景觀設計精品課程（景觀設計精品課程介紹）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關于景觀設計精品課程的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、風景園林專業(yè)學什么 課程有哪些

• 2、園林規(guī)劃設計(任有華主編書籍)詳細資料大全

• 3、設計素描精品課程

• 4、景觀小品設計課程標準

一、風景園林專業(yè)學什么 課程有哪些

風景園林專業(yè)主要學中國畫、藝術傳媒、書法、藝術傳媒、工程力學III、建筑工程、攝影、園林建筑結(jié)構與構造學、建筑工程、中國園林史、園林園藝等。

風景園林專業(yè)主干課程：中國畫、藝術傳媒、書法、藝術傳媒、工程力學III、建筑工程、攝影、園林建筑結(jié)構與構造學、建筑工程、中國園林史、園林園藝、設計思維學、管理學基礎、經(jīng)濟與管理、外國園林史、地質(zhì)地貌學、資源與環(huán)境、園林計算機輔助設計B、室內(nèi)設計、藝術與傳媒、環(huán)境心理及行為學、環(huán)境藝術小品、園林樹木栽植養(yǎng)護、風景區(qū)規(guī)劃、插花藝術、西方現(xiàn)代景觀藝術、園林模型制作、草坪學、專業(yè)英語、旅游學、園林快題設計、城市景觀設計。

風景園林屬于工學中建筑類的一個專業(yè)。各院校因培養(yǎng)方向不同，開設的課程也有不同。以北方工業(yè)大學風景園林專業(yè)課程設置為例，風景園林專業(yè)課程設置除公共基礎必修課外，可分為三大類，包括理論課程，設計課程和實踐課程。

其中理論課程包括風景園林設計原理、中外園林史、園林工程、園林植物等；設計課程主要由貫穿四個年級的風景園林規(guī)劃設計課程組成；實踐課程是專業(yè)學習的強化，包括國外院校聯(lián)合設計，各類風景園林綜合實習等。

高校風景園林課程主要包括科學、藝術、設計三大部分，花卉學、樹木學、樹木栽培養(yǎng)護等自然科學基礎的課程；美術、素描色彩基礎等藝術課程；風景園林規(guī)劃設計、建筑設計等設計類課程。根據(jù)各校偏重的方向，課程設置有所差異，感興趣的同學可以具體查看各校的專業(yè)和課程設置情況。

二、園林規(guī)劃設計(任有華主編書籍)詳細資料大全

《園林規(guī)劃設計》由任有華主編，闡述了進行園林規(guī)劃設計工作所需的基本理論和設計手法，注重園林藝術基本知識的介紹和學生審美藝術的培養(yǎng)，對一些小型園林綠地的規(guī)劃設計作了較詳盡的介紹。另有王浩主編的《園林規(guī)劃設計》。

基本介紹

• 書名 ：園林規(guī)劃設計
• 作者 ：任有華
• 出版社 ： 東南大學出版社
• 出版時間 ： 2009-7-1

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內(nèi)容簡介

根據(jù)我國園林綠化事業(yè)的發(fā)展狀況，補充了一些新知識、新內(nèi)容。在教材編寫上力求重點突出、圖文并茂、言簡意賅。教材緊扣園林專業(yè)畢業(yè)生的工作實際，結(jié)構體系合理，內(nèi)容符合工作需要。全書內(nèi)容包括園林規(guī)劃設計概述、園林構成要素及設計、道路交通綠地的設計、居住區(qū)的綠化設計、單位綠地的規(guī)劃設計、公園綠地的規(guī)劃設計及屋頂花園設計等7章內(nèi)容。各章前有學習目標，章后附有本章小結(jié)、復習思考題和實訓指導。

作者信息

任有華 ，男，漢族，1973 年5月生，山東諸城人，1997年畢業(yè)于山東農(nóng)業(yè)大學林學院園林專業(yè)，山西大學教育碩士。濰坊職業(yè)學院園林工程系工作，副教授，“雙師型”教師，綠化技師，全國職業(yè)技能鑒定考評員，學院中青年骨干教師，專業(yè)帶頭人，國家級、省級教學團隊成員。多次評為學院優(yōu)秀教師、優(yōu)秀 *** 員，被濰坊市教育局評為園林規(guī)劃設計市級教學能手。 2001年以來，先后在《北京林業(yè)大學學報》、《北方園藝》、《安徽農(nóng)業(yè)科學》、《山東林業(yè)科技》《廣東園林》、《濰坊高等職業(yè)教育》、《職業(yè)教育研究》、《經(jīng)營管理者》等刊物發(fā)表了論文20多篇。其中，《能力為本，有效實施課程改革——以<園林規(guī)劃設計>課程教學為例》，榮獲第六屆全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學論文二等獎；《青檀的園林價值和套用》榮獲濰坊市科學技術優(yōu)秀學術論文二等獎。2004年主持了學院科研項目《濰坊市區(qū)園林工程施工技術研究》課題，2007年鑒定驗收；2004年參與院級課題《盆栽梅花在北方地區(qū)商品化生產(chǎn)技術研究》；2005年參與了山東省科研課題“城市園林景觀設計與施工實踐教學系統(tǒng)研究”，目前已經(jīng)全部結(jié)題。 主編了中國電力出版社高職高專規(guī)劃教材《園林規(guī)劃設計》，參加編寫出版了農(nóng)業(yè)部“十一五”高職高專規(guī)劃教材《園林規(guī)劃設計》，高等教育出版社《園林規(guī)劃設計》教材的編寫工作，副主編農(nóng)業(yè)部“十一五”高職高專規(guī)劃教材《園林設計初步》，副主編十一五國家規(guī)劃教材《園林規(guī)劃設計》、《園林工程》。作為課程負責人的《園林規(guī)劃設計》精品課程2007年被評為山東省高等學校省級精品課程。現(xiàn)為濰坊市貴人景觀公司技術顧問、濰坊市綠奧園林科技有限公司設計師。 主要研究方向為園林規(guī)劃設計、園林工程等。

創(chuàng)作背景

在人類的歷史發(fā)展過程中，美麗的環(huán)境是人們無時無刻都在追求的目標。最早的造園造詣可以追溯到二千多年祭奠神靈的場地、供帝王貴族狩獵游樂的場地和居民為改善環(huán)境而進行的綠化栽植等。初期的園林主要是植物與建筑物的相結(jié)合，園林造型比較簡單，建筑物是主體，園林僅充當建筑物的附屬品。隨著社會的發(fā)展，園林逐漸擺脫建筑的束縛，園林的范圍也不僅局限于庭園、莊園、別墅等單個相對獨立的空間范圍，而是擴大到城市環(huán)境、風景區(qū)、保護區(qū)、大地景觀等區(qū)域，涉及人類的各種生存空間。然而總體來說，建造園林的目的是在一定的地域，運用工程技術和藝術手段，通過整地、理水、植物栽植和建筑布置等途徑，創(chuàng)造出一個供人們觀賞、游憩的美麗環(huán)境。某些非凡的藝術，如插花、盆景等，因其創(chuàng)作素材和經(jīng)營手法的相同，都可歸于園林藝術的范圍。當今的園林形式豐富多彩，園林技術日趨提高，幾千年的實踐證實，具有長久生命力的園林應該是與社會的生產(chǎn)方式、生活方式有著密切的聯(lián)系，和科學技術水平、文化藝術特征、歷史、地理等密切相關的，它反映了時代與社會的需求、技術發(fā)展和審美價值的取向。

圖書目錄

前言 第1章 園林規(guī)劃設計概述 1.1 中外園林概述 1.1.1 中國園林發(fā)展經(jīng)歷的主要歷史階段及其特征 1.1.2 國外園林發(fā)展概況及其造園特點 1.1.3 中國園林發(fā)展現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢 1.2 城市園林綠地系統(tǒng)概述 1.2.1 城市園林綠地系統(tǒng)的功能 1.2.2 城市園林綠地的分類及特征 1.2.3 城市園林綠地評價指標 1.2.4 城市園林綠地系統(tǒng)布局 1.3 園林藝術及園林布局形式 1.3.1 園林美 1.3.2 形式美 1.3.3 園林布局的形式 1.4 園林空間藝術原理 1.4.1 園林靜態(tài)空間藝術構圖 1.4.2 園林動態(tài)空間布局方法 1.4.3 園林色彩藝術構圖 1.5 園林造景 1.5.1 主景與配景 1.5.2 景的層次 1.5.3 借景 1.5.4 對景與分景 1.5.5 其他造景形式 本章小結(jié) 復習思考題 第2章 園林構成要素及設計 2.1 園林地形及設計 2.1.1 園林地形的設計 2.1.2 園林水體設計 2.2 園林植物種植設計 2.2.1 花壇的種植設計 2.2.2 花境 2.2.3 喬、灌木的種植設計 2.2.4 綠籬或綠墻 2.3 園林建筑與小品設計 2.3.1 園林建筑與小品的特征 2.3.2 園林建筑與小品的功能 2.3.3 園林建筑與小品的設計原則 2.3.4 園林建筑與小品的設計 2.4 園路及廣場的設計 2.4.1 園路 2.4.2 廣場 2.5園林規(guī)劃設計的一般程式 2.5.1 園林設計的調(diào)查研究階段 2.5.2 編寫計畫任務書階段 2.5.3 總體規(guī)劃階段 2.5.4 局部詳細設計階段 2.5.5 施工設計階段 2.5.6 設計說明書的編制 本章小結(jié) 復習思考題 實訓指導 第3章 道路交通綠地的設計 3.1 道路綠化的基本知識 3.1.1 道路綠化的意義和作用 3.1.2 道路的斷面布置形式 3.1.3 道路綠化的環(huán)境條件及樹種選擇 3.1.4 城市道路綠地設計專用術語 3.2 街道綠化設計 3.2.1 道路綠帶設計 3.2.2 交通島綠地 3.2.3 廣場、停車場綠地 3.2.4濱河路綠地 3.3 其他道路綠地綠化設計 3.3.1 公路綠化 3.3.2 鐵路綠化 3.3.3 高速公路綠化 3.4 城市廣場的綠化設計 3.4.1 城市廣場的類型 3.4.2 城市廣場綠地設計 本章小結(jié) 復習思考題 實訓指導 第4章 居住區(qū)的綠化設計 4.1 居住區(qū)綠地設計的基礎知識 4.1.1 居住區(qū)綠地的組成與定額指標 4.1.2 居住區(qū)綠地設計的原則要求 4.2 居住區(qū)綠地設計 4.2.1 居住區(qū)綠地設計的基礎工作 4.2.2 居住區(qū)綠地的設計 4.2.3 居住區(qū)綠地的植物配置和樹種選擇 本章小結(jié) 復習思考題 實訓指導 第5章 單位綠地的規(guī)劃設計 5.1 工廠（企業(yè)）綠地規(guī)劃設計 5.1.1 工廠（企業(yè)）綠化的作用 5.1.2 工廠（企業(yè)）綠地的環(huán)境條件 5.1.3 工廠（企業(yè)）綠地的樹種選擇 5.1.4 工廠（企業(yè)）綠地的設計 5.2 校園綠地設計 5.2.1 校園綠化的作用與特點 5.2.2 大專院校綠地設計 5.2.3 中國小校園綠化設計 5.2.4 幼稚園綠化設計 5.3 醫(yī)療機構綠地設計 5.3.1 醫(yī)療機構綠地的功能和類型 5.3.2 醫(yī)療機構綠地樹種的選擇 5.3.3 醫(yī)療機構的綠地設計 5.3.4 不同性質(zhì)醫(yī)療機構對綠化的特殊要求 本章小結(jié) 復習思考題 實訓指導 第6章 公園綠地規(guī)劃設計 6.1 綜合性公園 6.1.1 概述 6.1.2 功能分區(qū)規(guī)劃 6.1.3 公園出入口的確定 6.1.4 公園用地比例 6.1.5 園路的分布 6.1.6 公園中廣場布局 6.1.7 公園中建筑的布局 6.1.8 電力電信設施 6.1.9 地形處理 6.1.10 給排水設計 6.1.11 公園植物設計 6.2 其他公園規(guī)劃設計 6.2.1 植物園規(guī)劃設計 6.2.2 森林公園規(guī)劃設計 6.2.3 兒童公園規(guī)劃設計 6.2.4 運動公園規(guī)劃設計 6.2.5 紀念性公園規(guī)劃設計 本章小結(jié) 復習思考題 實訓指導 第7章 屋頂花園設計 7.1 屋頂花園概述 7.1.1 什么是屋頂花園 7.1.2 屋頂花園的產(chǎn)生與發(fā)展 7.1.3 屋頂花園的功能 7.2 屋頂花園的設計 7.2.1 屋頂花園的特點 7.2.2 屋頂花園的分類 7.2.3 屋頂花園的設計原則 7.2.4 屋頂花園的設計 復習思考題 實訓指導 主要參考文獻 ……

圖書信息

作　者： 王浩　主編 出 版 社： 東南大學出版社 出版時間： 2009-7-1 字　數(shù)： 368000 頁　數(shù)： 179 開　本： 16開 紙　張： 膠版紙 定價：22.00

內(nèi)容簡介

城市園林是城市中的“綠洲”，環(huán)境優(yōu)美的游憩空間，不僅為城市居民提供了文化休息以及其他活動的場所，也為人們了解社會、認識自然、享受現(xiàn)代科學技術帶來了種種方便。城市園林綠地在城市用地規(guī)劃中占有重要的地位，它在美化城市面貌、平衡城市生態(tài)環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等諸多方面均有著積極的作用。本書在總論中對城市園林綠地的發(fā)展歷程進行了介紹，并對園林設計中的各種要素進行了綜合性的主體說明；在分論中，按照《城市綠地分類標準》中對城市綠地的分類，對公園綠地、生產(chǎn)綠地、防護綠地、附屬綠地等五大類城市綠地分章節(jié)進行介紹，對各類綠地的特征、規(guī)劃設計手法以及規(guī)劃設計過程中需要注意的問題和重點進行了詳細的論述。 本書圖文并茂，系統(tǒng)性強，并結(jié)合實際案例講述，在作為高等院校園林、風景園林及相關專業(yè)教學用書的同時，也可供從事園林規(guī)劃設計、環(huán)境藝術設計、城市規(guī)劃、旅游規(guī)劃等相關專業(yè)人員學習和參考。

目錄

1　園林綠地總論 2　公園綠地規(guī)劃設計 3　城市生產(chǎn)與防護綠地規(guī)劃設計 4　居住綠地規(guī)劃設計 5　單位附屬綠地規(guī)劃設計 5　道路綠地規(guī)劃設計 參考文獻

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備生物學、觀賞園藝和園林學的基本理論、基本知識和基本技能，能在園林、農(nóng)業(yè)、商貿(mào)等領域和部門從事與觀賞園藝、園林科學有關的技術與設計、經(jīng)營與管理、推廣與開發(fā)、教學與科研等工作的高級科學技術人員。

主干課程

美術、設計初步、園林植物生理生態(tài)、園林植物繁殖與苗圃管理、花卉栽培學、園林樹木學、園林植物遺傳育種學、觀賞植物采后生理與技術、園林史、園林綠地規(guī)劃、園林設計、園林工程、園林建筑等。

就業(yè)方向

畢業(yè)后可到園林局、園林規(guī)劃設計院所、公園、相關企業(yè)、科研與教學單位以及各級 *** 的行政管理部門從事研究及管理等工作。

機工版教材

書 名:園林規(guī)劃設計 層 次：高職高專 配 套：電子課件 作　者：胡先祥 肖創(chuàng)偉 出版社： 機械工業(yè)出版社 出版時間：978-7-111-20791-7 ISBN:978-7-111-29814-4 開本： 16開 定價:￥35.0 內(nèi)容簡介 本書內(nèi)容包括8章：第1章為園林規(guī)劃設計的基本原理，主要講述園林美的內(nèi)容、形式美法則、園林布局形式等；第2章為園林構成要素的規(guī)劃設計，包括地形、園路廣場、園林建筑小品及園林植物的規(guī)劃設計等；第3～7章系統(tǒng)介紹了各類園林綠地的規(guī)劃設計，包括道路與廣場綠地規(guī)劃設計、濱水綠地規(guī)劃設計、居住區(qū)綠地規(guī)劃設計、單位附屬綠地規(guī)劃設計及公園規(guī)劃設計等，此部分為本書的主要部分；第8章為園林規(guī)劃設計實例，通過大量規(guī)劃設計圖和實景照片介紹了各類園林綠地的設計方法。 本書在內(nèi)容編寫上注重理論與實踐的有機結(jié)合，圖文并茂，可讀性強。本書可作為高職高專園林工程技術、景觀設計、環(huán)境藝術設計專業(yè)的教學用書，也可供園林綠化工作者和園林愛好者閱讀參考。 目錄 前言 緒論 第1章 園林規(guī)劃設計的基本原理 第2章 園林構成要素的規(guī)劃設計 第3章 道路與廣場綠地規(guī)劃設計 第4章 濱水綠地規(guī)劃設計 第5章 居住區(qū)綠地規(guī)劃設計 第6章 單位附屬綠地規(guī)劃設計 第7章 公園規(guī)劃設計 第8章 園林規(guī)劃設計實例 附錄 參考文獻 園林規(guī)劃設計單位 Harvard University (哈佛大學）園林景觀規(guī)劃院 北京勇先創(chuàng)景規(guī)劃設計院 美國麻薩諸塞大學風景園林

三、設計素描精品課程

Ⅰ 央美LC畫室

作品很好，央美LC畫室學生畫的真不錯，支持。

Ⅱ 室內(nèi)設計專業(yè)在大學需要學到些什么

室內(nèi)設計精品課程這個行業(yè)呢，目前在國內(nèi)的發(fā)展很迅速，但是我國內(nèi)的室內(nèi)設計精品課程專業(yè)人才容的培養(yǎng)發(fā)展跟不上行業(yè)發(fā)展，因此室內(nèi)設計精品課程專業(yè)的人才需求十分緊缺。所以學這個專業(yè)的發(fā)展?jié)摿艽蟆?/p>

而你在選擇室內(nèi)設計精品課程的話，應該在網(wǎng)上先搜索一下有關的信息，了解一下。然后去實地考察一下，視聽一下課程，跟現(xiàn)場的學生溝通一下，這樣都會對你選擇室內(nèi)設計精品課程有所幫助。

如果學室內(nèi)設計精品課程的話，我覺得還是中山大學數(shù)計學院室內(nèi)設計培訓中心比較正規(guī)，課程都是根據(jù)市場需求和現(xiàn)代企業(yè)的用人模式來設置的注重學生的實際動手操作能力，針對性和實用性都很強。

中山大學數(shù)計學院室內(nèi)設計培訓中心的老師都是專業(yè)室內(nèi)設計公司的設計總監(jiān)！室內(nèi)設計精品課程實際項目教學，讓你提前感受社會工作氣氛，室內(nèi)設計精品課程就業(yè)方面，企業(yè)都主動來學校找人了。

網(wǎng)絡上搜“中山大學數(shù)計學院室內(nèi)設計培訓中心”，第一個就是它們。

Ⅲ 劉丹的個人成就

先后為本科生主講了《園林美術》《雕塑藝術》《美術欣賞》《設計色彩》《設計素描》《中國工藝美術史》《設計學概論》<展示設計>等課程。教學中注重教與學的關系，培養(yǎng)學生的技能知識的掌握，教學效果良好。積極參加教學改革，課程《方巾在服飾中的應用》--獲湖南省勞動技術課教學競賽中獲一等獎，編寫專著《現(xiàn)代園林景觀-水彩表現(xiàn)》。

教學工作和日常教學管理有條不紊的進行，為藝術實驗室建設和專業(yè)設計工作室建設工作做了不懈的努力，先后建立了專業(yè)實驗室7個，專業(yè)圖形工作站3個，專業(yè)畫室20余間，給老師和學生創(chuàng)造了良好的教與學的環(huán)境。受到學校各級領導的一致好評。

從事教學和教學管理工作的同時，堅持教學科研，曾先后負責和參與了教育部課題《鄉(xiāng)土美術與學校美術教育研究》、省社科課題《走向知識經(jīng)濟時代的藝術設計教育》的研究；校級課題《虛擬現(xiàn)實技術在現(xiàn)代園林設計教學的應用》校級教改課題《虛擬仿真技術在設計方案表現(xiàn)中的研究》的研究?！?0個職業(yè)技能訓練大綱研究》《職業(yè)中專39個專業(yè)（學科）實驗實習室建設標準的研究》獲湖南省職業(yè)教育科研成果一等獎兩項。

近年來在國家級核心刊物，省級刊物發(fā)表教學科研論文,《虛擬現(xiàn)實技術在環(huán)境藝術設計中的應用》《居住區(qū)園林景觀設計>農(nóng)業(yè)科技與信息》《以人居環(huán)境學的系統(tǒng)思維實踐景觀設計》《內(nèi)陸森林型高爾夫球場植物景觀設計》《談藝術設計學科中專業(yè)基礎課程的優(yōu)化設置》等數(shù)余篇.

2008年5月在長沙成功舉辦個人《痕跡》畫展，受到同行的贊賞和多家媒體關注。紅網(wǎng)和藝術玩家，省級各家報刊給予較高的評價。

21世紀高等學校美術與設計專業(yè)教學叢書本系列叢書全套-副主編

主持校級精品課程《立體構成》

水彩畫作品《沱江泛舟》獲湖南省第六屆水彩大賽優(yōu)秀獎

水彩畫《課堂教學作品系列》發(fā)表在核心刊物

服裝設計作品《古韻新裝》獲湖南省工藝美術聯(lián)組作品大賽一等獎

服裝設計作品《女裝板型設計》獲湖南省工藝美術聯(lián)組作品大賽一等獎

Ⅳ 如何利用Axure RP 8設計手機模型圖標以及顯示

其次國內(nèi)外眾多大型IT企業(yè)(例如:網(wǎng)絡、騰訊、Yahoo、中國移動、Nokia、聯(lián)想、網(wǎng)易、微軟、盛大、淘寶等眾多企業(yè))均已成立專業(yè)的UI設計部門，但專業(yè)人才稀缺，人才資源爭奪激烈。但目前全國UI設計專業(yè)的系統(tǒng)教學極其稀少。UI設計學院作為首家UI設計師的培訓基地為國內(nèi)外知名品牌企業(yè)提供優(yōu)秀的專業(yè)設計人才。就業(yè)市場供不應求。 UI設計工作的年薪基本保持在15到20萬，有經(jīng)驗者可以達到30萬，資深的UI設計人員年薪可以更高。 軟件UI設計的將來 隨著智能化電子產(chǎn)品的普及，帶有液晶屏顯示的產(chǎn)品將越來越多。也就意味著越來越多的產(chǎn)品設計需要軟件UI設計。 隨著科技的發(fā)展，不久的將來所有的產(chǎn)品會組成一體，變成一個無處不在的電腦，這個電腦控制著用戶的所有家用產(chǎn)品和資料。用戶只要有自己的一個賬號，就可以通過任何一個產(chǎn)品來控制所有其它產(chǎn)品，而所有的產(chǎn)品都具有終端的功能。而這個終端操作的基本形式就是軟件的UI設計。上海非凡學院UI設計精品課程一、UI交互設計預備 1.課前介紹:課程介紹，上課模式，學習環(huán)境，生活環(huán)境，學生自我介紹及相互認識 2.辦公自動化:Windows、word、excel、ppt辦公應用基礎;辦公軟件在廣告設計方向的應用(預算表、工程匯報、PPT講稿等) 3.美術設計基礎:設計素描、水粉、速寫的原理及實踐，投影、視圖、透視，燈光表現(xiàn),戶外寫生等; 4.美術設計提高:設計素描、水粉提高課程、光和影的寫實手法、審美觀念的提高、色彩搭配的提高，配色原理的提高。 5.手繪和速寫訓練:手繪的基礎、手繪圖標的訓練、速寫的訓練、界面的基礎創(chuàng)意。 6.人機交互的概念:人機交互概念與模型、人機交互的研究內(nèi)容與方向 、人機交互的發(fā)展歷史與未來趨勢、認知心理學與人機工程學概述 、交互設備、人機交互技術、交互概念設計 7.行業(yè)職業(yè)分析:行業(yè)介紹，UI設計師職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃，UI設計項目工作流程，UI設計師工作范圍，UI設計師必備技能，UI設計師常用設計工具及常用術語，UI設計師就業(yè)流程 8.專業(yè)設備應用:打印機、復印機、掃描儀、傳真機，數(shù)碼相機等專業(yè)設備應用和講解以及操作。 二、UI軟件設計部分 1.Photoshop 2.Illustrator 3.Fireworks 4.Axure RP 5.綜合提高應用 三、UI交互設計部分 1.Dreamweaver 2.Flash 3.HTML 4.Web標準布局DIV/CSS 5.網(wǎng)頁交互設計Javascript 四、GUI設計思維概念 1.平面構成與設計 2.色彩構成與設計 3.立體構成與設計4.GUI設計思維應用 五、移動終端手機產(chǎn)品設計 1.3G手機基礎知識:手機基礎知識了解、IOS與Android的特點、iphone規(guī)范、Android規(guī)范、解鎖界面、主界面展現(xiàn)形式了解。Iphone控件及案例分享、手機APP應用設計和欣賞、手機界面設計技法 2.3G手機交互設計:iphone APP的圖標設計方法、交互設計概念、交互設計的流程、原有產(chǎn)品的分析、競爭對手的分析、方案的制作、開始設計與實現(xiàn)、驗證與完善階段。 3.平板電腦交互設計:ipad基礎設計規(guī)范、ipad應用的設計方法、用戶體檢與交互設計的案例分析和應用。

Ⅳ 重慶師范大學美術學院有?？茊?/p>

重慶師范大學美術學院是重慶師范大學在學科建設和專業(yè)結(jié)構進一步調(diào)整過程中，組建的培養(yǎng)美術與設計藝術人才的專業(yè)學院。學校在1993年創(chuàng)建廣告與裝潢專業(yè)方向，1997年建立藝術設計系，2003年更名為美術學院，2010年，學校為了美術專業(yè)更好地發(fā)展和整合美術資源，提高學院辦學核心競爭力，將原服裝學院，學前教育學院和初等教育學院美術專業(yè)進行合并分流，整合成了一個新的美術學院，學院現(xiàn)有教職工近100人，其中教授6人，副教授23人，博士6人，碩士生導師11人。在院全日制本專科學生1700余人，研究生100余人?，F(xiàn)本科專業(yè)及方向有繪畫專業(yè)、視覺傳達設計專業(yè)、視覺傳達設計專業(yè)（動畫方向）、環(huán)境設計專業(yè)、服裝與服飾設計專業(yè)、產(chǎn)品設計專業(yè)、工業(yè)設計專業(yè)、服裝設計與工程專業(yè)。現(xiàn)有美術學一級學科碩士學位授權點，以及美術學高校教師、美術學中職教師兩個在職攻讀碩士學位授權點，形成了研究生、全日制本?？粕⒊扇私逃緦？粕榷喾N辦學層次的教育體系。

在教學改革上，由學院設計基礎重點課程組建設的《設計素描》課程獲得市級精品課程建設，其教學成果獲重慶市 *** 教學成果二等獎；在學術研究上，《美國藝術科學教學技術》等2項獲國際組織項目資助，《西方藝術市場推崇中國當代藝術的文化心理分析》等4項課題研究獲國家級及教育部立項建設；《重慶市公共藝術的地域化表達策略研究》等21項獲得省部級項目建設。在美術創(chuàng)作和藝術設計上，多件美術與設計作品參加國家級、省部級展覽并獲獎，以及被國家美術館收藏。具有較高學術水準的論文，多篇發(fā)表在《藝術科學問題》、《美術觀察》、《美術》和《裝飾》等國內(nèi)外權威核心刊物上。多項學生作品在 “漢帛獎”國際青年服裝設計師作品與全國設計等大賽中獲得金、銀、銅以及優(yōu)秀獎。

近年來，學院正以“人文美院、學術美院、創(chuàng)意美院、陽光美院、美麗美院”為發(fā)展理念，打造具有師范特色的美術學科，并進一步匯聚優(yōu)秀人才，凝練學科方向，深化教學改革，提升辦學水平，以教學研究為中心，以科學研究為重點，以學科建設為龍頭，始終遵循“請進來，走出去”的辦學方針，將國外著名專家學者請到學院作學術交流，將學院優(yōu)秀骨干教師送到國內(nèi)外知名學府進修學習，為學院營造了一個濃郁的良好教學氛圍和學術空氣。在文化大發(fā)展大繁榮的今天，學院也乘勢而上，不斷拓展文化藝術發(fā)展空間，努力把學院建設成為教學、科研協(xié)調(diào)發(fā)展的多元化、綜合性的美術學院，為西部地區(qū)乃至全國培養(yǎng)優(yōu)秀的復合型藝術人才。

學院網(wǎng)址：//art.cqnu.e.cn/

Ⅵ 室內(nèi)設計精品課程哪個好

室內(nèi)設計專業(yè)最好的院校是：清華大學美術學院、江南大學及八大美院。

室內(nèi)設計是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應標準，運用物質(zhì)技術手段和建筑設計原理，創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。

主干課程：

1、計算機基礎2、室內(nèi)設計制圖3、素描色彩4、構成設計5、計算機輔助設計6、家具設計7、建筑設計基礎8、室內(nèi)效果圖表現(xiàn)法9、室內(nèi)裝飾材料10、3DMAX及圖像處理11、室內(nèi)照明與配電12、室內(nèi)裝飾概預算13、室內(nèi)裝飾設計14、室內(nèi)裝飾施工技術15、裝飾工程項目管理16、合設計17、室內(nèi)裝飾監(jiān)理18、室內(nèi)景觀設計19、裝飾圖案20、畢業(yè)綜合實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)

Ⅶ 開封大學都有哪些專業(yè)

學校設有14個二級學院、2個教學部，開辦54個專科專業(yè)，與河南大學聯(lián)辦本科專業(yè)1個。

1、機械與汽車工程學院

機械制造與自動化、機電一體化技術、模具設計與制造、汽車檢測與維修、汽車制造與裝配。

2、電子電氣工程學院

電氣自動化技術、電子信息工程技術、應用電子技術。

軟件職業(yè)技術學院 軟件技術、網(wǎng)絡系統(tǒng)管理、圖形圖像制作。

3、信息工程學院

計算機應用技術、計算機網(wǎng)絡技術。

4、土木建筑工程學院

建筑工程技術專業(yè)、道路橋梁工程技術專業(yè)、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價專業(yè)、建筑工程管理專業(yè)、土木工程（與河南大學聯(lián)辦本科）。

5、旅游學院

旅游管理、酒店管理、電子商務、市場開發(fā)與營銷、休閑服務與管理。

6、外國語學院

商務英語、應用英語、應用日語。

7、化學工程學院

應用化工技術、生物化工工藝、食品營養(yǎng)與檢測、有機化工生產(chǎn)技術、化工設備與機械 。

人文學院 漢語、文秘、新聞采編與制作。

8、財政經(jīng)濟學院

會計電算化專業(yè)、經(jīng)濟管理專業(yè)、金融保險、物流管理。

9、藝術設計學院 服裝設計、環(huán)境藝術設計、裝潢藝術設計、旅游工藝品設計與制作、動漫設計與制作。

10、工商管理學院

連鎖經(jīng)營管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易。

11、國際教育學院

國際金融專業(yè)（與英國格林威治大學聯(lián)合辦學）、物流管理專業(yè)（與英國格林威治大學聯(lián)合辦學）。

拓展資料

開封大學是經(jīng)河南省人民 *** 批準、教育部備案，由開封市人民 *** 主辦的一所全日制綜合性普通高校，創(chuàng)建于1980年，成立之初為河南師范大學（現(xiàn)河南大學）分校；1981年更名為開封市走讀大學；1984年更名為開封大學。

多年來，開封大學秉承“明德、勵學、篤行、創(chuàng)新”的校訓，遵循“以德治校、質(zhì)量強校、科研興校、特色立校”的辦學理念，堅持“以就業(yè)為導向，以育人為根本，以服務為宗旨”的辦學宗旨，形成了“就業(yè)、培養(yǎng)、招生”相結(jié)合、“生產(chǎn)、教學、科研”相結(jié)合的辦學模式和以“學歷教育為主，集職業(yè)培訓、技術服務、技術開發(fā)為一體”的辦學格局，各項事業(yè)實現(xiàn)了全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

學校占地1300余畝，設有11院2部5個公共教研部，開設50余個專業(yè)，涵蓋工、管、文、經(jīng)、醫(yī)、藝6大類，全日制在校生11000余人。

現(xiàn)有教職工900余人，專任教師670余人，教學及科研儀器設備總值1億余元。設有職業(yè)技能鑒定機構13個，可鑒定工種46個。

擁有中央財政支持的高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目2個，省級名牌、特色專業(yè)5個，省級示范重點專業(yè)5個，省級教學改革試點專業(yè)5個，省級精品課程6門，省級優(yōu)秀教學團隊2個。擁有國家級緊缺人才培養(yǎng)培訓基地2個、中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地建設項目3個、省級示范性實訓基地建設項目2個、省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地1個，校內(nèi)實驗實訓室147個，應用型實訓中心14個；擁有實習工廠4個、附屬醫(yī)院1個。

與相關行業(yè)、企業(yè)建立的校外實習、實訓基地204個。生源遍布全國30個省（市、自治區(qū)），就業(yè)率連年達到95%以上，已向社會輸送各類畢業(yè)生5萬余名。

Ⅷ 渭南師范學院藝術系有哪些專業(yè)

您好，總的來說，有音樂專業(yè)、美術學專業(yè)、藝術設計專業(yè)、戲劇回影視美術設計專業(yè)和音樂答表演專業(yè)。

音樂學專業(yè)

音樂學本科專業(yè)現(xiàn)設有：聲樂、鋼琴、基本樂理、視唱練耳、歌曲作法、和聲學、合唱指揮、即興伴奏、配器法、復調(diào)基礎、名作欣賞、MIDI制作、器樂合奏、舞蹈等主干課程。其中聲樂課被評為精品課程。

美術學專業(yè)

美術學專業(yè)成立于 2003 年，開設美術概論、素描、色彩、國畫、油畫、風景寫生、工藝設計、書法、中外美術史等主干課程和基礎課程。

藝術設計專業(yè)

開設 設計概論、基礎設計、素描、色彩、電腦基礎設計、招貼設計、書籍裝幀 VI 設計等主干課程和基礎課程。

戲劇影視美術設計專業(yè)

主要課程: 舞臺影視美術設計、燈光設計、服裝道具設計、化妝設計、素描、色彩、采風、計算機輔助設計、中外美術史、中外戲劇等。

音樂表演專業(yè)

主要課程: 樂理與和聲、視唱練耳、中國音樂史、西方音樂史、民族音樂概論、音樂名作欣賞。

Ⅸ 安徽財經(jīng)大學商學院除了學費住宿費還要交什么啊，大概是多少謝謝

四、景觀小品設計課程標準

建筑設計中，景觀小品該怎么設計。是用來供人休息的一種，給個思路就好啦。想了好久不知道怎么下手

一般根據(jù)小品的主體規(guī)模并結(jié)合造價相應進行。

簡單的就在樹蔭下放張長椅或石桌石凳。

復雜點的就巧妙設計綠色長廊。

或斗拱飛檐涼亭融入其間……

景觀小品的設計原則

城市景觀小品在創(chuàng)作過程中所遵循的設計原則，主要從以下幾個方面來體現(xiàn)： 燈具也是景觀環(huán)境中常用的室外家具，主要是為了方便游人夜行，點亮夜晚，渲染景觀效果。燈具中了很多，分為路燈、草坪燈、水下燈以及各種裝飾燈具和照明器。燈具選擇與設計要遵守一下原則：

1、功能齊備，光線舒適，能充分發(fā)揮照明功效；

2、藝術性要強，燈具形態(tài)具有美感，光線設計要配合環(huán)境，形成亮部與陰影的對比，豐富空間的層次和立體感；

3、與環(huán)境氣氛相協(xié)調(diào)，用“光”與“影”來襯托自然的美，并起到分割空間，變化氛圍；

4、保證安全，燈具線路開關乃至燈桿設置都要采取安全措施。 游戲設施一般為12歲以下的兒童所設置，需要家長領導。再設計時注意考慮兒童身體和動作基本尺寸，以及結(jié)構和材料的安全保障，同時在游戲設施周圍應設置家長的休息看管座椅。游戲設施較為多見的有：秋千、滑梯、沙場、爬桿、爬梯、繩具、轉(zhuǎn)盤、蹺蹺板等。

健身設施只能夠通過動物鍛煉圣體各個部分的健身器械，健身設施一般為12歲以上兒童以及成年人所設置。在設計時要考慮成年人和兒童的不同身體和動作基本尺寸要求，考慮結(jié)構和材料的安全性。

游戲設施和健身設施一般設置在院里主路的區(qū)域，環(huán)境優(yōu)美、安全。 《園冶》中講到：“門窗磨空，制式時裁，不惟屋宇翻新，斯謂林園遵雅。工精雖專瓦作，調(diào)度猶在得人，觸景生奇，含情多致，輕紗環(huán)碧，弱柳窺青。偉石迎人，別有一壺天地?！本坝^設計中的園墻、門洞、空窗、漏窗是作為游人向?qū)А⑼ㄐ?、景觀的設施，也具有藝術小品的審美特點。園林意境的空間構思與創(chuàng)造，往往通過它們作為空間的分隔，穿插，滲透，陪襯來增加精神文化，擴大空間，使之方寸之地能小中見大，并在園林藝術上又巧妙的左為取景的畫框，隨步移景，轉(zhuǎn)移視線有成為情趣橫溢的造園障景。

1、門洞的形式有：

幾何形：圓形、橫長方、直長方、圭形、多角形、復合形等；

仿生形：海棠形、桃、李、石榴水果形、葫蘆、漢瓶、如意等。

2、窗洞包括：

空窗：在園墻上下裝窗扇的窗洞稱為空窗（月洞）。即可采光通風，又可作取景框，擴大了空間和進深；

漏窗：在園墻空窗位置，用磚、瓦、木，混凝土預制小塊花格等構成靈活多樣的花紋圖案窗；

景窗：即已自然形 *** 置為圖案的漏窗。

門洞與窗洞的材料可就地取材，直接采用茅草，藤，竹，木等較為樸素的自然材料。 采用對稱的構圖：政治性、紀念性和市政交通環(huán)境中的園林景觀小品；

非對稱構圖：居住區(qū)環(huán)境或者商業(yè)步行街上的園林景觀小品。 比例是控制園林景觀小品自身形態(tài)變化的基本方法之一。

（1）以人的尺度為標準，避免公共建筑給人造成壓抑；

（2）還要尊崇美德規(guī)律。 明確的立意和構思，才能有針對性地進行設計。

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中國的景觀小品設計特點

綠動園林理解為國內(nèi)景觀小品設計特點有以下幾點：

使用功能滿足人們的行為習慣和心理需要 。

既要做到親身體驗空間和介入現(xiàn)場,增強對周圍環(huán)境的感受和理解,提示還要進行全面細致的觀察，不僅要觀察周圍環(huán)境中的建筑特征和體量，還要調(diào)查人們在場地中的活動規(guī)律等等，建筑小品的尺度一定要符合人體工程學原理。所以在園林景觀設計中景觀小品要結(jié)合不同人的行為特點要求來綜合考慮。

與周邊環(huán)境有機結(jié)合 。

園林景觀小品設計根據(jù)周邊自然景觀和人文風情，作出景點中小品的設計構思。

與周邊環(huán)境有機結(jié)合 。

園林景觀設計中小品必須滿足美化環(huán)境的作用，有一定的藝術美，符合人們的審美習慣，同時也應有一定文化內(nèi)涵。

如有園林景觀設計需求，可以咨詢 綠動園林 ！

校園內(nèi)小品設計依據(jù)哪些法規(guī)條例

景觀小品的設計和應用，一是其實用功能，如休閑椅、遮陽傘、垃圾桶等，主要是其實用功能；二是起點畫龍點睛的作用，萬叢綠中一點紅的效果，如雕塑、景觀石、景觀燈燈，主要是點綴作用。希望對你有幫助

什么是景觀小品

景觀小品是景觀中的點睛之筆，一般體量較小、色彩單純，對空間起點綴作用。室外景觀小品很多時候特指公共藝術品。景觀小品包括建筑小品、生活設施小品、道路設施小品。

景觀小品與設施在景觀環(huán)境中表現(xiàn)種類較多，具體包括雕塑、壁畫、藝術裝置、座椅、電話亭、指示牌、燈具、垃圾箱、健身、游戲設施、建筑門窗裝飾燈。

(6)景觀小品設計課程標準擴展閱讀

城市景觀小品在創(chuàng)作過程中所遵循的設計原則，主要從以下幾個方面來體現(xiàn)：

功能滿足

藝術品在設計中要考慮到功能因素，無論是在實用上還是在精神上，都要滿足人們的需求，尤其是公共設施的藝術設計，它的功能設計是更為重要的部分，要以人為本，滿足各種人群的需求，尤其是殘疾人的特殊需求，體現(xiàn)人文關懷；

個性特色

藝術品設計必須具有獨特的個性，這不僅指設計師的個性，更包括該藝術品對它所處的區(qū)域環(huán)境的歷史文化和時代特色的反映，吸取當?shù)氐乃囆g語言符號，采用當?shù)氐牟牧虾椭谱鞴に嚕a(chǎn)生具有一定的本土意識的環(huán)境藝術品設計；

生態(tài)原則

一方面節(jié)約節(jié)能，采用可再生材料來制作藝術品。另一方面在作品的設計思想上引導和加強人們的生態(tài)保護觀念；

情感歸宿

室外環(huán)境藝術品不僅帶給人視覺上的美感，而且更具有意味深長的意義。好的環(huán)境藝術品注重地方傳統(tǒng)，強調(diào)歷史文脈飽含了記憶、想象、體驗和價值等因素，常常能夠成獨特的、引人神注的意境，使觀者產(chǎn)生美好的聯(lián)想，成為室外環(huán)境建設中的一個情感節(jié)點。

景觀小品設計要素有哪些

構成園林形式的要素園林設計就是利用地形，水體，植物，建筑，道路，園林小品等設計要素通過作者有機結(jié)合，構成一定特殊的園林形式，表達某一性質(zhì)，某一主題思想的園林作品。地形：園林的骨架。平地土丘丘陵山巒山峰凹地谷地等。水體：靜水，動水。植物：喬木灌木攀緣植物花卉草坪地被水生植物園林建筑及構筑物：園林小品、亭、臺、閣樓、花架、廊、橋等廣場與道路其他：燈光

景觀設計都學些什么課程啊

景觀設計學（landscape architecture）是關于景觀的分析、規(guī)劃布局、設計、改造、管理、保護和恢復的科學和藝術。

景觀設計學是一門建立在廣泛的自然科學和人文與藝術學科基礎上的應用學科。尤其強調(diào)土地的設計，即：通過對有關土地及一切人類戶外空間的問題進行科學理性的分析，設計問題的解決方案和解決途徑，并監(jiān)理設計的實現(xiàn)。

景觀設計學與建筑學、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術、市政工程設計等學科有緊密的聯(lián)系，而景觀設計學所關注的問題是土地和人類產(chǎn)外空間的問題{僅這一點就有別于建筑學}它與現(xiàn)代意義上的城市規(guī)劃的主要區(qū)別在于景觀設計學是物質(zhì)空間的規(guī)劃和設計，包括城市與區(qū)域的物質(zhì)空間規(guī)劃設計，而城市規(guī)劃更主要關注社會經(jīng)濟和城市總體發(fā)展計劃。

主要專業(yè)課程：概論，手繪，軟件（cad，3dmax等等），景觀植物，公共空間設計，景觀配置設計等。

園林建筑小品設計需要需哪些知識

園林建筑小品的創(chuàng)作要求是：1、立其意趣，根據(jù)自然景觀和人文風情，作出景點中小品的設計構思；2、合其體宜，選擇合理的位置和布局，作到巧而得體，精而合宜；3、取其特色，充分反映建筑小品的特色，把它巧妙地熔鑄在園林造型之中；4、順其自然，不破壞原有風貌，做到涉門成趣，得景隨形；5、求其因借，通過對自然景物形象的取舍，使造型簡練的小品獲得景象豐滿充實的效應；6、飾其空間，充分利用建筑小品的靈活性、多樣性以豐富園林空間；7、巧其點綴，把需要突出表現(xiàn)的景物強化起來，把影響景物的角落巧妙地轉(zhuǎn)化成為游賞的對象；8、尋其對比，把兩種明顯差異的素材巧妙地結(jié)合起來，相互烘托，顯出雙方的特點。

園林小品設計時，需要注意周圍景觀，要與環(huán)境協(xié)調(diào)

以上就是小編對于景觀設計精品課程問題和相關問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

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