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advance怎么記憶（advantage怎么記憶）

發(fā)布時間：2023-03-12 21:12:34 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 149 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于advance怎么記憶的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、掌握這種單詞記憶方法，不懼單詞聽寫，學(xué)渣用最合適
2、“隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展”用英語怎么表達(dá)?
3、怎要學(xué)好英語
4、advance在這里什么意思.怎么翻譯

advance怎么記憶（advantage怎么記憶）

一、掌握這種單詞記憶方法，不懼單詞聽寫，學(xué)渣用最合適

單詞記憶，在很多高中生和家長來看都是屬于特例，少量單詞才能滿足的一些方法，其實(shí)是因?yàn)楹芏嗬蠋煂Ｗ⒂谡Z法，課文的講解，沒有專門去研究過詞源學(xué)和記憶學(xué)的知識，因?yàn)橐罅坑洃浉咧袉卧~的話，還是必須要有一定的單詞構(gòu)成基礎(chǔ)知識的，而現(xiàn)在很多老師都是受到傳統(tǒng)教育的影響，并沒有去接觸，也不屑于接觸單詞記憶的方法，導(dǎo)致很多人給學(xué)生建議都是一句話：“單詞，必須只能死記硬背”

當(dāng)然，如果你英語本身就很好，你隨便怎么記單詞都行，你橫著背，豎著背，甚至跑到你喜歡的女生面前，變擺造型，邊背都是OK的。但是也不乏大量的高中學(xué)生本身初中基礎(chǔ)不好，導(dǎo)致英語的厭學(xué)情緒比較大，所以，讓他們背單詞，能夠堅(jiān)持一個月以上的寥寥無幾，不然英語人家怎么差了那么多年？

筆者長期從事一線培訓(xùn)工作，總結(jié)整理了高考大綱的3500個單詞除了少量的初一初二的底子非常弱的學(xué)生都知道的單詞以外，幾乎所有詞匯的記憶方法，大部分都還是非常巧妙的，學(xué)生能夠在幾秒之內(nèi)，馬上就能夠掌握單詞的對應(yīng)漢語意思，希望筆者的分享能夠給大家?guī)韮r值。

admit [ədˈmɪt] vt. 承認(rèn)，錄取

拆分：ad（使） mit(全球知名學(xué)府MIT,麻省理工）

記憶：使某人進(jìn)入MIT，就是錄取，錄取也就是 承認(rèn) 他的能力

對應(yīng)名詞：admission [ədˈmɪʃ(ə)n] n. 準(zhǔn)入, 接納

搭配：be admitted to 被錄取到...地方

permit v允許

拆分：per（每一）mit(MIT麻省理工）

記憶：每一個指標(biāo)都達(dá)到麻省理工的要求，就允許畢業(yè)了

對應(yīng)名詞： permission n允許

搭配 permit sb to do sth 允許某人做...

例句：I permit you to run in advance. 我允許你提前跑一下。

submit v臣服，提交

拆分：sub（前綴，在...下面）mit(MIT)

記憶在MIT這種好學(xué)校下面就必須要臣服人家的管理，定時提交作業(yè)論文。

注意：su/sub/sup都表示在...下面比如subway n地鐵，就是在下面的路，肯定不能是黃泉路，英語里面沒有這個東西啊，肯定下面的路只能是地鐵。再比如support v支持就是sup(在...下面）port(港口）,在下面給你安放一個港口，肯定就是支持嘛

commit v實(shí)施（行動），承諾

拆分：com(前綴：一起）mit(MIT)

記憶：某人和自己的女朋友，男朋友約好一起去考MIT，這就是一種承諾吧，比如某個高三女孩為了鼓勵喜歡自己的男生，就給他說：我們清華校門見。意思就是，咋們一起考上好大學(xué)，就在一起。然后一年之后，藍(lán)翔校門口，兩個人分別被美容美發(fā)和挖掘機(jī)專業(yè)錄取。

對應(yīng)名詞：commitment n承諾

聯(lián)想承諾的事情就是一定會去 實(shí)施

注意：com/cor/con/col等都可以表示“一起，左右”的意思，本身是一個前綴，比如compass n指南針，是不是有了 指南針 ，所有（com)地方都能夠通過（pass)呢？complain v抱怨，因?yàn)樗校╟om)都很平庸（plain)就是我們抱怨的來源

committee n委員會

對比 commit v實(shí)施，承諾

記憶： 委員會 就是長期給居民做出各種承諾，同時也會盡力去 實(shí)施

關(guān)注【黃瓜高中英語】，學(xué)習(xí)完整的單詞記憶方法。

二、“隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展”用英語怎么表達(dá)?

“隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展”的英文：With the development of science and technology

development 讀法英 [dɪ'veləpm(ə)nt] 美 [dɪ'vɛləpmənt]

作名詞的意思是：發(fā)展；開發(fā)；發(fā)育；

擴(kuò)展資料

development的近義詞：advance

advance 讀法英 [əd'vɑːns] 美 [əd'væns]

1、作名詞的意思是：發(fā)展；前進(jìn)；增長；預(yù)付款

2、作及物動詞的意思是：提出；預(yù)付；使……前進(jìn)；將……提前

3、作不及物動詞的意思是：前進(jìn)；進(jìn)展；上漲

4、作形容詞的意思是：預(yù)先的；先行的

短語：

1、in advance of 超過；在…前面

2、advance in 進(jìn)步；改進(jìn)

3、with the advance of 隨著…的增加；隨著(時間)的推移

4、an advance 預(yù)付款

例句：

1、She was paid a $100,000 advance for her next two novels.

她得到了其接下來的兩本小說的10萬美元的預(yù)付款。

2、In an exercise designed to be as real as possible, they simulated an advance on enemy positions.

在一次設(shè)計(jì)得盡可能逼真的演習(xí)中，他們模擬了一次向敵方陣地的前進(jìn)。

三、怎要學(xué)好英語

我認(rèn)為首先要明白學(xué)習(xí)英語絕不是看一部動畫片，不是一蹴而就的事。要想不下一番苦功夫、不費(fèi)一點(diǎn)力氣就能學(xué)好英語，那是絕對辦不到的。因此，我們學(xué)習(xí)英語時，一定要有信心�要有耐心，要聽老師的話，循序漸進(jìn)地堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去�肯定會有收獲的。

第二，要想學(xué)好英語�就得勤學(xué)苦練。先從聽說入手。課上認(rèn)真聽老師講，聽同學(xué)們說，自己積極舉手發(fā)言，大膽地去講英語；課下多聽錄音帶，反復(fù)練習(xí)，盡量模仿正確的語音語調(diào)。每天堅(jiān)持讀半個小時的英語。人們常說的“拳不離手，曲不離口”，就是這個道理。我們要想學(xué)好英語�就必須敢于開口說英語，不要怕說錯。要堅(jiān)持勤學(xué)苦練�爭取達(dá)到脫口而出的程度。在練習(xí)口語的同時，還要多動手寫英語，不要怕寫錯。一定要爭取做到聽、說、讀、寫�全面發(fā)展。

第三，要想學(xué)好英語，就得有股韌勁。學(xué)過的生詞和句子一定要記住，真正掌握它。個別同學(xué)平時不愿記單詞。他們認(rèn)為幾十個單詞考試前一突擊就背下來了。剛開始學(xué)英語，單詞學(xué)得少，似乎問題不大；可是單詞一多，平時不記，期中、期末考試時，成百上千的單詞怎么能一下子背下來呢？所以，記單詞一定要日積月累，搞個小備忘錄更好。比如今天學(xué)了10個單詞，記住了 7個，其余3個怎么也記不住，這時你就可以把它們記到備忘錄上。備忘錄隨身帶，有空你就掏出來，看它幾眼，說它幾遍。看的次數(shù)多了，說的次數(shù)多了，多難記的單詞也能記住。當(dāng)然，記生詞最好連句子一塊記效果更好，這樣記得牢。通過句子記新單詞，不但擴(kuò)大了詞匯量，而且還記了單詞的用法，真是一舉兩得。

第四，要想學(xué)好英語，還要多動腦筋。要采用多種方法、多種形式來巧學(xué)巧記。對于一些較難理解的知識，我們可以把它的核心部分用一兩句好上口的話概括起來，進(jìn)行記憶。有的則可以用些順口溜、警句等來幫助記憶，這是行之有效的。因此，我建議大家不斷摸索學(xué)習(xí)規(guī)律�自己編出一些便于記憶的順口溜�來進(jìn)一步提高我們的英語學(xué)習(xí)成績。

經(jīng)驗(yàn)一：

1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。

2、不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

3、不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。我以前也曾經(jīng)常用一個晚上來看數(shù)學(xué)或物理，實(shí)踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。后來我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況要好多了。

除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡要的筆記即可。

經(jīng)驗(yàn)二：

學(xué)習(xí)效率這東西，我也曾和很多人談起過。我們經(jīng)?？吹竭@樣的情況：某同學(xué)學(xué)習(xí)極其用功，在學(xué)校學(xué)，回家也學(xué)，不時還熬熬夜，題做得數(shù)不勝數(shù)，但成績卻總上不去其實(shí)面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應(yīng)該有回報(bào)，而且，付出的多就應(yīng)該回報(bào)很多，這是天經(jīng)地義的事。但實(shí)際的情況卻并非如此，這里邊就存在一個效率的問題。效率指什么呢？好比學(xué)一樣?xùn)|西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。

如何提高學(xué)習(xí)效率呢？我認(rèn)為最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹?，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。那么上課時的聽課效率如何提高呢？以我的經(jīng)歷來看，課前要有一定的預(yù)習(xí)，這是必要的，不過我的預(yù)習(xí)比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預(yù)習(xí)時，我們不必搞得太細(xì)，如果過細(xì)一是浪費(fèi)時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。上課時認(rèn)真聽課當(dāng)然是必須的，但就象我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節(jié)課，就是說，連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌?。另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時才有基礎(chǔ)，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，書上有的東西當(dāng)然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。

作題的效率如何提高呢？最重要的是選"好題"，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點(diǎn)進(jìn)行的，而且很多題是相當(dāng)類似的，首先選擇想要得到強(qiáng)化的知識點(diǎn)，然后圍繞這個知識點(diǎn)來選擇題目，題并不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題后就可以認(rèn)真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的過程，對于做錯的題，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯誤的原因，是知識點(diǎn)掌握不清還是因?yàn)轳R虎大意，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。

評：夏宇同學(xué)對于聽課和做題的建議，實(shí)際上反應(yīng)了提高學(xué)習(xí)效率的一個重要方法--"把勁兒使在刀刃上"，即合理分配時間，聽課、記筆記應(yīng)抓住重點(diǎn)，做習(xí)題應(yīng)抓住典型，這就是學(xué)習(xí)中的"事半功倍"。

經(jīng)驗(yàn)三：

學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素。那么，我們?nèi)绾翁岣咦约簩W(xué)習(xí)效率呢？

第一點(diǎn)，要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。

提高學(xué)習(xí)效率的另一個重要的手段是學(xué)會用心。學(xué)習(xí)的過程，應(yīng)當(dāng)是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關(guān)鍵還在于用腦子去想。舉一個很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發(fā)揮自己的想象力，運(yùn)用聯(lián)想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘?，F(xiàn)在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強(qiáng)調(diào)用腦筋聯(lián)想的作用。可見，如果能做7到集中精力，發(fā)揮腦的潛力，一定可以大大提高學(xué)習(xí)的效果。

另一個影響到學(xué)習(xí)效率的重要因素是人的情緒。我想，每個人都曾經(jīng)有過這樣的體會，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西時就會感到很輕松，學(xué)的也很快，其實(shí)這正是我們的學(xué)習(xí)效率高的時候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。我們在日常生活中，應(yīng)當(dāng)有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態(tài)度去對待周圍的人和事，因?yàn)檫@樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營造一個十分輕松的氛圍，學(xué)習(xí)起來也就感到格外的有精神。

經(jīng)驗(yàn)四：

很多學(xué)生看上去很用功，可成績總是不理想。原因之一是，學(xué)習(xí)效率太低。同樣的時間內(nèi)，只能掌握別人學(xué)到知識的一半，這樣怎么能學(xué)好？學(xué)習(xí)要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點(diǎn)：

一、每天保證8小時睡眠。

晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅(jiān)持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

二、學(xué)習(xí)時要全神貫注。

玩的時候痛快玩，學(xué)的時候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。

三、堅(jiān)持體育鍛煉。

身體是"學(xué)習(xí)"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來越弱，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢？

四、學(xué)習(xí)要主動。

只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。

每天有個好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。

六、注意整理。

學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為，沒有條理的學(xué)生不會學(xué)得很好。

評：學(xué)習(xí)效率的提高，很大程度上決定于學(xué)習(xí)之外的其他因素，這是因?yàn)槿说捏w質(zhì)、心境、狀態(tài)等諸多因素與學(xué)習(xí)效率密切相關(guān)。

【總結(jié)】

學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)習(xí)效率的高低，是一個學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響。當(dāng)一個人進(jìn)入社會之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能，這時候，一個人學(xué)習(xí)效率的高低則會影響他（或她）的工作成績，繼而影響他的事業(yè)和前途?？梢姡谥袑W(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對人一生的發(fā)展都大有益處。

可以這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生（言外之意，學(xué)習(xí)成績好未必學(xué)習(xí)效率高）。因此，對大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績的直接途徑。

提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識?？傊?，"世上無難事，只怕有心人。"

回答者：楓葉456 - 助理二級 12-17 12:09

我是一個很懶的人，因此我有懶人的學(xué)習(xí)方法，我不知道我的學(xué)習(xí)方法是否適合你，但我還是說一下好了。

我說過我很懶，因此我平時不計(jì)單詞不記語法，但是每次聽寫我都過關(guān)了，上高中以來我最低成績89.5，最高110。以下是我的學(xué)習(xí)方法：

1、認(rèn)真聽講。很多人問過我：“為什么我認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記但還是不能及格？”其實(shí)通過這一句話我了解了2點(diǎn)：1、他（她）的學(xué)習(xí)態(tài)度很好2、聽講方法不對。

這時你或許會問，聽講還有方法嗎？不就是上課認(rèn)真聽老師講課、認(rèn)真記筆記嗎？呵呵，我的方法是這樣的。一節(jié)課認(rèn)真聽老師指揮，當(dāng)老師說話時，集中精神盡自己努力將老師的每一句話每一個單詞每一個字壓進(jìn)大腦里形成神經(jīng)鏈，這樣做題時看到單詞就會想到老師說的話，答案就出來了（老師評講試卷時尤為重要）~

由于需要很強(qiáng)的精神力，以你現(xiàn)在的情況，在有空的時候要修煉精神力以便更容易集中精神。

修練方法：閉上眼睛感受周圍事物~

2、君子動口不動手。中國有句老話：“光說不練，假把式?！钡揖毜木褪恰凹侔咽健?。我除了平時做作業(yè)、考試之外不再另外做題，所以有足夠的時間玩（嘿嘿）~

書上的課文要讀熟（會背更好），不需要另外找文章讀，平時考試的完型填空、閱讀就有很多文章，找生詞不多，容易懂的文章讀，讀到流利、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)為止，平時要拿出來多復(fù)習(xí)一下。這樣做是為了培養(yǎng)語感，有了語感，就不用記語法，做單項(xiàng)選擇時，只要把每個選項(xiàng)帶進(jìn)去讀，讀的順的就是拉~有了一定的做題經(jīng)驗(yàn)時，看了題目就知道哪個是答案拉~

我的學(xué)習(xí)方法主要是這些，如果還有學(xué)習(xí)方法的問題可以與我聯(lián)系，我的QQ是476557032。

另外，如果要參加什么班的話，參加“瘋狂英語”好了~

回答者：12月の希維 - 見習(xí)魔法師二級 12-17 13:41

想學(xué)好英語，首先要培養(yǎng)對英語的興趣?！芭d趣是最好的老師”,興趣是學(xué)習(xí)英語的巨大動力，有了興趣，學(xué)習(xí)就會事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：喜歡的事，就容易堅(jiān)持下去；不喜歡的事，是很難堅(jiān)持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養(yǎng)。有的同學(xué)說：“我一看到英語就頭疼，怎么能培養(yǎng)對英語的興趣呢？”還有的同學(xué)說：“英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了?！边@都是缺乏信心的表現(xiàn)。初學(xué)英語時，沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進(jìn)的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學(xué)科，學(xué)了一段時間之后，學(xué)習(xí)積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要在老師的幫助下，認(rèn)識到學(xué)英語的必要性，用正確的態(tài)度對待英語學(xué)習(xí)，用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)。開始時多參加一些英語方面的活動，比如，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習(xí)口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當(dāng)然，學(xué)習(xí)起來就有了動力和欲望。然后，就要像農(nóng)民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動和汗水，一定會取得成功，收獲豐碩的成果。畢竟是No pains, no gains嗎。

練好基本功是學(xué)好英語的必要條件，沒有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)，就談不上繼續(xù)學(xué)習(xí)，更談不上有所成就。要想基本功扎實(shí)，必須全神貫注地認(rèn)真聽講,上好每一節(jié)課，提高課堂效率，腳踏實(shí)地、一步一個腳印地，做到以下“五到”：

一、“心到”。在課堂上應(yīng)聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態(tài)，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環(huán)節(jié)，理解每一個知識點(diǎn)，多聯(lián)想、多思考，做到心領(lǐng)神會。

二、“手到”。學(xué)英語，一定要做課堂筆記。因?yàn)槿说挠洃浟κ怯邢薜模瞬豢赡芏歼^目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的，學(xué)到的每一個單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu)，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以后的復(fù)習(xí)鞏固都是非常方便的。

三、“耳到”。在課堂上，認(rèn)真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認(rèn)真聽老師說英語的語音、語調(diào)、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng)，以便培養(yǎng)自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點(diǎn)，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領(lǐng)會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學(xué)對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補(bǔ)自己之短。

四、“眼到”。在認(rèn)真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結(jié)合，印象就會更加深刻。

五、“口到”。學(xué)習(xí)語言，不張嘴不動口是學(xué)不好的，同學(xué)們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學(xué)們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當(dāng)然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學(xué)間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學(xué)過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機(jī)讀，竭力模仿其語音語調(diào)以糾正發(fā)音，要讀得抑揚(yáng)頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機(jī)會，練習(xí)英語口語，比如，與外教交流、參加“英語角”活動、與同學(xué)進(jìn)行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進(jìn)行詩歌朗誦等。除了對課本中的范文要細(xì)讀精讀之外，還要多看些適合我們中學(xué)生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。

學(xué)英語，詞匯的記憶是必不可少的，詞匯是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，沒有了詞匯，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。記憶單詞關(guān)鍵有二：

一是持之以恒：每天堅(jiān)持記憶一定量的詞匯，過幾天再回頭復(fù)習(xí)一次，這樣周期循環(huán)，反復(fù)記憶，經(jīng)常使用，就會變短時記憶為長時記憶并牢固掌握。需要注意的是，一旦開始，就要堅(jiān)持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網(wǎng)。

二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學(xué)無定法，但學(xué)有良法。我認(rèn)為，張思中的“集中識詞，分類記憶”不失為一種適合中學(xué)生的好方法。把中學(xué)生應(yīng)掌握的3500個單詞集中匯總，分門別類，先過單詞關(guān)，然后再學(xué)教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。分類的方法有多種，同一元音或元音字母組合發(fā)音相同的單詞歸為一類；根據(jù)詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、前綴、后綴、合成、轉(zhuǎn)化、派生等構(gòu)詞法相同的單詞或詞組列在一起集中識記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記40－80個單詞，堅(jiān)持不懈，多聯(lián)想，多思考，多使用，詞匯問題不就解決了嗎？在學(xué)習(xí)的過程中多注視單詞的用法和詞組的搭配，牢記老師講過的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助于我們解題，而且在寫作時也會信手拈來，運(yùn)用自如。

把單詞記住，了解詞性、詞義，掌握其固定搭配與習(xí)慣用法，背會時態(tài)、從句的各種用法，工作只是完成了一半，我們還得將它們應(yīng)用到實(shí)踐中去。就像學(xué)游泳，光學(xué)理論，不下水應(yīng)用，不等于掌握了這門技術(shù)。不必要搞題海戰(zhàn)術(shù)，但一定量的典型練習(xí)來鞏固所學(xué)知識是必不可少的。先重視基礎(chǔ)練習(xí)，如課后習(xí)題，單元同步練習(xí)，這些是針對課堂知識的鞏固性練習(xí)，不能好高騖遠(yuǎn)，光想著一口吃個胖子?；A(chǔ)知識掌握后，有的放失地做一些語法方面的專項(xiàng)練習(xí)和考試題型的專題練習(xí)。特別提倡同學(xué)們準(zhǔn)備一本“錯題集”，把平時做錯的具有代表性的試題或語言點(diǎn)記錄下來，以備將來查漏補(bǔ)缺，這樣對知識的掌握可以達(dá)到事半功倍的效果。

英語是一種語言，不是記住了單詞、詞組、句型和語法項(xiàng)目就是把它學(xué)好了，關(guān)鍵在于使用語言，所以在學(xué)習(xí)英語時一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面發(fā)展。英語學(xué)習(xí)首先是一個記憶過程，然后才是實(shí)踐過程。學(xué)習(xí)英語，無論如何，勤奮是不可少的，它是一個日積月累的漸進(jìn)過程，是沒有任何捷徑可走的，也沒有所謂“速成”的靈丹妙方，急于求成，不做踏實(shí)工作，是學(xué)不好英語的。任何成功的獲得都要靠自己的努力，要踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、一步一個腳印地學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)中的挫折和失敗。失敗并不可怕，可怕的是對自己喪失信心而一蹶不振。對考試的失敗，冷靜分析，認(rèn)真思考，只要對勝利充滿信心，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷努力，不斷追求，勝利一定是屬于你們的。

回答者：esther_hh - 舉人四級 12-17 17:05

如何提高英語成績

一、怎樣提高閱讀?

多讀,精泛結(jié)合,

把握讀的方法,使用瀏覽,查讀,尋讀,對不同文體采用不同的方法,就好比駕駛員開車要用不同的速度一樣,

學(xué)會揣詞,分析長句\難句,抓住句子主干或關(guān)鍵詞,善于找主題句,知道常見的問題怎么出:

問主題:main idea,topic sentence,mainly talk about,

問細(xì)節(jié)：5個“W”，

考推理：infer, draw a conclusion, conclude, according to... from...

問觀點(diǎn):idea, opinion, attitude, in... opinion,the author thinks...

語感對英語學(xué)習(xí)來說很重要，但僅憑語感是不能取得好成績的，正確的語感是建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)上的。如果沒有平時對語法的準(zhǔn)確掌握和堅(jiān)持不懈的大聲朗誦，是無法建立好的語感的。雖然快高考了，但千萬不要著急，從現(xiàn)在開始，語法知識點(diǎn)咱碰到一個掌握一個，重要的是學(xué)會劃分句子結(jié)構(gòu)和增加詞匯量，遇到句子能讀懂其意思。因?yàn)樵诳荚囍?，完全是考語法的只有單選中的幾個題，分值不高。

在平時學(xué)習(xí)中，也要大聲朗誦許多文章來增加語感，好的語感會幫助自己做題更加得心應(yīng)手。

1。找一本2005年的高考英語詞匯表，從頭到尾認(rèn)真背3－5遍，當(dāng)然是只背你不熟的詞，并且要特別記憶一下每個單詞的后幾個意義，如cover,采訪,涉及,走......

add--補(bǔ)沖說，又說，advance 提前，預(yù)先。

2。每復(fù)習(xí)一個詞，盡量想一想于它相關(guān)的詞：act-- action---active--inactive ---actively---activity, maybe---may be---perhaps---probably--possibly--likely,special---especial---particular--peculiar---common ---general--formal--unsual---extrordinary....

這樣就能在有限時間積累并運(yùn)用。

3.同義詞完形、單選中都有，其實(shí)都在考具體上下文語境，既然你的 “語感和理解能力勉強(qiáng)還可以”，那就充分發(fā)揮你的語感，你能否試試不看完形的選項(xiàng)能直接作對8－10空呢？我較我的學(xué)生訓(xùn)練時，就是不給選項(xiàng)，開始有的只能填對1－2空，后來慢慢地增加到5－10 甚至更多，完形還要特別注意下文提示上文的地方，有的要到下文10幾行后采提示，作后一定要復(fù)核一遍。這樣訓(xùn)練50篇左右就可以將它提高到20分以上哦！^_^

4.書面表達(dá)建議背50篇范文,不是新概念3,而是學(xué)生優(yōu)秀作文,在仔細(xì)研究每中文體的寫法和每一篇的優(yōu)秀句子.看一看我怎么寫,人家有怎么寫......再自己堅(jiān)持每周寫一篇.

5.單選最好作一本錯題本:把每次作業(yè)及考試的易錯題歸類整理,并表明出錯原因,以便下次避免在犯同樣錯誤.

二、怎樣學(xué)習(xí)詞匯

詞匯是語言的基本組成成分，要培養(yǎng)語言交際技能，就必須掌握一定的詞匯量。同時，詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，詞匯量的多少是衡量英語水平高低最基本的標(biāo)準(zhǔn)之一。因此，詞匯學(xué)習(xí)在語言教學(xué)中始終占有舉足輕重的地位。

怎樣才能快速提高英語成績

首先，要學(xué)好英語，最關(guān)鍵的是要有興趣。俗話說：興趣是最好的老師。教我們英語的是一位年輕的老師，他講課很風(fēng)趣，還總是讓我們自己上臺講課，演小品。生動的英語教學(xué)，讓我對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。光有興趣還不行，我們還得知道如何去學(xué)。

對很多同學(xué)來說背單詞無疑是件很痛苦的事了。我在背單詞時，不是按照單詞書上的一個一個背下來，這樣很容易讓人產(chǎn)生厭倦心理，而且很容易忘。我是在每一頁抽幾個背，就是很隨機(jī)的。在平時，我們可以制作一些小卡片，把很難記的寫在上面，一有空就那出來看一下，或者可以在床頭放一些卡片，每天睡覺前看幾眼。更有效的就是在睡前和寢室的同學(xué)進(jìn)行猜字競賽。每次大家互相把當(dāng)天學(xué)的單詞猜一遍，這樣就記的牢了。當(dāng)然背單詞最重要的是要不間斷的進(jìn)行溫習(xí)。

satellite--sat--tell--lit-+e(坐著－－講－－點(diǎn)火－－－－發(fā)射衛(wèi)星，general--gene--基因，將軍，－－－當(dāng)將軍的有將軍的“基因”，balloon---ball--o--o-n,氣球里邊有ball,還有oo,兩個球，加一個炸開的n,)

學(xué)英語最關(guān)鍵的不僅僅是單詞量的積累，還有質(zhì)的問題，通過廣泛閱讀擴(kuò)大消極詞匯（即看見認(rèn)識但不一定能寫會用），以此促進(jìn)積極詞匯（聽說讀寫四會）的積累才是上策。

背字典是有些效果，但一定要靠大量閱讀來鞏固。并且背字典很枯燥乏味，沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和恒心是難以奏效的。聽說掌握了10多門外語的王同億就是通過背字典，但他背完一本字典后就拼命一本接著一本地讀閱讀材料，張思中也強(qiáng)調(diào)集中識詞，但靠大量閱讀原著來鞏固。

我本人在大學(xué)時或平時的教學(xué)中也試過，都有一定的效果。

還有一種方法

1：音形義結(jié)合(把難記的詞分開，找出自己熟悉的舊詞，和其意義聯(lián)系起來聯(lián)想)

fortunate－－－ for tun ate為了吃一頓tun是幸愿的，restaurant ----rest aur ant---飯館AUR 里吃螞蟻, appreciate---app reci ate---欣賞吃收到 receive的半個蘋果app-le, flyover--fly 飛over 在．．．上－－－立交橋， damage dam堤壩 age 年紀(jì)－－－上年紀(jì)的堤壩－－毀壞，manager--man age 年紀(jì)大的人當(dāng)經(jīng)理，wrestling--w- rest--l -ing,w和l摔交，摔到地上休息．．．．．

2諧音：

ambluence 救護(hù)車－－－俺不能死，pest 害蟲－－拍死它，boss---讀了博士當(dāng)老板，

3．找詞中詞：減少記憶單位

discourage --dis -c- our-age, con-text, rebelling---re- bell-ing, flight---f—light ,phenomenon phe - no—men—on (沒有人)在phe 上的“現(xiàn)象”。。。

4．加減字母聯(lián)想：

compete----complete (比賽---完成) count----account(計(jì)算----看作，視為)， noun---announce(名詞―――宣布)， come----comedy(來――― 喜劇)， come---comera(來――相機(jī))

5．對稱平恒：

character---r-a-r(性格平衡)，level,水平，天平,稱，（多像天平呀）madam(e)瘋女，tent--t--en--t,church--ch--ur-ch把兩個ch想象成教堂的塔頂，area --a re--a,

四、advance在這里什么意思.怎么翻譯

advanced 這里是過去分詞作形容詞，意思是 highly developed，very difficult.據(jù)此，我們把這句英語翻譯成：

這對夫妻的問題，截至目前，已經(jīng)很困難，二人的關(guān)系發(fā)展到不可挽回的地步。

這句英語，我感覺其中缺少了一個連詞 that. 如果加上這個連詞，那么就更容易理解：