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生活日記景觀設(shè)計(jì)師(景觀設(shè)計(jì)日記100篇)
大家好!今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于生活日記景觀設(shè)計(jì)師的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。
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一、景觀設(shè)計(jì)師就業(yè)前景如何?
1).發(fā)展時(shí)間短
景觀設(shè)計(jì)師正式命名是1858年由美國(guó)景觀設(shè)計(jì)之父奧姆斯特德提出的,這一職稱的提出對(duì)于風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)具有深遠(yuǎn)的意義,標(biāo)志著景觀設(shè)計(jì)正式成為一門研究學(xué)科,為將來(lái)的科學(xué)化發(fā)展指明了方向。2011年3月我國(guó)將風(fēng)景園林學(xué)正式升級(jí)為一級(jí)學(xué)科,標(biāo)志著風(fēng)景園林行業(yè)從國(guó)家層面得到了充分重視和認(rèn)可,預(yù)示著風(fēng)景園林教育春天的到來(lái)。
2).市場(chǎng)需求大
隨著我國(guó)人民生活水平的不斷提高,城市和新農(nóng)村建設(shè)的高速發(fā)展,人與自然景觀的關(guān)系面臨具大挑戰(zhàn),景觀設(shè)計(jì)人才更是萬(wàn)金難求。導(dǎo)致景觀設(shè)計(jì)行業(yè)人才魚龍混雜,不合格的景觀設(shè)計(jì)小品層出不窮,即傷害了人類又損害了景觀環(huán)境,嚴(yán)重影響景觀設(shè)計(jì)科學(xué)規(guī)范化發(fā)展。
3).專業(yè)選擇多
景觀設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)完后可從事風(fēng)景園林規(guī)劃、建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)、國(guó)土管理規(guī)劃、房地產(chǎn)開發(fā)設(shè)計(jì)、旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計(jì)、景觀施工管理等職業(yè)。在北、上、廣、津、渝等城市,景觀專業(yè)應(yīng)屆生月工資普遍5-8K,隨著經(jīng)驗(yàn)的增加,其收益及發(fā)展空間將不可估量。
二、斯坦福大學(xué) 李一鷗
小利蘭·斯坦福(利蘭斯坦福初級(jí)大學(xué)),通常被稱為斯坦福大學(xué)(Stanford University),或者干脆斯坦福大學(xué),位于美國(guó)的一家私立研究型大學(xué),是世界上最杰出的大學(xué)之一予以確認(rèn)。它坐落在斯坦福大學(xué),加州舊金山附近。斯坦福大學(xué),由鐵路富豪成立于1891年 - 利蘭斯坦福,是世界上最大的大學(xué)擁有的資產(chǎn)之一的歸屬。它占地35平方公里,是面積,是美國(guó)面積第二大的大學(xué)。斯坦福大學(xué)每年有大約6,700名本科生和8000名研究生來(lái)自美國(guó)各州和世界各地。學(xué)校分為幾個(gè)學(xué)院,如斯坦福大學(xué),法學(xué)院,醫(yī)學(xué)院和麻省理工學(xué)院等大學(xué)位于硅谷,其校友包括惠普,藝電,太陽(yáng)微系統(tǒng),NVIDIA雅虎,思科,硅谷圖形和這些公司的谷歌創(chuàng)始人。美國(guó)新聞與世界報(bào)道2010年版在美國(guó)排名的本科課程在斯坦福第四(僅次于常春藤盟校哈佛,普林斯頓,耶魯,科技,麻省理工學(xué)院和賓夕法尼亞面值大學(xué)加州理工學(xué)院)。斯坦福大學(xué)已躋身最好的除外。這是兩所私立大學(xué)在太平洋十大學(xué)體育聯(lián)合會(huì)之一。主打運(yùn)動(dòng)的對(duì)手是斯坦福大學(xué)伯克利分校,每年兩校在大橄欖球賽被稱為在游戲中的戰(zhàn)斗,獲勝者被授予斯坦福斧。 2009的冠軍的大比賽伯克利分校,目前正在舉行的斧頭。
斯坦福大學(xué)由美國(guó)參議員,加州前州長(zhǎng),鐵路橫瀝蘭斯坦福和他的妻子,簡(jiǎn)成立斯坦福大學(xué)創(chuàng)立的。這所大學(xué)是他們的1884年,一個(gè)小利蘭斯坦福唯一的兒子取名的16歲生日前亡。他們決定來(lái)學(xué)校在他們唯一的兒子的記憶,利蘭·斯坦福說(shuō):“加州的孩子將是我們的孩子?!彼固垢4髮W(xué)參觀哈佛大學(xué)校長(zhǎng)Yiliaote夫婦,問(wèn)你能多少錢復(fù)制哈佛大學(xué)在帕洛阿爾托。 Yiliaote回答說(shuō),他認(rèn)為,1500萬(wàn)應(yīng)該夠了。然而,這對(duì)夫妻邀請(qǐng)斯坦?!烟貫槊绹?guó)康奈爾大學(xué),斯坦?!烟?,請(qǐng)求的第一任總統(tǒng)的總統(tǒng),但被拒絕。 [4] [5] [6]相對(duì)賴特建議他以前的學(xué)生,印第安納州大學(xué)校長(zhǎng)大衛(wèi)·斯塔爾喬丹。斯坦福夫婦最終選擇了大衛(wèi),指揮由斯坦福大學(xué),但他們付出一次,兩次,他邀請(qǐng)了常青藤聯(lián)盟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和失敗。 [7]在本地和大學(xué)社區(qū)的成員通常被稱為農(nóng)場(chǎng)到大學(xué)紀(jì)念大學(xué)位于前上方利蘭斯坦福大學(xué)的馬場(chǎng)所在地。斯坦福大學(xué)的校訓(xùn),約旦總統(tǒng)選擇的,是“拉夫特河畔自由報(bào)weht?!眮?lái)自德國(guó)的翻譯,從馮修頓這句話的意思是“讓自由之風(fēng)勁吹?!备裱誀?zhēng)議在第一次世界大戰(zhàn)中,當(dāng)?shù)聡?guó)文將被吸引到任何的懷疑。各方的大學(xué)不承認(rèn)它作為官方座右銘的開始。基金會(huì)捐贈(zèng)圖書[8]大學(xué)在1885年11月11日完成,11月14日通過(guò)了理事會(huì)第一屆會(huì)議?;?887年5月14日的位置,經(jīng)過(guò)六年的建設(shè)和規(guī)劃,斯坦福大學(xué)于1891年10月1日正式開業(yè),共有559學(xué)生和15名教師,其中七名來(lái)自康奈爾大學(xué)[9]。最初,學(xué)校不開的時(shí)候收學(xué)費(fèi),一直持續(xù)到20世紀(jì)30年代[10]。包括年輕的未來(lái)總統(tǒng)赫伯特·胡佛在學(xué)生第一次會(huì)議,他后來(lái)聲稱已經(jīng)因?yàn)樗堑谝粋€(gè)住在第一人稱的校舍班,所以他是第一個(gè)在斯坦福大學(xué)的一個(gè)學(xué)生的歷史。 [11]斯坦福大學(xué)的第一個(gè)“方形院落”建筑(1887至1891年)是弗雷德里克·勞·奧姆斯特德,弗朗西斯·沃克,查爾斯·柯立芝頓愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)和利蘭斯坦福我的設(shè)計(jì)沿。 [編輯]斯坦福大學(xué)是成立一個(gè)男女同校男女合校的目的。然而,簡(jiǎn)斯坦福即將發(fā)布的女孩參加了500條的數(shù)量有限。這是因?yàn)橛写罅康呐畬W(xué)生就讀。她不希望斯坦福大學(xué)成為“西瓦薩”,即不適合一所女子學(xué)校,她的兒子的記憶。 1933年,該條例是為了提高本科男女比例保持在3:1。 [12]這個(gè)3:1“斯坦福比例”將一直維持到20世紀(jì)60年代。到了六十年代末的“比例”變成了2:1的本科生,研究生和人文學(xué)科,除了男女比例還是很紊亂。 2005年的統(tǒng)計(jì),男性和女性一樣的基本本科招生人數(shù),男女比例研究生約為2:1。 [13] [14] [編輯]斯坦福大學(xué)時(shí),于1893年去世早財(cái)政成員,美國(guó)斯坦福大學(xué)的生存受到了一定的威脅。約15萬(wàn)斯坦福傳統(tǒng)的政府行為,再加上1893年的恐慌,讓學(xué)校入不敷出的金額。大多數(shù)學(xué)校董事會(huì)提出之前,財(cái)政暫時(shí)關(guān)閉學(xué)校進(jìn)行梳理。然而,簡(jiǎn)斯坦福堅(jiān)持學(xué)校繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)。面臨失學(xué),她可能需要長(zhǎng)達(dá)財(cái)務(wù),行政和發(fā)展任務(wù),主持在1893年至1905年學(xué)年的金融危機(jī)面前。她經(jīng)歷了家庭主婦,由主持上學(xué)路上主持。她自己的錢支付的工資,甚至一度需要典當(dāng)自己的首飾。當(dāng)官司終于決定在1895年不起訴,斯坦福大學(xué)公布的同一天,學(xué)校放假。 [15] [16]愛(ài)德華·艾爾考斯沃斯羅斯作為美國(guó)社會(huì)學(xué)之父是已知的; 1900簡(jiǎn)斯坦福激進(jìn)和種族主義的理由解雇他,這導(dǎo)致了一個(gè)爭(zhēng)論的大型學(xué)術(shù)自由。 [17]簡(jiǎn)·斯坦福的行為有時(shí)是很奇怪的。 1897年,她向理事會(huì)建議“學(xué)生應(yīng)該教大家出生在地球上有生命的寶石,其增長(zhǎng)很大程度上依賴于俗世的生活和永恒的生命?!?[18]她禁止學(xué)生在校園寫生裸體模特在繪圖類,禁止汽車,也不允許醫(yī)院校園的建設(shè),那樣會(huì)讓人覺(jué)得斯坦福是不健康的印象形成。 1899-1905年,她花了三萬(wàn)元,大興土木,一座紀(jì)念碑,以斯坦福家庭,奢華的建設(shè),是學(xué)校的老師和學(xué)生自費(fèi)仍生活在貧困之中。 [18] [編輯] 20世紀(jì),1906年舊金山大地震Housitanfu庫(kù)遺址1906年舊金山大地震摧毀了主四邊形(包括最初的斯坦福紀(jì)念教堂),以及最早的體征學(xué)校大門。規(guī)模比原來(lái)的建筑立刻開始重建。 [編輯]美式足球1906至19年里,由于大量在大學(xué)足球比賽受傷的威脅。一些大學(xué)生足球徹底拋棄,而另一些,像斯坦福大學(xué)和加州大學(xué),以取代橄欖球運(yùn)動(dòng)。 1906-1914年,兩校在足球作為他們的主要運(yùn)動(dòng),但很快就變得危險(xiǎn),使美式足球踢足球進(jìn)行了介紹。最終,美式足球規(guī)則的改變,大學(xué)開始回歸到NFL,以及校際比賽,學(xué)生和校友的恢復(fù)可以在美國(guó)體育 - 足球親密。 [19] [編輯]胡佛研究所在斯坦福大學(xué)的胡佛研究所(全稱:胡佛戰(zhàn)爭(zhēng),革命與和平學(xué)院)是斯坦福大學(xué)的胡佛成立最早的企業(yè)之一的畢業(yè)生。香港演藝學(xué)院,負(fù)責(zé)在第一次世界大戰(zhàn)后歐洲的美國(guó)的救援工作,并隨后當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)于1928年,最初創(chuàng)建胡佛目的是收集發(fā)生的當(dāng)代史。胡佛的助手經(jīng)常冒著生命危險(xiǎn)保存文檔和罕見(jiàn)的印刷材料從敵人。他們成功保存的記錄包括羅莎·盧森堡的論文,戈倍爾的日記,以及在巴黎的俄羅斯秘密警察的記錄。在胡佛的研究機(jī)構(gòu)的影響力已經(jīng)開始形成。當(dāng)然,胡佛和大學(xué)之間不可避免的高校輔導(dǎo)員有一定的沖突。 1960年,格倫·坎貝爾獲委任為主席書院,之后大幅增加預(yù)算的集合和與相應(yīng)胡佛研究所研究項(xiàng)目的數(shù)量也直線上升。雖然胡佛研究所和大學(xué)之間的20世紀(jì)60年代學(xué)生運(yùn)動(dòng)的時(shí)代,一直保持和深化的關(guān)系。特別值得一提的是,中國(guó)和俄羅斯文學(xué)的收集是在大學(xué)大大增加。 1980年后,胡佛研究所,慢慢地變成了一個(gè)保守的華盛頓智囊團(tuán)有關(guān)。現(xiàn)在是斯坦福大學(xué)的一個(gè)組成部分。 [20] [編輯] 1945年[編輯] 1946年至1972年,由于冷戰(zhàn)和生物科學(xué)生物系在斯坦福大學(xué)的其他學(xué)科快速發(fā)展之外的歷史因素,他的研究重點(diǎn)發(fā)生了變化。斯坦福然后去通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)式管理的三個(gè)部分。 20世紀(jì)50年代初該部門仍然停留在自主研發(fā)的傳統(tǒng)模式,而不是為跨學(xué)科合作,沒(méi)有收到政府撥款的數(shù)額。在20世紀(jì)50年代和60年代開始移動(dòng)生物研究中心在分子水平上。 20世紀(jì)60年代末之后,斯坦福大學(xué)的目標(biāo),成為應(yīng)用研究和發(fā)現(xiàn)的人道主義方面。每個(gè)階段都推動(dòng)著更大的社會(huì)問(wèn)題,如升級(jí)冷戰(zhàn),人造地球衛(wèi)星的發(fā)射,公眾關(guān)注的醫(yī)藥疏忽。 [21] [編輯]隨著一波強(qiáng)有力的區(qū)域團(tuán)結(jié)的硅谷高科技外觀呈上升趨勢(shì)。從19世紀(jì)90年代初,美國(guó)斯坦福領(lǐng)先了服務(wù)于西部作為斯坦福大學(xué)的任務(wù),因此學(xué)校的發(fā)展。同時(shí),當(dāng)?shù)厝烁杏X(jué)的東部到西部大開發(fā)帶來(lái)的好處導(dǎo)致了許多自給自足的地方工業(yè)的快速發(fā)展。因此,地方主義的第一個(gè)五年的硅谷,斯坦福大學(xué)的利益和當(dāng)?shù)氐母呖萍脊靖臑榫€接觸的利益的發(fā)展。在20世紀(jì)的西半部這個(gè)獨(dú)特的地方特色,以幫助準(zhǔn)備在硅谷的環(huán)境。這是常常被忽略幾次試圖復(fù)制失敗者的硅谷模式。 [22] 1940年代和五十年代,弗雷德里克·特曼,工程和副校長(zhǎng),教師和學(xué)生,以鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的院長(zhǎng)。他常常被歸結(jié)為培育惠普,瓦里安公司,和其他高科技公司,最終圍繞著斯坦福大學(xué)的校園在硅谷形成。特曼通常被稱為“硅谷之父”。 [23] [編輯]劍橋電子加速器實(shí)驗(yàn)室(哈佛和麻省理工學(xué)院合作),斯坦福線性加速器中心和美國(guó)原子能委員會(huì)在1970年一起在斯坦福正負(fù)電子的不對(duì)稱環(huán)的建設(shè)顧問(wèn)(SPEAR)之間的物理1962年至1970年的建議。這將是美國(guó)第一個(gè)正電子 - 電子碰撞束儲(chǔ)存環(huán)。巴黎(2001)研究了兩所大學(xué)實(shí)驗(yàn)室之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作,并提出擬議的設(shè)施地圖,圖表選址因素的詳細(xì)參數(shù)和1967-1970年的規(guī)劃為不同的項(xiàng)目。該項(xiàng)目正尋求在五年內(nèi)撥款有建于歐洲幾個(gè)戒指,而是一個(gè)顯著時(shí)再次重申項(xiàng)目最終導(dǎo)致出現(xiàn)一個(gè)超一流的設(shè)計(jì)。這種設(shè)計(jì)很快便被應(yīng)用于構(gòu)建,并鋪平了道路伯頓里克特在1976年和1995年,馬丁·劉易斯佩爾兩位諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。 [24] 1955年至1985年十年,斯坦福固態(tài)技術(shù)的研究和開發(fā)接著一波產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的三浪。這些創(chuàng)新是在私營(yíng)部門,特別是在貝爾實(shí)驗(yàn)室,蕭柯力半導(dǎo)體,半導(dǎo)體和施樂(lè)公司的支持費(fèi)爾菲爾德研究中心下只有成為可能。 1969年斯坦福研究所工作的阿帕網(wǎng),互聯(lián)網(wǎng)的前身原有的四個(gè)節(jié)點(diǎn)之一。 [25]
[編輯]航拍照片斯坦福大學(xué)校園面積斯坦福校園的校園位于舊金山半島上,8180英畝(3,310公頃),[26]。位于圣克拉拉谷(硅谷)西北,舊金山東南方約37英哩(60千米)北Shenghexixi約20英里(32公里)。主校區(qū)毗鄰帕洛阿爾托,是坦途(厄爾尼諾的Camino Real),斯坦福街(斯坦福大道),朱倪呸鑼塞拉大道(junipero和塞拉大道)和沙山路(沙山路)包圍。小鎮(zhèn)坐落在斯坦福大學(xué)的太平洋蒙特利灣霍普金斯海洋研究站,也屬于所有。
斯坦福占地8183英畝(3,312公頃),是單塊連接的?世界上第二大的校園面積。 [27]莫斯科國(guó)立大學(xué)是垂直的,更大的可銷售總建筑面積,但占地面積小。靠近羅馬城,格魯吉亞,貝里學(xué)院共有28,000英畝(11331公頃)占據(jù),而保羅史密斯學(xué)院在紐約州北部的?14200英畝(5747公頃)阿富汗第一阿迪朗達(dá)克山脈一帶,但是這兩個(gè)的學(xué)校不屬于大學(xué)美國(guó)研究所的傳統(tǒng)定義有范圍的。杜克大學(xué)占地8709英畝(3524公頃),但是這是分開的?校園的總面積。 [28] 18000英畝(7284公頃)的美國(guó)空軍軍校連接區(qū)域,但不是嚴(yán)格意義上的大學(xué)。達(dá)特茅斯學(xué)院捐贈(zèng)了大片的土地,[29]超過(guò)50,000英畝(20234公頃),但只有269英畝(109公頃),為校園。 [30] [31]西沃恩南方大學(xué)占了整整一個(gè)13000英畝,但大多不是在樹林中。
1886夏天,小區(qū)開始了最初的規(guī)劃,斯坦福邀請(qǐng)當(dāng)時(shí)的總統(tǒng)麻省理工學(xué)院的弗朗西斯·沃克和波士頓著名的景觀設(shè)計(jì)師弗雷德里克·勞·奧姆斯特德來(lái)·員工。奧姆斯特德提出了校園和建筑物草案,山上有沒(méi)有選擇,以及扁平比實(shí)際的學(xué)校進(jìn)行選擇。查爾斯頓愛(ài)樂(lè)柯立芝采取他去的恩師亨利·霍布森理查德森理查德森羅男人的風(fēng)格這些草案的進(jìn)一步發(fā)展。這種風(fēng)格的特點(diǎn)由半圓形的拱門通道連接的方石建筑。校園始建于加州被稱為西班牙殖民復(fù)興講道的患病率。紅瓦屋頂和堅(jiān)實(shí)的砂巖體的形狀是加州的非常有特點(diǎn),和當(dāng)?shù)氐乃{(lán)天清澈碧藍(lán)的天空非常好。后來(lái),大多數(shù)內(nèi)置的建筑還保留了類似的設(shè)計(jì)。
斯坦福大學(xué),許多在舊金山大地震,1906年的最古老的建筑,被摧毀了,但是大學(xué)保留(化學(xué)樓是不是用在1989年的地震洛馬普利塔后的四邊形和老化學(xué)樓被關(guān)閉),[32]并使得F凱恩斯(一赫伯特·胡佛,約翰·斯坦貝克和安東尼·肯尼迪,誰(shuí)在學(xué)校宿舍)。 1989年地震造成學(xué)校進(jìn)一步損傷后斯坦福開始花億元為校舍進(jìn)行整修和翻新。斯坦福大學(xué)實(shí)際上是不是一個(gè)城市圣克拉拉獨(dú)立普查區(qū)的縣,大學(xué)的部分土地位于城市帕洛阿爾托的。在許多情況下被認(rèn)為是斯坦福大學(xué)帕洛阿爾托的一部分。它們位于同一個(gè)學(xué)區(qū),共用一個(gè)消防局,警察局,但它們是獨(dú)立的。美國(guó)郵政總局分配給斯坦福兩個(gè)ZIP:94305校園郵件,郵政信箱94309訊息。斯坦福大學(xué)的電話區(qū)號(hào)是650,721,723,724,725,736,497或?qū)W校電話開始498。物理學(xué)家海森堡有人問(wèn)斯坦福知道在哪里。他回答說(shuō):“我知道,在美國(guó)西海岸,從舊金山,以及附近一所大學(xué)不遠(yuǎn)處,他們各自搶一把斧子。”這指的是斯坦福大學(xué)和伯克利的斗爭(zhēng)史。 [33] [34] [編輯]位于美國(guó)斯坦福大學(xué)斯坦福大學(xué)的垂直全景中心和現(xiàn)在的一些景點(diǎn),包括主廣場(chǎng)醫(yī)院,紀(jì)念教堂,康托美術(shù)館,斯坦福之陵墓和悲傷天使的主廣場(chǎng)景點(diǎn),胡佛大廈,羅丹雕塑園,巴布亞新幾內(nèi)亞雕塑花園,史丹佛大學(xué)植物園,綠色圖書館,圓碟山。弗蘭克·勞埃德·賴特在1937年的工作,花蜂窩房子,建于1919年,羅馬尼亞和亨利和赫伯特·胡佛大廈都包含在歷史的地方人口登記。斯坦福紀(jì)念教堂羅亨利和赫伯特·胡佛大廈胡錦濤寶塔圓碟山[編輯]老師留的教師,包括教師誰(shuí)可以忍受,步行或校園的自行車距離斯坦福福利“教師園地”。教師區(qū)完全位于陸地上由斯坦福大學(xué)所擁有。而像這些房子的公寓可以進(jìn)行交易,但土地是一個(gè)99年的租賃合同。房?jī)r(jià)在區(qū)域上下波動(dòng),但比在硅谷的房地產(chǎn)價(jià)格總體變化很小的價(jià)格變動(dòng)。價(jià)格仍然非常高,在一個(gè)地區(qū),獨(dú)立式多其實(shí)Bipaluoao的平均價(jià)格較高。斯坦福大學(xué)在硅谷本身在急劇上升,土地價(jià)格在硅谷的大地主之一是資本利潤(rùn)的偉大時(shí)代,但斯坦福并不是按照學(xué)校規(guī)定出讓土地。 [編輯]相同的非主校區(qū)是學(xué)校捐款及分離設(shè)施的主校區(qū),包括自然保護(hù)區(qū)的野生動(dòng)物研究的生物學(xué)家在大學(xué)擁有 - 賈司薄嶺保護(hù)區(qū)。斯坦福大學(xué)在1892年之后,在太平洋城的霍普金斯海洋研究站的所有海洋生物研究中心。斯坦福大學(xué)也有自己的高爾夫球場(chǎng)和一個(gè)季節(jié)性湖泊(湖Lagunita,實(shí)際上是一個(gè)灌溉水庫(kù)),兩者的加州虎蠑螈瀕臨絕種的動(dòng)物生活。湖Lagunita現(xiàn)在一般干燥,大學(xué)目前沒(méi)有計(jì)劃重新加滿水。 [35]初春Lagunita湖,后面的圓碟山可見(jiàn)[編輯]斯坦福大學(xué)斯坦福環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展有它自己的免費(fèi)穿梭巴士服務(wù),校車,瑪格麗特,還提供了各種獎(jiǎng)勵(lì)措施,鼓勵(lì)員工拼車。大學(xué)也有幾個(gè)正在進(jìn)行的可持續(xù)發(fā)展計(jì)劃。目前正在監(jiān)督吉爾教授大師建綠色建筑2.1萬(wàn)英尺(2000平方米),可容納四五十的學(xué)生,其凈碳排放量是負(fù)的,整個(gè)建筑比自己生產(chǎn)電力消耗很多。正在建設(shè)中[36]一種新型綠色環(huán)保節(jié)能建筑。斯坦福大學(xué)伍茲研究所是環(huán)保運(yùn)動(dòng)的骨干,是一個(gè)“跨學(xué)科的環(huán)境研究,教育和交流中心?!?[37]協(xié)會(huì)高等教育的進(jìn)步在斯坦福是可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)成員。 [38]阿斯本研究所將工商管理碩士學(xué)位,斯坦福大學(xué)商學(xué)院作為世界500冠軍的社會(huì)和環(huán)境問(wèn)題納入教育計(jì)劃擺在首位的未來(lái)商業(yè)領(lǐng)袖。 [39]截至2009年,捐贈(zèng)在年度高校可持續(xù)發(fā)展報(bào)告卡的可持續(xù)性斯坦福大學(xué),得分為A-,這是其在頂部15 300美國(guó)和加拿大的大學(xué)學(xué)習(xí)。 (氣候,能源和運(yùn)輸斯坦福虛弱)[40] [41] [編輯]行政組織在斯坦福大學(xué)是一個(gè)免稅的企業(yè)信托機(jī)構(gòu),由35所私立學(xué)校委員會(huì),由擁有和管理的任命。 [42]五年(最多連任兩屆)董事任期,有一年五次會(huì)議。 [43]斯坦福經(jīng)理還負(fù)責(zé)管理斯坦福研究園,斯坦福購(gòu)物中心,坎托藝術(shù)中心,斯坦福大學(xué)醫(yī)療中心等一批相關(guān)醫(yī)藥設(shè)施(包括魯西爾·卡特怕兒童醫(yī)院)。 [42]作為董事會(huì)主席任命大學(xué)教授的首席執(zhí)行官已經(jīng)決定職責(zé)和學(xué)校課程,金融及商業(yè)事務(wù)的管理,負(fù)責(zé)任命九名副會(huì)長(zhǎng)。 [44]約翰·赫妮廝(約翰·L·軒尼詩(shī))于2000年10月被任命為第十屆總統(tǒng)。 [45]副院長(zhǎng)為首席學(xué)術(shù)和預(yù)算人員,是七個(gè)學(xué)院院長(zhǎng)的頂頭上司。 [46]約翰·埃齊畝嗯(約翰艾克曼迪)于2000年9月被任命為第十二副總裁。 [47]斯坦福分為七個(gè)學(xué)院:人文與科學(xué),工程,地球科學(xué),教育,商學(xué)院,法學(xué)院和醫(yī)學(xué)院。 [46]老師的力量體現(xiàn)在終身任職和非終身聘任的教授,研究員,博士生導(dǎo)師,高級(jí)研究員的一些政策和學(xué)院,大學(xué)校長(zhǎng)等學(xué)術(shù)辦事員組件的中心學(xué)術(shù)委員會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)。但大部分交易都是通過(guò)選舉產(chǎn)生的教師出教師55人議會(huì)治療。 [48] 2006年,赫妮私主要挑戰(zhàn)提出了斯坦福大學(xué),美元4.3十億募捐活動(dòng),主要集中在三個(gè)部分:?一個(gè)跨學(xué)科的研究方案,改進(jìn)教育計(jì)劃,提高核心支持方案。 [49] 2006至07年斯坦福大學(xué)共有69,350捐助者籌集800萬(wàn)元,在私人籌款,大多數(shù)美國(guó)大學(xué)32200000。 [42]斯坦福大學(xué)的學(xué)生(ASSU)是學(xué)生自治會(huì)在斯坦福大學(xué),所有注冊(cè)的學(xué)生都自動(dòng)成員。 [50]它包括由大學(xué)本科生委員會(huì),由研究生和研究生委員會(huì),以及學(xué)生會(huì)主席,副主席全體學(xué)生當(dāng)選為候選人由團(tuán)隊(duì)選出當(dāng)選的民選領(lǐng)導(dǎo)人。 [50] [編輯]在醫(yī)院附近的斯坦福大學(xué)的走廊學(xué)術(shù)方面是一個(gè)大的,高登率,以研究生和專業(yè)學(xué)生大多數(shù)研究型大學(xué)。 [51]全日入場(chǎng)四年制本科課程“更嚴(yán)格的”高度重視藝術(shù)和科學(xué),和研究生接觸率。 [51]美國(guó)西部的斯坦福大學(xué)是一所學(xué)校的聯(lián)賽。 [52]全日制本科學(xué)費(fèi)為2008-2009年36030美元。 [53] [54] [編輯]從主廣場(chǎng)和醫(yī)院研究中心和機(jī)構(gòu),看看胡佛塔等相關(guān)機(jī)構(gòu),包括斯坦福大學(xué)SLAC國(guó)家加速器實(shí)驗(yàn)室(原斯坦福線性加速器中心)和斯坦福研究所,斯坦福大學(xué)前起源,現(xiàn)在是一個(gè)獨(dú)立的組織,以及斯坦福大學(xué)人文中心。斯坦福大學(xué)胡佛也定位于戰(zhàn)爭(zhēng),革命與和平研究所。胡佛研究所,是美國(guó)一個(gè)主要的公共政策智庫(kù),吸引世界各地的訪問(wèn)學(xué)者參觀。還有保羅格雷戈里·弗里曼·亞當(dāng)斯國(guó)際學(xué)院專注于國(guó)際關(guān)系的研究。由于蘇聯(lián)沒(méi)有找到1917年3月在“真理報(bào)”胡佛研究所的第一階段,不得不幫助他們的圖書館提供原始縮微膠片。 [55]斯坦福中心是一個(gè)高強(qiáng)度的語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu),最初建立訓(xùn)練在國(guó)立臺(tái)灣大學(xué),斯坦福大學(xué)中國(guó)。在此之后,其他知名高校都參加了,學(xué)院更名為跨大學(xué)課程?,F(xiàn)在,該課程已在北京移動(dòng),前臺(tái)北市臺(tái)大的研究項(xiàng)目仍然存在,現(xiàn)在被稱為國(guó)際中國(guó)語(yǔ)言程序。 [編輯]圖書館和斯坦福大學(xué)圖書館藏書超過(guò)800萬(wàn)的數(shù)字資源。其圖書館系統(tǒng)的主體建筑是綠色圖書館。書籍和大量的東亞學(xué)生使用媒體資源的梅爾庫(kù)。分布在雷恩醫(yī)學(xué)圖書館,特曼工程圖書館,杰克遜商務(wù)圖書館,福爾克納生物庫(kù),卡博立教育圖書館,布里安納地球科學(xué)圖書館,化學(xué)和斯旺化學(xué)圖書館,喬森政府檔案館,克羅恩法律圖書館,斯坦福大學(xué)附屬圖書館等重要書籍, SLAC圖書館,胡佛圖書館,位于霍普金斯海洋研究站米勒海洋生物庫(kù),音樂(lè)庫(kù),唐氏綜合癥救濟(jì)圖書館和大學(xué)特藏。全部共20個(gè)庫(kù)。數(shù)字圖書館和文本服務(wù)包括數(shù)字圖像集,在線文檔系統(tǒng),人文的數(shù)字信息和媒體服務(wù)組微文本中心。一些部門和宿舍也有自己的庫(kù)。斯坦福大學(xué)是CENIC,加州的教育網(wǎng)創(chuàng)始人,動(dòng)員成員,這是所有非營(yíng)利性組織機(jī)構(gòu)提供基于互聯(lián)網(wǎng)的超高速網(wǎng)絡(luò),在加利福尼亞州的研究和教育團(tuán)體。 [編輯]學(xué)生種族分布[53] [56] [57]
整體本科生在加州美國(guó)整體非裔美國(guó)人10%3%6.2%12.1%23%13%亞裔12.3%,4.3%,白38 %35%美國(guó)59.8%65.8%12%5%拉美裔35.9%,14.5%,印度人2.7%至<1%0.7%0.9%7%33%國(guó)際學(xué)生胡娜娜寶塔在西望風(fēng)觀看萬(wàn)芳醫(yī)院在斯坦福大學(xué)2009年及附近地區(qū)招生6,532名本科生,1,021學(xué)生和10,280名研究生。 [53]女大學(xué)生,科研和專業(yè)學(xué)生的比例為48.9%,占37.6%。 [53]在2007年本科生研究(為98.3%)的第一年,有79.4%的四年的畢業(yè)率,6年的畢業(yè)率為94.4%。 [53]四年畢業(yè)率是普通學(xué)校提供研究生課程,本科課程允許學(xué)生延長(zhǎng)碩士學(xué)位,主要是因?yàn)橄鄬?duì)較低。 [58]在2008年,斯坦福大學(xué)授予1,646本科學(xué)位,1,984碩士學(xué)位,博士學(xué)位的673和271的專業(yè)度。 [53]最流行的本科學(xué)位,社會(huì)科學(xué),跨學(xué)科研究和工程。 2007-2008年斯坦福大學(xué)收到25,299本科錄取,錄取2,400(9.8%),實(shí)際招生1,703人(71%),最低的入學(xué)率,因?yàn)?17年歷史。 [53] [59]的學(xué)生92%是最好的高中課堂成績(jī)之一,SAT考試成績(jī)都集中四分范圍680-780點(diǎn)數(shù)學(xué),寫作670-760分,閱讀650-760點(diǎn)。 [53]在2009年,斯坦福大學(xué)共收到30,429份申請(qǐng)入學(xué),錄取2,426人(8.0%),實(shí)際招生1,694人(70%),從住院率前一年創(chuàng)出新低,跌幅近2%。 [53]斯坦福大學(xué)的招生過(guò)程中對(duì)美國(guó)公民是忽略自己的需要進(jìn)行補(bǔ)貼。每年學(xué)校2,960學(xué)生7560萬(wàn)美元的贈(zèng)款資金援助,為33108美元人均補(bǔ)助。 [53]斯坦福不需要低于$ 60,000的捐款收入家庭提供家長(zhǎng),10萬(wàn)元以下學(xué)費(fèi)的家庭收入。 [53] [60] [編輯]美國(guó)大學(xué)排行榜排名
環(huán)球時(shí)報(bào)[61]第16屆學(xué)術(shù)排名[62]世界大學(xué)美洲第三屆學(xué)術(shù)排名[63]第三個(gè)美國(guó)新聞與世界報(bào)在美國(guó)(國(guó)立大學(xué))[64]第四華盛頓月刊民族(國(guó)家)[65]在美國(guó)斯坦福大學(xué)被美國(guó)新聞與世界報(bào)道(USNWR)第四本科課程名列第四,[66]在上海交通大學(xué)世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名世界第三,僅次于加州大學(xué)伯克利分校,[67]泰晤士高等教育-QS世界大學(xué)排名位列全球第十六屆(主題排行:工程與信息技術(shù) - 第三,生命科學(xué)和生物技術(shù)藥物 - 第四,社會(huì)科學(xué) - 第六,人文藝術(shù) - 第七,自然科學(xué) - 第九),[68] [69]美國(guó)大學(xué)華盛頓周刊排名第四,[70]新聞周刊“全球大學(xué)”排名第二,[71 [大學(xué)美國(guó)大學(xué)中心的績(jī)效指標(biāo)納入第一階段。 [72]斯坦福大學(xué)法學(xué)院,全國(guó)第三行,教育學(xué)院是全國(guó)第二位。在2009年福布斯“最佳商學(xué)院”欄目的斯坦福大學(xué)商學(xué)院第一。 [73]斯坦福醫(yī)學(xué)院是目前其研究的美國(guó)新聞與世界報(bào)道排名第六下。斯坦福大學(xué)的所有學(xué)院的最低錄取率(本科,研究生和專業(yè)學(xué)位)是美國(guó)的學(xué)校之一。
三、園林景觀設(shè)計(jì)師是最有前途的職業(yè)
園林景觀設(shè)計(jì)師是最有前途的職業(yè)
據(jù)專業(yè)調(diào)查機(jī)構(gòu)調(diào)查顯示:園林景觀設(shè)計(jì)師仍將成為時(shí)下和未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間的就業(yè)熱點(diǎn)。而目前國(guó)內(nèi)開設(shè)相關(guān)課程的院校雖多,但仍未能滿足企業(yè)單位需求。甚至出國(guó)學(xué)習(xí)園林設(shè)計(jì),也成了熱門。
園林景觀設(shè)計(jì) 前景一路看“漲”
隨著我國(guó)人民生活水平不斷提高,我國(guó)的城市建設(shè)和環(huán)境建設(shè)以前所未有的高速度向前推進(jìn),全國(guó)各地都出現(xiàn)了園林景觀設(shè)計(jì)的熱潮,園林景觀建設(shè)已經(jīng)成為城鎮(zhèn)建設(shè)的重要內(nèi)容。
從事園林景觀設(shè)計(jì)行業(yè)的'人才需求也日益提高,目前已有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的設(shè)計(jì)人員從事園林景觀設(shè)計(jì)工作,而其中擁有園林景觀設(shè)計(jì)師資格的人員,年薪在10萬(wàn)—40萬(wàn)之間,屬于絕對(duì)的高薪階層。與此同時(shí),我國(guó)人居環(huán)境的建設(shè)和管理遇到了前所未有的危機(jī)和挑戰(zhàn),人地關(guān)系失調(diào)、環(huán)境惡化等問(wèn)題,使 園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè) 人才的需求量不斷擴(kuò)大,據(jù)專業(yè)調(diào)查機(jī)構(gòu)調(diào)查顯示:園林景觀設(shè)計(jì)師仍將成為時(shí)下和未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間的就業(yè)熱點(diǎn)。
國(guó)內(nèi)優(yōu)秀園林設(shè)計(jì)人才告急
盡管目前國(guó)內(nèi)有多所高校開設(shè)了園林景觀設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè),但多數(shù)課程的設(shè)置與實(shí)際設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)脫軌,國(guó)際先進(jìn)的環(huán)保和科持續(xù)發(fā)展的設(shè)計(jì)理念難以運(yùn)用到規(guī)劃設(shè)計(jì)之中。雖然每年有數(shù)萬(wàn)名學(xué)生畢業(yè),但高校培養(yǎng)出的畢業(yè)生與實(shí)際人才需求錯(cuò)位。不少用人單位和企業(yè)反映,剛走出校門的學(xué)生,無(wú)論是經(jīng)驗(yàn)還是技能,都距離企業(yè)單位需求有相當(dāng)大的差距,要上手工作,起碼需要培訓(xùn)3—6個(gè)月。因此,國(guó)內(nèi)對(duì)園林景觀設(shè)計(jì)類人才的緊缺就突顯了出來(lái)
園林 景觀設(shè)計(jì) 是建立在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)概念之上的藝術(shù)設(shè)計(jì)門類,其內(nèi)容涉及到美術(shù)、建筑、園林和城市規(guī)劃4個(gè)專業(yè) 的內(nèi)容 。
2004年12月2日, 景觀設(shè)計(jì)師 被國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部正式認(rèn)定為我國(guó)的新職業(yè)之一。
景觀設(shè)計(jì)師屬于現(xiàn)代新興的服務(wù)型行業(yè)。隨著中國(guó)城市化的快速發(fā)展,全國(guó)各地都出現(xiàn)了景觀設(shè)計(jì)的熱潮,景觀建設(shè)已經(jīng)成為城鎮(zhèn)建設(shè)的重要內(nèi)容,對(duì)景觀設(shè)計(jì)師的需求日益增多。近年來(lái),房地產(chǎn)的火爆帶動(dòng)了相關(guān)的職業(yè),景觀設(shè)計(jì)師尤為突出,高級(jí)景觀設(shè)計(jì)師的年薪可達(dá)到 40萬(wàn)以上 。
;四、園林設(shè)計(jì)師個(gè)人職業(yè)規(guī)劃范文
職業(yè)規(guī)劃 是改善高校 畢業(yè) 生就業(yè)率的重要途徑.下面是我為你整理的園林設(shè)計(jì)師個(gè)人職業(yè)規(guī)劃 范文 ,希望你喜歡。
園林設(shè)計(jì)師個(gè)人職業(yè)規(guī)劃范文
第1章認(rèn)識(shí)自我
1.1個(gè)人基本情況
姓名:
性別:
民族:
出生日期:
籍貫:
就讀學(xué)校:
就讀專業(yè):
學(xué)識(shí)情況:
1.2職業(yè)興趣
高考之后,為了填報(bào)志愿,到處查詢資料了解各種專業(yè),
在了解到園林工程技術(shù)專業(yè)后,便對(duì)其產(chǎn)生了極大興趣。通過(guò)閱覽網(wǎng)上分析加上詢問(wèn)老師等途徑進(jìn)一步了解到了中國(guó)的園林工程技術(shù)專業(yè)的巨大潛力及需求。又結(jié)合自己對(duì)園林工程方面本來(lái)就有的 興趣 愛(ài)好 ,更加堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)園林的信心,此外,我感情豐富,創(chuàng)造力強(qiáng),想法豐富,觀點(diǎn)鮮明,適合學(xué)習(xí)園林工程。
1.3職業(yè)能力及適應(yīng)性
學(xué)好園林工程技術(shù)專業(yè)所需重要的就是記憶,它需要我們?nèi)ビ洃浐芏嘀参锏拿Q、特征、習(xí)性等,并且需要記憶大量專業(yè)知識(shí),作為一名文科生,擅長(zhǎng)的可能也就是記憶,因此,我有信心認(rèn)真努力地學(xué)好這門專業(yè)。此外,園林工程技術(shù)專業(yè)是一門適應(yīng)性能力要求比較強(qiáng)的專業(yè),以后的學(xué)習(xí)工作需要我們到許多工地實(shí)習(xí)考察,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),每個(gè)地方都比較陌生,這就需要我們有很多的適應(yīng)能力。我是一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)性格的人,在適應(yīng)環(huán)境方面,我對(duì)自己比較有把握。
1.4個(gè)人性格
我的一個(gè)非常突出的性格特征就是活潑開朗。我是一個(gè)外向型的人,喜歡交友,喜歡言談,在交際方面能力比較突出。另外,我的內(nèi)在性格表現(xiàn)為堅(jiān)強(qiáng),認(rèn)真,自信,負(fù)責(zé),組織能力較強(qiáng)。有時(shí)會(huì)自以為是,固執(zhí)己見(jiàn),但以后我會(huì)努力改正。
1.5職業(yè)價(jià)值觀
就業(yè)是一個(gè)具有兩層意思的詞匯,一方面就業(yè)是在為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值,是在為大眾服務(wù),另一方面,從個(gè)人角度來(lái)說(shuō),是為體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,做到養(yǎng)活自己,養(yǎng)活家庭的功能。因此,以后在就業(yè)創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中,就是要在收獲自己利益的同時(shí)做到服務(wù)社會(huì)大眾。從我個(gè)人角度看,我有主見(jiàn),獨(dú)立性強(qiáng),有責(zé)任心。
1.6勝任能力自我分析
我具有堅(jiān)強(qiáng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的性格特征,對(duì)于一些工作,我相信在自己的不斷努力下,會(huì)做到盡心盡力,竭力做到。然而,有些方面是很難全面掌握的,比如 經(jīng)驗(yàn) 、有些專業(yè)問(wèn)題、隨時(shí)代進(jìn)步而更新的新技術(shù)新觀念等,這些需要我在以后的工作中不斷努力學(xué)習(xí),只有這樣,才能將一切做到盡致盡美,將工作做到!
第二章職業(yè)生涯條件分析
2.1家庭環(huán)境分析
我生活在一個(gè)家庭氛圍和諧的家庭,父親是一名中共黨員,母親是一名農(nóng)民,家庭成員關(guān)系和諧,家庭制度民主,自己的一些主張觀點(diǎn)可以與家長(zhǎng)交流討論,真正合情合理的好想法,會(huì)得到家長(zhǎng)的大力支持和幫助。雖然家庭經(jīng)濟(jì)一般,但父母一定會(huì)竭力幫助.至少學(xué)業(yè)上父母可以幫助完成。因此,家長(zhǎng)對(duì)我的期望很高。
2.2學(xué)校環(huán)境分析
徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國(guó)家重點(diǎn)??茖W(xué)院,知名度高,師資力量雄厚,多年來(lái)以建筑特色在各類學(xué)校聞名。園林工程技術(shù)為建筑類專業(yè),教學(xué)質(zhì)量很高,學(xué)校對(duì)學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)也很重視,并給予大力支持和幫助。
2.3社會(huì)環(huán)境分析
現(xiàn)代社會(huì)重視生態(tài)的程度愈益提高,綠色成為時(shí)代的主旋律,世界環(huán)境衛(wèi)生組織推出的《21世紀(jì)議程》就有力的說(shuō)明了生態(tài)潮流的發(fā)展。我國(guó)正處于發(fā)展中國(guó)家行列,生態(tài)環(huán)境的轉(zhuǎn)型急需人才去實(shí)施。因此國(guó)家對(duì)園林工程越來(lái)越重視,所以,園林工程方面的人才需求量很大。
2.4職業(yè)環(huán)境分析
1.園林設(shè)計(jì)師行業(yè)分析
園林工程方面國(guó)家和社會(huì)都非常重視,因?yàn)樵诋?dāng)今社會(huì),綠色生態(tài)已成為時(shí)代的重點(diǎn)問(wèn)題,然而園林工程行業(yè)在國(guó)內(nèi)起步較晚,以前也不受重視,如今,中國(guó)的生態(tài)轉(zhuǎn)型,對(duì)園林方面人才需求量很大。
2.園林設(shè)計(jì)師職業(yè)的要求
(1)園林設(shè)計(jì)師接手的一些工程設(shè)計(jì)都是為公眾服務(wù),為公眾提供休閑娛樂(lè)場(chǎng)所,因此需要一些有責(zé)任心,個(gè)人品行高尚的人擔(dān)任園林設(shè)計(jì)師。
(2)園林設(shè)計(jì)師的能力要求比較高,不僅僅要精通園林工程方面知識(shí),更要精通工程建造等各方面的知識(shí),只有這樣,才能在設(shè)計(jì)與建設(shè)中全面參與,把工程做好。
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