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日本網(wǎng)民評論侵略中國（日本網(wǎng)民評論侵略中國的視頻）

發(fā)布時間：2023-03-13 07:42:56 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 90 問大家

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本文目錄:

1、如何看待現(xiàn)在日本對待侵華戰(zhàn)爭的態(tài)度
2、如何評價日本對侵華歷史的態(tài)度
3、為什么日本多次否認(rèn)侵略中國事實，那日本民眾知道這些歷史嗎?
4、日本人對中國的侵華戰(zhàn)爭他們的國民承認(rèn)嗎？

日本網(wǎng)民評論侵略中國（日本網(wǎng)民評論侵略中國的視頻）

一、如何看待現(xiàn)在日本對待侵華戰(zhàn)爭的態(tài)度

首先,日本作為一個島國,該民族本身就有很強的危機感.寬展疆土的意識,或者至少是獲得本土以外的資源的意識就十分強烈.我們從日本人對待金屬武器,尤其是刀的態(tài)度上就可以看書來. 其次,當(dāng)時的正處于世界范圍內(nèi)的經(jīng)濟危機時期.世界各國的政治,經(jīng)濟,軍事,社會的各個方面都受到不同程度的負(fù)面影響.對于建立在經(jīng)濟和商業(yè)基礎(chǔ)上的資本主義國家來說更加明顯.那么基于這樣的原因,國內(nèi)的各種矛盾激化,勢必導(dǎo)致社會動蕩,政局動蕩.在這樣的形勢下,就有兩條路線擺在政府的面前. 一是在本國內(nèi)部化解矛盾,羅斯福采取的就是這樣的方法,具體做法不用細(xì)說. 二是轉(zhuǎn)嫁危機,而發(fā)動戰(zhàn)爭就是最好的方式. 一方面可以拉動工業(yè)的發(fā)展,增加就業(yè)機會,穩(wěn)定這回.另一方面,可以獲得巨額的戰(zhàn)爭賠款來緩解經(jīng)濟上的危機.德國,日本正是采取的這樣的方式. 當(dāng)時亞洲國家普遍較弱,這又是發(fā)動戰(zhàn)爭的另一個好的機會.另外,由于在一戰(zhàn)中所得到的經(jīng)驗教訓(xùn),發(fā)展海外殖民地的觀念可能已經(jīng)在日本人的頭腦中根深蒂固了. 所以,這就不難理解為什么日本的動機了.同時對中國和馬來西亞等國的軍事行動又可以對蘇聯(lián)的威脅,從而與歐洲戰(zhàn)場進(jìn)行呼應(yīng). 所以,可以得出結(jié)論日本發(fā)動侵華戰(zhàn)爭是歷史的必然. 中國民眾普遍存在的心理是要讓日本將道歉掛在嘴邊上，但日本民眾大多了解那段歷史的人，都不愿提起，他們認(rèn)為很悲慘，不想接以前的傷疤，認(rèn)為自己同樣是受害者。就和咱們對元朝時忽必烈遠(yuǎn)征歐洲的一些地區(qū)。中國當(dāng)時的疆域成為歷史上最大的時候，你只會覺得元朝好偉大，忽必烈是英雄，元朝當(dāng)時很發(fā)達(dá)，你會感覺自己的國家當(dāng)時是在侵略別的國家么，日本右翼分子竟然說南京大屠殺是最大的謊言，而且即便有的人認(rèn)同他們祖輩犯的過錯、也沒什么感覺。只覺得有點抱歉。但他們并不覺得他們的祖輩做了多大的錯事，因為他們認(rèn)為戰(zhàn)爭總會有人員傷亡、很正常。他們不知道他們的祖輩傷害的都是些手無寸鐵的無辜百姓、不了解歷史真相、即使他們了解，也認(rèn)為那是歷史趨勢。當(dāng)然，日本也改變過對華態(tài)度。70年代。首先中美建交、日本也知道中國的崛起時必然趨勢。因為中國有第三世界的廣泛支持、所以中日建交，近期的中日關(guān)系也逐步改善... 現(xiàn)在日本超過80％的人不服氣，認(rèn)為如果不是美國插手，中日戰(zhàn)爭，日本肯定打贏。所以他們一直叫囂再打一次，一定要徹底打敗我們。日本人最常說的就是：“我們?nèi)毡臼菞l狼，挨了幾十拳頭，死于兩顆子彈?！笔裁匆馑?，樓主自己揣摩咯！即使是年輕一代也同樣不承認(rèn)那是侵略，因為日本人的文化就是——如果你自己不夠強，就活該被人打。所以日本人無論男女老少，骨子里就想再和中國較量一下。

記得采納啊

二、如何評價日本對侵華歷史的態(tài)度

日本是個無恥的國家，日本政府修改歷史教科書，美化侵華歷史，說明日本根本沒有尊重歷史，沒有對周邊國家?guī)淼膫Ω械嚼⒕巍?

三、為什么日本多次否認(rèn)侵略中國事實，那日本民眾知道這些歷史嗎?

大多數(shù)日本民眾根本不知道是怎么回事，日本人對侵華史的反省很不夠，典型表現(xiàn)之一是極少對日本青年進(jìn)行侵華史真相的教育。許多戰(zhàn)后出生的日本青年，當(dāng)?shù)弥约旱膰?、自己的祖、父輩曾?jīng)侵略過中國，并且在那里作惡累累的時候，都極其驚訝。這是因為，日本的教科書并不教給學(xué)生日本軍國主義怎樣侵略中國及朝鮮、東南亞各國的歷史。許多通過去國外參觀等多種渠道了解了日本侵略真相的青年學(xué)生，迫切希望知道日本侵略中國及朝鮮和東南亞各國的真實歷史。他們抱怨從日本的教科書里得不到這樣的真切知識。

例如，日本法政大學(xué)二年級學(xué)生齋藤一晴在《年輕人追究日本的戰(zhàn)爭責(zé)任》一文中，對教科書中把日本侵華史弄成一片空白發(fā)出強烈呼吁:請

四、日本人對中國的侵華戰(zhàn)爭他們的國民承認(rèn)嗎？

日本人對中國的侵華戰(zhàn)爭，他們的一部分國民不承認(rèn)，一部分國民承認(rèn)。

一、不承認(rèn)的那部分人竟公然否定“侵略戰(zhàn)爭”，將貫穿于日本近代史的侵略戰(zhàn)爭冠以“圣戰(zhàn)”來加以肯定，把壓制亞洲民眾的歷史視為“解放戰(zhàn)爭”。

1994年，內(nèi)閣法務(wù)大臣永野茂門竟然對記者說：“大東亞戰(zhàn)爭并非侵略戰(zhàn)爭，而是為日本求生存，解放殖民地區(qū)及建立大東亞共榮圈而認(rèn)真考慮的產(chǎn)物。戰(zhàn)爭的目的在當(dāng)時基本上是可以被允許與正當(dāng)?shù)摹！?/p>

具體地體現(xiàn)日本帝國精神和思想的就是靖國神社。靖國神社的作用，是為天皇發(fā)起的戰(zhàn)爭中的“陣亡者”提供祭祀場所，作為天皇的恩惠將其“合祀”在靖國神社，對“陣亡者”的獻(xiàn)身精神加以頌揚。

將動員參與總體戰(zhàn)、為總體戰(zhàn)獻(xiàn)身捐軀的日本人，死后像似平等地一起合葬，靖國神社的“合祀”作用發(fā)揮著極大的效用。也就是說形成和確立了這樣的“靖國思想”，即，如果為國家和天皇獻(xiàn)身的話，就可以從世俗社會的不平等以及差別、歧視、壓抑、貧困等中得到解脫。

二、日本山口大學(xué)教授纐纈厚曾在2004年對中、日大學(xué)生做過一個調(diào)查。在696名回答問卷的日本大學(xué)生中，認(rèn)為日本對中國的戰(zhàn)爭是侵略戰(zhàn)爭的有66.5%。

日本市民團體“銘心會”會長松岡環(huán)說過：“我想成為(南京大屠殺)受害者的代言人，為了將來終有一天能夠畫下句號，我們必須勇往直前?！?/p>

銘心會為探尋南京大屠殺歷史事實而設(shè)。松岡環(huán)1988年第一次到南京實地調(diào)查；她與其他會員在隨后將近30年間追訪、追查數(shù)百名受害者和日軍侵華老兵的經(jīng)歷，把他們的證言集結(jié)成書、拍攝成紀(jì)錄片。松岡的同道，人數(shù)或許不多，但決意繼續(xù)他們的努力，以追尋和傳播歷史事實。

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