寫作參考最全的網站

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于寫作參考最全的網站的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、請問有什么網站能投稿作文的？

• 2、親測好用的英文寫作網站和APP，來張嘴吃安利吧

• 3、誰知道哪個網站里的論文比較好、比較全?。?？

• 4、有什么推薦的寫作網站？

一、請問有什么網站能投稿作文的？

能投稿作文的網站：

1、愛投稿網。

2、作文網

3、青年文摘。

4、小荷作文網。

二、親測好用的英文寫作網站和APP，來張嘴吃安利吧

【1】Hemingway Editor

這個排在最前，是因為它是我最近發(fā)現的、最好用的一個！

咱們來看看它能干點兒什么。

難懂的長句，整句標黃。

超難懂的超長句，整句標紅。

可以用更簡單的詞語代替的部分，整個標紫，并會提供可替換的建議選項。

檢測到副詞，標藍。

檢測到被動語態(tài)，標綠。

還會給你文章的可讀性評分。數字越小代表可讀性越高。

這些 debug 所指向的目的地，就是一種 更清晰流暢的口語化寫作 。

長句和超長句容易致使邏輯凌亂，不符合口語的特點，換掉。

太書面的詞語顯得格格不入，換掉。

副詞會讓句子顯得臃腫，能說“狂奔”，就不要說“飛快地跑”。

正常情況下，句子應該是 “主語+動作+賓語” 的結構。被動語態(tài)會讓語序難以理解，并有模糊主語的嫌疑。一般不主張使用。

這個網站的在線寫作界面也很清爽，你們來感受一下。

一進去的頁面就是 使用說明 ，很好懂。

整段刪掉就可以開始在線寫作了。

但是！

要注意的是，這個僅僅是從一些 機械的指標來衡量可讀性 的。咱們來看看菲茨杰拉德他老人家的《了不起的蓋茨比》的前兩段的可讀性如何。

答案是慘不忍睹。

再來看看海明威老爺子《永別了武器》的前幾段表現怎樣。

（我了個去，這張圖片我傳了幾十次才傳了上來。）

比菲茨杰拉德好一點，但也只是“還行”。（你們都用了人家海明威的名字做招牌了竟然只說人家是“還行”你們真的是大義滅親啊喂?。?/p>

然而！

我曾經的某位寫作教授在給我們強調了 口語化寫作的規(guī)則 之后說過：

除非你們是菲茨杰拉德或者海明威，否則你們還是得按照規(guī)矩來。

好的吧，攤手。

相信你們也對這個在線寫作軟件的重要性在心里有一定的判斷了。

它的網址是： http://www.hemingwayapp.com

他們也提供桌面版的APP，但是要付費。我個人覺得這個 在線的免費版 就已經很夠用啦！你們自己拿捏哦~

【2】Grammarly

Grammarly 這個名字一聽就知道是主攻語法。它有一個 網站 界面，但是我覺得最好用的是它的 插件 ?。ㄓ?Chrome 瀏覽器的筒子們，你們有福了。）

咱們還是先來看看它能干什么。

Grammarly 基本上能把所有 形式上的編輯錯誤 偵測出來。比如說：

語法錯誤

句型結構

拼寫錯誤

標點符號錯誤

格式錯誤

等等。

此外，它還稍稍涵蓋了一部分剛剛那個 hemingwayapp 的功能，揪被動語態(tài)啊，揪用詞不慎啊什么的，也是一把好手。

而且它還能監(jiān)測是否出現嚴重的抄襲喲！

至于 內容上的編輯 （比如說你前個自然段里提過的要點這里又提，這種累贅），那就不是機器能管得了的啦。這些都讓機器干了還要人腦干什么？！

好的，話不多說，咱們再次來感受一下，剛剛菲老爺子被 hemingwayapp 狠批過的那兩段《了不起的蓋茨比》，到 Grammarly 這邊是怎樣的光景。

哎呀呀呀呀。

第一個列的那個抄襲不能算哈，畢竟人家是正經八百的原作者。除此之外，除了句型結構是沒有任何問題的，其他各種問題真是想到什么來什么啊，撫額……

相信你們也看出來了，這又是一個多么 鐵面無私的語法小能手 。

下面是 Grammarly 各產品傳送門：

Grammar check （注冊免費賬號即可使用）:

https://www.grammarly.com/grammar-check

Proofreading（注冊免費賬號即可使用）:

https://www.grammarly.com/proofreading

Plagiarism checker（注冊免費賬號即可使用）:

https://www.grammarly.com/plagiarism-checker

MS Office Add-in （我沒用過這個但是目測這個要錢）:

https://www.grammarly.com/office-addin/mac

Chrome 插件（我用的就是這個，墻裂推薦嗷嗷嗷，它會在你敲鍵盤在Chrome里寫任何英文的時候幫你實時監(jiān)控語法 ）:

https://chrome.google.com/webstore/detail/grammarly-spell-checker-g/kbfnbcaeplbcioakkpcpgfkobkghlhen

【3】Thesaurus

我永遠都記得我第一次見到這貨的場景。

那天我們堆在 newsroom 里，火燒火燎地趕 deadline 寫 script，和我同組的一個美國同學一邊絞盡腦汁地寫，一邊在用它查詞……

從此我就記住了這貨。它燒成灰我也認得。

照例先介紹一下功能。先給不認識這個單詞的小伙伴們貼個詞條。

get了吧？

它的功能，就像它的名字一樣一目了然。

也許你平時很多靈感，但是到了關鍵時刻，想要描述一下“快樂”，滿腦子卻只剩下 “happy”……

媽噠，happy 你個頭啊！

越急越寫不出來，是吧？這個神器就特別適用于那種趕 deadline 趕到 braindead 然后詞匯匱乏到 抓耳撓腮都回天乏力的時刻 。

來，咱們感受一下。

怎樣！給它一個happy，它給你 48 個同義詞！

是不是棒棒噠！

傳送門： http://www.thesaurus.com

由于它是 免費的 ，所以頁面上有廣告小框框大家也暫且忍受一下咯~

（又及，你看現在的搜索引擎多缺德，我前腳剛搜完 Grammarly 它后腳就把廣告打到這個頁面來了，我還有沒有一點隱私了？?。?/p>

【4】visuwords

這貨的初始界面有點炫。

之后的操作界面對比起來稍稍有一點矬。不過考慮到它的功能，我忍。

它的功能，就是 把一個詞給你分解出來一大堆相關的詞 ，無論是你想知道的你不想知道的它都給你備齊了，真是貼心小棉襖。（這個相關性指向的功能有太多，這里不詳說，咱們直接上圖舉例。）

沒有靈感的時候怎么辦，點進 visuwords 裂一個。

來裂一個菲茨杰拉德。

好的，我們看到，菲茨杰拉德也指向好幾個人，比如左上角的那個詩人，和左下角的那個歌手，但，當然，我們所想了解的，還是右邊這部分的那個作家。

我們看到，Fitzgerald 指向了 Francis Scott Key Fitzgerald，然后又指向了 writer/author。這之后又有很多分支，咱們一個個來看（由九點鐘方向走個逆時針順序來列一列）。

communicater

abstractor/abstracter

author

alliterator

writing/authorship/composition

authorial/auctorial

authoress

biographer

write/compose/pen

publish/write

然后把鼠標移動到每一個單獨的小泡泡上可以看釋義。愛背單詞的小伙伴們，你們是不是體驗到了一種一網打盡的快感？

我個人倒是對背單詞沒有任何興趣，純粹是覺得這個網站這種 在不同事物中建立聯系 的工作方式非常有助于 激發(fā)靈感，開發(fā)腦洞，促進選題 ……

傳送門： http://visuwords.com

也是 免費 噠，所以也暫且忍受一下小廣告咯~

【5】wordflex

上午寫的時候平板沒在手邊所以沒寫這塊，下午回了趟公寓拿了 ipad 于是趕緊把這個大殺器加上。

這個 APP 和剛剛那個 visuwords 一樣，也是云圖型一網打盡的單詞檢索工具。

先來個截圖。咱們來看看 happy 一下它會發(fā)生什么。

然后我點了一下右上角的那個 happy。

看著這張門綱目科屬種一般詳細的樹狀圖，是不是有一種煙花漫天的快感？

發(fā)現了嗎，它還能把你的 happy 分類，然后根據你的不同的快樂種類提供各種各樣的同義表述。

在 wordflex 面前，什么 thesaurus，什么 visuwords，完全不夠看。

這貨唯一一個缺點就是……

要錢。（至少我買那會兒還要，現在不知道要不要了，如果不要的話，你們就快點收了它吧?。?/p>

【6】vocabulary.com

雖然，我對背單詞沒有任何興趣，但是這個主打單詞的網站（也有app）還是森森地萌醉了我。

首先，它最吸引人注意的地方，是它作為一個 英英在線詞典 的身份。

我們來對比一下。我隨手用 Macbook 自帶的 American English 字典查一個 happy。

啊……是不是很暈。

接下來，咱們看看 vocabulary.com 的表現。

沒錯，這一整頁都是。界面很清爽，欄目一目了然。

我比較關注的首先是釋義的部分。

它最抓人眼球的部分就是這個 情景設計 ——你中彩票的時候的感覺，或者你被最想去的大學錄取了的感覺。我從來沒有在任何字典上見到這么體貼入微的釋義。

我還比較關注的部分是 詞頻 以及 同源詞詞頻的部分 。（一般來說，這個指標決定了你要不要把這個單詞背起來……）又及，朋友圈有小伙伴友情提示，查詞頻還可以找 Corpus of Contemporary American English ，體驗了一下這貨感覺不僅查詞頻很牛逼，例句也是屌炸天，值得馬克。

說回 vocabulary.com，它的 synonym 部分 更是把人家 thesaurus.com 的活兒都干了哈哈哈。

除此之外，vocabulary.com 相當好用的一個功能是它的 list 。

http://www.vocabulary.com/lists/

愛背單詞的小伙伴，這是你們的廣闊天地，去浪吧。

舉個栗子。其中有一個 list 叫 “100 Words Every Middle Schooler Should Know” ，我點進去瞄了一下，非常詫異，我到底是怎么安然在念完 middle school 之后活到今天的……

嗯，總之，那些有志于和 native speakers 站在同一條起跑線的小伙伴，請不要大意地來體驗 vocabulary.com。雖然我自己的詞匯量是很羞澀滴，但是我也還是敢于厚顏無恥地給大家提提背單詞的建議，主要思路就是—— 比起什么胡里花哨的形容詞副詞，多背幾個動詞永遠是正道 ?；氐奖疚牡谝徊糠志驼f過的要點， 用一個精確的動詞，你就省下了一個會讓行文顯得臃腫的副詞 。不止一個寫作老師這樣跟我說過。

它們家 網站是免費 的， APP 要錢 ，大家斟酌。

【7】labs.foxtype.com/politeness

英文寫作有很大一部分是郵件寫作，這個時候，語氣的正式和非正式就很重要了。

即使文風活潑可愛如我（請參考這篇），在給老板和教授寫郵件的時候也是會收斂一些的。雖然混熟了之后可以原形畢露，怎么浪都隨你，但是，那些第一封敲門磚什么的還是上點兒心，裝裝逼好嗎！

所以，你需要一個檢測正經程度的小幫手： labs | foxtype. 他們的口號是：Write in a more polite, friendly tone.

（由于我現在所在地的網絡死活傳不上來截圖，我就干描述一下好了……）

界面上會有一個評分bar，滿分100，越高分越禮貌。同時這個bar還會用顏色顯示三檔評級，紅色impolite，黃色neutral，綠色polite. 除此之外，界面下部還會有改寫建議。

咱們來看兩例最基本的。

例一，打招呼。

Hey, how are you? ← 得分為66/100 評級為 polite

（雖然它評級是 polite，但是這充其量是美國人口語打招呼級別的polite而已。倘若你是第一次寫郵件給教授套磁啥的，這樣開頭就死定了。）

Sup? ← 得分為 27/100 評級為 impolite

（相信有心看到這篇攻略的小伙伴都不會喪病到用Sup在郵件里打招呼的吧啊哈哈。）

例二，有求于人。

Can I get ...? ← 得分為 61/100 評級為neutral

（不，這當然不是跟教授寫郵件的語氣，這是在餐廳里點菜的基本句型。）

I was wondering if you would be so kind... ← 得分為86/100 評級為polite

（哦這個我常用……）

Would you please...? ←得分為93/100 評級為polite

（這句之所以比上一句評分高是因為連“我”都沒有了！感覺可謙虛可謙虛了。但我個人不是特別喜歡，因為感覺低到塵埃里去太卑微也容易被拒絕……只是一個猜想，不一定對。）

嗯就舉例到這兒剩下的你們慢慢玩~ 不過這個還算是挺入門級別的小幫手啦，不及前六個辣么高大上~

經網友提醒，順手貼上 medium 上的 5 Apps That Can Improve Your Everyday Writing ，我從這里知道了 Hemingwayapp，Grammarly 和 visuwords。你們可以點進去看它推薦的另外兩個。

先寫到這里，你們先用著。

三、誰知道哪個網站里的論文比較好、比較全??？？

如何寫論文

寫下自己的想法是完善它的好方法。你可能發(fā)現自己的想法在紙上會變成一團糟。

寫作是很痛苦的事情，但是當你越來越熟悉它的時候，就會很快了。如果你把它當作一種藝術，你就會在寫作的過程中體會到無窮的樂趣。

你也會遇到和其他作者一樣的滯礙。這有很多原因，而且不一定能順利解決。追求完美是一個原因。

記住：寫作是一個不斷完善的過程。當你發(fā)現所寫的不是你開始想寫的，寫下粗稿，以后再修補。寫粗稿可以理出自己的思想、漸漸進入狀態(tài)。如果寫不出全部內容，就寫綱要，在容易寫具體的內容時再補充。如果寫不出來，就把想到的東西全部寫出來，即使你覺得是垃圾。當你寫出足夠的內容，再編輯它們，轉化成有意義的東西。另一個原因是想把所有的東西都有序的寫出來(in order)。你可能要從正文寫起，最后在你知道你寫的到底是什么的時候再寫簡介。寫作是很痛苦的事情，有時候一天只能寫上一頁。追求完美也可能導致對已經完美的文章無休止的修改潤飾。這不過是浪費時間罷了。把寫作當作和人說話就行了。

寫信也是練習的好方法。大多的文章也會因為風格很想給朋友的信件而易讀(can be improved)。寫日記也是很好的鍛煉。這兩種方法還有其他的好處。

無休止的修改格式而不是內容也是常犯的錯誤。要避免這種情況。

LaTex（附：CTex）是一個很好的工具，但是它自己有很多自定義的宏定義。你也可以利用別人類似的代碼，許多站點（包括MIT）都維護有擴展庫。

清楚自己想說什么。這是寫清楚要的最難最重要的因素。如果你寫出笨拙的東西，不斷的修補，就表明不清楚自己想說什么。一旦真正想說了，就說吧。

從每一段到整個文章都應該把最引人入勝的東西放在前面。讓讀者容易看到你寫的東西(Make it easy for the reader to find out what you've done)。注意處理摘要（carefully craft the abstract）。確定(be sure)說出了你的好思想是什么。確定你自己知道這個思想是什么，然后想想怎么用幾句話寫出來。大篇的摘要說明文章是寫什么的，說明有一個想法但沒有說到底是什么。

不要大肆夸耀你自己做的事情。

你經常會發(fā)現自己寫的句子或者段落不好，但不知道怎么修補。這是因為你自己進入了死胡同。你必須回去重寫。這會隨著你的練習減少。

確信你的文章真的有思想（ideas）。要說清楚為什么，不僅僅是怎么樣。

為人而寫，不要為了機器而寫。不僅僅需要正確，還需要易讀。讀者應該只做最明顯簡單的推理。

完成文章以后，刪除第一段或者前面的幾句話。你會發(fā)現這些話其實對主旨沒有影響。

如果你在所有的工作做完以后才開始寫，就會失去很多好處（benefit）。一旦開始研究工作，好的方法是養(yǎng)成寫不正式文章的習慣，每隔幾個月（every few months）記下最新的和你剛學的東西。從你的研究筆記開始比較好。用兩天時間來寫，如果太長的話就說明你太追求完美了。這不是要進行判斷的東西，而是與朋友共享的。在封面上說明“草稿”（DRAFT-NOT FOR CITATION）?？截惡芏喾荩o那些感興趣的人看，包括導師。這種做法對以后寫正式的論文很有好處。

得到反饋：

如果你加入私人文章交流網（Secret Paper Passing Network），會收到很多別人的文章，他們請你評論。知道別人對論文的意見很重要。你給別人幫助，別人會在你需要的時候幫助你。而且，自己也能提高。為文章寫有用的評論是一門藝術。你應當讀上兩遍，第一遍了解其思想（IDEAS），第二遍看表達。

當然也可以把自己的文章交給別人評價，要學會吸取有建設性的建議，忽略破壞性(destructive)和無意義的建議。為了得到建議，你要寫清楚自己的觀點，寫你所作的事情，即使你沒準備寫一個沒有完整的期刊或者會議文章，然后交給別人看。即使是將要發(fā)表的文章，也應該寫清楚，這樣可以增加得到建議的機會。

以簡要的形式降序組織評論（建議）對你和你所評論的人都有用：最上面內容相關，中間是風格和表述，最后是語法和文法。

三、論文的寫作

（一）作好準備－－收集資料

選題確定之后，論文有了中心思想，在寫作上邁出了關鍵的一步。但是，要寫好一篇論文，作者還必須占有豐富、準確、全面、典型、生動具體的材料。從中研究提煉出自己的觀點，并用具有說服力的題材（論據）來證明自己的觀點。這些材料必須是有根有據的，而不是主觀臆斷的。它們或是通過自己親身實踐研究的出的，或是他人以前研究總結的可靠成果。因此，資料的收集對論文的寫作有著舉足輕重的作用。收集資料的途徑有以下幾種。

1、閱讀有關的理論書籍。

參加教育教學研究，撰寫論文，必須掌握必要的教育教學理論和科研方法。對于教育、教學理論的一些基本概念要理解掌握。

2、調查研究，收集有關的論據。

論文的中心思想確定后，作者明確了所要研究的對象和內容，就要著手擬訂調查提綱。列出調查研究從何入手，了解哪些方面的情況，每個方面包括哪些項目和具體內容，需要哪些典型的材料和數據，取材的數量和質量上的要求應達到的深度和廣度，等等。

3、查閱有關的文獻資料

作者不僅要學習教育、教學理論，對于與教育、教學相關的社會科學知識也要有所涉獵。因此，要注意多閱讀教育書刊、報紙，收集有關研究信息，吸收他人的研究成果，開闊自己的思路，完善自己的設想。

（二）安排好論文的結構

論文的一般結構是：提出論點，進行論證，概括結論。

1、題目－－體現內容。論文的題目是論文的眼睛，也是論文總體內容的體現。

一個好的題目能吸引讀者閱讀文中的內容，起到很好的宣傳作用。好的題目應是用精辟的語言來闡明作者打算探索和解決的問題，要明確、精練、易懂，要能正確地表達論文的中心內容，恰當地反映此研究的范圍的所達到的深度。同時要使內行人看得明白，外行人也能有所理解。例如,”淺談應用題教學中學習的激發(fā)”和”問題意識與數學教學”。前一個題目明確的反映了論文的中心內容和研究范圍，即在應用題教學中如何激發(fā)學生的學習興趣；后一個題目明確而精練，讀者一看便知研究的中心內容，即在數學教學中如何培養(yǎng)學生的問題意識。

2、緒論－－提出觀點。對本論內容加以簡要介紹，把中心論點準確地概括出來。緒論要求寫得精煉、明確，字數不宜多。

常見的緒論寫法有：

－直接申明自己的主張和見解，開門見山地提出中心論點。

－提示內容要點。

－因事發(fā)問，啟人思考。

－從日常生活現象寫起。

－引經據典，說古道今。

論文的結構和結構原理,里面講解的很詳細,對學寫論文有幫助,可以看看:)~

http://www.fanwen8.com/2005/12-19/152510.html

論文學習網站：）~

http://www.fanwen8.com/2005/6-4/21183.html

另外,推薦下面的論文網，希望你會找到相關題材的論文：）

優(yōu)秀論文雜志，以科技類為主。

http://www.interpapers.com/kj/

綜合類

學生大論文中心

http://www.studa.com/newpaper/

大論文中心：

http://www.studa.com/newpaper/

教育論文：

http://dhzyzz.porcelain-china.com/teach.asp

學位論文：http://www.lib.tsinghua.edu.cn/NEW/thesis.html

無憂論文網:http://www.51lunwen.com/

北京語言文化大學論文庫:http://lib.blcu.edu.cn/dt1000/bys/bys.htm

中國科技論文在線http://www.paper.edu.cn/

論文中國 :http://www.chinawrite.com/

新浪論文網分類:http://dir.sina.com.cn/search_dir/jy/lw/

中國論文聯盟:http://www.lwlm.com/

論文資料網:http://www.51paper.net/

學術論文

http://www.hrexam.com/advanced1.htm

論文資料網:http://www.51paper.net/

論文下載中心:http://www.studa.net/paper/

畢業(yè)論文網:http://www.bylw.com/

無憂論文網

http://www.51lunwen.com/main/index.asp

論文下載中心 很多分類的。

http://www.studa.net/paper/

論文帝國 有分類

http://www.papersempire.com/

教育類

教研論文交流中心

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論文發(fā)表咨詢網 http://www.csepg.com/ 202wdx01

語言學論文http://chinese.pku.edu.cn/yuyinyj/shenjiong.htm 2252du8

臺灣博碩士論文資訊網 http://datas.ncl.edu.tw/theabs/1/ 231pEO1

論文網 http://lwdb.vip.sina.com/ 254VPJ2

大學生論文庫 http://www.syiae.com/lunwen/ 752if5

華夏論文網 http://hxlw.vip.sina.com/ 656191

論文薈萃http://www.oh100.com/teach/teacher/lunwen/ 261kpjs5

論文秘書網http://www.wenshu.net/ 869YD87

論文指導網 http://lunwen.zzcollege.net/ 739gG3

中國大學生論文網http://www.wenshu.net/ 697KC4

大學生論文資訊網 http://www.thesis4u.com/ 424ZzIL6

輕松論文網 http://www.paperease.com/ 72QHgm8

全國優(yōu)秀博士學位論文評選 http://www.cdgdc.edu.cn/yxbslw/yxbslw.htm 4667wI1

體育教學論文http://pe.stedu.net/mywz/tyjx.htm 9891UX94

體育論文 http://www.zxty.net/product4.htm 303RMCE1

新科論文網http://www.xklw.com/# 4944f07

信息化教育論文 http://www.yxedu.net/it/lunwen.htm 283RBp1

農業(yè)論文 http://www.agrionline.net.cn/keji/lunwenzy/ 688mOMA8

中國總經理網論文集http://www.cnceo.com/school/lwj.asp 748YbJ6

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活動教育研究論文http://www.21cae.net/activeteach/activearticle.htm 901heD1

畢業(yè)生論文庫 http://lib.blcu.edu.cn/dt1000/bys/bys.htm 3644l4

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會計文苑-優(yōu)秀論文 http://www.chinaacc.com/wenyuan/lunwen/ 901MS7

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