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    小學(xué)景觀設(shè)計(jì)目的是什么(小學(xué)景觀設(shè)計(jì)目的是什么呢)

    發(fā)布時(shí)間:2023-03-15 01:59:59     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 93        問大家

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    本文目錄:

    小學(xué)景觀設(shè)計(jì)目的是什么(小學(xué)景觀設(shè)計(jì)目的是什么呢)

    一、城市公園景觀設(shè)計(jì)目的和意義

    目的是:有助于塑造城市形象,有利于體現(xiàn)城市地方特色文化,促進(jìn)居民身心健康。意義是:改善城市生態(tài)環(huán)境。

    二、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的原則是什么?

    景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的原則是:

    1、可持續(xù)發(fā)展原則:尊重自然,因地制宜地利用山脈間的自然景觀資源,并體現(xiàn)自然景觀良好的發(fā)展規(guī)律。

    2、延續(xù)地方文脈原則:秉承歷史文脈,結(jié)合人文資源,充分發(fā)揚(yáng)和挖掘地方歷史文化內(nèi)涵及民族風(fēng)格,塑造具有歷史文化氛圍和本土文化底蘊(yùn)的空間環(huán)境。

    3、以人為本原則——積極創(chuàng)造環(huán)境優(yōu)美,適用舒適,道路便捷,具有宜人尺度的戶外活動(dòng)空間,滿足游客休閑觀光活動(dòng)需求。

    4、可操作性原則——遵從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律,強(qiáng)調(diào)土地的綜合利用和合理開發(fā),做到遠(yuǎn)近結(jié)合,并對(duì)規(guī)劃的實(shí)施和管理提出科學(xué)可行的策劃指導(dǎo)意見。

    小學(xué)景觀設(shè)計(jì)目的是什么(小學(xué)景觀設(shè)計(jì)目的是什么呢)

    擴(kuò)展資料:

    現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)涵蓋面更大,更強(qiáng)調(diào)一種精神文化,滿足大眾文化需求,面向大眾群體,強(qiáng)調(diào)生態(tài)風(fēng)景旅游三位一體,講求經(jīng)濟(jì)性和實(shí)用性,可以說,現(xiàn)代景觀最大的特點(diǎn)就是面向大眾的,它不象傳統(tǒng)園林面向少數(shù)貴族王族。

    隨著現(xiàn)代生活的發(fā)展我們這專業(yè)也受到城市規(guī)劃和建筑學(xué)材料運(yùn)用的影響,所以在感官、景觀感受、景觀藝術(shù)性方面,現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)和傳統(tǒng)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的制約因素也有所變化,包括現(xiàn)代城市密度比較高,人多地少,所以在景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)中要善于利用有限的土地,見縫插綠,利用城市規(guī)劃中的一些剩余用地,來創(chuàng)造比較好的景觀。

    參考資料來源:百度百科-景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)

    三、濱水景觀設(shè)計(jì)是為了什么

    濱水景觀設(shè)計(jì)是為了什么

    濱水景觀的主要類型

    1

    生態(tài)保護(hù)型規(guī)劃

    對(duì)于這種城市濱水景觀的規(guī)劃理念不應(yīng)是高密度城市建筑或人工景觀的大量堆砌,而是朝著建筑量小的“非建筑化”“非城市化”的方向發(fā)展,體現(xiàn)生態(tài)優(yōu)先的原則。

    2

    生態(tài)修復(fù)型規(guī)劃

    生態(tài)修復(fù)既有利于減少人力、財(cái)力、物力的投資,又能避免過多的人為干預(yù)給生態(tài)系統(tǒng)造成過大的負(fù)面影響。

    生態(tài)修復(fù)是現(xiàn)代濱水景觀規(guī)劃的一個(gè)重要研究方向,如何在生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞的濱水區(qū)規(guī)劃出具有生態(tài)修復(fù)功能的濱水景觀已成為各國(guó)景觀規(guī)劃師共同關(guān)注的熱點(diǎn)問題。

    3

    旅游游憩型規(guī)劃

    隨著科技的進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人類社會(huì)發(fā)展的節(jié)奏越來越快,在高度信息化的現(xiàn)代社會(huì),居住在城市中的人們普遍感到生活壓力不斷增加,放松身心,緩解各種壓力是現(xiàn)代城市居民的共同愿望。

    城市濱水地帶以其得天獨(dú)厚的自然條件,特色鮮明的自然景觀,比其他地區(qū)擁有更為有利的娛樂游憩環(huán)境。

    濱水景觀設(shè)計(jì)要點(diǎn)

    ps:我們總不是不喜歡看太理論的東西,說實(shí)話,拾光君也是。但是,理論是基礎(chǔ),沒有基礎(chǔ)談何生長(zhǎng)。

    專業(yè)的景觀設(shè)計(jì)師和不專業(yè)的景觀設(shè)計(jì)師區(qū)別就在于:專業(yè)的設(shè)計(jì)師用專業(yè)的知識(shí)評(píng)判景觀,不專業(yè)的設(shè)計(jì)師用感覺評(píng)判景觀。

    1.濱水空間特征

    濱水空間是城市中尤為重要和獨(dú)特的組成部分,主要為人們提供一個(gè)舒適、安全、怡人的親水環(huán)境,增進(jìn)市民之間的人際交流。

    1)水體造就的自然資源特征

    生態(tài)多樣性:濱水空間是典型的生態(tài)交錯(cuò)帶,是人們觀賞、考察的特殊區(qū)域。

    濱水小氣候:當(dāng)水體達(dá)到一定數(shù)量、占據(jù)較大空間時(shí),水域附近常常呈現(xiàn)出宜人的小氣候。

    2)濱水區(qū)獨(dú)特的人文特征

    水乃生命之源 ,人類觀水、近水、親水、傍水而居的趨水天性是歷來已久的。在古代人們就有水上游覽、曲水流觴、釣魚等親水活動(dòng); 在當(dāng)代,有劃船、漂流 、游泳、水邊冥想 、瑜伽等活動(dòng)。

    3)濱水空間固有的景觀特征

    河道景觀屬于典型的帶狀空間,帶狀空間因其水流的作用,形成蜿蜒河道、緩坡岸堤等特殊空間形態(tài); 具有較強(qiáng)的導(dǎo)向性和內(nèi)聚力,其空間秩序較強(qiáng),有利于沿岸形成序列的空間節(jié)點(diǎn)。

    2.人的行為特征

    人們的活動(dòng)是城市濱水開放空間的最重要和最基本的因素,它構(gòu)成了濱水開放空間的人文特征和價(jià)值基礎(chǔ)。正如C·M·迪西所說,規(guī)劃和設(shè)計(jì)的目的不是創(chuàng)造一個(gè)有形的工藝品,而是創(chuàng)造一個(gè)滿足人類行為的環(huán)境。

    在景觀設(shè)計(jì)的過程中應(yīng)該考慮到空間屬性與人的關(guān)系,從而使人與環(huán)境達(dá)到最佳的互適狀態(tài)。在個(gè)人的空間環(huán)境中,人需要能夠占有和控制一定的空間領(lǐng)域。

    1)個(gè)人空間

    1959年霍爾把人際交往的距離劃分為4種:

    親昵距離(0m~0.5m),如愛人之間的距離;

    個(gè)人距離(0.5m~1.2m),如朋友之間的距離;

    社會(huì)距離(1.2m~2m),如開會(huì)時(shí)人們之間的距離;

    公眾距離(4.5m~7.5m),如表演者和觀眾的距離。

    人際交往的距離直接決定了不同對(duì)象需要的空間規(guī)模。

    四、什么是景觀設(shè)計(jì)的靈魂

    園林的靈魂是歷史沉淀,不然修建的再好,也不過空中樓閣,空乏其身,只有像歷久彌堅(jiān)經(jīng)過歲月洗禮的,有豐富人文情懷,也有精致的亭臺(tái)樓閣,那才是真正有內(nèi)涵有底蘊(yùn)的園林。

    小學(xué)景觀設(shè)計(jì)目的是什么(小學(xué)景觀設(shè)計(jì)目的是什么呢)

    景觀設(shè)計(jì),是指風(fēng)景與園林的規(guī)劃設(shè)計(jì),它的要素包括自然景觀要素和人工景觀要素。與規(guī)劃,生態(tài),地理等多種學(xué)科交叉融合,在不同的學(xué)科中具有不同的意義。

    景觀設(shè)計(jì)主要服務(wù)于:城市景觀設(shè)計(jì)(城市廣場(chǎng)、商業(yè)街、辦公環(huán)境等)、居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)、城市公園規(guī)劃與設(shè)計(jì)、濱水綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、旅游度假區(qū)與風(fēng)景區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)等。

    以上就是關(guān)于小學(xué)景觀設(shè)計(jì)目的是什么相關(guān)問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。


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