貨車裝西瓜圖片（貨車裝西瓜圖片真實(shí)）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于貨車裝西瓜圖片的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、西瓜怎么切果盤，簡(jiǎn)單的切西瓜果盤圖片(6種)

• 2、小班美術(shù)甜甜的大西瓜教案

• 3、表皮長(zhǎng)的像西瓜，但不是西瓜的瓜叫什么！

• 4、4.2的藍(lán)牌輕卡該怎么生存？

一、西瓜怎么切果盤，簡(jiǎn)單的切西瓜果盤圖片(6種)

夏季即將來(lái)臨，許多人都已經(jīng)吃上了清甜可口的西瓜，大家一般吃西瓜，都會(huì)應(yīng)該是將它切塊吧，或用勺子掏出來(lái)吃，但家中來(lái)客人，就不可能用這種方法吧，這時(shí)候就要將西瓜切成果盤了，那么西瓜怎么切果盤呢，以下就是簡(jiǎn)單的切西瓜果盤圖片。

一、切西瓜果盤的6種方法

現(xiàn)在很多人在家招待客人時(shí)，都會(huì)切出果盤，而炎炎夏日西瓜果盤應(yīng)該是最受歡迎的，不僅美觀，還避免了將手、臉弄得滿是汁水，所以西瓜果盤十分受人歡迎，但很多人都不知道西瓜果盤怎么切才是最美觀的，以下就是西瓜果盤的6種切法。

1、三角果盤

材料：1.5厘米厚的半圓西瓜片、水果刀、牙簽

制作方法：

將半圓西瓜皮用刀均勻切成錐形;

再用水果刀去掉底部的西瓜皮;

最后把西瓜肉切成四等分的三角形，插上牙簽裝盤;

這個(gè)拼盤這樣不僅美觀，食用也十分方便，人多也可以多切幾次，十分簡(jiǎn)單。

2、傘形果盤

材料：1.5厘米厚的半圓西瓜片、水果刀

制作方法：

這種拼盤的制造方法與第一種相似。

都是取1.5厘米厚的西瓜片均勻切成錐形;

但這種只需去一半瓜皮;

最后直接裝盤，這種果盤和第一種很相似，但是它步驟更簡(jiǎn)單，而且還不需要牙簽。

3、球形果盤

材料：挖球器、半個(gè)西瓜、牙簽

制作方法：

這個(gè)果盤十分簡(jiǎn)單，只需用挖球器在半圓西瓜中取球裝盤;

取完球插上牙簽，而且多余的西瓜汁也不會(huì)溢出來(lái);

最后做不了球的碎西瓜也可以榨汁喝;

這個(gè)果盤很有意思，并且特別簡(jiǎn)單，也不需要用刀，是西瓜怎么切果盤的方法之一。

4、條形果盤

材料：半個(gè)西瓜、水果刀

制作方法：

將半球西瓜反扣在案板上;

用水果刀豎著切大概3厘米厚，將西瓜切完;

再橫著切3厘米厚，也是將西瓜切完;

現(xiàn)在這個(gè)條形西瓜就成型了，直接裝盤就行了。

5、塊形西瓜

材料：一個(gè)西瓜、水果刀、牙簽

制作方法：

用刀切掉所有瓜皮，將西瓜切成方形;

再豎切3厘米厚，橫切3厘米厚;

再把這些長(zhǎng)條西瓜切成小塊;

最后插上牙簽就能裝盤了，以上五種就是西瓜果盤的切法，以及簡(jiǎn)單的切西瓜果盤圖片。

6、心形果盤

材料：一個(gè)西瓜、水果刀

制作方法：

用刀把西瓜皮去掉，再切成2厘米厚，大小不同的心形;

再將這些心形西瓜重疊放在一起，拼成果盤;

用牙簽扎著吃，既好看又好吃。把西瓜炸成汁;

澆上刨冰搗碎放上糖，既好吃又解暑。

二、常吃西瓜清熱解暑還降壓

現(xiàn)在我們知道了西瓜怎么切果盤，而且西瓜還具有清熱解暑、除煩降血壓等作用，對(duì)貧血、唇裂、膀胱炎、肝腹水、腎炎患者都有很好的幫助，并且西瓜是在夏季中補(bǔ)水最好的水果，并且吃西瓜后，自己的尿量會(huì)增多，這樣會(huì)減少膽色素的含量，對(duì)身體有一點(diǎn)好處。

西瓜有著很好的抗衰老的作用，西瓜汁和西瓜皮都能增皮膚的彈性，它會(huì)讓人變得更年輕，減少臉上的皺紋，并且西瓜的果皮、果肉、種子都是可以食用的，西瓜籽有潤(rùn)肺止咳、助消化的作用。

西瓜皮中擁有粗脂肪，它能夠有效的溶解掉油污，從而達(dá)到去污的效果，如果將西瓜皮切成薄片，貼在臉上，就是西瓜面膜，它擁有極好的去斑補(bǔ)水效果，但西瓜是不能夠多吃，如果多吃特別容易上火，并且腎功能不全、糖尿病患者不宜食用。

結(jié)語(yǔ)： 現(xiàn)在大家知道了西瓜果盤怎么切了吧，也應(yīng)該清楚了西瓜的功效，希望大家可以把清甜可口的西瓜切得好看。

二、小班美術(shù)甜甜的大西瓜教案

;     小班美術(shù)甜甜的大西瓜教案(精選10篇)

      作為一名老師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的小班美術(shù)甜甜的大西瓜教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步發(fā)展幼兒觀察能力。

      2、學(xué)習(xí)畫西瓜的方法,以及使用棉簽。

      3、喜歡參與美術(shù)活動(dòng)。

      4、大膽嘗試?yán)L畫,并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

      5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、素描紙若干、黑色水彩筆、棉簽、準(zhǔn)備好的深綠與淺綠顏料。

      2、多媒體課件、視頻《豬八戒吃西瓜》、輕音樂1首。

      3、教師范畫1張、食物西瓜一個(gè)。

活動(dòng)過程:

      1、引入語(yǔ):今天老師請(qǐng)來(lái)一位神秘的客人,小朋友們閉上眼睛猜一猜他是誰(shuí)呢?

      2、出示孫悟空?qǐng)D片問道:"看這是誰(shuí)!""孩子們你們好,你們認(rèn)識(shí)我嗎?""你們喜歡我嗎?""為什么喜歡我"

      3、孫悟空的本領(lǐng)很大但是呢今天他遇到了一個(gè)難題請(qǐng)小朋友看一看他遇到了什么難題(觀看視頻豬八戒吃西瓜)引出問題:師問:"這個(gè)故事的名字是什么?"答:"(豬八戒吃西瓜)"。

      師問:"豬八戒把西瓜切成了幾塊?"答:"豬八戒把西瓜切成了4塊"。

      師問:"最后誰(shuí)吃了西瓜?"答:"豬八戒"。

      4、提出問題引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫西瓜。

      5、觀察西瓜圖片認(rèn)識(shí)西瓜知道西瓜的特點(diǎn)、顏色、花紋。

      6、幼兒畫西瓜:"那我們一起為孫悟空解決問題吧!我們開始畫大西瓜吧!"

      7、小朋友邊說(shuō)兒歌邊畫大西瓜。

      8、復(fù)習(xí)畫西瓜的步驟,教師講解畫西瓜輪廓用黑色水彩筆,引導(dǎo)幼兒為西瓜涂色時(shí)如何使用棉簽。

      9、聆聽輕音樂孩子們開始畫大西瓜。為幼兒制造良好的氛圍。

評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)

      小朋友們畫的真棒呀?？炜熳尶腿死蠋熆匆豢次覀冃∨笥褌儺嫷拇笪鞴习?。

活動(dòng)反思:

      本次活動(dòng)中大部分幼兒都能按一定的順序畫西瓜,畫出半圓形切片西瓜。在提出繪畫要求的環(huán)節(jié),要求太多,與講解示范重復(fù),沒有突出要求重點(diǎn)。指導(dǎo)重難點(diǎn)不突出,在點(diǎn)畫西瓜籽可以用棉簽,這樣幼兒衣服、手指不容易臟,衛(wèi)生。

小班美術(shù)甜甜的大西瓜教案 篇2

活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過觀察,了解西瓜的外形特征及花紋的特點(diǎn)。

      2、用各種線條及圖形的組合裝飾畫面。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

      西瓜實(shí)物(有藤) 記號(hào)筆 畫紙

活動(dòng)過程:

      一、出示實(shí)物 引導(dǎo)觀察

      1.師:小朋友,你們看這是什么?西瓜是怎么樣的呀?

      2.重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒觀察花紋與瓜藤、瓜蒂的位置關(guān)系,和花紋的線條特征。

      師:小朋友,你們看,這是西瓜的花紋。西瓜的花紋是什么樣子的?這是西瓜的瓜蒂。仔細(xì)看,這個(gè)瓜蒂和花紋有是什么樣位置關(guān)系?

      3.請(qǐng)一個(gè)幼兒上來(lái)寫生花紋的線條,介紹這叫波浪線。

      師:小朋友,西瓜的瓜蒂和花紋是對(duì)應(yīng)起來(lái)的。瓜蒂在這邊,花紋也從這邊開始橫著生長(zhǎng)過去。西瓜的花紋是彎彎曲曲的,很漂亮是不是?這樣彎彎曲曲的線呢叫做波浪線。我請(qǐng)一個(gè)勇敢的小朋友上來(lái)寫生西瓜的花紋。

      二、幼兒作畫 創(chuàng)作寫生

      1.幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

      2.引導(dǎo)幼兒通過觀察,寫生西瓜的外形及花紋。(注意瓜藤、瓜蒂的對(duì)應(yīng))

      3.引導(dǎo)幼兒用小圓、點(diǎn)、線條、交叉線等裝飾西瓜或頁(yè)面留白處。

      三、欣賞體驗(yàn) 作品點(diǎn)評(píng)

      1.誰(shuí)的西瓜畫的最像,哪里像。

      2.你最喜歡誰(shuí)的畫?為什么?

      四、教師小結(jié) 提煉深化

      1.老師覺得這幅畫最好,他用了很多圖形來(lái)裝飾西瓜(或是瓜蒂瓜藤對(duì)應(yīng)的最好,或是花紋畫的最像等等)。

      2.再次強(qiáng)調(diào)線描寫生畫,看到怎么樣的就畫怎么樣的?？梢詫W(xué)習(xí)更多的圖形和線條,還可以畫到空白的頁(yè)面上裝飾。

小班美術(shù)甜甜的大西瓜教案 篇3

活動(dòng)目標(biāo):

      1、嘗試學(xué)習(xí)用撕、貼的方法制作一片西瓜,體驗(yàn)制作的樂趣。

      2、會(huì)將自己撕下來(lái)的紙張放進(jìn)空簍子里,保持桌面的干凈整潔。

活動(dòng)過程:

一、欣賞作品,初步探索半圓形西瓜的制作方法。

      1、教師出示半圓形西瓜的范例作品,說(shuō):“看,這是什么?什么樣子的?”引導(dǎo)幼兒觀察講述半圓形西瓜的特征。

      小結(jié):這片西瓜是半圓形的,有綠色的皮,有紅色的瓤,還有黑色的西瓜子呢。

      2、師:這片西瓜是怎么做出來(lái)的呢?引導(dǎo)幼兒探索半圓形得制作方法。

      小結(jié):這片西瓜是用手撕出來(lái)的,怎么撕?接下來(lái)可要看仔細(xì)了。

二、學(xué)習(xí)撕、貼西瓜的基本方法。

      (一)重點(diǎn)學(xué)習(xí)用手撕出一片西瓜的基本方法。

      1、教師出示紅色彩紙,說(shuō):這是什么,有什么,可以做西瓜的什么?引導(dǎo)幼兒觀察講述。

      教師一邊示范一邊講解:一只手的食指和拇指像夾子一樣夾住線條,另一只手撕紙,一直沿著線條撕紙。

      2、師:誰(shuí)也來(lái)用這種方法來(lái)撕出西瓜瓤?鼓勵(lì)個(gè)別幼兒嘗試撕紙,其他幼兒空手練習(xí),減少等待的時(shí)間。

      教師指導(dǎo),提醒幼兒可以把不用的紙撕下來(lái)放進(jìn)空簍子里,繼續(xù)沿著線條撕紙;鼓勵(lì)幼兒大膽撕紙。

      3、教師帶領(lǐng)幼兒邊說(shuō)邊空手練習(xí)撕紙,幫助幼兒掌握撕紙的基本方法。

      (二)學(xué)習(xí)貼西瓜的方法。

      1、教師直接出示西瓜皮,提問:怎樣把西瓜瓤貼在西瓜皮上?(旁邊出示完整的一片西瓜,引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)。)

      2、教師根據(jù)幼兒講述,邊貼邊小結(jié):西瓜瓤和西瓜皮都有一條直直的邊,兩條直直的邊在當(dāng)中重疊在一起。

      3、教師示范講解撕貼西瓜子:最后我們拿黑色的紙條,輕輕撕下一點(diǎn),蘸點(diǎn)膠水貼在紅紅的西瓜瓤上,撕一點(diǎn)貼一點(diǎn)。

三、幼兒撕貼:甜甜的西瓜

      1、出示材料,提出要求:請(qǐng)小朋友先用手撕西瓜瓤,再把西瓜瓤貼在西瓜皮上,最后撕貼西瓜子。

      2、幼兒操作,教師巡視,幫助個(gè)別有困難的幼兒。

四、評(píng)價(jià)活動(dòng)

      1、展示幼兒作品,讓大家相互欣賞,相互交流,讓幼兒說(shuō)說(shuō):你最想吃誰(shuí)的西瓜,為什么?鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的看法。

      2、教師對(duì)幼兒制作的西瓜給與表?yè)P(yáng)和肯定。

      3、出示圖冊(cè),師:我們除了可以做一做半圓形的西瓜,還可以做一做圓形的西瓜和三角形的西瓜,有興趣的小朋友可以在區(qū)域中繼續(xù)學(xué)做西瓜。

小班美術(shù)甜甜的大西瓜教案 篇4

活動(dòng)目標(biāo):

      1.通過講述故事引起幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣。

      2.認(rèn)識(shí)油畫棒,學(xué)習(xí)手握油畫棒畫畫的方法。

      3.鼓勵(lì)幼兒大膽地在西瓜上進(jìn)行添畫。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.創(chuàng)意繪本、油畫棒人手一份。

      2.教學(xué)VCD。

活動(dòng)過程:

      1.情景導(dǎo)入

      1)請(qǐng)幼兒觀察主題畫“小熊的一家”,引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō):小熊家都有哪些人?你是怎么知道的?他們現(xiàn)在正做什么呢?鼓勵(lì)幼兒自由想象,大膽發(fā)言。

      2)播放動(dòng)畫片“小熊的一家”,請(qǐng)幼兒看看小熊媽媽在什么地方?正在做什么呢?

      2.請(qǐng)幼兒將書翻到“大西瓜”這一頁(yè),說(shuō)說(shuō)這幅畫上有誰(shuí)?她在做什么?西瓜上少了什么?引導(dǎo)幼兒觀察西瓜的形狀和顏色。

      3.出示油畫棒,示范油畫棒的拿法,教師在黑板上示范點(diǎn)的畫法。

      1)拿起筆往下劃; 2)拿著筆往下點(diǎn); 3)拿筆畫一小圈,涂圓。

      4.請(qǐng)幼兒在自己的書上添畫西瓜籽,教師巡回指導(dǎo)。

      5.請(qǐng)幼兒互相展示欣賞作品。

      6.活動(dòng)延伸:切西瓜

      玩法:選定一人為切西瓜的“熊媽媽”。游戲開始時(shí),“熊媽媽”合攏雙手在圈內(nèi)沿圈邊走邊模仿切西瓜的動(dòng)作。同時(shí)大家一起說(shuō)兒歌:“切!切!切西瓜!不切一個(gè)就切倆。切完西瓜跑一圈!”當(dāng)說(shuō)到“跑”字,“熊媽媽”用合攏的雙手切開拉手人的雙手,被切開的二人分開手后,沿圈向相反方向跑一周后回到原位,誰(shuí)先到達(dá)即做切西瓜的人。游戲可再度開始。

小班美術(shù)甜甜的大西瓜教案 篇5

活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)表現(xiàn)切西瓜的特征,并表現(xiàn)西瓜的色彩美。

      2、培養(yǎng)幼兒繪畫的興趣。

活動(dòng)過程:

一、談話導(dǎo)入

      1、夏天到了,天真熱呀,你們有些什么辦法讓自己變涼快起來(lái)呢? 2、雖然炎熱的夏天已經(jīng)來(lái)臨,但是我們小一班的孩子已經(jīng)有許多種方法可以讓自己涼快起來(lái)。吃西瓜也是其中的一種好辦法,吃西瓜既解渴又能讓人變得涼快,所以我們小朋友在夏天可以多吃點(diǎn)西瓜。

二、出示范畫,引導(dǎo)幼兒觀察西瓜的特征。

      1、(出示范畫)今天,我也買來(lái)了一只大西瓜,要送給我們小一班的孩子吃,大西瓜長(zhǎng)著什么樣的?看看它什么穿著什么顏色的衣服呢?)

      (大西瓜圓溜溜,穿著綠綠的花衣服,還有一條一條小花紋。)

      2、一個(gè)西瓜不夠分給這么多的小朋友吃,怎么辦呢?(大西瓜一切二,圓圓的西瓜變成什么形狀了?――半圓形)

      3、再切,變成什么形狀了?(三角形)看一看,里面紅紅的是什么?還有黑色的是什么?紅紅的是瓜瓤,黑色的是西瓜籽,外面還有一層綠衣服。

      4、我們來(lái)畫西瓜好嗎?

三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

      1、請(qǐng)小朋友給切好的西瓜涂好顏色,畫上瓜瓤和瓜子。

      2、教師指導(dǎo)幼兒涂色,表現(xiàn)西瓜的特征。

四、總結(jié)評(píng)價(jià)幼兒作品。

小班美術(shù)甜甜的大西瓜教案 篇6

活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)撕、貼圓形的西瓜和西瓜上紋路。

      2、嘗試用一只手轉(zhuǎn)動(dòng)蠟光紙,一只手撕,變成圓形,撕出圓圓的西瓜。

      3、將自己撕剩下的紙張放進(jìn)空簍子中。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

      每組兩盤漿糊,兩塊抹布,易撕的紙。

活動(dòng)過程:

      一、猜謎語(yǔ),引出西瓜。

      (1)教師:圓圓又大大,像個(gè)大皮球,衣服綠油油,身體紅通通。西瓜是什么樣子的呢?

      二、教師引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書,欣賞范例。

      師:西瓜的外形是怎樣的?西瓜里面的瓜瓤是什么顏色的呢?你知道這幅畫面上的西瓜是用什么方法做出來(lái)的?

      三、教師示范撕西瓜的基本方法。教師邊講解邊示范撕西瓜的方法,重點(diǎn)讓幼兒掌握撕圓形的方法。

      四、幼兒撕貼:甜甜的西瓜。

      教師鼓勵(lì)幼兒撕切開的西瓜,在幼兒操作的過程中,教師注意要巡回指導(dǎo),幫助幼兒掌握撕紙的方法。

      五、音樂游戲:大西瓜。

      結(jié)合活動(dòng)在點(diǎn)點(diǎn)加工廠提供了撕紙材料,讓孩子撕貼西瓜,培養(yǎng)孩子對(duì)撕貼畫的興趣。

小班美術(shù)甜甜的大西瓜教案 篇7

一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、觀察了解西瓜的皮、果肉、籽的主要特征,能大膽、自信地畫出各種形態(tài)的西瓜。

      2、在游戲情境中快樂涂鴉,發(fā)展創(chuàng)造力。

      3、體驗(yàn)快樂涂鴉帶來(lái)的成功感與愉悅,提高對(duì)美術(shù)的興趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、水粉紙、顏料盤、抹布、各色顏料、牙簽等

      2、音樂《大西瓜》

三、表皮長(zhǎng)的像西瓜，但不是西瓜的瓜叫什么！

是栝樓；是葫蘆科，栝樓屬多年生攀緣草本，長(zhǎng)可達(dá)10米。根狀莖肥厚，圓柱狀，外皮黃色。莖多分枝，無(wú)毛；葉互生，近圓形或心形，雌雄異株；雄花數(shù)朵總狀花序，少有單生，花冠裂片倒卵形，雌花單生，子房卵形，果實(shí)近球形，熟時(shí)橙紅色，花果期7-11月。

分布于中國(guó)遼寧、華北、華東、中南、陜西、甘肅、四川、貴州和云南。生于海拔200-1800米的山坡林下、灌叢中、草地和村旁田邊。因本種為傳統(tǒng)中藥天花粉和栝樓，故在其自然分布區(qū)內(nèi)、外，廣為栽培。分布于朝鮮、日本、越南和老撾。

栽培技術(shù)

田間管理：栽種后，每年春、冬季各中耕除草1次。每次中耕除草后，均結(jié)合施肥。當(dāng)莖蔓生長(zhǎng)至30cm以上時(shí)，需搭棚架引蔓上架。莖蔓上架后，注意修枝打杈，去掉弱蔓、徒長(zhǎng)莖蔓，過多腋芽分枝，促使養(yǎng)分集中，以利結(jié)果。開花結(jié)果期應(yīng)進(jìn)行人工授粉，重施基肥。

栝樓栽后2年～3年開始結(jié)果，因開花期較長(zhǎng)，果實(shí)成熟不一致，需分批及時(shí)采摘。然后將果實(shí)懸于通風(fēng)處晾干，即為全栝樓。將鮮栝樓果實(shí)用刀切開，將種子取出晾干，即為栝樓種子，皮為栝樓皮，將根挖出曬干即為天花粉。

四、4.2的藍(lán)牌輕卡該怎么生存？

自從藍(lán)牌4.2米輕卡深陷大噸小標(biāo)風(fēng)波之后，原本被社會(huì)所忽略的一款車型，在新聞層面上不斷引起了廣大人民的注意。

在設(shè)計(jì)之初二軸藍(lán)牌輕卡的總質(zhì)量不超4.5噸，然而由于各種原因，市面上現(xiàn)存的藍(lán)牌輕卡大多數(shù)都是超載狀態(tài)，在運(yùn)輸市場(chǎng)的“食物鏈”中，對(duì)其他車型并不公平。

其實(shí)在這個(gè)車多貨少的年代，運(yùn)價(jià)低到已經(jīng)沒有公平可講了，廣大卡友都是為了自己的生計(jì)所奔波，對(duì)于這些車型來(lái)說(shuō)，它們是無(wú)數(shù)個(gè)家庭的“頂梁柱”。

但從今年以來(lái)，藍(lán)牌4.2米輕卡在全國(guó)各地都受到了嚴(yán)查，并且車管所也嚴(yán)控不讓超載車輛上牌，這讓許多車主以及準(zhǔn)車主頭疼不已，原本貸款買的車無(wú)法上牌、上路，傳說(shuō)中的“神車”跌落神壇。

眾所周知，運(yùn)輸綠通貨物能夠享受高速收費(fèi)的“綠色通道”免高速過路費(fèi)，對(duì)于卡友們來(lái)說(shuō)，高速過路費(fèi)是一筆不小的開銷。

普通的散戶車主一年的高速過路費(fèi)開支都高達(dá)十幾二十萬(wàn)，也就是說(shuō)經(jīng)營(yíng)一臺(tái)車一年的利潤(rùn)也是十來(lái)萬(wàn)，高速過路費(fèi)比卡友的年利潤(rùn)還要多。

所以綠通運(yùn)輸能夠免過路費(fèi)，雖然運(yùn)費(fèi)低了一些，但是這也是一個(gè)不小的誘惑，大家都知道拉綠通不好拉，趕時(shí)效、易壓車、難討運(yùn)費(fèi)等等，這一系列擺在卡友面前的困難，為了多掙一些利潤(rùn)，不少卡友也是熬著夜、趕著路來(lái)跑綠通專線。

不為別的，為了讓人民群眾能享受到最新鮮的瓜果等食物，同時(shí)也是為了自己的收入能夠多一些，專門運(yùn)輸綠通貨物的藍(lán)牌4.2米輕卡也不在少數(shù)，主要都是城鎮(zhèn)周邊的中短途運(yùn)輸。

如果真的按照行駛證總質(zhì)量計(jì)算的話，那么藍(lán)牌4.2米輕卡拉幾十框菜就已經(jīng)超載了。

對(duì)于卡友們來(lái)說(shuō)可以是怕什么來(lái)什么，正當(dāng)全國(guó)嚴(yán)查藍(lán)牌輕卡超載時(shí)，不少4.2米輕卡的卡友還在犯愁什么時(shí)候態(tài)勢(shì)有改善，這幾個(gè)月來(lái)基本上都是趴在家里休息，如果拉了貨被罰款1500扣6分，直接兩趟貨就白干了，還不如在家里多休息一下。

更讓卡友們犯愁的是，近段時(shí)間不少跑長(zhǎng)途的藍(lán)牌輕卡車主曝出，全國(guó)多省高速公路已經(jīng)實(shí)行綠通運(yùn)輸（鮮活農(nóng)產(chǎn)品）的藍(lán)牌輕卡按照行駛證總質(zhì)量計(jì)算。

如果超出行駛證噸位的話，即使是綠通運(yùn)輸也不再減免高速過路費(fèi)，這就讓藍(lán)牌輕卡的最后一道防線也淪陷了，在綠通運(yùn)輸面前藍(lán)牌輕卡不再有優(yōu)勢(shì)。

俗話說(shuō)的好，在現(xiàn)在這個(gè)并不景氣的行情態(tài)勢(shì)下，想要掙錢不僅要有貨源而且還要選對(duì)車型。

但是對(duì)于不少買了4.2米藍(lán)牌輕卡的車主來(lái)說(shuō)，車子才剛買不久，有些貸款還沒還完，現(xiàn)在由于政策原因車子無(wú)法繼續(xù)運(yùn)營(yíng)下去了，那么還真得面臨著虧本的風(fēng)險(xiǎn)。

幾十年來(lái)的運(yùn)輸行業(yè)里，有車主說(shuō)自己虧本了的少之又少，但是近年來(lái)車主虧本的幾率越來(lái)越高，原因就是在于沖動(dòng)消費(fèi)，很多沒有穩(wěn)定貨源的新手也盲目跟風(fēng)買了車，以為隨便買臺(tái)車跑運(yùn)輸，怎么樣也不會(huì)虧本。

而如果在這個(gè)尷尬的困境之下，藍(lán)牌4.2米輕卡車主該怎么選擇呢？很多人都會(huì)說(shuō)增駕，但是現(xiàn)實(shí)情況猶如一堵堵城墻一般，想要跨越過去，那可沒那么容易。

想要安于現(xiàn)狀呢，又迫于現(xiàn)在藍(lán)牌輕卡的4495kg總質(zhì)量，寸步難行只能在城區(qū)倒倒短，一天掙個(gè)三幾百塊錢過日子。

光是增駕就得考慮到成本問題，還有現(xiàn)存的客戶資源，增駕不僅費(fèi)錢還費(fèi)時(shí)，動(dòng)輒花費(fèi)上萬(wàn)元、小半年的時(shí)間，很多在運(yùn)營(yíng)的車主都想去增駕，但是就是沒時(shí)間。

車子停幾天損失就不少了，又怕積累了多年的客戶資源，自己一停了車子馬上就被別人搶了。

同時(shí)如果舊車還有車貸的卡友，在增駕的同時(shí)還得每月按時(shí)支付車貸，請(qǐng)司機(jī)來(lái)開的話又怕行情不好，扣了車貸之后連司機(jī)的工資都不夠給。

如果一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，這幾個(gè)月吃老本的時(shí)間都熬不過去，等到自己花了一兩萬(wàn)塊錢增了駕出來(lái)，換了大車子來(lái)跑，老客戶也被別人搶走了，那時(shí)候的客戶資源又要重新積累，生活將更加艱難。

同時(shí)還有不少藍(lán)牌輕卡車主都是跑城鎮(zhèn)專線的，當(dāng)初買藍(lán)牌輕卡就是為了不受到市區(qū)限行影響，而現(xiàn)在“高不成、低不就”的情況，不增駕換車就不能跑長(zhǎng)途，增駕換車的話又不能進(jìn)城，還得辦營(yíng)運(yùn)證、考上崗證等。

各種不便利就迎面撲來(lái)，想要在二者之中做個(gè)選擇，難免掉層皮。

總結(jié)一段話，就是藍(lán)牌輕卡車主增駕換黃牌車，成本高、代價(jià)大，不少車主都會(huì)選擇繼續(xù)觀望，畢竟不是所有人都有實(shí)力、有基礎(chǔ)，面對(duì)市場(chǎng)、車型的壓迫，大家的生活也漸漸變得困難，承受風(fēng)險(xiǎn)的能力也降低了。

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