hamburger趣味記憶法（hamburger快速記憶法）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于hamburger趣味記憶法的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、如何展開英語單詞的記憶？

• 2、小學(xué)英語詞匯如何記憶學(xué)習(xí)最有效

• 3、背英語單詞的方法和技巧有哪些

• 4、怎樣記單詞比較快，求高手賜教！

一、如何展開英語單詞的記憶？

　記憶詞匯是一個長期的過程，需要極大的耐心與毅力。而很多同學(xué)只是習(xí)慣性地按照單詞書的字母表順序記憶，這樣的背單詞方法可能很難取得良好的記憶效果。掌握正確的記憶方法可以迅速提高復(fù)習(xí)效率。下面就是我給大家?guī)淼?，希望大家喜歡!

：

1、 內(nèi)部聯(lián)絡(luò)記憶法

我們可以通過單詞本身內(nèi)在的聯(lián)絡(luò)去理解記憶，例如： 1 、整體認(rèn)識：字尾 “tion” ，所牽扯到的單詞有， munication 交流、溝通、通訊等意、 education 教育、培養(yǎng)等意、 consideration 考慮、認(rèn)為等意、 graduation 畢業(yè)、本科等意、 introduction 介紹、解釋、說明等意; 2 、相互結(jié)合：如 “nation 國家、民族等意 ” 可以看成 na+tion ; “station 驛站、站臺等意 ” 可以看成是 “stay 停留、保持等意 +tion” ;

2、 單詞聯(lián)想記憶法

這個方法應(yīng)該是時下比較流行的了，因?yàn)槲覀冸S時可以做到這一點(diǎn)，而且效果也比較好，同學(xué)們不妨試試，這個方法大概可以分為： 1 、在單詞詞性變化上聯(lián)想，比如：從 “consider 考慮、認(rèn)識、認(rèn)為 ” 我們知道，這個詞變形后可以有這么幾個單詞： “considerable 值得考慮的、可考慮的 ” “considerably consider 的副詞形式 ” “consideration consider 的名詞形式 ” “considerate consider 的形容詞形式 ”“considering congsider 的動名詞形式 ”2 、單詞象形與意義聯(lián)想，比如單詞 “eye” 有兩個 “e” 和一個 “y” ，這個 “y” 也就是我們的鼻子了，那兩個 “e” 就是我們的兩只 “ 眼睛 ” 了，再比如， “banana” ，這個的 “a” 我們可以看成相互獨(dú)立的每根 “ 香蕉 ” ; 3 、諧音單詞記憶法，比如單詞 “ambition 當(dāng)野心、雄心等意 ” ，這里我們可以諧音為 “ 俺必勝 ” ，那是不是有 “ 雄心 ” 或者 “ 野心 ” 才可以取勝呢?另外，我們知道，全球最知名搜尋引擎 “Google” 它的漢語翻譯為 “ 谷歌 ” 便有 “ 豐收 ” 的意思，我們通過諧音法也會記住它;

3、 單詞歸類記憶法

這種方法也比較容易操作，比如我們可以把動物、植物、器材、體育類等等的單詞的分在一起記憶，比如，動物類的單詞有： “pig 豬、豬一樣的等意 ” 、 “kangaroo 袋鼠、袋鼠類 ”“l(fā)ion 獅子、有野心的人等意 ” 等等;在比如體育類的： “parallel bar 平衡木、單杠等意 ” 、 “Taichi 太極 ” 、 “shadow boxing 形神拳、太極等意 ” ，如果同學(xué)們覺得這個方法不好實(shí)施的話，可以找一本相關(guān)的字典來參看，這樣可以節(jié)省很多的時間，因?yàn)槟巧厦嬗泻芏嗪苊魑目偨Y(jié);

4、 自制卡片記憶法

這個方法非常實(shí)用，我們可以隨時攜帶、隨時檢視，至于采用怎么樣的記憶方法大家可以慢慢總結(jié)，慢慢摸索，只要肯努力，一定可以實(shí)現(xiàn)很多;

5、 計算機(jī)輔助類法

此方法如果想行之有效的話可能需要費(fèi)點(diǎn)心思了，因?yàn)槲覀儾豢赡茈S時攜帶電腦，但是對于那些在職考研的朋友們可能比較實(shí)用，因?yàn)榭梢噪S時查閱電腦，對于那些在校的同學(xué)們，方便的話我覺得大家可以在宿舍或者家里實(shí)現(xiàn)這個方法，比如或內(nèi)比較知名的網(wǎng)站 “ 愛詞霸 iciba ” 或者 “ 金山詞霸 kingsoft ” 等來實(shí)現(xiàn)。

6、 單詞分解記憶法

這是我們征服單詞這一關(guān)的最便捷的方法，也是最容易操作的方法的一種，因?yàn)檫@是單詞最本質(zhì)的內(nèi)容所在，我們可以通過分解單詞的字首、詞根、字尾、派生、合成，然后統(tǒng)一總結(jié)其規(guī)律，比如單詞 “maltreat” 這里的字首 “mal-” 是 “ 錯誤 ” 之意， “treat” 是 “ 對待、應(yīng)對 ” 那么 “maltreat” 的意思就是 “ 錯誤對待、虐待 ” 的意思了; “proceed 步伐、進(jìn)步之意 ” 這里的 “ceed” 是 “ 步伐、腳步 ” 之意，字首 “pro” 是 “ 在。。。。前 ” ，這里的意思就是 “ 進(jìn)步 ” 了;談到字尾，例子就比較多了，比如前面我們說的單詞 “considerably” 這里的 “ably” 就是副詞的字尾了，因此如果尋找大量單詞總結(jié)這個字尾的話就非常有用了，派生和合成的方法比較簡單，這里不再贅述了

英語單詞記憶的竅門：

讀音記憶：

英語是拼讀語言，大部分單詞符合拼讀規(guī)則。根據(jù)字母組合、讀音規(guī)則進(jìn)行記憶，會讀一個單詞，便會拼寫出來。因而，只要讀音讀準(zhǔn)了，大部分單詞是比較容 易根據(jù)讀音拼寫出來。在學(xué)習(xí)新單詞時，先單詞的讀音讀準(zhǔn)，然后根據(jù)拼讀規(guī)則記單詞。記單詞時重點(diǎn)記憶母音字母和含有母音字母的字母組合。因?yàn)樽右糇帜傅淖x 音比較簡單，基本上同字母的音標(biāo)相一致，而母音字母比較復(fù)雜，在開音節(jié)、閉音節(jié)中有不同的發(fā)音，不同的字母和字母組合有相同的發(fā)音，而相同的字母又有不同 的發(fā)音。因而記單詞時，先把單詞讀準(zhǔn)，然后再仔細(xì)看是哪個母音或字母組合發(fā)這個音，記住母音或字母組合，單詞就基本記住了。

分類記憶：

分類記憶法是按主題，所屬范圍等條件對詞匯進(jìn)行分門別類匯總，然后綜合記憶的方法。我們從醫(yī)療，購物外貿(mào)等方面歸類，也可以按時間、決心、態(tài)度等主題進(jìn)行匯總，然后根據(jù)記憶原則記憶。

例如：按文學(xué)形式分類，我們可以歸納許多詞：biography傳記，essay雜文，reportage報告文學(xué)，memoirs回憶錄，travels游記，prose散文，fiction小說總稱等。

記憶單詞時，我們可以把單詞歸結(jié)成一定的系列進(jìn)行記憶。如家庭系列，有g(shù)randfather、grandmother、father、 mother、 brother、sister、son、aunt、uncle等。我們可以按文具、食品、動物、稱謂、顏色、職業(yè)、交通、時間等，進(jìn)行分類記憶。

整體記憶：

在學(xué)漢字時，我們并不是每一個漢字都是一筆一劃地去記憶，而多數(shù)是根據(jù)部首組合來整體記憶。在記英語單詞時，我們也可以借鑒記漢字的方法，把把幾個字 母看作一個整體來記，同其它一些字母或字母組合組成新單詞，這樣，就大大減輕了記憶難度，如如: “ow”再加上不同的字母，可組成how, cow, low, now, town, down, know ”等; “ight”，再在前面加上不同的字母，可組成eight, light, right, fight, night, sight等。我們把這樣的字母組合作為一個整體記熟了，遇到含有這樣的字母組合的單詞，記起來就簡單多了。

聯(lián)想記憶：

英語的一部分單詞和漢語一樣，起源于像形，每個字母都有其代表的含義。如：orange，突出了橘子的圓形o，lion突出了獅子的長長的尾巴 l，“tree”把tr看成樹干和樹枝，把ee看成樹葉?！癳ye”把兩個e看成兩個眼，中間的y是鼻子。“banana ”把a(bǔ)看成一個個的香蕉。“bird”把b和d看成兩個翅膀等等。讓學(xué)生記住字母的像形，就可以解決不認(rèn)識單詞的問題。

加法記憶：

在學(xué)習(xí)中，可以把一些合成詞分解成學(xué)習(xí)過的單詞記憶。像做加法題，如：sun+glasses =sunglasses, class + room=classroom, rain+coat=raincoat, fire+man=fireman

比較記憶：

有些單詞的詞形十分相近。在記憶時可采用比較的方式找出不同點(diǎn)，著重進(jìn)行記憶，這樣，既容易記住，又不會將單詞搞混。如:

1英漢比較如：coke-cola, T-shirt, hamburger, coffee, bar,

2單復(fù)數(shù)的比較如：good-goods, glass-glasses, wood-woods

3同音詞的比較如：eye-I, whose-who’s, see-sea, meet-meat, right-write

感官記憶：

感觀記憶法是把耳、口、眼、手調(diào)動起來，把聽、說、讀、寫統(tǒng)一起來，達(dá)到記憶目的的方法，這樣做的好處是溝通大腦皮層各部分之間的聯(lián)絡(luò)，減少遺忘。我們可以進(jìn)行專一的記憶，也可以注意我們身邊的英語，如電器裝置上的英語，產(chǎn)品說明書上的英語，各種警示語、標(biāo)語等，還可以聆聽外文歌曲，欣賞國外影視……耳濡目染，日積月累，反復(fù)回想，自然牢記。

例：許多品牌電池的外包裝上有battery電池字樣，許多洗發(fā)精瓶外有shampoo洗發(fā)水字樣，自動取款機(jī)上的ATMAutomated Teller Machine自動取款機(jī)字樣，某些藥品包裝盒上的OTCOver the Counter非處方藥字樣等。

根據(jù)測試，參與記憶單詞的器官和身體部位越多，單詞在大腦中的印象就越深刻，記憶的時間也就越長。小學(xué)英語中，大部分單詞是表示具體的事物，抽象的甚 少。記單詞時，不要只用一種感官，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。新單詞呈現(xiàn)時，讓學(xué)生看所學(xué)單詞所代表的事物形狀，可通過實(shí)物、 卡片或了了幾筆的簡筆畫，使學(xué)生有一種直觀感受。

如學(xué)習(xí)用品、交通工具、動物等單詞，可以用實(shí)物或玩具進(jìn)行直觀教學(xué)。象sun,moon,star等單 詞，教師可用簡筆畫幫助教學(xué)，既生動，又形象。也可用兒歌的方式， *** 孩子們的其他感官，如：b↗,b↗,b↘,/b/,/b/,/b /;book,book,I like books;banana,banana,I like to eat bananas.另外，還可以用游戲的方式如“找朋友”“連連看”等來加以鞏固。讓學(xué)生在“樂”中學(xué)，在“趣”中練，是小學(xué)生識記單詞的一條捷徑。

復(fù)習(xí)記憶：

對于單詞的強(qiáng)化，要及時復(fù)習(xí)，第二天的遺忘概率要達(dá)到75%，以后的遺忘速度開始下降，所以每隔一段時間要進(jìn)行復(fù)習(xí)，可以讓學(xué)生自制單詞卡片，隨身帶著，有空就拿出來讀一讀，記一記單詞。鞏固所學(xué)單詞。

詞根詞綴記憶法

顧名思義，通過記住詞根詞綴，并據(jù)此推測含此類詞根詞綴的新詞的意思，加以強(qiáng)化記憶。詞根可以是一個獨(dú)立的單詞，例如ease作為獨(dú)立單詞，它又是easy,easily,easiness的詞根。通過“詞根”這個媒介使單詞個體間有了一定關(guān)系，便于記憶。詞綴包括字首和字尾，“詞綴”記憶法主要用于記憶“派生詞”,即“在某一詞根前面或后面加上某個詞綴來產(chǎn)生的新詞?！?

例如：“bicycle”這個詞，“bi-”為字首，“兩個…”之意，而“cycle”是“周期，輪轉(zhuǎn)”之意。兩個輪子的車，不就是自行車了?同理，“tricycle”就是“tri-”加上“cycle”,“tri-”是“三個”的意思，聰明的你，知道這個單詞是什么意思了吧?

音形義記憶法

音形義記憶法，主要是從單詞的讀音、詞形、詞義入手，遵循聯(lián)想、對比、歸納等原則進(jìn)行的匯總記憶法。

①音近詞與形近詞

音近詞指讀音相近的詞匯，如often與orphan,形近詞指詞形相近的詞，如eject、deject、reject等。

②同音異義詞

同音異義詞指發(fā)音相同，而詞義不同的詞，如bear熊與bear忍受拼寫相同，發(fā)音相同，詞義不同，又如meat肉與meet相會拼寫不同，發(fā)音相同，詞義不同。

③同義詞與反義詞

同義詞指詞義相同或相近的詞，如glad高興的與pleased喜悅的

反義詞指詞義相反或相對的詞，如raw生的與ripe熟的

④變形詞

變形詞指變動詞或短語的字母順序而成新的詞或短語，如：eat吃-tea茶，part部分-trap陷井，dirty room臟屋子-dormitory宿舍等。

⑤擬聲詞

擬聲詞是模擬物體、人和動物發(fā)出的聲音的詞，例如，bomb炸彈;轟炸[擬炸彈爆炸聲],crack發(fā)出爆裂聲[擬爆裂聲],grumble咕噥，抱怨[擬咕噥聲，嘟囔聲],mutter輕聲低語，吞吞吐吐的說[擬低語聲],roar吼叫，咆哮之所以 野獸吼聲],owl貓頭鷹[擬貓頭鷹叫聲]等。

諧趣記憶法

諧趣記憶法是根據(jù)讀音、詞形、詞義的關(guān)系，利用詼諧、荒誕的曲解來記憶詞匯。

如：morose憂傷的，郁悶的=mo方言，沒有+rose玫瑰，試想，“沒有玫瑰”的情人節(jié)怎能不“憂傷郁悶”?

ponderous笨重的，聽發(fā)音，叫做“胖得要死”,想一下，“胖的要死”,能不“笨重”嗎?

英語單詞記憶方法眾多，除以上列舉之外，還有諺語記憶法，歌訣記憶法，卡片記憶法等等。總而言之，背誦單詞我們應(yīng)遵循一定的記憶原則，把枯燥的單詞記憶變?yōu)橐环N樂趣，享受單詞記憶的過程。  

二、小學(xué)英語詞匯如何記憶學(xué)習(xí)最有效

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三、背英語單詞的方法和技巧有哪些

首先英語單詞的詞匯量是學(xué)習(xí)英語，提高英語最重要的一部分，而很多同學(xué)是單詞背了忘，忘了背，而當(dāng)放在閱讀理解中的時候又會放了這個單詞的意思，或者出現(xiàn)了一次混淆等情況，那我們就來總結(jié)一下單詞背誦的常用方法。

背英語單詞的方法

詞根詞綴法，根據(jù)詞根詞綴是拓展單詞量很重要的一個方法。而且大部分的單詞都是有詞根（類似漢語一個漢字再加不同的偏旁就可組成意思不一樣的其他漢字），比如單詞：count（算數(shù)，計算）加前綴dis（discount 不計算的部分，折扣），加后綴er（counter 計算器 柜臺），加后綴less （countless 無數(shù)的）

讀音記憶法，掌握了單詞的發(fā)言之后，根據(jù)音標(biāo)就可以拼寫出來的單詞。比如international（當(dāng)然這個單詞也可用詞根詞綴法），ambition，vacation，hamburger，watermelon等~

聯(lián)想記憶法，這種方法需要自己總結(jié)，eliminate（消除）e（一）li（粒）mi（米）n（你）ate（吃）一粒米你也要吃掉，消除。等等這樣的方法要自己總結(jié)。

英語背誦實(shí)用技巧

1.通過發(fā)音背單詞

同學(xué)們要掌握單詞拼寫與發(fā)音之間的規(guī)律，發(fā)好每一個音標(biāo)，讀準(zhǔn)每一個單詞。還可以把包含同一元音的單詞歸為一類（如mistake, change, pain, gain, amazing…）集中操練，讀起來朗朗上口，特別過癮！通過發(fā)音背單詞不但很快就能記住單詞，更能練出地道發(fā)音！

2.“三最”狂讀背單詞

“默默無聞”地背單詞效果極其低下！一定要用 “三最法”狂讀狂背每個單詞。背單詞的時候，一定要做到最大聲、最清晰、最快速。

當(dāng)你用“三最法”操練單詞時，你的注意力會高度集中，記憶的效率會大大提高，你不僅記住了單詞，還鍛造了國際口腔肌肉！

3.單詞家族背單詞

英語中很多單詞都有整個家族，名詞、動詞、形容詞、副詞，加上不同的前綴、后綴就有不同的詞性變化、意思變化。

要想徹底掌握一個單詞，我們要做的就是：整個家族一鍋端！家族內(nèi)所有的單詞全部消滅！通過單詞家族可以大大提升背單詞的效率。

4.通過句子背單詞

孤立地背單詞只能是“背了記、忘了背、背了又忘”！所以，一定要通過句子背單詞。在句子中單詞才是有生命的單詞，才能牢記單詞的意思和用法，才能與之建立感情，才會讓你刻骨銘心，永難忘懷！

更重要的是，通過脫口而出句子來背單詞，你不但在積累單詞量，更在積累句子量！句子量比單詞量更重要。

四、怎樣記單詞比較快，求高手賜教！

1、讀音記憶法 英語中的大部分單詞都符合讀音規(guī)則所以平時要多注意字母及字母組合的讀音規(guī)a 律做到見其形而知其音聽其音而知其形。讀音記憶法應(yīng)成為記憶單詞的首選方法。例如 reality/ / magnificent / / discovery/ / hospital/ /

2、 仿聲記憶法外來詞的收集 有一些單詞在發(fā)音方面與漢語及其相似當(dāng)然大部分是音譯詞這一特點(diǎn)有助于記憶單詞。例如romance浪漫史, logic邏輯, typhoon臺風(fēng), international英特納雄耐爾, microphone麥克風(fēng), copy拷貝, cartoon卡通, hamburger漢堡包, salad色拉, brandy白蘭地, whisky威士忌, Moslem穆斯林, sofa沙發(fā), cool酷, pose坡什, engine引擎, motor摩托, bar巴, Canada加拿大, laser雷射, golf高爾夫球,tofu豆腐…… 需要注意的是切不可利用漢字的發(fā)音去代替英語單詞的讀音 這兩種語言畢竟不是完全等同的。

3、 諧音記憶法 即利用英語單詞的讀音與漢語拼音相似的特點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)系想象記憶。如conquer征服“攻克”vacation假期“我開心”fetch取“獲取”; tomb墳?zāi)?#57350;“土墓” strange奇怪的“事真”trainee受訓(xùn)人“捶你”trainer訓(xùn)練人“捶哪”……

4、 幽默記憶法 在教lawyer一詞時我提醒學(xué)生不要讀成“老爺”學(xué)生們哄然大笑很快就記住了這個單詞。同樣我告訴學(xué)生不要將Moscow 讀成“摸死狗”也取得了同樣的效果。學(xué)monkey時我又補(bǔ)充了donkey和monk兩詞 讓學(xué)生 在幽默中記住了這三個詞。 MORE>>>

5、 典故和背景知識法 revolution——魯迅筆名的由來既lution的音譯意為“革命”之意。muscle——詞根mus肌肉即mouse之意。古希臘人認(rèn)為運(yùn)動員上臂的肌肉像一只老鼠。 Sandwich——由英國伯爵山威奇(Sanwich)的名字而產(chǎn)生。為了打牌方便他發(fā)明了一種可以邊玩牌邊吃的夾心面包發(fā)展到后來就成了今天的“三明治”。 Kangroo——袋鼠傳說Cook船長航海到澳大利亞時見到一種跳躍很高的動物從身邊一躍而過他趕緊問身邊的導(dǎo)游“What’s that”導(dǎo)游沒有看清就說“Kangroo”澳大利亞土語的意思是“我不知道”Cook船長誤認(rèn)為Kangroo就是袋鼠的名字他在航海日記中記載了這種動物后來Kangroo就真的就成了這種動物的英文名字。 鼓勵學(xué)生提供更

6、 聯(lián)想記憶法  whole——用w去堵hole即變成“整個的”  committee——兩個m,兩個t,兩個e可見人之多即 委員會”  Marry-----Mary在加上一個人“r”不就可以“結(jié)婚”了嗎  quiet——把quite 中的“e”移到里面不就“安靜”了嗎  Secretary----secret秘密+ary人即“秘書”  professor一詞難以記住 f和s 是一個還是兩個可聯(lián)想一個教授f帶兩個學(xué)生ss。  responsible一詞難一記住是ible 還是able既然負(fù)責(zé)任應(yīng)用“ible”因?yàn)樯厦嬗幸?“點(diǎn)”責(zé)任 鼓勵學(xué)生提供更多的例子……

7、 分析構(gòu)詞法  president——前綴pre前+sid聯(lián)想sit+ent人“在前面就坐的人”即“總統(tǒng)”  international——前綴inter相互+nation國家+al形容詞后綴=國際的  dialogue——dia對、雙+logue語言  antidisestablishmentarianism 這個單詞由28個字母組成根據(jù)構(gòu)詞法可把該單詞分成7部分即 anti dis establish ment ar(y) ian ism 反對 否定 建立(詞根) 名詞后綴 形容詞后綴 名詞后綴 后綴主義流派 其中disestablish取消 disestablishmentarian主張廢除國教制度的國教廢除論者綜合得出antidisestablishmentarianism的詞義為“19世紀(jì)英國主張保留英國教會作為英國官方教會的運(yùn)動”。

8、 總結(jié)規(guī)律法 由car, cover, can罐頭盒, cave, cage, content, camp, circle, contain, close, catch, capture 捕獲等,可知以C開頭的單詞多有“包”“蓋”“含”之意。 由light, lamp, lantern, laser雷射, look, level, line, long, ladder 等可知以L開頭的單 詞大都與“光線線直”等有關(guān)。字母L 本身不就是“長度”與“光線”的象征嗎

9、 顛倒記憶法 1順讀逆讀都相同。如civic城市的公民的, nun修女, peep窺視, pup 小狗, madam女士, eve除夕, level, deed, eye…… (2) 順讀逆讀都有意義。:如are-era紀(jì)元, deer-reed蘆葦, door- rood十字架doom(命運(yùn))-mood, evil-live, not-ton, pan- nap, war- raw, was- saw, ten- net…… 10、格言、名人名言記憶法  tide-Time and tide wait for no man.(時不待人。)  believe-To see is to believe.(百聞不如一見。)  distant-A bosom friend afar brings a distant land near.(海內(nèi)存知己天涯若比鄰。)

 offer-I have nothing to offer but blood, toil, sweat and tears.---Churchill.(除了熱血、辛勞、汗水和眼淚我別無奉獻(xiàn)-------邱吉爾)  trust-Old wood is best to burn, old to drink,old friends to trust, and old authors to read.---Bacon.(燒火要燒老木頭喝酒要喝陳年酒托事要托老朋友讀書要讀老作家-------培根 ) MORE>>>

11、詞綴記憶法 即遇到某一詞綴時盡可能擴(kuò)充已學(xué)過或與之有關(guān)的詞較適用于復(fù)習(xí)舊詞。  re-retell, reread, rewrite, redo, return, rebuilad……  un-unable, unacceptable, unattra

以上就是關(guān)于hamburger趣味記憶法相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。

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