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scratch編程和c++的區(qū)別（編程scratch和編程c++的區(qū)別）
發(fā)布時間：2023-03-14 03:02:18
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大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于scratch編程和c++的區(qū)別的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、單片機c語言和圖形化編程的區(qū)別
單片機可以用匯編語言編程,也可以用高級語言C、Basic編程，也可以用圖形化語言編程。工業(yè)控制中普遍采用可編程控制器，其CPU模塊內(nèi)的微控制器往往是普通的單片機，而可編程控制器可以梯形圖編程，或者用流程圖編程?，F(xiàn)在的智能教育機器人控制器均用單片機，而這些機器人的編程大多支持流程圖編程。上海廣茂達電子信息有限公司的能力風(fēng)暴系列機器人采用VJC可視化流程圖與C語言編程；中鳴機器人系列采用機器人快車軟件編程，該軟件也是可視化流程圖與C語言編程；西米亞公司的樂高系列、博思威龍機器人、美國的VEX系列機器人、雙龍公司的機器人DIY系列均可以采用可視化流程圖與C語言編程。而這些機器人的控制系統(tǒng)核心均為單片機。由此可知，普通單片機的開發(fā)一定可以采用流程圖編程。其實，機器人的流程圖編制軟件可以反過來作為相應(yīng)單片機的編程軟件。下面用一個實例詳細說明單片機如何用圖形化編程。
1 問題描述
某機器上，2臺電機通過滾珠絲杠驅(qū)動工作臺做順序運動，如圖1所示。用單片機系統(tǒng)控制2臺電機，實現(xiàn)規(guī)定的順序動作。當(dāng)行程開關(guān)KX1壓下時，電機D1帶動卡緊機構(gòu)右移，右移到撞塊壓下KX2時，電機D1停轉(zhuǎn)，并且這種狀態(tài)延遲一段時間T1。電機D2按以下順序開始動作：當(dāng)行程開關(guān)KX3壓下時，電機D2帶動工作臺右移，工作臺右移到撞塊壓下KX4時，電機D2停轉(zhuǎn)，并且這種狀態(tài)延遲一段時間T2；然后電機D2反轉(zhuǎn)，帶著工作臺向左返回，工作臺返回左側(cè)壓下KX3時，電機D2停轉(zhuǎn)，同時電機D1反轉(zhuǎn)，松開卡緊機構(gòu)直到KX1壓下，電機D1停轉(zhuǎn)。

圖1 卡緊機構(gòu)和工作臺的順序動作動作
順序如圖2所示。

圖2 動作順序圖
2 單片機控制系統(tǒng)組成
實現(xiàn)上述控制功能的方案有多種，如繼電器接觸器控制系統(tǒng)、可編程序控制器控制系統(tǒng)、單片機控制系統(tǒng)等。本文用單片機控制系統(tǒng)來實現(xiàn)上述控制動作，單片機控制系統(tǒng)的組成如圖3所示。

圖3 單片機控制系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖
單片機采用Motorola公司的MC68HC11E1。為了仿真實驗的需要，單片機控制系統(tǒng)采用上海廣茂達電子信息有限公司的能力風(fēng)暴機器人ASUII中的主控制板。行程開關(guān)KX1～KX4用機器人上的碰撞開關(guān)來模擬，碰撞開關(guān)電路如圖4(a)所示。電機D1、D2用機器人2輪的驅(qū)動電機來模擬，電路如圖4(b)所示。其中，電機驅(qū)動芯片選用的是TI公司的SN754410。

圖4 能力風(fēng)暴機器人上的碰撞開關(guān)電路和驅(qū)動電機電路
3 VJC程序流程
使用能力風(fēng)暴機器人的編程開發(fā)環(huán)境VJC1.6（可以從上海廣茂達電子信息有限公司網(wǎng)站www.grandar.com上下載）編制、調(diào)試和下載程序。針對上述單片機雙電機啟?？刂葡到y(tǒng)，用VJC1.6編制的流程圖如圖5所示。實際的單片機控制系統(tǒng)，只要把相應(yīng)的傳感器及其驅(qū)動電路、電機及其驅(qū)動電路更改成適應(yīng)實際對象的元器件，就仍然可以用這種單片機控制板和相應(yīng)的編程軟件。更進一步的應(yīng)用可以擴充軟硬件系統(tǒng)。
程序總體為一循環(huán)程序。在每一次循環(huán)中，依次檢測4個碰撞開關(guān)，按照電機的動作順序要求啟動或停止電機。程序模塊的使用和變量的設(shè)置方法此處從略，請參見說明書，或與上海廣茂達電子信息有限公司聯(lián)系。
圖5的流程圖在VJC1.6環(huán)境下可以轉(zhuǎn)化為C語言程序，具體可參看VJC1.6的使用。
在VJC1.6環(huán)境下編制的程序，無論是流程圖還是C語言程序，均可以直接下載到單片機的閃存或EEPROM中， 這也是這種編程和開發(fā)方法受到人們歡迎的原因。但是目前這種方法僅用在以單片機為核心的智能機器人的程序開發(fā)之中，還沒有專門用于單片機開發(fā)的這種圖形化編程環(huán)境，相信不久的將來就會出現(xiàn)這種方法。

圖5 雙電機啟停控制部分流程圖
結(jié)語
這里單片機系統(tǒng)實現(xiàn)的功能就相當(dāng)于一個可編程控制器系統(tǒng)，而且編程語言是流程圖語言。可見，某些單片機系統(tǒng)略加擴充就可以成為一個可以使用流程圖編程、C語言編程和匯編語言編程的功能相當(dāng)完備的可編程控制器，從而與現(xiàn)有的可編程控制器在工業(yè)控制領(lǐng)域并駕齊驅(qū)。
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二、編程和C語言的區(qū)別
c語言是編程的一種，編程語言有很多 C、C++、JAVA、python等等，
C語言是最基礎(chǔ)的語言之一，其他的語言如C++、JAVA等語言都是基于C語言修修剪剪而來，核心的編程意識，和編程基本的語句是一致的。如循環(huán)、數(shù)組、函數(shù)、等等。所以說學(xué)會了C語言，學(xué)習(xí)其他語言就會相對容易的多。
三、少兒編程，Scratch還是Python怎么選？
暴露年齡一下，少兒編程不應(yīng)該是Pascal嗎？
高 科技 時代的到來，家長對少兒編程越來越重視，很多家長也遇到了這樣一個問題：“我的孩子剛開始學(xué)習(xí)編程，應(yīng)該選擇哪一種編程語言呢? 是選擇Python，還是Scratch，或者其他的編程語言呢？
目前國內(nèi)比較流行的少兒編程語言有四大類，Scratch、Python、C語言和C++，而這其中的兩大常用基礎(chǔ)語言就是Scratch和Python，很多家長比較疑惑，孩子如果都上初中了是不是不用學(xué)Scratch，可以直接學(xué)Python呢，那么，到底這兩種語言有什么區(qū)別呢？
一、Scratch
二、Python
Python是由荷蘭數(shù)學(xué)和計算機科學(xué)研究學(xué)會的Guido van Rossum 于1990 年代初設(shè)計，作為一門叫做ABC語言的替代品。Python是一種計算機程序設(shè)計語言，供了高效的高級數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。是一種面向?qū)ο蟮膭討B(tài)類型語言，最初被設(shè)計用于編寫自動化腳本(shell)，隨著版本的不斷更新和語言新功能的添加，越來越多被用于獨立的、大型項目的開發(fā)。
由于Python語言的簡潔性、易讀性以及可擴展性，在國外用Python做科學(xué)計算的研究機構(gòu)日益增多，一些知名大學(xué)已經(jīng)采用Python來教授程序設(shè)計課程。
三、Scratch和Python的區(qū)別
1、首先是開發(fā)目的不同。Scratch是專注于提供適用于兒童的編程語言和工具，而Python是一種計算機編程語言，更多的被用于計算機項目。
2、其次是使用對象不同，Scratch針對兒童，可視化語言可以很好的幫助學(xué)生學(xué)習(xí)基本的邏輯、關(guān)系推理、數(shù)學(xué)的概念，同時避免過早的接觸到“形式運算階段”之后才能理解的抽象的演繹推理。Python是有編程興趣后，更多的去自主研究學(xué)習(xí)。
3、還有學(xué)習(xí)方式不一樣。scratch是界面色彩豐富，圖形化編程，只要用鼠標拖動圖標就可以，通過一步一步指導(dǎo)，可以做出很復(fù)雜的作品。python是命令式編程，需要有基本的文字能力，如果是急性子的識字量又不夠，會很容易失去興趣；但是它是高級語言，靈活性高，學(xué)會后，能夠做的事情遠遠比scratch多。
所以，孩子學(xué)習(xí)少兒編程，選擇Python，還是Scratch？
對于低年級的孩子，我推薦Scratch作為學(xué)習(xí)編程的起點。當(dāng)然也有一些特例，但對于80%的孩子，我還是建議從Scratch開始學(xué)習(xí)，因為Scratch確實很有趣，而且也確實能夠教會孩子重要的計算科學(xué)原理。畢竟，我們希望孩子從小就對編程有一個積極正面的認識和體驗，而不是說要給他們壓力——讓他們從小就樹立起成為專業(yè)程序員的目標。
通常，孩子進入高年級的時候，很適合從Scratch過渡到學(xué)習(xí)Python，因為一般來說，孩子在這個階段的學(xué)習(xí)和認知能力已經(jīng)達到了一定的水平，學(xué)習(xí)Python不再是一件困難的事情?？梢蚤_始按部就班地學(xué)習(xí)文本式編程。
看孩子多大，和興趣。
三年級以下可以優(yōu)先考慮Scratch，積木搭建式編程方式讓很多人能更快接受，也更感興趣。
三年級以后可以優(yōu)先考慮Python和C++，這時候有部分孩子傾向代碼式編程，所以這兩者都可以選擇。
總之看孩子們的興趣，假如考慮競賽，那就按競賽要求選擇了。
四、scratch是什么？是編程語言？？？
scratch是麻省理工推出的簡易圖形化編程工具，目前已經(jīng)更新到scratch4.0的版本，可以理解為圖形化編程工具，因為是獨立的生態(tài)，也可以理解為編程語言。類似于小孩子玩的積木一樣，在scratch中可以通過對程序指令區(qū)腳本積木塊的選擇，拖拽到腳本區(qū)，每個積木塊背后都是封裝好的程序代碼，這樣來控制和實現(xiàn)舞臺區(qū)不同角色或背景的功能和樣式變化。scratch也是目前少兒編程領(lǐng)域火熱的編程項目。如有其他問題也可以追問
以上就是關(guān)于scratch編程和c++的區(qū)別相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。
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