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    智能公文寫作軟件(智能公文寫作軟件有哪些)

    發(fā)布時間:2023-03-12 03:47:22     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 92        問大家

    大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于智能公文寫作軟件的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。

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    本文目錄:

    智能公文寫作軟件(智能公文寫作軟件有哪些)

    一、公文里面怎么把文頭對齊

    1. WPS文字制作公文的文頭技巧有哪些

    撰寫行政公文是辦公室工作人員必備的工作技能之一,公文的撰寫過程大體分為文頭、正文、落款等三大部分。

    很多工作人員為了省事,再加上對于“WPS文字”軟件掌握的不夠全面,只是運用“插入文本框和直線”之類的簡單操作來完成相關步驟。此法雖然快捷,可是由于相對于格式的變化適應性差和文章的整體性不規(guī)整等缺點,一直困擾著辦公室工作人員日常工作。

    其實只要合理運用分節(jié)符概念,并結合頁眉、頁腳和正文區(qū)域,對公文進行三大塊的整體劃分,在每個區(qū)域內(nèi)再結合表格制作與頁面設置等相關屬性的具體操作,就可以輕松完成整個公文制作,并且下次制作時只要單獨改動文本即可。下面就讓我們學習一下“WPS文字”中制作公文的三板斧,掌握后大家就會輕松學會公文的制作技巧了!電腦教程 特色頁眉操作步驟:將光標定位在新文檔第一頁的開頭處,鼠標單擊“插入→分隔符→連續(xù)分隔符”命令,將正文與文頭區(qū)域分割成兩節(jié)。

    如圖1所示。 鼠標左鍵單擊“文件”→“頁面設置”,在出現(xiàn)的“頁面設置”提示欄內(nèi)選擇“版式”選項卡,在“頁眉和頁腳”標簽下“頁眉”設置欄內(nèi)填寫適當數(shù)值。

    這個數(shù)值表示的是“頁眉”區(qū)域頂端到頁面上邊界之間的距離,由實際測量得來。在“預覽”標簽下“應用于”下拉框中選擇“本節(jié)”。

    這個數(shù)值表示的意義是以上的設置只對本節(jié)起作用。具體要求設置如圖2所示。

    鼠標左鍵單擊“視圖”→“頁眉和頁腳”,此時屏幕會出現(xiàn)“頁眉和頁腳”工具欄,并且光標在頁眉區(qū)域為閃動狀態(tài)。此時,用鼠標選擇頁眉區(qū)域內(nèi)唯一的段落標記,如圖3所示。

    然后鼠標左鍵單擊“格式”→“邊框和底紋” →“邊框”,然后設置“線型”為“單實線”,“顏色”為“紅色”,“寬度”為“3磅”,接下來鼠標左鍵單擊“預覽”框中的“下橫線”位置。設置如圖4所示。

    將光標定位到正文區(qū)域,鼠標左鍵單擊“表格”→“插入”→“表格”,在“插入表格”提示欄內(nèi)設置“表格尺寸”中的行數(shù)為3,列數(shù)為2,這些數(shù)值依具體情況而定。在表格中輸入適當文字。

    然后通過測量公文文頭各個文字之間的距離,經(jīng)過合并單元格,設置單元格對齊方式及調(diào)節(jié)表格行高和列寬等操作方法形成如下表格。如圖5所示。

    然后設置單位名稱對齊效果。鼠標全選所有單位名稱,單擊快捷菜單中的“分散對齊”命令,具體設置如圖6所示。

    設置“文件”二字字號大小與實際公文中“文件”二字大小相同,適當調(diào)節(jié)“文件”二字的縮放比例,選擇“文件”二字后,鼠標左鍵單擊“格式”→“字體”→“字符間距”,設置如圖7所示。這一步的目的是使“文件”二字高度達到與單位名稱的兩行累計高度對齊的效果。

    鼠標選中整個表格,右鍵單擊表格,在出現(xiàn)的菜單中選擇“表格屬性”→“表格”→“邊框和底紋” →“邊框”→“設置”→“無”→“確定”。設置如圖8所示。

    將光標定位于頁眉區(qū)域內(nèi)的“段落標記”處,鼠標選中整個表格,右鍵單擊表格,在出現(xiàn)的菜單中選擇“表格屬性”→“表格”→“文字環(huán)繞”→“環(huán)繞”→“定位”→“表格定位”→“垂直”→“位置”→“-50毫米”→“相對于”→“段落”。注意,這里的“5厘米”,是指讓表格以頁眉區(qū)域內(nèi)的段落標記為基準,向上移動的距離。

    此值由測量公文中單位名稱到文頭橫線之間的距離而定。設置如圖9所示。

    文頭效果如圖10所示。

    2. 公文末尾落款有多個時怎樣對齊

    盡量將各個部門(單位)名字拉齊,即第一字和最后一個字對齊。

    公文格式,即公文規(guī)格樣式,是指公文中各個組成部分的構成方式,它和文種是公文外在形式的兩個重要方面,直接關系到公文效用的發(fā)揮。包括公文組成、公文用紙和裝訂要求等。

    公文格式分為眉首、主體、版記三部分。置于公文首頁紅色反線 (又稱隔橫線)以上的各要素統(tǒng)稱眉首;置于紅色反線 (不含紅色反線)以下至主題詞 (不含主題詞)之間的各要素統(tǒng)稱主體;置于主題詞以下的各要素統(tǒng)稱為版記。

    3. 公文寫作中發(fā)文機關與日期怎樣才能對齊

    發(fā)文機關署名應當用發(fā)文機關全稱或者規(guī)范化簡稱。

    成文日期指會議通過或者發(fā)文機關負責人簽發(fā)的日期,是公文的生效日期,也即黨政機關公文生效的重要標志。聯(lián)合行文時,署最后簽發(fā)機關負責人簽發(fā)的日期。成文日期用 *** 數(shù)字將年、月、日標全,年份應標全稱,月、日不編虛位(即1不編為01)。

    公文加蓋印章時,成文日期一般右空四字編排,印章用紅色,不得出現(xiàn)空白印章。 單一機關行文時,一般在成文日期之上、以成文日期為準居中編排發(fā)文機關署名,印章端正、居中下壓發(fā)文機關署名和成文日期,使發(fā)文機關署名和成文日期居印章中心偏下位置,印章頂端應當上距正文(或附件說明)一行之內(nèi)。

    聯(lián)合行文時,一般將各發(fā)文機關署名按照發(fā)文機關順序整齊排列在相應位置,并將印章一一對應、端正、居中下壓發(fā)文機關署名,最后一個印章端正、居中下壓發(fā)文機關署名和成文日期,印章之間排列整齊、互不相交或相切,每排印章兩端不得超出版心,首排印章頂端應當上距正文(或附件說明)一行之內(nèi)

    4. 公文附件1和2多行排列懸掛縮進如何對齊

    7. 3.4 附件說明

    如有附件,在正文下空一行左空二字編排“附件”二字,后標全角冒號和附件名稱。如有多個附件,使用 *** 數(shù)字標注附件順序號(如“附件:1. XXXXX”);附件名稱后不加標點符號。附件名稱較長需回行時,應當與上一行附件名稱的首字對齊。

    例如:附件:1.XXXXXXXXXXXXXX

    XXX

    2.XXXXXXXXXXXXXX

    (不好意思,編輯的換行內(nèi)容與上面對齊,比如1、2都是對著的,但提交后顯示的不整齊。)

    5. 公文的附件應該怎樣排版

    1.首先把你要編輯的正文文本在word中編輯好,或者復制到word中。

    進行頁面布局,點擊頁面布局設置

    制定行和字符網(wǎng)絡:每行28,每頁22。這個是一般公文的頁面字數(shù)排版規(guī)范

    如果有裝訂需求一般是上和左裝訂:所以其頁面布局調(diào)整是

    上白邊(天頭):37mm±1mm下白邊(地腳):35mm±1mm左白邊(訂口):28mm±1mm右白邊(切口):26mm±1mm

    2.

    然后是設置文件標題。

    標題文字一般采用紅字(哈哈紅頭文件,小紅頭文件)

    采用40號黑體加粗,居中顯示。

    根據(jù)標題字數(shù)字符間距其實可以適當調(diào)整,字數(shù)多可以緊縮顯得更加嚴謹

    3.

    文件標題下面的那個紅線可以用繪圖方式實現(xiàn)

    插入圖形,選擇直線(按住shift鍵就能畫出平行的直線)

    然后調(diào)整直線的顏色,適當加粗直線,2.25磅。

    4.

    文件標題下面的那個紅線可以用繪圖方式實現(xiàn)

    插入圖形,選擇直線(按住shift鍵就能畫出平行的直線)

    然后調(diào)整直線的顏色,適當加粗直線,2.25磅。

    5.

    然后就是正文了。

    正文設置相對簡單,可以采用三號或者四號字體根據(jù)頁面板式讓文件顯得比較和諧。一般盡量是一頁排版最為美觀。

    字體用常規(guī)的仿宋GB體

    6.

    最后附上時間日期

    這個只是基礎板式,在此基礎上。 *** 文件經(jīng)常會有文件號。

    公司文件可能會有些特色要求等,可以根據(jù)需求進行調(diào)整和修改。

    *** 公文會嚴謹規(guī)范,公司公文可能這方面要求不會這么嚴格

    二、我想寫小說,應該看些什么書,來提高寫作能力

    我想寫小說,應該看些什么書,來提高寫作能力

    當然看小說咯~要寫的好先得看得多,不用特意去學,多看看喜歡看的小說就好。別去看網(wǎng)絡小說,買一些實體書什么的,有深度的東西看看。國外的很多小說都可以讀很久,讀著讀著慢慢就寫好了。

    我想寫小說,應該看些什么書,來提高寫作能力??!

    小說?

    哪一種類別的小說呢?第一次參考不同類別的小說會讓自己的發(fā)展類型及思路受到很大影響的。

    先說女性向:

    短中篇:推薦滄月的書,偏重華麗的辭藻故事性強,比較文學的,如《鏡》系列,《護花鈴》等。

    長篇:一般都是快餐,可以看時下比較紅得吱吱的《庶女攻略》。天衣有風的《鳳囚凰》,林家成的《玉氏春秋》(這本功底比較厚)

    女性文學向:很多喜歡看啥路遙的,張愛玲的=A=個人不是很喜歡。

    青春文學向:推薦《花火》公司出的各種書,啥《深海里的星星》的?!蹲钚≌f》出產(chǎn)的,還有啥七堇年的書,都是比較常見的青春文學。

    男性向:

    男性向現(xiàn)在一般想賣錢的話都是快餐文學。

    像唐家三少的《斗羅大陸》,土豆的《斗破蒼穹》等。

    男性文學向推薦看蘇童的書《紅粉》之類的。

    余華的也可以。

    如果只是單純的想提高文筆,不建議看年代過早的白話小說,那時候的水平還有限,雖然是名著,但說真的,功底上比較后期的還是有差。

    看中后期的張愛玲的《金鎖記》,鹿橋《未央歌》,以及現(xiàn)代的一些作家作品就好。像《秦腔》之類的。

    純手打,求分

    請問看些什么書能提高寫作能力?

    作文書?- - 這要根據(jù)你自身呢。

    最好挑一些文筆很好,你還感興趣的書,而且要多積累現(xiàn)實生活中的真實例子,以便文章有說服力。

    不過,最好還是實際演練多一些,否則,光看書,不寫作,也是沒有用的..

    定期看看某種雜志(千萬不要那種文藝的,囧),融合一些時事政治,有些可能老師都不知道,(這是真的,高中老師太忙了..)這樣文章會吸引他人目光,文章也會標新立異的。

    希望可以幫到你,謝謝~~o(∩_∩)o...

    提高辯論能力應該看些什么書

    首先你要明確一點,光看書是不可能提高辯論能力的。反之,要提高辯論能力,是必須得看書的。所以你可以理解為:看書是提高辯論能力的必要條件而不是充分條件。

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    說回看書,真要說辯論該看什么書這個還真沒有準確答案,可以說辯論的辯題五花八門,涉及人文、哲學、歷史、政治、心理學、社會學、經(jīng)濟學、管理學……各個方面的題都有,我也都見過。所以你說看書吧,我建議你分兩點,其一是長期積累的文化知識,這個就不管什么書都要拿來看,可以用博覽群書來形容了。其二是當你拿到辯題以后,再根據(jù)辯題的具體內(nèi)容去搜集相關的書籍和資料,以完善你們的論點論據(jù)事例等等。

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    說完看書,說說辯論能力。剛開始起步的話關于一些辯論的基本理論還是應該要了解的。比如什么是雄辯什么是詭辯,分別在什么場合使用有什么作用。還有基本的邏輯推理技巧,因為……所以……。充分條件、必要條件、充要條件。

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    還有就是思維訓練,什么邏輯思維、跳躍思維、發(fā)散思維、總結能力、分類能力。

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    再要提高就是要鍛煉文采,還有背歇后語,背成語,……太多了。

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    總之辯論真的是一項綜合能力,你不可能在一本書或者幾本書里找到你需要的所有知識。讀書是一方面,有好的教練是另方面,大量的訓練是三方面,勤奮動腦是四方面。

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    差不多就這些,有興趣知道更多可以留個聯(lián)系方式來問我。

    要提高公文寫作能力,要看些什么書、雜志、網(wǎng)站???

    寫作是漢語的重要組成部分,在漢語中有舉足輕重的地位。人們抒發(fā)感情需要寫作,總結經(jīng)驗教訓需要寫作,記敘事件需要寫作……,總之,無論學習、工作、生活都離不開寫作。然而,有很多人都不善于寫作,提起寫作就頭痛,總覺得無話可說,盡管東拼西湊,也是不盡人意。很多人對寫作不感興趣,這是寫作水平提不高的一個重要原因。其實這種反映,除了與本身的文化素質(zhì)有關以外,主要還是由于寫作的基礎沒有打好,可見寫作基礎很重要。那么,如何提高寫作能力呢?試想從以下幾個方面來探索提高寫作能力的有效途徑。

    一、強化對寫作能力重要性的認識

    寫作能力是由語言表達能力和想象能力及思維能力等多種因素綜合而成的,寫作能力的高低,能反映出一個人的綜合素質(zhì)。特別是在工作崗位上,應用寫作的機會很多,如果沒有一定的寫作能力,是難以應對的。我們年終要寫總結,工作中要寫匯報,學習時要寫心得,還有抒 *** 感、記敘事件等等,沒有一定的寫作知識和寫作能力,是不能很好地完成工作任務的。例如,有很多人,辛辛苦苦地工作一年,工作非常出色,也積累了很多的豐富經(jīng)驗,但是由于寫作能力較差,不能很好地總結經(jīng)驗教訓,不能使你的經(jīng)驗得以傳播和借鑒。還有,朋友書信之間交往,沒有一定的寫作能力,就不能很好地表達你的感情。也有一些人只要是動筆寫一點東西就得求人,即麻煩別人自己又得不到提高。作為工作人員,我們有必要進行寫作知識和寫作能力的培養(yǎng),更有必要提高對寫作意義的認識,這是提高寫作能力的前提。

    二、完善和創(chuàng)新教育培訓手段

    不愿意寫作,主要是因為寫作是語言表達能力和想象能力及思維能力等多種因素綜合,是需要動腦的,許多人不愿意動腦,所以對做文章不感興趣。要想學好寫作這門知識,我們必須改善和創(chuàng)新教育培訓手段。

    (一)培養(yǎng)寫作興趣。不論工作或?qū)W習,只要你對其感興趣,那么就會做得比較出色。如果你厭煩寫作,害怕寫作,怎能提高寫作能力呢?實踐中我們對感興趣的或有意的活動,能夠通過表情和行動表達某些感受,如果把這種感受寫出來,不是很好的文章嗎?所以,工作之余多組織干警參加一些有意的活動,例如演講、辯論等,讓干警在活動中觀察活動的場面和周圍的環(huán)境以及個人的表情等。會后將自己的感受通過文字表達出來。我們還可以收看一些有益的電視節(jié)目或閱讀一些資料,寫出收獲和體會,這樣不僅增添了我們業(yè)余生活的樂趣,更重要的是通過這些寓教于樂的活動有效地培養(yǎng)了寫作的興趣,對提高寫作能力效果很好。

    (二)激發(fā)寫作靈感。靈感是指在文學、藝術、科學、技術等活動中,由于艱苦學習,長期實踐,不斷積累經(jīng)驗和知識而產(chǎn)生的富有創(chuàng)造性的心理狀態(tài)。靈感不是天生的,靈感是創(chuàng)造性勞動中普遍存在的現(xiàn)象,是長期辛勤勞動的結晶。只要勤奮,靈感就會油然而生。所以,要激發(fā)寫作的靈感,就要養(yǎng)成思考的習慣。利用比較生動的場面和場景,促動激昂情緒。當我們產(chǎn)生創(chuàng)作的靈感,哪怕是一個好的構思,一個小小的片段,我們都要認真加以總結和發(fā)揚,循序漸進地提高思維能力。另外還要通過一些有意的活動如演講、辯論、發(fā)言等,喚起自我創(chuàng)造、自我表現(xiàn)的能力,形成寫作靈感的源泉。

    (三)培養(yǎng)觀察事物的能力。通過對事物的觀察,捕捉寫作素材。例如,我們平時參與社會活動,對中心人物的言談舉止,音容笑貌,個性性格等進行觀察,這樣就能寫出比較生動的文章。如果只是通過命題,那么就感到缺少寫作興趣,感到枯燥無味。只有多參與社會公益活動,認真觀察事物,了解事物的發(fā)展規(guī)律,積累大量的寫作素材,寫作時才能產(chǎn)生靈感,寫出好的作文。

    (四)啟發(fā)想象力。想象是一種創(chuàng)造性的思維,是對記憶中的表象進行加工改造后得到的一種形象思維。一切創(chuàng)造性的活動都離不開想象。如果想象豐富,就會思路敏捷,受到某一事物的啟發(fā),馬上會聯(lián)想許多的人和事,腦海里就會展現(xiàn)出一幅幅生動的景象。動起筆來如行云流水,由物及人,由景及情,由此及彼,由近及遠,文章內(nèi)容才能豐富,意境開闊,思想深刻。如果缺乏想象力,就如一潭死水,思維干涸,難以動人。

    (五)訓練寫作技巧。對于剛接觸寫作的人,不一定要求成篇,從內(nèi)容上說,生活中的點滴感受,思想上的閃光點,都可以形成文字;對某種現(xiàn)象,某件事物的看法,可以通過三言兩語來表達。從形式上說,可以做一些分解訓練,比如,根據(jù)自身特點,重點選擇訓練目標。思維能力差的就重點訓練思維能力,表達能力差的就重點訓練表達能力……??傮w上要全面訓練,多讀書,勤動腦,勤動筆,堅持不懈,反復練習。經(jīng)過反復練習,使說話能力、想象能力、思維能力、觀察能力等都逐漸到提高,正所謂“熟能生巧”,循序漸進,練的多了,寫作能力自然就提高了。寫作能力提高不能一蹴而就,要細水長流,集腋成裘。

    (六)養(yǎng)成自學習慣。寫作知識不是天生就有的,也不是一勞永逸的,寫作知識是通過學習而得來的,還要經(jīng)過學習不斷創(chuàng)新發(fā)展。時代在發(fā)展,總有很多新的東西需要我們學習、總結,發(fā)揚,去如果只靠學生時代學來的一點點知識來維持工作的話,那么將永遠也不能提高,我們必須加強學習。特別是我們機關工作人員,工作時間培訓的機會很少,主要的是靠自學為主,所以我們要養(yǎng)成自學的好習慣,通過自學,不斷豐富自己的文化知識和社會知識,積累大量的寫作素材,不斷提高自己的寫作能力,更好地總結工作中的先進經(jīng)驗,宣傳改革開放的大好形勢,歌頌美好的生活。

    總之,提高寫作能力,不是一朝一夕的事,需要我們不斷努力,不斷學習,不斷創(chuàng)新,開拓進取,不斷更新寫作意識,更好地為工作服務。

    想提高自己的寫作能力應從掌握方法入手。

    首先要知道寫作過程的四大部分:

    1.聚材分析

    2.創(chuàng)意運思

    3.構篇撰寫

    4.編排騰清

    每部分都有相應的不同方法和技巧。

    其次要分析自己在寫作過程的哪部分存在不足。這是最難的?!叭速F有自知之明”說的就是這個道理。

    三、要選擇適合自己特點的寫作方法。通常寫作能力不足源于寫作方法不對。

    四、要選擇必要的寫作工具?!肮び破涫?,必先利其器”。要根據(jù)自己的不足選擇相應的工具加以禰補,可大大提高你的寫作能力。

    五、推薦《AHAH計算機輔助寫作系統(tǒng)》。它是一款以提供科學寫作方法為主的寫作軟件。提供了很多很有特點的工具。用戶自己可以在此基礎上進行充分地發(fā)揮和再創(chuàng)造,可越來越完善越來越適合自己。不妨試試。

    1.轉(zhuǎn)化與化歸思想:是把那些待解決或難解決的問題化歸到已有知識范圍內(nèi)可解問題的一種重要的基本數(shù)學思想.這種化歸應是等價轉(zhuǎn)化,即要求轉(zhuǎn)化過程中的前因后果應是充分必要的,這樣才能保證轉(zhuǎn)化后所得結果仍為原題的結果.

    高中數(shù)學中新知識的學習過程,就是一個在已有知識和新概念的基礎上進行化歸的過程.因此,化歸思想在數(shù)學中無處不在. 化歸思想在解題教學中的的運用可概括為:化未知為已知,化難為易,化繁為簡.從而達到知識遷移使問題獲得解決.但若化歸不當也可能使問題的解決陷入困境.

    2.邏輯劃分思想(即分類與整合思想):是當數(shù)學對象的本質(zhì)屬性在局部上有不同點而又不便化歸為單一本質(zhì)屬性的問題解決時,而根據(jù)其不同點選擇適當?shù)膭澐謽藴史诸惽蠼?并綜合得出答案的一種基本數(shù)學思想.但要注意按劃分標準所分各類間應滿足互相排斥,不重復,不遺漏,最簡潔的要求. 在解題教學中常用的劃分標準有:按定義劃分;按公式或定理的適用范圍劃分;按運算法則的適用條件范圍劃分;按函數(shù)性質(zhì)劃分;按圖形的位置和形狀的變化劃分;按結論可能出現(xiàn)的不同情況劃分等.需說明的是: 有些問題既可用分類思想求解又可運用化歸思想或數(shù)形結合思想等將其轉(zhuǎn)化到一個新的知識環(huán)境中去考慮,而避免分類求解.運用分類思想的關鍵是尋找引起分類的原因和找準劃分標準.

    3. 函數(shù)與方程思想(即聯(lián)系思想或運動變化的思想):就是用運動和變化的觀點去分析研究具體問題中的數(shù)量關系,抽象其數(shù)量特征,建立函數(shù)關系式,利用函數(shù)或方程有關知識解決問題的一種重要的基本數(shù)學思想.

    4. 數(shù)形結合思想:將數(shù)學問題中抽象的數(shù)量關系表現(xiàn)為一定的幾何圖形的性質(zhì)(或位置關系);或者把幾何圖形的性質(zhì)(或位置關系)抽象為適當?shù)臄?shù)量關系,使抽象思維與形象思維結合起來,實現(xiàn)抽象的數(shù)量關系與直觀的具體形象的聯(lián)系和轉(zhuǎn)化,從而使隱蔽的條件明朗化,是化難為易,探索解題思維途徑的重要的基本數(shù)學思想.

    5. 整體思想:處理數(shù)學問題的著眼點或在整體或在局部.它是從整體角度出發(fā),分析條件與目標之間的結構關系,對應關系,相互聯(lián)系及變化規(guī)律,從而找出最優(yōu)解題途徑的重要的數(shù)學思想.它是控制論,信息論,系統(tǒng)論中“整體—部分—整體”原則在數(shù)學中的體現(xiàn).在解題中,為了便于掌握和運用整體思想,可將這一思想概括為:記住已知(用過哪些條件?還有哪些條件未用上?如何創(chuàng)造機會把未用上的條件用上?),想著目標(向著目標步步推理,必要時可利用圖形標示出已知和求證);看聯(lián)系,抓變化,或化歸;或數(shù)形轉(zhuǎn)換,尋求解答.一般來說,整體范圍看得越大,解法可能越好.

    在整體思想指導下,解題技巧只需記住已知,想著目標, 步步正確推理就夠了.

    中學數(shù)學中還有一些數(shù)學思想,如集合的思想;補集思想;歸納與遞推思想;對稱思想;逆反思想;類比思想;參變數(shù)思想等,它們大多是本文所述基本數(shù)學思想在一定知識環(huán)境中的具體體現(xiàn).所以在中學數(shù)學中,只要掌握數(shù)學基礎知識,把握代數(shù),三角,立體幾何,解析幾何的每部分的知識點及聯(lián)系,掌握幾個常用的基本數(shù)學思想和將它們統(tǒng)一起來的整體思想,就定能找到解題途徑.提高數(shù)學解題能力.

    想提高寫作能力該看什么書?

    其實你發(fā)現(xiàn)沒有,寫作很強的基本上看小說也很猛的

    我給你推薦一本書:風中的鋼琴聲

    初中學生看些什么課外書可以提高閱讀寫作能力?

    四大名著特別有影響力,多看一些名著,一般書上后面都有介紹的

    二年級的女生,想象力不大豐富,寫短文看圖說話不會寫,應該看些什么書提高寫作能力?

    1,可以看你喜歡的書,去圖書館找,什么書都可以看,首先需要培養(yǎng)和激發(fā)你的閱讀興趣,認識到看書是一件非常開心的事。

    2,需要看圖文章的話,可以看看故事書,有插圖的。

    3,每天寫一篇日記,這樣你就不會怕寫了。

    這個不難的,看圖說話,你想到什么就寫什么就好了,不要怕,大膽的寫就是很好的。

    請問文秘如何提高寫作能力以及應該多看些什么類得書籍謝謝大家

    個人感覺多注意平時積累材料,認真閱讀本行業(yè)的相關刊物,多寫多改多向前輩請教比較重要?;旧蠜]發(fā)現(xiàn)好的文秘寫作的書籍。大多只是介紹理論和體裁。

    想提高寫作能力看什么書?

    考取漢語言文學專業(yè)吧,進行分類學習、系統(tǒng)提升,水平肯定提高。也可以看一下基本雜志:《意林》、《讀者》、《汪國真詩選》等。

    三、寫作文字格式

    1. 公文的格式是什么樣的

    *** 公文格式 及公文字體字號標準 公文紙一般采用國內(nèi)通用的16開型,推薦采用國際標準A4型,供張貼的公文用紙幅度面尺寸,可根據(jù)實際需要確定。

    保密等級字體:一般用3號或4號黑體 緊急程度字體:字體和字號與保密等級相同(3號或4號黑體) 文頭的字體:大號黑體字、黑變體字或標準體、宋體字套色(一般為紅) 發(fā)文字號的字體:一般采用3號或4號仿宋體 簽發(fā)人的字體:字體字號與發(fā)文字號相同(3號或4號仿宋體) 標題的字體:字體一般宋體、黑體,字號要大于正文的字號。 主送機關的字體:一般采用3號或4號仿宋體 正文的字體:常用3號或4號仿宋體 附件的字體:常用3號或4號仿宋體 作者的字體:字體字號與正文相同(3號或4號仿宋體) 日期的字體:字體字號與正文相同(3號或4號仿宋體) 注釋的字體:小于正文的的4號或小4號仿宋體 主題詞的字體:常用3號或4號黑體 [公文寫作]公文格式排版中的字體要求[公文寫作]抄送機關的字體:與正文的字體字號相同(常用3號或4號仿宋體)或小一號的文字印發(fā)說明的字體:與抄送機關的字體字號相同(常用3號或4號仿宋體)或小一號的文 主標題(又稱一級標題)為二號宋體(加粗) 二級標題為三號黑體 三級標題為三號仿宋加粗。

    正文均為三號仿宋。 以上為 *** 公文規(guī)定。

    且主標題以外的部份的標題和正文可采用小三號字體,但以三號為最正規(guī)。1、密級用三號黑體字 2、緊急程度,“特急”、“加急”用三號黑體字 3、文號用四號仿宋體字加黑 4、簽發(fā)人用三號楷體字 5、標題用二號宋體字加黑 6、大小標題號“一、二、三……”用三號黑體;“(一)(二)(三)……”用三號仿宋體字 7、正文用三號仿宋體字(每頁19行,每行25個字) 8、批轉(zhuǎn)(轉(zhuǎn)發(fā)、印發(fā))……通知,通知正文用三號楷體字,被批轉(zhuǎn)(轉(zhuǎn)發(fā)、印發(fā))文件用三號仿宋體字 9、附件標題用二號宋體字,正文用三號仿宋體字 10、印發(fā)傳達范圍用三號仿宋體字 11、“主題詞”三個字用三號黑體字;詞組用三號宋體字 12、抄送機關名稱用四號仿宋體字13、印發(fā)機關名稱和印發(fā)日期用四號仿宋體字;印發(fā)份數(shù)用五號仿宋體字 公文各要素和標識簡單介紹。

    一、眉首部分 主要標識公文份數(shù)序號、秘密等級和保密期限、緊急程度、發(fā)文機關標識、發(fā)文字號、簽發(fā)人等要素。 1.公文份數(shù)序號。

    公文份數(shù)序號是將同一文稿印制若干份時每份公文的順序編號。標識時,用阿拉伯數(shù)碼頂格標識在版心左上角第1行。

    2.秘密等級和保密期限。秘密等級是指涉密公文的保密程度,分“秘密”、“機密”、“絕密”三級。

    新《辦法》規(guī)定,涉及國家秘密的公文應當標明密級和保密期限,“絕密”、“機密”級公文還應當標明份數(shù)序號,“秘密”、“機密”、“絕密”公文均應標注保密期限。標識秘密等級時,用3號黑體字,頂格標識在版心右上角第1行,兩字之間空1字;如需同時標識秘密等級和保密期限,用3號黑體字,頂格標識在版心右上角第1行,秘密等級和保密期限之間用“”隔開。

    3.緊急程度。急件公文分為“特急”、“急件”兩種。

    其中,電報應當分別標識“特提”、“特急”、“加急”、“平急”。標識時,用3號黑體字,頂格標識在版心右上角第1行,兩字之間空1字;如需同時標識秘密等級與緊密程度,秘密等級頂格標識在版心右上角第1行,緊急程度頂格標識在版心右上角第2行。

    4.發(fā)文機關標識。發(fā)文機關標識由發(fā)文機關名稱和“文件”二字組成,如“**省人民 *** 文件”等。

    對一些特定公文可只標識發(fā)文機關名稱(函件)。發(fā)文機關標識應當使用發(fā)文機關全稱或規(guī)范化簡稱。

    標識位置是上邊緣到版心上邊緣25mm處,上報的公文發(fā)文機關標識在上邊緣到版心上邊緣 80mm處。國家質(zhì)量技術監(jiān)督局發(fā)布的《國家行政機關公文格式》還規(guī)定,發(fā)文機關標識推薦使用小標宋體字,用紅色標識。

    字號一般應小于22mmX 15mm。

    聯(lián)合行文時,主辦機關名稱排列在前,“文件”二字置于發(fā)文機關名稱右側(cè),上下居中排布。聯(lián)合行文機關過多時,必須保證公文首頁顯示正文。

    5.發(fā)文字號。由發(fā)文機關代字、年份、序號組成,如“*政發(fā)〔1999〕82號”,“*政發(fā)”指發(fā)文機關代字,“ 〔1999〕 ”指年份,“ 82號”指發(fā)文序號。

    整個意思就是**省人民 *** 在1999年所發(fā)的第82號文件。標識位置在發(fā)文機關標識下空2行處,用3號仿宋體字,居中排布;年份、序號用阿拉伯數(shù)碼標識;年代應用全稱,用六角括號“〔〕”括入;序號不編虛位,即不編為001,不加“第”字。

    6.簽發(fā)人。上報的公文需標識簽發(fā)人姓名,平行排列于發(fā)文字號右側(cè)。

    發(fā)文字號居左空1字,簽發(fā)人姓名居右空l字;簽發(fā)人用3號仿宋體字,簽發(fā)人后標全角冒號,冒號后用3號楷體字標識簽發(fā)人姓名。如有多個簽發(fā)人,主辦單位簽發(fā)人姓名置于第1行,其他簽發(fā)人從第2行起在與主辦單位簽發(fā)人姓名對齊處按發(fā)文機關順序依次順排,同時,使發(fā)文字號與最后一個簽發(fā)人姓名同處一行,并下移紅色反線,使紅色反線與發(fā)文字號繼續(xù)保持為4mm。

    二、主體部分 主要標識公文標題、主送機關、正文、附件、成文時間、發(fā)文機關印章、附注等要素。 1.公文標題。

    一般由發(fā)文機關名稱、概。

    2. 公文目錄用什么字體格式

    公文紙一般采用國內(nèi)通用的16開型,推薦采用國際標準a4型,供張貼的公文用紙幅度面尺寸,可根據(jù)實際需要確定。

    保密等級字體:一般用3號或4號黑體緊急程度字體:字體和字號與保密等級相同(3號或4號黑體)文頭的字體:大號黑體字、黑變體字或標準體、宋體字套色(一般為紅)發(fā)文字號的字體:一般采用3號或4號仿宋體簽發(fā)人的字體:字體字號與發(fā)文字號相同(3號或4號仿宋體)標題的字體:字體一般宋體、黑體,字號要大于正文的字號。主送機關的字體:一般采用3號或4號仿宋體正文的字體:常用3號或4號仿宋體附件的字體:常用3號或4號仿宋體作者的字體:字體字號與正文相同(3號或4號仿宋體)日期的字體:字體字號與正文相同(3號或4號仿宋體)注釋的字體:小于正文的的4號或小4號仿宋體主題詞的字體:常用3號或4號黑體公文寫作公文格式排版中的字體要求公文寫作抄送機關的字體:與正文的字體字號相同(常用3號或4號仿宋體)或小一號的文字印發(fā)說明的字體:與抄送機關的字體字號相同(常用3號或4號仿宋體)或小一號的文主標題(又稱一級標題)為二號宋體(加粗)二級標題為三號黑體三級標題為三號仿宋加粗。

    3. 公文寫作的格式及要求有哪些

    標題:小標宋體, 二號字

    正文:仿宋,三號字

    行間距:我們單位一般設置“固定值”28磅

    字間距:一般不作要求

    *** 公文格式及公文字體字號標準

    公文紙一般采用國內(nèi)通用的16開型,推薦采用國際標準A4型,供張貼的公文用紙幅度面尺寸,可根據(jù)實際需要確定。

    保密等級字體:一般用3號或4號黑體

    緊急程度字體:字體和字號與保密等級相同(3號或4號黑體)

    文頭的字體:大號黑體字、黑變體字或標準體、宋體字套色(一般為紅)

    發(fā)文字號的字體:一般采用3號或4號仿宋體

    簽發(fā)人的字體:字體字號與發(fā)文字號相同(3號或4號仿宋體)

    標題的字體:字體一般宋體、黑體,字號要大于正文的字號。

    主送機關的字體:一般采用3號或4號仿宋體

    正文的字體:常用3號或4號仿宋體

    附件的字體:常用3號或4號仿宋體

    作者的字體:字體字號與正文相同(3號或4號仿宋體)

    日期的字體:字體字號與正文相同(3號或4號仿宋體)

    注釋的字體:小于正文的的4號或小4號仿宋體

    主題詞的字體:常用3號或4號黑體 [公文寫作]公文格式排版中的字體要求[公文寫作]

    抄送機關的字體:與正文的字體字號相同(常用3號或4號仿宋體)或小一號的文字

    印發(fā)說明的字體:與抄送機關的字體字號相同(常用3號或4號仿宋體)或小一號的文

    主標題(又稱一級標題)為二號宋體(加粗)

    二級標題為三號黑體

    三級標題為三號仿宋加粗。

    正文均為三號仿宋。

    以上為 *** 公文規(guī)定。且主標題以外的部份的標題和正文可采用小三號字體,但以三號為最正規(guī)。

    4. 寫作如何設置格式

    文檔的格式無非就是標題、小標題、正文三個部分,在文字處理軟件比如wps、word中,有現(xiàn)成的格式設置。

    根據(jù)作品的創(chuàng)作思路,標題可以設置為一級標題、二級標題等,例如,除了作品名(可以設置為一級標題),章節(jié)標題可以設置為二級標題,若下面還有段落標題,可以設置為三級標題比較好, 這樣,利用文字處理軟件的目錄創(chuàng)建功能,可以很好的建立一個完整的目錄。一般來說,一級標題下面是二級標題,二級標題下面是三級標題,以此類推。

    目前wps和word都可以通過引用菜單中的目錄功能創(chuàng)建完整的目錄,wps還可以調(diào)出一個智能識別目錄窗口,并靠在左側(cè): 利用這個窗口,在章節(jié)很多的時候可以快速找到其中一個章節(jié),很方便。正文的格式一般沒有特別設定,只需段首第一行縮進兩個漢字即可。

    正文字體根據(jù)自己的喜好設置。字體。

    5. 論文格式字體有什么要求

    原發(fā)布者:飆車颶風

    論文格式字體要求畢業(yè)論文格式第一頁:論文題目(黑體、居中、三號字)(空一行)作者(宋體、小三)(空一行)[摘要](四號黑體)空一格打印內(nèi)容(四號宋體,200-300字)(空一行)[關鍵詞](四號黑體)關鍵詞內(nèi)容(小四號宋體、每兩個關鍵詞之間空兩格)第二頁:目錄(居中、四號黑體)(空一行)(空一行)引言(小四號宋體)…………………………………………………頁碼(小四號宋體)一、標題(小四號宋體)頁碼(小四號宋體)1.(小標題)(小四號宋體)(小四號宋體)(1)(下級標題)(小四號宋體)頁碼(小四號宋體)二、(標題)(小四號宋體)頁碼(小四號宋體)1.(小標題)(小四號宋體)頁碼(小四號宋體)(1)(下級標題)(小四號宋體)頁碼(小四號宋體)參考文獻(小四號宋體)頁碼(小四號宋體)致謝語(小四號宋體)頁碼(小四號宋體)英文題目、摘要、關鍵詞(小四號宋體)頁碼(小四號宋體)第三頁開始:畢業(yè)論文正文引言(居中、四號黑體)(空一行)(空一行)引言內(nèi)容用小四號宋體打?。找恍校找恍校┮?、(標題)(居中、四號黑體)(空一行)(空一行)1、(小標題)(四號宋體)(空一行)(1)(下級小標題)(小四號黑體)(正文內(nèi)容用小四號宋體、下同)(空一行)(空一行)1、(小標題)(四號宋體)(空一行)(1)(下級小標題)(小四號黑體)(空一行)(空一行)結論(內(nèi)容用小四號宋體)(空一行)(空一行)附

    6. 公文標準格式的字體、字號、有什么要求

    如無特殊說明,公文格式各要素一般用3號仿宋體字。特定情況可以作適當調(diào)整。

    嚴格按照公文格式寫作:

    首先,公文的文體要合乎規(guī)范,所謂的文體是指公文的語言體例,也就是語體,包括語言、字詞、文種。公文的目的在于表達作者的意圖,這就要求語言簡潔明快,用詞通俗易懂,文種恰如其分。

    按照《國家行政機關公文處理辦法》規(guī)定,每一種公文適用一定的范圍,表達一定的內(nèi)容,相互之間不能混用,例如,需要用批復的,不能用通知。

    其次,公文的格式要合乎規(guī)范。公文一般由標題、發(fā)文字號、簽發(fā)人、秘密等級、緊急程度、主送機關、正文、附件、印章、發(fā)文時間、抄送機關、附注等部分組成。每部分的構成都有大致的規(guī)范,就是用紙、書寫、排版、裝訂也有統(tǒng)一的規(guī)定。

    擴展資料

    公文文本樣式:

    份號、秘密等級、緊急程度

    ****文件

    **發(fā)[200*]*號

    標 題

    ****(主送機關):

    正 文

    附件:

    ****(發(fā)文機關) 200*年*月*日 (附注)

    主題詞:** ** **

    抄 報:**** ****

    抄 送:**** ****

    ****辦公廳

    200*年*月*日印

    共印**份

    公文的特定格式

    (1)信函格式

    發(fā)文機關標志使用發(fā)文機關全稱或者規(guī)范化簡稱,居中排布,上邊緣至上頁邊為30mm,推薦使用紅色小標宋體字。聯(lián)合行文時,使用主辦機關標志。

    發(fā)文機關標志下4 mm處印一條紅色雙線(上粗下細),距下頁邊20 mm處印一條紅色雙線(上細下粗),線長均為170 mm,居中排布。

    如需標注份號、密級和保密期限、緊急程度,應當頂格居版心左邊緣編排在第一條紅色雙線下,按照份號、密級和保密期限、緊急程度的順序自上而下分行排列,第一個要素與該線的距離為3號漢字高度的7/8。

    發(fā)文字號頂格居版心右邊緣編排在第一條紅色雙線下,與該線的距離為3號漢字高度的7/8。

    標題居中編排,與其上最后一個要素相距二行。

    第二條紅色雙線上一行如有文字,與該線的距離為3號漢字高度的7/8。

    首頁不顯示頁碼。

    版記不加印發(fā)機關和印發(fā)日期、分隔線,位于公文最后一面版心內(nèi)最下方。

    (2)命令(令)格式

    發(fā)文機關標志由發(fā)文機關全稱加“命令”或“令”字組成,居中排布,上邊緣至版心上邊緣為20 mm,推薦使用紅色小標宋體字。

    發(fā)文機關標志下空二行居中編排令號,令號下空二行編排正文。

    簽發(fā)人職務、簽名章和成文日期的編排見7. 3. 5. 3。

    (3)紀要格式

    紀要標志由“XXXXX紀要”組成,居中排布,上邊緣至版心上邊緣為35 mm,推薦使用紅色小標宋體字。

    標注出席人員名單,一般用3號黑體字,在正文或附件說明下空一行左空二字編排“出席”二字,后標全角冒號,冒號后用3號仿宋體字標注出席人單位、姓名,回行時與冒號后的首字對齊。

    標注請假和列席人員名單,除依次另起一行并將“出席”二字改為“請假”或“列席”外,編排方法同出席人員名單。

    紀要格式可以根據(jù)實際制定。

    四、2021天津遴選公文寫作技巧:公文寫作之“宣傳稿”

    貫徹執(zhí)行題目是公務員申論考試中??碱}型,也是分值占比比較高的題型,相對而言難度也就稍微要高一些。對于大部分學生而言,貫徹執(zhí)行題目主要是格式復雜、邏輯層次要求高、要點整理難等,特別是對于宣傳類題目很多學生容易在格式和要點書寫方面出現(xiàn)誤區(qū)和問題,導致要點能夠找到,但是分值卻不高的現(xiàn)象。因此,今天就以宣傳稿為例,為大家分析一下宣傳類題目的作答技巧和方法。

    作答步驟:

    一、審題:審文種、作答對象、發(fā)文目的、身份等,重點審清作答對象。

    以2019省考題目為例:

    假設你是某市人社部門的工作人員,需要進社區(qū)向群眾推廣電子社保卡。請結合“給定資料4”,草擬一份介紹電子社??ǖ男麄鞲?。(35分)

    要求:結構完整,內(nèi)容具體,條理清楚,語言準確;300-400字。

    審題:文種:宣傳稿——格式:標題+(發(fā)文對象)+正文+發(fā)文單位+發(fā)文時間

    作答對象:介紹電子社???/p>

    發(fā)文對象:社區(qū)群眾

    發(fā)文單位:某市人社部門

    發(fā)文目的:向群眾推廣電子社???/p>

    二、找點:運用材料閱讀方法,帶著作答對象回到材料尋找所有與之相關的要點

    資料4 在首屆“數(shù)字中國”建設成果展覽會上,青島市民劉女士領取到了國家人社部簽出的首張電子社???。在接下來的短短幾個月里,電子社??ㄑ杆倨占?,麗水、福州、新余、九江、廣州、南寧、??诘榷嗟厝罕婈懤m(xù)申領到電子社???。【背景:電子社??ㄆ占?,多地群眾已申領】

    成都市民王女士得知這一消息后,馬上掏出手機進行申領。“把社???lsquo;放進’手機,只需幾十秒,簡單得很!比如,從支付寶里點擊‘城市服務’,選擇所在城市,通過‘刷臉’認證就行了。以后辦理相關社保業(yè)務,忘帶社??ǎ檬謾C掃碼也能辦。”據(jù)了解,為讓群眾“少跑腿,好辦事”,電子社??ㄉ觐I渠道豐富多元,不僅包含各地人社部門官方APP、各地政務服務APP,還有社??òl(fā)卡銀行APP、支付寶、微信、平安一賬通、云閃付等社會渠道APP,持卡人可自愿選擇申領渠道?!旧觐I方面:申領安裝簡單,辦事方便,申領渠道多元,有官方和社會渠道APP,自愿選擇】

    電子社??ㄓ袃煞N表現(xiàn)形式:一是手機端顯示電子社??ǘS碼,用于信息系統(tǒng)識別人員身份、繳費結算、辦理業(yè)務;二是手機端顯示與實體卡一致的電子社??ㄐ畔?,用于人工核對并辦理業(yè)務?!颈憩F(xiàn)形式:手機端電子社保卡二維碼和電子社??ㄐ畔ⅰ?/p>

    目前,全國統(tǒng)一的電子社??ㄒ呀?jīng)在26個省份、230個城市發(fā)放。隨著一個又一個的城市被“點亮”,“電子社??ǖ貓D”上星光熠熠,“一部智能機走天下”的夢想照進了更多人的日常生活之中?!颈尘埃弘娮由绫?ㄖ饾u普及】

    “黨的十八大明確提出了加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系。十八大以來,社會保障工作的各個方面都在加緊推進。著眼群眾需求、回應社會關切、不斷簡化優(yōu)化辦事流程、提升公共服務信息化水平,是移動互聯(lián)網(wǎng)‘助力’人社服務的縮影。”工作人員說,“我們積極擁抱移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和云計算,充分滿足群眾訴求,建立了全國社??ǚ掌脚_,迎來了電子社???,開啟了‘人社移動服務’新時代。”【背景:為建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系,我國多地推出電子社??ǎ_啟人社移動服務新時代】

    電子社??ㄒ詫嶓w社??榛A,與實體社保卡“一一對應”,是社??ň€上應用的有效憑證。部分先行地區(qū)通過多項民生服務精準發(fā)力,讓這張“無形卡”發(fā)揮出“大能量”?!臼鞘裁矗弘娮由绫?ㄊ且詫嶓w社??榛A,是社??ň€上應用的有效憑證;作用:無形卡大能量,在民生服務精準發(fā)力】

    南寧市將電子社??ㄈ谌?ldquo;智慧城市”建設,持卡人僅需提供電子社??ǘS碼即可出入公園、圖書館、博物館等市民公共場所,實現(xiàn)“一碼通城”。寧夏回族自治區(qū)、西寧市、潮州市等地區(qū)結合電子社保卡開展醫(yī)保移動支付相關業(yè)務,持卡人在藥店展示電子社??ǘS碼,便可購藥,用卡體驗大幅提升。青島市推出“電子時間銀行”這一創(chuàng)新應用,為志愿者提供長期可靠的記錄管理和通存通兌功能,踐行了社保“記錄一生、保障一生、服務一生”的承諾。此外,還有更多城市通過電子社??ㄩ_通了就醫(yī)服務功能,就醫(yī)時出示手機端電子社???,看病后不用排隊就可直接線上繳費支付?!咀饔茫喝谌胫腔鄢鞘薪ㄔO;開展醫(yī)保移動支付相關業(yè)務;推出電子實際銀行;就醫(yī)服務功能】

    電子社??ㄈ嫱七M應用的同時,各地人社部門也不斷加強基礎支撐平臺建設、“互聯(lián)網(wǎng)+人社”服務矩陣建設、社??ń鹑诠δ軕谩ν鈪f(xié)同服務平臺建設等。電子社保卡應用將在實體社??☉没A上,進一步發(fā)揮其身份認證、繳費結算、業(yè)務辦理的重要作用。【作用:加強建設,發(fā)揮身份認證、繳費結算、業(yè)務辦理作用】

    展望未來,查詢社保權益記錄、辦理待遇資格認證、就醫(yī)購藥支付結算、辦理參保繳費等功能也會相繼上線,電子社??ㄟ€將逐步嵌入各地政務服務、智慧城市、金融服務等應用場景?!咀饔茫荷暇€多個功能,嵌入政務服務、智慧城市、金融服務等多個應用場景】

    今年年初,福州市民曾女士因為流行性感冒來到藥店,從走進藥店,到付款完畢,只用了不到十分鐘。“以前忘帶社保卡又急著買藥就得多花不少錢,現(xiàn)在,動動指尖,省時省心。”她告訴記者,領取電子社??ㄒ詠?,自己買藥都是靠“掃碼”,每次結算都很順利,“在我的推薦下,電子社??ㄒ殉蔀樯磉呌H戚同事們的‘標配’。”【作用:醫(yī)療服務功能】

    有關工作人員表示,電子社保卡以實體社??ò踩w系為基礎,結合電子認證、人工智能等互聯(lián)網(wǎng)安全技術手段,構建了網(wǎng)絡與持卡人之間的有效連接,從而確保“實人、實名、實卡”。用電子社??ㄔ谑謾C端查詢信息、辦理業(yè)務時,借助在線認證、密碼驗證、人臉識別、風險控制等多種認證方式,能夠確保“是我辦事”“是我查詢”,不用擔心被冒用、盜刷和信息泄露?!竞馨踩阂詫嶓w社??ò踩w系為基礎,結合互聯(lián)網(wǎng)安全技術手段,確保實人實名實卡,多種認證方式確保安全】

    2018年年底,全國社保卡持卡人數(shù)超過12億人,覆蓋全國88%的人口。下一步,隨著電子社??ǖ耐茝V普及,社??ň€上線下相融合的應用服務體系將全面建立。置身社??ǘ嘣丈鷳B(tài)圈中,持卡群眾將獲得更為廣泛、細致、貼心的服務,盡享信息時代的“速度與溫情”?!疚磥碚雇弘S著電子社??ㄆ占昂途€上線下融合應用服務體系的建立,我們將獲得多元服務,盡享信息時代速度與溫情?!?

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