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常見的論文修改意見（論文審稿意見模板七句）

發(fā)布時間：2023-05-28 11:26:48 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 59

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于常見的論文修改意見的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

論文修改主要包括哪些方面？
論文存在的問題及改進措施
導師對答辯后論文修改的審查意見怎么寫
導師給出的論文修改意見及其他

常見的論文修改意見（論文審稿意見模板七句）

論文修改主要包括哪些方面？

　　想必大家聽到“論文”這個詞都會很頭疼，論文作為我們學習成果的最好總結(jié)方式。我們不僅要對前期論文的框架有一個完整的構(gòu)想，而且在論文寫完之后，必須經(jīng)過一番修改才可以。下面來給大家講一下論文的修改主要包括哪些方面。

　　一、內(nèi)容的修改

　　1、寫好一篇論文的前提就是查重，目前高校里面使用的都是知網(wǎng)檢測，但如果你想自己提前檢測一下，有實力的同學可以用知網(wǎng)來檢測。

　　2、應該盡量用同義詞替換，在檢測的報告里面，紅色部分就是我們重點修改的地方。

　　3、要非常巧妙地運用技巧。相信一些同學會發(fā)現(xiàn)，知網(wǎng)在檢查重復率中有一項是去掉我們的引用重復率，該部分是指除去作者引用部分的重復率的高低。我們在寫作過程中，對于某些引用部分，在合適的地方可以多次使用。

　　二、論文格式的修改

　　1、整體構(gòu)架必須看起來干凈整潔，論文寫完后的頁邊距、行距、字體、字號、段前距、段后距必須符合要求。

　　2、寫論文的時候，一定要注意保存自己所寫的文檔，并保存?zhèn)浞菸募?，以防發(fā)生文件損壞的情況。

　　3、我們對整篇文章的一些參考注釋一定要注意，一定要用國家規(guī)范的國標進行注釋，但是之后我們要對整篇文章進行整體預覽，一定要記得目錄必須是自動生成的哦。

　　以上就是我對于論文的修改主要包括的重要方面進行的強調(diào)我要提醒大家，論文完成后不要忘記查重，只有查重率通過，才能順利的畢業(yè)。

論文存在的問題及改進措施

問題：選題脫離實際把握不準。摘要表述混亂。格式不符合規(guī)范。文章的論證無邏輯性。行文不嚴謹。文獻使用不規(guī)范。抄襲現(xiàn)象比較嚴重。改進：畢業(yè)論文重要性認識的增強。引導學生與指導教師的雙向選擇。明確畢業(yè)論文質(zhì)量標準。設(shè)立學生科研課題。
問題。
1、選題脫離實際把握不準，指定一個論文題目，是一篇畢業(yè)論文的關(guān)鍵點。學校里一般都是指導教師從本專業(yè)下達選題計劃，根據(jù)教學內(nèi)容和專業(yè)定制范文。這樣的選題方向一般都能達到教學要求，不會出現(xiàn)較大偏差。但通常的情況是有部分學生在畢業(yè)論文寫作任務(wù)下達之前，就已無社會實踐和工作了，導致了畢業(yè)論文從選題開始，就幾乎成了學生的個人行為。題目自擬，部分同學從始至終都是忽視與指導教師溝通，那么最終導致論文題太寬泛，不符合實際，脫離專業(yè)方向等重大問題出現(xiàn)。
2、摘要表述混亂，沒有掌握摘要的基本原理，主要目的沒提煉出來，交代的方式含糊，結(jié)果含糊，只要和正文毫無關(guān)聯(lián)。英文摘要的翻譯水準不高，多數(shù)用翻譯軟件直接翻譯出現(xiàn)大量語法語病問題。還有一點就是正文在老師指導下有重大修改意見后在摘要里忘記體現(xiàn)也是時常會出現(xiàn)的毛病。
3、格式不符合規(guī)范，有些同學寫作時候都比較認真可是全文寫完后卻不像真正的學術(shù)論文，標點不好使用的不得當，錯別字連篇，參考文獻標注不符合學校標準。整個框架和學術(shù)類論文的規(guī)范相差較遠，論文格式就是文章的一件外衣，但往往上交的文章格式都是五花八門。典型的有標題序號不一致，圖表編號不一致，數(shù)據(jù)不一致，全角半角混用等等。
4、文章的論證無邏輯性，畢業(yè)論文中論證缺乏邏輯，如論點不明確，與選題不符，觀點是觀點，材料是材料，兩者不能融為一體，論據(jù)不支持論點，不能將感性認識通過判斷，推理，論證上升到理性認識，論證與結(jié)論之間不能對應甚至矛盾等。
5、行文不嚴謹，文章要體現(xiàn)科研能力，一般錯誤有思路不明確，概念解釋不清晰，下定義不夠力。還有為了達到全文字數(shù)要求行文_嗦湊字數(shù)的，用一些材料大量引用沒有自己觀點。最致命的是前后沒有關(guān)聯(lián)性，問題提出沒有解決方法闡述。
6、文獻使用不規(guī)范，參考文獻是要檢索的，在文中沒有注明來源，數(shù)據(jù)資料來自網(wǎng)絡(luò)沒有不明。參考文獻每個學校也有特定的格式要求，不了解對網(wǎng)站，書籍，報紙雜志等的標注格式。在不熟悉參考資料引用要求時出現(xiàn)了正文標注于后文參考文獻的無法對應。文章不易太年代太久遠，引用文獻過程。
7、抄襲現(xiàn)象比較嚴重，近兩年畢業(yè)論文的抄襲現(xiàn)象比較嚴重，主要途徑是都是從網(wǎng)絡(luò)中截取，拼湊，從學術(shù)刊物上摘抄，也有的同學是互相抄襲。直接從互聯(lián)網(wǎng)下載他人的文章當然是嚴令禁止的，但拼湊卻是屢禁不止。抄襲特別容易出現(xiàn)論文題目略有不同但內(nèi)容雷同，有的只是順序安排上略有差異毫無沒有創(chuàng)新。

導師對答辯后論文修改的審查意見怎么寫

1、論文中首次出現(xiàn)的縮寫需給出全稱

論文摘要及文章中首次出現(xiàn)的縮寫已修改為全稱，摘要中的“SEM”修改為“掃描電子顯微鏡(SEM)”,“FT-IR”修改為“紅外光譜(FTIR)”。論文題目中的縮寫CA為醋酸纖維素的簡寫，經(jīng)查閱相關(guān)的文獻及碩博士論文題目，作者認為“CA”放在題目中合適。

2、文章中的溫度符號不正確

論文中所有的溫度符號已全部修改為英文狀態(tài)下的符號“C”

3、P57結(jié)論串行

已進行修改，詳見Ps7也結(jié)論部分。

4、參考文獻中的格式不統(tǒng)一

第[50]-[80]篇中的參考文獻作者的名稱簡寫已進行修改，且參考文獻格式已統(tǒng)一。

5、論文口語化嚴重

這種情況下的話，可以先運用51單片機，打一丟丟代碼。

常見的論文修改意見（論文審稿意見模板七句）

導師給出的論文修改意見及其他

「無戒學堂IP營打卡第2天，1289字，累計2492字」

假期回家之前，照例要與導師見一面，匯報一下一學期的學習情況，規(guī)劃一下暑假的學習和研究，看看導師有沒有什么要我做的，我需不需要再留幾天。

昨天下午三點，我準時來到老師辦公室。我總是會稍微提前一些到達辦公室所在的樓層，但是以往的經(jīng)歷告訴我，太早去敲門并不是一個好主意，導師可能還沒有準備好，可能還有自己的事情要做。因此我還是準時準點去敲門比較合適。

首先，導師指出了我上一次交給她的論文初稿的問題?？梢哉f這個論文初稿就沒有什么地方是沒問題的。我當時寫完就覺得它是一團垃圾，果然在老師眼里它確實是一團垃圾，只不過老師也考慮到這是我第一次寫小論文，還沒有經(jīng)驗，所以并沒有非常嚴厲地批評我。

記錄一下老師的修改意見：

1、用詞不能太隨意，不要用口語化的詞；

2、引言部分和文獻部分整合起來，文獻綜述不用太長，不是用來湊字數(shù)的，不用告訴別人你知道了什么，而是要告訴別人你發(fā)現(xiàn)了什么，與這個研究有什么關(guān)系；

3、模型要再講清楚一點，仔細討論期間的其他因素是可比的，盡量減少沖擊以外因素的影響；

4、結(jié)果匯報應該從總體到異質(zhì)性；

5、表格可以再思考一下怎么變短，表格的展示應該詳略得當；

6、表格應有仔細的解釋說明和分析；

7、最后一節(jié)直接用“結(jié)論”即可；

8、參考文獻應該像期刊文章一樣列示，以字母順序排列，作者名字要寫全，前面引用也不需要寫數(shù)字，不要寫得像學位論文一樣；

9、寫上摘要。

看看這九條建議，涉及到了論文的所有方面，可見我寫的這個初稿實在太草稿了，完全沒有達到學術(shù)論文的“登堂入室”的要求。

不過我也知道，凡事都有第一次，有了這一篇小論文的寫作和修改經(jīng)驗，我將會積累更多經(jīng)驗教訓，下一次絕不再犯。

接著，我跟導師交流了暑假安排。導師認為我應該加強一下英語的表達，特別是在英語寫作方面，要做到杜絕語法錯誤和基本用詞錯誤。雖然我現(xiàn)在還沒有寫過英語論文，但是遲早要寫的，所以現(xiàn)在要把基礎(chǔ)打好。

導師建議我可以去報一個雅思托福之類的英語考試，督促自己好好學英語。我深以為然，畢竟deadline是第一生產(chǎn)力。

關(guān)于下學期開學之后，導師竟然幫我考慮到了我博士階段至少要做四次助研助管助教，這讓我非常驚喜。

她說她下學期有兩門課，到時候一門課的助教讓我來當就可以了。

我告訴導師，我下學期應該只有兩門需要重點學習的課了，高微一和高概，課堂學習任務(wù)應該比較適中。

關(guān)于研究方面，導師建議我在看文獻的同時，關(guān)注一下國家的相關(guān)文件政策，將感興趣的主題在文獻中的地位、經(jīng)濟學的理論基礎(chǔ)和實際問題結(jié)合起來。

最后，我問導師下學期如果周六出去兼職的話，是不是可行。我的父母非常擔心我每天呆在學校里會一直長不大，一直太幼稚不成熟，所以要求我出去學習一下待人接物。導師覺得有點不能理解，她現(xiàn)身說法：“我們不都是一直呆在學校里的嗎？”

是呀，導師也是一直呆在學校里的，完全沒有問題呀。不過我的父母的擔憂也不是沒有道理，導師也沒有反對，那我去兼職一下問題也不大。

最后的最后，我這學期的高微二成績出來了，據(jù)小伙伴從助教那里得到的消息，分數(shù)是90還不知91分，在成績單上的等級有A，好開心！

暑假里好好修改論文，好好學習英語，不負青春！

以上就是關(guān)于常見的論文修改意見相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。