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loud怎么記憶（loudly怎么記憶）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-13 15:48:29 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 110 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于loud怎么記憶的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、loud和loudly的詞性，區(qū)別，以及比較級怎么寫
2、怎樣記英語單詞
3、Loud的音標(biāo)是什么怎么讀
4、loud和aloud怎么區(qū)別

loud怎么記憶（loudly怎么記憶）

一、loud和loudly的詞性，區(qū)別，以及比較級怎么寫

loud是adj.adv,比較級是louder

loudly是adv，比較級是more

loudly。

區(qū)別:loud既可作副詞，也可用作形容詞。當(dāng)副詞用時(shí)，loudly與loud一樣用來說明聲音的強(qiáng)度，意思是"高聲地，喧噪地"，只是在動詞后面loud比loudly更常用些。他們的反義是：quietly。

二、怎樣記英語單詞

要想記住英語單詞：1.可以先聽錄音，掌握單詞基本讀法。2.把單詞多讀幾遍，直到你能流利的把單詞一絲不差的讀出來。就是要把單詞讀熟、讀準(zhǔn)。3.在針對一個(gè)個(gè)單詞，把每個(gè)單詞的拼寫字母讀幾遍（如：單詞“name”，就把“n”“a”“m”“e”依次讀出來，多讀幾遍。4.之后，就可以背了。因?yàn)橛辛碎_始讀的過程，背就容易多了。5.反復(fù)寫單詞, 根據(jù)發(fā)音分段寫-音節(jié)記憶法. (認(rèn)識發(fā)音和拼寫)。關(guān)于月份的單詞Jan，uary；Feb，uary；June； July, Sep，tem，ber Oc，to，ber No，vem，ber De，cem，ber說的詳細(xì)一點(diǎn)具體可采用以下方法：一、結(jié)合記憶法。將比較生疏，不常用的單詞放入一定的語言環(huán)境——句子中，結(jié)合句意來記憶單詞。遇到此單詞時(shí)，若詞義忘記，則可通過回憶所在句子的意思來記憶單詞。通過此法來掌握詞匯，既有助于記住單詞本身的拼寫、拼讀，又可同時(shí)熟悉詞的詞義、詞性、用法和搭配，比孤立地背記單詞效果要好。二、同類記憶法。將同類詞匯收集在一起，同時(shí)背記。注意，同類詞匯與同義詞不同：同義詞是指意思相同，而同類詞是指基本屬性相同、具體意義的層次，級別或范圍不同的一類詞匯。這樣，將同類詞匯放在一起記憶，當(dāng)遇到其中一個(gè)詞時(shí)，頭腦中出現(xiàn)的就是一組詞，比如顏色類,職業(yè)類、學(xué)習(xí)用品類,服裝類,食物類球類,樂器類運(yùn)動類等等比較簡單背起來效率大大提高了。這是其中的一種分法。還可以是另外的按照詞性來劃分記憶,比如數(shù)詞（基數(shù)詞，序數(shù)詞）名詞復(fù)數(shù)，形容詞（副詞）比較級，動詞單三式、現(xiàn)在分詞，過去式還要及時(shí)總結(jié)種種的規(guī)律。比如基數(shù)詞從1到十可以單獨(dú)記憶，從13-19就是在個(gè)位詞的基礎(chǔ)上加teen,只要注意thirteen fifteen，而整十的基本上是詞尾加ty.注意forty要去掉字母u.名次復(fù)數(shù)則要注意不規(guī)則變化中的規(guī)律性內(nèi)容，如以ch tch sh ox ass…等結(jié)尾的單詞加es 以輔音字母加y要去y變i加es,而元音加Y則直接加s.還有一系列a變e如man-men woman-women oo變ee的如；tooth-teeth foot-feet goose-geese …,和動詞單三式的記法有相似之處。現(xiàn)在分詞的處理也要注意總結(jié)重讀閉音結(jié)結(jié)尾且只有一個(gè)元音字母的單詞雙寫末尾字母加ing的，如：sit-sitting put-putting swim-swimming shop-shopping…結(jié)尾是不發(fā)音字母e的要去掉字母e加ing. 三、比較記憶法。把同義詞,同音詞,反義詞形近意義不同的詞放在一起，加以區(qū)別、說明來掌握單詞的方法。記憶的過程是一組組，一對對單詞同時(shí)記憶。這種記憶方法可以記住單詞拼寫的同時(shí)，還掌握了詞與詞的區(qū)別和各自特殊的用法，于是將平時(shí)極易混淆的單詞清楚地區(qū)別開。例如：too—also small--little ;meet-meat to-too-two, no-know, right-write, hi-high.. the-they there. this these that those 四、構(gòu)詞法記憶法。通過掌握構(gòu)詞法來記憶單詞。英語主要有三種構(gòu)詞法： 1)轉(zhuǎn)化，即由一個(gè)詞類轉(zhuǎn)化為另一個(gè)詞類。例如：rain雨-rain下雨snow雪--snow下雪 water水--water澆水 drink喝--drink飲料 2）派生，即加前綴或后綴構(gòu)成另一個(gè)詞，例如：rain-rainy snow -snowy sun -sunny cloud-cloudy fog- foggy wind-windy...loud-loudly slow -slowly quick –quickly quiet- quietly happy-happily sad-sadly... 3）合成，即由兩個(gè)或更多的詞合成一個(gè)詞。例如：class-room some -times bath-room bath-tub living-room bed -room class-mate school-bus bus –driver 五、口訣記憶法.把某些單詞與口訣相結(jié)合的記憶方法；在講到序數(shù)詞時(shí)，很多學(xué)生經(jīng)常和基數(shù)詞混淆我就教給他們。一、二、三，個(gè)別記，th 應(yīng)從四加起，八去t,九去e,f來把ve替，ty變成tie,若是碰到幾十幾，只變個(gè)位就可以。六、聯(lián)想記憶法在學(xué)到livingroom，kitchen...的時(shí)候，可以結(jié)合自己的家展開豐富的想象,復(fù)習(xí)鞏固一部分單詞，如，在想到廚房kitchen時(shí)，就試著聯(lián)想一些廚房用具，stove,cook,dish,bowl,refrigerator...也能復(fù)習(xí)一類單詞。還有要想記住單詞就的培養(yǎng)記單詞的興趣可以自己通過另外一種獨(dú)特的想象來記單詞比如在學(xué)習(xí)bed床可以用象形詞的概念來看待它“b”和”d”構(gòu)成了床架，中間的”e”表示折好的被子,你一定會說，真象一鋪床。Room房間。它的每個(gè)字母都和房間有關(guān)系。你看r像不像一個(gè)人在撐在房間的窗臺向外看？m則像房間的一扇門，而oo是人的眼睛或者說是房間放著的兩張凳子由room還引申出空間，地方的意思如：There is only standing room in the bus.公共汽車上只有站的地方了。還有l(wèi)ook和see兩次的記憶。Look 中oo表示兩只眼睛只是機(jī)械的在看而不強(qiáng)調(diào)看到了什么，所以代表空洞的眼神。而ee在see中表示去看和看到了內(nèi)容。eye則正好像人體器官的兩只眼睛和中間的鼻子。而banana這個(gè)單詞則看上去更像個(gè)香蕉三個(gè)相同的元音字母a和兩個(gè)相同的輔音字母n交叉而排成一列，好像一個(gè)挨著一個(gè)的香蕉。

三、Loud的音標(biāo)是什么怎么讀

loud英音：[laud]美音：[laud].

形容詞 a.

大聲的,響亮的

2.喧噪的;(舉止等)招搖的,炫耀的

3.(衣服顏色等)鮮艷的,花俏的

副詞 ad.

1.大聲地,響亮地

拼音：lao d 澇得

四、loud和aloud怎么區(qū)別

區(qū)別：

1、詞匯含義不同。