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續(xù)寫可以寫什么（續(xù)寫可以寫什么故事）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-27 13:37:19 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 81

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續(xù)寫作文4篇
續(xù)寫作文該怎么寫？

續(xù)寫可以寫什么（續(xù)寫可以寫什么故事）

續(xù)寫作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是我為大家整理的續(xù)寫作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

續(xù)寫作文篇1

　　自從老虎被狠狠騙了以后，威猛的老虎一直被動(dòng)物們嘲笑。老虎為此耿耿于懷，暗暗發(fā)誓，再次遇見狐貍，一定要報(bào)仇雪恨。

　　真是冤家路窄。終于有一天，老虎在大森林里又碰見了狐貍。這一次老虎毫不猶豫地?fù)淞松先?。狡猾的狐貍見狀嚇得兩腿一軟，居然癱了下來。老虎緊緊地咬住狐貍的腦袋，氣急敗壞地說：“這次看看你還能耍什么花樣，今天我非吃了你不可！”狐貍畢竟是狐貍，只見他眼珠一轉(zhuǎn)，嘆了口氣說：“老虎大哥，反正我活不成了，你快吃了我吧，早點(diǎn)成全我吧！”老虎感到很納悶，驚訝地說：“你是怎么了？”狐貍有氣無力地說：“剛才，我要是想逃跑，我早就溜了，可是我實(shí)在不想活了，活著也是受罪，難道你沒有看出我快不行了嗎？”老虎更加奇怪了，將信將疑地反問道：“你不要騙我了，你能有什么病？”狐貍無可奈何地?fù)u了搖頭，說：“老虎大哥，實(shí)不相瞞，我患的是世界上最最最嚴(yán)重的、醫(yī)藥界暫時(shí)無法治療的傳染性疾病—非典型性肺炎，人們簡(jiǎn)稱叫’非典’。我現(xiàn)在頭腦發(fā)熱，病菌就像癌細(xì)胞一樣不斷擴(kuò)散，老虎您是獸中之王。我的命不可惜，您可要三思?。　崩匣⒙犃藝樍艘惶?，胃口全沒有了，只見他一腳把狐貍踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，還吼了一聲：“給我滾！你這害人精！”

　　于是，狐貍又一次大搖大擺的從老虎眼皮子底下溜走了。

續(xù)寫作文篇2

　　“爸爸，這個(gè)招牌已經(jīng)用過了?！薄笆菃幔磕蔷蛦枂栴櫩偷南敕ò?！”兒子很驚訝：“為什么要聽顧客的想法呢？自己設(shè)定招牌就行了。”爸爸鄭重的說：“這個(gè)店能經(jīng)營(yíng)那么久，就是因?yàn)槲衣爮念櫩偷囊庖姲?！，如果你不同意的話，那你也可以和他解釋，這樣顧客就會(huì)干到受尊重，就會(huì)再來買花了！”兒子聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“有道理，那就聽顧客的意見吧！”

　　就在這時(shí)，有個(gè)顧客來買花，他自言自語的說：“這花真美麗！真令我挑了這個(gè)有想要那個(gè)?！奔s翰走過來了，說：“這位顧客，您需要怎樣的花？”“他答道：“你這有沒有牡丹？”“有有有，里面請(qǐng)！”約翰熱情的說道。“我喜歡你這的花，但我不喜歡你的招牌，能不能改為‘鮮花坊’呢？”約翰覺得這個(gè)招牌太完美不過了，于是馬上改為“鮮花坊”。但這位顧客越看越不順眼，說：“對(duì)不起，麻煩你了，能不能拆掉招牌呢，這樣其他顧客就會(huì)直接看你的商品了?！奔s翰二話不說，馬上拆了這個(gè)招牌。從此這個(gè)店就是當(dāng)時(shí)最有名的一間花店了。

續(xù)寫作文篇3

　　布魯若知道自己錯(cuò)了，他就想去找阿諾德去一些學(xué)習(xí)東西......

　　一個(gè)陽光萬里的星期天，布魯若騎著自行車去上阿若德家。到了阿若德家，他輕輕地敲門，阿若德把門打開，看見是布魯若先生，就熱情的說：“快進(jìn)來吧！”布魯若不好意思的說：“阿若德，你能教教我怎樣做事嗎？”阿若德說：“沒問題?！卑⑷舻掳炎约旱闹R(shí)交給了布魯若，布魯若非常感謝他，最后，阿若德告訴布魯若：世上無難事，只怕有心人！你只要認(rèn)真，周全的考慮，無論做什么事，都難不倒你?！辈剪斎袈犃?，深深地記在心里。

　　有一次，阿若德今天要去旅游，老板要和一家公司合作，老板不之如何是好，現(xiàn)在阿若德沒在，只有布魯若，老板信任的對(duì)阿若德說：“我相信你能做好?！辈剪斎粝氲桨⑷舻聦?duì)他說的話，要有創(chuàng)新，周全的考慮，布魯若和公司談完后，一切順利，老板看了，也給布魯若加薪水，可布魯若不驕傲，要一直這樣認(rèn)真周全的做每一件事。

續(xù)寫作文篇4

　　開頭：下課了，同學(xué)們?nèi)齼蓛勺叱鼋淌摇！芭尽蓖蝗?，身后傳來一陣聲音，我回頭一看……

　　開頭：晚上，我躺在床上，翻來覆去睡不著。白天的一幕又浮現(xiàn)在我眼前……

　　開頭：我喜歡星期天，爸爸、媽媽、姐姐全家在，一塊聊天，看電視或去看電影，上公園，真帶勁！可今天與往常不同……

　　開頭：一天早晨，在六（2）班的教室里，同學(xué)們都在教室里認(rèn)真地早自修。突然，丁丁媽媽風(fēng)風(fēng)火火地來到教室，同學(xué)們都看著丁丁媽媽……

　　開頭：“啪”的一聲，門被推開了，我滿頭大汗地走了進(jìn)來。突然看見桌上有張紙條，上面寫著：“寶貝，今天媽媽要晚些回家。”我抬頭一看，都6點(diǎn)了！我摸了摸肚子。

　　開頭：“嘩……”我們的教室一片嘈雜……

　　開頭：今天，天氣晴朗，陽光燦爛。早晨，我穿了一件漂亮的新襯衫去上學(xué)，心里樂滋滋的。可是，意想不到的事情發(fā)生了……

　　開頭：路口，一個(gè)虎背熊腰的大汗和一位戴眼鏡穿著西服的中年人相撞了。唉！一場(chǎng)臉紅脖子粗的爭(zhēng)吵又免不了……

　　開頭：在美麗的大森林里，生活著許多動(dòng)物，其中有一只叫皮皮的猴子特別愛動(dòng)腦筋。有一天……

　　開頭：每當(dāng)媽媽說起那件有趣的事，我們?nèi)铱倳?huì)捧腹大笑……

　　開頭：在我們家，每個(gè)雙休日的晚上都是那樣歡樂有趣……

　　開頭：夜幕降臨，爸爸還沒回家。我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，門鈴響了。我剛要開門，又想：爸爸有鑰匙的呀，難道……

　　開頭：今天是小明的.十歲生日。放學(xué)回到家，他推開門一看，眼前的一幕讓他驚呆了。

　　開頭：今天是小明12歲生日。下午一放學(xué)，小明背著書包興沖沖趕回家。一開門，小明驚呆了……

　　開頭：在一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，我穿著雨衣，拎著雨傘和雨鞋，來到了32路汽車站，等待媽媽。

　　開頭：母親節(jié)到了，同學(xué)們都為媽媽準(zhǔn)備了精美的禮品，小名也向送媽媽一束康乃馨，但他摸摸口袋，徘徊在花店門口……

　　這后面會(huì)發(fā)生什么事情呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象，把它續(xù)寫下來。題目自定。

　　海邊的大森林里住著猴媽媽一家人。猴媽媽有三個(gè)孩子。老大叫猴聽話，老實(shí)本分；老二叫猴機(jī)靈，很愛動(dòng)腦筋；老三是個(gè)女孩，叫猴美麗，長(zhǎng)得很漂亮。有一天，猴媽媽把三個(gè)孩子叫到跟前，給了每人100元錢，叫它們離開家去獨(dú)立生活，看誰能過上富足的日子。要求把這個(gè)故事續(xù)接完整，題目自擬。

　　這是一個(gè)炎熱暑假的晚上，夜隨著家家戶戶的點(diǎn)點(diǎn)燈光的暗去逐漸寂靜。此時(shí)，路比看完心愛的動(dòng)畫片，剛躺上床準(zhǔn)備入睡，突然，從自己的房間傳出一陣吵鬧聲。路比在黑夜中豎起耳朵，睜大眼睛尋找聲音的來源，發(fā)現(xiàn)那陣吵鬧聲音原來是從自己的書包傳來。路比躡手躡腳走到書桌旁，好奇地打開書包蓋……

　　要求：合理想象，有內(nèi)容，有中心。題目自擬，450字左右。

　　題目：校門口

　　放學(xué)了，我迅速理好書包走出教學(xué)大樓，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下雨了。我只好找個(gè)地方避雨，等爸爸給我送傘來。

　　這時(shí)，校門口已擠滿了來接同學(xué)的家長(zhǎng)……

　　提示：

　　1、請(qǐng)你以等在校門口的一位學(xué)生的身份，展開合理想象，寫完整一件事。

　　注意人物的神態(tài)、環(huán)境的描寫，適當(dāng)運(yùn)用對(duì)話形式！

續(xù)寫可以寫什么（續(xù)寫可以寫什么故事）

續(xù)寫作文該怎么寫？

我抬頭看向窗外……續(xù)寫
我抬頭看向窗外，最先映入眼簾的是那躍動(dòng)的綠，相比較金色的灼熱的陽光，反倒給人一種安寧親切的感覺?；蛟S在《綠山墻的安妮》中的安妮初次見到她的家的感受與我不謀而合。
麗麗，擁有燦爛的笑臉，似一束溫暖的陽光映進(jìn)我的胸懷，她的天真純潔令我難以忘懷。在愛德華王子島上生活著一對(duì)兄妹馬修與瑪瑞拉，他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手，卻因?yàn)橥樾墓硎股癫畹厥震B(yǎng)了一個(gè)名叫安妮的擁有紅色頭發(fā)的女孩兒，可正是這個(gè)擁有豐富想象力和夸張的語言的小姑娘，給這對(duì)兄妹以及這個(gè)村莊帶來了春天般的生機(jī)。
情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，馬修兄妹對(duì)安妮發(fā)自內(nèi)肺腑的疼愛與無私的付出感人至深。而安妮純真善良，熱愛生活，樂觀堅(jiān)強(qiáng)的富有靈氣的形象更是令人掩卷難忘。
她從小失去父母被孤兒院收養(yǎng)，又曾一度因?yàn)椴煌昝赖拈L(zhǎng)相時(shí)常自卑，但并未成為一個(gè)性格孤僻的小孩，而是沉浸在自己夢(mèng)幻和美麗的想象中。安妮的成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)我的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有很大的啟發(fā)和幫助。安妮小時(shí)候是一個(gè)膽小怕事的孤兒，在朋友與親人的鼓勵(lì)下，她堅(jiān)持不懈的追逐夢(mèng)想，終于成為一名優(yōu)秀的老師。記得，從上學(xué)時(shí)候開始，我就立志做一名三好學(xué)生，但是直到現(xiàn)在為止，每年的三好學(xué)生名單上看見我名字的次數(shù)仍寥寥無幾，我非常的沮喪，一個(gè)人不知偷偷哭了多少回。沒評(píng)上的原因主要是學(xué)習(xí)成績(jī)起伏大，而造成成績(jī)不穩(wěn)定的原因是因?yàn)槲业男愿?。因?yàn)閻勖孀樱圆桓遗e手發(fā)言，怕說錯(cuò)了讓同學(xué)嘲笑。因?yàn)槟懶?，遇到不懂的問題就不敢問老師，不敢向同學(xué)請(qǐng)教。因?yàn)椴蛔孕?，所以不敢拓展學(xué)習(xí)思路，學(xué)習(xí)始終不能上一個(gè)臺(tái)。
我的個(gè)性，難道不像書中的安妮的童年嗎？安妮雖然體會(huì)不到父母的愛，但她不自暴自棄，而是勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)與人溝通、交流，用自己的行動(dòng)贏得了大家的贊賞。認(rèn)識(shí)安妮以前，我比較膽小，不大敢與別人溝通，不善于表達(dá)自己的想法，是安妮帶領(lǐng)我大膽地與他人交流想法，樹立自信。
安妮對(duì)周圍的世界，對(duì)打字安的一花一草，一樹一木都充滿了愛心，她對(duì)親人、同學(xué)、師長(zhǎng)、朋友都懷揣著一顆善良、純潔、熱忱的心，她是一個(gè)夢(mèng)想家，她以一種積極向上的精神使自己的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
閉上眼睛，我的眼前安妮的形象栩栩如生，那紅色的發(fā)辮映入我的眼簾，燦爛的笑臉仿佛在和我說：“要加油哦！”有了她的鼓勵(lì)，我相信我會(huì)沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，將我的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

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