優(yōu)秀作文范文10篇（摘抄優(yōu)秀作文10篇）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于優(yōu)秀作文范文10篇的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、2022高考滿分作文欣賞10篇

• 2、優(yōu)秀高考滿分作文800字欣賞10篇

• 3、有關(guān)挫折的優(yōu)秀作文10篇

• 4、小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文500字10篇

一、2022高考滿分作文欣賞10篇

對(duì)于 作文 素材，不能只考慮越多越好，特別是在高考沖刺階段，素材積累更要優(yōu)質(zhì)高效，多看一看 高考滿分作文 。下面是我給大家?guī)?lái)的2022高考滿分作文欣賞10篇，以供大家參考!

高考滿分作文欣賞1

以青年理想繪時(shí)代藍(lán)圖

青年人，意氣風(fēng)發(fā)，昂揚(yáng)向上。青年一代有前途，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。在新時(shí)代的道路上，青年人要做到楊雄所說(shuō)的“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的。”做到用青年的宏大理想，繪出時(shí)代的輝煌藍(lán)圖。

實(shí)現(xiàn)青年理想，要做到約束自身行為。“修身齊家治國(guó)平天下”是中國(guó) 古代知識(shí) 分子的成長(zhǎng)基礎(chǔ)和人生理想;“未惜頭顱新故國(guó)，甘將熱血我中華”是趙一曼的保家衛(wèi)國(guó)的行為追求;“在一人高下的稻谷下乘涼”是袁隆平的守護(hù)人民的行為準(zhǔn)則。司馬光曾說(shuō)過(guò);“正心以為本，修身以為基?！鼻嗄耆艘訌?qiáng)自身修養(yǎng)，約束行為，在物欲橫流的世界里拒絕外界的紛擾，堅(jiān)定不移的走在高速行駛的道路上，挖掘出自身的深度，讓理想的力量迸發(fā)出最強(qiáng)的力量。

實(shí)現(xiàn)青年理想，要做到端正自身思想?！陡底印ふ钠吩?“心正而后神正?！痹谒兄袊?guó)人都迷茫在行走在黎明前的黑夜時(shí)，正是中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)定自身為人民服務(wù)的思想，才帶領(lǐng)人民走向時(shí)代，走向陽(yáng)光普照的彼岸。縱視當(dāng)下，多少青年人夾雜在網(wǎng)絡(luò)的潮流中，在別人的話語(yǔ)中迷失了自己的思想，沉溺于毫無(wú)意義的網(wǎng)絡(luò)游戲和虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò)直播，漸漸成為時(shí)代的烏合之眾。青年人要端正自身的思想態(tài)度，找好自身的發(fā)展態(tài)度，定好自己的人生方向。

實(shí)現(xiàn)青年理想，要做到樹(shù)立崇高大義。張載懷著廣闊的胸襟說(shuō)：“為天地立心，為生民立命，為萬(wàn)世開(kāi)太平?！?李大釗懷著為國(guó)奉獻(xiàn)的激情說(shuō)：“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙。”青年人怎么樣，這個(gè)國(guó)家便怎么樣，青年樹(shù)立怎么樣的理想，這個(gè)國(guó)家未來(lái)便是什么樣。所以青年人要以先賢為榜樣，樹(shù)立無(wú)限崇高的大義，然后為之無(wú)限奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里?！鼻嗄耆思s束自身行為，端正自身思想，樹(shù)立崇高大義，用好自己的弓，矢，的，尋找并實(shí)現(xiàn)自己的鴻鵬大夢(mèng)，立于時(shí)代的浪潮中，終將激起屬于自己的三千里浪花，走向九萬(wàn)里的云端，與時(shí)代一起俯瞰著云卷云舒。

高考滿分作文欣賞2

我是高三年級(jí)體育班的陳琑。很榮幸能在此，在五星紅旗下發(fā)表我對(duì)體育的看法。今天我演講的主題是“不以強(qiáng)喜，不以弱悲”。

生命在于運(yùn)動(dòng)，生命不止，運(yùn)動(dòng)不息。運(yùn)動(dòng)有利于人體生理機(jī)能的新陳代謝，促人生長(zhǎng)發(fā)育。作為青少年，作為高三學(xué)子，身體健康仍居第一位，而體育鍛煉便是強(qiáng)身健體的有效工具。然而每個(gè)人情況不同，有人生而強(qiáng)者，有人生而弱者。在我看來(lái)，生而強(qiáng)者，當(dāng)不以強(qiáng)喜;生而弱者，當(dāng)不以弱悲。

生而強(qiáng)者，不必自喜也生而強(qiáng)者，倘若沾沾自喜，濫用其強(qiáng)至強(qiáng)者，最后也許會(huì)變成至弱者?！秱儆馈分械闹儆辣静湃A橫溢，卻沾沾自喜，不加學(xué)習(xí)，反而追名逐利中失去引以為傲的天分，沉淪“深淵”。昔日之中國(guó)，清朝時(shí)期晚清皇帝濫用其強(qiáng)，自許天國(guó)，固步自封，閉關(guān)鎖國(guó)，陷入積貧積弱的困局，終被外國(guó)列強(qiáng)瓜分，置國(guó)家與百姓于風(fēng)雨飄搖之中。由此可見(jiàn)，生而強(qiáng)者當(dāng)不以強(qiáng)喜，作為青年的我們當(dāng)牢記歷史，不以強(qiáng)喜。

生而弱者，不必自悲也。生而弱者，倘若勤自鍛煉，增益其所不能。量變必能引起質(zhì)變，弱者必成強(qiáng)者。不可否認(rèn)，生來(lái)強(qiáng)弱的情況客觀存在。但是，沒(méi)有人永遠(yuǎn)是強(qiáng)者，也不會(huì)有人永遠(yuǎn)是弱者，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，增益其所不能，弱者終成強(qiáng)者。中科院博士黃國(guó)平，12歲母親離開(kāi)，17歲父親去世，生于山村，長(zhǎng)于寒門，生于生而弱者卻不以自弱而自悲，他坦然負(fù)擔(dān)接踵而至的苦難，堅(jiān)定把書讀下去、把路走下去的信念，勤自苦學(xué)，增益其所不能，終在2017年從中科院 畢業(yè) 。同學(xué)們，作為青年，作為學(xué)生，我們的起點(diǎn)都是一樣的，不論你出身寒門，抑或出身貴族，當(dāng)以平等對(duì)待身邊每一個(gè)人生，而弱者當(dāng)不以弱悲，當(dāng)發(fā)揮主觀能動(dòng)性，改弱為強(qiáng)。

天行健，君子以自強(qiáng)不息。同學(xué)們，當(dāng)今社會(huì)“內(nèi)卷”頻發(fā)，許多青年甘愿“躺平”，選擇“佛系”。生于自弱，卻又甘于自弱而不自強(qiáng)自信，這是不可取的。同學(xué)們，我們當(dāng)不以強(qiáng)喜，不以弱悲，以自強(qiáng)不息，增益其所不能，轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)。

同學(xué)們，讓我們一起努力吧，生而強(qiáng)者不必自喜;生而弱者不必自卑。當(dāng)今盛世，還看我輩自強(qiáng)青年!

高考滿分作文欣賞3

遙望春秋烽火，令人見(jiàn)而生畏，彼時(shí)多少豪杰，令人高山仰止。謀略眾多的管仲，心存大義的鮑叔，九合諸侯的齊桓公。無(wú)一不是放眼天下的雄才大略者?？墒瞧渲形易钕矚g的當(dāng)屬齊桓公了。

眾人都說(shuō)，齊桓公的齊國(guó)霸業(yè)很大部分功勞來(lái)自于管仲，就連孔子都說(shuō)：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。”確實(shí)，在齊國(guó)這個(gè)大公司中，管仲成為了公司運(yùn)行的一股很大的推動(dòng)力。可是作為曾經(jīng)要暗殺齊桓公的人，他又為什么要為齊國(guó)這么賣力呢?還不是因?yàn)楫?dāng)年那個(gè)公子小白的大局觀。

在當(dāng)年齊桓公面對(duì)這個(gè)讓他差點(diǎn)喪命的人，他完全有能力讓他身首異處。可是他沒(méi)有，他用寬廣的心胸包容了他。正是因?yàn)樗拇缶钟^，他考慮到了齊國(guó)的未來(lái)，自己的前程，所以他以容人之量與管仲冰釋前嫌，不計(jì)一箭之仇，把仇怨當(dāng)做過(guò)往云煙。

齊桓公的眼界十分開(kāi)闊，意識(shí)到了管仲是匹良駒，而他就必須充當(dāng)這個(gè)伯樂(lè)。如果沒(méi)有齊桓公的大度，管仲就算沒(méi)有牢底坐穿也會(huì)隱居深山了，他的才華就會(huì)掩埋在那不見(jiàn)天日的角落之下，這樣一來(lái)，又如何會(huì)出現(xiàn)以后一匡天下，成就霸業(yè)的齊桓公呢?

格局的“局”是指時(shí)間與空間認(rèn)知范圍的大小，局要大。格局的“格”是指對(duì)認(rèn)知范圍內(nèi)事物認(rèn)知的程度，格要精、細(xì)。一般來(lái)說(shuō)世界認(rèn)識(shí)越廣，對(duì)事物發(fā)展認(rèn)識(shí)越精細(xì)，就會(huì)產(chǎn)生正確的思想，從而有正確的行動(dòng)，必有好的收獲。世界認(rèn)識(shí)越小，越不了解事物發(fā)展機(jī)理，就會(huì)只關(guān)注結(jié)果，忽略其中來(lái)龍去脈，豈不知凡事必有因果。這樣的人就會(huì)自私，容易抱怨，欲望特別強(qiáng)烈。

世界發(fā)展到特朗普時(shí)代，經(jīng)濟(jì)滯漲，文明的沖突加劇，尤其是新冠病毒疫情爆發(fā)，美國(guó)精英對(duì)世界責(zé)任認(rèn)知的時(shí)空范圍越來(lái)越小，根本顧不了程度上要精要細(xì)，一味宣揚(yáng)“美國(guó)優(yōu)先”，利益至上，退群推諉，失去大國(guó)擔(dān)當(dāng)，格局越來(lái)越小。相反地，中國(guó)政府以人民需要為行政出發(fā)點(diǎn)，以人類共同體建設(shè)為奮斗目標(biāo)，投巨資于一帶一路，出大力于世衛(wèi)組織，維護(hù)世界穩(wěn)定，推進(jìn)全球貿(mào)易，這所有的一切都呈現(xiàn)著中國(guó)對(duì)世界責(zé)任的認(rèn)知，正體現(xiàn)出新時(shí)代的大格局觀念，為生在中國(guó)而自豪。

經(jīng)濟(jì)發(fā)展還沒(méi)有復(fù)蘇，文明沖突還未停歇，世界局勢(shì)還未穩(wěn)定，雖然中國(guó)這邊風(fēng)景獨(dú)好，可是以后還需要更多的棟梁之才，大格局之才，我們要有更寬廣的胸襟，更博大的胸懷，作為時(shí)代的后浪，奔向更遠(yuǎn)的舞臺(tái)，開(kāi)辟嶄新的未來(lái)。

高考滿分作文欣賞4

鮑叔牙知管仲，猶知己也。雖各為其主，仍鼎力相薦。不耽于名利，不汲于富貴。真知音也!無(wú)怪管仲言：生我者父母，知我者鮑叔牙也。

知人者，無(wú)私心，甘居后。不爭(zhēng)名，不奪利，真心也。知人者，了大才，明至理，為國(guó)為民，誠(chéng)心也。

知人可貴。知人，謂能鑒察人之品行﹑才能。若非長(zhǎng)期與人相處，何謂知人?不被表相蒙蔽，不被留言左右。鮑叔與管仲經(jīng)商，每每其多占，無(wú)怨言，眾非之，以貧解之。可見(jiàn)，鮑叔以管仲為知己，浮云小事盡可容之。知其有非凡之能，方知其行之因。知其有蓋世之才，方可容瑣屑之煩。

知人者可敬。若無(wú)鮑書，管仲經(jīng)天緯地之才何以施展?正如千里馬遇伯樂(lè)，方一展雄才偉略。若韓公，一封朝奏九重天，心不被圣明所知，夕貶潮州路八千，若太白，仰天大笑出門去，才不被君王識(shí)，拔劍四顧心茫然。若東坡，若六一公，皆有一腔熱忱，卻不被賞識(shí)，只落得被貶之境遇。若有居廟堂之君知人善任，則宏圖大展，未來(lái)可期焉?？梢?jiàn)，知人者可敬可佩，在于能于紛繁復(fù)雜中識(shí)得人才真面目，真性情，納其金玉良言，助其平步青云。

知人者容人。知人大才越于己，不羨慕嫉妒恨，不擔(dān)心自己地位不保。何等容人之量?真知己，甘居人后，有容人之雅量，有大將之氣度。藺相如之容廉頗，張英之六尺巷，皆容人之范例。鮑叔之容人，在明知自己居其后而薦之，胸襟堪比天高，日月可鑒!

人之于世，知人可交真心朋友，容人可使人際和諧，社會(huì)發(fā)展。知人需坦誠(chéng)相見(jiàn)，路遙知馬力，日久見(jiàn)人心，了解對(duì)方能力，相信對(duì)方人品，不為歲月嬗變而更改，始終如一，篤志不移。真摯的友情可催化生命的圖騰!知人又能容人，則人生境界更高尚!鮑叔容管仲，薦管仲，桓公不計(jì)前嫌，齊國(guó)乃大治，成就春秋五霸之神話。若鮑叔只知人，不能容人，則齊未必稱雄，若桓公不能容人，報(bào)一箭之仇，管仲則身首異處，何談雄才大略?？梢?jiàn)，容人實(shí)為開(kāi)闊胸襟之寫照，相逢一笑泯恩仇。海納百川，有容乃大，壁立千仞，無(wú)欲則剛!

知人，如虹如霞，托起絢爛的輝煌。

容人，如谷如壑，藏起展露的鋒芒。

人生如逆旅，我亦是行人。何不如鮑叔?用真誠(chéng)之眼發(fā)現(xiàn)彼之大智慧，用寬廣胸懷吐納真性情?若如此，夫復(fù)何求?

高考滿分作文欣賞5

夏雨初霽，于校內(nèi)一棵不知名的老樹(shù)上，拾提一只蟬蛻，很好的中藥。

一顆露水滾落。就著千千萬(wàn)萬(wàn)露水的光芒，我看清了這只晶瑩剔透的蟬蛻，這是一間寂寞的空屋，惹人懷想蟬那令人敬佩的、生命的智慧。

如同大自然一樣，智慧也有其自身的景象。智慧即是一間寂寞空屋，不盤花簇錦亦不金碧輝煌，只如蟬蛻一般在灰色的雨幕中微微閃耀著一星光華，于漫漫長(zhǎng)夜中點(diǎn)燃了一豆燈火。

寂寞空屋，耐得住寂寞亦拒絕悲涼。蟬之生命有限，于陰暗潮濕的地下蟄伏數(shù)載只為了一個(gè)夏天。數(shù)千個(gè)寂寞長(zhǎng)夜它們無(wú)言熬過(guò)，待到一朝羽化，便成為盛夏最出色的歌者。這時(shí)，它們的生命已然垂垂老矣。人之老年，卻免不自憐自哀，憂傷慨嘆，哪里來(lái)的心情唱什么歌呢?可蟬偏不?！盀醢l(fā)如銀”的時(shí)節(jié)偏要日日歡歌，這便是生命的大氣度。

寂寞空屋，可有形可無(wú)形，是一個(gè)人此生生命存在的證據(jù)。人之智慧便在這空屋中歲歲積淀，蘊(yùn)于血脈的最深處。項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。這是歸有光的寂寞空屋。室僅方丈，容不下金銀珠寶亦容不下繁華如夢(mèng)，容得下的僅是那一份割舍不斷的回憶?！澳乘?，而母立于茲……”歸有光在這里讀書成長(zhǎng)，身后有母親噓寒問(wèn)暖的身影?？瘴蓦m寂寞，此心卻溫柔，體察父母親情，就是我們最平實(shí)的智慧感悟。

寂寞空屋，給高蹈以平實(shí)，給浮華不定的心靈以腳踏實(shí)地的依靠。史鐵生活到最狂妄的年紀(jì)上忽然殘廢了雙腿。他的世界，從此不再有歡笑嬉鬧。他走進(jìn)地壇，走進(jìn)百代帝王家遺落下的那一間寂寞空屋。他看見(jiàn)葉上陽(yáng)光、花間蜂蝶，他聽(tīng)見(jiàn)這世界繁華落盡，生命一如往昔的答案?！八劳鍪且粋€(gè)必然來(lái)臨的節(jié)日”，史鐵生如是說(shuō)。他的生命于此一間寂寞空屋中褪去了年少氣盛，褪去了高蹈與不切實(shí)際的幻夢(mèng)，他擁抱敞開(kāi)的生命之門，成為智者。

人活于世，往往被各種各樣的幻光所?；螅撵`與智性迷失在追逐所謂天堂的路途中。其實(shí)，“天堂不是一處空間，不是一種物質(zhì)性存在，而是道路，是精神的坦途?！蔽移右挥纾?dú)擁這一方智慧的寂寞空屋，我已在天堂。

高考滿分作文欣賞6

春秋年間，齊桓公稱霸的 故事 令人感慨萬(wàn)千。管仲的過(guò)人之才，齊桓公的善于用人、不計(jì)前嫌令人欽佩。但我最欣賞的乃是寧居管仲之后，無(wú)言地等待一片壯闊的齊國(guó)河山圖展于眼前的鮑叔。

在齊桓公還是公子小白的時(shí)候，管仲站在了他的對(duì)立面。當(dāng)兩派爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)之時(shí)，小白險(xiǎn)些隕落沙場(chǎng)，又有誰(shuí)能像鮑叔一樣，在心里默默埋下化敵為友的種子?人們看到齊桓公不為先前的那一箭心生忌憚——這固然是他的氣度——卻往往忽略了，是鮑叔不惜觸齊桓公的逆鱗，毅然地向他推薦了險(xiǎn)些取他性命的敵將。鮑叔不以對(duì)立為出發(fā)點(diǎn)，而視天下格局為旗幟，運(yùn)籌帷幄，化干戈為玉帛，早早地為主公繪成了霸業(yè)的藍(lán)圖。這才是一代英雄的眼界與高度。

“要成就霸王之業(yè)，非管仲不可。”齊桓公啟用了管仲。鮑叔則無(wú)言地實(shí)施他計(jì)劃的第二步——退居其下。也許有人說(shuō)，鮑叔看到真正的英才到來(lái)，就失掉了助君王橫掃天下的壯志，可謂怯懦，此言差異!鮑叔先前助小白與公子糾爭(zhēng)奪君位，己方絲毫不落下風(fēng)，并最終取得了競(jìng)爭(zhēng)的勝利。他在未雨綢繆地將目光置于管仲之時(shí)，又是何等地從容而胸有成竹!只不過(guò)他并不滿足于僅僅助小白奪得王位，更是要為更宏偉的目標(biāo)奠基。他這一退，并非像隱士那樣退向了山水田園，退向了獨(dú)善其身的角落。而是退向了展望全局的高地，笑看云卷云舒。這不單是一種重大局的氣度，也是他超然名利之外，深諳內(nèi)心信念的高度自我認(rèn)知。人們也終究沒(méi)有忽略他潛默的貢獻(xiàn)，司馬遷一句“天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也”便是對(duì)此最好的詮釋。

我們幾時(shí)見(jiàn)過(guò)這樣的格局呢?鮑叔固然受到了人們的褒獎(jiǎng)，但他的功績(jī)實(shí)在太隱秘而平淡，若不細(xì)細(xì)體會(huì)，怎能提煉出其中的智慧?他的讓步，極有可能讓他由此失掉主公的恩寵，乃至名垂青史的機(jī)遇。反觀管仲橫掃天下、意氣風(fēng)發(fā)，正是臺(tái)面上的英雄、成功的典范——人人都會(huì)由衷發(fā)出敬仰的贊嘆。鮑叔為何做出了這樣的選擇?“天下熙熙，皆為利來(lái)。天下攘攘，皆為利往?！惫倘蝗绱?。但“利”不單單可以是個(gè)人得失，更應(yīng)當(dāng)是集體的福祉。對(duì)鮑叔來(lái)說(shuō)，“利”早已擺脫世俗定義，轉(zhuǎn)而寄托于江山社稷的圈點(diǎn)之中了。

我們或許并不需要站在鮑叔那樣的制高點(diǎn)以“退”代“進(jìn)”，他的讓步只是大局觀的一種體現(xiàn)。我們也許深陷壓力的泥沼，對(duì)未來(lái)感到迷惘。如果我們?cè)谏鐣?huì)機(jī)制永無(wú)間隙的運(yùn)行下體會(huì)到人生的乏力，不妨想想“塵埃之微，補(bǔ)益山海。螢燭末光，增輝日月?！睉阎缶钟^投身到集體的浪潮中，你原本用來(lái)顧影自憐的力量將被千萬(wàn)股堅(jiān)定的力量牽引，奔騰而去。孤獨(dú)感將蕩然無(wú)存?！拔槐拔锤彝鼞n國(guó)”便是這樣的一種精神，我的志向并不為我的身份決定，宏大理想便是理想，崇高信仰即為信仰。希望我們都能嘗試靠近鮑叔的格局，讓青春發(fā)光發(fā)熱。

高考滿分作文欣賞7

今天我來(lái)談?wù)匌R桓公。

他在經(jīng)歷多次斗爭(zhēng)和戰(zhàn)場(chǎng)上的浴血奮戰(zhàn)后，成為了一國(guó)之君，后來(lái)又逐漸成長(zhǎng)為一代明君，達(dá)到了“九合諸侯，一匡天下”的歷史高度，在歷史長(zhǎng)河中留下了濃墨重彩的一筆。他是誰(shuí)呢?他就是足智多謀的齊恒公。

窺一葉而知天下秋，從他的故事從細(xì)節(jié)中就可以看出他作為一代霸主的智慧與格局。

他的胸襟也是非常寬廣。他作為春秋時(shí)期兩國(guó)之戰(zhàn)的勝利者，面對(duì)曾經(jīng)在戰(zhàn)場(chǎng)上幫助敵人，險(xiǎn)些把君害死的管仲，齊桓公可以不計(jì)前嫌的任用，心境如此開(kāi)闊，難道不值得我們敬佩嗎?

“知人善用，任人為賢”，齊桓公用他的一生向世人證明了這句話的含義。齊桓公和管仲理所當(dāng)然是互相成就的，如果沒(méi)有齊桓公管仲也不會(huì)有養(yǎng)尊處優(yōu)的地位。

齊桓公也是一個(gè)充滿智慧的人，他看得很清楚在天下人面前諒解管仲，樹(shù)立自己江山為重的大智慧形象，無(wú)疑會(huì)讓天下人更加愛(ài)戴，名垂千古，也能折服天下所有有才之士，為今后的齊國(guó)發(fā)展打下了優(yōu)秀人才的基礎(chǔ)。謝謝!

高考滿分作文欣賞8

春秋五霸之首的齊桓公，想必大家都不陌生。他讓我感觸頗深，他從一個(gè)流落在外的落魄王族成為了齊國(guó)的國(guó)君，并將沒(méi)落的齊國(guó)變得強(qiáng)大，然后九合諸侯，一度成為中原霸主，名震九州。

那是一個(gè)下午，管仲帶著公子糾，鮑叔牙帶著公子小白<span——展開(kāi)了一場(chǎng)王位爭(zhēng)奪戰(zhàn)。雖說(shuō)管仲和鮑叔牙是摯友，但在此時(shí)卻各自為戰(zhàn)。他們向齊都進(jìn)發(fā)，你追我趕，為的就是先到達(dá)首都，成為君主。在命運(yùn)的安排下，他們狹路相逢。管仲為了掃清障礙，一箭射入了公子小白的心臟，讓他吐血倒地。

可這只不過(guò)是公子小白的緩兵之計(jì)，實(shí)際上箭只射到他的衣鉤，但他卻咬破舌尖，倒地詐死，為的就是讓公子糾放松警惕，自己趁虛而入。

當(dāng)公子糾自信滿滿的回到齊都時(shí)，發(fā)現(xiàn)齊桓公早已登上王位。當(dāng)齊桓公賜死公子糾時(shí)，聽(tīng)從了鮑叔牙的意見(jiàn)，將管仲留了下來(lái)。在鮑叔牙的力薦下，齊桓公不計(jì)前嫌，將管仲升為相。可以說(shuō)，齊桓公之所以成為春秋五霸，管仲絕對(duì)功不可沒(méi)，他推行的改革讓齊國(guó)迅速的強(qiáng)大了起來(lái)。

"泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能就其深”，連昔日的對(duì)手，甚至仇敵都能以禮相待并予以重用，這才是齊桓公成功的真正原因吧。

高考滿分作文欣賞9

馬有千里之能，卻駢死于槽櫪之間;花有國(guó)色之容，卻遺忘于山林;人有國(guó)士之才，卻棄于窮鄉(xiāng)僻野，不得一展抱負(fù)，惆悵終身。這一切，只因世上缺少一雙慧眼，一雙能發(fā)現(xiàn)人才的慧眼。

中華上下，千古風(fēng)流。秦相范雎，風(fēng)光無(wú)比，深得昭王信任，提出了“遠(yuǎn)交近攻”的戰(zhàn)略，立下赫赫功勛，為秦國(guó)一統(tǒng)奠定了根基。范雎的風(fēng)光，秦國(guó)的興盛，都源于秦昭王的一雙慧眼。范雎何人?一介窮苦書生，事魏中大夫須賈，被疑通齊，遭受奇恥大辱，奄奄一息。昭王知范雎有大才，請(qǐng)往秦國(guó)，五跪范雎問(wèn)政。一代君王，五跪一介布衣!范雎深受感動(dòng)，為秦效力，死而后已，使秦國(guó)興盛，霸于六國(guó)。魏不識(shí)范雎，痛失人才;秦昭王慧眼識(shí)人，才有日后一統(tǒng)。范雎若不得發(fā)現(xiàn)，又焉有偌大聲名，偌大功勛?

回觀南宋。宋高宗時(shí)期，金兵肆虐中原，為禍蒼生，大宋兵敗如山倒，最終只好向金俯首稱臣。一觀南宋朝廷，又何缺人才，何缺名將?岳飛、韓世忠、宗澤等皆是一代英才，若用其中任一，不提滅金，收復(fù)故土失地，又何為難事?高宗卻不，朝中“公卿有黨排宗澤，帷幄無(wú)人用岳飛”，卻重用秦檜此等奸賊，聽(tīng)信讒言，害岳飛于風(fēng)波亭。自作孽，不可活!高宗此舉，無(wú)疑自斷臂膀，有人才不用，你不失敗，誰(shuí)失敗?俯首稱臣還算是個(gè)好結(jié)果!宋高宗愚不可及，不具慧眼，不識(shí)人才?？杀?可嘆!

再看，桓公聽(tīng)鮑叔牙任管仲而霸于諸侯;劉先主三顧茅廬于諸葛而鼎立三足;唐太宗大度任用魏征而興唐;玄宗晚年用楊國(guó)忠、李林甫之徒而衰唐。前人的經(jīng)歷，無(wú)疑是一本奇書，字字珠璣，金玉良言。有慧眼識(shí)人才而興，無(wú)慧眼棄人才而敗!這不是一句真理嗎?

人才需要發(fā)現(xiàn)，金玉需要挖掘。在民族復(fù)興的今天，我們更要有一雙慧眼，大量選拔人才，用人之長(zhǎng)。我相信，只要人才得志，人盡其才，富強(qiáng)中華指日可待!

高考滿分作文欣賞10

每個(gè)清晨，都平靜地把自己鋪成一張白紙，等著陽(yáng)光到我的靈魂里潑墨揮毫;每一個(gè)夜晚，都把自己倒得空空的，然后往里面添加風(fēng)、星星、螢火蟲……總之，盡量添加一切詩(shī)意的東西。我只是想提醒自己，認(rèn)識(shí)自己，在我的時(shí)間里做我自己。

我知道自己到底在尋找什么，什么樣的生活才是我想要的。有人說(shuō)，眺望摩天大樓的人，其實(shí)是在眺望自己的幸福。我不是，我的幸福沒(méi)有那么高。

我的幸福低到塵埃里。

世上有不計(jì)其數(shù)的成功者，他們頭頂光環(huán)，令人艷羨，無(wú)數(shù)崇拜者和模仿者追隨其后。然而，那是你想要的么?人生不在復(fù)制別人的成功，而是做你自己。

有人的的幸福如瀑布或山洪，有的人的幸福如涓涓小溪。

屋檐上鴿子成群，院子里花團(tuán)錦簇。你喜愛(ài)的小狗，即使你在它吠叫時(shí)打它的小臉，它也依然喜歡依偎著你安靜入睡。還有不被打擾的月亮，可以喝的露水……這一切都是我急著要向你表達(dá)的，我安靜的幸福，我真實(shí)的自己。

在這么高速旋轉(zhuǎn)的時(shí)光里，我們丟失了什么，我們又揀起了什么?看看那些令人窒息的鋼筋水泥構(gòu)造中步伐匆匆的人們?？粗俏沧吩诿吮秤昂蟮淖沸钦?，以及盲目模仿復(fù)制成功者道路的人……他們的眼睛儲(chǔ)滿了名利卻喪失了藍(lán)天，他們的耳朵塞滿了阿諛卻失去了鳥鳴。他們失去了自己，迷途在別人的道路與時(shí)間里。

在我的時(shí)間里，我要做自己，追逐我低入塵埃的小小的幸福。

我時(shí)常背起背包到附近的山上去遠(yuǎn)足，在自然中，我找到了自己。當(dāng)繁密的樹(shù)葉遮住午后的陽(yáng)光，又故意疏漏其中的一兩縷，打在潮濕的地面;當(dāng)深秋的第一樹(shù)或黃或紅的落葉在我面前搖曳而下，帶著欲言又止的憂愁，當(dāng)南風(fēng)帶著沁人的土香襲亂我的頭發(fā)……這一刻，時(shí)光在外部世界里一點(diǎn)一滴地逝去，卻好像與我無(wú)關(guān)，因?yàn)槲艺业搅俗约旱臅r(shí)間。找到了自己的幸福。我可以坦然地與自己對(duì)話……

在我的時(shí)間里，我只想做自己，我只想像個(gè)孩子一樣，在你面前興高采烈地闡述我簡(jiǎn)單的思想。在屬于自己的道路上，在忠于自己的幸福里，做我自己，就像那水邊的晴蜓。

臨風(fēng)吟唱，翩翩起舞。

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二、優(yōu)秀高考滿分作文800字欣賞10篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到 作文 吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘 方法 。下面是我給大家?guī)?lái)的優(yōu)秀 高考滿分作文 800字欣賞【10篇】，以供大家參考!

優(yōu)秀高考滿分作文800字欣賞1

嫩柳輕搖，飛絮競(jìng)逐，游絲相賽。行走在旖旎的春季，雖然剛經(jīng)歷寒冬的洗禮，但萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)盎然，大自然正以嶄新的相貌展示在大家眼前。

我喜愛(ài)春季，不僅由于她有鳥語(yǔ)花香，春光融融的美景，更是由于她是期望和活力的象征。春季中的萬(wàn)物都只有經(jīng)歷嚴(yán)寒后才能復(fù)蘇，她所蘊(yùn)含的不畏挫折，積極進(jìn)取的精神勉勵(lì)著我?jiàn)^力前行。

半樹(shù)青蔥，半樹(shù)春。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，俊采星馳。從古到今，年少而有為者觸目皆是?！俺跆扑慕堋敝坏耐醪?，少有奇才，六歲屬文，二十歲作《滕王閣序》，名揚(yáng)四海，“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”成為千古名句。蘇軾，生十年，聞古今成敗，輒能語(yǔ)其要。博通經(jīng)史，屬文日數(shù)千言。正值青春年華的大家，也一樣有著“不破樓蘭終不還”的激情，有著“直掛云帆濟(jì)滄?！钡墓虉?zhí)，有著“天生我材必有用”的傲骨，大家當(dāng)然要勤字當(dāng)頭，為了我們的夢(mèng)想，不懼艱險(xiǎn)，努力前行!

半米陽(yáng)光，半米香。

人生如四季，大家正處在最美的春季。年少的大家，自信卻不自負(fù)，張揚(yáng)卻不張狂。大家要用我們的雙手撐起我們的藍(lán)天。放眼今朝，90后的創(chuàng)業(yè)年輕人發(fā)奮有為，最近，一款能助你淘到時(shí)下時(shí)尚禮物的APP應(yīng)用“禮物說(shuō)”在網(wǎng)上火了起來(lái)，短短四個(gè)月，用戶就到達(dá)200萬(wàn)，而成功開(kāi)發(fā)這款軟件的人，竟是年僅21歲的溫成輝。他也曾因資金問(wèn)習(xí)題面臨窘境，但他篤定的說(shuō);“你不放手，失敗才會(huì)撒手”。有志不在年高，追夢(mèng)的路，迷霧茫茫，但大家仍然要信心滿滿地走向前方，所有的磕磕絆絆都只是暫時(shí)的考驗(yàn)，對(duì)夢(mèng)想“不放手”的溫成輝成功后笑得清清爽爽，在路上的大家，對(duì)追求不言棄，也定能取得痛痛快快，讓自己的春季絢麗多彩，繁花似錦。

半院桃李，半院花。

身在考場(chǎng)的大家，正在用筆尖與考試試題的窸窣聲譜寫著最動(dòng)聽(tīng)的音符。大家從升入重點(diǎn)初中時(shí)開(kāi)始 編織 我們的夢(mèng)想，在爸爸媽媽教師的支持與鼓勵(lì)中踏上追夢(mèng)之旅。大家知道，有夢(mèng)在，這個(gè)春季必會(huì)留下難忘的記憶，這個(gè)春季里，校園里的半院桃樹(shù)和李樹(shù)和大家一起共逐高中中學(xué)夢(mèng)，一路歡歌，一路精彩。桃李用滿樹(shù)鮮花換一個(gè)春季的倩影，大家會(huì)用努力換一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的結(jié)局。

碧草如酥處，繁華錦上時(shí)。左岸夢(mèng)想，右岸幸福，將青春的道途，點(diǎn)綴得滿徑花香。而我將在這漫漫長(zhǎng)途中，收獲我們的風(fēng)景。春嫩不懼寒，于蝶舞蹁躚處，我自鏗鏘!

優(yōu)秀高考滿分作文800字欣賞2

說(shuō)到欣賞，大家可能會(huì)想起自身欣賞的一段文字、一首歌曲或者一個(gè)人。但我想起的卻是雨后的那一抹青色身影。那一抹青色身影正是我最欣賞、最崇拜的。

夏一直陰晴不定的，上一秒還是晴空萬(wàn)里，下一秒或許就是大雨傾盆。三四年前的那天亦是如此，吃完了午飯，在公園散散步、消消食是一件多么愉悅的事情呀!暖暖的、熏熏的夏風(fēng)輕輕拂過(guò)我的雙頰，太陽(yáng)躲在云層后，仿佛在和大家玩捉迷藏?！敖裉炜烧媸莻€(gè)散步的好天氣呀!不但不曬人，還有暖暖的夏風(fēng)伴隨，剛好可以欣賞一下這兒的美景!”我想?！斑祝绾斡兴卧谖业哪樕?呀!這如何下雨了?我沒(méi)帶傘，完了完了，讓我趕快找個(gè)地方躲一躲?！本驮谖冶谎米碜淼臅r(shí)候，老天爺竟十分不給面子地下起了雨。

我快步走進(jìn)了一個(gè)亭子里，捋了捋潮濕的頭發(fā)，轉(zhuǎn)過(guò)身靠在了柱子上。我的目光隨意地掃了掃，才發(fā)現(xiàn)我竟在不知不覺(jué)中來(lái)到了“荷花池”旁的亭子中，隔著一層雨簾望向池中的荷花亦是別有風(fēng)味。目前雖是初夏，池中的各色荷花卻已迫不及待地展示出自身最美的一面：紅色的荷花，已舒展自身曼妙的身姿，如一位紅衣的異域美女;粉色的荷花，才稍稍舒展，似一位深藏閨房中的小家碧玉;白色的荷花立于池中，纖塵不染，像一位隱居山林的仙俠;而遠(yuǎn)處的那一抹青色立于這一片朦朧中，颯爽的身姿直勾我的心魂，它如一位君子“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。”沒(méi)錯(cuò)那就是青蓮!它似一位翩翩公子立在那池塘中，又似一位君子默默守護(hù)著那一片花朵。不知從何時(shí)起我便開(kāi)始欣賞那一抹青色。

我或許是在欣賞它的美麗脫俗，或許是在欣賞它如君子一般的品格，或許又是在欣賞它的“紳士風(fēng)度”不管如何我已經(jīng)愛(ài)上了那一抹青色，我最欣賞的那一朵朵青蓮。

雨日漸變小了，雨滴落在青蓮的花瓣上，滑到翠綠的荷葉上，最后沒(méi)入水中，漾起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，漾入我的心田，而我早已醉在這“青蓮出淤泥而濯于青蓮”中了。

雨停了，太陽(yáng)終于被大家找到，陽(yáng)光灑下，灑在那一片青蓮中，我迅速走出亭子，飛奔到那一片青蓮旁邊。它在 雨水 的沖刷后、陽(yáng)光的照耀下，比其他的蓮愈加脫俗。青色的花瓣依次舒展，越挨近花蕊的花瓣越淺，黃的花蕊點(diǎn)綴在花瓣的中心，星星點(diǎn)點(diǎn)的水滴倚賴在青色花瓣上，在陽(yáng)光的照射下，折射出耀眼的光芒。

不知多長(zhǎng)時(shí)間，我才從回過(guò)神來(lái)。從那將來(lái)，我就最欣賞青蓮，欣賞那一抹青色的身影。

優(yōu)秀高考滿分作文800字欣賞3

又是煙塵紛飛，又是人車爭(zhēng)霸，出門時(shí)的好心情被眼前擁擠的場(chǎng)面紛擾，我不由地得埋怨起這 馬拉松 式的修路工程，一陣風(fēng)刮起，顧不得那樣多，便開(kāi)始搶車道，我左躲右閃，見(jiàn)縫鉆車，不一會(huì)兒如游蛇般走到了小路的盡頭。

誰(shuí)料這盡頭才是惡夢(mèng)的開(kāi)始，手掌大的一個(gè)出口，各種交通工具齊備，左小轎車，右行人，中間是自行車族，隔出口相望對(duì)面正有龐大的上班族，再一看表，上課時(shí)間也快到了，真是屋漏偏逢連陰雨，管它三七二十一，沖出去就是好漢，在一片鳴笛聲中，我依舊我行我素，突然一群行人，堵住我正前方的路，我變向右一拐車把，擋住了另一個(gè)行人的路，隨之而來(lái)的便像多米諾骨牌一樣，左邊那個(gè)騎車的民工為了不與我相撞，便向左，一個(gè)不小心，靠在了左邊那輛頗具風(fēng)度的豐田跑車上，大家紛紛停住了腳步詢頭號(hào)他是不是有事，確定那位民工沒(méi)事正籌備離開(kāi)，一個(gè)鋒利的聲音刺入我的耳鼓膜。

“哎，我的車，看讓你給劃的，如何騎車的?”

“對(duì)不起，車太多，我不小心……”

看到如此場(chǎng)景，鬼使神差，我腦子一熱，就拼命地往外擠，迅速的離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，然而耳旁依舊是那個(gè)鋒利的聲音，還有那個(gè)民工為難的賠禮聲，我是不是該回去?這與我有關(guān)嗎?這一連串的問(wèn)習(xí)題，從我的腦海中進(jìn)了出來(lái)，當(dāng)我想著是不是該回去的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)騎著車已到了學(xué)校，放好自行車，邁著沉重的步子回到我們的座位，同桌似首發(fā)現(xiàn)了我的表情的扭曲，便詢問(wèn)我是咋回事，我便將事情的原委告訴了他。

“懊悔嗎?”“嗯。”

“返回去說(shuō)了解嘛?！蔽乙魂嚲}默“想去就快點(diǎn)!”我看了她一眼，沒(méi)再說(shuō)什么，沖下樓，開(kāi)鎖，推車，奔向那個(gè)留下遺憾的地方，不知為何內(nèi)心有一絲不安。

到了那里，早已是一片平靜，那些擁擠的汽車、人群也早已不在，只有一陣風(fēng)起，吹起了滿地的灰塵，拂亂了我的頭發(fā)，我呆呆地望著，說(shuō)不出一種什么感覺(jué)，轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，又是煙塵紛飛。

或許有些事情，過(guò)去了就沒(méi)有重新返回的可能。

這件事就這樣像流星一樣過(guò)去了，留給我的只有：好想說(shuō)聲對(duì)不起。

優(yōu)秀高考滿分作文800字欣賞4

是什么讓一樹(shù)一花，一草一木充滿了生機(jī)，是什么讓彩虹有了七彩的美麗，是什么給了世界斑斕的色彩，是什么趕走了你心里的黑暗?是陽(yáng)光，是愛(ài)。

我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一段低落的時(shí)期，當(dāng)我從手術(shù)室里走出來(lái)的那一瞬間，我感受到一切都是那樣的美妙，但很快地，這種感覺(jué)就被扼殺在了病床上。每天一動(dòng)不動(dòng)地躺在病床上的我腰酸背痛，輕輕動(dòng)動(dòng)腿，便扯到傷口，隨之而來(lái)的就是鉆心的疼痛。就這么過(guò)了兩天，病房里住進(jìn)了一位特殊的病人，我很納悶她為何會(huì)住院。母親告訴我她看不見(jiàn)。每次病房里只有我和她的時(shí)候，我都會(huì)覺(jué)得很難受，怕說(shuō)錯(cuò)話的我不敢說(shuō)什么。當(dāng)我為她看不見(jiàn)而難過(guò)時(shí)，她卻告訴我，雖然她看不到，可她知道陽(yáng)光是溫暖的，風(fēng)是溫柔的，鳥兒是開(kāi)心的。她說(shuō)，只須用心去感受，就會(huì)知道世界的美麗!是啊，要用心去感受，為何要悲觀地活著呢?打開(kāi)心窗，將悲傷與黑暗掃地出門，讓陽(yáng)光住進(jìn)心房，那時(shí)，你就會(huì)明白世界真的很美麗。

看著一頁(yè)又一頁(yè)的日歷被翻過(guò)，我不禁感嘆，時(shí)間是絕情而又公平的魔鬼。低頭看著桌上被圈圈點(diǎn)點(diǎn)的試題，堆積如山的作業(yè)，再聽(tīng)著爸爸媽媽不停地嘮叨，那時(shí)的我真的好無(wú)奈。中考，真的就決定了我一生的命運(yùn)嗎?我不相信。命運(yùn)是自身創(chuàng)造的，與他人何干?默默地收起書回家，一路上冰冷冰冷的雨絲濕透了我的衣服，我開(kāi)始懷念陽(yáng)光的味道，陽(yáng)光的溫暖。抬頭看看天空，黑壓壓的全是云，不由得加快腳步朝家走去。我有預(yù)感，雨會(huì)愈來(lái)愈大，來(lái)到門口，心想立刻就可以擺脫這濕濕的感覺(jué)時(shí)，“啪”的一聲，擾亂了我的心情，臟兮兮的泥漬在我衣服上綻放出了“妖艷”的花，直覺(jué)告訴我這不是個(gè)意料之外，抬頭向吵得正歡的小屁孩望去，我不禁感嘆，真是八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)啊，笑得那樣燦爛，我也忍不住笑了。小屁孩們?nèi)諠u跑遠(yuǎn)了，我的心也飄遠(yuǎn)了。曾幾何時(shí)，我也和他們一樣，也曾在雨中四處玩鬧，也曾跑過(guò)水洼，讓路人一身泥水。那時(shí)的我，心里住滿了陽(yáng)光。那個(gè)時(shí)候，即便挨打了，心里也是甜的。是啊!為何不讓陽(yáng)光住進(jìn)心里呢?不就是考試嗎，不就是一張張卷紙，一堆堆作業(yè)嗎，為何要讓困難嚇倒我呢。我笑了，陽(yáng)光仿佛穿過(guò)烏云又回到了我心里，雨絲也不是冰涼冰涼的了!

今天，作為一名高中生的我非常高興，也很興奮。我知道我長(zhǎng)大了，肩上該有更多的責(zé)任。心也告訴我：盡力做好每一件事，即便失敗也不后悔，把每一份愛(ài)牢牢放在心里，一生記住。

優(yōu)秀高考滿分作文800字欣賞5

世間萬(wàn)物，我最欣賞你，樹(shù)葉。

春風(fēng)剛拂過(guò)樹(shù)梢，你就蘇醒了。

你從樹(shù)枝中探出你那嫩綠的小腦袋，東瞧瞧，西望望，似是對(duì)這些世界充滿了好奇。你在春風(fēng)的吹拂下，在春雨的滋潤(rùn)下，從最初小小的嫩芽變成了小綠葉兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片翠色，是那樣的富有生機(jī)，迎著微風(fēng)，颯颯做響。

我欣賞你，給這乍暖還寒，萬(wàn)物還未蘇醒的初春大地添了幾分生氣與活力。

時(shí)間是過(guò)得那樣快，你也長(zhǎng)大了，由開(kāi)始的嫩綠漸漸變?yōu)橐环N深綠色，連淺淺的葉脈都在你的身上明確可見(jiàn)。你一片一片密密挨在一起，緊緊簇?fù)碓诿扛鶚?shù)枝上面。你一片貼著一片，不留一點(diǎn)縫隙，似一把深綠的大傘般。此時(shí)正值夏日，就在這驕陽(yáng)似火的天氣里，你不顧這烈日，依然為這大地?fù)纹鹆艘黄帥觥Ｏs兒趴在樹(shù)干上演奏者交響曲，鳥兒也在你的蔭庇下嬉鬧飛舞，時(shí)不時(shí)在暖風(fēng)中同你唱幾首歡快的歌。

我欣賞你，在這般炎熱的天氣下卻仍默默堅(jiān)持，撐起一片蔭庇。

日漸，日漸，你已不在是那樣翠綠，而是換了一身成熟的金黃色。你不再如以前那般柔軟，而是流失了水分，變得干燥又卷曲。你時(shí)常就掛在樹(shù)梢上，搖搖墜墜，似要掉下一般。

颯颯秋風(fēng)掠過(guò)你身旁，你終是支撐不住，飄悠悠，飄悠悠，打著旋兒從樹(shù)枝上帶著絲絲不舍落下，靜靜地躺在樹(shù)干底下。一片接著一片，在風(fēng)中如一只只黃蝶在半空中紛飛起舞，又如飄渺若紗的夢(mèng)幻女郎，輕輕地低落。最后，直到最后一片被風(fēng)吹落，你帶著所有對(duì)大地的思念和對(duì)自身生命的留戀，跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，輕舞飛揚(yáng)著，翩然落下，投向大地，鋪成了一片略帶著褐色的金黃的地毯。

但你并沒(méi)有就這樣睡去，你用盡你生命剩余的所有力量，慢慢融入樹(shù)的根部，為來(lái)年春季更好的成長(zhǎng)提供了養(yǎng)分。當(dāng)你完成了你所有的使命，也詮釋了你這一生的意義，之后你便帶著你自身甜蜜的夢(mèng)，安然的長(zhǎng)眠于土地中。

都說(shuō)落葉是無(wú)情的，可有多少人知道你是多么的無(wú)私，你究竟付出了多少。你為了更多生命更好的成長(zhǎng)，默默奉獻(xiàn)。這也是我最欣賞你的地方。

我最欣賞你，樹(shù)葉。我欣賞你為這大地帶來(lái)的生機(jī)，欣賞你在炎炎烈日下堅(jiān)持撐起一片陰涼，更欣賞你在生命即將結(jié)束時(shí)仍在為更多生命默默付出的精神!這是你最令人我為之贊嘆的地方，沒(méi)有哪些能像你這樣。

世間萬(wàn)物，我最欣賞的就是你，樹(shù)葉!

優(yōu)秀高考滿分作文800字欣賞6

漫畫中左邊的小朋友考了九十八分而遭到的批評(píng)，與右邊小朋友考六十一分而受到的表?yè)P(yáng)，鮮明對(duì)比，看似不公，實(shí)則體現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)因人而異。

大千世界，蕓蕓眾生，各有各的特點(diǎn)，各有各的標(biāo)準(zhǔn)。子非魚，又何必曳尾?子非鳥，又何必高飛?生而為人，你不必曳尾，無(wú)需高飛。盡管腳踏實(shí)地行走。萬(wàn)物不同，標(biāo)準(zhǔn)有異。

廉頗出謀劃策略遜一籌，難道就不是良將?藺相如領(lǐng)兵殺敵稍差一點(diǎn)，難道就不是賢臣?不，不是的。標(biāo)準(zhǔn)因人而異，廉頗率軍也能破敵軍，“拔石城”。藺相如出謀亦可完璧歸趙，將相和。兩人都是趙王的左肩右臂，缺一不可。

李煜，倘若與開(kāi)辟貞觀之治的李世民等明君對(duì)比，他不是一個(gè)明主，而是一個(gè)聲色犬馬歌舞升平的亡國(guó)之主?？呻y道他對(duì)中國(guó)歷史一點(diǎn)積極影響都沒(méi)有嗎?非也，非也!他仍是“變伶工之詞為士大夫之詞”的詞人，他的“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”等名句依舊是中國(guó)文壇人閃爍的名句。由此觀之，公平并非絕對(duì)的始終如一，而是讓標(biāo)準(zhǔn)因人而異。

標(biāo)準(zhǔn)因人而異絕非有失公平，若國(guó)家大事需要捐款，一個(gè)年收入過(guò)百萬(wàn)的人拿出幾十萬(wàn)。倘若你以此為標(biāo)準(zhǔn)要求每一位工薪族、農(nóng)民工，怕是難人所難。標(biāo)準(zhǔn)不同，正是為追求公平，而不是有失公平。

一代書圣王羲之，其書法如行云流水般飄逸灑脫，他的《蘭亭集序》讓人贊不絕口，但你若以公正規(guī)范的楷書來(lái)要求他，他怕是不及顏真卿等人啊!

一代詩(shī)仙李白，引得“弄扁舟”的豪放之語(yǔ)，但你若讓他創(chuàng)作清麗委婉描寫男女愛(ài)情的詩(shī)篇，他怕是要讓人大失所望。

如今搖滾唱將汪峰，唱的了《飛得更高》《勇敢的心》等搖滾名作，但你若讓他唱許嵩的《山水之間》，怕是要遭人吐槽。

正如你無(wú)法讓莫言去提取青蒿素，屠呦呦也難寫《紅高粱》，但諾獎(jiǎng)對(duì)他們的肯定是不能否定的的，標(biāo)準(zhǔn)因人而不同。

花有五顏六色，樹(shù)有高低疏密。每朵花、每棵樹(shù)都由它自己的價(jià)值。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，既然沒(méi)有誰(shuí)能在各個(gè)領(lǐng)域都做得到都好，那么標(biāo)準(zhǔn)也要視情況而改，因人而異。

優(yōu)秀高考滿分作文800字欣賞7

爺爺一輩子有兩次遺憾。

第一次是當(dāng)了十年兵之后，趕上一次大裁軍，又回到了農(nóng)村，做回了農(nóng)民。

第二次是回鄉(xiāng)之后遇到招工，爺爺被選中了，因?yàn)樗幸患贾L(zhǎng)，以前在部隊(duì)里開(kāi)汽車?？墒敲\(yùn)捉弄，體檢時(shí)爺爺被查出肺結(jié)核，沒(méi)走成。

就這樣，爺爺留在了農(nóng)村。他老到開(kāi)始翻來(lái)覆去說(shuō)車轱轆話的時(shí)候，不知多少次跟我說(shuō)過(guò)這兩大遺憾。記得爺爺當(dāng)時(shí)得出的結(jié)論是——命。

從爺爺?shù)目跉饫?，我感受到城市意味著清閑的工作，富足的生活。日后我漸漸明白，爺爺對(duì)城市的向往不會(huì)局限于物質(zhì)層面，他和現(xiàn)在的北漂應(yīng)該有共同語(yǔ)言，那就是不希望人生過(guò)早望到頭。

進(jìn)城，不光是爺爺一個(gè)人的夢(mèng)想。每一個(gè)農(nóng)村人都有一個(gè)進(jìn)城夢(mèng)，如果他/她沒(méi)有，也會(huì)希望孩子有。我小時(shí)候，村里誰(shuí)家有親戚在城里，都是一件值得驕傲的事。就像桃源中人不知魏晉之別，農(nóng)村人也不知道北京、上海、濟(jì)南有何不同。

大家只知道，城市是農(nóng)村的 反義詞 ，凡是農(nóng)村缺乏的都應(yīng)該能在城市里尋到。從小憊懶的我，每逢干農(nóng)活都推三阻四。每到這時(shí)長(zhǎng)輩都會(huì)說(shuō)，好好學(xué)習(xí)吧，以后就不用受這個(gè)苦了。農(nóng)村生活的主旨就是吃苦，想要不吃苦就得跳出“農(nóng)門”。

爺爺也是個(gè)吃不了苦的人，不是因?yàn)閼?，而是肺結(jié)核搞垮了身體。自我記事起，爺爺就沒(méi)有做過(guò)重活。雖然如此，爺爺?shù)臋?quán)威是無(wú)人質(zhì)疑的。從部隊(duì)回鄉(xiāng)后，爺爺做了幾十年村支書。但是跟現(xiàn)在那些威風(fēng)八面的村官不同，爺爺這個(gè)“官”只詮釋了“兩袖清風(fēng)”是什么意思，以致奶奶常說(shuō)他當(dāng)官當(dāng)?shù)牟恢怠：髞?lái)村里有位老人跟我說(shuō)，你爺爺這樣的清官太少了，讓我明白正直也是一種功勛。

后來(lái)上大學(xué)、工作，我算是圓了爺爺?shù)倪M(jìn)城夢(mèng)?？上У氖牵掖髮W(xué)還沒(méi) 畢業(yè) ，爺爺就打輸了跟病魔的戰(zhàn)斗，無(wú)緣目睹真正的城市生活，這或許是命運(yùn)留給他的第三次遺憾。

我也曾不能免俗地設(shè)想，假如爺爺當(dāng)年進(jìn)了城，自己的生活會(huì)是怎樣的。思考的結(jié)果是，一個(gè)人無(wú)法逆轉(zhuǎn)命運(yùn)，但不管在哪里，他都有能力選擇做什么樣的人。

爺爺沒(méi)留下什么物件或者榮耀，但我抬頭望向家鄉(xiāng)，總能看到一個(gè)老人在村頭漫步，腰挺的筆直。

優(yōu)秀高考滿分作文800字欣賞8

我站在人生的渡口，此岸的邊緣。滿眼是彼岸山水的靜謐，浸漬在風(fēng)吹草低的呼吸;絲絲縷縷的夢(mèng)幻，凄凄訴訴的百花留香;泠泠泉清，嚶嚶鳥鳴，芙蓉尚盈盈……

我要去彼岸。

有時(shí)，現(xiàn)實(shí)如同一場(chǎng)迷霧，比夢(mèng)更長(zhǎng)，比風(fēng)更短，執(zhí)著的心情，為所求、為所得，掩蓋了漫漫上浮起的黑暗?？傆腥耍芷鹨恢慌＝堑拇?，以牛角尖的方向，駛?cè)雺?mèng)魘深處的迷幻。

我還是要去彼岸。

為了那白鷺橫江水光接天的彼岸，縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然，我可以不怕一切的險(xiǎn)阻與艱難。此岸此時(shí)已變得丑陋，在彼岸的反襯下顯得如此迷亂不堪，我片刻難安，世界已被彼岸填滿，足以扣住我脈搏的彼岸……

我一定要去彼岸。

有時(shí)，世界像一口鍋，人生與得失煮沸在其中?？床磺宸较虻娜藗兊溥M(jìn)形形色色的誘惑的罅隙。人生像一壺?zé)_(kāi)的水，沸騰著翻滾著燃燒著不停消耗著自己，在沸點(diǎn)的極限上耗盡成壺口百態(tài)的煙，使我們老來(lái)莫名的感慨萬(wàn)千。何為得，而何又為失呢?

我終于登上了彼岸。

如果說(shuō)到達(dá)的所得能讓我短暫欣喜，那么欲望冷卻后的冰涼如在心底挖空一個(gè)長(zhǎng)眠的洞。這空空如也的殘缺是所得還是所失?我回首曾經(jīng)的那個(gè)此岸，為何是翠竹搖風(fēng)暄千林翠鳥的晨曲?又為何竟傳來(lái)紅梅映日吐萬(wàn)樹(shù)紅霞的晚鐘?風(fēng)雨交融，我又站在了人生的渡口，彼岸的邊緣。當(dāng)彼岸成為了此岸，此岸又成為了另一個(gè)彼岸時(shí)，悵然若失是怎樣一個(gè)詞?

我躺在此岸與彼岸的邊緣，當(dāng)我明白，這便是得與失的邊緣。

有時(shí)，得與失似乎竟在一念之間，而它們卻又是相互依存而在，這便如河的兩岸，人生忙忙碌碌，始終都是在此岸眺望彼岸。這世上沒(méi)有一味的得也沒(méi)有一味的失，琉璃鏡兩邊的世界如何能擇選?岸之得失，且正是人生之得失，人應(yīng)為該得而得為該失而失，莫在這無(wú)窮無(wú)盡的困擾上心機(jī)算盡勞煩一生。韶光飛逝，才是人生最大的失!

此岸是真實(shí)，彼岸是風(fēng)景。我頹然一笑恍若隔世。且讓子夜的音調(diào)洗凈潮聲，讓薄霧欲墜的回響將飛走的月色反轉(zhuǎn)，流進(jìn)我夢(mèng)的血管。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止;飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。

優(yōu)秀高考滿分作文800字欣賞9

劇作家和表演藝術(shù)家二人因?yàn)槟懿荒苄薷呐_(tái)詞一事，各執(zhí)己見(jiàn)。這讓我不由地想到屈原《離騷》中的一句話：“何方圓之能周兮?”其實(shí)，我們每一個(gè)人在生活中都會(huì)遇到類似的問(wèn)題：是守方還是似圓?

“方”，彰顯的是一個(gè)人分明的棱角，是一個(gè)人內(nèi)心秉性的追求，反映了一個(gè)人的修身原則?！皠傊辈话?，留得正氣凌霄漢;幽而發(fā)憤，著成信使照塵寰。”身陷囹圄的司馬遷，堅(jiān)持自己“方”的秉性，拒絕美言取悅漢武帝，雖然身陷囹圄，他仍能夠堅(jiān)守“方”的信念，堅(jiān)持太史令的職責(zé)如實(shí)記載漢代的史書，捍衛(wèi)了史家的名譽(yù)。這“方”自是值得萬(wàn)世銘記。

“圓”，彰顯的是一個(gè)人的處世智慧，是一個(gè)人外在的謀略，反映了一個(gè)人的處理復(fù)雜事物的水平。曹操及藺相如恐怕都算得上是將“圓”運(yùn)用到了極致的高手，因?yàn)椴懿傩闹心軌蛉莸孟略S攸，所以才能在官渡之戰(zhàn)中獲得的出人意料的勝利;因?yàn)樘A相如能夠用包容對(duì)待廉頗的無(wú)禮，所以才能留下“將相和”的佳話。這“圓”同樣值得彪炳史冊(cè)。

“方圓齊用，功效俱呈”豈不更好?“有人如是說(shuō)。是的，方圓相融，自是人生的大智慧。然而，現(xiàn)實(shí)情況卻是，血?dú)夥絼偟哪贻p人常是”方“有余而”圓“不足，往往喜歡意氣用事，面對(duì)社會(huì)的種種弊端、他人的不足，常常難以容忍，憤世嫉俗。歷盡滄桑的中老年人則又”圓“有余而”方“不足，常常是老于世故，事不關(guān)己，高高掛起。此兩者，均屬于沒(méi)有把握好”方圓“之術(shù)。

梁思成在談建筑時(shí)曾說(shuō)：”建筑的文法有一定的約束，但在它之下仍能有極大的變通的靈活性?！叭松螄L不是如此?我們應(yīng)該明白：”方“，可以作為準(zhǔn)條、原則來(lái)約束自己;”圓“，應(yīng)當(dāng)作為處世方法，學(xué)會(huì)隨環(huán)境要求改變自己。我們都熟知這樣的古訓(xùn)：”海納百川，有容乃大。“這大?？峙戮褪侵O知”圓“的妙處的智者吧?

藝術(shù)家與編劇之間的爭(zhēng)辯，最好的解決辦法就是坐下來(lái)，好好交流，從藝術(shù)的角度去審視改與不改的差別。生活中的分歧，也應(yīng)靠交流去溝通。老子以為”上善若水“，我們也應(yīng)當(dāng)如水一般，任方隨圓，這樣才能彰顯年輕人的智慧。方，便立世;圓，便處世。

優(yōu)秀高考滿分作文800字欣賞10

尊敬的老師，同學(xué)們：

你們好。

“十畝之間兮，桑者閑閑矣?！鼻曛埃对?shī)經(jīng)》以生動(dòng)的筆觸描繪勞動(dòng)的圖景。如今，勞動(dòng)依舊是社會(huì)中最深厚的底色，雖不濃艷，卻承載了色彩繽紛的社會(huì)圖景。私以為，吾輩應(yīng)以勞動(dòng)為犁，深耕夢(mèng)想。

然人言紛紛，有人言科技迅猛發(fā)展的當(dāng)代，辛苦的勞動(dòng)不過(guò)是明日黃花，科技將會(huì)搭建安逸的溫床。實(shí)則不然，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人之語(yǔ)發(fā)聾振聵:“幸福是奮斗出來(lái)的?！币仓挥行燎趧趧?dòng)，揮灑汗水，方得以乘科技之風(fēng)扶搖而上。

以勞動(dòng)為本，鑄就個(gè)體生命之厚重?！暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片?！睗L滾稻浪，洋溢著豐收的喜悅，更是對(duì)辛勤勞動(dòng)者的歌頌?！胺N瓜得瓜種豆得豆”的農(nóng)諺，也昭示著有勞動(dòng)才有獲的真理。勞動(dòng)是在生命的土壤上播種。古有徽商辛勤勞動(dòng)成富商巨賈，今有褚時(shí)健灑汗農(nóng)田鑄就中國(guó)橙王的美名。勞動(dòng)不僅收獲的是成功，更收獲了歷久彌新的中華傳統(tǒng)美德。質(zhì)樸，誠(chéng)信，奉獻(xiàn)，都是由勞動(dòng)的汗水澆沃而成的果實(shí)。繼承，發(fā)揚(yáng)，創(chuàng)新的精神，也因勞動(dòng)而更加閃亮。勞動(dòng)在成就自我的同時(shí)，也是對(duì)美德的培育。在勞動(dòng)中方實(shí)現(xiàn)個(gè)體生命價(jià)值，鑄就生命厚度。

興勞動(dòng)之風(fēng)，展現(xiàn)社會(huì)之風(fēng)貌。“人間萬(wàn)事出艱辛。”實(shí)現(xiàn)個(gè)人的小目標(biāo)或是天下大同的宏愿，都要靠勞動(dòng)來(lái)鑄就。社會(huì)之和諧與長(zhǎng)治久安，更需勞動(dòng)者筑起萬(wàn)里長(zhǎng)城。當(dāng)勤勞蔚然成風(fēng)之時(shí)，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，才能在瞬息萬(wàn)變的時(shí)代屹立，騰飛。藏區(qū)博士鐘揚(yáng);天眼設(shè)計(jì)師南仁東，以及迭起的代代勞模，點(diǎn)燃了生命的火焰，將勞動(dòng)之風(fēng)吹拂在華夏大地的每一個(gè)角落。中華民族的辛勤奮斗的新時(shí)代風(fēng)貌也將在賢者引眾人應(yīng)的時(shí)代浪潮中愈發(fā)生氣勃勃。

揆諸當(dāng)下，有人將科技視為生命“代步”的工具，對(duì)勞動(dòng)嗤之以鼻。殊不知?jiǎng)趧?dòng)方是生命之風(fēng)帆，不展風(fēng)帆而奢望科技之風(fēng)能帶動(dòng)人生之舟遠(yuǎn)航實(shí)屬荒謬可笑。吾輩應(yīng)以勞動(dòng)為基石，鑄就人生宏偉大廈。

高爾基曾說(shuō)，世間所有美好的東西，都是勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。愿諸君以勞動(dòng)為犁，深耕夢(mèng)想，收獲喜悅。

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三、有關(guān)挫折的優(yōu)秀作文10篇

成長(zhǎng)中，挫折是重要的，人的一生沒(méi)有了挫折，那么生活就失去了多姿多彩。下面是我為大家?guī)?lái)的有關(guān)挫折的 優(yōu)秀 作文 10篇，希望大家能夠喜歡!

挫折的優(yōu)秀作文1

一杯清茶在手，嫩蕊舒展，水色微碧，香氣淡而雅然。茶兒上上下下，浮浮沉沉，一種曲線的美麗。

恬淡，從這清茶中我讀出了恬淡;平靜，從這浮沉中我讀出了面對(duì)挫折的平靜。

哲人察堂下之陰而知日月之行，觀一葉將落而知秋之將至。在整日的忙碌中，觸風(fēng)雨，犯寒暑，風(fēng)風(fēng)雨雨，大風(fēng)大浪，挫折窘迫不盡然?；厥淄ィ砗蟮男÷非鄄黄?，但當(dāng)你細(xì)細(xì)品味時(shí)， 終悟出挫折面前需要的是一份寧?kù)o悠遠(yuǎn)。這份心境中沒(méi)有匡時(shí)救世的胸襟抱負(fù)，但誰(shuí)又能說(shuō)它沒(méi)有厚積薄發(fā)的洶涌澎湃?沒(méi)有爭(zhēng)利與朝，爭(zhēng)名與市的處心積慮，誰(shuí)又能說(shuō)它沒(méi)有得意淡然，失意夷然的曠 達(dá)審慎?

清茶的芳醇，需要熱水的滋潤(rùn);人生的芳香更需要挫折的鼓舞。茶兒在沸水中讀出了熾烈，而我總喜歡在面對(duì)挫折的時(shí)候獨(dú)享恬淡，挑戰(zhàn)未來(lái)的自我。也許人總要在失意的時(shí)候才肯回首思索， 終悟出原來(lái)——浮生若茶。

誠(chéng)然，拼殺者可佩奮斗者可欽，熱烈生活著的人可敬，但恬淡面對(duì)挫折的人卻是活在我心中的英雄。挫折面前，敵人不是對(duì)手，卻是自己。生與世界上，存于宇宙間，同頂炎炎烈日光，共沐皎 皎月輝，心智不缺，心力不乏，別人是一道風(fēng)景，就得堅(jiān)信自己也會(huì)成為一道彩虹。失敗并不可怕，坦然面對(duì)未擁有的東西，捋起衣袖，昂起頭，彈彈背后的輕塵，重新投入戰(zhàn)斗，這就是淡然。

茶兒依舊芳香醇正，博得滿室清冽，我依舊平淡悠遠(yuǎn)，扛起面對(duì)挫折的一方藍(lán)天，活出一條美麗的曲線。

挫折的優(yōu)秀作文2

在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都需要父母和老師的關(guān)愛(ài)，需要朋友的幫助，但是我認(rèn)為在我們成長(zhǎng)過(guò)程中也需要挫折。

我相信，不管是名人還是偉人，都不可能一帆風(fēng)順，必定經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，只是他們都用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了挫折，見(jiàn)到了最絢麗的彩虹。

如果在每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，沒(méi)有挫折，那么人的生活便失去了光彩。如果沒(méi)有挫折，人便會(huì)懶惰。雖然有的人理想大，說(shuō)要成就一番事業(yè)，但是在就業(yè)的過(guò)程中，什么事都一帆風(fēng)順，沒(méi)有坎坷，那么人的意 志便會(huì)變得很薄弱。就算自己得到了想要的結(jié)果，那有能怎么樣呢!如果沒(méi)有挫折，人便會(huì)失去了堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，那么他的思想就想寒冷的冬天一樣，沒(méi)有溫度，一輩子過(guò)著那種渾渾噩噩，沒(méi)有困難，只有順心， 想行尸走肉般的生活。

如果在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有挫折的參與，那么人的生變充滿了光明。在就業(yè)的道路上，如果失敗了，只要你冷靜的分析原因，以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)失敗，那么挫折便會(huì)化身成為你前進(jìn)的動(dòng)力，從而使你成功。那么 人便有了戰(zhàn)斗力，人只要有頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，他的成長(zhǎng)過(guò)程中便會(huì)多姿多彩。

實(shí)際上，挫折是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程必不可缺的一個(gè)因素，同時(shí)也是一把雙刃刀。它會(huì)磨練人的意志，使那些懦弱的人意志薄弱，從此一蹶不振，而那些頑強(qiáng)的人，便會(huì)與挫折斗爭(zhēng)，從而使自己的意志變強(qiáng)，迸發(fā) 出力量，取得成功。

所以在成長(zhǎng)的過(guò)程中，也需要挫折的參與。

挫折的優(yōu)秀作文3

花謝了，留下繁華落盡后子規(guī)的哀啼;葉落了，留下秋風(fēng)蕭瑟中老樹(shù)的嘆息;風(fēng)逝了，留下風(fēng)平浪靜中江河的哀思;夢(mèng)醒了，留下曲終人散后的孤寂;而當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，留下的會(huì)是什么呢?

試卷上鮮紅的“60”分，刺傷了我的眼球。是不是該慶幸我還沒(méi)有“掛紅燈”呢?此時(shí)我的心里像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸俱全。我苦笑著裝作不在意，勉強(qiáng)掩飾失意的感覺(jué)。把試卷折成紙飛 機(jī)，對(duì)著窗外那抹溫和的眼光投擲出去。紙飛機(jī)在空氣中優(yōu)美地劃過(guò)一道弧線，其間還優(yōu)雅地來(lái)了一個(gè)360度的旋轉(zhuǎn)，只是在觸到冰冷的玻璃后，墜落在地。是我忘記了還是它忘記了窗外與窗內(nèi)仍隔著一 層透明的玻璃，無(wú)法逾越。而陽(yáng)光卻透過(guò)這層屏障，筆直地照射在它的身上，然后又照亮了房間的每一個(gè)角落。那狹小的“灰色空間”也在那一霎間被點(diǎn)亮。

撿起，然后攤開(kāi)，將試卷上的折皺弄平。繼而拿出抽屜里的筆和紙，開(kāi)始重新計(jì)算。訂正，找出錯(cuò)誤的原因，避免自己再犯同樣的錯(cuò)誤。人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)?想起司馬遷忍受宮刑，仍堅(jiān)持完成《 史記》;想起貝多芬雙耳失聰，仍用心創(chuàng)作佳曲;想起海倫雙目失明，仍熱愛(ài)生命熱愛(ài)生活……比起他們的遭遇，我的這點(diǎn)挫折算得了什么?他們都能坦然的面對(duì)，那我還有什么理由可以逃避呢?

藍(lán)天正是因?yàn)榻邮芰嗽撇?，才有了風(fēng)情萬(wàn)種的嫵媚;大海正是因?yàn)樵黾恿藴啙幔庞辛撕棋珶o(wú)垠的壯美;而我們唯有接受挫折，才能讓自己在一次次磨練中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)……

人的一生就像一片樹(shù)林，花的凋零，葉的隕落，甚至是枝的折斷都是在所難免的。但春天來(lái)臨的時(shí)候，它仍會(huì)給人面目的蔥綠，不會(huì)因此而減色。人生的路難免坎坷，當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我知道我 將不會(huì)再軟弱退縮、輕言放棄。要知道，泥濘的路才會(huì)留下腳印。

挫折的優(yōu)秀作文4

我們不僅不應(yīng)該害怕挫折，反而應(yīng)該感謝挫折，你想想看，是不是挫折使你明白生命的?他告訴我們生活的八字真訣：正視、不屈、沉著、奮進(jìn)。挫折是福：順境中人們看到的是鮮花和笑臉，然而，習(xí)慣于喜悅侵潤(rùn)的心靈往往承受不起打擊的負(fù)荷，只有迎向挫折，嘗遍人間酸甜苦辣，感受世態(tài)冷暖炎涼，才能有更多一層對(duì)生活的領(lǐng)悟，更了解人生的真諦。塞翁失馬，焉知非福!碰到挫折不要畏懼，不要厭惡，從某方面說(shuō)，挫折對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件歷練意志的好事，惟有挫折與困境才能使一個(gè)人變得堅(jiān)強(qiáng)，變得無(wú)故。挫折可以鍛煉我們克服困難的種.種能力，森林中的大樹(shù)，不同暴風(fēng)驟雨搏擊過(guò)千百回，樹(shù)干就不會(huì)長(zhǎng)得十分結(jié)實(shí)，人不遭遇種.種挫折，其人格，本領(lǐng)就不會(huì)走向成熟，一切的磨難憂苦與悲哀，都足以幫助我們成長(zhǎng)，鍛煉我們。挫折足以燃起一個(gè)人的熱情，喚醒一個(gè)人的潛力，而使他達(dá)到成功，有本領(lǐng)，有骨氣的人，能將“失望”變成“動(dòng)力”像蚌殼那樣，將煩惱的沙爍化成珍珠。挫折和失敗都是成功的向?qū)?。挫折也是一所人生的好學(xué)校，挫折是一所每個(gè)人都必須經(jīng)歷的學(xué)校，在這所學(xué)校里，將學(xué)會(huì)怎樣做人，你將學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，怎樣選擇，這一切都決定你一生的命運(yùn)。心理學(xué)家認(rèn)為：對(duì)挫折的體驗(yàn)，能培養(yǎng)人從容應(yīng)付風(fēng)險(xiǎn)的能力，一旦發(fā)現(xiàn)自己能在風(fēng)險(xiǎn)中挺過(guò)來(lái)，對(duì)失敗的恐懼就更少了。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有失敗的人生絕不是完美的人生，當(dāng)你戰(zhàn)勝失敗時(shí)，你會(huì)對(duì)成功有更深的感悟，就是在這樣一次次的感悟中，你走出了一個(gè)完美的人生。哲學(xué)家科林斯說(shuō)：“不經(jīng)歷挫折，成功也只能是暫時(shí)的表象，只有歷經(jīng)挫折的磨難，成功才能像純金一樣發(fā)出光來(lái)。挫折并不可怕，可怕的是，經(jīng)歷了挫折卻不知道 總結(jié) 挫折的教訓(xùn)，暫時(shí)的挫折不應(yīng)該是消沉的原因，而應(yīng)該是繼續(xù)奮斗的起點(diǎn)。逃避挫折是解決不了問(wèn)題的，最好的辦法就是與挫折相處，不怕挫折，勇于面對(duì)他，接受他，并從挫折中吸取人生的 經(jīng)驗(yàn) 和營(yíng)養(yǎng)，從而使自己在不斷經(jīng)歷和克服挫折的過(guò)程中逐漸成長(zhǎng)，壯大，直至走向成功。我忠心希望你可以正視挫折，藐視挫折，勇敢的面對(duì)挫折，最終走向成功。為了自己的快樂(lè)，為了成功后的快樂(lè)，努力吧。

挫折的優(yōu)秀作文5

生活中到處都有挫折，它使人失敗，失去信心，甚至失去生命，因?yàn)槿藗兌加憛捤?/p>

挫折即為困難。你快樂(lè)嗎?如果答案是肯定的，那必須回答第二題：你要不要困難?如果答案是否定的，情有可原，因?yàn)槿巳硕加憛挻煺?。但我還要說(shuō)：假如沒(méi)有困難、挫折，要怎樣才能體現(xiàn)你的快樂(lè) 呢?正因?yàn)橛惺『蟮木趩?，才有了你今天的快?lè)。

挫折也有好的一面：激人奮進(jìn)。

貝多芬雙耳失聰后，更加用心于創(chuàng)作。正是因?yàn)殡p耳失聰后沮喪而摧他奮進(jìn)，創(chuàng)作了一系列的世界名曲。

可能你會(huì)說(shuō)：挫折小，打擊不大，沒(méi)有扼殺他的自信心。那么海倫·凱勒的 事跡 應(yīng)該足以讓你信服發(fā)。海倫自幼雙目失明，兩耳失聰，可她不畏命運(yùn)所屈服，依然奮斗著，努力著，最終成了著名的 教育 家、作家。

也許你還不能信服：這是外國(guó)的，并非中國(guó)人的事跡。那么，請(qǐng)回顧過(guò)去，多少文人墨客在當(dāng)上官被貶之后，寫出了多少千古傳唱的名句，例如蘇軾，柳宗元，李商隱。

古代有，現(xiàn)代依然有。聞名于世的《二泉映月》的作者阿炳，幼時(shí)雙目失明，終日坐在第二泉旁，拉著二胡，創(chuàng)作了《二泉映月》。

正因?yàn)榇煺?，他們才得以?yōu)秀。也正是他們接受挫折，認(rèn)同挫折，笑納挫折，才有了當(dāng)年之成就，以致流芳百世。

我們和他們一樣，需要挫折和鍛煉，需要挫折滋潤(rùn)我們的心田。生活需要挫折。

挫折的優(yōu)秀作文6

在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，沒(méi)有不經(jīng)歷挫折而成功的人。相反，正是挫折豐富了我們的人生，成就了我們的事業(yè)。

挫折不是一個(gè)甜美的字眼，而是有著巖石般冷峻的面孔。挫折猶如雙刃劍，既可以傷其志，也可以砥礪人。面對(duì)挫折，只要我們有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)忍不拔的毅力，就能向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)生 命的價(jià)值，享受成功的喜悅。

成長(zhǎng)，需要挫折，這是被無(wú)數(shù)事實(shí)證明的真理。

我們村有一位女青年，從小學(xué)到高中一直成績(jī)優(yōu)秀，可參加高考卻名落孫山，她接受不了這殘酷的現(xiàn)實(shí)而服毒自盡。她的父母悲痛欲絕，她的同學(xué)和老師扼腕嘆息。殊不知，這位村長(zhǎng)的女兒，在父 母的百般寵愛(ài)下成長(zhǎng)，從未嘗過(guò)失敗的滋味，更沒(méi)經(jīng)歷過(guò)挫折的考驗(yàn)，在溫室中成長(zhǎng)的花朵怎能經(jīng)得起風(fēng)霜雨雪的打擊?

有這樣一位偉人，他的一生經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次挫折：22歲時(shí)，他競(jìng)選縣議員失敗;23歲時(shí)，戀人死去;24歲時(shí)，精神幾乎崩潰;26歲時(shí)，競(jìng)選州議員又失敗;30歲時(shí)，競(jìng)選國(guó)會(huì)議員還是失敗……正是這 無(wú)數(shù)次的挫折磨煉了他的意志，才使他沖破人生征途中一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，在事業(yè)上取得了輝煌的成就。他就是美國(guó)總統(tǒng)林肯。因此，成長(zhǎng)需要挫折，挫折是我們?nèi)松须y得的一筆財(cái)富。

挫折可以磨煉人的意志，正所謂“艱難困苦，玉汝于成”是也。只有直面挫折，愈挫愈奮，勇敢地把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石，不達(dá)目的誓不罷休，才能柳暗花明又一村，享受真正的人生。

同學(xué)們，少年心事當(dāng)凌云，誰(shuí)念幽寒坐嗚呃，讓我們棄燕雀之小志，慕鴻鵠志之高翔，展翅藍(lán)天，笑迎人生的挫折，高奏成功的凱歌吧。

挫折的優(yōu)秀作文7

人的一生都不會(huì)一帆風(fēng)順的，總會(huì)有一些小荊棘阻礙你前行的步伐，有一些小坎坷使你跌倒，那就是挫折。遇到挫折不要怕、跌倒了也不要怕，只是你要懂得爬起來(lái)。

記得我四年級(jí)的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)考試只得了八十分。當(dāng)老師讀到這個(gè)成績(jī)時(shí)，我大吃一驚。心里像揣著一個(gè)小兔一樣‘怦怦'’地跳著，心亂如麻。一直想著：肯定是因?yàn)楹竺娴耐瑢W(xué)一直在說(shuō)話 ，打擾了我，讓我沒(méi)有做完，導(dǎo)致成現(xiàn)在這樣。但是，我后面的同學(xué)都那么快做完了，而我還差那么多沒(méi)做，大多的不對(duì)還是在我這里啊!頓時(shí)，我的眼淚溢滿了眼眶，鼻子一酸，留下了淚水，我緊緊 地將頭埋在懷里，我趴在桌上一直想著該怎么對(duì)媽媽說(shuō)這件事。

我的反應(yīng)引起了很多同學(xué)的注意，課桌旁邊馬上圍滿了很多同學(xué)。“切，才考了八十分!”“平?？嫉哪敲春眠@次怎么才考八十分啊!?”一切譏諷的話語(yǔ)進(jìn)入我的耳朵里，突然我感覺(jué)到一個(gè)同 學(xué)輕輕拍了拍我的后背，然后緩緩地對(duì)我說(shuō)：“哭是不能解決問(wèn)題的，現(xiàn)在哭還不如想一想自己考試時(shí)有沒(méi)有認(rèn)真省題。你現(xiàn)在遇到了一個(gè)挫折，它就像一條蜿蜒曲折的路。每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，你要 克服它!”那個(gè)同學(xué)的話，使我恍然大悟。從那以后，我永遠(yuǎn)將那個(gè)同學(xué)的話銘記在心，遇到挫折，不放棄努力地面對(duì)并改正。

一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“遇到挫折依然樂(lè)觀的人，他的人生是快樂(lè)的。”這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我經(jīng)歷了一次挫折，但它使我進(jìn)步，就像這條路，我成功的越過(guò)了它。

挫折的優(yōu)秀作文8

挫折是什么呢?沮喪說(shuō)：“挫折是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱，失敗說(shuō)：”挫折是擊倒后的眩暈;“懦弱說(shuō)：”挫折是充滿坎坷的道路?！岸乙f(shuō)：”挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折!“

人的一生是不可能一帆風(fēng)順的，屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”你想成為幸福的人嗎?那么，請(qǐng)先學(xué)會(huì)吃苦?！拔艺J(rèn)為，這里的”苦“是挫折，”吃“就是要去面對(duì)挫折。生活是不能沒(méi)有挫折的，不經(jīng)歷挫 折的樹(shù)永遠(yuǎn)不能成材;不經(jīng)歷挫折的鳥永遠(yuǎn)不能征服天空;不經(jīng)歷挫折的人生又如何發(fā)揮出自身的價(jià)值呢?

生活需要挫折。小時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽買了一盆花。我很喜歡，它嬌小玲瓏，讓人愛(ài)不釋手。忽然有一天傍晚，烏云密布，仿佛要把大地的一切吞噬，不久，豆大的雨點(diǎn)砸了下來(lái)，在屋檐上，池塘里 ，奏出激昂的樂(lè)章，雨點(diǎn)越來(lái)越密，把天地籠罩在牢籠之中，被禁錮的人們壓得喘不過(guò)氣來(lái)，瞬時(shí)間天昏地暗。這時(shí)我想，完了，那盆花那么弱不禁風(fēng)，肯定會(huì)死掉。第二天，我有去看那盆花，我驚訝 極了，它在接受了風(fēng)雨的洗禮后，更加的嬌艷欲滴，在暴風(fēng)雨的夜晚，它以它嬌嫩的身軀頑強(qiáng)地與風(fēng)雨斗爭(zhēng)。這場(chǎng)風(fēng)雨令花倍盡挫折，花卻更加美麗。

烏云遮住了晴空，秋風(fēng)吹落了枯葉，寒冷冰封了大地。而挫折將我們變成陽(yáng)光，射穿烏云的禁錮，將我們變成春風(fēng)，吹醒了枯樹(shù)的生機(jī)，將我們變成小草，鉆破了大地的寂靜……

有句俗話說(shuō)得好：”玉不琢，不成器?！安唤?jīng)歷挫折，怎么能成材呢?只有經(jīng)歷了”山重水復(fù)疑無(wú)路“的困惑，才有”柳暗花明又一村“的開(kāi)闊;只有經(jīng)歷了”會(huì)當(dāng)臨絕頂“的艱辛，才有”一覽眾 山小“的豪邁。只有經(jīng)歷了挫折，人生能才更加富有意義。

挫折的優(yōu)秀作文9

成長(zhǎng)中，挫折是重要的，人的一生沒(méi)有了挫折，那么生活就失去了多姿多彩。

挫折是成長(zhǎng)的調(diào)味品，樂(lè)觀是他的強(qiáng)勁對(duì)手。挫折，我經(jīng)歷過(guò)，樂(lè)觀，我也曾面對(duì)過(guò)。

記得在3月份的一天，那時(shí)個(gè)特殊的一天，我更爸爸媽媽一起來(lái)到了深圳會(huì)堂??我報(bào)名參加了深圳首屆青少年鋼琴大獎(jiǎng)賽。到了深圳會(huì)堂，演奏開(kāi)始了，我坐在座位上，仔細(xì)地傾聽(tīng)著其他選手的演奏。他們那嫻熟優(yōu)美的動(dòng)作、悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的琴聲，我來(lái)時(shí)的興奮與激動(dòng)，似乎一下子變沒(méi)了。我心情沉重地坐在座位上，我的號(hào)數(shù)排在后面，聽(tīng)了前面哥哥姐姐演奏的曲子，對(duì)比一下，我差得遠(yuǎn)了。我真希望有分身術(shù)，靈魂飄到家里再刻苦地多練一會(huì)兒琴。

時(shí)間過(guò)得可真快了，到我了，我到了舞臺(tái)上，彈、彈、彈……我好象才發(fā)現(xiàn)我彈的曲子是那么不流暢。

下了臺(tái)，我的心情為了我彈的曲子而難過(guò)，媽媽看到了，就鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，以后多努力?！笨晌抑?，這都是因?yàn)槲移綍r(shí)沒(méi)有去努力，所以才會(huì)有這樣的挫折。我知道，命運(yùn)是無(wú)情的，我這次是進(jìn)不了復(fù)賽了，以后可要一定多努力了。

“加油?！边@個(gè)詞一直在我的耳邊環(huán)繞著。

幾天后，比賽結(jié)果出來(lái)了。事實(shí)證明：“一份耕耘，一份收獲?！蔽业念A(yù)感是正確的-------我失敗了?？墒俏也⒉幌肟?，也并不想難過(guò)，因?yàn)檫@次的經(jīng)歷告訴了我：“挫折是一筆財(cái)富，他讓我懂得了，努力才能有好的成績(jī)。”我要樂(lè)觀的去面對(duì)生活，這樣才能真正地讓我有所收獲。

挫折的優(yōu)秀作文10

一處湖水，表面上十分平靜。但也會(huì)被風(fēng)和小石子激起白色的浪花。一只雄鷹，在它能遨游藍(lán)天之前，也一定避免不了挫折和失敗。

冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的美麗，然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”成功，是飽經(jīng)挫折后的花朵，是汗與血的結(jié)晶。人的一生中肯定也會(huì)遇到許許多多挫折，沒(méi)有經(jīng)歷挫折的人，就無(wú)法成為生活中的強(qiáng)者。所以，遭受挫折也是一種幸福。

記得還在一二年級(jí)的時(shí)候，我的字可以說(shuō)是“墻頭草，兩邊倒”。作業(yè)也不怎么工整。我們家又不太富裕，那時(shí)我已經(jīng)在學(xué)小提琴了，如果再學(xué)一樣，憑著爸爸在單位賺的一點(diǎn)兒錢，估計(jì)連生活都供應(yīng)不了。所以，在二年級(jí)的暑假，我就開(kāi)始了“轟轟烈烈”的“自學(xué)”旅途。我每天都要練到半夜三更，中指磨出了老繭，手指也出了血。在這樣的練習(xí)中，挫折總是阻礙著我通像成功的道路。我也有想過(guò)放棄，但還是控制住了。終于，“功夫不負(fù)有心人”，現(xiàn)在，我的字有了明顯的提高。挫折，是我在充實(shí)中不斷成長(zhǎng)。

期末模擬考時(shí)，我?guī)缀跻?0分的邊界。這種挫折在我心中由憂郁和痛苦而變成無(wú)限地勇氣。一次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，只要下次考好就行!在剩下的僅僅幾天時(shí)間里，我就開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，就算我的思想又飄到了幻想的夢(mèng)境里，我也會(huì)提醒自己馬上回過(guò)神來(lái)。我把幻想關(guān)進(jìn)了秘密寶箱，盡管幻想是我難以割舍的 愛(ài)好 。在挫折的不斷錘煉下，我在期末考奪取了三科滿分的好成績(jī)。挫折，使我從失敗當(dāng)中找回了自信。挫折，使我感受到了幸福。

其實(shí)遭受挫折也是一種幸福和享受……

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四、小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文500字10篇

作文 是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘 方法 。既然這樣，那么你知道作文該怎么寫嗎？ 下面我給大家?guī)?lái)小學(xué)六年級(jí) 優(yōu)秀作文 500字10篇，供大家參考。

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文1

媽媽在這十年里，您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，使我一直過(guò)著幸福的生活，首先要感謝您這十年對(duì)我的悉心教導(dǎo)，感謝您在我遇到困難時(shí)給了我勇氣，讓我知難而進(jìn);感謝您悉心教導(dǎo)，感謝您在我取得好的成績(jī)時(shí)，告械我，讓我不要因?yàn)辄c(diǎn)滴的成功而盲目的驕傲自大。媽媽我的歲月因?yàn)橛辛四鸥泳省?/p>

媽媽你還記得嗎?那天我上課說(shuō)話，做小動(dòng)作，還不認(rèn)真聽(tīng)講，您還被老師叫到了辦公室，吃飯時(shí)，我吃得慢悠悠的十分悠閑，媽媽您說(shuō)我：“我平常心不在焉的態(tài)度，做事情也拖拖拉拉，這樣什么事也做不好!”你氣沖沖地瞪著眼，臉都紅了，我倔強(qiáng)的昂著頭，撅著嘴。你氣的話都說(shuō)不出來(lái)，緊緊的捏著拳頭?？晌疫€沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己有些過(guò)分，只見(jiàn)我怒不可遏地用力一扭頭，那細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)轉(zhuǎn)出了一個(gè)小小的弧度，端起飯碗沖進(jìn)另一個(gè)房間，憤怒地鎖上門。我不屑一顧的看著鎖上的`門，想“切，有什么了不起的，我就是吃飯慢點(diǎn)嗎?作業(yè)寫不完，你睡你的跟我有甚么關(guān)系!”夜，漸漸的來(lái)到我的身邊，幽藍(lán)色的布上嵌著星星點(diǎn)點(diǎn)。我的作業(yè)還是沒(méi)寫完，媽媽走過(guò)來(lái)陪我寫作業(yè)，那晚我作業(yè)寫到了11點(diǎn)，看著媽媽離去時(shí)憔悴的背影，使我不禁想到“媽媽也是為我好，作業(yè)早點(diǎn)寫完，可以早點(diǎn)休息，而且在我作業(yè)沒(méi)寫完之前，媽媽不可能自己睡覺(jué)讓我一 個(gè)人寫作 業(yè)?！毕氲竭@，我走到媽媽身邊，十分真誠(chéng)的與媽媽道了歉。媽媽說(shuō)：“不管做什么事情都要有時(shí)間觀念，要有端正的態(tài)度，做一個(gè)惜時(shí)守時(shí)的人，這樣才能做好每一件事，否則將一事無(wú)成。”

媽媽你實(shí)在是太辛苦了我是那么地不懂事，讓您為我操勞啦，我會(huì)好好努力，讓自己變得慢慢懂事聽(tīng)話，在成績(jī)道路上走的更遠(yuǎn)!

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文2

今天，老師通知我們：“明天，學(xué)校要組織大家去春游。”我聽(tīng)了，開(kāi)心極了。

終于挨到了放學(xué)，我和媽媽一起去超市買了零食和飲料。晚上，我早早地睡了。我想：明天我要早起。

今天，我來(lái)到學(xué)校。一會(huì)兒，老師就帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)上排隊(duì)。我們排著整齊的隊(duì)伍，踏上了去春游的大路。一路上，周圍的綠樹(shù)成陰，大樹(shù)搖著粗壯的手臂和我們打招呼，小樹(shù)苗也不甘示弱，它們也向我們搖著那細(xì)細(xì)的小手。大樹(shù)搖著頭，好像在說(shuō)：“自不量力的小樹(shù)苗，瞧你們的手那么小，還那么有力地?fù)]手，不怕斷了嗎?哈哈!”小樹(shù)苗聽(tīng)了很不服氣，就“沙沙沙”地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒給我們聽(tīng)。真動(dòng)聽(tīng)呀!我想……

“大家來(lái)照相啦!”突然，林老師招呼我們照相的聲音打斷了我正活躍的思想。原來(lái)，時(shí)間就像筋斗云飛馳而過(guò)了，我們已經(jīng)到了春游的目的地――師范學(xué)院。

林老師借了許曄同學(xué)的照相機(jī)給我們每小組拍照。拍完照，我們來(lái)到師范學(xué)院的大操場(chǎng)。四周美麗的花兒為操場(chǎng)圍了一個(gè)艷麗的花環(huán)。操場(chǎng)邊有許多木棉樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿了木棉花，紅紅的像一團(tuán)團(tuán)火。林老師告訴我們，木棉花又叫英雄花，你們看那一棵棵樹(shù)像不像一個(gè)個(gè)挺立的英雄。是呀，你看：它們是那么的高大壯麗，英姿颯爽。

走了那么久的路，我們都有些累了，就找了一塊草地坐下來(lái)休息。同學(xué)們休息了一會(huì)兒，又恢復(fù)了體力。大家開(kāi)始交換食物，坐在草地上吃得津津有味。吃完?yáng)|西，同學(xué)們把垃圾裝進(jìn)隨身帶的垃圾袋里，放進(jìn)垃圾箱里。然后，大家玩起了游戲。同學(xué)們玩著各種各樣的游戲，玩得不亦樂(lè)乎……

時(shí)間過(guò)得飛快，我們?cè)摶丶伊?，大家依依不舍地離開(kāi)了師范學(xué)院。走在回家的路上，有的同學(xué)又累了。錢老師說(shuō)：“誰(shuí)走得最慢，誰(shuí)就像烏龜在爬?！蓖瑢W(xué)們可不想像烏龜爬，大家都打起了精神奮力地往前走。雖然，我們都有點(diǎn)累，可是我們還是很開(kāi)心。我真喜歡春游啊!

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文3

節(jié)約是一種美德，生活節(jié)儉是一個(gè)人良好的個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)。所謂節(jié)儉，就是花錢有節(jié)制，不鋪張浪費(fèi)。這個(gè)概念人人皆知，但在現(xiàn)實(shí)生活中不能注意節(jié)儉的人不占少數(shù)，故而有必要談?wù)劰?jié)儉。我覺(jué)得，我們應(yīng)該注意節(jié)儉。

從學(xué)習(xí)中到生活中，我們都離不開(kāi)紙，而造紙的原材料主要是樹(shù)皮等植物的纖維，但由于人們的盲目砍伐，現(xiàn)在樹(shù)木也越來(lái)越少了。要知道，樹(shù)，對(duì)人類、對(duì)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，起著多大的作用，樹(shù)是地球之肺，每年得生產(chǎn)多少的氧氣，供我們呼吸、使用，所以我們要節(jié)約用紙。

現(xiàn)在浪費(fèi)比較嚴(yán)重的就是體現(xiàn)在糧食上，尤其在學(xué)生中。在學(xué)校里，每日三餐后，飯菜如山一樣堆積著，這壯觀的“景色”，就是學(xué)生的所為。主食吃的不多，大多數(shù)吃那么兩三口就倒掉不吃，然后去商店買零食吃，你想想這個(gè)行為有多么的無(wú)恥!要知到“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們盤中的糧食，都是農(nóng)民辛辛苦苦栽種出來(lái)的。再者說(shuō)，米飯中，有多少我們身體所需的營(yíng)養(yǎng)。這么說(shuō)，我們應(yīng)該浪費(fèi)糧食嗎?

除了物質(zhì)上的浪費(fèi)，還有時(shí)間上的浪費(fèi)。這也體現(xiàn)在學(xué)生中，每到下課時(shí)間，同學(xué)們就開(kāi)始陸續(xù)的上廁所。其實(shí)根本就沒(méi)有尿意，還要去一趟廁所。自己去就算了，還要硬拉著別人一起去，這樣就不僅浪費(fèi)了自己的時(shí)間，還浪費(fèi)了別人的時(shí)間，害人害己呀!如果把這些時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，那該有多大的好處。

相信大家看完這些，一定會(huì)意識(shí)到節(jié)約的重要性。所以大家請(qǐng)厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。那么，就從節(jié)約做起吧。

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文4

我有一個(gè)同學(xué)他很仗義，愿為兄弟兩肋插刀。

小學(xué)是我經(jīng)常和他一起玩兒，有一次我們小學(xué)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。因?yàn)槲覀兪裁匆矝](méi)參加就坐在座位上，我抱怨太無(wú)聊沒(méi)意思，加上早上又沒(méi)吃飯我很餓。我只想快點(diǎn)結(jié)束回家，我看了看他，說(shuō)我餓了，他的眼睛動(dòng)了動(dòng)然后，然后說(shuō)我們翻出去吃飯，順便玩一會(huì)兒。饑餓讓我答應(yīng)了。于是，我們翻了出去。吃過(guò)飯后又在外面閑逛。直到快放學(xué)。我們才回去。結(jié)果被班主任叫到辦公室進(jìn)行 教育 ，整整說(shuō)了一個(gè)下午，最后因?yàn)槲覀冋J(rèn)錯(cuò)態(tài)度好，又是初犯就沒(méi)計(jì)較，事后他滿臉壞笑看著我，我一看他的眼睛就說(shuō)：“下次你別再出什么鬼點(diǎn)子了?！蔽疫€要告誡自己不能被譏餓沖昏了頭腦。

我從此再也不敢了。

這天我一個(gè)人走在回家的道路上，前面出現(xiàn)了兩個(gè)人，走過(guò)后說(shuō)出了電視里經(jīng)常聽(tīng)到的哪句話：“兄弟，我最近手頭有點(diǎn)緊，借點(diǎn)錢用用。”

我說(shuō)我沒(méi)錢，可他們卻說(shuō)沒(méi)錢就回家拿。一聽(tīng)，我馬上跑回家把門反鎖了。之后，我非常害怕他們報(bào)復(fù)我，于是我把此事給他說(shuō)了。我本以為他會(huì)叫給老師講，可他卻說(shuō)：“我們一起走就不用怕了?！?/p>

此后我們每天都一起走，知道有一天。我們遇見(jiàn)了那兩個(gè)小混混，他們只有兩個(gè)人。那兩個(gè)小混混有來(lái)?yè)屽X了。我不給，于是我們打了起來(lái)，他們被大炮是肯定的?？珊髞?lái)被老師和家長(zhǎng)知道了讓我們自我檢討。

他高興對(duì)的我說(shuō)：“以后有事叫我?！本瓦@樣，我與他的感情更深了。

為相抵兩肋插刀，他很仗義，他就是我的兄弟。

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文5

去年放暑假，我們一家去鄉(xiāng)下。

來(lái)到鄉(xiāng)下，一切都很新鮮，既然連狗屎都覺(jué)得清香撲鼻，到了奶奶家，家里的小貓小狗一擁而上，興奮地叫著：“歡迎歡迎，熱烈歡迎!”我奇怪地問(wèn)奶奶：“奶奶，小貓小狗不是性格不合，老愛(ài)打架嗎?”“小貓小狗是不打不相識(shí)”奶奶說(shuō)。我說(shuō)：“奶奶，人家初來(lái)乍到，帶我們?nèi)ビ^賞一下吧!”“來(lái)，把裙子換上?！眿寢屨f(shuō)。換好裙子后，奶奶說(shuō)：“我來(lái)給你們做一次‘導(dǎo)游’吧!”

我們首先來(lái)到了果園，蘋果樹(shù)，葡萄樹(shù)最引我注意，紅彤彤的蘋果，紫色的葡萄，讓人一看，簡(jiǎn)直要流口水，我一走近，它們好像發(fā)現(xiàn)了我，左搖搖右搖搖，好像在說(shuō)：“摘摘我，我鮮!”我問(wèn)奶奶要了一個(gè)籃子，唉，因?yàn)閭€(gè)子太小，只好爬著梯子摘，被我們摘到的個(gè)個(gè)喜氣洋洋，好像在說(shuō)：“看吧!我鮮!”中午到了奶奶說(shuō)：“走中午到了，回家吃飯去!”

中午睡起來(lái)，奶奶說(shuō)：“悅兒，去奶奶家菜園玩吧!”“哦，太棒了!”我一蹦三丈高，因?yàn)橐郧澳棠炭傉f(shuō)我小，不讓我去，今天，我終于可以去了，我能不高興嗎?走進(jìn)菜園，哇塞!太美了，簡(jiǎn)直美不勝收，綠油油的菠菜，火辣辣的辣椒……

晚上，在奶奶的小床上睡著，心想鄉(xiāng)下真美啊!

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文6

拜訪 紫金山，腦子里只剩下一個(gè)字：美。

山是美的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蒼翠欲滴，綠茫茫的一片。清晨，陽(yáng)光照得紫金山異常美麗，露珠還在樹(shù)葉、花草上滾動(dòng)。紫金山，不陡，不險(xiǎn)。紫金山如一位德高望重的老人，俯身凝望著整個(gè)撫寧城;又如慈祥的母親，張開(kāi)溫暖的雙臂，迎接最可愛(ài)的撫寧城。夜晚，資金山燈火通明，峰上的電視塔就像王者一般。半山腰的盤山路被一束束光連接起來(lái)，宛如長(zhǎng)龍。這種美，是水淋淋美。在雨中，紫金山如一位亭亭玉立的窈窕淑女，披著蒙蒙的雨紗，站在雨中，吟誦一首首大自然的音韻。

水是美的。陽(yáng)光下，碧水上披上了彩衣，閃閃發(fā)亮;又好似一條銀帶，流向大片的湖，指尖輕觸水面，一股清涼的歡悅涌上心頭。從山上往下看，人工湖婀娜多姿，時(shí)而窄，時(shí)而寬。山水融為一體，可謂山清水秀，水倒映著山的一角，顯得格外的美。湖岸上，花草是那么自然，不說(shuō)根本不知是人工栽培。岸邊天然的大石頭，是那么光滑，讓人想去坐一坐。湖中的荷花成群結(jié)隊(duì)地在微風(fēng)中散布，碧綠的荷葉把荷花襯托的更加粉嫩，更加柔美。仿佛在湖中翩翩起舞。臨近湖岸，幾根高高的蘆葦陪伴著柔美的荷花，伸出手邀請(qǐng)一支支優(yōu)美的舞蹈。

紫金山的美，見(jiàn)而難以忘卻。而她的美，是整個(gè)撫寧縣的美。

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文7

深夜時(shí)分，火車上，乘客們都睡著了，福爾摩斯卻被驚醒了，他聽(tīng)到了斷斷續(xù)續(xù)的哭泣聲。他叫醒了助手琳達(dá)，琳達(dá)也聽(tīng)到了哭泣聲，于是，他們坐起來(lái)，走下床鋪，豎起耳朵，循著哭泣聲走去。

當(dāng)走到最后5節(jié)車廂時(shí)，哭泣聲不僅停了，而且，這幾節(jié)車廂一個(gè)人都沒(méi)有，福爾摩斯更加懷疑了。當(dāng)?shù)搅俗詈笠还?jié)車廂時(shí)，什么東西也沒(méi)有，只是地上掉著一枚胸徽。福爾摩斯越來(lái)越疑惑，這是誰(shuí)的?隨后，琳達(dá)發(fā)現(xiàn)地上掉著一枚精致的耳環(huán)，像是值夜的女警察的。隨后，福爾摩斯他們就回去睡覺(jué)了。

第二天一大早，琳達(dá)起床看見(jiàn)了一位女警察在找什么東西，于是，琳達(dá)問(wèn)：“您丟了什么?”然后，女警察的回答讓琳達(dá)出乎意料，她說(shuō)她丟了一只耳環(huán)和一枚胸徽，琳達(dá)指了指方向，便叫醒福爾摩斯，一起去看究竟，果不其然，東西果然是女警察的，但福爾摩斯卻說(shuō)：“那昨夜的哭泣聲是怎么回事?”她說(shuō)：“因?yàn)槲易蛱煲恢睕](méi)找到它們，所以哭了起來(lái)。如果丟了，是要扣工資的，然后，我想了想，不如明天一大早再去找吧，于是，才停止了哭聲。”福爾摩斯恍然大悟。

疑案到此結(jié)束。

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文8

一輪明月掛在天空，柔和的月光灑向這寧?kù)o的村子。忽然，村子里傳來(lái)鐵蛋的笑聲，原來(lái)是鐵蛋的表哥大老遠(yuǎn)的跑來(lái)了。

這時(shí)，鐵蛋和表哥在院子里一邊啃西瓜，一邊在談?wù)撝@時(shí)，鐵蛋的爺爺出來(lái)了：“你們倆在說(shuō)什么悄悄話?早點(diǎn)兒睡?！闭f(shuō)罷，爺爺便回屋了。

鐵蛋和表哥吃完西瓜，抹抹嘴，把瓜皮一扔。這時(shí)候悄悄從屋子里拿出一根竹竿并對(duì)表哥說(shuō)：“表哥，你好不容易出來(lái)了，和我去撿鴨蛋吧?！甭?tīng)爺爺說(shuō)，奶奶這幾天身體不好，撿幾個(gè)鴨蛋給奶奶補(bǔ)補(bǔ)身子。表哥立即同意了，只見(jiàn)鐵蛋嫻熟地攀登墻壁，雙手在上面一用力，就上去了。他蹲著身子，在田野上眺望了一會(huì)兒：“沒(méi)人，快上來(lái)吧!”說(shuō)著，放下竹竿，讓表哥爬上來(lái)?！霸蹅?nèi)ヌJ葦塘，那兒鴨蛋多?！?/p>

兄弟倆一起跳下墻來(lái)，馬上奔向田野，像兩只豹子快速地穿過(guò)麥地，麥地都被撞得二丈摸不著頭腦了。到達(dá)蘆葦塘，鐵蛋用竹竿小心翼翼地探路，生怕一下踩扁了鴨蛋，表哥向前探著身子，仔細(xì)地搜索著地面。終于，經(jīng)過(guò)兄弟倆的不懈努力，找到了幾顆胖胖的鴨蛋。表哥立即用蘆葦編了一個(gè)草籃，把鴨蛋放入籃內(nèi)，兄弟倆最后一共找到了十幾枚鴨蛋，心里美滋滋的，這夠奶奶吃上半個(gè)月了。就這樣，他們?cè)谠律难谧o(hù)下回了家。

到回家時(shí)，還是驚動(dòng)了爺爺，兄弟倆趕緊上 床裝睡，但是爺爺看到屋子外的鴨蛋時(shí)，眼角的淚水奪眶而出，

我覺(jué)得今晚的月亮更加的亮。

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文9

在一個(gè)灑滿月光下的村莊里，有一戶貧困人家，家里有一個(gè)小男孩和一位老爺爺。小男孩叫鐵蛋，今年10歲，沒(méi)上過(guò)學(xué)，爺爺還生了病，常年臥床不起，每天都要喝藥。

鐵蛋每天都去上山砍柴，采藥，砍完后再把柴火賣了換錢，換了錢以后都給爺爺買藥了。

全村的房子都是瓦房，在村子的盡頭就是鐵蛋的家。而他的家卻是用稻草蓋的，冬天漏風(fēng)，夏天漏雨，整個(gè)屋里涼絲絲的。

鐵蛋是一個(gè)缺父愛(ài)母愛(ài)的可憐孩子，在他3歲的時(shí)候爸爸媽媽到城里打工，回來(lái)的路上因當(dāng)時(shí)是冬天，他們家還是山上的，山路比較滑，不小出了車禍，父母雙雙死亡。

可是，鐵蛋既沒(méi)哭也沒(méi)叫，只是在墓地前發(fā)呆，也許他想著爸媽當(dāng)上了天使，也許能碰上奶奶呢!那該多好呀!

可今天就不一樣，因?yàn)樗谋砀鐏?lái)了。

鐵蛋去村口等，大概過(guò)了十五分鐘，有一個(gè)高大的身影走了過(guò)來(lái)，他背著一個(gè)鼓鼓的雙肩背包，還拖著兩個(gè)大行李箱。

是表哥!鐵蛋高興地又蹦又跳，快跑了過(guò)去，表哥把的行李箱給了鐵蛋，鐵蛋問(wèn)："這是什么?里面有什么?"“回家看看吧”表哥笑著說(shuō)。

到了家，鐵蛋迫不急待地打開(kāi)了行李箱，“哇!”鐵蛋激動(dòng)地叫了起來(lái)，這么好看的衣服，玩具可都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢!有遙控汽車、陀螺、機(jī)器人……什么都有，鐵蛋看的眼花繚亂。

這次鐵蛋的生活可豐富啦!

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文10

上個(gè)星期天，老爸帶我們?nèi)チ藮|山公園玩。

這里綠草如茵，山清水秀、水美、山美、花美，不僅這些美而游人也美了起來(lái)。

到了那里的 兒童 游樂(lè)園，我眼前頓時(shí)一亮。

我一看，哇!猶如天上的星星一般多的布娃娃浮現(xiàn)在我的眼前。

我仔細(xì)一看原來(lái)是一款娃娃機(jī)，我心潮騰涌，心里很想玩玩。

于是我索性向爸爸要了一元錢，可誰(shuí)知對(duì)一向大方的爸爸卻一口回絕了。我欲哭無(wú)淚，心想：爸爸這一次也太摳門了吧，就連一元錢也不給我，哼!

就在我正在氣頭上的時(shí)候，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō);“你別生氣，我之所以不給你一元錢是因?yàn)槿说囊簧荒芑☉T了錢，應(yīng)該從小就養(yǎng)成好習(xí)慣。如果人小時(shí)候花慣了錢，長(zhǎng)大后也會(huì)老想花錢，如果沒(méi)有錢的話，人就會(huì)不由自主的去偷去搶，使人走上犯罪的道路。想當(dāng)年爸爸小時(shí)候重來(lái)沒(méi)亂花爺爺、奶奶的一分錢，所以，爸爸就從小養(yǎng)成了好的行為習(xí)慣。”

我聽(tīng)后破涕為笑感到很不好意思的說(shuō)：“是啊，人應(yīng)該從小就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，一元錢雖然數(shù)目小，但里面包含了人一生的行為習(xí)慣。我們也不應(yīng)該不以而然，也許它就是使你走上犯罪的道路!”

這一件事雖然已經(jīng)過(guò)去一個(gè)禮拜了，但我對(duì)于這件事還是印象深刻，我不經(jīng)鼻子一酸心想：我以后一定要好好的養(yǎng)成好的習(xí)慣，不要“勿以惡小而不為?！?/p>

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