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生物學(xué)交叉學(xué)科（計(jì)算機(jī)與生物學(xué)交叉學(xué)科）

發(fā)布時(shí)間：2023-06-13 08:20:41 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 103

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于生物學(xué)交叉學(xué)科的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

生物方面的交叉學(xué)科
生物學(xué)里的交叉是什么意思？
與生物交叉的學(xué)科有哪些舉點(diǎn)例子吧
與生物有關(guān)的交叉學(xué)科有哪些？

生物學(xué)交叉學(xué)科（計(jì)算機(jī)與生物學(xué)交叉學(xué)科）

生物方面的交叉學(xué)科

組織工程學(xué)，是應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)、生物材料和工程學(xué)的原理，研究開(kāi)發(fā)用于修復(fù)或改善人體病損組織或器官的結(jié)構(gòu)、功能的生物活性替代物的一門(mén)科學(xué)。
生物信息學(xué)，要有很好的數(shù)理基礎(chǔ)，是需要構(gòu)建數(shù)學(xué)模型解決生物學(xué)問(wèn)題
總之與生物相關(guān)的交叉學(xué)科有很多，如果沒(méi)有從事科研的想法那么最好還是往醫(yī)學(xué)啊或者材料啊化工啊方向偏，這樣將來(lái)的出路能廣一些

生物學(xué)里的交叉是什么意思？

學(xué)科交叉逐漸形成一批交叉學(xué)科，如化學(xué)與物理學(xué)的交叉形成了物理化學(xué)和化學(xué)物理學(xué)，化學(xué)與生物學(xué)的交叉形成了生物化學(xué)和化學(xué)生物學(xué)，物理學(xué)與生物學(xué)交叉形成了生物物理學(xué)等。這些交叉學(xué)科的不斷發(fā)展大大地推動(dòng)了科學(xué)進(jìn)步，因此學(xué)科交叉研究（interdisciplinary research）體現(xiàn)了科學(xué)向綜合性發(fā)展的趨勢(shì)。科學(xué)上的新理論、新發(fā)明的產(chǎn)生，新的工程技術(shù)的出現(xiàn)，經(jīng)常是在學(xué)科的邊緣或交叉點(diǎn)上，重視交叉學(xué)科將使科學(xué)本身向著更深層次和更高水平發(fā)展，這是符合自然界存在的客觀規(guī)律的。由于現(xiàn)有的學(xué)科是人為劃分的，而科學(xué)問(wèn)題是客觀存在的，根據(jù)人們的認(rèn)識(shí)水平，過(guò)去只有天文學(xué)、地理（地質(zhì)）、生物、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)六個(gè)一級(jí)學(xué)科；而經(jīng)過(guò)20世紀(jì)科學(xué)的發(fā)展和交叉研究，又逐漸形成了新的交叉學(xué)科，如生命科學(xué)、材料科學(xué)、環(huán)境科學(xué)等。

生物學(xué)交叉學(xué)科（計(jì)算機(jī)與生物學(xué)交叉學(xué)科）

與生物交叉的學(xué)科有哪些舉點(diǎn)例子吧

　　與生物交叉的學(xué)科有哪些
　　首先說(shuō)如果對(duì)做植物感興趣，中科院植物所有專門(mén)的光生物學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，研究光合作用的。但估計(jì)你不想太偏到生物上去……
　　生物醫(yī)學(xué)工程是很普遍的專業(yè)，這里面有很多老師做光學(xué)成像。
　　去年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)給了超分辨光學(xué)顯微鏡，科研上尤其是科研應(yīng)用上還會(huì)熱一陣子，以后去實(shí)驗(yàn)室做技術(shù)員或者去顯微鏡廠家做工程師還挺好的吧……
　　因?yàn)槲⑸飳W(xué)在現(xiàn)代生命科學(xué)研究中一直處于前沿地位。
　　首先，生命活動(dòng)的基本規(guī)律，大多數(shù)是在研究微生物的過(guò)程中首先被闡明的。例如，利用酵母菌的無(wú)細(xì)胞制劑進(jìn)行酒精發(fā)酵的研究，闡明了生物體內(nèi)糖酵解的途徑。
　　其次，微生物學(xué)為分子遺傳學(xué)和分子生物學(xué)的創(chuàng)立、發(fā)展提供了基礎(chǔ)和依據(jù)，而且是它們進(jìn)一步發(fā)展的必要工具。舉例來(lái)說(shuō)，
　　DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的確定，遺傳密碼的揭露，中心法則的建立，RNA逆轉(zhuǎn)錄酶的發(fā)現(xiàn)，以及基因工程的誕生，都是用微生物做實(shí)驗(yàn)材料的，其實(shí)驗(yàn)方法和指導(dǎo)思想也都與微生物學(xué)密切相關(guān)。再如，基因工程中的第一個(gè)限制性內(nèi)切酶是從大腸桿菌中發(fā)現(xiàn)的，人們獲得的第一個(gè)基因——乳糖操縱子的部分DNA，是從大腸桿菌中分離出來(lái)的……如今，微生物學(xué)已成為分子生物學(xué)的三大支柱（微生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)）之一，可以說(shuō)沒(méi)有對(duì)微生物的深入研究也就沒(méi)有今天的分子生物學(xué)。
　　第三，微生物學(xué)是基因工程乃至生物工程的主角?；蚬こ虒?shí)質(zhì)上是體外切割和重組DNA片段的過(guò)程，而其中所需的供體、受體、載體及工具酶，大都要由微生物來(lái)承擔(dān)和完成。生物工程包括基因工程、發(fā)酵工程等四大工程，要使生物工程轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，發(fā)揮出巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，微生物是主角。這主要是因?yàn)槲⑸锊粌H可以在工廠化的條件下進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn)，極大地提高了生產(chǎn)效率，而且還具有節(jié)約能源和資源、減少環(huán)境污染等優(yōu)越性。
　　第四，微生物的多樣性為人類了解生命起源和生物進(jìn)化提供了依據(jù)。微生物的多樣性，歸根到底是基因的多樣性，它為研究生命科學(xué)提供了豐富的基因庫(kù)。通過(guò)比較研究真核生物和原核生物的線粒體DNA，人們意外發(fā)現(xiàn)它們的遺傳密碼不同，從而對(duì)生物進(jìn)化的共生學(xué)說(shuō)提出了挑戰(zhàn)。通過(guò)對(duì)16SrRNA的研究，人們發(fā)現(xiàn)了古細(xì)菌，并提出了生命起源的三原界系統(tǒng)，即古細(xì)菌原界、真細(xì)菌原界和真核生物原界。這說(shuō)明微生物在生物的界級(jí)分類研究中占有特殊地位。
　　第五，微生物學(xué)是整個(gè)生物學(xué)科中第一門(mén)具有自己獨(dú)特實(shí)驗(yàn)技術(shù)的學(xué)科，如無(wú)菌操作技術(shù)、消毒滅菌技術(shù)、純種分離和克隆化技術(shù)、原生質(zhì)體制備和融合技術(shù)及深層液體培養(yǎng)技術(shù)等。這些技術(shù)已逐步擴(kuò)散到生命科學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的研究中，成為研究生命科學(xué)的必要手段，從而為整個(gè)生命科學(xué)的發(fā)展，做出了方法學(xué)上的貢獻(xiàn)。
　　微生物學(xué)對(duì)生命科學(xué)的貢獻(xiàn)將會(huì)不斷延續(xù)。例如，1982年，美國(guó)微生物學(xué)家普魯西納發(fā)現(xiàn)了一種病原體，是一種毒蛋白，有人稱之為朊病毒。雖然朊病毒只有蛋白質(zhì)而無(wú)核酸，但由它引起的疾病可以遺傳、傳染。這一發(fā)現(xiàn)震動(dòng)了生物學(xué)界，因?yàn)樗c中心法則是相違背的。普魯西納因此獲得了1997年的諾貝爾醫(yī)學(xué)和生理學(xué)獎(jiǎng)?？梢灶A(yù)料，關(guān)于許多生命之謎的探索很可能在微生物的研究中獲得突破。

與生物有關(guān)的交叉學(xué)科有哪些？

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目前生物科研領(lǐng)域，交叉學(xué)科較傳統(tǒng)的微生物學(xué)，動(dòng)物植物學(xué)等學(xué)科的發(fā)展的確比較好，特別是生物信息學(xué)和生物物理學(xué)，很熱門(mén)，而且我身邊接觸到的人也的確有本科是數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、物理背景的人，但我的看法是，他們還是進(jìn)了生物這個(gè)坑。記得在果殼看過(guò)一篇文章，生物這個(gè)行業(yè)不僅在國(guó)內(nèi)，國(guó)外的就業(yè)形勢(shì)都不好，因?yàn)樯锊幌裎锢?、化學(xué)這樣的學(xué)科，它沒(méi)有很強(qiáng)的數(shù)學(xué)性，沒(méi)有像物理化學(xué)那樣大量的公式和定律，很多是靠重復(fù)的實(shí)驗(yàn)去積累經(jīng)驗(yàn)得到結(jié)果，那么在實(shí)際應(yīng)用中也是比較局限。如果真的很喜歡生物的話，我覺(jué)得選也不是不可，也不必非得有物理、計(jì)算機(jī)的背景，因?yàn)樗麄円矔?huì)缺乏生物的專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)，都得學(xué)。但如果為了更好就業(yè)，選生物，請(qǐng)慎重！本著負(fù)責(zé)到底的態(tài)度，和生物學(xué)交叉的學(xué)科，和生物交叉的學(xué)科有生物信息學(xué)，生物物理（包括結(jié)構(gòu)生物學(xué)），生物化學(xué)，生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)等等。生物信息學(xué)是借助計(jì)算機(jī)和軟件對(duì)生物信息進(jìn)行檢索和分析，目前用的較多的是基因組學(xué)和蛋白組學(xué)研究，比如轉(zhuǎn)錄組分析，生物同源性比對(duì)，分析生物進(jìn)化等，這是一門(mén)新興的學(xué)科，發(fā)展歷史也不過(guò)20年左右，在生物學(xué)界越來(lái)越多的用到生物信息學(xué)，很多論文或多或少都會(huì)涉及，但是存在爭(zhēng)議的是使用生物信息學(xué)得到的結(jié)果還是必須通過(guò)傳統(tǒng)生物學(xué)的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證才是可靠的，但是它大大縮短了研究過(guò)程中摸索方向的時(shí)間。

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