-
當前位置:首頁 > 創(chuàng)意學院 > 技術(shù) > 專題列表 > 正文
英語不會讀用漢字代替讀法
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于英語不會讀用漢字代替讀法的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
ChatGPT國內(nèi)免費在線使用,一鍵生成原創(chuàng)文章、方案、文案、工作計劃、工作報告、論文、代碼、作文、做題和對話答疑等等
只需要輸入關(guān)鍵詞,就能返回你想要的內(nèi)容,越精準,寫出的就越詳細,有微信小程序端、在線網(wǎng)頁版、PC客戶端
官網(wǎng):https://ai.de1919.com
本文目錄:
一、老師發(fā)現(xiàn)學生英語課本用漢字標讀音,你曾經(jīng)做過這樣的事情嗎?
因為英語發(fā)音跟1、我曾經(jīng)用漢語標過英語的讀音。
有一個小朋友,他的英語課本上用漢字標了很多個英語單詞的讀音,這樣的事情,相信很多人都做過,在小的時候,因為完全不懂英文為什么要這樣念,所以只能夠用漢語來標,這樣能夠加深記憶,而這樣的方法也獲得了很多人的贊同,所以有很多小朋友都會用漢語來標注。2、應該用興趣和英語環(huán)境來學習英語。
雖然這樣的方法非常有趣,但是并不是很好的學英語的方法,要想真正的學好英語,首先應該激發(fā)對于英語的興趣,正常人都會有對另外一種語言的興趣,而我們應該認真的發(fā)現(xiàn)這些興趣,并且你能夠獲得表揚就能夠維持,除此之外,在英語的環(huán)境中學習英語速度也是非??斓模绺笥呀徽劦臅r候,經(jīng)常用英語經(jīng)常參加一些英語的興趣班,經(jīng)??匆恍┯⒄Z的小說,從而在不知不覺中加深英語的語感,讓自己在英語上面的成績越來越好,這才是良好的學習英語的方法??偠灾?,小的時候很多人都用漢字標注過英語的讀音,從而有利于自己的學習,這是一個非常有趣的事情,除了這種學習方法,還有很多學習英語的方法,例如看英語小說,看英語電影,或者是跟同學用英語來交流,都能夠讓自己更快的學習英語。
二、英文的發(fā)音如何用漢字讀音來表達,
用漢語拼音+英語字母表示音標
只是用來記音標的,記得很快。音標記住了單詞就會讀了,方便的
三、這些英語音標怎么讀,用漢語代替,并加讀音
[i:] 舌抵下齒,雙唇扁平作微笑狀,發(fā)“一”之長音。 是字母ea、ee、ey、ie、或ei在單詞中的發(fā)音,此音是長元音,一定注意把音發(fā)足。 [i] 舌抵下齒,雙唇扁平分開,牙床近于全舌,發(fā)短促之“一”音。 是字母i或y在單詞中的發(fā)音,發(fā)此音要短促而輕快。 [æ] 雙唇扁平,舌前微升,舌尖抵住下齦,牙床開,軟鄂升起,唇自然開放。 是字母a在閉音節(jié)或重讀閉音節(jié)中的發(fā)音 [e] 舌近硬鄂,舌尖頂下齒,牙床半開半合,作微笑狀。 是字母e或ea在單詞中的發(fā)音 [∂:] 舌上抬,唇成自然狀態(tài),口半開半閉,發(fā)“厄”之長音。 是字母er、ir、or或ur在單詞中的發(fā)音 [∂] 舌上抬,唇成自然狀態(tài),口半開半閉,發(fā)“厄”之短音。 是字母a、o、u、e、or、er或ur在單詞中的發(fā)音 [ɑ:] 雙唇張而不圓,牙床大開,舌后微升,舌尖向后升縮微離下齒,發(fā)阿之長音。 是字母er在閉音節(jié)或重讀閉音節(jié)中的發(fā)音也是字母a在以st結(jié)尾的單詞中的讀音。 [∧] 雙唇平放,牙床半開,舌尖抵住下齦,舌后微微升起,發(fā)短促之“阿”音 是字母o或u在單詞中的發(fā)音 [כ:] 雙唇界于開閉、圓唇之間,牙床半開漸至全開,舌尖卷上再過渡為卷后。 是字母o、al、or、oar、our或oor在單詞中的發(fā)音 [כ] 雙唇稍微向外突出圓形,舌后升起,舌尖不觸下齒,發(fā)“奧”音 是字母o在單詞中的發(fā)音 [u:] 雙唇成圓形,牙床近于半合,舌尖不觸下齒,自然而不用力,發(fā) “屋”之長音。 是字母oo或ou在單詞中的發(fā)音 [u] 雙唇成圓形,牙床近于半合,舌尖不觸下齒,自然而不用力,發(fā)短促之“屋”音。 是字母u、oo或ou在單詞中的發(fā)音 [ai] 將口張開略圓,舌后升起,舌尖向后收縮,由發(fā)“阿”音平穩(wěn)過渡到發(fā)“一”音。 是字母i或y在單詞中的讀音 [ei] 舌類頂下齒,牙床半開半合,雙唇扁平,由發(fā)“哀”平穩(wěn)過渡到發(fā)“一”之長音。 是字母a在開音節(jié)中的讀音。 [au] 將口張開略圓,漸漸合攏,雙唇成圓形,由發(fā)“阿”音平穩(wěn)過渡到發(fā)“屋”音。 是字母ou和ow在單詞中的發(fā)音 [∂u] 口半開半合,舌后微升,過渡成雙唇成圓形,發(fā)“歐”之長音。 是字母o、oa和oe在單詞中的發(fā)音 [i∂] 雙唇張開岈床由窄至半開舌抵下齒逐漸過渡至上卷,從“一”音過渡到“厄”音。 是字母ear、ere、ea、eer在單詞中的讀音 [ε∂] 雙唇張開后略圓,牙床張開相當寬,舌尖卷上漸至卷后。 是字母ear、are、air在單詞中的讀音 [u∂] 雙唇成圓形,牙床近于半合,舌尖不觸下齒,發(fā)“屋”之長音,然后從“屋”音過渡到“厄”音。 是字母our、oor、ure、eer在單詞中的讀音 [כi] 雙唇外突成圓形,發(fā)“奧”音逐漸過渡為雙唇扁平分開,發(fā)“一”之短音。 是字母oy和oi在單詞中的讀音 [p] 雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉 [b] 雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉且振動聲帶 [t] 雙唇微開,先用舌尖抵上齒齦,然后突然張開,使氣流外沖而成音。 [d] 雙唇微開,先用舌尖抵上齒齦,然后突然張開,使氣流外沖而成音,并振動聲帶。 [k] 用舌根抵住后顎,再突然張開,使空氣外沖而成音 [g] 用舌根抵住后顎,再突然張開,使空氣外沖而成音,振動聲帶。 [s] 雙唇微開,上下齒接近于合攏狀態(tài),舌尖抵住下齦,氣流從牙縫送出。 [z] 雙唇微開,上下齒接近于合攏狀態(tài),舌尖抵住下齦,氣流從牙縫送出,須振動聲帶。 [f] 上齒輕觸下唇,用力將氣息由唇齒之縫隙間吹出。 [v] 上齒輕觸下唇,用力將氣息由唇齒之縫隙間吹出,須振動聲帶。 [w] 雙唇突出,呈尖圓形,舌后升向軟顎,氣息流過,振動聲帶。 [∫] 雙唇微開,向前突出,舌尖升近上齦,用力將氣息送出來,發(fā)“師”音。 [З] 雙唇微開,向前突出,舌尖升近上齦,用力將氣息送出來,須振動聲帶。 [h] 口半閉,氣息由聲門出來,但是不振動聲帶。 [j] 雙唇微開,舌抵下齒貼近硬顎,氣流摩擦而出。 [l] 雙唇微開,舌抵上齦,氣流側(cè)出,振動聲帶。 唇形稍圓,舌身略凹,舌尖上卷,振動聲帶。 雙唇閉攏,舌放平,振動聲帶,使氣流從鼻腔出來。 [n] 雙唇微閉,舌尖抵住上齦,振動聲帶,使氣流從鼻腔出來。 [ŋ] 雙唇微閉,舌尖抵住下齦,振動聲帶,使氣息由鼻孔流出來。 [θ] 舌尖輕抵上齒,送出氣流,并使舌齒互相摩擦。 [ð] 舌尖輕抵上齒,再送出氣流,但須振動聲帶,并使舌齒互相摩擦。 [t∫] 雙唇微開,先用舌尖抵上齒齦,突然張開,使氣流外沖而成音,發(fā)“吃”音。 [dЗ] 雙唇微開,先用舌尖抵上齒齦,突然張開,使氣流外沖而成音,并振動聲,發(fā)“之”音。 [ts] 舌尖抵住上齒,作好發(fā)“t”的姿勢,氣流沖破阻礙,發(fā)出短促的“t”音后,緊接著就發(fā)“s”這摩擦音。 [dz] 舌尖抵住上齒,作好發(fā)“d”的姿勢,氣流沖破阻礙,發(fā)出短促的“d”音后,緊接著就發(fā)“z”這摩擦音。 [tr] 舌尖抵住上齒,作好發(fā)“t”的姿勢,氣流沖破阻礙,發(fā)出短促的“t”音后,緊接著就發(fā)“r”這摩擦音。 [dr] 舌尖抵住上齒,作好發(fā)“d”的姿勢,氣流沖破阻礙,發(fā)出短促的“d”音后,緊接著就發(fā)“r”這摩擦音。
元音音素:
/i:/ 【衣 發(fā)長點】
/I/ 【衣 急促地發(fā)聲】
/e/ 【哎 發(fā)這個音的時候不要把“哎”的ī給讀出來,嘴唇放松自然地讀】
/æ/ 【哎 發(fā)這個音的時候不要把“哎”的ī給讀出來,嘴唇扁平地發(fā)】
/ə:/ 【額 發(fā)長音】
/ə/ 【額 發(fā)短音】
/∧/ 【阿 嘴巴微微地張開發(fā)出這個音就可以了】
/a:/ 【啊 嘴巴長到最大】
/כ/ 【哦 急促】
/כ:/ 【哦 聲音拖長】
/u/ 【烏 急促】
/u:/ 【烏 聲音拖長】
/eI/ 【有點像答應人的“誒”的聲音】
/aI/ 【唉】
/כI/ 【哦-喂 連著讀】
/əu/ 【嘔】
/au/ 【傲】
/Iə/ 【衣-餓 連著讀】
/εə/ 【哎-餓 連著讀】
/uə/ 【烏-餓 連著讀】
輔音音素:
/p/ 【普 不要把ǔ給發(fā)出來,輕音】
/b/ 【不 不要把ù給發(fā)出來,濁音】
/t/ 【特 不要把è給發(fā)出來,輕音】
/d/ 【得 不要把é給發(fā)出來,濁音】
/k/ 【克 不要把è給發(fā)出來,輕音】
/g/ 【各 不要把è給發(fā)出來,濁音】
/f/ 【福 不要把ú給發(fā)出來,輕音】
/v/ 【有點像摩托車啟動的聲音,“嗚嗚嗚”地,但是是像發(fā)“vúvúvú”一樣,不要把ú給發(fā)出來,濁音】
/s/ 【絲 像蛇吐芯子發(fā)出的那種聲音,不要把ī給讀出來,輕音】
/z/ 【就是/s/的濁音】
/θ/ 【牙齒咬住舌頭的輕音】
/δ/ 【牙齒咬住舌頭的濁音】
/∫/ 【西 不要把ī給發(fā)出來,輕音】
/з/ 【衣 不要把ī給發(fā)出來,濁音】
/h/ 【喝 不要把ē給發(fā)出來,輕音】
/r/ 【若 不要把uò給發(fā)出來,濁音】
/t∫/ 【七 不要把ī給發(fā)出來,輕音】
/dз/ 【姬 不要把ī給發(fā)出來,濁音】
/tr/ 【缺 不要把uē給發(fā)出來,輕音】
/dr/ 【撅 不要把uē給發(fā)出來,濁音】
/ts/ 【次 不要把ì給發(fā)出來,輕音】
/dz/ 【自 不要把ì給發(fā)出來,濁音】
/m/ 【嘴巴閉住,然后發(fā)音,氣流從鼻子出來,濁音】
/n/ 【嘴巴微張,舌尖頂住上顎,氣流從鼻子出來而不是從嘴巴出來,濁音】
/ŋ/ 【嘴巴長大,舌頭向下彎曲,氣流從鼻子出來而不是從嘴巴出來,濁音】
/l/ 【有兩個讀音。一是放在音標結(jié)尾發(fā)嘔,濁音;而是放在音標中發(fā)了,濁音】
/w/ 【我 不要把ǒ給發(fā)出來,濁音】
/j/ 【呀 不要把ǎ給發(fā)出來,濁音】
四、孩子上小學六年級,英語單詞的發(fā)音都是用漢字代替,怎樣幫助孩子改掉這個毛病呢?
其實用漢字輔助英文發(fā)音是有好處的,只要他的發(fā)音正確,不改掉也沒有關(guān)系
以上就是關(guān)于英語不會讀用漢字代替讀法相關(guān)問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢,客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。
推薦閱讀:
社區(qū)宣傳工作總結(jié)個人(社區(qū)宣傳工作個人總結(jié)2019年)
景觀設(shè)計考研作品局部(景觀設(shè)計考研考什么科目)