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實驗數(shù)據(jù)錯了,但是發(fā)表了
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于實驗數(shù)據(jù)錯了,但是發(fā)表了的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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發(fā)表的論文有錯誤算學術造假嗎
發(fā)表的論文有錯誤不算學術造假。
但是你得把你的真實實驗數(shù)據(jù)寫上去,并且分析結(jié)果錯誤之處,就行了,當作一篇分析報告來寫。不算造假,只是不嚴謹不科學。學術造假是指剽竊、抄襲、占有他人研究成果,或者偽造、修改研究數(shù)據(jù)等的學術腐敗行為。
學術造假首先是一種違背學術道德和科學精神的表現(xiàn),是學術領域中學風浮躁和急功近利的產(chǎn)物。2018年8月10日,人力資源社會保障部就《職稱評審管理規(guī)定》,在中國政府法制信息網(wǎng)上向社會征求意見?!兑?guī)定》提出職稱評審應以德為先,對學術造假“一票否決”,且納入信用“黑名單”。
防范措施
專家學者認為,必須用道德、體制和法律建設三種手段,防范和懲治學術造假。在教育部舉行的高等學校學風建設視頻會上,教育部副部長陳希透露,新成立的教育部科學技術委員會學風建設委員會已經(jīng)接到不少反映高校學術造假的舉報,教育部對涉及直屬高校領導的舉報將邀請業(yè)內(nèi)專家對舉報內(nèi)容進行核查,力求讓學術造假者付出代價。
組成專門的工作班子,在深入調(diào)研的基礎上,共同研究起草懲治學術造假的政策法規(guī)。其中包括學術造假的界定、界定的專門機構、懲治的機制機構、懲治依據(jù)、懲治方式、懲治力度等內(nèi)容,為進一步立法做準備。
碩士畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)碩士期間論文中實驗錯誤怎么辦?
如果論文已經(jīng)發(fā)表,可聯(lián)系編輯發(fā)勘誤,如果沒發(fā)表,只是進入論文庫,可聯(lián)系導師說明情況,對論文做補充,也可以以當時的錯誤為研究對象,通過發(fā)表論文對原有錯誤加以說明。
科學研究本來就是在錯誤的基礎上不斷前進的過程。如果錯誤只是實驗過程中客觀造成的,非主觀自愿,一般不會產(chǎn)生不良影響。
論文語言表達問題
1、邏輯性較差
邏輯性差是一種總體感覺,可能表現(xiàn)在整體結(jié)構、推理、關系等各個層面,也會表現(xiàn)在不經(jīng)意的一句話或某個概念上。有的論文標題混亂,層次不合理,有的內(nèi)容表達缺少限定或不準確,對出現(xiàn)的抽象名詞不予解釋,這些都屬于邏輯性差的表現(xiàn)。
2、模糊引用
研究生一進校,指導教師一般都很注意培養(yǎng)學生的科研規(guī)范,特別是提醒他們在論文寫作中引文要有出處。但在審閱論文中仍不斷發(fā)現(xiàn),研究中的許多說法有失規(guī)范。
生命科學競賽實驗記錄上傳錯了怎么辦
根據(jù)實際情況進行更正即可。在生命科學競賽實驗報告上,因為各方面的原因?qū)е聦嶒瀳蟾嫔厦娴臄?shù)據(jù)寫錯是很正常的現(xiàn)象。1、根據(jù)實驗室的有關規(guī)程,如果出現(xiàn)實驗報告上面數(shù)據(jù)寫錯的情況,可以進行修訂,比如說用杠改的方法。
2、如果這個錯誤影響比較大,建議重新撰寫實驗報告。
以上就是關于實驗數(shù)據(jù)錯了,但是發(fā)表了相關問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢,客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。
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