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critical諧音記憶

發(fā)布時間：2023-03-13 10:08:49 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 81 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于critical諧音記憶的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、托福寫作要盲打嗎
2、批判式思維CriticalThinking輔導？
3、開機出現(xiàn)warning!battery is critically low.hit f1 to continue.什么意思
4、什么叫質(zhì)數(shù)

critical諧音記憶

一、托福寫作要盲打嗎

考托福的同學大多沒有很長時間來敲鍵盤打字，如果說經(jīng)常敲鍵盤的那就是我們了~敲到手疼。那么托福考試網(wǎng)考形式一定是在電腦中完成的，對于寫作來說，敲字是一個大問題，不知道同學們是否在平時練習了呢?托福寫作要盲打嗎?來了解一下!

托福寫作要盲打嗎

盲打準確率和速度還是要遠遠高于看著鍵盤打的。

提高寫作速度有三個：

1、對話題剖析的速度

2、文章的思路框架的建立

3、打字速度

如果前兩項可以最大限度的節(jié)省時間，那盲打沒有十分必要，但是如果前兩項達不到最快速的的反應，那盲打還是十分必要的。

前兩項在考試前需要對話題庫下充足的準備?？紳M分的網(wǎng)站上有話題庫。時間充裕，一定要練造句和互譯。

打字速度就在題庫都準備妥當后，計時練習。先從自己正常完成一篇作文的時間開始逐步縮短。如果前兩項沒有問題，寫作時間還是長的話，就是打字的問題。可能是對詞匯的反應也可能是打字的速度。

托福寫作打字速度是這樣練出來的

第一：手寫和鍵入的模式差異

手寫時，我們的大腦中往往會反映出這個單詞的拼寫P-A-R-E-N-T，并且還會去控制手指握筆寫下這幾個字母，相信那些初期背單詞的學生都會以這樣的方式來進行。當然大家在對這個單詞熟悉程度逐漸增強的過程中，你的大腦中反應單詞拼寫的時間往往會迅速縮短，以至于你可以在自己都意識不到的情況下去寫下單詞。

相反，電腦敲擊的時候你的手指并不是按照比劃來進行的。如果按照一般英語打字的指法來看的話，P右手是無名指，A左手小拇指，R左手食指，E左手中指，N右手食指，而T左手是食指。

第二：記憶單詞肌肉>大腦

面對寫作，如何做好托福培訓呢?講到第二點，大家要明白我們的肌肉和大腦完全是兩種不一樣的動作結(jié)構(gòu)，因此我們實在沒有辦法在不練習的情況下快速轉(zhuǎn)換，因此我們的自然打字速度會極慢。在此建議大家在平時記憶單詞的時候，就可以直接放棄原本通過手寫筆順記憶而使用鍵盤字母位置指法記憶，實際操作很簡單，建議大家多用電腦敲擊出想要背誦的單詞，然后去形成一種肌肉記憶就可以在考試中極大地加快速度。

背不出來的單詞，重復敲。看到喜歡的語料，敲下來。經(jīng)常用錯的搭配，敲對它。

第三：練習所用的鍵盤

建議大家需要去對托福考生發(fā)的鍵盤做一些了解，尤其是那些之前壓根就沒有參加過托?？荚嚨耐瑢W們更需要去做好心理上的準備。基本上，托?？荚囁玫逆I盤都是屬于那種統(tǒng)一批發(fā)沒有任何舒適性可言而且價格相對非常低廉的那種?？荚囁玫目赡芎痛蠹移綍r習慣使用的筆記本電腦的觸摸鍵盤手感都不一樣。生硬，反應速度慢，打字聲音響，甚至還有易錯等這些問題都會讓我們在考場中無法適應。

面對托福寫作，訓練我們的打字也是非常重要的一步，如何做好托福培訓，依照上面所講的三個指南去進行，應該能為大家在打字這一塊獲得進步。

托福寫作如何搭建結(jié)構(gòu)

首先由明線入手的思路可以不太講究結(jié)構(gòu)，這點的評論請看后文;然而由暗線著手的議論卻必須注意結(jié)構(gòu)，因為暗線采用的是和題目本身關(guān)系不大的視角，寫得好是一氣呵成發(fā)人深省，寫得不慎重就會失之毫厘，謬之千里，走題走到天邊去。

接上文，仍以題目做示范。筆者第二次擬提綱，以理暗渡，就不能像第一次一樣只寫論點，而得把首段，論點，甚至每段在整篇文章中的作用也一并寫出，才能避免下筆時走題。

首段：民以食為天，食物在人類生活中的重要性不可言喻，就連食物的準備方式也可能極大影響人類文化，進而影響個人生活質(zhì)量(引入社會心理學，設置暗線，為全文奠定基調(diào))以現(xiàn)代生活實況分析，食品速食化導致人類生活質(zhì)量下降的趨向比較明顯。

第一論證段：(身體健康層面)飲食文化改變，傳統(tǒng)有益健康而消耗時間的料理方式被擯棄，垃圾食品大行其市，天人合一，順應生理規(guī)律的文化被斷絕。(注：這里因為不是從營養(yǎng)，而是從生物規(guī)律論述對身體的影響，所以前文所論的paradox此處可不考慮)

第二論證段：從速食流行原因論證人類行為文化改變，高節(jié)奏的高壓生活必然促使身體早衰(身體與心理健康兩個層面綜合)

第三論證段：(心理健康層面)行為高速化也會導致對情感的無法顧及甚至冷漠，人類情感文化變化，并且朝不利方向。

結(jié)尾(這在提綱里其實可有可無，提綱畢竟只是具體化的思路，并不是成文。依照文章具體的論證手法，內(nèi)容，結(jié)尾可以個有千秋，只要把握住一條，符合全文主旨，就可以了，提綱里就算寫了，很多時候也是無用功)

用題目分析到這里，文章連雛形都已經(jīng)出來了，可是究竟什么是結(jié)構(gòu)呢?

回到“文章是被記錄下來的表達”這個原則。結(jié)構(gòu)既然是寫作的必須注意事項，就必然幫助表達。對于一篇議論，作者必須大量旁征博引才能令人信服得表述自己的觀點，這其中牽扯著概念的重要性順序-----用來證明全文立場的概念是論點，是最重要的概念;用來證明論點的概念是佐證，是次等重要的概念。所謂結(jié)構(gòu)，最基本的用途是將文章所有用入的概念分段，一個論點與它的所有佐證為一段，不能佐證證明的是第二論點，卻在第一論點的段落。-------這就是所謂的unity.

結(jié)構(gòu)的第二用途仍然是幫助表達，從邏輯思路方面。好的議論能抓住人心，令人信服，首先必須讓人能看懂作者的思路，讓你說明在學習場所安裝電視有無弊端，你卻一會說電視節(jié)目的差異，一會說學生的素質(zhì)如何，讀者不知所云，自然不會被你說服。每個段落和論題的聯(lián)系。作者本人知道并沒有用，必須表現(xiàn)出來。說完節(jié)目差異加一句“不同節(jié)目對學生的利弊不同，不可一概而論”，講過學生素質(zhì)補充“素質(zhì)差的學生群體使學習場所吵雜，安不安電視影響都不大”，將論點間，論點和論題間緊密結(jié)合起來，保證文章思路流暢，明白易懂，就是結(jié)構(gòu)中過渡句的功效，使得行文達到ETS要求的progression和coherence。

具體把結(jié)構(gòu)落實在IBT獨立作文上，就是兩點。

1.會分段。要清楚自己的行文思路，知道自己有幾個論點。首段表明論點，廢話不要講。論證一段一個論點，不可以交叉。一個論段里要有論點句，其它所有句子都為論證這個點，廢話不要講。尾段總結(jié) 論點共性，映證首段觀點，廢話不要講……

2.會過渡。要記住必須過渡。要明白你為什么過渡-----如果這個過渡不證明論點和論題間的關(guān)系，而證明論點間的關(guān)系，要確定這個新論點也能證明論題。你的過渡不是為自己的文章過渡，而是幫讀者的思維過渡，引領(lǐng)他們走進新的思維，所以必須確認過渡的方向，你是否正帶著你的讀者而離開你的論題。

從這兩點觀測，筆者在前文提到的明線(支持論題)貫穿的思路在擬提綱時不需要注意結(jié)構(gòu)，就好解釋了。因為明線的論點注定不會跑題，不用太在意過渡問題，只要分段恰當就可以了，而這點，下筆時留神就足夠了。

托福寫作—加分句型精華匯總

Though it may be difficult to imagine from a later perspective, a strain of critical opinion in the 1920s predicted that sound　film would be a technical novelty that would soon fade from sight, just as had many previous attempts, dating well back before　the First World War, to link images with recorded sound.

難句類型：層層追加的復雜修飾+插入成分

本句也是ETS的老套路了，為了把句子變長，就層層追加修飾成分，先又Though it may be difficult to imagine from a later perspective所

謂一個轉(zhuǎn)折的分句，然后主句是a strain of critical opinion in the 1920 s predicted that sound film would be a technical novelty，接著用that引導would soon fade from sight, just as had many previous attempts, dating well back before the First World War, to　link images with recorded sound的長句嵌套插入成分，來修飾novelty,但是實際上這些都不是什么重要的成分，大家只要讀出來主句結(jié)構(gòu)和句子的核心意思就是以前有一種預言認為有聲電影很快就會消失就行了。

譯文：

盡管后來人很難理解，但在20世紀20年代，一種批判性的意見預言：有聲電影是一種將很快淡出公眾視線的科技新事物，就像的許多先前把圖像和聲音結(jié)合起來的嘗試，這些嘗試可以追溯到次世界大戰(zhàn)。

意群訓練：

Though it may be difficult to imagine from a later perspective, a strain of critical opinion in the 1920 s predicted that　sound film would be a technical novelty that would soon fade from sight, just as had many previous attempts, dating well　back before the First World War, to link images with recorded sound.

Sociologists view primary groups as bridges between individuals and the larger society because they transmit, mediate, and　interpret a society's cultural patterns and provide the sense of oneness so critical for social solidarity.

難句類型：

本句的是一個原因從句修飾主句，Sociologists view primary groups as bridges between individuals and the larger society because，并不難懂，但是原因從句是由兩個并列句構(gòu)成的，中有個并列句有三個并列的謂語they transmit, mediate, and interpret a society's　cultural patterns，后面又有一個and引導的并列句provide the sense of oneness so critical for social solidarity.，這樣句子結(jié)構(gòu)就復雜了。

譯文：

社會學家認為主要團體是個人和社會之間的橋梁，因為主要團體傳播和解釋社會文化模式，并為社會提供統(tǒng)一意識，這對社會的團結(jié)是十分重要的。

意群訓練：

The relations between animal activity and these periods, particularly for the daily rhythms, have been of such interest and　importance that a huge amount of work has been done on them and the special research field of chronobiology has emerged.

難句類型：插入成分+復雜修飾從句+并列句

本句的主句結(jié)構(gòu)是The relationshave been of such interestand importance and the special research field of chronobiology has　emerged其實并不難，就是一個并列句而已。但是The relations后面由between animal activity and these periods來修飾，緊跟著一個插入成　分particularly for the daily rhythms來限制縮小一下范圍，這樣把主語和謂語割裂開來have been of such interest and importance后面用that引導一個從句a huge amount of work has been done on them來修飾interest和importance，后再用一個and引導的并列分句the special research field of chronobiology has emerged來結(jié)束句子。

譯文：

因此，生物功能的時機和節(jié)奏和周期性的事物，如，太陽日，潮汐，月暈周期和季節(jié)，是緊密聯(lián)系的。

動物活動和這些周期性事件的關(guān)系，特別是日間的節(jié)奏，是非常有意思和重要的，因此現(xiàn)在有很多人致力于研究這種關(guān)系，并且專門研究這種關(guān)系的項目已經(jīng)出現(xiàn)，叫做時間生物學。

意群訓練：

The relationsbetween animal activity and these periods, particularly for the daily rhythms, have been of such interestand　importance that a huge amount of work has been done on them and the special research field of chronobiology has emerged.

Normally, the constantly changing levels of an animal's activity—sleeping, feeding, moving, reproducing, metabolizing, and　producing enzymes and hormones, for example—are well coordinated with environmental rhythms, but the key question is whether　the animal's schedule is driven by external cues, such as sunrise or sunset, or is instead dependent somehow on internal timers　that themselves generate the observed biological rhythms.

二、批判式思維CriticalThinking輔導？

批判式思維是西方教育的特別推崇并大力推廣的學生素質(zhì)，它跟我們中國的教育傳統(tǒng)很不一樣，我們的話更多的是考查對知識點的理解能力和記憶能力，而他們那邊更多考查的是學生主動思考、懷疑的精神。一般一個好學生

(good)和一個優(yōu)秀的學生(

excellent)之間最明顯的區(qū)別性能力就是批判精神的體現(xiàn)。這也和西方教育崇尚個性和自主思維習慣有關(guān)。

另外，請同學們注意區(qū)分一下批判式思維(Critical Thinking)與批評

Criticism)的區(qū)別。當我們在批評一個人或事物時，往往是從負面的視角來看待它，例如它的缺點、不足、弊端，或者令人反感的地方等，而批判式分析則是一種中立客觀的視角，既會看到事物好的一面，又會看到它的不足，是一種辯證的思維模式，而不論是肯定還是否定都需要有理有據(jù)，而不是憑空給出。也就是說，批判不是單純的否定和批評，而是客觀的、辯證的看到事物的兩面性。

讓我們來舉個例子。比如美國特朗普政府現(xiàn)在提倡減稅，請同學們發(fā)表下自己的看法，這是好事還是壞事。我們這里可以用正面和反面兩個視角去回答。比如減稅的好處，可以減輕企業(yè)負擔，提高盈利能力，從而為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)機會等，而減稅的壞處，比如貧富差距拉大，因為減稅的直接受益者是富人階層，企業(yè)家與業(yè)主，而平民受益卻很少。這是讓富人越富，窮人越窮等。從正反兩個角度去看待同一現(xiàn)象，這就是批判式分析。

三、開機出現(xiàn)warning!battery is critically low.hit f1 to continue.什么意思

開機出現(xiàn)warning!battery is critically low.hit f1 to continue.意思是發(fā)出警告，電池的電量已經(jīng)非常低了，點擊F1按鍵繼續(xù)。

設置電池電量報警功能可以及時對用戶給予提示以保存信息。當電池用到報警界限時，會自動跳出一個警告窗口，并且蜂鳴器發(fā)出報警聲，以提示使用者及時保存信息。

擴展資料

在日常使用的時候，應該盡量減少使用電池的次數(shù)，因為筆記本電池的充放電次數(shù)有限，每充一次電，電池壽命就減少了一次，所以如果在使用外接電源時，應該將電池取下來，如果經(jīng)常在一天中多次插拔電源，且筆記本裝有電池，對電池的損壞更大。

每次外接電源接入就相當于給電池充電一次。此外，筆記本電池有記憶效應，部分充電（不到100%）會導致電池電芯的化學性能不一致，使得電池性能會退降，因而一定要將電量用盡后再充（電量低于1%），這是避免記憶效應的最好方法，否則電池很容易暫時失去供電能力。

正確的放電方法筆記本電池使用時間長了，常常出現(xiàn)充不滿電，甚至顯示電池損壞，譬如標準續(xù)航時間本來可達到4小時，但充電后續(xù)航時間不到40分鐘，只要對電池進行放電就可以恢復。

參考資料來源：百度百科-筆記本電池

四、什么叫質(zhì)數(shù)

質(zhì)數(shù)又被稱為素數(shù)，是指一個大于1的自然數(shù)，除了1和它自身外，不能被其它自然數(shù)整除，且其個數(shù)是無窮的，具有許多獨特的性質(zhì)，現(xiàn)如今多被用于密碼學上。

質(zhì)數(shù)有許多獨特的性質(zhì)，例如質(zhì)數(shù)p的約數(shù)只會有兩個，那就是1和p，且質(zhì)數(shù)的個數(shù)是無限的，所有大于10的質(zhì)數(shù)中，個位數(shù)都只有1,3,7,9，所以要區(qū)分質(zhì)數(shù)或者認識質(zhì)數(shù)是非常容易的，掌握基本規(guī)律即可。

在初等數(shù)學中有一個基本定理，任意一個大于1的自然數(shù)，要么本身就是質(zhì)數(shù)，要么可以分解為幾個質(zhì)數(shù)之積，這種分解本身就是具有唯一性的。所以現(xiàn)如今多將質(zhì)數(shù)用于密碼學上，而其解密的過程，實際上就是一個尋找質(zhì)數(shù)的過程。

擴展資料：

質(zhì)數(shù)被利用在密碼學上，所謂的公鑰就是將想要傳遞的信息在編碼時加入質(zhì)數(shù)，編碼之后傳送給收信人，任何人收到此信息后，若沒有此收信人所擁有的密鑰，則解密的過程中（實為尋找素數(shù)的過程），將會因為找質(zhì)數(shù)的過程（分解質(zhì)因數(shù)）過久，使即使取得信息也會無意義。

在汽車變速箱齒輪的設計上，相鄰的兩個大小齒輪齒數(shù)設計成質(zhì)數(shù)，以增加兩齒輪內(nèi)兩個相同的齒相遇嚙合次數(shù)的最小公倍數(shù)，可增強耐用度減少故障。

在害蟲的生物生長周期與殺蟲劑使用之間的關(guān)系上，殺蟲劑的質(zhì)數(shù)次數(shù)的使用也得到了證明。實驗表明，質(zhì)數(shù)次數(shù)地使用殺蟲劑是最合理的：都是使用在害蟲繁殖的高潮期，而且害蟲很難產(chǎn)生抗藥性。

以質(zhì)數(shù)形式無規(guī)律變化的導彈和魚雷可以使敵人不易攔截。

多數(shù)生物的生命周期也是質(zhì)數(shù)（單位為年），這樣可以最大程度地減少碰見天敵的機會。

參考資料來源：百度百科-質(zhì)數(shù)

以上就是關(guān)于critical諧音記憶相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。