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本科畢業(yè)論文指導(dǎo)（本科畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄）

發(fā)布時間：2023-06-12 18:27:57 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 51

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本文目錄:

畢業(yè)論文指導(dǎo)意見
論文指導(dǎo)意見怎么寫
本科生選畢業(yè)論文導(dǎo)師一般都做哪些指導(dǎo)？
畢業(yè)論文指導(dǎo)內(nèi)容

本科畢業(yè)論文指導(dǎo)（本科畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄）

畢業(yè)論文指導(dǎo)意見

　　 畢業(yè)論文指導(dǎo)意見 （一）
　　
　　20**屆本科的畢業(yè)論文工作已經(jīng)開始，為了使我院本科的畢業(yè)論文工作能有序，扎實(shí)的展開，使畢業(yè)論文的質(zhì)量得到保證，我們特出臺本指導(dǎo)意見。希望每位指導(dǎo)老師和廣大同學(xué)能以本指導(dǎo)意見的準(zhǔn)則，做好畢業(yè)論文的各項(xiàng)工作。
　　
　　一、論文的題目及指導(dǎo)老師的確定
　　
　?。ㄒ唬┊厴I(yè)論文題目的選擇
　　
　　20**屆社會管理學(xué)院共有社會學(xué)，社會工作和勞動與社會保障三各專業(yè)共計(jì)120名左右的學(xué)生畢業(yè)。從20**年10月開始我們已經(jīng)啟動了20**屆畢業(yè)論文工作。20**年10月中旬我們已經(jīng)要每位畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師擬定了8個論文題目。把所有教師所出的題目匯集起來形成讓同學(xué)選擇畢業(yè)論文題目匯總表。本畢業(yè)論文題目選擇表由三部分組成：社會工作專業(yè)的畢業(yè)論文匯總表和勞動與社會保障專業(yè)的畢業(yè)論文題目匯總表與社會學(xué)的畢業(yè)論文匯總表。
　　
　　各位同學(xué)根據(jù)自己的專業(yè)，在本專業(yè)畢業(yè)論文題目匯總表中可以選擇一道畢業(yè)論文題目（選題不能重復(fù)）。請同學(xué)們把自己所選的題目報(bào)輔導(dǎo)員老師，由輔導(dǎo)員進(jìn)行匯總，然后報(bào)我院辦公室。我們將根據(jù)選題情況進(jìn)行指導(dǎo)老師的分配。
　　
　?。ǘ┱撐闹笇?dǎo)教師與題目的確定
　　
　　按照每位同學(xué)所選擇的題目，根據(jù)每個專業(yè)指導(dǎo)教師與學(xué)生人數(shù)，我們將進(jìn)行學(xué)生與指導(dǎo)教師的分配工作。畢業(yè)論文指導(dǎo)教師一經(jīng)確定，希望同學(xué)們能夠于自己的論文指導(dǎo)教師開展畢業(yè)論文工作。如果某些同學(xué)所涉及的題目與某為指導(dǎo)教師的研究課題有關(guān)，希望調(diào)整指導(dǎo)教師，我們要求希望調(diào)整指導(dǎo)教師的同學(xué)與原分配的指導(dǎo)教師及希望指導(dǎo)自己的教師做好協(xié)商與溝通工作，希望指導(dǎo)教師把調(diào)整后的畢業(yè)論文指導(dǎo)學(xué)生名單報(bào)院辦公室。
　　
　　在學(xué)生與指導(dǎo)教師分配工作結(jié)束之后，指導(dǎo)教師與同學(xué)一起共同商量，確定最終的畢業(yè)論文的具體題目。具體的畢業(yè)論文題目可以使原有題目的具體化也可以使同學(xué)和老師商量后共同確定的新題目。
　　
　　無論是從論文題目匯總表中選擇的題目，還是和指導(dǎo)老師共同商定的題目，我們都要求盡量做到題目的具體化，一定要避免題目過大的現(xiàn)象。我們同時要求所有題目都要與社會現(xiàn)實(shí)相結(jié)合。
　　
　　二、論文內(nèi)容的基本要求
　　
　　1、畢業(yè)論文一定要與自己所學(xué)的專業(yè)相結(jié)合，一定要有某種專業(yè)理論作為指導(dǎo)；
　　
　　2，別用論文撰寫中必須要有科學(xué)的研究方法，一定要避免缺乏實(shí)際調(diào)查與沒有運(yùn)用專業(yè)研究方法的文章；
　　
　　3，我們的三個專業(yè)都是與社會管理，社會救助和社會治理工作密切相關(guān)的專業(yè)，因此我們要求所有的畢業(yè)論文都是以社會調(diào)查、訪談等相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)研究的文章，而不希望同學(xué)們做純粹的理論分析，如果那位同學(xué)對某個理論有特別見解，希望進(jìn)行理論分析，那么必須要經(jīng)過指導(dǎo)老師的同意；
　　
　　4，畢業(yè)論文研究目的明確，中心問題突出，結(jié)構(gòu)完整，邏輯論證嚴(yán)密，經(jīng)驗(yàn)資料翔實(shí)，文字通順。
　　
　　5，參考文獻(xiàn)不少于10篇，鼓勵使用外文參考文獻(xiàn)。所有參考文獻(xiàn)須在論文中有所體現(xiàn)。
　　
　　6，形式結(jié)構(gòu)、注釋和參考文獻(xiàn)符合本科學(xué)位論文規(guī)范。
　　
　　三、論文的一般格式
　　
　　畢業(yè)論文一般應(yīng)包括以下幾個部分：
　　
　　1、封面
　　
　　題目應(yīng)準(zhǔn)確概括整個論文的核心內(nèi)容，簡明扼要。一般不宜超過20個字。
　　
　　2、摘要
　　
　　簡要說明本論文的研究背景、目的、研究方法、結(jié)果和主要結(jié)論。語言精煉準(zhǔn)確，中、英文摘要一般均為300-500字。
　　
　　3、目錄
　　
　　目錄具體到第二或第三級標(biāo)題。
　　
　　4、導(dǎo)論或序言
　　
　　導(dǎo)論或序言一般包括本課題的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義，國內(nèi)外相關(guān)研究成果述評，本論文所要解決的問題，論文運(yùn)用的主要理論和方法、基本思路和行文結(jié)構(gòu)等。
　　
　　5、正文
　　
　　正文字?jǐn)?shù)不少于8000字。全文各章節(jié)應(yīng)使用相同的標(biāo)題序列，且同級別的標(biāo)題應(yīng)使用相同的字體、字號。
　　
　　注釋可采用腳注或尾注的方式，按照本學(xué)科國內(nèi)外通行的范式，逐一注明本文引用或參考、借用的資料數(shù)據(jù)出處及他人的研究成果和觀點(diǎn)，嚴(yán)禁抄襲。
　　
　　6、結(jié)論
　　
　　論文結(jié)論要明確、精煉、完整、準(zhǔn)確，突出自己的發(fā)現(xiàn)。
　　
　　7、參考文獻(xiàn)
　　
　　參考文獻(xiàn)的引用應(yīng)符合規(guī)范，并對畢業(yè)論文有直接的參考價(jià)值，要求每篇文章的參考文獻(xiàn)不得少于8篇，一般10篇左右。如果參考文獻(xiàn)中既有中文，又有外文，中文和外文參考文獻(xiàn)表分別排序，中文放在外文前面。
　　
　　8、作者的致謝、后記或說明等
　　
　　簡述自己通過做畢業(yè)論文所獲得的體會，并對相關(guān)人員致謝。
　　
　　9、附錄（根據(jù)論文的需要，也可以沒有附錄）
　　
　　附錄是指不適宜放在正文中但又直接反映工作成果的資料，包括問卷，訪談提綱及調(diào)查的某些數(shù)據(jù)等
　　
　　四、對學(xué)生撰寫畢業(yè)論文的紀(jì)律要求
　　
　　1、學(xué)生必須按照學(xué)校、及社會管理學(xué)院的有關(guān)規(guī)定，按時完成畢業(yè)論文的各項(xiàng)工作并達(dá)到要求。
　　
　　2、學(xué)生須定期與指導(dǎo)教師討論論文的調(diào)查、研究和寫作情況，按照指導(dǎo)老師的要求向指導(dǎo)老師匯報(bào)論文工作的進(jìn)展情況，并按任務(wù)書規(guī)定的進(jìn)度完成每一階段的工作。
　　
　　3、學(xué)生必須獨(dú)立完成論文；如有抄襲或偽造調(diào)查數(shù)據(jù)，以不及格論處。
　　
　　4、根據(jù)前幾年的經(jīng)驗(yàn)，很多同學(xué)沒有處理好實(shí)習(xí)，找工作和撰寫畢業(yè)論文之間的關(guān)系，因此我們特別要求廣大同學(xué)正確處理好就業(yè)與畢業(yè)的關(guān)系，要重視畢業(yè)論文的.撰寫工作，如果由于沒有很好完成畢業(yè)論文的專業(yè)工作而不能順畢業(yè)，后果自負(fù)。
　　
　　5、我校于2013屆畢業(yè)生開始，引進(jìn)了畢業(yè)論文往上檢測系統(tǒng)，要求每位畢業(yè)生對自己的畢業(yè)論文重復(fù)率進(jìn)行往上檢測，本科畢業(yè)論文的重復(fù)率不能超過25%-30%。學(xué)生必須按照檢測的要求，做好檢測工作，如果檢測沒有通過或者錯過了檢測時間，不能進(jìn)行畢業(yè)論文的答辯工作。
　　
　　五、指導(dǎo)老師工作職責(zé)
　　
　　1、指導(dǎo)老師應(yīng)該與學(xué)生共同確定具體的論文題目，避免論文題目的重復(fù)與不當(dāng)。
　　
　　2、指導(dǎo)老師應(yīng)該認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生、注意按照時間節(jié)點(diǎn)督促學(xué)生做好論文的撰寫工作。
　　
　　3、指導(dǎo)教師要做好論文指導(dǎo)的記錄工作，填寫論文指導(dǎo)記錄表，指導(dǎo)每一位同學(xué)畢業(yè)論文的次數(shù)不得少于6次。
　　
　　4、指導(dǎo)教師要幫助學(xué)生按照論文格式的要求，做好論文的定稿工作。
　　
　　5、指導(dǎo)教師要注意檢查學(xué)生是否完整的填寫了各種論文工作的表格。
　　
　　6、指導(dǎo)教師要嚴(yán)格把好論文質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)防學(xué)生抄襲和杜撰論文數(shù)據(jù)。
　　
　　六、論文進(jìn)度與時間節(jié)點(diǎn)
　　
　　1、在20**年10月30號前，向?qū)W生發(fā)放畢業(yè)論文選題匯總表，11月10號前，學(xué)生把自己的選題報(bào)給輔導(dǎo)員由輔導(dǎo)員報(bào)學(xué)院辦公室匯總。
　　
　　2、20**年11月15前，進(jìn)行指導(dǎo)教師與學(xué)生的配對工作，給每位同學(xué)確定指導(dǎo)教師。
　　
　　3、20**年11月25號前召開畢業(yè)論文動員暨指導(dǎo)教師和學(xué)生見面會，畢業(yè)論文進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)階段
　　
　　4、20**年5月10號前，論文定稿
　　
　　5、20**年5月20號前，進(jìn)行畢業(yè)論文的答辯工作
　　
　　七、特別提醒的事項(xiàng)
　　
　　1、我院今年三個專業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)在120人左右，指導(dǎo)教師人數(shù)比去年有所增加，每一位指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生的人數(shù)在5、6人左右，希望每一位老師都能積極指導(dǎo)學(xué)生。
　　
　　2、很多同學(xué)由于實(shí)習(xí)和找工作的關(guān)系，不能積極主動的與指導(dǎo)老師聯(lián)系，我們在要求學(xué)生形成自覺性的同時，也提醒指導(dǎo)老師要督促學(xué)生按照時間節(jié)點(diǎn)做好各項(xiàng)工作。
　　
　　3、在畢業(yè)論文的指導(dǎo)過程中，一定要注意存留指導(dǎo)檔案和做好指導(dǎo)記錄工作。
　　
　　4、第一次指導(dǎo)畢業(yè)論文的老師一定要與教研室主任建立聯(lián)系，各教研室主任幫助這些老師明了畢業(yè)論文的要求，幫助他們做好各項(xiàng)必要的工作。
　　
　　社會管理學(xué)院
　　
　　20**年10月25日
　　
　　 畢業(yè)論文指導(dǎo)意見 （二）
　　
　　第一次指導(dǎo)：（**年11月14日）
　　
　　一、經(jīng)過了老師的指導(dǎo)，確定了論文題目《我國上市公司關(guān)聯(lián)方交易信息披露的探討》
　　
　　二、毛老師對論文的基本框架提出了一些建議：論文初步定為三個部分，第一部分為我國上市公司關(guān)聯(lián)交易概述，第二部分我國上市公司關(guān)聯(lián)方交易信息披露存在的問題，第三部分是提出的問題進(jìn)行自己的分析以及理解。
　　
　　三、按照毛老師的意見進(jìn)行資料的收集，整理，要有清晰的思路。
　　
　　第二次指導(dǎo)：（**年12月28日）
　　
　　一、開題報(bào)告的內(nèi)容摘要部分不夠完整
　　
　　二、摘要的填寫要按照開題報(bào)告的填寫格式填寫，首行前面要空兩格
　　
　　三、與選題相關(guān)的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢要認(rèn)真研究
　　
　　四、研究思路與研究方法要認(rèn)真研究撰寫，充實(shí)內(nèi)容。
　　
　　五、研究計(jì)劃要按時間進(jìn)行
　　
　　第三次指導(dǎo)：（**年2月25日）
　　
　　一、論文的整體的結(jié)構(gòu)基本上沒什么問題
　　
　　二、在內(nèi)容方面，應(yīng)分清企業(yè)與集團(tuán)的區(qū)別，說的不能過于泛泛
　　
　　三、中文的摘要沒什么問題，英文摘要里的部分專業(yè)名詞，老師建議去查查字典，將專業(yè)名詞表達(dá)的更加準(zhǔn)確
　　
　　第四次指導(dǎo)：（**年4月7日）
　　
　　一、應(yīng)突出文章探討的重點(diǎn)，對解決上市公司關(guān)聯(lián)方交易信息披露的對策可加大篇幅，充實(shí)完整
　　
　　二、前面的關(guān)于信息披露的表現(xiàn)、形式、危害、原因可以適當(dāng)?shù)膲嚎s概括，以免出現(xiàn)頭重腳輕
　　
　　三、第三部分的標(biāo)題可以改為“會計(jì)信息失真的對策”
　　
　　四、注意參考文獻(xiàn)的格式
　　
　　第五次指導(dǎo)：（**年5月18）
　　
　　一、論文結(jié)構(gòu)的某些部分不夠清晰，標(biāo)題太長或不能很好的表達(dá)文章的內(nèi)容
　　
　　二、腳注的位置不正確，根據(jù)老師的意見對論文的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整，將重點(diǎn)的段落加以提煉合并
　　
　　三、重點(diǎn)部分應(yīng)該進(jìn)行分解、細(xì)化
　　
　　第六次指導(dǎo)：（**年6月6日）
　　
　　一、要用三個文檔分別寫論文封面、寫作提綱、論文正文
　　
　　二、對論文封面，寫作提綱，正文進(jìn)行細(xì)致的格式規(guī)范，排版做到整潔美觀
　　
　　三、反復(fù)通讀全文，注意全角和半角的區(qū)別，每級標(biāo)題前應(yīng)空兩格
　　
　　四、論文定稿，再次熟讀全文，內(nèi)容和論文相關(guān)資料知識，為論文答辯做好充分準(zhǔn)備
　　
　　第一次指導(dǎo)意見
　　
　　時間：**年11月14日
　　
　　收集了很多關(guān)于資產(chǎn)減值準(zhǔn)則方面的文章，對所研究的課題的現(xiàn)狀有一定的了解。經(jīng)過與論文指導(dǎo)老師討論后，并聽取毛老師的意見，確定了論文的選題。( )我把文章分為五個大部分進(jìn)行研究。
　　
　　第二次指導(dǎo)意見
　　
　　時間：**年1月20號
　　
　　在一段時間的資料收集以后，發(fā)現(xiàn)“淺析新資產(chǎn)減值準(zhǔn)備對所得稅的影響”這個題目不太好把握，將選題改為“新準(zhǔn)則下對資產(chǎn)減值會計(jì)研究”，之后的一段時間內(nèi)，通過文獻(xiàn)調(diào)研，資料收集，主動與指導(dǎo)老師進(jìn)行討論，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，完成論文的開題報(bào)告。按照指導(dǎo)老師的要求，對開題報(bào)告的寫作內(nèi)容作了嚴(yán)格的要求。內(nèi)容分為：標(biāo)題、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵字、與選題有關(guān)的研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢、參考文獻(xiàn)、研究思路與方法、研究進(jìn)度計(jì)劃七個內(nèi)容進(jìn)行寫作。
　　
　　第三次指導(dǎo)意見
　　
　　時間：**年3月9號
　　
　　在初稿中，由于各方面的原因，論文格式不正確，缺少中英文摘要，也沒有生成目錄，參考文獻(xiàn)沒有編輯，并且在論文正文中有言語上的不通順，還存在網(wǎng)上抄襲現(xiàn)象。按照指導(dǎo)老師的指導(dǎo)意見，修改了論文格式，對論文的正文內(nèi)容進(jìn)行了修改。
　　
　　第四次指導(dǎo)意見
　　
　　時間：**年4月23號
　　
　　和老師討論過后將論文題目最終改成“資產(chǎn)減值會計(jì)探討”，文章中標(biāo)點(diǎn)符號多處適用不當(dāng)。老師細(xì)心的給予修改，找出不少錯誤。另外，二級和三級標(biāo)題經(jīng)?；靵y使用，對此老師也給予有效的修改。
　　
　　論文格式也有所調(diào)整。對摘要部分補(bǔ)充字?jǐn)?shù)，保證字?jǐn)?shù)達(dá)到三百到五百字之間。文章正文部分分為一級、二級、三級三個等級的標(biāo)題，修改后完全參照規(guī)定格式
　　
　　第五次指導(dǎo)意見
　　
　　時間：**年5月17號
　　
　　前幾次修改之后，論文大的問題已基本消除，論文老師對論文的一些細(xì)節(jié)部分提出了修改意見：
　　
　　1、部分標(biāo)點(diǎn)符號的用法還有不妥的地方。比如，在三級標(biāo)題的后面用的是頓號，部分逗號和分號應(yīng)該改為句號。
　　
　　2、對論文的格式進(jìn)行了規(guī)范，比如論文字體字形以及間距等。
　　
　　3、修改論文后，論文按照規(guī)范要求排版。
　　
　　4、參考文獻(xiàn)不夠完善
　　
　　第六次指導(dǎo)意見
　　
　　時間：**年6月6號
　　
　　1、要用三個文檔分別寫論文封面、寫作提綱、論文正文
　　
　　2、對論文封面、寫作提綱、正文進(jìn)行細(xì)致的格式規(guī)范，排版做到整潔美觀
　　
　　3、反復(fù)通讀全文，再次對標(biāo)點(diǎn)符號進(jìn)行修改，注意全角與半角的區(qū)別
　　
　　4、通過最后一次修改，論文老師同意定稿。
　　
　　要求熟悉全文內(nèi)容和論文相關(guān)資料知識，為論文答辯做好充分的準(zhǔn)備
　　
　　 畢業(yè)論文指導(dǎo)意見 （三）
　　
　　優(yōu)：
　　
　　論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究（參考）價(jià)值（較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義）。
　　
　　該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng)，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文，綜合運(yùn)用知識能力強(qiáng)。
　　
　　文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個人見解。
　　
　　文題完全相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。
　　
　　語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時效性較強(qiáng)；沒有抄襲現(xiàn)象。
　　
　　良：
　　
　　論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)畢業(yè)論文，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有難度，工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)研究（參考）價(jià)值（實(shí)踐指導(dǎo)意義）。
　　
　　該生查閱文獻(xiàn)資料能力較強(qiáng)，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識能力較強(qiáng)。
　　
　　文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，但缺乏個人見解。
　　
　　文題相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。
　　
　　語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料，其時效性較強(qiáng)；未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。
　　
　　中：
　　
　　論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)研究（參考）價(jià)值（實(shí)踐指導(dǎo)意義）。
　　
　　該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識能力一般。
　　
　　文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點(diǎn)集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。
　　
　　文題基本相符，論點(diǎn)比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。
　　
　　語言表達(dá)一般，格式完全符合規(guī)范要求；參考了一定的文獻(xiàn)資料，其時效性一般；未見明顯抄襲現(xiàn)象。
　　
　　及格：
　　
　　論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，基本能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。
　　
　　該生查閱文獻(xiàn)資料能力較差，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強(qiáng)。
　　
　　文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問題，主要觀點(diǎn)不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。
　　
　　文題有偏差，論點(diǎn)不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。
　　
　　語言表達(dá)較差，格式符合規(guī)范要求；占有資料較少，其時效性較差；有部分內(nèi)容與他人成果雷同。

論文指導(dǎo)意見怎么寫

論文指導(dǎo)意見范文如下：

本科生畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄第一篇：

2014年1月8日辦公樓514辦公室老師對我們進(jìn)行了集中教學(xué)和分別指導(dǎo)，主要解決以下問題:

1、對我們進(jìn)行了論文選題方向的指導(dǎo)，每個人都確定了大致的研究內(nèi)容與研究方向。

2、對于學(xué)位論文的基本要求、內(nèi)容要求和引用文獻(xiàn)的要求以及格式要求進(jìn)行了簡要說明。

3、為我們推薦了學(xué)術(shù)水平較高的期刊，建議我們在先閱讀優(yōu)秀的本科生、研究生論文和權(quán)威文獻(xiàn)，開闊眼界，提升自身的知識積累。

4、建議我們思考論文所采用的具體題目與研究設(shè)計(jì)，以便下次交流指導(dǎo)。

二、2014年1月20日辦公樓514辦公室。

1、確定論文的題目，老師針對題目的可行性、研究意義和價(jià)值等方面對我們進(jìn)行了指導(dǎo)，最終確定了題目。

2、互相交流在閱讀相關(guān)期刊、文獻(xiàn)方面遇到的問題，汲取他人經(jīng)驗(yàn)，并集中解決問題，最后由老師進(jìn)行解答與總結(jié)。

本科生畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄第二篇：

第一次、與學(xué)生探討論文研究內(nèi)容并擬定論文題目，強(qiáng)調(diào)寫作重難點(diǎn)。指導(dǎo)學(xué)生

完成畢業(yè)論文開題報(bào)告。

第二次、審閱初稿，對論文中出現(xiàn)的語病，語言不通順等方面提出修改意見，對

摘要和參考文獻(xiàn)格式作出規(guī)范要求。

第三次、對論文進(jìn)行再次審閱和修改，并指出了論文中的不足，要求突出論文的

重點(diǎn)，并與學(xué)生進(jìn)行了深入交流，基本完成論文終稿。

第四次、對學(xué)生論文做最后的檢查和修改，讓學(xué)生準(zhǔn)備論文答辯并講解相關(guān)的注

意事項(xiàng)。

畢業(yè)論文開題報(bào)告指導(dǎo)記錄第三篇：

指導(dǎo)記錄1：針對學(xué)生的興趣所在，確定選題，并對所選題目進(jìn)行深度闡釋，推薦參

考文獻(xiàn)并對需要閱讀文獻(xiàn)資料等提出相關(guān)建議，完成開題報(bào)告。

指導(dǎo)記錄2：檢查論文初稿寫作的進(jìn)展情況，對初稿的基本框架給予指導(dǎo)，對相關(guān)內(nèi)

容提出具體修改意見。

指導(dǎo)記錄3：在反饋意見的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步檢查論文修改情況，對論文格式，語言表

達(dá)，內(nèi)容呈現(xiàn)以及數(shù)學(xué)教育專業(yè)術(shù)語的提法等給出修改建議。

指導(dǎo)記錄4：在反復(fù)修改論文的基礎(chǔ)上，對論文定稿提出詳細(xì)的意見。如標(biāo)點(diǎn)符號的

選取，字號的選擇，以及表格的制作等，都要符合相關(guān)要求。

本科生選畢業(yè)論文導(dǎo)師一般都做哪些指導(dǎo)？

本科的畢業(yè)論文，一般導(dǎo)師給你一個課題，由于有時本科生能力有限，老師給的課題是研究生學(xué)長學(xué)姐課題的一部分或者是相關(guān)的。其次他還會大概告訴你需要做一些什么內(nèi)容，然后具體的操作需要你自己查文獻(xiàn)或者是去求助研究生學(xué)長學(xué)姐。

本科畢業(yè)論文指導(dǎo)（本科畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄）

畢業(yè)論文指導(dǎo)內(nèi)容

畢業(yè)論文是研究生和本科生最重要的一項(xiàng)學(xué)術(shù)工作之一，因此，指導(dǎo)內(nèi)容的撰寫對于學(xué)生的論文寫作至關(guān)重要。以下是指導(dǎo)內(nèi)容的主要要素：

1.研究方向和題目的選擇：指導(dǎo)教師需要根據(jù)學(xué)生的研究興趣、專業(yè)方向、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等因素，提供適當(dāng)?shù)难芯糠较蚝驼撐念}目。

2.文獻(xiàn)綜述和研究背景：指導(dǎo)教師需要幫助學(xué)生收集、篩選和分析相關(guān)文獻(xiàn)，并為學(xué)生提供研究對象的背景、意義和現(xiàn)狀。

3.研究方法的選擇：指導(dǎo)教師需要為學(xué)生提供不同的研究方法，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和研究對象的特點(diǎn)，提供適當(dāng)?shù)难芯糠椒ā?span style="display:none">hes創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

4.論文結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的組織：指導(dǎo)教師需要幫助學(xué)生組織論文結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，提供引言、研究方法、分析和結(jié)果、結(jié)論、參考文獻(xiàn)等部分的論文寫作指導(dǎo)。

5.論文格式和寫作規(guī)范：指導(dǎo)教師需要幫助學(xué)生了解論文寫作的格式和規(guī)范，包括字?jǐn)?shù)要求、引用格式、參考文獻(xiàn)格式等。

總之，指導(dǎo)內(nèi)容的撰寫需要師生雙方互動合作，學(xué)生要認(rèn)真聽取指導(dǎo)教師的意見和建議，在指導(dǎo)教師的幫助下進(jìn)行研究和寫作。

以上就是關(guān)于本科畢業(yè)論文指導(dǎo)相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。