cap趣味記憶法（cat趣味記憶法）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于cap趣味記憶法的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

ChatGPT國(guó)內(nèi)免費(fèi)在線使用，一鍵生成原創(chuàng)文章、方案、文案、工作計(jì)劃、工作報(bào)告、論文、代碼、作文、做題和對(duì)話答疑等等

只需要輸入關(guān)鍵詞，就能返回你想要的內(nèi)容，越精準(zhǔn)，寫出的就越詳細(xì)，有微信小程序端、在線網(wǎng)頁(yè)版、PC客戶端

官網(wǎng)：https://ai.de1919.com

本文目錄:

• 1、英語(yǔ)單詞有哪些有趣的記憶方法

• 2、48個(gè)音標(biāo)趣味記憶法是什么？

• 3、英語(yǔ)趣味記憶法是什么？

• 4、26個(gè)英文字母記憶方法

一、英語(yǔ)單詞有哪些有趣的記憶方法

英語(yǔ)單詞趣味記憶法推薦一、直觀記憶法

七八年級(jí)的學(xué)生好奇心和表現(xiàn)欲強(qiáng)。對(duì)顏色、文具、水果、動(dòng)物、食品、交通工具等名詞以及表示情感的形容詞，可運(yùn)用實(shí)物、圖片、簡(jiǎn)筆畫、多媒體等直觀教具，讓學(xué)生看、聽(tīng)、說(shuō)、練，一舉多得，活學(xué)活用。如：教orange時(shí)，可拿個(gè)桔子問(wèn)學(xué)生：“What's this?”“It's an orange.”如果哪個(gè)學(xué)生說(shuō)得好，就把桔子獎(jiǎng)勵(lì)給誰(shuí)，那學(xué)生的積極性就更高了。教tall，short，fat，thin時(shí)，可畫些夸張的簡(jiǎn)筆畫或者展示一些搞笑的圖片，如：展示姚明和潘長(zhǎng)江的全身圖片，介紹：“Yao Ming is tall and Pan Changjiang is short.”學(xué)生們立刻會(huì)爭(zhēng)相猜出tall和short的意思。

英語(yǔ)單詞趣味記憶法推薦二、游戲記憶法

活潑好動(dòng)是中學(xué)生的天性，對(duì)于一些表示動(dòng)作和方位等的單詞可以讓學(xué)生游戲來(lái)記。如在教run，walk，jump，pull，push時(shí)，可以讓一個(gè)學(xué)生發(fā)命令，幾個(gè)學(xué)生做動(dòng)作，其他學(xué)生造句。如：S1：“Run.”被指定的學(xué)生開(kāi)始做跑的動(dòng)作，S2：He can run.S3：Look!He is running.S4：He runs every day.看誰(shuí)動(dòng)作快又準(zhǔn)，誰(shuí)造句多又好。在教near，beside，under，behind等方位詞時(shí)，可把一些教具放在教室內(nèi)外不同的地方，由老師問(wèn)：“Where is …?”其他學(xué)生競(jìng)猜：“Is it behind the door?”….也可讓學(xué)生站在不同的位置，讓學(xué)生分組問(wèn)答。這樣，學(xué)生在玩耍中不知不覺(jué)記住了要學(xué)的單詞和句子。

英語(yǔ)單詞趣味記憶法推薦三、諧音記憶法

諧音是記憶的竅門。對(duì)那些枯燥難記的單詞進(jìn)行諧音處理，形成有趣、富有意義的句子，能大大提高記憶力。

例如：ambulance(救護(hù)車)――俺不能死;economy(經(jīng)濟(jì))――依靠農(nóng)民;pest(害蟲)――拍死它;admire(羨慕)――額的媽呀;terrible(可怕的)――抬若爆;memory(記憶)――埋沒(méi)哩;umbrella(傘)――俺不熱了;journey(旅行)――接你……

運(yùn)用諧音記憶單詞，學(xué)生在爆笑的同時(shí)，就輕松搞定了所學(xué)單詞。

英語(yǔ)單詞趣味記憶法推薦四、聯(lián)想記憶法

聯(lián)想記憶法指依據(jù)發(fā)音和單詞的構(gòu)成通過(guò)聯(lián)想把簡(jiǎn)單的單詞變成有意義的句子或更多的句子的方法。聯(lián)想記憶盡管顯得荒唐可笑和牽強(qiáng)附會(huì)，它的新穎奇妙卻讓學(xué)生感受到了聯(lián)想英語(yǔ)的.靈活實(shí)用又趣味盎然，他不僅有助于掌握知識(shí)，還能開(kāi)闊思路、增強(qiáng)理解、提高記憶，是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一種有效的方法。例如：

1.science-科學(xué)

分析：s-外形像蛇;ci-“吃”的近似拼音;e-鵝的拼音;n-像門;ce-廁所

聯(lián)想：科學(xué)課上蛇吃鵝，忍不住在門后上廁所。

2.butterfly-蝴蝶

分析：butter-黃油;fly-飛。

聯(lián)想：蝴蝶很喜歡在黃油上面飛。

3.glove-手套

分析：g-“哥”的拼音首字母;love-喜愛(ài)。

聯(lián)想：哥哥很喜愛(ài)這雙手套。

4.change-改變

分析：chang-“嫦”的拼音;e-“娥”的拼音。

聯(lián)想：嫦娥改變了對(duì)豬八戒的看法。

5.excited-興奮的

分析：ex-“一休”的近似拼音;ci-“吃”的近似拼音;

te-“天鵝”的拼音首字母;d-“的”的拼音首字母。

聯(lián)想：一休終于吃到了天鵝的屁股，感到非常興奮。

英語(yǔ)單詞趣味記憶法推薦五、口訣記憶法

對(duì)一些形近押韻的詞，如：ear，hear，bear，dear，fear，year，clear等，看起來(lái)有點(diǎn)蒙，而編個(gè)口訣就可以串記這些單詞且不易忘記。

有一只bear(熊)，

非常愛(ài)wear(穿)，

看見(jiàn)個(gè)dear(親愛(ài)的)，

激動(dòng)得tear(流淚，淚)，

但有點(diǎn)fear(害怕)。

突然他hear(聽(tīng)見(jiàn))，

美眉要pear(梨)，

他立刻clear(明白)，

雙雙過(guò)year(年)。

英語(yǔ)單詞趣味記憶法推薦六、詞義辨析記憶法

present，president，peasant，parent這一組詞往往讓學(xué)生抓狂，仔細(xì)觀察，則有規(guī)律可循。

present(禮物)由pre預(yù)先+sent(送出);

president(總統(tǒng))由present(禮物)+id(身份證)組成;

peasant(農(nóng)民)由pea(豌豆)+s(像蛇)+ant(螞蟻)組成;

parent(父/母親)由pa(爸爸)+rent(出租)組成。

助記：辦事預(yù)先送的是禮物，禮物里夾上身份證當(dāng)總統(tǒng)，農(nóng)民看見(jiàn)蛇吃螞蟻拉豌豆，出租的爸爸是父/母。

英語(yǔ)單詞趣味記憶法推薦七、拆分記憶法

對(duì)一些符合構(gòu)詞規(guī)律的單詞，可根據(jù)單詞構(gòu)成規(guī)律拆分單詞并賦予各個(gè)部分特定的意義，然后掌握單詞。

1.派生詞的拆分法：

例1，加前綴法：view，preview，review

例2，加后綴法：use，useless，useful

2.合成詞拆分法：

basketball(籃球)、basket(籃子)+ball(球)

blackboard(黑板)、black(黑色的)+board(木板)

headache(頭疼)、head(頭)+ache(疼痛)

英語(yǔ)單詞趣味記憶法推薦八、推理記憶法

總結(jié)單詞構(gòu)成的規(guī)律，然后使之推廣到一類詞，以“穿針引線”的方式進(jìn)行記憶和信息提取的方法即推理記憶法。例如，在記憶 weekly 時(shí)，不難分析出它是由名詞 week(周)+“ly”構(gòu)成的，其新的意義為“每周一次的，每周一次地，周刊”三個(gè)意思，得出規(guī)律：“時(shí)間名詞+ly”意思為“每……一次的;每……一次地;……刊、……報(bào)”。最后將其推廣到“daily，quarterly，yearly”，形成一系列的記憶。又如“windy”(有風(fēng)的)，可推出 “rainy，cloudy，sunny”等等。

---

二、48個(gè)音標(biāo)趣味記憶法是什么？

48個(gè)音標(biāo)趣味記憶法是記順口溜，順口溜內(nèi)容如下：

英語(yǔ)音標(biāo)四十八，元音二十輔二八。元音又分單和雙，單元十二雙元八。

單元又分長(zhǎng)和短，長(zhǎng)5短7就是它，合口集中是雙元，合5集3音好發(fā)。

輔音發(fā)音有6種，清濁10對(duì)相對(duì)搭，爆破破擦各3對(duì)，破擦/t//d/后附加。

摩擦4對(duì)加/h//r/，摩擦十個(gè)別混啦，鼻3舌1半元2，學(xué)會(huì)音標(biāo)頂呱呱。

英語(yǔ)音標(biāo)快速記憶方法：

單元音：［i:]、［ɪ］、［ɔ：]、［ɒ］、［u:]、［ʊ］、［ɜː］、［ə］、［ɑ：]、［ʌ］、［e]、［æ]。

［i：］――諧音為：易（yi）；像數(shù)字1，記憶真容易。

［ɔ：］――諧音為：噢（0）；噢，這個(gè)音標(biāo)就像個(gè)o。

［u：］――諧音為：霧（wu）；杯子上有很多霧。

［ə：］――諧音為：餓（e）；鵝倒立著行走就容易餓。

［ɑ：］――諧音為：啊（a）；音標(biāo)的讀音跟拼音一樣。

［e］――諧音為：滅（mie）；我要滅了這只鵝。

三、英語(yǔ)趣味記憶法是什么？

1、形象比較

例如，glass(玻璃杯)和grass(草地)兩個(gè)詞的詞形相近，很容易混淆。記憶時(shí)可以對(duì)兩個(gè)單詞中不同的字母“r”和“l(fā)”加以聯(lián)想?？梢园选皉”形象地描繪成小草的樣子，那么有“r”的grass就是“草地”的意思，這樣就能與glass區(qū)分開(kāi)了。

2、添加字

例如，記憶“日記”一詞時(shí)，先從“日、天”引入，寫出d a y，而在空白處添加上“i”和“r”就成了“diary”。又如，學(xué)習(xí)boil(沸騰)一詞時(shí)，可以先寫出oil(油)，試想像“油”加熱后的情形，就不難掌握boil這個(gè)詞了。

3、刪節(jié)字母

這種方法是將一個(gè)單詞前面的字母逐漸縮減變成另外一個(gè)詞。

例如，class(班級(jí))去掉第一個(gè)字母后變成lass(少女，情人)，去掉第二個(gè)字母又成了另外一個(gè)單詞ass(傻瓜)。

4、畫圖記憶

例如，學(xué)習(xí)eye這個(gè)詞時(shí)可以畫個(gè)圓圈當(dāng)作一張臉，把單詞eye放進(jìn)去，兩個(gè)“e”看作兩只眼睛，把“y”當(dāng)成鼻子。通過(guò)想象，一張臉活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在眼前，對(duì)eye一詞的印象就深刻了。

5、諧音聯(lián)系

將英、漢兩種語(yǔ)言的發(fā)音相似之處進(jìn)行對(duì)比來(lái)加深記憶。

例如，sand(沙)的發(fā)音跟漢語(yǔ)中的“散的”近似，可以想象人們常說(shuō)的“一盤散沙”。通過(guò)諧音聯(lián)想也能記住這個(gè)詞。

6、寓意其中

從詞性上賦予單詞一定的含義，就比較容易記憶了。

例如，news(新聞，消息)一詞則是由north，east，west，south四個(gè)詞演變過(guò)來(lái)的。

相傳西方早期的報(bào)紙上畫有一個(gè)地球，上面標(biāo)著N、E、W、S四個(gè)方向，后來(lái)把代表方向的四個(gè)詞的第一個(gè)字母組合在一起構(gòu)成news這個(gè)詞，寓意是消息來(lái)自北、東、西、南四方。

7、變換字母

通過(guò)變換字母的方式，可以在對(duì)同形詞的辨別中學(xué)到許多單詞。

例如：pull(拉)--bull(公牛)--gull(海鷗);band(帶子)--bend(彎曲)--bund(堤岸);air(空氣)--aim(目標(biāo))一aid(幫助);mouth(嘴)一month(月)一mouse(老鼠)。

8、分解記憶

學(xué)生在記憶單詞時(shí)常容易把元音字母的位置弄錯(cuò)，避免這種錯(cuò)誤的辦法是把單詞分解開(kāi)來(lái)記憶。如watermelon一詞，記憶時(shí)按water和melon分開(kāi)去記。

又如，millionaire這個(gè)詞記憶時(shí)可分成million+air+e三部分去記，詞中的air(空氣)我們比較熟悉，最后再加上字母“e”，就不會(huì)把詞尾中的“a”和“e”記混了。

9、逆向思維

當(dāng)單詞記不住時(shí)，不妨從某些單詞的拼寫中得到啟發(fā)，也就是將一個(gè)難記的詞逆向拼成一個(gè)易記的詞。例如，won(“獲勝”的過(guò)去式)一now(現(xiàn)在)等。

10、拼音記憶法

如moustache 英]məˈstɑ:ʃ[美]ˈmʌsˌtæʃ,

məˈstæʃ——胡子。

分析：mous——謀士的拼音；ta——“他”的拼音；che——“車”的拼音。

四、26個(gè)英文字母記憶方法

我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)一開(kāi)始學(xué)習(xí)的就是26個(gè)英文字母，是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)。所以我們要掌握記憶這26個(gè)英文字母，你知道有什么記憶方法嗎?下面由我給你帶來(lái)關(guān)于26個(gè)英文字母記憶方法，希望對(duì)你有幫助!

26個(gè)英文字母記憶方法

1、巧用歌謠區(qū)分字形：

遇到形近的字母，可以通過(guò)歌謠作強(qiáng)化記憶。

如d和b，“一把剪刀分兩半，左下圓圈ddd，右下圓圈bbb”;

u和n，“開(kāi)口朝上uuu，開(kāi)口朝下nnn”;

m和n，“一道門兒是n，二道門兒是m”。

2、巧用歌謠記牢筆順：

“大寫字母A, E, F, H，小寫字母f和t，最后才把腰帶系。”這句話的意思告訴孩子，字母有中橫的，如“A, E, F, H, f, t”等，中間的那橫像腰帶，要最后寫。

“小寫字母i和j，出門再戴小帽子。” 小寫字母如“i, j”等，頂上那一點(diǎn)如同小帽子，也要最后寫。

3、巧用熟悉的事物：

字母 “E”像一座樓房，得先把外墻砌好，才能蓋屋頂，所以要先寫豎折，再寫兩橫。

字母 “F”象旗子。講解：“要把F這面旗子插牢，得先把旗桿寫正，先寫一豎。”

英文字母起源→ 示圖表達(dá)A-牛頭 B-房子、鳥(niǎo)嘴 C,G-房角 D-門 E-舉著雙手的人 F-沙粒 H-荷花 I-手 K-皇帝 L-鞭子 M-水or波浪 N-鼻子 O-圓的東西 P-嘴 Q,R-人頭 S-太陽(yáng)，沙丘 T-十字架 V-龍 X-十字架 Z-閃電

26個(gè)英文字母記憶口訣

大A像山有條路，小a像頭長(zhǎng)小辮。

大B像13臉對(duì)臉，小b像勺肚向右。

大C像個(gè)大月亮，小c像個(gè)小月亮。

大D就像半塊餅，小d像勺肚向右。

大E像梳三個(gè)齒，小e像蛇卷身子。

大F像梳兩個(gè)齒，小f上鉤加一橫。

大G像C加橫豎，小g像9不像9。

大H兩豎加一橫，小h豎旁加一鉤。

大I 工字寫得高，小i就像言字旁。

大J 像丁不像丁，小j就像i向左拐。

大K一豎頂一尖，小i一豎一圈鉤。

大L一豎帶一橫，小j一豎帶一鉤。

大M兩山連一起，小m兩門連一起。

大N向右上下下，小n就像一小門。

大O像一個(gè)圓圈，小o就像小圓圈。

大P一豎加半圓，小p長(zhǎng)著一小辮。

大Q一圈加小棍，小q像9后抬腿。

大R像P右伸腿，小r一豎長(zhǎng)一叉。

大S大蛇彎兩彎，小s小蛇彎兩彎。

大T一橫加一豎，小t像鉤加一橫。

大U像個(gè)大油桶，小u小桶帶一鉤。

大V大山倒著看，小v小山倒著看。

大W兩山倒著看，小w小大一個(gè)樣。

大X是個(gè)大錯(cuò)號(hào)，小x錯(cuò)號(hào)沒(méi)寫好。

大Y像個(gè)彈弓架，小y弓架帶個(gè)勾。

大Z像2沒(méi)寫好，小z大Z一個(gè)樣。

26個(gè)英語(yǔ)字母的讀音規(guī)則

1、輔音字母發(fā)音小口訣：輔音字母顯易單，見(jiàn)面就把音來(lái)念。

b發(fā)[b], c發(fā)[k], ci(y) ce多發(fā)[s]; 例詞：blue, table, Crisp, class, picture, actor, pencil, bicycle, nice,

d發(fā)[d], f [f], g發(fā)[g] [dʒ], [ʒ]少見(jiàn); Sandy, dog, red, fly, coffee, green, egg, orange, garage

h [h], j發(fā)[dʒ], k / l [k] [l]可分連; her, here, his, jeep, Japan, book, look, blue, Klan class

m [m], n [n][ŋ], p [p] q [k] r 發(fā)[r]; meet, am, no, green, thank, English, pen, cap, quickly, Crisp,

s 最多[s]和[z], 趨唇[ʃ] [ʒ]也常見(jiàn); sir, this, sit, is, his, whose, please, sure[ʃ], usually[ʒ], pleasure

x 發(fā)音剪頭端，[ks]多于[gz]面; six, pencil-box, excuse, exercise; exam, (后接重讀元音)

t 發(fā)[t], v 發(fā)[v], w 輔音[w]來(lái)念; teacher, it, very, voice, river, with, swim, wash, which, white

最后一個(gè)字母z，發(fā)好[z]音才算完。zoo, zero, size, puzzle,

2、元音字母a e i(y) o u 的發(fā)音口訣： 元音字母音多變，熟記規(guī)則也不難。

重開(kāi)音節(jié)多長(zhǎng)音，[ei][i:][ai][əu][ju:/u:]來(lái)拼;重閉音節(jié)/輕音短，[æ][e][i][ɔ][ʌ][u][ə]

a接r /ss常發(fā)[a:/æ], 還有[ei][æ] [ɔ/ɔ:][i] [ə]。e的發(fā)音首數(shù)[e]，空尾/重[i:]輕[i][ə]。

重開(kāi)音節(jié)i發(fā)[ai]，重閉/輕音短[i][ə]。o發(fā)長(zhǎng)音[əu][ɔ:][u:]，短音[ʌ][ɔ][ə] one殊。

u字多發(fā) [ju:]和[ʌ]，忙碌busy(i)加[u:][u]。y頭發(fā)[j]重讀[ai]，輕音/結(jié)尾[i]變來(lái)。

ay ,ey, o/uy，多發(fā)[ei][i],[ɔi][ai]。r前元音常卷舌，S后弱音須強(qiáng)化。

英語(yǔ)字母發(fā)音順口溜：

字母書寫有規(guī)則，傾斜5度正適合，

大寫總在上兩格，高低一致不會(huì)錯(cuò)。

小寫字母也不難，請(qǐng)你記住這幾點(diǎn)

有頭就用上兩格，b d h i k l 和t

有尾就占下兩格，g p q y 要記著：

無(wú)頭無(wú)尾寫中格，多練幾遍就不錯(cuò)，

剩下j f 不一般，三個(gè)格子全部占。

以上就是關(guān)于cap趣味記憶法相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

推薦閱讀：

cap在會(huì)計(jì)中是什么（ca在會(huì)計(jì)中是什么意思）

cam指的是計(jì)算機(jī)（cam指的是計(jì)算機(jī)的什么）

cam是什么學(xué)校的英文簡(jiǎn)稱（cam是什么大學(xué)的簡(jiǎn)稱）

細(xì)胞壁景觀設(shè)計(jì)（細(xì)胞壁景觀設(shè)計(jì)方案）

如何做商標(biāo)轉(zhuǎn)讓（如何做商標(biāo)轉(zhuǎn)讓協(xié)議）