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    美國(guó)key勁能液怎么樣(美國(guó)key勁能液延時(shí)噴劑怎么樣)

    發(fā)布時(shí)間:2023-03-13 02:39:46     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 74        問(wèn)大家

    大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于美國(guó)key勁能液怎么樣的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。

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    本文目錄:

    美國(guó)key勁能液怎么樣(美國(guó)key勁能液延時(shí)噴劑怎么樣)

    一、我性生活時(shí)間短,看到廣告的美國(guó)勁能液有用嗎?求助。謝了

    《宇宙里有些什么》課文同步測(cè)試

    基礎(chǔ)知識(shí)(30分)

    1、給加點(diǎn)的字注音(8分)

    閃爍() 廣漠 () 灼熱() 稀?。ǎ?

    淹沒(méi)() 骨骼() 炫目() 載人()

    2、解釋詞語(yǔ)(4分)

    灼熱

    微不足道

    茫無(wú)涯際

    廣漠

    3、找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字,并加以改正。(4分)

    金屬溶解 攝氏 絢耀 廣漠 閃礫 崖際

    4、“銀河系、地球、宇宙、太陽(yáng)系”按從大到小的順序排列應(yīng)是

    宇宙的特征是 (5分)

    5、說(shuō)說(shuō)下列句子中的加點(diǎn)字能否去掉?為什么?(4分)

    (1)、它們的熱度非常高,表面溫度至少有三千攝氏度。

    (2)、我們看得見(jiàn)的星星,絕大多數(shù)是恒星。

    6、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)

    A.剛剛過(guò)去的“六•一”聯(lián)歡會(huì)上,同學(xué)們別出心裁,自編自演了許多新穎、有趣的文藝節(jié)目。

    B.雅典奧運(yùn)圣火抵達(dá)北京后,大街上到處是游玩的人,天黑了還不絕如縷,熱鬧極了。

    C.“CCTV”第九屆青年歌手大獎(jiǎng)賽上,有些歌手面對(duì)主持人的常識(shí)性考題一籌莫展,默默無(wú)聞,令人失望。

    D.美國(guó)借搜查伊拉克大規(guī)模殺傷性武器之名,行掠奪石油資源之實(shí),真可謂是事半功倍。

    語(yǔ)言表達(dá)

    7、前面我們學(xué)習(xí)了《我們的知識(shí)是有限的》,今天又學(xué)習(xí)了《宇宙里有些什么》,看來(lái),面對(duì)無(wú)窮無(wú)盡的宇宙,我們的知識(shí)真是有限的,請(qǐng)用一句話(huà)擬一條廣告語(yǔ),向別人宣傳遼闊的宇宙空間,激勵(lì)人們探索宇宙,希望你的廣告語(yǔ)讓人讀后有向往之感。(3分)

    課內(nèi)同步閱讀

    大約1000億顆以上的恒星組成一個(gè)鐵餅形狀的東西,我們把它叫做銀河系,太陽(yáng)也在其中。從地球上望出,銀河就像一個(gè)環(huán),套在地球周?chē)?。這是一個(gè)美麗的環(huán),當(dāng)它一半沒(méi)在地平線(xiàn)下,另一半橫過(guò)天空的時(shí)候,人們就說(shuō),這是一條天河,它把多情的織女和牛郎隔開(kāi)了。

    哪里知道,這條天河淹沒(méi)了1000億顆以上的星星?。?000億,你一口氣數(shù)下去,得數(shù)1000多年!

    這就是整個(gè)宇宙嗎?不,這還只是構(gòu)成宇宙的一個(gè) 小點(diǎn)點(diǎn)。

    8. 用一句話(huà)概括本文的主要內(nèi)容。(6分)

    9. 請(qǐng)找出打比方說(shuō)明的一個(gè)句子,并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)它的作用。(6分)

    10. 填入劃線(xiàn)句子空缺處最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)詞語(yǔ)是( )(5分)

    A.妙不可言 B.微不足道 C.微乎其微 D.無(wú)微不至

    11、 引用牛郎織女的傳說(shuō)有什么用?(6分)

    12、結(jié)句運(yùn)用設(shè)問(wèn),有什么作用?(5分)

    課外拓展訓(xùn)練

    到火星上去種草

    到火星上去種草,這話(huà)激動(dòng)人心,也令人生疑。美國(guó)宇航局將于2007年發(fā)射一個(gè)探測(cè)器直飛火星,其使命之一就是在那遙遠(yuǎn)的、貧瘠的地方種植一種名為“擬南芥”的植物。

    當(dāng)然,在火星上種草,是由機(jī)器人代勞的。這個(gè)機(jī)器人將隨同著落器降落火星,對(duì)火星土壤狀況進(jìn)行數(shù)據(jù)采樣,傳給地面科學(xué)家分析,然后科學(xué)家們控制機(jī)器人通過(guò)施肥、澆水對(duì)火星土壤進(jìn)行改良,營(yíng)造出擬南芥能夠生存的環(huán)境。擬南芥的種子,并非直接播入火星土壤,而是首先在著落器中的微型溫室里萌芽,待長(zhǎng)成幼苗后再移栽到火星的泥土中。

    擬南芥之所以被選為挺進(jìn)火星的先鋒,是因?yàn)樗歇?dú)特的優(yōu)點(diǎn)。它不但個(gè)頭矮,最高不過(guò)二十多厘米,而且生長(zhǎng)周期短,一個(gè)月內(nèi)即可發(fā)芽抽葉。更重要的是這種雜草狀的十字花科植物基因,在所有植物基因組中率先被完整破譯。

    這種擬南芥非尋常種類(lèi),而是經(jīng)過(guò)了轉(zhuǎn)基因技術(shù)改造的。它被插入了一些所謂的“報(bào)告基因”,能夠發(fā)出綠瑩瑩的光,報(bào)告自己在火星上是否生了病,是否遭遇高溫、干旱等惡劣天氣??茖W(xué)家根據(jù)轉(zhuǎn)基因擬南芥發(fā)回的種種報(bào)告,采取有效的護(hù)理措施,使得它們?cè)诨鹦巧细玫厣L(zhǎng)。

    花這么大的氣力到火星上去種草,主要是為了實(shí)踐科學(xué)家們提出的“生態(tài)合成”理念。具體來(lái)說(shuō),是想驗(yàn)證能否通過(guò)植物來(lái)吸納火星大氣層中的二氧化碳,從而制造出生命演進(jìn)所需要的氧氣。

    在那晝夜溫差懸殊、濕度只有0.03%的火星上,草能種得活嗎?科學(xué)家們十分樂(lè)觀,信心十足地說(shuō):“我們對(duì)此毫不懷疑,我們將證明,地球上進(jìn)化出的生物,也有能力在那遙遠(yuǎn)的世界里生存?!币坏┺D(zhuǎn)基因擬南芥在火星上扎下根,寂寞宇宙中的這片草,無(wú)疑將成為吸引人類(lèi)登臨火星的一種無(wú)聲的號(hào)召。

    13.根據(jù)上下文,寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)的詞具體指代什么。(8分)

    ①它被插入了一些所謂的“報(bào)告基因”。

    ②我們對(duì)此毫不懷疑。

    14.第四段中所說(shuō)的“這種擬南芥”具有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)分點(diǎn)概括回答。(8分)

    15.在火星上種植擬南芥的全過(guò)程,都是科學(xué)家控制機(jī)器人完成的。根據(jù)文意,寫(xiě)出科學(xué)家控制機(jī)器人完成哪幾項(xiàng)具體工作。請(qǐng)分項(xiàng)概括回答。(8分)

    16.到火星上去種草,為什么這是“令人激動(dòng)”的,又是“令人生疑”的? (8分)

    17、宇宙的奧妙是無(wú)窮的,你能舉出人類(lèi)探索宇宙所取得的成果嗎?(10分)

    15、《花兒為什么這樣紅》課文同步測(cè)試

    (時(shí)間:45分鐘 滿(mǎn)分:100分)

    基礎(chǔ)知識(shí)

    1、注音(4分)

    褪色() 充沛() 灼傷() 裸子()

    并蒂() 分泌() 花卉() 花蕊()

    2、解釋詞語(yǔ)(4)

    充沛: 振奮:

    耀眼: 花卉:

    填空組成短語(yǔ)(6分)

    活力充( ) 繁( )后代 生氣蓬( )

    紅紫爛( ) 爾( )我詐 漸漸( )色

    4、指出下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法或作用(4)

    ① 人工栽培的歷史僅二三百年,卻已有上千種形狀、顏色不同的品種。

    ②至于一般的花,大都初開(kāi)時(shí)濃艷,后漸漸褪色。

    5、課文的標(biāo)題“花兒為什么這樣紅”有什么特別之處?好在哪里?(4分)

    語(yǔ)言表達(dá)

    6、說(shuō)出下面句子的言外之意(4分)

    世界上第一架飛機(jī)的制造者萊特兄弟在試飛成功后前往歐洲旅行,在法國(guó)舉行的一次歡迎酒會(huì)上,各界人士紛紛要萊特兄弟演講,萊特?zé)o奈,只說(shuō)了一句:“據(jù)我所知,鳥(niǎo)類(lèi)中會(huì)說(shuō)話(huà)的只有鸚鵡,而鸚鵡是飛不高的”。

    文中畫(huà)線(xiàn)句子的言外之意是:_______________________________ _

    7、仿寫(xiě)句子:沒(méi)有一本書(shū)的家,是沒(méi)有一只鳥(niǎo)的樹(shù)林;沒(méi)有一本書(shū)的家,是沒(méi)有一朵花的花園 。(4分)

    課內(nèi)同步閱讀

    花朵的紅色是熱情的色彩,它強(qiáng)烈、奔放、激動(dòng),令人精神振奮。紅紫爛漫的春天,多么活力充沛,生氣蓬勃?;▋簽槭裁催@樣紅?是我們對(duì)它的贊嘆和歌頌,同時(shí)也不妨對(duì)它作一科學(xué)的解釋。

    花兒為什么這樣紅?首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。不論是紅花還是紅葉,它們的細(xì)胞液里都含有由葡萄糖變成的花青素。當(dāng)它是酸性的時(shí)候,呈現(xiàn)紅色,酸性愈強(qiáng),顏色愈紅。當(dāng)它是堿性的時(shí)候,呈現(xiàn)藍(lán)色,堿性較強(qiáng),成為藍(lán)黑色,如墨菊、黑牡丹等是。而當(dāng)它是中性的時(shí)候,則是紫色。萬(wàn)紫千紅,紅藍(lán)交輝,都是花青素在不同的酸堿反應(yīng)中所顯示出來(lái)的。

    8、劃出開(kāi)頭描寫(xiě)性的詞語(yǔ),并說(shuō)說(shuō)這些詞語(yǔ)的作用?(8分)

    9、第二段的中心句是什么?(4分)

    10、“它們的細(xì)胞液里都含有由葡萄糖變成的花青素?!币痪渲小八鼈儭敝复ǎ?分)

    A.花兒 B.物質(zhì)基礎(chǔ) C.紅花和紅葉 D.花青素

    11、花青素和花的關(guān)系是()(4分)

    A.決定花的種類(lèi) B.決定花的變化 C.決定花的色彩 D.決定花的形態(tài)

    12、第二段的說(shuō)明順序是 (4分)

    13、給“花青素”下一個(gè)定義

    (6分)

    課外拓展閱讀

    荷花之謎

    荷花何以出淤泥而不染?是因?yàn)楹傻谋砻媸止饣酃鸽y以停留?不是??茖W(xué)家用掃描電子顯微鏡觀察,發(fā)現(xiàn)荷花的花瓣表面像毛玻璃一樣毛糙,盡是20微米大小的“疙瘩”。這一被稱(chēng)為“荷花效應(yīng)①”的發(fā)現(xiàn)給人意外的啟示。它啟發(fā)人們?nèi)パ兄仆苛虾陀推?,使墻面像荷花一樣不受污染,永褒鮮艷色彩。荷花能自身加熱,即使外界溫度降到10℃,它也能保持花朵內(nèi)35℃的溫度。一株盛開(kāi)的荷花可提供1瓦的功率。這一能量來(lái)自荷花細(xì)胞內(nèi)能發(fā)熱的線(xiàn)粒體——細(xì)胞的“動(dòng)力機(jī)構(gòu)”。荷花的自身加熱有利于花粉傳播。荷花有一種潛藏于蓮子的旺盛的生命力??茖W(xué)家用一顆1288年以前的古老蓮子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的蓮子竟然在4天后長(zhǎng)出嫩綠的新芽??茖W(xué)家從千年古蓮中離析出一種酶,發(fā)現(xiàn)是這種酶在修理細(xì)胞本身的蛋白質(zhì)損壞造成的缺陷。倘若能從蓮子中分離出負(fù)責(zé)修理“衰老損壞”的基因,不也可以把這種基因移植到其他植物乃至人身上,讓人類(lèi)的不老夢(mèng)想成真嗎?

    【注】①效應(yīng):物理的或化學(xué)的作用所產(chǎn)生的效果。

    14.文中說(shuō)到“荷花效應(yīng)”。根據(jù)有關(guān)文字對(duì)“荷花效應(yīng)”作出解釋。(8分)

    15.荷花有一種潛藏于蓮子的旺盛的生命力,其原因是什么?(8分)

    16沉睡了近千年的蓮子竟然在4天后長(zhǎng)出嫩綠的新芽?!熬谷弧币辉~,具有怎樣的表達(dá)作用?(8分)

    17.這段文章說(shuō)明了荷花的哪幾個(gè)特點(diǎn)?請(qǐng)一一概括回答。(8分)

    18. 下列對(duì)文章內(nèi)容的理解錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是( )(8分)

    A.荷花之所以能出淤泥而不染,是因?yàn)樗幕ò瓯砻姹M是疙瘩,十分毛糙

    B.因?yàn)楹苫?xì)胞內(nèi)有能發(fā)熱的線(xiàn)粒體,所以荷花的花朵能保持較高的溫度

    C.文章用“古蓮發(fā)芽”這一例子,說(shuō)明荷花具有旺盛的生命力

    D.負(fù)責(zé)修理“衰老損壞”的基因,就是指能修理細(xì)胞本身蛋白質(zhì)損壞造成的缺陷的“酶

    《宇宙里有些什么》

    1、【解析】:考查詞語(yǔ)的正確讀音。

    【答案】shuò mò zhuó bó mò gé xuàn zài

    2、【解析】:根據(jù)課文語(yǔ)境解釋

    【答案】 像火燒著,燙著那樣熱。微小得不值得一提。 廣闊得無(wú)邊無(wú)際。涯,邊。 廣闊空曠。

    3、【解析】:根據(jù)詞語(yǔ)的意思找出錯(cuò)字 ,并正確書(shū)寫(xiě) 。

    【答案】 熔 炫 爍 涯

    4、【解析】根據(jù)課文內(nèi)容排列。

    【答案】宇宙、銀河系、太陽(yáng)系 、 地球。宇宙是物質(zhì)的、運(yùn)動(dòng)的、無(wú)窮無(wú)盡的。

    5、【解析】扣住說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確,還要扣住加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

    【答案】(1)、不能?!爸辽佟痹谶@里表示最低是三千攝氏度,還可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)三千攝氏度。去掉后表示僅有三千攝氏度。(2)、不能。“絕大多數(shù)”在這里表示很大部分是恒星,但也有極少部分不是恒星。去掉后表示我們看得見(jiàn)的星星都是恒星。

    6、【解析】根據(jù)句子意思正確使用成語(yǔ)。

    【答案】A

    7、【解析】考查語(yǔ)言表達(dá)和應(yīng)用能力。

    【答案】略

    8、【解析】扣住文段內(nèi)容概括。

    【答案】本文的主要內(nèi)容是介紹銀河系的特點(diǎn)。

    9、【解析】能正確判斷說(shuō)明方法并說(shuō)出其表達(dá)效果。

    【答案】句子:從地球上望出,銀河就像一個(gè)環(huán),套在地球周?chē)?。作用:用環(huán)來(lái)比喻銀河,說(shuō)明人在地球上看到的銀河系的形狀,使說(shuō)明生動(dòng)具體,有利于讀者了解說(shuō)明對(duì)象的特征 。10、【解析】扣住句子的意思和表達(dá)的感情

    【答案】B

    11、【解析】根據(jù)本文是一篇科學(xué)小品,既講究?jī)?nèi)容的科學(xué)性,又具有語(yǔ)言的生動(dòng)性去解答。

    【答案】 表現(xiàn)人們豐富的想象.寫(xiě)出了宇宙的美麗神奇.,給作品增添了神奇的色彩。

    12、【解析】設(shè)問(wèn)既是一種修辭手法,也是一種說(shuō)明方法。

    【答案】引起了讀者的思考和注意。

    13、【解析】根據(jù)上下文,判斷指代內(nèi)容。

    【答案】①指代“轉(zhuǎn)基因擬南芥”或“經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)基因改造的擬南芥”②指代“草(或擬南芥)能在火星上成活”

    14【解析】精讀語(yǔ)段,提煉要點(diǎn)。

    【答案】個(gè)頭矮;生長(zhǎng)周期短;基因被破譯;具有“報(bào)告基因”。

    15【解析】根據(jù)內(nèi)容,篩選信息。

    【答案】土壤數(shù)據(jù)采樣;改良土壤;移栽幼苗;護(hù)理生長(zhǎng)。

    16、【解析】抓住關(guān)鍵句子,扣住“激動(dòng)”“生疑”作答。

    【答案】“令人激動(dòng)”的原因:如果這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)成功,就可在火星上生成氧氣,從而使人類(lèi)登臨火星成為現(xiàn)實(shí)。令人生疑的原因:因?yàn)榛鹦菚円箿夭畲?,溫度極低,土壤貧瘠,植物難以成活。

    17【解析】國(guó)內(nèi)國(guó)外都可以。【答案】略

    15、《花兒為什么這樣紅》

    1、【解析】利用工具書(shū)作答。

    【答案】tuì pèi zhuó luǒ dì mì huì ruǐ

    2、【解析】結(jié)合課文解釋

    【答案】充足而旺盛。(精神)振作奮發(fā)。光線(xiàn)強(qiáng)烈,使人眼花?;ú荨;?,草的總稱(chēng)

    3、【解析】利用工具書(shū),正確填寫(xiě)

    【答案】沛 衍 勃 漫 虞 褪

    4、【解析】抓住加點(diǎn)的詞語(yǔ),結(jié)合句子意思理解?!敬鸢浮空f(shuō)明人工栽培的時(shí)間之短、成就之高。指數(shù)量多,但不是全部。

    5、【解析】圍繞課題是一句歌詞,多次出現(xiàn)在文中語(yǔ)段開(kāi)頭作答。

    【答案】文章的標(biāo)題“花兒為什么這樣紅”是個(gè)設(shè)問(wèn)句,它起著三個(gè)方面的表達(dá)作用。一是抓住人們熟知的花的特征(“紅”)提出問(wèn)題,有助于提示文章的中心;二是以設(shè)疑激趣,富有吸引力;三是文章主體部分從六個(gè)方面說(shuō)明花兒這什么這樣紅的原因,每一方面都用“花兒為什么這樣紅”開(kāi)頭,使文章脈絡(luò)分明,節(jié)奏明快,增添了藝術(shù)情趣。

    6、【解析】根據(jù)人物語(yǔ)言回答。

    【答案】空談不會(huì)創(chuàng)造出成就,實(shí)干比空談更為重要。

    7、【解析】圍繞書(shū)這一話(huà)題,運(yùn)用比喻。

    【答案】沒(méi)有一本書(shū)的家,是沒(méi)有一滴水的清泉;沒(méi)有一本書(shū)的家,是沒(méi)有一根草的荒原。

    8、【解析】說(shuō)明文中開(kāi)頭描寫(xiě)為說(shuō)明內(nèi)容服務(wù)。

    【答案】用抒情的筆調(diào)贊美紅花,使人們產(chǎn)生喜愛(ài)之情,激起探究的欲望,引領(lǐng)下文。

    9、【解析】根據(jù)問(wèn)句作答。

    【答案】首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。

    10、【解析】根據(jù)前后句回答?!敬鸢浮緾

    11、【解析】根據(jù)前后句回答?!敬鸢浮緾

    12、【解析】先講結(jié)果,后講原因。

    【答案】邏輯順序

    13、【解析】比較下定義和作詮釋的區(qū)別。

    【答案】花的細(xì)胞液里所含的由葡萄糖變成的一種遇酸呈紅、遇堿呈藍(lán)的色素叫作花青素。

    14、【解析】讀語(yǔ)段作答

    【答案】荷花效應(yīng):荷花花瓣表面毛糙卻能不受污染。

    15、【解析】抓住原因的句子。

    【答案】前一句:蓮子中有一種酶,能修理細(xì)胞本身的蛋白質(zhì)損壞造成的缺陷。

    16、【解析】抓住副詞表達(dá)的意思。

    【答案】后一句:表出乎意料,強(qiáng)調(diào)荷花具有旺盛的生命力。

    17、【解析】精讀篩選。

    【答案】、三個(gè)特點(diǎn):不受污染、能自身加熱、有旺盛的生命力。

    18、【解析】采取排除方法?!敬鸢浮?A、D。

    二、key勁能液生生不息延時(shí)噴劑能延時(shí)多長(zhǎng)時(shí)間

    基本是20-60分鐘左右!

    不建議使用!為身體好還是選擇調(diào)理類(lèi)的比較合適!

    三、key噴劑怎么樣

    正品的一般都還不錯(cuò)的,能起到一定的效果

    四、勁能液延時(shí)噴劑對(duì)身體有害么 勁能液延時(shí)噴劑對(duì)身體有

    無(wú)副作用的

    以上就是關(guān)于美國(guó)key勁能液怎么樣相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問(wèn)題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢(xún),客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。


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