listenup怎么讀（listenl怎么讀）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于listenup怎么讀的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、會英語的進(jìn)來

• 2、綠光這首歌里的英語RAP怎么讀？

• 3、我想知道英語怎學(xué)

• 4、求人教版英語初二上冊1~5單元重點(diǎn)知識

一、會英語的進(jìn)來

為你解答。

A、一般現(xiàn)在時(shí)翻譯練習(xí)：

1.我們每天七點(diǎn)鐘上學(xué)。We go to school at seven a.m. every day.

2.教室有幾個(gè)學(xué)生。There are several students in the classroom.

3.露西英語說得很好。Lucy speak English very well.

4.高小姐教英語。Miss Gao teaches English.

5.我父親起得很早。My father gets up very early.

6.我們非常喜歡英語。We like English very much.

7.他常常步行去上學(xué)。He often walks to school.

8.他努力學(xué)習(xí)英語。He studies English hard.

9.她學(xué)英語嗎？Does she study English?

10.他是做什么工作的？What does he do?

11.他不在家里做作業(yè)。He doesn't do his homework at home.

12.我們星期天不去學(xué)。We don't go to school on Sundays.

13.他經(jīng)常十點(diǎn)鐘睡覺。He often goes to bed at ten.

14.有時(shí)我五點(diǎn)鐘起床。I sometimes get up at five.

15.他們早上七點(diǎn)鐘去上學(xué)。They go to school at seven in the morning.

B、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)翻譯練習(xí)：

1.我正在讀英語。I am reading English.

2.他正在寫字。He is writing.

3.你正在唱歌嗎？是的，我在唱歌。不，我不在唱歌。

Are you singing? Yes, I am. \ No, I am not.

4.他(她)在聽音樂嗎？Is he\she listening to music?

5.你正在干什么？ 我正在做作業(yè)。What are you doing? I am doing my homework.

6.看！杰克正在游泳。Look! Jack is swimming.

7.聽！她正在唱歌。Listen! She is singing.

8.現(xiàn)在我正在打掃房間。I am cleaning the room now.

9.你父親在干什么？他正在看電視。What's your father doing? He is watching TV.

10.他正在打一封信嗎？是的。Is he typing a letter? Yes, he is.

11.琳達(dá)經(jīng)常在晚上做作業(yè)，但她今晚在看電視。

Linda often does her homework in the evening, but she is watching TV this evening.

12.今天天氣不錯。瞧！他們正在草地上玩耍。

It's fine today. Look! They are playing on the grass.

13.我不能和你出去了。外面正下雨呢。I can't go out with you. It's raining outside.

14.現(xiàn)在我們正在吃晚餐。We are having supper now.

15.我的父母年歲越來越老了。My parents are getting older and older.

二、綠光這首歌里的英語RAP怎么讀？

maybe

it's

myth

i'm

seeking

you

say

妹B

意思

咪

安

斯ki

尤

誰

maybe

it's

a

wild

dragon

chase

妹B

意思

哦

外

捉跟

切斯

anyway

but

still

i'm

gonna

listen

to

my

heart

and

try

安你為

巴特

思丟

安

噶訥

立身

吐

買

哈

安

踹

pack

up

all

my

load

so

long,

goodbye

怕可

安

哦

買

老得

搜

駱，

古得拜

三、我想知道英語怎學(xué)

大家都知道，生活在21世紀(jì)的年輕人掌握一門外語是十分重要的，尤其是英語。如何學(xué)好英語，提高英語水平，是當(dāng)前很多中學(xué)生困惑的問題。

其實(shí)，學(xué)好英語并不是一件難事，關(guān)鍵在于要掌握好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法自然是因人而異、因時(shí)而異的。其實(shí)方法本身無所謂好與壞，關(guān)鍵

就看它能否完美地與 個(gè)人相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率，如果一套方法能夠激發(fā)你的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率的話，以后要做的就是堅(jiān)持下去?？赡?

我們都見過類似的情況：有的人整日埋頭書案，學(xué)得很辛苦，但成績?nèi)圆焕硐耄河械娜藙t懂得“有張有弛”，學(xué)得很輕松，而且名列前茅。如果

你是后者，相信你已經(jīng)找到了良好的學(xué)習(xí)方法與你個(gè)人的最佳結(jié)合點(diǎn)了，只要持之以恒即可；而前者已經(jīng)具備了一定的毅力，關(guān)鍵就在于提高

自己的學(xué)習(xí)效率了。

學(xué)好英語的另一個(gè)關(guān)鍵是提高英語學(xué)習(xí)的興趣。愛因斯坦說過“興趣是最好的老師”。興趣是產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。那如何產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣呢？當(dāng)然

你必須要學(xué)會英語、懂得英語、會在生活實(shí)踐中運(yùn)用你所學(xué)習(xí)的英語知識。你懂得越多你的興趣就會越濃。首先，你必須有足夠的詞匯量，有

堅(jiān)實(shí)的語法知識。

一、詞匯

詞匯是學(xué)好英語的關(guān)鍵，沒有足夠的詞匯就無從談起聽、說、讀、寫。

詞匯量的大小決定一個(gè)學(xué)生英語水平的高低。因此在初中階段除要掌握《大綱》要求的800多詞匯外，還要擴(kuò)充500個(gè)左右的詞匯。在學(xué)習(xí)詞匯的

過程中，要掌握詞的拼讀規(guī)則，根據(jù)規(guī)則記憶單詞；同時(shí)還要根據(jù)構(gòu)詞法知識記憶和擴(kuò)充單詞，通過語境理解和記憶單詞也是一個(gè)最佳學(xué)習(xí)單詞

的好方法。目前詞匯在中考試題中漢譯英的試題越來越少，取而代之的是詞匯在語境中的運(yùn)用考查比重越來越大。在進(jìn)入學(xué)習(xí)英語的初級階段時(shí)，

掌握語音知識是學(xué)好英語單詞的基礎(chǔ)，讀準(zhǔn)英語音素是拼讀音標(biāo)的前提。因此一定要熟練掌握48個(gè)音素，要做到會拼讀、拼寫。有些同學(xué)認(rèn)為中

考試題的筆試部分取消了對語音的考查，于是就其次，要注意訓(xùn)練自己聽音、辨音和模仿的能力。課堂上，專心聽老師的發(fā)音和磁帶上的錄音，

爭取當(dāng)堂學(xué)會。對于那些比較拗口的單詞、短語或句子，課下一定要擠時(shí)間反復(fù)模仿，直到讀準(zhǔn)、讀熟為止。再次，熟練掌握讀音規(guī)則，培養(yǎng)自己

根據(jù)讀音規(guī)則把字母(或字母組合)與讀音建立起聯(lián)系的能力。因?yàn)檎莆掌醋x規(guī)則對單詞的記憶很有好處。為此要經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固每單元最后一課的

“Listen，read and say”和課本附錄中的"Pronunciation and spelling”，如果不重視這些內(nèi)容。我覺得這可是很大的缺撼。如果誰能夠熟練

掌握它，它可就成為你記憶單詞的好幫手了。

說到記憶單詞，這可是同學(xué)們普遍感到頭疼的事。尤其是現(xiàn)行的新教材詞匯量擴(kuò)大了不少，記憶的難度就更大了。記不住單詞，學(xué)好英語就無從

談起。所以突破單詞這一難關(guān)非常關(guān)鍵。記憶單詞的方法很多。

1.按讀音記憶單詞。實(shí)際上在你看單詞時(shí)就要順便看一眼音標(biāo)，掌握字母及字母組合的讀音規(guī)律。將所有符合規(guī)則的單詞歸類記憶。如：

①按開、閉音節(jié)記憶，掌握元音字母的讀音。Bag: cat, map, sad;cake: name, plane, date; desk: next, set, step, let; these: Chinese,

Japanese; hit: big, ship, this, kill; like: side, nice, kite,mine ; not: dog, hot, stop, got; nose: note, those, close, hole ;

bus: nut, cup, rubber, dust; use: huge等。②按字母組合記憶，掌握元音字母組合和輔音字母組合的讀音，如：bee, meet, see, keep等等，

ee字母組合讀/i:/；chair, ch字母組合讀/tS / 。

2.分音節(jié)記憶。單詞不論長短，如果從第一個(gè)字母背到最后一個(gè)字母，是很難記憶的。如：information，共11個(gè)字母組成，可以把它“大卸八塊”，

分音節(jié)記憶就會很容易。in-for-ma-tion

3.音、形、義結(jié)合法

背單詞將它的音、形、義結(jié)合起來，記憶牢固，速度也快。讀準(zhǔn)它的音，看好它的形，明白它的義，尤其是一詞多義，記憶時(shí)要提高分辨率。

如：orange是個(gè)兼類詞，作可數(shù)名詞意思是“桔子”；作形容詞意思是“桔色的”；作不可數(shù)名詞意思是“桔汁”?？勺x音只有一個(gè)/'orindJ/，

詞形一樣。這樣有意識地去分辨記憶就容易多了。

4.聯(lián)想記憶來記單詞。它主要包括以下幾種形式：

① 對比聯(lián)想記憶：

將同義詞: study／learn(學(xué)習(xí))，big／large／great(大的)，look／see／watch(看)，hear／listen(聽)，good／fine／well／nice(好的)，

door／gate(門)，like／love／enjoy(喜歡)等。

反義詞: 如：big(大) →small(小)，dear(昂貴) →cheap(便宜)，hot(熱) →cold(冷)，slow(慢) →quick／fast(快)，thin(瘦)→(胖)，

in front of(在……前面) →behind(在……后面)，south(南) →north(北)等。

同音詞: too(也) →two(二)，for(為) →four(四)，right(正確) → write(寫)，by(乘) →buy(買)，blue(藍(lán)色的) →blew(blow的過去式)，

sea(海洋) →see(看見)，son(兒子) →sun(太陽), whether（是否）→weather（天氣）

詞形相近比較：want(想要)→wait(等待)，read(讀)→ready(準(zhǔn)備好的)，wall(墻) →walk(走)，quite(很)→quiet(安靜的)，

present(禮物)→parent(父母)等放到一起對比記憶。

同時(shí)還可以聯(lián)想到一些義同形不同的詞。如：由cost聯(lián)想到pay，take和spend，并將這些意義相對、相同或讀音相同的詞的用法進(jìn)行比較。

②歸類聯(lián)想記憶：把所學(xué)的單詞按照不同的范疇分門別類, 將所學(xué)單詞合理歸類。

A.按詞性歸類。如：名詞driver, name…,動詞be, have, drive…,形容詞careful, happy…,副詞carefully, happily…,介詞in,on at…,

代詞he, she, him, her…等。

B.按用途歸類。如：服裝類coat, shirt, skirt, sweater,shoes…,食品類cake, rice, dumpling, noodle…,運(yùn)動類football, basketball,

race, sport…,交通類traffic, bus,car, taxi, train, plane, ship…,月份January, February,March, April…,星期Monday, Tuesday,

Wednesday,Thursday, Friday, Saturday, Sunday和節(jié)日等。比如學(xué)習(xí)Christmas一詞時(shí)， 就聯(lián)想到Children's Day，Women's Day，

Teachers’Day，Tree—Planting Day，Mid—autumn Festival，National Day, New Year’s Day, Spring Festival等一系列的節(jié)日名詞。

③構(gòu)詞聯(lián)想記憶：利用同根詞(詞形轉(zhuǎn)換)聯(lián)想記憶，注意詞性。英語單詞中有許多詞具有一詞多性的特點(diǎn)，如open既可作動詞用，又可作

形容詞用。另一些詞具有同一個(gè)詞根，如單詞care既具備名詞性質(zhì)又具備動詞性質(zhì)，它的同根詞有careful，carefully,careless，carelessly，

對于這些詞，我們應(yīng)重點(diǎn)記憶。再如：north→northern，noise→noisy→noisily等。利用合成詞聯(lián)想記憶，如 學(xué)到moonlight這個(gè)詞就想到

它是由moon和light這兩個(gè)詞合成的;classroom是由class與room合成的。

④搭配聯(lián)想記憶：以一個(gè)單詞為中心搭配不同的詞而構(gòu)成新的短語。這種語言現(xiàn)象非常多，如能經(jīng)常使用此法則會牢固地記住所學(xué)的短語。

如：

1）含有g(shù)et的短語有：get ready for 為…… 做準(zhǔn)備，get up 起 床，get on, with 與人相處，get down下來， get dressed穿衣服，

get back取回；回來，got on 上車，get off下車，get to 到達(dá)，get out of從……出來, get lost迷路。

2）含go的短語有：go swimming去游泳, goes on繼續(xù)；持續(xù), go to school去上學(xué), go to bed上床睡覺, goes home回家,

go out for a walk出去散步, go away走開, goes down降落,go back回去, go on with繼續(xù)做某事

3) 含look的短語有：look at 看, 1ook after照看;照顧, look the same 看起來很像, 1ook like看起來像, 1ook for尋找,

1ook up(在詞典、參考書中)查找, 1ook over (醫(yī)生)檢查, 1ook around (round)環(huán)顧四周

4)含make的短語有：make room for 為……. 讓地方, make sentences with 用……造句, made a face or made faces 做鬼臉,

be made in在…制造 , be made of由…制成, make tea沏茶, make friends with 與……交朋友, make up編出, made a mistake出差錯,

make sure確保，確信, make a noise吵鬧

5)含take的短語有：take your time 不急；慢慢來, take, medicine 吃藥；服藥, take a walk 散步,take, exercise 運(yùn)動,

take turns 輪流；替換, take care of 照料；照顧, take, out of 帶走；拿出, taking off 脫掉, take a message for 給……捎個(gè)信

6)含come的短語有：came into 進(jìn)來, come down 下來, come in 進(jìn)來, come over 過來,come from 來自, come back 回來,

come round 前來（過來）/ comes over, come on 快，加油, come out （花）開；出來, come along 趕快，快一點(diǎn)

7)含turn的短語有：turn off 關(guān)上, turn, up （把收音機(jī)等）開大一些, turn on 打開（燈等）, turn down （把收音機(jī)等）開小一些,

turned white 變白, turn left 向左拐。

8)含have的短語有： have to 不得不, have an idea 有了主意, have a rest 休息, have breakfast吃早飯, have a look 看一看,

have a good time玩得愉快, had better 最好,have a drink of 喝一點(diǎn)兒

只要你多留心，有意識地注意歸納總結(jié)，記憶單詞和短語不是一件難事。此外，老師課堂上播放朗讀帶，不只是單純地聽，而是一邊聽一邊

迅速地將其寫下來，做到耳、心、手、眼并用?？傊?，對于那些新近學(xué)的單詞，要不厭其煩地靠讀、寫、背等各種途徑反復(fù)記憶。重復(fù)到一定

的次數(shù)，就會成為長時(shí)間的記憶，也就不會遺忘了。

（5）記憶單詞還要靠勤奮，抓住零散時(shí)間進(jìn)行記憶。記憶單詞時(shí)，除了以上方法外還要做到“五到①腦到—背單詞時(shí)肯定要想著，不能開小差。

②眼到—仔細(xì)觀察單詞的寫法。③口到—口里要念著單詞。④耳到—聽著自己的讀音。⑤手到—用手在書桌上或紙上寫幾遍這個(gè)單詞。不要偷懶，

一定要邊記邊壁劃。把各個(gè)器官動用起來，相信自己一定能記住更多的單詞。 有的同學(xué)認(rèn)為單詞的識記真很麻煩。其實(shí)并不麻煩。如果你經(jīng)常

有意識地這樣做，時(shí)間久了，就會養(yǎng)成習(xí)慣。以后每遇到一個(gè)詞就會不知不覺地去聯(lián)想。一位外語專家曾經(jīng)說過這樣一句話：“千個(gè)單詞至少

在你眼前出現(xiàn)二十次才能牢記?！蓖瑢W(xué)們想想看，你所學(xué)的單詞總共在眼前出現(xiàn)過多少次?這下你也許找到記不住單詞的原因了吧?

（6）學(xué)好英語做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)也是十分重要的。你應(yīng)該在每學(xué)習(xí)一課之前，先進(jìn)行預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)可以提前掃清聽課中的障礙。

通過預(yù)習(xí)，就像“火力偵察”，可以發(fā)現(xiàn)自己知識上的薄弱環(huán)節(jié)。在上課前迅速補(bǔ)上這部分知識，這樣，在理解新知識時(shí)就會很順利。

有的學(xué)生聽講效果不好，其中一條主要原因，就是沒有搞好預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是學(xué)生學(xué)好新課，取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)。如果搞不好課前

預(yù)習(xí)，上新課時(shí)就會心里沒底，聽課就會變得被動、難以消化，以致對全部接受新課喪失信心。反之如果做好了課前預(yù)習(xí)，不僅可以提前掃清

聽課中的障礙，培養(yǎng)自學(xué)的能力，而且可以提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。

首先，熟悉并能記住大部分生詞。校正單詞讀音。在了解了生詞的基本意思和詞性用法后，應(yīng)及時(shí)聽課文錄音磁帶，一般情況下，要連續(xù)

聽2—3遍，并跟著大聲讀，目的是校正生詞讀音，并且模仿朗讀課文的語音語調(diào)，提高說的能力。用這種方法校正單詞讀音，還可增強(qiáng)語感。

在自學(xué)時(shí)，你會經(jīng)常遇到疑難問題?你是如何處理的?當(dāng)然。每遇到這種情況，首先是自己要認(rèn)真地去思考，多角度地分析、推敲。要知道，

若是自己費(fèi)盡了一番周折將某個(gè)難題弄個(gè)水落石出，那心里可真是一種說不出的痛快。如果實(shí)在搞不清，你可以向老師或同學(xué)請教，絕不輕易

放過任何一個(gè)疑難問題。

二、語法

語法是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，它是掌握英語的工具。在你掌握了一定的詞匯量后，了解一些語法知識是非常必要的。選擇填空是考查語法的一個(gè)

重要題型。它可以通過選擇的方式考查名詞、動詞、代詞、形容詞、副詞、連詞、介詞和數(shù)詞等等。覆蓋面較廣。初中階段所學(xué)的語法知識

就是那么屈指可數(shù)的幾個(gè)，反復(fù)練習(xí)過多遍，為什么到頭來還是出錯呢? 這種一錯再錯的現(xiàn)象在學(xué)生中是普遍存在的，即某個(gè)題目在以前曾

做錯過，以后再次見到這個(gè)題，還是做不對甚至犯同樣的錯誤。我覺得問題的關(guān)鍵在于沒有徹底弄懂錯誤的原因或沒有引起足夠的重視。你

應(yīng)該把做錯的每一道題，都要進(jìn)行認(rèn)真、仔細(xì)的分析和思考：錯在哪里?是對該知識點(diǎn)不了解還是粗心大意所致?如何改正?怎樣才能避免類似

錯誤的發(fā)生?是否還有其它的解法?經(jīng)過這一番反思之后，再把它們記錄到“錯題庫”中去。以后再碰到類似題目就基本上可以杜絕錯誤的發(fā)生。

尤其是那些易受思維定勢影響的題目更應(yīng)當(dāng)這樣去處理，否則就很容易重蹈覆轍。

時(shí)態(tài)學(xué)習(xí)是中國學(xué)生最為頭疼是一項(xiàng)語法項(xiàng)目。因?yàn)橹袊嗽谡Z言的表達(dá)中只有時(shí)間的變化，而沒有時(shí)態(tài)的概念，但英語中語言所表述的

事情處在不同的時(shí)間，要用不同的時(shí)態(tài)，而且時(shí)態(tài)的關(guān)鍵表述在句子的謂語動詞上。有時(shí)背起規(guī)則來很容易，但在句子的使用中卻常常出現(xiàn)

錯誤。要準(zhǔn)確地掌握初中階段的五個(gè)基本時(shí)態(tài)，重要的還是要在句子中多運(yùn)用。

1.掌握連系動詞be，feel，look，get，turn等與表語連用的一般用法。

2.掌握延續(xù)性動詞與瞬間動詞在用法上的區(qū)別。這類動詞主要體現(xiàn)在過去時(shí)和完成時(shí)態(tài)中。

一、在現(xiàn)在完成時(shí)中延續(xù)性動詞可與表示一段時(shí)間的介詞短語for或since連用，而終止性動詞的現(xiàn)在完成時(shí)則不能與一段時(shí)間連用。如：

I have bought this dictionary for three years．

這本字典我已買三年了。(誤)

上句中的bought(buy的過去分詞)是終止性動詞，它不能與表示時(shí)間段的短語連用，若要連用，就必須改變結(jié)構(gòu)，可變?yōu)椋篒 have had this

dictionary for three years．因此在學(xué)習(xí)中要注意歸納終止性動詞變?yōu)?延續(xù)性動詞。常見的終止性動詞與延續(xù)性動詞的轉(zhuǎn)換有

come→be here，begin／start→be on，borrow→keep， buy→have，die→be dead，end／finish→be over，get up→be up，

go(get)out→be out，asleep→be asleep, leave→be away from, join→be in／be a member of，put on→wear，

catch a cold→have a cold等。

will，shall，have，be在句中的作用。歸納時(shí)態(tài)，記住其結(jié)構(gòu)。

掌握行為動詞speak, write, read…在句子中時(shí)態(tài)變化的形式?！洞缶V》中要求掌握的五個(gè)基本時(shí)態(tài)。理解各種時(shí)態(tài)的概念，掌握在句中的

結(jié)構(gòu)和提示時(shí)態(tài)的時(shí)間狀語。同時(shí)還要理解其他的三種時(shí)態(tài)“過去進(jìn)行時(shí)、過去將來時(shí)、過去完成時(shí)”。

下面將五個(gè)基本時(shí)態(tài)列表如下：

時(shí)態(tài)時(shí)間結(jié)構(gòu) ：

一般現(xiàn)在時(shí)

often, usually, always, sometimes, every day (week…), on Sunday ，He/She/It+動詞s ，I/We/You/They+動詞原形

一般過去時(shí)

yesterday, … ago, last week, in 2001 主語+動詞的過去式

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

now ，主語+be+ 現(xiàn)在分詞

現(xiàn)在將來時(shí)

tomorrow, next week 主語+will/be going to+動詞原形

現(xiàn)在完成時(shí)

already, yet, ever, never, for+一段時(shí)間，since+時(shí)間起點(diǎn)He/She/It has+過去分詞，I/We/ You/They have +過去分詞

動詞在語言交流中是十分重要的，語法只是學(xué)好英語的工具，利用這個(gè)工具可以提高自己的自學(xué)能力。在理解時(shí)態(tài)的過程中要注意上下句或

前后語境的提示。要注意動詞的基本變化。

例1：（2003 北京市）

---What are Mr and Mrs Black doing?

---They _______ tea in the garden.

A. are drinking B. drank C. have drunk D. drink

【解析】

此題考查現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。

從上句語境分析得知動作就發(fā)生在此時(shí)此刻，找準(zhǔn)動詞部分的結(jié)構(gòu)，排除干擾，得出正確答案。該句的問句在問“布萊克夫婦正在干什么?”

回答應(yīng)是“現(xiàn)在正在……”，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)是“be(am，is，are)+現(xiàn)在分詞”。

例2（2003 重慶市）

---I don’t know if his uncle___________.

---I think he _________if it doesn’t rain.

A．comes；comes B．will come；will come

C．comes; comes D．comes; will come

【解析】

本題考查了兩種時(shí)態(tài)在語境中的應(yīng)用。先分清if引導(dǎo)的是個(gè)什么從句，再根據(jù)語境確定各自的時(shí)態(tài)。第1空if在及物動詞之后引導(dǎo)賓語從句，

意思是“是否”，該句的主句是一般現(xiàn)在時(shí)，賓語從句的動作還沒有發(fā)生，用將來時(shí)；第二個(gè)空if引導(dǎo)是條件狀語從句，條件從句用一般現(xiàn)在

時(shí),主句的謂語動詞用將來時(shí)。

三、交際

《大綱》指出“使學(xué)生掌握一定的語言基本知識和基本技能，建立初步的語感，獲得初步運(yùn)用英語的能力，為真實(shí)交際打下基礎(chǔ)”。學(xué)習(xí)語言

的關(guān)鍵在于運(yùn)用。同學(xué)們是否注重自己英語口語的練習(xí)呢?我們沒有說外語的環(huán)境，但要盡量創(chuàng)造。每天早上起床后，應(yīng)該是先讀上至少5分鐘

英語。大聲朗讀不僅可以練習(xí)發(fā)音，形成良好的語感，而且對聽力的提高也有著不可低估的作用。另外，我們還要利用一切可能的機(jī)會用英語

和同學(xué)、老師或者其它懂英語的人打招呼或談?wù)撌虑椤Ｅ龅缴~，就漢英夾雜著說。一開始，可能不太習(xí)慣，但沒有關(guān)系，只要堅(jiān)持就會有

結(jié)果。前蘇聯(lián)語言學(xué)家巴烏利?阿里斯德教授能流利地講十五種外語。他說：“我只要學(xué)會了100個(gè)單詞，就立即用這種語言講話。一個(gè)怕出錯

的人永遠(yuǎn)也講不了地道的外語?！笨磥恚刖毢每谡Z，真要有“厚著臉皮，磨破嘴皮”的精神才行。

四、閱讀

1.你是如何培養(yǎng)閱讀能力的呢?

閱讀理解難度較高，必須在有了充足的詞匯的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。它是檢查你英語學(xué)習(xí)水平的高低的重要標(biāo)志。你是否在閱讀上花上

不少的力氣呢？要想提高閱讀水平，除了學(xué)習(xí)課本外，必須在課外有意識地?cái)U(kuò)大閱讀量，提高閱讀速度，掌握閱讀技巧。養(yǎng)成課余閱讀英文

讀物的習(xí)慣。剛開始時(shí)，由于詞匯量的限制，你可以閱讀一些較淺顯的文章，盡量讀那些沒有生詞的簡易讀物。隨著詞匯量的擴(kuò)大，你的胃口

也會越來越大。要多讀原汁原味的文章，這樣不僅開闊了眼界，還學(xué)到了不少知識。一段時(shí)間下來，你的詞匯量會豐富不少，理解能力也有

長足的進(jìn)步。開始要有意地讀一些諸如科普、歷史、地理、環(huán)保、醫(yī)學(xué)保健方面的小品文。有的同學(xué)還會經(jīng)常碰到這樣的問題：是文章本身

對我來講沒有生詞，但做閱讀理解題時(shí)經(jīng)常會出現(xiàn)偏差。當(dāng)然這種情況更多地是設(shè)計(jì)到閱讀理解的考試。說明你在閱讀過程中遇到了理解上的

障礙，因此在閱讀理解中掌握一些答題技巧也是十分重要的。

四、求人教版英語初二上冊1~5單元重點(diǎn)知識

Phrases from module1- 5

Name _________ Class __________

1 集中注意力于 pay attention to 26 很長時(shí)間 for ages

2 也 as well 27 請某人幫忙 ask a favor of sb

3 設(shè)法弄懂 work out 28 瀏覽 look through

4 試驗(yàn)，檢驗(yàn) try out 29 那時(shí)（過去的一段時(shí)間） in those days

5 順便走訪 drop in 30 從某種意義上 in a way

6 首先 above all/ first of all 31 逃跑 run away

7 稍等片刻 hang on 32 去找尋寶藏 look for treasure

8 禁止入內(nèi) no entry 33 迷路 get lost

9 違反規(guī)定 against the rules 34 在…的底部 at the bottom of

10 獨(dú)自 on one's own 35 消失在遠(yuǎn)方 disappear into the distance

11 難怪 no wonder 36 仔細(xì)聽 listen up

12 做物理實(shí)驗(yàn) do physics experiment 37 對某人進(jìn)行采訪 do an interview with sb

13 乘地鐵 by subway 38 在…的邊緣 on the edge of

14 有點(diǎn)熟悉 kind of familiar 39 代表，象征 stand for

15 禁止喊叫 no shouting 40 一舉成名 overnight success

16 截止到星期五 by Friday 41 不再… not…any more

17 在…的開始 at the beinning of 42 終點(diǎn)線 finishing line

18 負(fù)責(zé)，注意 see to 43 成長，長大成人 grow up

19 一次 at a time 44 數(shù)碼相機(jī) digital camera

20 用手工 by hand 45 不要讓他們影響到你 don't let them get to you

21 從現(xiàn)在起 from now on 46 一場艱苦的比賽 a touch match

22 據(jù)說 it is said 47 努力爭取 go for it

23 在不遠(yuǎn)的將來 in the near future 48 一個(gè)金牌得主 a gold medal winner

24 事實(shí)上 in fact 49 鼓勵某人做某事 encourage sb to do sth

25 據(jù)我所知 as far as I know 50 把…和…作比較 compare…with…

Words and phrases from module 4

Name _________ Class __________

1 印刷術(shù)n. printing 26 而不是 rather than

2 優(yōu)勢，優(yōu)點(diǎn)n. advtantage 27 在…的開始 at the beginning of

3 數(shù)碼的adj. digital 28 負(fù)責(zé)，注意 see to

4 電池n. battery 29 一次 at one time

5 充電v. charge 30 用手工 by hand

6 出版v. publish 31 從現(xiàn)在起 from now on

7 （報(bào)刊等）期n. issue 32 在屏幕上 on screen

8 正常的adj. ordinary 33 很長時(shí)間 for ages

9 代替v. replace 34 請某人幫忙 ask a favor of sb

10 生產(chǎn)v. produce 35 瀏覽 look through

11 發(fā)明n. invention 36 那時(shí)（過去的一段時(shí)間） in those days

12 創(chuàng)造v. create 37 從某種意義上 in a way

13 棉花n. cotton 38 兩米高的電腦 a computer two metres high

14 木材n. wood 39 結(jié)果 as a result

15 墨水n. ink 40 印刷術(shù)的發(fā)明 the invention of printing

16 板子，街區(qū)n. block 41 幾個(gè)月 a couple of months

17 知識n. knowledge 42 明白了嗎？ is that clear?

18 散播，傳播v. spread 43 在學(xué)校參觀博物館時(shí) on a school visit to the museum

19 介紹，傳入n. introduction 44 網(wǎng)上雜志 online magazine

20 羽毛n. feather 45 手機(jī) mobile phone

21 干燥的adj. dry 46 據(jù)說 it is said

22 削尖v. sharpen 47 在不遠(yuǎn)的將來 in the near future

23 鋼鐵n. steel 48 隨著…的迅速發(fā)展 with the rapid development of…

24 流行，普及n. popularity 49 而且，更重要的是 what's more

25 自來水筆 fountain pen 50 在…有了很大改進(jìn) make great improvements in …

Words and phrases from module 5

Name _________ Class __________

1 參賽作品 n. entry 26 集中注意力于 pay attention to

2 在樓上 adv. upstairs 27 也 as well

3 保衛(wèi) n. guard 28 設(shè)法弄懂 work out

4 標(biāo)志 n. sign 29 試驗(yàn)，檢驗(yàn) try out

5 雕像 n. sculpture 30 順便走訪 drop in

6 不同尋常的 adj. unusual 31 首先 above all

7 位置 n. position 32 同…一樣 as …as…

8 火箭 n. rocket 33 稍等片刻 hang on a minute

9 人類 n. human 34 禁止入內(nèi) no entry

10 速度 n. speed 35 違反規(guī)定 against the rule

11 交流，溝通n. communication 36 獨(dú)自 on one's own

12 儲存 v. store 37 難怪 no wonder

13 衣帽間 n. cloakroom 38 做物理實(shí)驗(yàn) do physics experiment

14 廁所 n. toilet 39 了解科學(xué) learn about science

15 發(fā)明家 n. inventor 40 快點(diǎn) hurry up

16 卡車 n. truck 41 有點(diǎn)熟悉 kind of familiar

17 展品 n. exhibit 42 禁止喊叫 no shouting

18 實(shí)驗(yàn) n. experiment 43 截止到星期五 by Friday

19 輪子 n. wheel 44 給展品拍照 take photos of exhibits

20 球場 n. court 45 愿意呆多久就呆多久 stay as long as you like

21 攝影業(yè) n. photography 46 把袋子裝滿下落的沙子 fill the bag with falling sand

22 熟悉的 adj. familiar 47 日常用品 everyday things

23 兩者之一的adj. either 48 少有人知的博物館 little-known museum

24 下降中的adj. falling 49 乘地鐵 by subway

25 遵守v. obey 50 映著藍(lán)天 against the blue sky

以上就是關(guān)于listenup怎么讀相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。

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