?。轰浫?0人，文化總分最低535分，文化課成績并列535分者，按其專業(yè)排名錄取，專業(yè)排名錄至34名。

理科：①北京錄取5人，文化總分最低423分。

②山東錄取5人，文化總分最低523分。

③其他?。轰浫?0人，文化總分最低506分。

2、按專業(yè)課（文理科混合）排名錄取。文化課分數(shù)線為：總分：420分。單科：語文80分，外語70分；

①北京錄取5人，專業(yè)名次錄至8名。并列8名，文化分數(shù)錄至456分。

②山東錄取5人，專業(yè)名次錄至70名。并列70名，文化分數(shù)錄至491分。

③其他?。轰浫?0人，專業(yè)名次錄至66名，并列者文化分數(shù)錄至441分。

六、美術學專業(yè)：

1、北京市錄取15人。文化課最低分數(shù)線：總分442分。單科：語文80分，外語80分；

2、山東省錄取15人。文化課最低分數(shù)線：總分570分。單科：語文80分，外語80分；

3、其他省錄取61人。文化課最低分數(shù)線：總分532分。單科：語文80 分，外語80分；

七、影像設計專業(yè)：

1、從第一志愿考生中錄取7人。

①造型藝術專業(yè)按專業(yè)排名錄取前2名，文化課最低分數(shù)：總分390分。單科：語文80分，外語70分；專業(yè)名次錄至720名。

②中國畫專業(yè)按專業(yè)排名錄取前4名，文化課最低分數(shù)：總分390分。單科：語文80分，外語70分；專業(yè)名次錄至122名。

③藝術設計專業(yè)按專業(yè)排名錄取1名，文化課最低分數(shù)：總分410分。單科：語文80分，外語70分；專業(yè)名次錄至670名。

2、從造型藝術、中國畫、藝術設計專業(yè)兼報考生中按專業(yè)課排名錄取，文化課最低分數(shù)線：造型藝術、中國畫總分395分，單科：語文80分，外語70分；

藝術設計總分415分，單科：語文80分，外語70分；

①造型藝術專業(yè)錄取48人，專業(yè)名次錄至407名。并列407名，文化分數(shù)錄至405分。

②中國畫專業(yè)錄取6人，專業(yè)名次錄至75名。并列75名，文化分數(shù)錄至483分。

③藝術設計專業(yè)錄取19人，專業(yè)名次錄至398名。并列398名，文化分數(shù)錄至460分。

八、信息設計專業(yè)：

1、從第一志愿考生中按專業(yè)排名錄取2人。文化課最低分數(shù)：總分410分。單科：語文80分，外語70分；專業(yè)名次錄至757名，并列757名其文化課總分473分。

2、從藝術設計專業(yè)（文科）兼報考生中按專業(yè)課排名錄取68人。

文化課最低分數(shù)線為：總分415分。單科：語文80分，外語70分；

專業(yè)名次錄至534名，并列534名，其文化課分數(shù)錄至416分。

九、產(chǎn)品設計專業(yè)：

1、從第一志愿考生中按專業(yè)排名錄取前12人。文化課最低分數(shù)：總分410分。

單科：語文80分，外語70分；

①從建筑學專業(yè)文科按專業(yè)排名錄取11名，專業(yè)名次錄至527名，文化課最低479分。

②從建筑學專業(yè)理科按專業(yè)排名錄取1名，專業(yè)名次錄至527名，文化課最低423分。

2、從建筑學專業(yè)兼報考生中按專業(yè)課排名錄取。文化課最低分數(shù)線為：總分415分。

單科：語文80分，外語70分；

①建筑學文科錄取25人。專業(yè)名次錄至164名。并列164名，文化分數(shù)錄至433分。

②建筑學理科錄取4人。專業(yè)名次錄至108名。并列108名，文化分數(shù)錄至418分。

3、從造型藝術專業(yè)兼報考生中按專業(yè)課排名錄取29人，文化課最低分數(shù)線：總分395分。單科：語文80分，外語70分；專業(yè)名次錄至910名。并列910名，文化分數(shù)錄至397分。

十、空間設計專業(yè)：

1、從第一志愿考生中按專業(yè)排名錄取11人。文化課最低分數(shù)：總分410分。

單科：語文80分，外語70分；

①從建筑學專業(yè)文科按專業(yè)排名錄取8名，專業(yè)名次錄至527名，文化課最低509分。

②從建筑學專業(yè)理科按專業(yè)排名錄取3名，專業(yè)名次錄至108名，文化課最低520分。

2、從造型藝術專業(yè)兼報考生中按專業(yè)排名錄取18人。文化課最低分數(shù)線：總分395分。單科：語文80分，外語70分；

專業(yè)名次錄至869名。并列869名，其文化課總分481分。

2、從建筑學專業(yè)兼報考生中按專業(yè)排名錄取。文化課最低分數(shù)線：總分415分。

單科：語文80分，外語70分；

①建筑學文科錄取24人。專業(yè)名次錄至290名。并列290名其文化課總分450分。

②建筑學理科錄取2人。專業(yè)名次錄至70名。并列70名其文化課總分450分。

十一、新疆少數(shù)民族民考民

專業(yè)成績合格，文化課成績最底分數(shù)線：總分350分。

十二、港、澳、臺、華僑

專業(yè)成績合格，文化課成績最底分數(shù)線：總分360分。

以上就是關于中國美院景觀設計分數(shù)相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。

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