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電腦繪畫教學(xué)（電腦繪畫教程）

發(fā)布時間：2023-07-01 03:39:12 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 929

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于電腦繪畫教學(xué)的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

本文目錄:

1、sai新手繪畫教程！??！
2、上海有哪些好的電腦繪畫培訓(xùn)班
3、淺談電腦繪畫對幼兒傳統(tǒng)手工繪畫的作用
4、電腦繪畫作品怎么做

電腦繪畫教學(xué)（電腦繪畫教程）

一、sai新手繪畫教程！??！

新手繪畫教程如下所示：

1、學(xué)習(xí)繪畫要從線條開始，時間長了就會總結(jié)出自己的繪畫風(fēng)格。通過多年的繪畫經(jīng)驗積累形成自己的線條風(fēng)格和動漫風(fēng)格，繪畫風(fēng)格是指繪畫中所體現(xiàn)出來的表現(xiàn)技法、繪畫形式、內(nèi)容和精神內(nèi)涵的和諧統(tǒng)一。

2、既不是風(fēng)格化，更不是幼稚化，而是體現(xiàn)了動漫人物所蘊含的精神的和諧統(tǒng)一。

掌握好技法在練習(xí)好造型基礎(chǔ)的同時還要通過繪畫來感受和體會到繪畫的運動方式，透視，構(gòu)圖以及色彩的和諧性。

通過畫好畫好透視關(guān)系來把握線條運動的規(guī)律。

3、可以發(fā)現(xiàn)經(jīng)常畫不好透視的人，因為透視沒有把握好，所以畫出來的人物缺乏立體感，沒有體積感。

反之，如果透視畫得準確，將會從視覺上給人一種體積感。掌握好色彩了解好色彩的基本顏色，并掌握好顏色的搭配和比例。

4、可以把色彩分為冷暖和明暗兩種色相，了解明度，可以運用準確性更高，以及了解哪些顏色容易搭配，除了掌握好色彩搭配可以加強畫面的明暗效果。

掌握好光影根據(jù)光源來進行調(diào)整光線，掌握好光影，只要把握好光線運用，并把握好光影的遠近，不同階段的光影差異，是可以瞬間提高畫面的豐富性和意境的。

5、準備工作：第一，各種繪畫教材（網(wǎng)上自己搜得到）第二，畫好素描第三，把素描畫好第四，掌握一定的工具和技法第五，真正投入畫畫中。如果每個人在開始繪畫都要會運用“器械”，“器械”，這么多器械。

二、上海有哪些好的電腦繪畫培訓(xùn)班

學(xué)板繪/PS電腦繪畫還是王氏教育更好一些。

選擇教育機構(gòu)的時候，首先要看他的培訓(xùn)主業(yè)是不是你要學(xué)的專業(yè)，你想讓一個主營會計的培訓(xùn)機構(gòu)教好你板繪/PS電腦繪畫那是扯淡的。其次要看歷年來這個培訓(xùn)機構(gòu)的老師教學(xué)案例和學(xué)生作品，風(fēng)格豐不豐富，實力夠不夠?qū)I(yè)，學(xué)習(xí)保障模式夠不夠全面。有些沒實力的小機構(gòu)為了拉學(xué)生，靠忽悠和虛假宣傳，很容易讓初學(xué)者上當受騙，一定要切記：不要看文字宣傳！！重點要看：多年培訓(xùn)過程中沉淀下來的教學(xué)案例、課堂視頻、學(xué)生作品和教輔服務(wù)的內(nèi)容累積。

一二線城市培訓(xùn)機構(gòu)很多很雜，但是出于對自己負責(zé)的態(tài)度，還是要選擇更專業(yè)，更資深，而且更適合自己的板繪/PS電腦繪畫培訓(xùn)機構(gòu)。王氏教育是一所有著19年歷史的行業(yè)知名板繪/PS電腦繪畫教育品牌，至今在全國13個一二線城市都擁有直營校區(qū)。想知道王氏教育實體培訓(xùn)有多強，去校區(qū)現(xiàn)場考察下就知道了，如果暫時抽不出時間，也可以先進官網(wǎng)跟在線老師詳細了解，點擊：【王氏教育全國實體校區(qū)課程-在線試聽】

王氏教育較同類培訓(xùn)機構(gòu)的優(yōu)勢：無論是創(chuàng)始人還是管理層都是板繪/PS電腦繪畫專業(yè)的專家，了解整個產(chǎn)業(yè)，需求，就業(yè)，無縫深入到市場，做到投資型教育機構(gòu)所不能企及的細致入微。王氏教育的課程研發(fā)也一直是行業(yè)爭相模仿的對象，每個專業(yè)都由一線公司的項目總監(jiān)參與研發(fā)和用人對接，學(xué)員無縫輸送對應(yīng)企業(yè)。學(xué)員遍布全國各大板繪/PS電腦繪畫公司。

而在教學(xué)輔助研發(fā)上一直也是無出其右的存在，多年來擁有著巨大口碑的教學(xué)輔助產(chǎn)品包括：繪學(xué)霸APP：蘋果商店應(yīng)用市場均可搜索【繪學(xué)霸】下載，里面的板繪/PS電腦繪畫視頻教程多達8000多套，涵蓋了所有的板繪/PS電腦繪畫類型【點擊進入】

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三、淺談電腦繪畫對幼兒傳統(tǒng)手工繪畫的作用

摘要：電腦繪畫作為一種新的繪畫方式，為幼兒的繪畫活動增添了不少活力。電腦繪畫相對傳統(tǒng)的手工繪畫來說，有其獨特的優(yōu)點。電腦繪畫對傳統(tǒng)的手工繪畫在配色能力、構(gòu)圖能力、畫面布局能力等方面都有積極作用，但經(jīng)常進行電腦繪畫還會對手工繪畫產(chǎn)生一定的消極作用，需要教師在活動中很好的引導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：電腦繪畫手工繪畫作用

隨著科技水平的不斷提高，網(wǎng)絡(luò)和信息化技術(shù)的不斷普及，電腦越來越廣泛的走進了世界的每一個角落，學(xué)習(xí)和使用電腦的人也越來越多。幼兒園中活潑可愛的孩子們也有了接觸電腦的機會，他們也開始了解電腦，學(xué)習(xí)電腦的一些基本知識，并且在電腦中找到了很多樂趣。

一、問題的提出

幼兒對繪畫總是充滿興趣的，他們有太多想表達的東西，因為受語言發(fā)展等局限，他們需要尋找另外的表達方式，而畫畫對幼兒來說，是很好的選擇。因此，當電腦走向幼兒的時候，在電腦上，也出現(xiàn)了各種各樣的適合幼兒使用的繪畫軟件?！渡衿嫘‘嫾摇贰ⅰ度の独L畫》《金山畫王》等，這些都是適合幼兒使用、幼兒很感興趣的電腦繪畫軟件。于是，在幼兒藝術(shù)領(lǐng)域，誕生了一個新的名詞——電腦繪畫；在幼兒園里，也有了一些與傳統(tǒng)的手工繪畫不一樣的繪畫作品——電腦繪畫作品。于是，電腦繪畫作為一種新的繪畫方式，為幼兒的繪畫活動增添了不少生機和活力。

那么，為什么很多幼兒園和家長都重視讓幼兒通過電腦學(xué)習(xí)繪畫呢？電腦繪畫對幼兒傳統(tǒng)的手工繪畫到底有什么作用呢？筆者通過平時對本幼兒園幼兒電腦繪畫活動和平時美術(shù)活動的觀察進行了一些思考，得到一些還不是很成熟的結(jié)論。

二、電腦繪畫的優(yōu)點

電腦繪畫相對于一般的手工繪畫來說，具有一些獨特的優(yōu)點。

首先，電腦繪畫是一種經(jīng)濟環(huán)保的繪畫方式。我們都知道，繪畫是需要準備很多必須的`繪畫材料的，繪畫紙，水彩筆、油畫棒、水粉顏料等。而在電腦上進行繪畫，就顯得更經(jīng)濟實用，是一種綠色型的繪畫方式。

其次，幼兒在電腦上繪畫留下的作品比一般的手工繪畫作品更容易保存，如果有需要，還可以大量復(fù)制，可以在網(wǎng)上發(fā)表等。

最后，電腦繪畫的諸多工具，給繪畫帶來了很多的方便。例如，電腦上有撤銷、橡皮擦等工具，如果對繪畫作品不滿意，可以隨時進行修改；電腦上有很多現(xiàn)成的圖案素材可供參考使用，還可提前進行預(yù)覽；電腦上有更多的顏色供選擇，還可以試著配色……

三、電腦繪畫對一般手工繪畫的積極作用

1有利于幼兒對色彩的整體感知，發(fā)展幼兒色彩搭配能力。

電腦繪畫軟件中的色彩豐富，種類多，選擇性大。幼兒在繪畫過程中，可嘗試性的選擇多種顏色進行比較，最后再選擇最合適的色彩搭配。很多繪畫軟件中有的涂色游戲，幼兒都非常感興趣，在幼兒練習(xí)涂色的過程中，幼兒對各種顏色的搭配有了很好的感知，在一定程度上促進了幼兒色彩搭配能力的提高。

2有利于幼兒完整的把握畫面布局，發(fā)展幼兒的構(gòu)圖能力。

電腦繪畫軟件如《趣味繪畫》中就會有讓幼兒圍繞一個主題，對畫面進行各種物體的添加，使畫面內(nèi)容更豐富，更完整，更有趣。幼兒對這樣的游戲也特別感興趣。在游戲中，幼兒感知到圍繞一個主題，可以豐富一些什么樣的事物，可以怎樣布局畫面，感知到原來豐富、有趣的畫面是怎樣完成的。在平時的手工繪畫的時候，只要教師稍加引導(dǎo)，幼兒就會很快的遷移已有的知識經(jīng)驗，幼兒畫出來的作品也會更完整、更美觀。

3有利于豐富幼兒繪畫經(jīng)驗，獲取更多的繪畫素材。

電腦繪畫游戲中，為幼兒準備了很多的添畫素材，如各種各樣的小動物，各種表情的人物，各種各樣的花草、玩具等，幼兒在添畫游戲中獲得了快樂的同時，也豐富和拓展了幼兒的知識經(jīng)驗，為幼兒平時的繪畫創(chuàng)作積累了一定的素材。

此外，針對電腦繪畫經(jīng)濟環(huán)保的特殊性，我們可以在平時開展電腦繪畫活動時，把它作為傳統(tǒng)手工繪畫的練習(xí)和某些技能提高的一種方式和手段。例如，有些幼兒色彩搭配方面不是很強，教師可以在開展電腦繪畫活動時，讓其通過涂色游戲等活動提高他的色彩搭配能力；有些幼兒在繪畫活動時不能緊扣主題，可以讓其多在電腦繪畫中玩跟主題有關(guān)的添畫、構(gòu)圖等游戲，豐富幼兒的構(gòu)圖經(jīng)驗。

四、電腦繪畫對一般手工繪畫的消極作用

電腦繪畫固然有很多的優(yōu)點，對傳統(tǒng)的手工繪畫也有很多的積極作用。然而，長久的利用電腦進行創(chuàng)作，對傳統(tǒng)的手工繪畫也會造成一定的消極影響。

1降低了幼兒自主創(chuàng)作的積極性和主動性。電腦中很多素材是現(xiàn)成的，幼兒在繪畫創(chuàng)作的時候，如果需要這些素材，只要在已有的素材里面找到就可以了，而在傳統(tǒng)的手工繪畫中，完全需要幼兒自己創(chuàng)作，部分幼兒可能會對電腦繪畫中已有的素材造成一定的依賴性，從而在繪畫時產(chǎn)生懶惰心理，一開始動手畫就對老師說不會，繪畫的積極性降低。

2電腦繪畫中，因為電腦作畫的特殊性，可以對作品進行無限制的修改，而傳統(tǒng)的手工繪畫卻不可以。有些幼兒養(yǎng)成了經(jīng)常修改、撤銷的習(xí)慣，以致在平時的手工繪畫時變成了涂鴉，畫的亂七八糟，影響了作品的美觀。

3電腦繪畫中，畫完以后涂色很簡單，并且選擇和修改的可能性很大，也很方便。幼兒只需選擇想要的顏色，在想涂的地方點一下即可，如果覺得不好看，把這個地方換成另外一種顏色點擊一下也很快完成了。而手工繪畫時，涂色是一個很需要耐心、也需要技巧的事情，它需要幼兒從外往里慢慢的、均勻的涂，需要花費一定的時間。如果教師在活動中不很好的引導(dǎo)，幼兒對手工繪畫的涂色可能會失去一定的興趣。

五、電腦繪畫對幼兒傳統(tǒng)手工繪畫教學(xué)的幾點啟示

電腦繪畫是一個很有趣、很受幼兒喜愛的活動。然而，電腦繪畫也是有利有弊的。怎樣才能讓電腦繪畫活動在我們幼兒園的活動中發(fā)揮最大的價值呢？我有以下幾點建議。

首先，手繪的兒童畫才是最生動、最自然的，最能體現(xiàn)幼兒用筆和用色的個性特點的。因此，電腦畫是絕對不能代替?zhèn)鹘y(tǒng)的手工繪畫的。但是，電腦繪畫在老師的引導(dǎo)下，能夠很好的為手工繪畫服務(wù)，能夠促進幼兒繪畫水平的提高。

其次，要重視教師在美術(shù)活動中的引導(dǎo)作用。教師在美術(shù)活動中，要想辦法讓幼兒把在電腦繪畫中積累的經(jīng)驗進行遷移。讓幼兒在實際操作中體會怎樣配色、怎樣構(gòu)圖、怎樣合理布局畫面、怎樣遷移已有生活經(jīng)驗等。如繪畫《美麗的春天》的時候，教師可引導(dǎo)幼兒回憶在電腦繪畫中是怎樣給很多花兒涂色的，避免幼兒把整個畫面涂成一種顏色；可引導(dǎo)幼兒回憶在電腦繪畫中玩添畫游戲時，還可以增加一些什么角色，讓避免幼兒的畫面過于單調(diào)而沒有趣味性等。

第三，也要讓幼兒很好的明白電腦繪畫和手工繪畫的本質(zhì)區(qū)別。最重要的，是要引導(dǎo)幼兒學(xué)會在動手畫畫之前先思考，想想我要怎樣畫，畫什么，然后再動手。在平時的電腦繪畫教學(xué)過程中，也要引導(dǎo)幼兒，不要總是在修改自己的作品。

當然，在幼兒的活動中，傳統(tǒng)的手工繪畫是必不可少的，幼兒需要借助它來表達自己的想法。在平常的繪畫活動中，幼兒繪畫的基本功，如線條的流暢性，涂色的均勻性等，都是在平時的活動中需要多家練習(xí)的地方。電腦繪畫，只是基于時代的發(fā)展，順應(yīng)時代潮流的一種產(chǎn)物。它只能作為幼兒傳統(tǒng)繪畫的一種練習(xí)和輔助的工具，我們教師在平時的活動中需要發(fā)揚其優(yōu)點，使其最大限度的利用到我們的繪畫活動中。

參考文獻

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[4]陳莉.淺談幼兒園美術(shù)與信息技術(shù)的整合教學(xué).學(xué)前教育研究會.2010，11.

四、電腦繪畫作品怎么做

電腦繪畫作品需要用ps鋼筆工具繪制。

1、打開ps軟件，新建一個任意尺寸的畫布，點擊【創(chuàng)建】。

2、創(chuàng)建好畫布后，點擊左側(cè)工具欄的【鋼筆工具】

3、在畫布上，首先用鼠標左鍵任意點擊一個點，即創(chuàng)建了一個【圖形錨點】

4、然后再根據(jù)自己想要繪制的作品，點擊下一個點并連接線。如果需要繪制曲線，那么點擊后鼠標左鍵不放，上下拖動，即可繪制不同弧度的曲線圖形。

5、一個圖形繪制完成時，需要用鼠標左鍵，直接點擊第一個錨點，將線條首尾閉合。