-
當前位置:首頁 > 創(chuàng)意學院 > 營銷推廣 > 專題列表 > 正文
怎么玩跳皮筋游戲(怎么玩跳皮筋游戲3 個)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于怎么玩跳皮筋游戲的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
ChatGPT國內(nèi)免費在線使用,一鍵生成原創(chuàng)文章、方案、文案、工作計劃、工作報告、論文、代碼、作文、做題和對話答疑等等
只需要輸入關(guān)鍵詞,就能返回你想要的內(nèi)容,越精準,寫出的就越詳細,有微信小程序端、在線網(wǎng)頁版、PC客戶端
官網(wǎng):https://ai.de1919.com
本文目錄:
一、跳皮筋的游戲規(guī)則
我是五年級生,不知道我們玩的是不是你說的那種,有小皮球,金蘿卜,小馬過河,鋤禾日當午,一朵紅花紅又紅,景崗山。其他的我不知道了,都沒有什么獎懲,先分組,輸了就牽繩,另一組跳,小皮球跳的時候念法就是:小皮球,香蕉油,滿地開花二十一,二五六,二五七,二八二九三十一,三五六....(百科里有),還有一種念法是二八二五六,二八二五七,二八二九三十一這樣的,金蘿卜跳的時候沒什么念法,小馬過河就是跳的時候念小——馬——過——河——,鋤禾日當午是:鋤禾鋤禾日當午,汗滴汗滴禾下土,誰知誰知盤中餐,粒粒粒粒皆辛苦,皆辛苦。一朵紅花紅又紅這個我就不會了,景崗山是:景崗山啊景崗山,毛主席住在景崗山,一只青蛙四條腿,兩只青蛙八條腿,恐龍恐龍要下水。
全文手打求采納~~
二、跳皮筋有哪幾種玩法?
1.老師,你好!
這是最最簡單的,勾兩下橡皮筋就算跳玩了。
2.馬蘭花,馬蘭花,風吹雨打都不怕。勤勞的人們在說話,請你馬上就開花。
google了一下,發(fā)現(xiàn)來自一部電影。恩,小時候就那么隨便唱唱,從來不問出處。即使
到現(xiàn)在,也不知道它來自哪里,更不知道馬蘭花究竟是什么樣的花。不過,這首歌謠真
的流傳很廣泛!
3.小皮球,爭上游,馬蘭開花二十一。
二五六,二五七,二八二九三十一。
……
九五六,九五七,九八九九一百零一。
可以自由地規(guī)定跳到幾十一。但我一直很納悶,這個數(shù)數(shù)是依照什么規(guī)則來的?
4.學習李向陽,堅決不投降。敵人來追我,我就跳山崖。山崖比我高,我就鉆地洞。地
洞有炸藥,炸死小日本。本,本,本,跳!
以前我一直以為李向陽跳的是山羊,并把它和體育課上的跳山羊聯(lián)系起來。長大后才琢
磨出來,原來是“山崖”。。。
5.腳的連續(xù)四個動作,經(jīng)常會有四字口訣與之對應(yīng),比如“加減乘除”,“長命百歲”
。
還有一些玩法,沒有歌謠口訣,只有一個名字:大剪刀,小剪刀,并腳,趴進趴出,金
燦燦,銀燦燦,銅燦燦,鐵燦燦的一系列。很想追根溯源,考究一番,這些名字都是怎
么來的~~
--
生命的第一聲啼哭是不夾一絲悲傷的
因為生命與之而來的那個世界里不存在悲傷
悲傷是我們這個世界的產(chǎn)物
三、幼兒園大班傳統(tǒng)游戲教案詳案及教學反思《跳皮筋》
幼兒園大班傳統(tǒng)游戲教案詳案及教學反思《跳皮筋》
作為一名教學工作者,時常需要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是我整理的幼兒園大班傳統(tǒng)游戲教案詳案及教學反思《跳皮筋》,歡迎大家分享。
設(shè)計思路:
“跳皮筋”是民間游戲之一,但是由于現(xiàn)在孩子們對民間游戲不太了解,沒有真正的玩起來,感受到其中的樂趣。我們想通過開展民間游戲,讓孩子了解民間游戲,在幼兒自主探究的過程中,發(fā)現(xiàn)多種方式進行跳皮筋,通過“跳”既發(fā)展了孩子們的平衡協(xié)調(diào)能力,體驗集體游戲中的樂趣,使幼兒在游戲中加強體育鍛煉,增強體質(zhì)。所以我們設(shè)計了這個游戲用于孩子們的戶外活動。
活動目標:
1、鼓勵幼兒積極思考跳皮筋的方法,與伙伴相互學習,發(fā)現(xiàn)和掌握雙腳并攏跳,踩、跨、勾等多種方式。
2、激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣,體驗合作游戲的快樂。
3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
4、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
5、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。
活動重點難點:
活動重點:
通過玩皮筋,探究多種玩法及跳皮筋的方式。
活動難點:
掌握跳皮筋多種方式。
活動準備:
皮筋:十米的3根、音樂《握手舞》、《Hands up》。
活動過程:
1、開始部分:在《握手舞》的音樂中出場并進行熱身運動。
雞媽媽:我的小雞寶貝們,上午好,今天空氣真好,我們一起來做做運動吧???,哪里有個大格子,想不想一輛車,我們都坐在車里,準備出發(fā)咯(站在皮筋圍成的方形里,放音樂)雞媽媽:小雞寶貝們下車咯,這就是咱們今天的新朋友,,想不想和它玩一玩?好,聽要求,比一比誰的玩法多,而且不一樣。
2、自由玩:幼兒自由探索皮筋的玩法。(有的拉繩子、有的在地上擺圖形、有的互相套,還有的跳進去、跳進來等等)
小結(jié):
a、雞寶寶展示多種玩法。(3—4位雞寶寶展示,給與肯定)
b、集體展示跳著玩。(規(guī)則:一個接著一個跳,皮筋在中間,左右前進跳)
c、捉小魚。
3、尋找它的小伙伴:長皮筋。(在路上,帶領(lǐng)雞寶寶練習雙腳跳、單腳跳、踩跳、勾勾腳)
4、探究跳皮筋的方法
(1)集體探索跳皮筋的基本方法和規(guī)則。雞媽媽:雞寶寶們,剛才表現(xiàn)很棒,媽媽還準備了更長的皮筋,這是媽媽小時候最喜歡玩的是跳皮筋。請兩位小朋友來撐皮筋。(a:撐繩的小朋友松緊有度;b:跳繩要一個一個輪起來。)
(2)那我們分成三隊來跳皮筋,希望雞寶寶們懂得合作,能夠輪流玩起來,一會,來展示一下你們的跳法?
(3)集體展示跳皮筋的方法。(并腳跳、跨跳、踩著跳、勾著跳等)
小結(jié):可以并腳跳,跨過皮筋跳,勾住皮筋跳過去。
5、綜合游戲:運用踩、勾、并腳跳、單腳跳的方法跳皮筋。
(1)聽指令跳皮筋(指令:并腳跳、并腳跳,并腳跳完踩繩跳)。
(2)請個別幼兒試一試、進一步熟悉游戲規(guī)則。
(3)教師評價幼兒游戲比賽情況。表揚能夠克服困難,掌握了雞媽媽交的本領(lǐng)。
6、結(jié)束部分:總結(jié)本次活動,在《Hands up》音樂中,做放松運動。
活動反思:
民間游戲跳皮筋,是幼兒接觸比較少,但很感興趣的傳統(tǒng)游戲,它不僅鍛煉幼兒身體,發(fā)展幼兒基本動作,還有豐富幼兒生活,開發(fā)智力和陶冶幼兒情操的作用,是幼兒身心發(fā)展的'重要途徑之一。跳皮筋的游戲簡便易行、取材方便、內(nèi)容豐富、不受時間、場地、人數(shù)的影響,隨時隨地就可以開展的特點,充分挖掘和利用民間體育游戲,促進幼兒身心健康發(fā)展。
為了避免民間游戲中單純的玩會很枯燥,孩子們不太感興趣,便設(shè)計了情景,讓幼兒扮演小雞,來一起做游戲,孩子們會玩得很高興。而我認為這也是本次活動的亮點。通過音樂乘坐皮筋小汽車來出場,進行熱身運動,將皮筋便趁鼓勵一輛小汽車,勾起了幼兒的興趣。整個活動,老師都是在引導孩子們自己想辦法去玩,引導他們想出不同的玩法,引導他們?nèi)ズ献饔螒颉T诰C合游戲中設(shè)計了聽指令轉(zhuǎn)換動作,不僅增加了游戲的趣味性,還對孩子們進行注意力方面訓練,在轉(zhuǎn)換之間增強了難度,幼兒很有成就感。游戲中設(shè)計了有難度的夾沙包跳、爬用輪胎搭成的小山坡,孩子們能夠在大家的鼓勵下勇敢地去嘗試并且渡過難關(guān),表現(xiàn)很棒。而規(guī)則意識的培養(yǎng)也是本次活動的難點。本次活動中也存在這不足,在活動過程中沒有進行總結(jié)性的過度,個別幼兒的關(guān)注不夠,在對幼兒的探究引導上還需要更細致的斟酌。
;四、《跳皮筋》幼兒園大班游戲教案
作為一名無私奉獻的老師,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是我整理的《跳皮筋》幼兒園大班游戲教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《跳皮筋》幼兒園大班游戲教案 篇1
活動目標:
1.引導幼兒初步掌握跳皮筋的方法。
2.激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣,體驗合作游戲的快樂。
3.鍛煉幼兒的腿部力量,提高幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
4.能積極參加游戲活動,并學會自我保護。
5.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學習了知識。
活動準備
1.經(jīng)驗準備:學會用杭州話念民間童謠《馬蘭開花》。
2.材料準備:7根皮筋,一段跳皮筋的視頻,小鼓一個。
活動過程:
(一)教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做熱身運動。
小朋友我們聽著音樂一起來做做運動吧
(二)通過游戲,初步掌握跳皮筋的方法。
1.引導幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法。
今天余老師帶來了一些皮筋,請你找個空地方和好朋友一起玩一玩。
2.結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》,練習單腳內(nèi)外跳皮筋。(幼兒圍成圓圈,單腳撐皮筋,另一只腳練習跳)
3.結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》,嘗試雙腳交替繞圈跳。
(1)幼兒看視頻,分組練習。
(2)請一組幼兒示范。
(3)跳皮筋比賽。
現(xiàn)在我們要進行跳皮筋比賽了,看哪組小朋友跟著老師的節(jié)奏,跳的又快又整齊。
活動反思:
民間游戲跳皮筋,是幼兒接觸比較少,但很感興趣的傳統(tǒng)游戲,它不僅鍛煉幼兒身體,發(fā)展幼兒基本動作,還有豐富幼兒生活,開發(fā)智力和陶冶幼兒情操的作用,是幼兒身心發(fā)展的重要途徑之一。跳皮筋的游戲簡便易行、取材方便、內(nèi)容豐富、不受時間、場地、人數(shù)的影響,隨時隨地就可以開展的特點,充分挖掘和利用民間體育游戲,促進幼兒身心健康發(fā)展。
《跳皮筋》幼兒園大班游戲教案 篇2
活動目標:
1、喜歡玩民間體育游戲,感受合作游戲的快樂。
2、初步學習跳皮筋的基本動作,鍛煉腿部力量和身體協(xié)調(diào)性。
3、學會等待和輪流游戲。
活動準備:
1、經(jīng)驗準備:熟悉簡單兒歌《跳皮筋多有趣》,看過跳皮筋的短片。
2、物質(zhì)準備:長短不一的皮筋若干、椅子、兒歌音樂。
活動重點:
指導幼兒初步學習跳皮筋的基本動作。
活動難點:
幼兒能跟著兒歌節(jié)奏在行進中跳皮筋。
活動過程:
1、隊列練習:一隊—大圓—十字—四小圓—四路縱隊,要求幼兒按口令協(xié)調(diào)走。
2、學習跳皮筋,掌握跳皮筋的基本動作技能。
(1)學習簡單的跳皮筋的方法:
a、教師示范在長皮筋上跳的方法。
b、幼兒分組和老師一起學習跳皮筋。
c、幼兒分組練習在進行中跳皮筋。
d、教師重點指導:跳皮筋時腳的跳動要踩上兒歌的節(jié)奏,腿隨著腳的跳動有節(jié)奏地快速屈伸膝蓋,保持身體的協(xié)調(diào)。
3、競賽游戲:“看誰跳得高”。
4、放松游戲:“捕魚”。
附兒歌:
跳皮筋多有趣捕魚
小朋友,在一起,小魚小魚真美麗,
高高興興做游戲。
小河里面做游戲。
一二三,一二三,一條魚,二條魚,
跳皮筋,多有趣。
三條魚,四條魚,
跳到東,跳到西,五條魚……
小朋友心里多歡喜。
我要捕到一條魚。
活動評價:
幼兒對跳皮筋游戲很感興趣,在教師的指導下,大部分幼兒都能學會跳皮筋的基本方法,達到了目標要求。跳皮筋是一種民間體育活動,需要一定的技巧和方法,教師在準備活動中,注意讓幼兒熟悉簡單兒歌《跳皮筋真有趣》,觀看跳皮筋的短片,使幼兒對跳皮筋活動有初步的了解。在活動過程中,把動作分解成由易到難的順序,由個人到集體,層層遞進,解決了跳皮筋的難點?;顒又屑尤肓烁傎愑螒颉翱凑l跳得高”,使幼兒感受到了勇于挑戰(zhàn)的成功感,同時鍛煉了幼兒協(xié)同游戲的能力,體驗到大家一起合作跳皮筋的樂趣。對活動的建議是日常戶外體育活動中,可以讓幼兒嘗試運用學過的兒歌,變換不同的節(jié)奏,自創(chuàng)玩法。
《跳皮筋》幼兒園大班游戲教案 篇3
設(shè)計用意:
跳皮筋是中國傳統(tǒng)的民間體育游戲,把皮筋游戲與民間兒歌巧妙的融合在一塊兒,恰巧吻合了孩子活潑好動的特征。融合本幼兒園每周五講杭城杭州話這一個特點,教學中孩子要用杭城杭州話念民間兒歌《馬連開花》,提升孩子對講故鄉(xiāng)話的興致。融合本幼兒園的民間特點,所設(shè)計了這節(jié)健康教育教學。
教學要點定位于孩子自由探究并能初步領(lǐng)會跳皮筋的方式,以達到鍛煉的根本目的,從中也培育了小孩們的探究精神。我以孩子為主體,創(chuàng)造條件讓孩子參與探索研究教學,自由探究,這一次教學使用了:嘗試法、游戲法,讓小孩在游戲中學習到知識,體質(zhì)獲得進一步提高。
教學目標:
1、啟發(fā)孩子初步領(lǐng)會跳皮筋的方式。
2、啟發(fā)孩子對民間體育游戲的興致,體會協(xié)作游戲的愉快。
3、鍛煉孩子的下肢力量,提升孩子肢體動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
5、喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運動的好習慣。
教學預備:
1。經(jīng)驗預備:懂得用杭城杭州話念民間兒歌《馬蘭開花》。
2。教學材料預備:7根皮筋,1段跳皮筋的視頻,小鼓一個。
教學過程:
(一)幼兒教師帶著孩子聽Music做熱身運動。
孩子我們聽著Music一塊兒來做一做運動吧
(二)通過游戲,初步領(lǐng)會跳皮筋的方式。
1。啟發(fā)孩子嘗試著探究索跳皮筋的基本方式。
今日余教師帶來了些許皮筋,請你找一個空地方與好伙伴一塊兒玩玩。
2。融合民間兒歌《馬蓮開花》,練習單腳內(nèi)外跳皮筋。(孩子圍成圈圈,單腳撐皮筋,另一只腳練習跳)
3。融合民間兒歌《馬蓮開花》,嘗試雙腳更替繞圈跳。
(1)孩子看視頻,分組練習。
(2)請1組孩子演示。
(3)跳皮筋比賽。
此刻我們要開展跳皮筋比賽啦,看哪一組孩子跟著教師的節(jié)拍,跳的又快又齊整。
教學反思:
本課教學主要是學生自編的跳躍方法的跳皮筋,學會基本的雙起雙落動作,加強同伴間的合作。在練習前的準備活動中,引導學生模仿動物的跳,充分活動學生的各關(guān)節(jié)部位,避免因活動不充分,導致跳躍時扭傷踝關(guān)節(jié)等意外事故的發(fā)生。本課主要以小組形式進行,分組時特別注意了學困生,盡量將不同素質(zhì)的學生分布到各個小組,達到互幫互學的教學效果。
但在練習中,還是有部分學生不能很好地與同伴交流合作,表現(xiàn)出排斥同伴、強占練習次數(shù)、不架皮筋等不良行為,針對這種現(xiàn)象,教師要細心做工作,多教育鼓勵學生,更要正確的引導學生,同學之間要和睦相處,友好合作,共同進步,體驗關(guān)心幫助他人的快樂。
跳皮筋是一項民間傳統(tǒng)的游戲活動,較為普及。經(jīng)常參加跳皮筋游戲活動,不但能夠提高跳躍能力,同時也能發(fā)展協(xié)調(diào)性和靈敏性,跳皮筋的方法很多,有單人跳、雙人跳、多人跳,以及單腳跳、雙腳跳.花式跳等。還可以自己創(chuàng)編一些跳躍方法來跳皮筋。
《跳皮筋》幼兒園大班游戲教案 篇4
活動目標:
1、培養(yǎng)幼兒流暢的語言表達能力。
2、增強了幼兒身體素質(zhì),強化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力。
3、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。
4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
活動準備:
皮筋兩根
活動過程:
教師帶幼兒到戶外操場,帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈,指導做簡單的熱身動作。
1、導入游戲
小朋友,看我手中拿了什么?(幼兒回答,皮筋),老師今天和大家一起來做跳皮筋游戲,好不好?(幼兒回答,好)那么下面就要好好的看小朋友的'示范,怎么去做,等會老師要看你們自己的表演奧。
老師強調(diào),跳皮筋這個游戲必須借助兒歌的韻律,可以好幾個小朋友一起跳,一定要配合好,步伐達到一致,才會跳的好,如果其中的一個小朋友沒跟上,那么其他小朋友也得重新開始。所以你們一定要按相同的節(jié)奏跳動。
2、游戲分組
將全班幼兒分成兩個小組,每組的第一個幼兒發(fā)一根皮筋,有兩個小朋友在兩邊撐起,其他小朋友就可以跳了,隨著跳的級別的高低,可以調(diào)動皮筋的高度,最后兩個小組的高度比較,高的獲勝!
3、開始游戲
幼兒準備好以后,哨聲一響,游戲就開始。在兒歌的韻律配合下,幼兒緊張而忙碌起來,有的幼兒動作很規(guī)范,有的幼兒很忙率,壞了,重新開始。
附跳皮筋兒歌 馬蓮開花二十一。
一五六,一五七,一八一九二十一。
二五六,二五七,二八二九三十一。
三五六,三五七,三八三九四十一。
四五六,四五七,四八四九五十一。
五五六,五五七,五八五九六十一。
六五六,六五七,六八六九七十一。
七五六,七五七,七八七九八十一。
八五六,八五七,八八八九九十一。
九五六,九五七,九八九九一百一
4、活動結(jié)束
表揚鼓勵,教師做及時總結(jié)
活動反思:
跳皮筋這個游戲?qū)τ變簛碚f,很新鮮,幼兒都能參與到游戲中去,在配合中學習了鞏固了兒歌,增長了知識,鍛煉了身體,養(yǎng)成了守規(guī)則好習慣,更進一步也學會了自己和其他幼兒的默契合作。增強了集體意識。
《跳皮筋》幼兒園大班游戲教案 篇5
活動目標:
1、掌握跳皮筋的方法,對民間體育游戲感興趣。
2、發(fā)展幼兒雙腳協(xié)調(diào)地跳,通過幼兒自主活動,相互學習,培養(yǎng)合作精神,體驗合作游戲的快樂。
3、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。
4、遵守游戲規(guī)則,體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
活動準備:
3米~5米長的橡皮筋或松緊帶一條,兩頭打個結(jié)。
活動指導:
玩法一:三人為一組,兩名幼兒扯皮筋,一名幼兒跳皮筋,幼兒雙腳站在皮筋左側(cè),右腿邁入皮筋里左腳跟上,右腳在左腳之后向皮筋外側(cè)點,接著右腳再收回,同時左腳跳出,右腳跟著跳出皮筋。跳皮筋的高度逐漸加高,以增加難度,幼兒可邊念兒歌邊跳皮筋,注意節(jié)奏。
玩法二:四人一組,其中三人把橡皮筋套在各自的小腿處站成等邊三角形,一人在中間跳。跳的方法可自選,可先用右腳腕勾住三角形的“一條邊”,然后左腳跟進去,接著右腳跳出來,左腳跟著也跳出來。如此連續(xù)跳三次,“一條邊”跳完后,小跑步到“第二條邊”,“第三條邊”上跳,方法同前。就這樣順著三角形跳,邊跳邊念兒歌,當跳念到“一百零一”時,與角上幼兒對換,換上的一名幼兒用同樣的方法跳。
注意事項:
1、在跳的過程中,如果被橡皮筋勾住腳脫不掉,就得停下?lián)Q別人跳。
2、必須按兒歌節(jié)奏,順著三角形跳。
附兒歌 :
馬蓮花,馬蓮花,馬蓮花開二十一,
二五六,二五七,二八二九三十一,
三五六,三五七,三八三九四十一,
四五六,四五七,四八四九五十一,
五五六,五五七,五八五九六十一,
六五六,六五七,六八六九七十一,
七五六,七五七,七八七九八十一,
八五六,八五七,八八八九九十一,
九五六,九五七,九八九九一百零一。
教學反思:
“跳皮筋”是民間游戲之一,但是由于現(xiàn)在孩子們對民間游戲不太了解,沒有真正的玩起來,感受到其中的樂趣。我們想通過開展民間游戲,讓孩子了解民間游戲,在幼兒自主探究的過程中,發(fā)現(xiàn)多種方式進行跳皮筋,通過“跳”既發(fā)展了孩子們的平衡協(xié)調(diào)能力,體驗集體游戲中的樂趣,使幼兒在游戲中加強體育鍛煉,增強體質(zhì)。所以我們設(shè)計了這個游戲用于孩子們的戶外活動。
小百科:跳皮筋,也叫跳橡皮筋、跳橡皮繩、跳猴皮筋,是一種適宜于兒童的民間游戲,約流行在20世紀50至80年代。
以上就是關(guān)于怎么玩跳皮筋游戲相關(guān)問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢,客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。
推薦閱讀:
電子產(chǎn)品推廣策劃方案(電子產(chǎn)品推廣策劃方案怎么寫)
問大家
濟南千佛山相親大會啥時候舉辦?什么時候開始報名???怎么報名?
河北省性價比高的高速服務(wù)區(qū)鏡面負責人微信怎么找?麻煩大家指點一下
濟南婚介所正規(guī)嗎?看到濟南婚介有很多相親活動,成功率怎么樣呀
海門值得信賴的網(wǎng)站建設(shè)設(shè)計客服電話怎么找?諸位大哥們急急急
太倉服務(wù)周到的淘寶店鋪裝修機構(gòu)手機號怎么找?在座的看官們有誰了解
抖音海外直播怎么開通?抖音海外直播權(quán)限開通方法?
張家港高質(zhì)量的小程序開發(fā)行情走勢怎么樣?諸位筒子們急急急
濟南戀愛學堂培訓哪里好?濟南挽回感情、談戀愛技巧培訓哪家好?