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設(shè)計(jì)師個(gè)人作品集（設(shè)計(jì)師個(gè)人作品集pdf）

發(fā)布時(shí)間：2023-07-01 19:51:53 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 219

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于設(shè)計(jì)師個(gè)人作品集的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

本文目錄:

1、破繭成蝶，贏定未來 ——為玉輝的個(gè)人作品集做序
2、作品集包括哪些內(nèi)容？
3、哪位大神發(fā)我平面設(shè)計(jì)的面試作品集，給我做個(gè)參考呀，PDF那種的
4、找工作之——作品集篇

一、破繭成蝶，贏定未來 ——為玉輝的個(gè)人作品集做序

傍晚七點(diǎn)半，放學(xué)之后的校園寧靜、安詳。連日陰雨，世界濕漉漉的，下午突然來了一縷陽光，驅(qū)散了幾日的陰霾。

呆在辦公室，沖了半杯速溶咖啡。

玉輝要畢業(yè)了，作為平面141班的最后一位學(xué)生。

玉輝來自江西——對(duì)于外地來粵讀書的孩子，我格外的關(guān)注，這可能是自我的影射。但玉輝并沒有引起我更多的關(guān)注，即使被選拔入競(jìng)賽組，他是那樣的聽話、認(rèn)真，只是讓我放心。

15年的時(shí)候，我們的教學(xué)條件還沒有如今的完善。看著現(xiàn)在正一步步完善的攝影棚，專業(yè)的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)工作室、電商創(chuàng)業(yè)孵化基地、圖文輸出中心……回首往昔，真是感慨頗多：競(jìng)賽室更像是雜物間，好幾個(gè)項(xiàng)目擠在一起，老鼠常常在天花板竄來竄去，十年的老空調(diào)時(shí)好時(shí)壞，每年春末夏初的時(shí)候，空調(diào)開啟后會(huì)傳來一陣一陣?yán)鲜蟮膼撼粑丁?span style="display:none">oxu創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

玉輝端坐在電腦前，一坐就是一整天。

似乎我總是會(huì)談到自己的忙碌，也似乎對(duì)這些學(xué)生多有愧疚，不能全身心的投入在他們身上。政府為打造南沙島，決定在國慶節(jié)進(jìn)行“稻草人”的設(shè)計(jì)比賽，學(xué)校作為參與者，需要提交作品，時(shí)間緊任務(wù)重，我和學(xué)生從早到晚扎在禮堂忙碌著，根本顧及不到競(jìng)賽的學(xué)生。那時(shí)候，我買了一本《標(biāo)志設(shè)計(jì)案例解析與應(yīng)用》的書，扔給玉輝等幾位學(xué)生，甩了一句話：“把這本書里面的標(biāo)志照著做一遍，就知道‘標(biāo)志設(shè)計(jì)’是什么了?！币恢艿臅r(shí)間，玉輝把這本書啃完了，240頁48個(gè)案例，看著教程一個(gè)一個(gè)的做了一遍。課間我會(huì)抽空去競(jìng)賽室走走，每次看到玉輝都是端坐在電腦前，悶聲不響，似乎都不用去廁所。即使是我的突然闖入，他都是沉浸在自己的學(xué)習(xí)之中。即使是周末時(shí)間，回來學(xué)校加班學(xué)習(xí)，未曾發(fā)現(xiàn)有一次打開游戲。一學(xué)期的競(jìng)賽培訓(xùn)下來，這是一個(gè)溫和、低調(diào)而言語不多的孩子，是一個(gè)“定的住”的孩子。

第一次參加區(qū)賽，玉輝拿了一個(gè)三等獎(jiǎng)。他心不甘，這一年他更加努力。聽我推薦了勤學(xué)網(wǎng)，他和杰星兩位同學(xué)，用自己節(jié)省的生活費(fèi)，兩人花五百元買了一年的教程，每天照著教程一點(diǎn)點(diǎn)的做，一個(gè)項(xiàng)目一個(gè)項(xiàng)目的完成，他的努力和認(rèn)真又是那樣的讓我習(xí)以為常。以致我的記憶中，并沒有玉輝的事跡。他不像我筆下的那些冥頑不化的學(xué)生，讓我又恨又愛；不像那些古靈精怪的女生，天天喊我“帥哥！帥哥！”；不像跟我貧嘴的杰星；不像長(zhǎng)不大的家雄；不像一眼就看出天賦的文灝；不像充滿理想的錦昌；不像有很多想法的杰彪；不像淡定的郭順……我找不到玉輝的特質(zhì)，或許是我五年的執(zhí)教生涯中，已經(jīng)習(xí)慣了兩個(gè)頂端的孩子。以至我那放在豆瓣閱讀上面的18萬字的教學(xué)隨筆集《粉沫碎筆》里面，也沒有玉輝。

作為一個(gè)中間地帶的孩子，玉輝沒有天賦異稟，卻足夠努力。電腦，對(duì)于這個(gè)年齡段的學(xué)生，總是有點(diǎn)誘惑的，哪個(gè)學(xué)生不會(huì)趁老師不備在里面安裝游戲呢，拿著耳機(jī)聽著音樂也更好呢，掛著的QQ閃動(dòng)了，總想打開看看是哪位朋友呢，也許是自己心儀的姑娘。兩年時(shí)光，玉輝從來沒有。

高二的項(xiàng)目教學(xué)，玉輝擔(dān)任小組組長(zhǎng)，因?yàn)樗麑I(yè)的突出和認(rèn)真，帶動(dòng)了整個(gè)小組同學(xué)的進(jìn)步。那次的電子商務(wù)創(chuàng)意大賽，帶領(lǐng)小組取得了優(yōu)異的成績(jī)。緊接著的小組作品集設(shè)計(jì)，他命名為“會(huì)飛的蟲”，有“破繭成蝶”“笨鳥先飛”的寓意在其中。這是一本有厚度的沉甸甸的作品?！白x庫”老六的話深得我心，以至我常常引用：“農(nóng)夫在糧倉講述種子、莊稼和果實(shí)的故事”。這里的“糧倉”，于玉輝來講，就是這本《會(huì)飛的蟲》。而“糧倉里的果實(shí)”正是高中這兩年的學(xué)習(xí)成果。從專業(yè)架構(gòu)來看，這里面包含了素描、速寫、色彩、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、字體設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、插圖設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)以及延展開來的書籍設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)等。從書籍設(shè)計(jì)的架構(gòu)來看，玉輝做了一系列的衍生設(shè)計(jì)——手提袋、書簽、明信片、CD、信封等?！稌?huì)飛的蟲》參加“全國電腦制作活動(dòng)比賽”被順德區(qū)選中送入廣東省，后來接到省教廳的電話并提出了修改意見，這是要代表廣東省參加國賽的意思。當(dāng)時(shí)我在自己的家鄉(xiāng)，從家鄉(xiāng)打電話給玉輝，囑咐他繼續(xù)完善自己的作品。

暑假，我?guī)е褫x攜《會(huì)飛的蟲》和《農(nóng)夫的糧倉——平面設(shè)計(jì)五年教學(xué)成果集》北上洛陽參加“第十七屆全國中小學(xué)生電腦藝術(shù)大賽”。在高鐵列車上，玉輝在我的引導(dǎo)下，一字一字的寫下了發(fā)言稿。當(dāng)天傍晚入住洛陽新區(qū)體育館附近酒店，酒店前面是一個(gè)很大的人工湖。傍晚的北方，慢慢的褪去了一天的暑氣，湖邊斜陽映樓，清風(fēng)拂柳。面對(duì)著酒店窗外的體育場(chǎng)，玉輝拿著發(fā)言稿反復(fù)的練習(xí)著。我們決定出去走走，便繞湖而行，練習(xí)也欣賞眼前美景，繞湖一圈，不知不覺就很晚了。

在洛陽四天，也是北方最熱的時(shí)間，太陽炙烤著，每天往返于學(xué)校和酒店。學(xué)校位于新區(qū)，再加上早晨和中午短暫的時(shí)間，我們找不到一間飯店，午飯只能在學(xué)校對(duì)面的小面館將就，天天一碗面條，北人粗曠，即使面食也不似廣東細(xì)膩清淡。南方的孩子，又是九零后，習(xí)慣的了嗎？玉輝卻從不挑，每次都吃的很好。我們又抽一個(gè)空閑的下午參觀了洛陽博物館，洛一職校內(nèi)有所博物館，我都帶去輝看看，對(duì)他的設(shè)計(jì)總是有所裨益的。

最終比賽的時(shí)候，玉輝還是無法克服自己的緊張，上臺(tái)之后面對(duì)著黑壓壓的大廳，緊張到說不完整一句話，最終拿了個(gè)二等獎(jiǎng)。結(jié)果不重要，經(jīng)歷已經(jīng)是一筆寶貴的財(cái)富。

接下來的三個(gè)月，玉輝一如往常的努力。每天早上我們會(huì)圍繞操場(chǎng)跑三圈，快跑兩圈，慢跑一圈，邊跑邊聊，回顧起昨天的設(shè)計(jì)作品，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)的分析，也會(huì)談一些就業(yè)與升大的話題，或者涉及未來工作的選擇，再者更虛無縹緲的話題，比如理想、人生。他都聽，也會(huì)分享自己的經(jīng)歷，比如小時(shí)候讀書的條件，做爺爺?shù)慕處熓侨绾蔚膰?yán)厲，談起自己的弟弟、父親，家鄉(xiāng)的風(fēng)景……

關(guān)于跑步的心得，我在自己的《步履不停——教育日課》中記錄過其中的一個(gè)情景：

木心的《文學(xué)回憶錄》。開篇第一句是這樣講的：“我們講課，稱作學(xué)校、學(xué)院，都不合適。當(dāng)年柏拉圖辦學(xué)，稱逍遙學(xué)派，翻譯過來，就是散步學(xué)派，很隨便的，不像現(xiàn)在那么鄭重?！?

逍遙學(xué)派，散步學(xué)派，有意思。

早上陪學(xué)生跑步，跑了兩圈，聊了起來。

我們邊走邊聊。聊這段時(shí)間的設(shè)計(jì)作品，優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，我一一指出。學(xué)生說，翻看了自己以前的作業(yè)，感覺那時(shí)候做的真是沒法看。

我們聊著聊著聊到了“眼高手高”這個(gè)概念?！把鄹摺笔窍Ｍ麑W(xué)生不拘泥現(xiàn)狀，能夠站的更高而看的更遠(yuǎn)；“手高”是對(duì)他們技術(shù)能力的高要求。父輩的經(jīng)驗(yàn)常常告訴我們做人切忌“眼高手低”，而立足設(shè)計(jì)，我要求學(xué)生“眼高手高”。

是要先“眼高”呢還是先“手高”？我故作猶豫。

杰星和玉輝爭(zhēng)了起來。

杰星說：你“眼不高”而“手再高”，那還不是一條咸魚翻不了身？

玉輝說：你“眼再高”而“手不高”，那還不也是條死咸魚。

他們將這個(gè)話題上升到了專業(yè)之外，人要有理想。

杰星在我的一次項(xiàng)目教學(xué)后的總結(jié)寫過一句話：一個(gè)人沒有夢(mèng)想，和一條咸魚有什么區(qū)別呢？

我們邊走邊聊。

我繼續(xù)談起他們的設(shè)計(jì)，認(rèn)可他們的努力和取得的成績(jī)。接著又聊起了謙虛，想想我們又算什么呢？你不過是在均職做到了最好，不要在一個(gè)地方呆久了，就以為這里是世界的中心。我們?cè)囍~出去，再邁出去，越行越遠(yuǎn)，越覺得自己不過是滄海一粟。人死的時(shí)候，最后不還是化為了塵與土。說是“登泰山而小天下”，從更高處看，我們也不過是泰山頂?shù)囊涣Ｐm埃。須知山外有山，人外有人。

杰星說，老師，我們畢業(yè)以后啊，教師節(jié)回來看你，你會(huì)不會(huì)滿頭白發(fā)啊。

我爸媽就叫我給他們拔頭發(fā)。

我怒道：我跟你爸媽是一個(gè)年齡段的嗎？

……

我們就這樣漫步而閑聊，學(xué)生聽進(jìn)去了。

2016年10月28日上午八點(diǎn)十分，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)工作室

十一月，一年一度的數(shù)字藝術(shù)競(jìng)賽再次來臨。多年的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)令我有點(diǎn)“習(xí)以為?！绷?，漸漸有了“前面有四座大山，無論如何努力都突破不了”這樣的想法?，F(xiàn)在想想，有這樣的認(rèn)識(shí)，是職業(yè)倦怠的端倪啊。結(jié)果出乎意料，玉輝用順德區(qū)一等獎(jiǎng)第一名這樣的成績(jī)粉碎了我的想法。評(píng)委宣布只點(diǎn)評(píng)前三名的作品，并且從第三名開始點(diǎn)評(píng)。當(dāng)最終打開玉輝的作品，玉輝開心的說到：老師！第一名耶！玉輝在臺(tái)下瘋狂而賣力的鼓掌，這可不是平時(shí)那個(gè)低調(diào)話少而羞澀的玉輝。整個(gè)會(huì)場(chǎng)的掌聲都被他這樣賣力的鼓掌壓下去了，在最后稀稀落落的尾聲中，他的掌聲更顯突兀，很多老師、學(xué)生回頭看向了我們。老師和學(xué)生都回頭詫異的看著我們，那一瞬間我按捺的內(nèi)心是多么激動(dòng)和興奮。

有次在珠海一職和一位主任聊天，他說“你們來我們學(xué)校交流，我一直想去順德的職校學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呢?！本o接著談到：“為什么順德的職教做的全國聞名，‘一鎮(zhèn)一校，一校一品’，學(xué)校不貴大而貴精，你們的競(jìng)賽不出彩才怪！區(qū)內(nèi)就13所職校相愛相殺?。　鼻也徽劇奥毥碳瘓F(tuán)”與“一鎮(zhèn)一?！鞭k學(xué)模式的孰優(yōu)孰劣，順德職校競(jìng)賽的激烈程度，在廣東省內(nèi)兄弟院校之間也是出了名的。當(dāng)是“廣告設(shè)計(jì)與制作”項(xiàng)目，13所職校幾乎全部參加，經(jīng)過近十年的發(fā)展，已經(jīng)相當(dāng)完善且培養(yǎng)出一所所強(qiáng)校，失去先前優(yōu)勢(shì)的學(xué)校想要擠入第一集團(tuán)簡(jiǎn)直難上加難。玉輝用“一等獎(jiǎng)第一名”的成績(jī)，為自己為學(xué)校打開了一扇門，也是對(duì)我們五年教學(xué)成果的一次檢驗(yàn)和加冕。

玉輝拿第一，我按捺著激動(dòng)。一個(gè)人搭乘公交在路上，想想這五年走來的所有心酸、無奈、委屈以及充實(shí)、知足、幸福……有點(diǎn)激動(dòng)到想哭。一直以來的努力似乎都在等待一個(gè)認(rèn)可，而這個(gè)認(rèn)可的方式似乎就是競(jìng)賽成績(jī)的蓋棺定論。我也自嘲自己是“無冕之王”，李?yuàn)W納多·迪卡普里奧捧得奧斯卡小金人的時(shí)候，我都?xì)g呼不已。而我們這些凡人，也終有聚光燈照亮的時(shí)候，為了這一瞬間，又豈是喧喧鬧鬧沸沸揚(yáng)揚(yáng)的榮光，而是臺(tái)下的默默無聲苦苦堅(jiān)持的追求探索。于生于己，何嘗不是如此。

面對(duì)著同班同學(xué)或升大或就業(yè)，而玉輝要留下來繼續(xù)參加省賽。這是一個(gè)孤獨(dú)而漫長(zhǎng)的過程，年初開學(xué)，我制定了一份嚴(yán)格的訓(xùn)練項(xiàng)目表，并羅列了交流的學(xué)校，斷斷續(xù)續(xù)中我們前往了臺(tái)山敬修學(xué)校與省內(nèi)九所兄弟院校交流，緊接著去了深圳龍崗職業(yè)技術(shù)學(xué)校、珠海市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校、深圳市攜創(chuàng)技工學(xué)校（由于對(duì)方學(xué)校學(xué)生生病最終取消）交流學(xué)習(xí)。算起來，這幾間學(xué)校都是距離較遠(yuǎn)路途較為辛苦的，但我們都是早晨早早出發(fā)晚上趕回——不想浪費(fèi)金錢更不想浪費(fèi)無為的時(shí)間。學(xué)生這樣跟著奔波真是辛苦，去深圳的那次學(xué)生肚子一直難受，還是堅(jiān)持著完成下來。三月是廣東的“回南天”，空氣溽熱而潮濕，隨著流感的爆發(fā)，我很快就感冒了。令我擔(dān)心的是，在比賽的前幾天，玉輝也有了感冒的征兆，我匆匆跑去藥店買好感冒藥，囑咐按時(shí)吃藥。在比賽前一天，玉輝的雙手長(zhǎng)出了紅色的小顆粒。

“障礙即生活”，玉輝真的壓力太大了，這都是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。即使是我，連日來都如臨大考般，想想我們不都是這樣過來的。因?yàn)榕?，所以在乎，因?yàn)樵诤酰艜?huì)有常人無法理解的壓力。最終，這個(gè)壓力挺過來了。2017年3月23日，由廣東省教育廳主辦，東莞市教育局承辦的省中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校技能大賽數(shù)字藝術(shù)類“廣告設(shè)計(jì)與制作項(xiàng)目”在東莞市輕工業(yè)學(xué)校落下帷幕。玉輝在來自廣東省各市區(qū)的63個(gè)參賽隊(duì)伍、63名參賽選手中勇奪一等獎(jiǎng)。對(duì)這個(gè)一等獎(jiǎng)，玉輝不滿意，我也不滿意。在我們看來，名次可以更靠前。一直以來，我們是抗拒套路的，因?yàn)椤疤茁贰倍髿⒌氖恰皠?chuàng)意”。從設(shè)計(jì)師的成長(zhǎng)來看，我不能一味的為了成績(jī)而通過捷徑取得成績(jī)。玉輝的未來可以有更多的潛能。

“沒有夢(mèng)想，和咸魚有什么區(qū)別呢？”記得自己參加的一次校內(nèi)班主任說課比賽，一位兄弟學(xué)校的德育主任認(rèn)為我和學(xué)生講“理想”太大而空，不合時(shí)宜。但這句話是杰星常常掛在嘴邊的，這句話也被杰星的好兄弟玉輝作為自己作品集的扉頁進(jìn)行設(shè)計(jì)，黑底白字，分外醒目。翻閱作品集，黃色與白色的主色調(diào)下，是一幅幅的精致打磨的作品，比《會(huì)飛的蟲》的時(shí)候，又是一大截的進(jìn)步。這是玉輝的糧倉：標(biāo)志設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、電商設(shè)計(jì)……有為學(xué)校技能月、信息部、校運(yùn)會(huì)等設(shè)計(jì)的標(biāo)志海報(bào)，也有為企業(yè)機(jī)構(gòu)等的設(shè)計(jì)，有的作品也為自己獲取了小小的財(cái)富。每一幅作品都值得我作為教學(xué)的案例進(jìn)行分享和解析。均安鎮(zhèn)的公益機(jī)構(gòu)彩虹夢(mèng)想庇護(hù)家園的負(fù)責(zé)人希望我能幫他們進(jìn)行標(biāo)志海報(bào)的設(shè)計(jì)，玉輝設(shè)計(jì)的標(biāo)志是“用雙手撐起一座小屋”，又設(shè)計(jì)了三幅理念吻合，視覺統(tǒng)一的海報(bào)，令對(duì)方萬分滿意，感激連連。玉輝也在履行一位設(shè)計(jì)師的社會(huì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

阿聯(lián)就在彩虹夢(mèng)想庇護(hù)家園，他為機(jī)構(gòu)寫的廣告語是“我能行，我會(huì)做，我能做”。很樸素的一句話，想起阿聯(lián)推著輪椅艱難的走在大街，再看看玉輝為“會(huì)飛的蟲”寫的一句勉勵(lì)自己的話——“破繭成蝶，贏定未來”。我們還有什么道理職業(yè)倦怠呢。

2017/3/20晚10:00于視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)工作室

2017/3/24午11:30更新于視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)工作室

二、作品集包括哪些內(nèi)容？

“童子作品集包含童子最新小說作品以及童子已經(jīng)完本的小說《大珰》、《冥府之路》、《賣身拳手》等。筆筆文學(xué)提供童子全部小說作品txt電子書免費(fèi)下載,童子小說全集免費(fèi)在線閱讀,童子新書盡在筆筆文學(xué)。”

創(chuàng)作者把作品整理好編輯后，透過印刷裝訂成冊(cè)或制作成光碟、錄影帶、PPT、動(dòng)感影集、上傳網(wǎng)站等形態(tài)，表現(xiàn)出來系列實(shí)物統(tǒng)稱為作品集。

任何一位創(chuàng)作者，無論創(chuàng)作的內(nèi)容和題材是什么，在其創(chuàng)作了多個(gè)作品之后，均有對(duì)外展示的需求。在這種情況下創(chuàng)作者把作品整理好編輯后，通過印刷裝訂成冊(cè)或制作成光碟、錄影帶、PPT、動(dòng)感影集、上傳網(wǎng)站等形態(tài)，表現(xiàn)出來的系列展示物，統(tǒng)稱為作品集。

羅馬不是一天建成的，好的作品集也不可能一蹴而就拿定主意，迅速著手完成你的第一個(gè)版本，找朋友和老師/同事看看，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和缺點(diǎn)，也許這時(shí)候又有新的靈感了？那么，開始制作第2個(gè)版本吧，有前輩說，5-7個(gè)版本才能得到成熟的集子呢。最后，記得感謝那些給過你幫助和建議的人，有經(jīng)濟(jì)條件的話，打印一些迷你版本送給他們，還是那句話，作品集是設(shè)計(jì)師的名片。

以上內(nèi)容參考：作品集_百度百科

三、哪位大神發(fā)我平面設(shè)計(jì)的面試作品集，給我做個(gè)參考呀，PDF那種的

作品集就像一篇簡(jiǎn)化的圖片論文，你得有過硬的、出彩的觀點(diǎn)；

這個(gè)觀點(diǎn)可以是圖像化，也可以是文字化描述。要寫好這篇”論文“，設(shè)計(jì)師要清楚自身的崗位及價(jià)值，如果定位是執(zhí)行，那么你的作品集，要有強(qiáng)化執(zhí)行的設(shè)計(jì)案例以及相關(guān)描述。

沒有一份作品走天下的道理，除非你覆蓋面非常全，包含各類型產(chǎn)品，一般來說面試不同的職位，需要對(duì)作品集進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

通過作品集的細(xì)節(jié)，包括視覺的推導(dǎo)、交互的思考過程，篩選官會(huì)對(duì)你的進(jìn)行評(píng)級(jí)。

四、找工作之——作品集篇

這一篇估計(jì)是大伙最關(guān)心的話題。設(shè)計(jì)師找工作，一般投簡(jiǎn)歷之前，對(duì)方會(huì)明確讓你在簡(jiǎn)歷中附上作品集的鏈接或者整理好的PDF，可見它的重要性。今天閣主主要從格式、自己目標(biāo)崗位的作品集內(nèi)容呈現(xiàn)、對(duì)方公司想要的作品集去進(jìn)行闡述作品集的準(zhǔn)備。

作品集的格式準(zhǔn)備需要有三種： 網(wǎng)頁鏈接，簡(jiǎn)要版的PDF，詳細(xì)版本的文件夾。

網(wǎng)頁鏈接是指什么？現(xiàn)在一般在投簡(jiǎn)歷的時(shí)候，首先你的簡(jiǎn)歷是以電子文件的形式展現(xiàn)在面試官面前，內(nèi)推的話是以一張PDF的形式展現(xiàn)的。因?yàn)橛械墓緝?nèi)推系統(tǒng)會(huì)有文件大小的限制，可能是3MB，也可能是10MB，所以你的 簡(jiǎn)歷最好不能超過3MB ，那么在這樣的容量下，怎樣去呈現(xiàn)自己的作品與水平呢？當(dāng)然簡(jiǎn)歷本來就是一張作品，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠， 最好的方法就是在簡(jiǎn)歷上插上一個(gè)自己作品鏈接。

這個(gè)鏈接可以是你自己搭建的博客或者個(gè)人網(wǎng)站，如果想更省事，直接利用現(xiàn)有的網(wǎng)站，比方說站酷，Behance，Dribbble這樣的設(shè)計(jì)網(wǎng)站自己申請(qǐng)一個(gè)賬號(hào)進(jìn)行展示。這三個(gè)網(wǎng)站有什么不同呢？一般來說Behance，Dribbble上面的整體水平要比站酷要高，Behance傾向于項(xiàng)目的呈現(xiàn)，Dribbble傾向于單個(gè)小的作品比方說一張插畫等形式內(nèi)容的呈現(xiàn)。Behance不需要邀請(qǐng)碼就可以上傳作品，Dribbble發(fā)表作品需要邀請(qǐng)碼，邀請(qǐng)碼可以找自己周圍的朋友進(jìn)行詢問。（如閣主所說有所不足或者錯(cuò)誤請(qǐng)心平氣和進(jìn)行商議更正~）

簡(jiǎn)要版的PDF是指，你所做項(xiàng)目的濃縮展現(xiàn)。主要介紹，你做了哪幾個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目是干什么的，你的角色是什么，項(xiàng)目時(shí)間，你的工作內(nèi)容，以及你自己解決問題的方法等等。這個(gè)PDF頁數(shù)控制在40頁左右，文件大小壓縮在10MB之內(nèi)，目的是為了展現(xiàn)自己經(jīng)驗(yàn)豐富的前提下方便于發(fā)送給HR（有的郵件有附件大小的限制）。比例現(xiàn)在比較流行的是16：9，閣主我用的是1920x1080px的尺寸進(jìn)行展現(xiàn)的。

這個(gè)文件夾就是你平時(shí)工作中整理好的項(xiàng)目文件夾，除了你自己的PSD或者Sketch文件之外，還可能是一些項(xiàng)目討論過程中的圖片、手稿、或者給團(tuán)隊(duì)進(jìn)行展示的PPT，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不能完全明確面試時(shí)對(duì)方會(huì)問什么，做好萬全的準(zhǔn)備是最合適的。

現(xiàn)在來說說，作品集的內(nèi)容怎樣呈現(xiàn)。

閣主先會(huì) 想想自己想找什么樣的工作，然后再去招聘網(wǎng)站或者某公司的招聘頁面去看看這些工作的工作內(nèi)容有哪些，相對(duì)應(yīng)的工作能力需要哪些。

之后閣主再按照這些要求，來思考自己的作品怎樣做才能體現(xiàn)出自己擁有這樣的能力。比方說閣主的目標(biāo)是找交互設(shè)計(jì)師，那么相對(duì)應(yīng)的交互設(shè)計(jì)師的崗位就會(huì)很側(cè)重面試者的邏輯思考能力，以及解決問題靈活變通的能力，具體的技能要求就要會(huì)畫邏輯流程圖、頁面跳轉(zhuǎn)圖、制作動(dòng)效等等要求，那閣主就按照這些要求在相應(yīng)的項(xiàng)目中進(jìn)行體現(xiàn)。如下圖是某個(gè)交互崗位的招聘要求：

如果說缺少哪個(gè)技能，就可以想想其他同事有誰會(huì)的，然后他們平時(shí)是怎樣做的，能不能現(xiàn)學(xué)一點(diǎn)，在面試的時(shí)候就可以說自己擁有該技能（前提是你真的有自學(xué)），只是沒用上如果可以在現(xiàn)在的工作中起作用那就太好了。這只是其中一種解決方法，大家可以再開動(dòng)腦筋想想其它的。

還有一個(gè)特別重要，就是能有現(xiàn)成開發(fā)好已經(jīng)上架App Store的，是最好的。那就要準(zhǔn)備好相關(guān)APP的日活等基本數(shù)據(jù)信息跟對(duì)方進(jìn)行聊。

每個(gè)公司對(duì)應(yīng)聘者的要求是不一樣的，就算是面試官他們自己的水平也是參差不齊的，所以他們對(duì)應(yīng)聘者的作品集要求不太一樣。就閣主的經(jīng)驗(yàn)來看，除了咱們自己準(zhǔn)備好的作品集之外，如果 展示一些自己額外的興趣類的作品集 ，比方說素描水彩、攝影，哪怕是烹飪等藝術(shù)相關(guān)，或者偏邏輯可以是你對(duì)某件事或某活動(dòng)的策劃等等事情的呈現(xiàn)，都是有利于展示自己的實(shí)力的。但形式要好看！面試的時(shí)候怎樣呈現(xiàn)，閣主會(huì)在面試篇進(jìn)行闡述。

很多人童鞋問閣主的作品集，閣主可以分享Behance的鏈接給大家 https://www.behance.net/SophiaZhang

閣主面試的是交互設(shè)計(jì)師，所以在準(zhǔn)備作品時(shí)，閣主更側(cè)重自己的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和邏輯的表達(dá)。閣主一共準(zhǔn)備了六個(gè)項(xiàng)目區(qū)進(jìn)行表述。第一個(gè)側(cè)重展示閣主有手機(jī)、智能硬件、Apple Watch三者進(jìn)行打通的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)；第二個(gè)側(cè)重展示的是閣主與開發(fā)進(jìn)行溝通時(shí)候的文件，目的是展示自己的溝通能力；第三個(gè)展示的是自己獨(dú)立負(fù)責(zé)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的整個(gè)流程，目的是為了展示閣主可以獨(dú)立合計(jì)一款A(yù)PP；第四個(gè)展示的是閣主在解決一個(gè)具體問題的過程，目的是通過一個(gè)具體的問題展示閣主解決問題的能力；第五、六個(gè)，展示的是UI設(shè)計(jì)，表示閣主有良好的審美，設(shè)計(jì)功底扎實(shí)。有興趣的童鞋可以點(diǎn)擊鏈接進(jìn)行查看。

但做視覺設(shè)計(jì)的同學(xué)可能覺得閣主的視覺做得不夠好，閣主能確定地回答，確實(shí)在視覺上閣主放的精力少，一方面閣主視覺設(shè)計(jì)相對(duì)較弱，另一個(gè)重要的原因是閣主的目標(biāo)不是為了去做視覺，而是重在邏輯。所以大家根據(jù)自己的目標(biāo)可以進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

總結(jié)一下，作品集要準(zhǔn)備網(wǎng)頁鏈接和簡(jiǎn)要版的PDF去做面試的敲門磚，而工作文件夾和現(xiàn)成的APP去做面試溝通，額外的藝術(shù)素養(yǎng)做一些必要的補(bǔ)充。最后一點(diǎn)，作品集最好是 在平時(shí)工作中就開始積累 ，到了需要找工作時(shí)才去準(zhǔn)備可能太趕以至于質(zhì)量有所降低祝大家都能找到好的工作敬請(qǐng)期待下篇《找工作之——面試篇》

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