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MChat社交（mchat社交軟件）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-13 21:47:44 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 139 問(wèn)大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于MChat社交的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、mchat怎么設(shè)置訪問(wèn)相冊(cè)
2、mchat怎么設(shè)置訪問(wèn)相冊(cè)
3、靜進(jìn)醫(yī)生：孤獨(dú)癥兒童的診斷有“金標(biāo)準(zhǔn)”嗎？
4、mchat是什么聊天軟件？

MChat社交（mchat社交軟件）

一、mchat怎么設(shè)置訪問(wèn)相冊(cè)

mchat需要后臺(tái)設(shè)置一下然后再前臺(tái)打開(kāi),按開(kāi)始按鈕開(kāi)始使用

MChat 是一款簡(jiǎn)約的社交聊天軟件,平臺(tái)沒(méi)有亂七八糟的廣告,這里是用戶(hù)和好友的私人領(lǐng)域,采用端到端安全加密,不用擔(dān)心信息泄露,可以單獨(dú)私密聊天

二、mchat怎么設(shè)置訪問(wèn)相冊(cè)

mchat需要后臺(tái)設(shè)置一下然后再前臺(tái)打開(kāi),按開(kāi)始按鈕開(kāi)始使用

三、靜進(jìn)醫(yī)生：孤獨(dú)癥兒童的診斷有“金標(biāo)準(zhǔn)”嗎？

勿過(guò)分解讀金標(biāo)準(zhǔn)

在醫(yī)學(xué)上，所謂“金標(biāo)準(zhǔn)”一般指診斷疾病的最可靠方法，用它大致可區(qū)分受檢人是否患有某種疾病。較為常用的“金標(biāo)準(zhǔn)”有活檢、手術(shù)發(fā)現(xiàn)、微生物培養(yǎng)、尸檢、特殊檢查和影像診斷，以及長(zhǎng)期隨訪的結(jié)果等。這種概念用于兒童精神心理問(wèn)題則容易受到質(zhì)疑。因?yàn)?，很多種兒童神經(jīng)發(fā)育障礙疾病缺乏生物學(xué)“金標(biāo)準(zhǔn)”，尤其是孤獨(dú)癥譜系障礙（ASD）。

如今，隨著醫(yī)學(xué)診療技術(shù)提高，ASD兒童的早發(fā)現(xiàn)、早診斷，還是有所改善，但并非完滿(mǎn)。ASD孩子的就診延遲、誤診和漏診率仍很高。這是由多種因素造成的，如家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)與重視程度不足、向醫(yī)生提供的信息不足、專(zhuān)業(yè)醫(yī)生短缺、家長(zhǎng)不愿承認(rèn)孩子患ASD、社會(huì) 和教育資源不足等等。

ASD的診斷目前仍靠行為癥狀來(lái)甄別判斷，醫(yī)生的診療經(jīng)驗(yàn)與風(fēng)格也會(huì)影響到ASD診斷的準(zhǔn)確性，且看診兒童年齡越小，越難診斷。不得已，醫(yī)學(xué)界研發(fā)了很多ASD篩查和診斷工具用于臨床實(shí)踐。目前，較為著名的ASD評(píng)定量表和工具有：兒童孤獨(dú)癥評(píng)定量表（CARS）、改良版嬰幼兒孤獨(dú)癥篩查與后續(xù)訪談量表（MCHAT-R/F）、孤獨(dú)癥行為評(píng)定量表（ABC）、孤獨(dú)癥診斷訪談量表修訂版（ADI-R）、孤獨(dú)癥心理教育評(píng)定量表第三版（PEP-3）、以及被稱(chēng)為ASD診斷用“金標(biāo)準(zhǔn)”的孤獨(dú)癥觀察診斷量表第二版（ADOS-2）。

據(jù)我所知，上述量表均為國(guó)外研制版，國(guó)內(nèi)獲得授權(quán)和版權(quán)使用的只有MCHAT-R/F。ADOS-2作為診斷ASD的“金標(biāo)準(zhǔn)”，目前在國(guó)內(nèi)作為研究工具，在多家醫(yī)療機(jī)構(gòu)有限和授權(quán)下使用中，但未獲得中國(guó)版權(quán)。

ADOS-2真的可以作為診斷ASD的“金標(biāo)準(zhǔn)”嗎？我看未必。 我的學(xué)生，現(xiàn)留學(xué)美國(guó)的徐桂鳳博士曾提到過(guò)：“ADOS-2測(cè)評(píng)結(jié)果并不是最后的診斷標(biāo)準(zhǔn)，只知道做ADOS-2測(cè)評(píng)，而缺乏診斷資質(zhì)，其結(jié)果不足以下ASD的診斷“。我十分贊同她的觀點(diǎn)，ADOS-2充其量是個(gè)診斷孩子是否為ASD的輔助工具，測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)只是醫(yī)生做診斷的參考而已。拿ADOS-2測(cè)得的分?jǐn)?shù)給孩子蓋棺定論非但不靠譜，且容易貼錯(cuò)ASD“標(biāo)簽”。

ADOS是由美國(guó)人Catherine Lord等于1989年研發(fā)的ASD診斷用工具。2001年通過(guò)美國(guó)西方心理學(xué)服務(wù)（WPS）公司開(kāi)始做商業(yè)銷(xiāo)售。該工具通過(guò)半結(jié)構(gòu)化測(cè)評(píng)和觀察兒童的互動(dòng)行為來(lái)判斷和賦分，側(cè)重于孩子的溝通、社交以及想象力予以評(píng)估。每測(cè)一個(gè)孩子大約耗時(shí)30分鐘至1個(gè)小時(shí)。WPS公司于2012年5月修訂了第二版，即ADOS-2。修訂版更新了部分操作規(guī)范，改進(jìn)了模塊1至3的計(jì)分法，增加了12月齡至30月齡兒童的評(píng)估模塊。

ADOS-2的局限性

之所以說(shuō)，不宜將ADOS-2視為“金標(biāo)準(zhǔn)”來(lái)給孩子貼上ASD的標(biāo)簽，是因?yàn)檫@個(gè)工具本身存在著一些局限。

首先，它的施測(cè)資質(zhì)需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的培訓(xùn)和實(shí)操。并且需要父母根據(jù)孩子情況向施測(cè)者提供他們的發(fā)育和行為諸多細(xì)節(jié)。因此施測(cè)者的專(zhuān)業(yè)水平、技巧、態(tài)度、父母提供信息的準(zhǔn)確度、信息量等均會(huì)影響測(cè)試分?jǐn)?shù)及其結(jié)果。

其次，ADOS-2試圖判別的社交與溝通障礙并非ASD孩子所獨(dú)有，其他心理行為疾病兒童也會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言、社交、想象力障礙，如智力低下、語(yǔ)言發(fā)育落后、兒童精神分裂癥等。有證據(jù)表明，與普通人群相比，精神分裂癥患者表現(xiàn)孤獨(dú)癥特質(zhì)非常凸顯，從而會(huì)得更高的ADOS評(píng)分。同理，很多具有孤獨(dú)特質(zhì)的人士，也會(huì)在ADOS上呈陽(yáng)性，但他們是正常普通人。若干研究陸續(xù)報(bào)道，ADOS-2陽(yáng)性結(jié)果可顯示在很多兒童期精神分裂癥身上，而后者并不是孤獨(dú)癥。2016年的一項(xiàng)研究還發(fā)現(xiàn)，診斷為注意缺陷多動(dòng)障礙（ADHD）而非孤獨(dú)癥的孩子中，竟有21%的被試，在ADOS測(cè)試上落到ASD分值范疇。若非專(zhuān)業(yè)醫(yī)師甄別，他們很可能被扣上孤獨(dú)癥的帽子。

其三，Cochrane是一家英國(guó)國(guó)際慈善組織，專(zhuān)門(mén)對(duì)衛(wèi)生保健干預(yù)措施和診斷測(cè)試進(jìn)行系統(tǒng)審查和公示。該組織2018年對(duì)ADOS做了循證研究，針對(duì)學(xué)齡前兒童ADOS模塊1和2診斷準(zhǔn)確性進(jìn)行分析，結(jié)果其敏感度和特異度大約在0.89至0.97之間，個(gè)別條目敏感度和特異度更低（在0.76至0.80間）。在其納入的12項(xiàng)指標(biāo)分析中，有8項(xiàng)被視為有偏倚的高風(fēng)險(xiǎn)，而其余4項(xiàng)尚缺乏足夠依據(jù)避免偏倚風(fēng)險(xiǎn)。

靜老師說(shuō)

鑒于上述情況和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，我以為，家長(zhǎng)千萬(wàn)別過(guò)分解讀ADOS-2的得分結(jié)果，勿視它為診斷ASD的“金標(biāo)準(zhǔn)”，要結(jié)合醫(yī)生的綜合評(píng)價(jià)與診斷意見(jiàn)。而且，ADOS-2也不適合用于感知覺(jué)障礙、腦癱、肌營(yíng)養(yǎng)不良、運(yùn)動(dòng)發(fā)育障礙兒童，更不適于盲聾啞兒童。他們當(dāng)中也有ASD。

我查到過(guò)一篇Cochrane權(quán)威文獻(xiàn)（2018），作者將ADI-R與ADOS聯(lián)合使用，以確定其信度和效度，結(jié)果發(fā)現(xiàn)ADOS的特異性（效度）提高了11%，但其靈敏度（信度）卻降低了14%。另外，Brenna B. Maddox（2017）等發(fā)現(xiàn)，在患有精神病的成年人中，ADOS-2的誤判率竟高達(dá)30%。這些研究提醒我們，ADOS-2衡量的社交溝通困難，并非獨(dú)見(jiàn)于ASD孩子，尤其將它應(yīng)用于各類(lèi)發(fā)育行為障礙兒童評(píng)價(jià)時(shí)，醫(yī)生特別要慎重解釋得分結(jié)果。

就是說(shuō)，ADOS和ADOS-2，并非百分百能預(yù)測(cè)和診斷ASD。 到頭來(lái)，ASD的診斷還得靠有經(jīng)驗(yàn)醫(yī)生的觀察、與孩子互動(dòng)、行為判斷，并要耐心聽(tīng)取父母提供關(guān)于孩子生長(zhǎng)發(fā)育的充分信息。作為醫(yī)生，沒(méi)必要過(guò)分追捧和信賴(lài)ADOS或是ADOS-2在ASD兒童診斷上的效價(jià)。當(dāng)然，必要時(shí)也得靠其它醫(yī)學(xué)檢查來(lái)輔佐。

#孤獨(dú)癥#

四、mchat是什么聊天軟件？

MChat 是一款簡(jiǎn)約的社交聊天軟件，平臺(tái)沒(méi)有亂七八糟的廣告，這里是用戶(hù)和好友的私人領(lǐng)域，采用端到端安全加密，不用擔(dān)心信息泄露，可以單獨(dú)私密聊天，也可以創(chuàng)建群聊，集體視頻、語(yǔ)音。消息閱后即焚，消息不會(huì)被保留在任何設(shè)備上，禁止復(fù)制或轉(zhuǎn)發(fā)消息，頭像馬賽克防止被截圖。

擴(kuò)展資料：

MChat 在應(yīng)用程序版本中加入端到端加密技術(shù)的原因。當(dāng)信息和通話(huà)進(jìn)行了端到端的加密后，只有用戶(hù)跟通信的另一方可以讀取或聽(tīng)取發(fā)送的內(nèi)容，沒(méi)有其他人（包括MChat）可以讀取或聽(tīng)取該內(nèi)容。

MChat語(yǔ)音通話(huà)讓用戶(hù)與身在國(guó)外的家人和朋友免費(fèi)通話(huà)，而免費(fèi)的視頻通話(huà)更可以在用戶(hù)無(wú)法以文字和聲音完全表達(dá)意思時(shí)讓用戶(hù)面對(duì)面的與對(duì)方聊天。MChat語(yǔ)音和視頻通話(huà)使用的是手機(jī)的網(wǎng)絡(luò)連接，而不是運(yùn)營(yíng)商計(jì)劃通話(huà)分鐘，不用擔(dān)心昂貴的電話(huà)費(fèi)用。

參考資料來(lái)源：MChat官網(wǎng)——功能

以上就是關(guān)于MChat社交相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢(xún)，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。